焦元中学落实县教育工作会议精神汇报材料(范文)

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第一篇:焦元中学落实县教育工作会议精神汇报材料(范文)

焦元乡初级中学

落实县教育工作会议精神汇报材料

为深入贯彻2012年教育工作会议会议精神,我校组织全体干部和广大教职工认真学习传达了会议精神,结合实际对2012年学校管理及教育教学工作计划、目标、措施进行了重新修改、补充和完善,创新思路,强力抓好落实。现就贯彻落实情况汇报如下:

一、认真学习,深刻领会。

2012年教育工作会议是推进全县教育健康、持续发展、务实鼓劲、凝心聚力的一次重要大会,是总结会,又是动员会。会议召开后,我校重视对讲话精神的传达学习,采取全体教师会议集中学习和干部自学相结合的学习方式,我们认真学习朱瑞军县长的在会议上的重要讲话和刘局长的《奋起直追 励志赶超 坚决打好振兴东明教育攻坚战》的讲话,通过学习使广大教师认清了我县的教育现状,从而进一步明确了我校教育工作的奋斗目标与工作任务,增强了全体干部的责任感、使命感和工作动力。我校全体教师决心要以两个讲话精神为指导,把学习贯彻讲话精神同工作实际结合起来,以贯彻讲话精神为动力,扎实做好2012年各项工作,构建更好的教育环境。3月5日和3月9日下午学校分别召开了领导班子座谈会和全体教师会议,将讲话全文打印,发放到每个领导班子成员和教研组组长手中。我们就学习贯彻落实讲话精神提出具体要求,要求全体教师有学习笔记、至少300字的学习心得和2012年个人工作计划,同时还要求校委会全体 成员要以科学发展观为指导,强化学习意识、责任意识、落实意识、服务大局意识,把学习讲话精神与抓好2012年各项工作结合起来,紧密联系工作实际,增强工作的主动性、自觉性,切实提高教育教学水平,进一步提升凝聚力。

二、找准问题,落实整改。

结合两个讲话,我们认真查找学校在办学思想、教师队伍建设、教学科研、学校管理等方面存在的问题,对查找出的问题进行认真梳理,明确分工,责任到人,制定措施,进行整改。

(一)教师队伍建设方面

1、教师职业倦怠问题。朱县长在讲话中提到部分教师职业道德观念淡薄,责任心不强,缺乏进取心和工作激情,有的教师不备课就去上课,不到点就下课走人等等,针对这些干劲不足的部分教师,要对他们加强教师理想信念教育,加强教师职业道德教育的同时,我们还完善了各项管理制度,坚持按制度办事,用制度管人。比如:《教师量化管理制度》、《教师师德考评细则》等。提高教师工作积极性。

2、教师责任心问题,引发全体教师对教师责任的思考,教师的责任大于天。对任课教师讲,对一个学生负责,就是对这一个家庭负责;对班主任讲,对一个班负责,就是对50多个家庭负责;对学校讲,对全校学生负责,就是对1300个家庭负责。我们要求每位教师应该极力做到:

(1)对全体学生负责

(2)对学生全面负责(3)对学生未来负责

3、教师教育教学水平(能力)有待提高。我校属滩区学校,由于位置偏僻,交通不便,工作环境较差,外乡镇教师都不愿到我乡任教,学校大部分教师是本乡老教师,他们大多第一学历为中专,有部分是民师转正的,教师年龄结构老龄化,他们在现今教育教学改革中,教法陈旧,教学思想相对落后,很多教师还不能适应今天的教研教改。特别是英语学科,由于是新课程,但教师教学理念落后,教法滞后,严重影响了教学成绩提高。由此,学校要规范组织参加各类教师专业技术比赛,比如:公开课、优质课、教学能手等;要经常开展教学观摩活动,让教师相互学习、相互促进。要让教师要能会教,教会,教好,让学生学会,会学,学好。大力提高教师业务能力。

(二)学校管理方面。

我们牢固树立向管理要质量的教育理念,向管理要效益,向管理要成绩。学校管理要精细化,在“细”字上做文章,在“实”字上下功夫,将管理责任具体化、明确化。各项管理达到人人会管理,事事见管理,处处有管理,提高管理层次和水平。

