民族大团结

第一篇：民族大团结

友好村里的民族团结动人故事

早就听过临夏回族自治州一个关于民族团结的动人故事———汉族干部裴明彪和他的妻子无偿照顾东乡族孤寡老人韩祖力哈20多年。

这个民族团结进步乐章一直在奏响，并且不断地添加着动人的音符，谱写出了一首民族团结互爱的和谐之歌。

临夏州境内居住着回、汉、东乡、保安、撒拉、土、藏等23个民族。长期以来，各族人民像爱护自己的生命一样爱护民族团结，精心培育民族团结的沃土，播撒民族团结的种子。政治上的平等，经济上的互助，文化上的尊重，心灵上的融合，使各族人民在这里和睦相处，亲如一家。

临夏县刁祁乡有个“友好村”。在这里，不管是回族还是汉族，谁家有了难事，大家都会去帮忙；谁家有了喜事，大家都会去祝贺，是全州学习的榜样。

友好村的友好故事数不胜数。一社的80多户汉族群众有100多亩旱地需要灌溉，可渠道要通过穆斯林坟园，寺管会得知后，积极协调，做通了回族群众的思想工作，沿着坟园边开通了一条1500米长的渠道。

去年春节，友好村几位回族群众出资4000多元丰富汉族群众的节日生活，在村里举办了篮球比赛，所有参加者都得到了一个印有“团结杯”字样的饮水杯，在享受快乐的同时，增进了民族友谊和团结。

回汉群众至今难忘：1982年清真寺竣工之际，村里的汉族村民将30个汤瓶作为贺礼赠给清真寺；2005年修建天池寺的时候，专门请来回族妇女在帐篷里做清真食品，以供前来祝贺的回族村民用餐。回汉群众每次都有一个共同的礼物，那就是刻有“民族团结”四个字的金匾。

团结是进步的前提，是发展经济的基石。村里马黑旦老人说：“民族团结搞好了，什么都好办；团结不好，什么事情也干不成。所以，团结了就进步了，团结了就发展了，团结了干什么都有劲了。”

友好村是刁祁乡的小康村。全村有小轿车十几辆，90%的村民都有摩托车，30%的村民住上了自建的楼房。

只有团结才能进步。今年1月至7月，临夏州实现生产总值31.98亿元，比上年同期增长9.1%，全社会固定资产投资17.04亿元，农民人均现金收入958.53元，同比增长12.52%。

在这片美丽的蕴藏着巨大潜力的热土上，临夏各族人民正万众一心，共同营造着团结、稳定、繁荣的美好家园。、这是中国最西北的一个小县城。连日的降雪给这片广袤的草原披上了银装，气温也骤降到了零下30多度。2009年12月10号上午，回族青年王作林急匆匆从一百多公里外的村里赶回了清河县城，看望他病重的维吾尔族妈妈——阿尼帕老人。

这个普通的院落，是王作林和他的18个不同民族、不同血脉的兄弟姐妹们一起长大的地方。如今，他们已各自成家立业，但这个宁静的小院和70岁的老母亲阿尼帕一直是他们心中最大的牵挂。

和所有的家庭一样，全家福记载着一家人最幸福的时光。

1963年，阿尼帕已经是6个孩子的母亲，丈夫阿比包在县公安局工作，加上弟妹，10口之家的生活全靠着丈夫每月45元的工资支撑着。生活拮据但日子过得却其乐融融。可是就在这年冬天，和阿尼帕一墙之隔的哈萨克邻居亚合甫夫妇不幸相继去世，撇下了3个不满十岁的孩子。

阿尼帕看到这三个失去父母的孩子十分可怜，就把他们接回了自己的家。阿尼帕心里明白，在当时那个物质匮乏的年代，多一张嘴就意味着多一份生活的艰难。

今年已经53岁的托乎提是阿尼帕老妈妈最初收养的三兄弟之一，那时他只有8岁，回想起当年阿尼帕妈妈收养他们的情景，至今仍记忆犹新。

之后的十年间，阿尼帕又先后收养了回族孤儿王淑珍，王作林兄妹4人，汉族孤儿金海、金花和金雪莲，这时，她和丈夫抚养的孩子增加到了19个。

流浪街头的小淑珍当时头上长满了头癣和癞疮，头上没有一根头发，满是脓血。

阿尼帕带着她四处求医问药，经过两个多月的清洗和治疗，小淑珍的头上终于长出了黑茸茸的毛发。

一直到现在，王淑珍始终保留着长长的黑发，她说这是妈妈给她最珍贵的礼物。

为了保证全家20多口人的一日三餐，阿尼帕专门买了一口直径1米2的大铁锅，她几乎把家里的全部收入都换成了食物，春天粮食不够吃，她就去地里挖野菜，秋天还要出去捡麦子、收土豆。尽管如此，生活依然捉襟见肘。为了多赚些钱为孩子们交学费做衣服，丈夫阿比包下班后就去为工地打土块，而阿尼帕也在县食品厂找到了一份洗羊肚和羊肠的工作。

