部编初中历史八下第12课《民族大团结》同步练测

2022-05-24 10:40:05下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《部编初中历史八下第12课《民族大团结》同步练测》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《部编初中历史八下第12课《民族大团结》同步练测》。

部编初中历史八下第12课《民族大团结》同步练测

一、选择题

1.中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。各民族在长期的交往、交流与交融的过程中逐步形成的民族分布格局是()

A.大杂居、大聚居 B.大杂居、小聚居

C.小杂居、小聚居 D.小杂居、大聚居

2.《中国的民族区域自治》白皮书说:“在长期的历史发展过程中,各民族频繁迁徙,逐渐形成了大杂居、小聚居的分布格局。……这种你中有我、我中有你,相互依存的人口分布状况决定了以少数民族聚居的地方为基础,建立不同类型和不同行政级别的民族自治地方。”材料主要表明民族区域自治制度()

A.沿袭了古代的民族政策

B.符合我国具体国情

C.实现了各民族共同繁荣

D.推动西部地区发展

3.下图是新中国成立后发行的第四套人民币部分票样,这些货币上除了汉字还印有一些少数民族的文字,部分面值主图案采用了身穿民族服饰的人物形象。这些设计理念体现了()

①民族团结原则 ②民族平等原则 ③尊重民族文化 ④我国是统一的多民族国家

A.①②③④

B.①②③ C.①②④ D.②③④

4.民族区域自治制度的实行()

①有利于维护祖国统一

②有利于实现民族平等、民族团结

③有利于地区经济发展

④彻底杜绝了民族分裂行为

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

5.“去年独龙族实现了整族脱贫……脱贫只是第一步,更好的日子还在后头。”材料反映出少数民族地区()

A.推行了民主改革   B.实行了民族区域自治

C.逐步实现共同繁荣发展

D.完成了农村经济改革

6.如图反映了西藏自治区成立后卫生教育事业发展所取得的成就。五十多年来,这些成就取得的最主要因素是()

A.和平共处五项原则的提出 B.“百家争鸣,百花齐放”政策实行

C.人民代表大会制度的确立 D.民族区域自治制度的建立和完善

7.中国电影家协会秘书长饶曙光特撰文针对最近几年的少数民族电影进行了分析,并指出当前的少数民族电影已形成较为系统的创作,可以说进入了一个新的“黄金时代”,并呈现出新发展、新格局的态势。针对少数民族电影的内容,哪些关键词符合史实()

①民族区域自治②民主改革③王进喜④西部大开发⑤经济特区

A.①②④B.②③④C.①③⑤D.③④⑤

8.援藏16年,复旦大学钟扬教授,资助西藏老师和学生就是几十万元!他个人出资发起了“西藏大学学生走出雪域活动”,组织80多个藏大学生赴上海学习.钟扬以其义举()

①履行了维护民族团结的社会责任

②促进西藏地区实现了共同富裕

③维护了新型的民族关系

④尊重了少数民族的宗教信仰

A.①③B.③④C.②③④D.①②③

9.内蒙古自治区成立70周年以来硕果累累:2016年内蒙古自治区的生产总值比成立之初增长642;铁路运营总里程已增加到1.35万公里,居全国首位……,这主要得益于

()

①中国共产党的正确领导

②坚持以经济建设为中心

③全国各族人民的全力支援

④民族区域自治制度的优越性

A.①②③  B.①②④

C.①③④

D.②③④

10.实行民族区域自治制度,既增强了中华民族的凝聚力,也有效发挥了各族人民当家作主的积极性。实行民族区域自治的前提是()

A.区域内的人口和面积

B.当地民族当家作主

C.走社会主义道路   D.在国家统一领导下

11.民族区域自治作为一项政治制度被确定下来,最早是通过下列哪个文献?()

A.《共同纲领》

B.《中华人民共和国宪法》

C.《双十协定》

D.《中华人民共和国民族区域自治法》

12.它构筑了现代中国既大又强的国家结构特征,不但符合我国国情,而且有力维护了现代统一多民族国家的共同利益,是我国在国家建构过程中形成的重要制度遗产,在理论上至少具备“大一统”、“民族自决”和“地方自治”三个源流。它是()

A.多党合作和政治协商制度

B.民族区域自治制度

C.人民代表大会制度

D.改革开放国策

13.历史解释是历史学科核心素养的重要组成部分,以下对“民族区域自治制度”的概念理解正确的是()

A.在有少数民族生活的地方均实行民族区域自治

B.民族自治地方实行特殊的经济政策和管理体制

C.民族区域自治必须坚持国家统一领导

D.民族自治地方享有高度自治权

14.西藏自治区的领导干部中,近八成是藏族和其他少数民族;藏族和其他少数民族在自治区、自治县、自治乡人大代表中分别约占88.4%、92.6%、和99%。这体现了我国()