1、狠抓常规管理。一是修订和完善学校各项规章制度,使之与教师绩效考核相配套。坚持制度管人,切实把制度管理和人本管理结合起来,实现管理的科学化、制度化。二是进一步完善学校的考核量化方案,继续对教师进行量化管理,进行必要的奖惩,不劳不得,多劳多得,优绩优酬,以此激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。三是严抓教师考 核,严格教师请销假制度,坚持公正、公平、公开的原则从考勤、和工作量对教师进行月考核,一月一公布,考核结果与教师绩效工资、评优、晋级相挂钩。

2、规范办学行为。一是严格落实国家课程计划。开齐课程,开足课时,加强实验教学管理,全面推进素质教育。二是加强学籍管理。学籍实行专人专管。三是加强考试管理。本年度,学校通过8次教学质量检测,我们将不失时机地将考风建设纳入学校教学管理的大事来抓,对每次考试,都要严明考风,严肃考纪,严格考试过程管理与监控,使学生教师能掌握到真实情况,提高考试信度,以考风促教风学风好转。

3、强化年级管理。各级部除管理日常工作外,还要抓纪风、学风、教风。经常深入教室、师生中间,了解、发现问题,研究、制定解决问题的对策,三个年级之间形成比教风、比学风、比成绩,形成你追我赶的良好局面。

4、加强德育工作,深入推进素质教育。

首先加强班主任管理。一是加强班主任队伍建设。采取每月一次座谈会、每学期一次经验交流会制度,每个班主任把自己的先进经验和大家交流,相互学习,提高班主任班级管理水平。二是加强班主任考核工作。坚持班主任工作日查周总月考核制度,将班主任津贴与班级量化考核结果相挂钩,公开公布考核结果,切实落实班主任工作待遇,调动班主任工作的积极性和主动性。其次是积极开展“模范班级”和“百名优秀中学生”评比活动。由政教处制定评比制度,在班级量化基础上,要做到每一项评比有专人负责检查,有专人负责统计各项评比数据及评比情况,及时做好学生违纪情况的反馈工作,使班主任能及时做好违纪学生的跟踪教育工作。年末对“模范班级”和“百名优秀中学生”进行表彰。

(三)、强化教学管理,提高教学质量。

1、强化教学管理。根据学校实际情况,不断完善落实各种教学制度,切实做好教学的各个环节的工作,努力提高教学质量。一是优化备课质量。教师教案一月一检查;强化集体备课、发挥群体智慧,提高成效。二是优化课堂教学。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式,积极探索“构建高效课堂”的有效模式。三是优化作业质量。教师狠抓作业质量,教导处要结合学科实际,制定出各学科学生作业书写要求。四是优化评价机制。各个学科要抓好课堂过关检测和单元目标测试,检测要突出及时性、实效性、简单易行性。

2、加强教学研究,提高研究实效。加强教研组、备课组管理,充分发挥教研组、备课组的职能作用,切实加强对教研组和备课组的组织领导、业务指导、考核与考评工作,保证学校教学教研任务有效落实。

3、坚持听、评课制度。学校领导率先垂范,深入到课堂、教师学生中,听课、评课,切实解决教学工作中存在的问题,要求校委会成员每周至少听课5节,教师每学期不少于20节,坚持听后必评,每一个听课者都要做评课发言,讲课者都必须说课。

4、重抓毕业班备考工作。毕业班工作始终是学校工作的重中之重。学校全体教师要高度重视,齐心协力,为毕业班保驾护航。要求毕业班任课教师要尽早结束新课,然后转入复习阶段。复习课要制定切实可行的复习方案,复习方法要根据学科特点,同学科教师共同探讨、集思广益。抓基础,提能力,全力冲刺,确保今年中考取得大丰收。