阿尼帕夫妇的目标不仅仅是让孩子们能吃饱，还要让孩子们有学上。家里用不起电灯，阿尼帕就用破棉絮搓成条，做成小油灯，19个孩子们就在这一盏盏跳动的灯光下读书学习，上完了小上学、中学。孩子们没有一个因为家里贫穷而辍学。

正是因为阿尼帕对这个特殊大家庭付出的艰辛，让兄弟姐妹们早早就懂得了珍惜，懂得了相互关爱。今年已经三十三岁的热阿黑是阿尼帕最小的亲生女儿，回忆起当时的生活，她的心里充满了辛酸和感动。

阿尼帕的19个孩子在她含辛茹苦的照料下渐渐长大，四十年的岁月，这份大爱也逐渐打动了周围的邻居们。

每到逢年过节，是阿尼帕老妈妈最快乐的时候。因为这时，全家老小都能聚到一起。这是一段拍摄于2005年春节时的一段录像，享受着天伦之乐的阿尼帕老妈妈和阿比包爸爸无比幸福

第二篇：民族大团结

民族大团结教育优质课评选活动工作总结

大滩小学

为进一步优化小学《民族团结教育》学科课堂教学工作，教育局在各学校开展了《民族团结教育》学科优秀教学设计评选活动。本次活动共收到教学设计（案例）20余篇。经评委严格评审，共评选出《民族团结一家亲》等优秀教学设计（案例）3篇，现决定予以表彰。希望受到表彰的个人珍惜荣誉，继续深化教学改革，优化课堂教学，提高教育质量。

一、参评人员

我校从事教育教学工作的所有教师，包括各年级部主任及副班主任都必须参与本次评选活动。

二、参评形式 按照“全员参与、层层推选、学校择优、市级评比”的工作流程，由学校教导处负责进行课堂评选；推荐人员参加中心学校组织的评选活动。

三、评委组成员

王庆虎 赵严明 马小娟 马 鑫 李存梅

四、注意事项

1.教导处要高度重视，认真组织此次评选活动，要全面发动、公开选拔，推选结果要在校内公示。2.评委组成员评选均要坚持公正、公开、实事求是的原则。评选结果要当场公布，以增强评选过程的透明度。3.为增加讲课效果，建议参评教师制作课件讲课，其他教学用具自备。

五、参评标准

1、教学设计：要符合学生身心特点；教学目标明确、具体，有针对性、教育性；教育内容丰富充实，科学合理；教学重点突出，教学难点处理科学；课堂体现生活化与实践性。

2、教学过程：教学目标要有效达成；教学手段选用得当；教学环节清晰；教学过程流畅；环节衔接与延伸自然得当。

3、课堂创新：在教学设计和教学资源利用、多媒体课件制作等某一方面有创新，有鲜明的教学特色。

4、教学效果：课堂气氛活跃，学习体验深刻；师生互动状态良好，学生参与面广，目标达成度高。

5、教师基本素质：教态自然大方；语言流畅、准确，有亲和力、感染力；使用普通话；衣着得体大方；教学机智，应变能力强。（附件：大滩小学民族团结教育课优秀教学设计评比活动获奖名单）一等奖：冶生强

《民族团结教育》 二等奖：赵严明

《民族团结》 三等奖：邹慧慧

《民族团结一家亲》

第三篇：民族大团结心得体会

民族大团结学习心得体会

自我校召开全县民族团结教育动员大会以来，几个月已经过去了，在这几个月里，作为一名教师，我感触颇深。

目前青海政通人和，百业俱兴，经济发展，民生改善，局势稳定，社会进步，民族团结，边防巩固，人民群众安居乐业，呈现出一派欣欣向荣、和睦和谐的新气象。半个世纪以来正沿着中国特色会主义这条金光大道，青海实现了翻天覆地的变化，各族人民过上了幸福安康的美好生活。

民族区域自治制度是青海各族人民当家作主的制度障。我国是一个统一的多民族国家，成立以后，我们党根据马列主义的民族理论，结合中国实际，实行了民族区域自治制度，体现了民族因素和区域因素的统一、历史因素与现实因素的统一、政治因素与经济因素的统一、制度因素与法律因素的统一。各民族同呼吸、共命运、心连心，实现了各民族的团 结。