A.在自治区域内,主要由当地民族当家自主行使自治权

B.注重对少数民族干部的培养

C.少数民族享受比汉族更多的权利

D.实行民族平等、民族团结和共同繁荣的政策

15.1949年以来,为促进西藏社会各方面的发展,中央政府采取了一系列积极有效的措施。下列举措直接推动了西藏经济发展和社会进步的是()

①西部大开发

②实施民族区域自治制度

③建立经济特区

④修建青藏铁路

A.①②③ B.①②④ C.②③④

D.①③④

二、材料分析题

16.阅读下列材料,回答问题。

【宪法定制度】

材料一  各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

——1954年《中华人民共和国宪法》

(1)将在少数民族聚居的地区实行区域自治写入宪法说明了什么?根据材料一中宪法的内容,指出实施民族区域自治的前提。

【政策作保障】

材料二 我国是统一的多民族国家,各民族都是中华民族的平等一员。要全面正确贯彻党的民族政策,坚持和完善民族区域自治制度,促进民族团结进步、共同繁荣发展。……保护和发展少数民族优秀传统文化。中华民族大家庭的各族儿女和睦相处、和衷共济、和谐发展、心心相印,一定会更加幸福安康、兴旺发达。

——李克强

(2)依据材料二指出党的民族政策。结合所学知识说出“促进民族团结进步、共同繁荣发展”的措施。

【互助促发展】

材料三  援藏千部的楷模一一孔繁森

(3)材料三反映了国家在少数民族发展上采取什么措施?

(4)谈谈你对“民族团结”的理解。

参考答案

一、选择题

1-15BBAAC

DAABD

ABCAB

16.(1)说明了为解决我过民族问题,尊重少数民族,各民族平等,共同发展。前提是在国家的统一领导下。

(2)民族区域自治制度;在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造,采取有多优惠政策,通过技术、资金、物资等多种方式,重视少数民族地区的文化保护与发展。实行西部大开发等。

下载部编初中历史八下第12课《民族大团结》同步练测word格式文档
下载部编初中历史八下第12课《民族大团结》同步练测.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    第12课 民族大团结 同步教案

    《民族大团结》 教学模式介绍: “传递-接受”模式是指在教学过程中教师主要通过口授、板书、演示,学生则主要通过耳听、眼看、手记来完成知识与技能的传授和学习,从而达到教学......

    非常测练同步卷02 繁星(巴金)

    2、繁星(巴金)·非常测练同步卷 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 纳凉__________ 静寂__________ 一番指点__________ 天空里悬着__________ 霎眼__________ 遐想_______......

    初中历史部编新教材培训心得体会

    初中历史部编新教材培训心得体会 秦利华 2017年9月初,我在本校参加了部颁新编初中历史科目教材的培训,观看了视频。经过这次培训,我对教学方法与技能,以及所使用的教材都有了一......

    部编初中历史教材培训总结

    部编初中《历史》教材培训总结 2017年8月18日----19日,甘肃省陇东四市国家统编教材初中历史教师培训会在天水举行,静宁县12位历史教师参加了培训,现将这次培训的主要精神总结如......

    第6课《雪》导学练测(人教新课标八下)

    第6课《雪》导学练测 【字词综合运用】 (1)注音 磬(qìng) 脂粉奁(lián) 灼灼(zhuó) 褪尽(tuì) 朔方(shuò) 凛冽(lǐn liâ) (2)形似字区别 (3)多音字辨析 (4)解词 博识:学识丰富。 消释:①消......

    八下语文周练六

    武汉二中广雅中学八年级(下)周练(六) 一、基础检测(31分)2010-6-7 1.下列注音错误最多的一项是()(5分) A.器宇轩昂(yáng)云翳(yì)垓下(hái)讪笑(shàn) .... B.忍俊不禁(jīn)粲然(càn)楷模(mú)诠释(qu......

    部编版八下语文教材分析

    部编版八下语文教材分析 第一单元:民风民俗阅读策略:了解民俗,尊重民间文化,学会多种表达方式的综合运用课文: 1、社戏;2、回延安;3、安塞腰鼓;4、灯笼 写作:学习仿写 口语交际:应......

    部编人教版八下教案《桃花源记》(精选)

    9 桃花源记 1.朗读并背诵课文。 2.学习文中的文言实词、虚词及古今异义现象。 3.感受“世外桃源”的美好情景,体味古人的审美情趣,培养审美能力。 4.欣赏文本写法特色,感受本文的简......