(四)安全方面。

安全事故猛于虎,安全责任重于山,安全工作大于天。我们要认清形势,居安思危,时刻警惕;一岗双责,共同担当,群防群治;突出重点,统筹兼顾,狠抓落实。一是制定安全工作实施方案,进行安全工作隐患排查,组织安全疏散演练。二是安全教育抓实,抓到位,提高安全知识水平和能力。三是创设安全氛围,强化安全意识。四是层层签订责任书,级级责任抓落实。

三、树立新目标,实现新跨越

县教育工作会议明确提出了“五年内,打好教育翻身仗,彻底甩掉落后帽子,进入全市先进行列”的总体目标,2012年既是东明教育的“管理提升年”,又是东明教育的“重点突破年”。我们必须认清形势,抓住机遇,借助全县上下进 行教学改革之东风,下定决心,坚定信心,将思想和行动高度统一到上级教育主管部门的决策部署上来,树立远大目标,严要求,实现学校新跨越。我们确定2012年学校工作目标:

1、我们努力要把我校办成一所校园美丽、设备设施先进、管理严谨规范、教学质量稳步上升、办学特色明显、师生热爱家长放心社会满意的新型农村示范初级中学。2、2012年中考教学成绩争取进入全县前列,各项督导评估进入全县先进行列。

3、加大特色学校创建力度,通过完善各项制度,增加投入,广泛征求教师意见,进一步提升学校知名度,努力打造成市级特色学校。

总之,2012年是我校教育工作的攻坚年,县教育工作会会议精神催人奋进、鼓舞人心,为我校的改革发展指明了方向,增强了广大教职工提高教学质量的责任感、紧迫感,我们要以自己的实际行动推动学校各项工作又好又快发展,以优质的质量展示教师风采。我们将以东明县教育工作会议精神为指针,勇于探索,不断创新,把我校的全面工作再上一个新台阶。

谢谢大家!

第二篇:落实教育工作会议精神汇报稿

各位领导、同志们,大家好,我是老高寨幼儿园园长,我园因地制宜,在落实区教育工作会议精神方面采取了如下一些做法:

师德建设方面:第一时间成立考核领导小组,及时做好宣传工作,引导大家认真学习,深刻领会文件精神、内涵,撰写学习体会,使教师的心灵得到净化。我们要求全体教师认清形势,端正态度,杜绝等、靠、卖老思想,杜绝侥幸心理和麻痹大意思想,切实改进作风,不做有悖于教师形象的事情,不触碰有违师德的红线。

在制定师德师风考核细则和相关制度过程中,我们充分发挥领导小组职能,广泛征求、听取并采纳大家的意见,真正做到“从群众中来,到群众中去”,这样大家定制度,大家共遵守,有效消除了不满和抵触情绪,在此基础上与全体教师签订了师德承诺书。在考核监督评议方面,我们采取自评、互评相结合的方式,充分发挥群众民主监督作用,对考核结果进行公开公示。我们把考核细则发到了每一位教师手中,要求大家经常照照镜子,看看影子,及时发现自身存在的问题和不足并随时改正。我们领导小组也会对在职人员随时进行检查,对首次学期考核不合格者给予警告,下一批次仍不合格人员责成进行学习培训,第三次连续不合格提请上级部门处理。努力使我们的教师队伍更纯洁,更接地气。

常规教学方面:

一、加强教师队伍素质建设

1、师德建设常抓不懈,这里不再赘述。

2、抓好岗位培训和锻炼机会,积极组织人员参加各级部门举办的各种形式的岗位培训,定期组织骨干教师外出学习,交流经验体会,不断拓宽教师的思路,提高教师的理论水平和教学水平。

二、狠抓教学常规管理

抓教学常规,要看效果是否实用,不能为抓常规而抓常规,搞成形式主义。比如检查教师的教学计划,我们重点看内容是否面向了全体幼儿,如何解析重点,如何化解难点。检查容易,教师备课目标也明确,有的放矢;我们在抓教学方面,不是只看结果,而更看重过程,把精力放在听课上,充分了解和掌握教师教学的过程和目标的落实,师幼双边活动的开展,知识的接受和能力的培养是否高效等等方面做得好不好。