我国是世界上成功解决民族问题的典范。１９６５年青海自治区成立，藏族和其他少数民族从此享有平等参与管理国家事务和自主管理本地区、本民族事务的权利。历任自治区人大常委会主任和政府主席都由藏族公民担任，在自治区、地（市）、县三级国家机关组成中藏族和其他少数民族干部占７７．９７％，在全国人大代表中青海自治区有２０名代表，按人口比例计算在全国是最高的。自治区人大常委会先后制定了２５０余件地方性法规和具有法规性质的决议、决定，内容涉及政权建设、经济发展、文化教育、藏语言文字、司法、文物保护、野生动植物和自然资源保护等许多方面，有效地维护了青海各族人民在政治、经济和社会生活各方面的殊权益，促进了青海各项事业展。

巩固和发展民主改革成果，维护祖国统一、反对分裂，“共同团结进步、共同繁荣发展”是青海各族人民的最大心愿

**集团叛逃国外后，在西方反华势力支持下，成立了非法的所谓“流亡政府”，长期从事图谋青海独立的分裂破坏活动。１９８７年至１９８９年，他们在拉萨连续制造骚乱、闹事，２００８年，他们又制造了拉萨“３·１４”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，暴力干扰北京奥运会火炬传递。与此同时，**集团极力美化政教合一封建农奴制下的旧青海，把残酷、黑暗、野蛮、落后、专制的旧青海描绘成“世外桃源”、“香格里拉”，攻击青海的民主改革和民族区域自治“使藏人陷入了人间地狱般的苦难”，从而把自己打扮成所谓“青海人民的代言人”，煞有介事地向中央提出所谓“大藏区”、“高度自治”等变相独立的要求，企图在“自治” 的幌子下恢复他们对青海人民的专制统治。历史雄辩地证明，十四世**及其政治集团是旧青海政教合一封建农奴制度的总代表，他们与占青海人口绝大多数的广大劳动人民存在着根本利益冲突，与青海社会发展进步的要求和人类社会的发展潮流存在着不可调和的矛盾。我们与**集团之间分歧和斗争的实质，根本不是自治与不自治的问题，不是宗教问题、民族问题，而始终是进步与倒退、统一与分裂的斗争。**集团分裂祖国、复辟旧制度的图谋，青海各族人民看得非常清楚，也是绝不会答应的。他们的目的，过去没有实现，现在没有实现，将来永远也不会实现。我坚信，在以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导下，青海各族人民继续弘扬民主改革的伟大成果，共同团结进步、共同繁荣发展，坚定不移地维护祖国统一，旗帜鲜明地反对分裂，万众一心，锐意进取，保稳定、促发展、奔小康，在科学发展的道路上，建设团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义新青海的伟大事业必将取得新的更大胜利。

第四篇：民族大团结心得

民族大团结心得体会

泾源三小 丁辉

“民族团结是各族人民的生命线，是新疆发展进步的根本基石，也是13亿多中国人民的共同意志”“社会事业发展和民生建设资金要向民族地区倾斜，让民族地区群众共享改革发展成果”“坚持精准扶贫，倒排工期，算好明细账，决不让一个少数民族、一个地区掉队”“使各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统代代相传”„„

党的十八大以来，总书记关于民族团结的一系列重要讲话，让参加全国两会的代表委员们对５６个民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的美好前景充满信心。特别是今年全国两会期间，总书记在新疆代表团参加审议时指出，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结；3月11日晚，又在人民大会堂举行了全国两会少数民族代表委员茶话会，民族团结进步的时代声音更加响亮。

大家表示，要坚持把维护民族团结和国家统一作为各民族的最高利益，在中华民族大家庭中，手足相亲、守望相助、团结和睦、共同发展，让民族团结之花常开长盛，让１３亿多人民同心共筑中国梦。

“各族干部群众守望相助，这是总书记对我们的殷切希望。”习总书记还说“我们要高举民族团结旗帜，各族人民拧成一股绳，把各民族心连心、手拉手的好传统坚持好、发扬好。”通过学习民族团结，我更加清晰地认识了我们国家的民族问题，更加清醒地认识了民族团结对于一个国家发展的重要性，更加清晰地认识了自己肩上所肩负的民族重任。

伟大的中华民族已经走过了5000年的文明历程，在古老的中华大地上，勤劳、勇敢、智慧的各族人民共同开拓了幅员辽阔的国土，共同缔造了统一的多民族国家，共同发展了悠久灿烂的中华文化。一部厚重的中国史，就是一部中国各民族诞生、发展、交融，并共同缔造统一的国家的历史。而中国共产党自诞生之日起，就肩负起实现中华民族伟大复兴的庄严使命，团结和带领全国各民族人民为完成民族独立，人民解放的历史任务而奋斗。新中国成立以来，特别是改革开放30多年以来，我国少数民族的面貌，民族地区的面貌，民族关系的面貌发生了翻天覆地的变化，中华民族以崭新的雄姿屹立于世界的东方