抓教学常规,还要形成常态。通过几年来的实践,我们充分意识到教学常规管理也有一个不断发展和优化的过程,抓教学常规不能忽冷忽热,有始无终。过去在组织管理上很随意,很松懈,我们从去年开始就已经将常规教学管理贯穿学期工作的始终。

三、加强园本开发和教学科研工作

由于我园教师都是非专业幼儿教师,专业知识缺乏,而且年龄偏大,计算机操作能力普遍较弱,所以我们确定每周二下午幼儿离园后进行半小时的培训,不断提高大家的专业素质。我们深知教研工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,所以我们一直致力于以教研促进教学,通过教研活动提高教师素质,促进教师自我成长,激发教师发展潜能。同时鼓励教师参与教学科研课题研究。

立德树人方面:

我园积极发动教职员工参加“立德树人”活动,通过宣传栏、张贴标语等渠道进行宣传发动。为进一步增强幼儿园教职工教书育人的责任感和使命感,全面提高教师师德素养,使师德师风向更好的方面转变,着力解决以教谋私、讥讽、歧视、体罚幼儿、有偿招生、有偿家教等有损教师形象的问题,在服务社会、服务家长、服务幼儿上有新的提升,努力创建一支具有“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的教师队伍。

我园一贯重视家园共育工作,我们设立家长建议箱,定期召开家委会会议,每学期发放告家长书、建议书。广泛征求家长意见,采纳家长建议,双向互动,努力打造家园共育新格局。我们定期举办家长培训,依据《3-6岁儿童学习与发展指南》,向家长宣传科学育儿理念,倡导家长尊重幼儿天性,配合幼儿园为孩子提供适宜的教育环境,为他们终生可持续发展奠定坚实的基础。

第三篇:焦元中学汇报材料

焦元中学

关于县人大“看教育、听教学”活动

汇报材料

各位领导、专家:

多年来,特别是近几年来,我校积极贯彻党的教育方针,坚持德育为首,以人为本,不断优化育人环境,加大力度,改善办学条件,深化教育改革,走出了一条具有独特办学风格的路子,促进了学校的标准化建设。现就我校近年来的教育教学工作向各位领导、专家作简单的汇报:

一、学校概况:

现有24个教学班,在校生1207人,教职工112人,其中专任教师90人,本科47人,学历达标100%,中学高级教师8人,中学一级教师67人。近年来,学校先后建起了教学楼、办公楼综合楼、学生住宿楼4栋,学校餐厅一栋。校舍建筑总面积将达15585平方米。学校教学设备、设施不断得到完善,“三室”齐全,有图书3万余册。学校建有报刊室、墙刊及广播站。有完善的多媒体教室和微机室,计算机达110余台,教师配备手提电脑90台,达到专任教师人手一台。有配置齐全的理、化、生实验室,田径场及其他体育设施齐全。

二、师德师风

在师德师风方面,我们首先制定完善各项管理制度;学校制定了《教师评价方案》、《教师考核方案》、《教师奖惩办法》、《教

师考勤管理制度》等一系列制度,规范教师队伍,奖惩分明,充分地调动了广大教职工的积极性。要求广大教师认真落实《东明县中小学教师“十条禁令”》和《东明县教育局关于学校工作人员办理红白事的规定》。坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》,严格执行“师德一票否决制”;依据《焦元中学教职工考核办法》严格实行量化考核,建有完整的教师业务考核档案; 加强教师师德师风建设,我们实施了名师工程,在广大教师中树立爱岗敬业、为人师表的良好风范,几年来,先后有15名教师被评为省、市、县师德标兵、优秀教师和劳动模范。

同时学校还开展评选先进教育教学工作者活动,开展师德之星的评比活动,从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核,在教师中形人争先,人人争优的局面。开展行风评议活动,加大对教师德行的监督;开展学习典型事例活动,以榜样的力量感染教师。近几年来,学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师。

三、学校管理效高质优

1、学生管理

学校重视培养和调动学生的积极性和主动性,让学生进行自我管理,自我教育,自我监督,发现典型及时表扬。

强化安全工作。多年来,我们一直坚持“安全第一、预防为主”的方针,把安全工作作为教育工作的重中之中,狠抓三个“确保”,时刻绷紧安全弦。一是确保校舍安全;二是确保饮食安全;三是确保

交通安全。我们狠抓制度建设,层层签订责状,明确责任,确保措施到位。本学期我们在协同工商部门强化学校的周边环境治理的同时,先后出台了《安全隐患排查报告制度》、《教师值岗制度》,制定了《学校安全事故应急预案》和《交通安全“五进”实施方案》等各类情况的应急措施,与班主任、科任教师、值岗教师层层签定安全责任状,明确职责,责任到人。再者,通过安全教育月、安全教育报告会、观看安全教育录像等形式,进行全面系统的教育,增强意识。

3、教学管理

1、课程开设。开全课程,上足课时,在教学工作中不断推进新课程改革,稳步实施新课程标准,努力贯彻因材施教原则,并重视学生青春期知识等身心健康、国情国策教育、国防教育和爱国主义教育。

2、强化常规教学管理。根据学校实际情况,不断完善落实各种教学制度,切实做好教学的各个环节的工作,努力提高教学质量。一是优化备课质量。教师教案一月一检查;强化集体备课、发挥群体智慧,提高成效。二是优化课堂教学。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式,积极探索“构建高效课堂”的有效模式。三是优化作业质量。教师狠抓作业质量,减轻学生负担,教导处要结合学科实际,制定出各学科学生作业书写要求。四是优化评价机制。各个学科要抓好课堂过关检测和单元目标测试,检测要突出及时性、实效性、简单易行性。

3、实施教师、学生评价制度。建立教师、学生评价实施方案,成立有领导、班主任和部分教师组成的教师、学生评价领导小组,每学期开展一次评教活动,评价结果公开公正。同时建立教师业务档案和学生评价手册及成长档案。

4、加强教学研究,提高研究实效。加强教研组、备课组管理,充分发挥教研组、备课组的职能作用,切实加强对教研组和备课组的组织领导、业务指导、考核与考评工作,保证学校教学教研任务有效落实。

5、坚持听、评课制度。学校领导率先垂范,深入到课堂、教师学生中,听课、评课,切实解决教学工作中存在的问题,要求校委会成员每周至少听课5节,教师每学期不少于20节,坚持听后必评,每一个听课者都要做评课发言,讲课者都必须说课。要求领导听课后,必须有对教师反馈意见,于教师交流教学心得,及时解决教师在教学中出现的各种问题。

三、存在问题和下一步努力方向:

我们在教育教学实践中,取得了一定的成绩,但仍存在不少问题亟待解决。在工作中也还有许多隐性障碍:一是教改措施不力,教师的教育观念同实施课程改革要求有较大差距;二是学校办学条件硬件设施虽大有改观,但功能用房和教师住房还需完善。但我们深知:机遇与挑战并存,成功与艰辛相伴,在今后的岁月里,我校将依法治校,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,进一步提高教师的思想

觉悟和业务能力,不断充实和采纳现代化教学设施和手段,提高我校的教育教学工作质量,推动我校朝“管理科学化,条件现代化,育人全面化,质量优质化”的方向迈进。我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势,迎接新的挑战。我们相信,在上级部门的正确领导下,用每一位辛勤园丁的智慧双手,一定能创造焦元中学美好的未来!

第四篇:落实教育工作会议精神情况汇报(范文)

奇山小学落实教育工作会议精神情况汇报

全区教育工作会议上,谢局长关于2008年工作的全面回顾,使我们欣慰与自豪,关于2009年的主要工作的一番讲话,让我们围绕“抓落实”陷入深思,使我们进一步明确了当前教育发展的形势,增强了自主发展的紧迫感。会议召开后,我们先后在领导班子和全体教师中传达、学习和讨论,使大家进一步端正了工作态度,在“抓落实”工作整体思路的引导下,确定了以建“绿色、和谐、书香校园”为目标,深入开展“减负高效落实年”活动,全面推进素质教育。围绕工作目标2009年我们着重抓好四方面工作:一是班子作风重点放在精细管理和精细服务上。坚持分级管理、分层负责的办法,理清管理脉络,明确管理责任,提高管理效益;二是师德师风重点放在打造“关爱、尊重、和谐、敬业”的教师群体。在教师中深入开展:不让学生在我这里受到歧视;不让学生伤害事件在我这里发生;不让优良师表形象在我这里受到损害,“做学生喜欢和家长满意的教师”活动。三是教学工作重点放在和谐高效课堂的构建上,通过加强和改进校本研究、校本培训,提高教师专业素质。通过改进教学评价,促进师生教与学能力的提高。四是德育工作的重点放在学生良好行为习惯的养成上,扎实开展“好习惯伴我天天快乐成长”活动,向全体教师提出德育工作“首遇责任制”,教师人人、时时、处处参与到学生的教育管理中。