可是最近几年以来，极少数不法分子与境内外敌对势力勾结，煽动民族仇恨，制造民族分裂，企图破坏民族团结，给我国人民群众生命财产造成重大损失，给我们正常社会秩序和社会稳定造成严重破坏，给各族人民的情感造成极大伤害。

我们知道，国家统一、领土完整，民族团结、社会稳定关系中华民族的根本利益，任何分裂祖国的行经，都会遭到全国各族人民的反对，任何分裂国家的活动，都使中华民族更加紧密团结。

作为公务员，我们共同肩负着中华民族伟大复兴的伟大使命，我们应该用马克思主义理论武装自己，拥有更全面的辨别能力和是非观念，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观。坚决服从组织，严格遵守国家法律，坚决维护国家利益，坚决维护祖国统一。

民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大的事业的重要组成部分。我们每一个人都要高举民族大团结的旗帜，弘扬伟大的爱国主精神，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像爱护自己的生命一样维护社会稳定，自觉做民族团结进步事业的建设者和促进者。自觉加强学习，更好地了解和掌握民族理论政策，民族法律法规和民族基本知识，深化对党的民族理论政策的认识，牢固树立马克思主义民族观，不断提高贯彻落实党的方针政策的自觉性和坚定性。同时，要坚持原则，明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为祖斗争，破坏民族团结，制造民族分裂是对社会主义法制的严重践踏，是对人民根本利益的严重损害，是对国家安全的眼中那个危害。我们要坚决捍卫各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的大好局面。通过学习，我们知道民族团结进步事业的大厦，需要全体中华儿女的共同建设。只要我们每一个人自觉做民族进步事业的建设者和促进者，中华民族就一定能够形成坚如磐石的团结，拥有无穷的力量，迎来伟大复兴的光明前景。

第五篇：2009一年级民族大团结试卷

2009—2010学第二学期一年级

民族团结期末考试卷

班级___________姓名_____________分数___________

一、选择：（每题4分，共60分）

1、（）的住房形状像蘑菇。

A、中华民族

B、藏族

C、哈尼族

D、彝族

2、我国人口最多的少数民族是（）

A、汉族

B、满族

C、傣族

D、侗族

3、畲族妇女最主要的装束是（）

A、白衣

B、凤凰装

C、长裙

4、（）是傈僳族最隆重的传统节日。

A、盘王节

B、阔时节

C、重阳节

D、端午节

5、回族信仰的是（）

A、佛教

B、基督教

C、伊斯兰教

6、黎族的特色是（）A、手鼓舞

B、马头琴

C、打柴舞

7、吊脚楼是（）的建筑。

A、蒙古族

B、苗族

C、满族

8、包粽粑是（）的传统。

A、重阳节

B、火把节

C、端午节

9、鼓楼、风雨桥、风雨亭是（）的主要标志。

A、侗族

B、白族

C、哈尼族

10、被誉为“歌舞繁荣的社会”的民族是（）

A、朝鲜族

B、藏族

C、高山族

11、布依族的建筑特色是（）

A、鼓楼

B、石板房

C、吊脚楼

12、孔雀舞是（）的特色。

A、藏族

B、傣族

C、布依族

13、（）是世界上文明起源最早的民族之一。

A、中华民族

B、藏族

C、苗族

D、彝族

14、我国人口最多的少数民族是（）

A、汉族

B、满族

C、壮族

D、侗族

15、三道茶是（）的招待贵宾时的一种饮茶方式。A、白族

B、土家族

C、布依族

D、瑶族

二、连线（20分）

壮族

汉族

彝族

苗族

蒙古族

三、判断（10分）

1、人口最多的少数民族是汉族。

（）

2、蒙古包是蒙古族的标志性建筑。

（）

3、我国一共有56个少数民族。

（）

4、布依族被称为“白衣民族”。

（）

5、汉族占全国总人数的百分之七十。

（）

6、维吾尔族有自己的语言和文字，善于种植瓜果。

（）

7、少数民族除了回族和满族通用汉语，其他都有自己的语言。（）

8、石板房是布依族最具有特色的住房。

（）

9、孔雀舞是傣族人民最为喜闻乐见的舞蹈。

（）

10、少数民资占全国总人口数的百分之九十一。

（）

四、问答题（10分）

1、回族主要分布在哪儿？约有多少人？