新学期,全校上下紧紧围绕各项工作计划,抓落实,抓细节,紧

锣密鼓。我们将把这种作风持之以恒发扬下去,贯穿下去,抓出特色,抓出成效,推进学校持续稳定发展。

第五篇:焦元中学少先队

焦元中学少先队改革工作实施方案

一、指导思想:

本学期学校少先队工作将落实好共青团中央、教育部关于转发《山东少先队改革工作实施方案》的通知,在学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点,准确把握少年儿童健康成长的方向,培养立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展的好少年。在工作中以爱国教育、安全教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作要点:

(一)做好队伍建设,提升育人意识。

1,成立学校少工委 主任:王富宝

副主任:娄连平,朱百行,黄春堂,成员:董长龙,巩海峰,七年级各班班主任 领导开展本校少先队工作和活动。每学期至少召开一次少工委全体会议

2,注重辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用,通过班主任经验交流、班队会观摩等形式,促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。

3,增强德育责任意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事,每个教师都应参与其中,树立德育是为全体学生提供服务的观念,做到全员育人,全程育人。

4、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作,充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举,每月召开“大队干部例会”,对他们的工作提出要求,让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主人作用,指导并带领他们检查好学生常规,做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果,做好每周一次“星级班级” 评比。

(二)抓好阵地建设,创设育人环境。

1、重视每周的升旗仪式,安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题,突出讲话内容,做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练,从升旗到指挥都进行培训,提高其熟练程度,做好每周的升旗仪式,并做好升旗仪式录相比赛。

2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用,积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设,每月更换和评比板报。

3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。本学期,红领巾广播站的播出时间和内容不变,继续发动学生积极投稿,要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况。认真做好校刊的编辑和出版工作,加强校刊的内容审定和版面的编排工作。

4、重点加强中队建设。规范队课程序,加强主题的针对性,做到精心安排内容,精心设计过程,保证专课专用。

5、加大对《少先队活动》和《中学生周报》等队报队刊使用,用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平。

(三)加强养成教育,提升育人氛围。

1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导,严格执行星级班级的评比细则,促进各校精神文明建设。本学期在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食、不喝饮料,上下楼梯要轻声慢步,不追打哄闹;讲究环境卫生,教室里要做到净化、绿化、美化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。

2、加强社会主义核心价值观的教育。以中队为单位,开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动,组织少先队员将社会主义核心价值观 “富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”三个层面(国家、社会、公民)要求和总书记“立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。以中、小队为单位,开展一次“说优点、讲不足,手拉手、同进步”主题队会,要让少先队员讲讲自己和别人的优点,同时请大家指出自己的不足,明确改进的方向和树立学习的榜样。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。要积极参加全国少工委部署开展的“选树最美少年”活动,鼓励中小学少先队员通过“最美少年”活动专题推荐自己身边的“最美少年”个人和集体。

3、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头,开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动,以中队观摩活动、文明礼仪知识竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。以习惯养成为基本载体,促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验,把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯,让少年儿童感受习惯养成的喜悦,感受健康成长的快乐。

4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等形式进行安全法制教育,特别是防溺水及自护自救能力的教育。通过每月的安全紧急疏散演练、交通安全知识讲座、法制教育报告会、观看录像等形式,强化学生的法制观念,提高是非辨别能力,强化安全意识。密切家校联系,结合社会实践、家访、家长会等载体,构建家、校、社会三维德育网。

5、加强对学生的心理健康教育。继续开展有关学生心理健康研究活动,做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习,通过开办讲座及班会课开展系列活动,密切关注学生心理素质的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。

(四)利用各种节日、纪念日,开展育人活动。

1、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进行教育。如9月10日我国第32个教师节,以“带头践行社会主义核心价值观”为主题教师节庆祝活动;9月第三周是第十八届全国推广普通话宣传周,学校将积极营造育人氛围,以班为单位召开“说好普通话,圆梦你我他”的主题班会。

9月20日是我国公民道德宣传日,大力宣传公民道德,传扬我国优秀的传统道德风尚;10月1日国庆节开展“向国旗敬礼”网上签名活动;10月13日建队节,组织各校少先队员,以大队为单位,举行新队员入队仪式,以中队为单位,开展少先队队知识和敬队礼评比活动。元旦前夕,各校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会活动。

2、以《山东省 “少先队先锋行动”五年规划》为指导,开展“学行锋 见行动”活动,组织学生加强各项实践活动,各校开展“学行锋 见行动”中队主题活动。通过活动培养学生学习先锋,以先锋为榜样,做优秀的少先队员。

3、以“我是小小志愿者”为主题,继续开展红领巾志愿活动。通过“大手拉小手”活动,带动高低年级同学手拉手,营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围,利用本地生和外地生一起手拉手,共创和谐平安的校园。

4、以上级的文件和通知精神,组织队员积极参加各种竞赛活动,展示队员的多才多艺,提升队员的竞争意识。

三、具体工作

三月份

1.少先队工作计划,建立健全少先队组织 2.队常规教育。

3.出好第一期黑板报。

4.制定读书活动方案。

5.培训红领巾监督岗值日生,恢复常规考核。

6.组织学生学习《守则》、《规范》,加强学生思想道德建设。

7.开展文明礼仪养成教育。

四月: 1.加强常规教育

2.对学生进行安全教育。3.第二期黑板报

4.队干竞选。

5.召开少先队大队干部会议,进行队干上岗培训。

五月:

1.召开少先队大队干部会议

2.对学生进行安全教育活动

3.开展“感恩”系列活动

4.第三期黑板报

5.参加乡主题队会观摩活动。6,加强与与团队衔接工作

六月

1.加强心理健康教育

2.第四期黑板报

3.对学生进行法制教育。4.全面创建“动感中队” 5.做好少先队员离队工作

九月:

1、举行开学典礼,组织收看《开学第一课》。

2.召开大队辅导员会议。

3、制订计划,调整大队组织,增选播音员和大队干部。

4、庆祝教师节,各中队召开“社会主义核心价值观”主题教育。

5、七年级新生的入学教育及各个年级学生的养成教育。

6、做好推普周活动。

7、做好公民道德日宣传活动。

8、庆祝我们的节日——“中秋节”

9、办一期以庆祝“中秋节”、“教师节”为主题的黑板报。

十月:

1、庆祝国庆节。

2、庆祝建队日,新队员入队、举行结合文明礼仪知识、队知识和敬队礼评比、评选优秀队员及辅导员活动。

3、加强行为规范养成教育活动。

4、加强安全教育活动。

5、办一期以庆祝国庆、建队节和文明礼仪为主题的黑板报。

十一月份:

1、举行“119”消防知识讲座及紧急避险消防演练活动。

2、举行“社会主义核心价值观”中队主题观摩活动。

3、半学期工作总结。

4、开展班主任工作经验交流会(汇编)。

5、心理健康知识讲座。

6、办一期以“消防安全教育”为主题的黑板报。十二月:

1、进行法制宣传教育。

2、举行防火安全教育。

3、举行 “记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”中队主题观摩活动。

4、开展“12.9”爱国运动纪念活动。

5、办一期以“法制安全教育”和“我爱读书”为主题的黑板报。

一月份:

1、各班举行迎新年活动。2.评选校园“文明之星”。

3、撰写少先队工作总结。

4、安排好各年级寒假社会实践活动。

5、办一期以 “迎新年” 为主题的黑板报。

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