渭南市 渭南高级中学 高中物理（大全）

第一篇：渭南市 渭南高级中学 高中物理（大全）

做一名新时代有品位的教师

渭南高级中学 焦飞

渭南市第二届研究生学历教师培训结束了，五天来让我切实感受到作为一名新时代的人民教师，要不断学习新知识武装自己，不断地探索教育教学新方法提升自己。短暂的学习培训，我受益匪浅，心得颇丰，这里我谈谈新时代下怎样成长为一名有品位的教师，用自己人格的魅力和精深的专业素养得到学生和家长认同与赞许。根据学习培训的启发，我将从以下几个方面来努力。

（一）做一名有品位的教师，要具有高尚的品德

在培训中，陕西学前师范学院基础教育教师干部学院副院长梁朝阳院长将教师定义为“天、地、君、亲、师”五神之一。可以看出我国自古都有尊师的优良传统，然而要能胜任被人尊崇的“神”，老师就要有高尚的道德品质和高深的精神境界。即使作为一名普通的老师成不了“神”，也要努力做到“学高为师，身正为范”为学生做出表率。首先，要树立了崇高的职业理想，坚持全心全意为人民服务，坚持爱国主义、坚持为祖国培养优秀的人才，有明确的奋斗目标和方向，才会有巨大的精神力量，才能经受坎坷磨砺，始终不懈的追求；才能立足岗位，勤奋工作，一丝不苟，精益求精；才能自觉加强职业道德修养，积极进行职业道德实践，为实现职业理想而奋斗。其次，要“欲育人，先育己”教师是学生学习和模仿的榜样，教师要严格的要求自己行为，注意自己的言行举止。再者，要提升自我职业道德修养，教师要不断的学习，进行自我教育，自我改造，自我陶冶，在这一过程中形成坚定的道德信念，自觉地履行道德原则和规范，不断完善自己的道德品质，达到崇高的道德境界。最后，要有甘于奉献的精神。教育是一条清苦之路，这里没有充裕的财富，没有纵横的权利，唯有勤勤恳恳、爱岗敬业、不计得失、甘为人梯，静静守护教育的真谛。

（二）做一名有品位的教师，要拥有良好的形象气质

正如渭南市教育局党局长所言，教师要穿着体面，谈吐得当，注意树立良好的形象气质。教师面对的是学生群体具有一定的公众影响力，教师的外在形象不容小觑，它也是一种教育资源，同样影响着学生的成长与发展。教师要拥有一个良好的形象可以先做到三点：一是有大方、得体的衣着。服装是一种无言的文化着装是一门艺术，服装是一种无声的语言，是人向外界表达自己的一个重要窗口。衣着是一个人的外表，不同行业的人都力求通过个性化的服装体现个人的学识修养、身份地位、个性特点等。作为“传道、授业、解惑”的教师，服装要表达的信息应该是：尊严而不是刻板、美丽而不是妖艳、自信而不是寒碜、高雅而不是富贵、大方而不是怪异。二是有真诚、灿烂的微笑。微笑，是一种自信的表现，一种成熟的魅力。微笑也会传染。每天清晨，你带着微笑走进校园，自己快乐地开始一天的工作，学生也会受感到自己拥有着幸福的校园生活。三是有素雅端庄的仪表风度。仪表风度是内在气质的表现。课堂上，教师的发型、服装、姿态、表情，都会吸引学生的注意。一位哲人讲“教师是孩子心中最完美的偶像”，特别是对那些成长未定型的孩子们来说，他们的模仿往往就从教师的外在形象开始的。如果教师不修边幅，举止随便，言谈粗俗，就会有损教师的尊严和人格，给正常的教育教学造成负面影响。

（三）做一名有品位的教师，要具备丰富的专业素养

一个教师，只有具备了丰厚的教育学、心理学和学科专业知识；具备了高超的课堂驾驭能力、语言表达能力、教学设备的运用能力；尤其重要的是对教育事业的深沉的爱，才能说这个老师是具备的深厚的专业素养，也才能成为一个有品位的教师。袁昌寰教授的《有效课堂的观察与评价》使我学到了专业的课堂观察与评价方法和技巧，同时也体现了袁教授的专业素养。我在以后的职业发展中要做四方面。一是要具备精湛的教学技艺。教师专业知识和专业技能是从事教学工作的前提和基础，专业精神体现的是教书育人的责任感和使命感。教师要练就一身过硬的专业技能，不断探索新的更加高效的教育教学方法。二是要具有高超的教育智慧。教育智慧可以使师生关系和谐发展，使学生“亲其师，信其道”。当我们拥有了自己的教育智慧，就一定会让课堂生机勃勃，就一定会让学生受益无穷，就一定会让自己的路越走越宽。三是要具备洞察学生心理的能力。陶行知先生说过：真教育是心心相印的活动。用“学生的大脑”去思考；用“学生的眼光”去看待；用“学生的情感”去体验；用“学生的兴趣”去爱好；真正地读懂每一个孩子。给无助的学生以希望；给冷漠的学生以关爱；给卑微的学生以自信；给骄横的学生以教诲。四是具备高超的语言表达能力。教育以人为本，在关注知识获取的同时更要关注学生心灵的成长。这时候，应发挥语言的感化和激励功能，用富有情感的语言，消除学生的恐惧、不安和防备，让学生在真诚的语言关怀下找到迷失的自我，实现心灵的教育。当一名教师拥有高超的语言表达能力后，在课堂上信手拈来、旁征博引时，怎能不把学生引入一个神奇的知识殿堂。

（四）做一名有品位的教师，要提高教育教学科研能力

作为一名教师从事着为祖国培养接班人的历史重任，而一名优秀的接班人需要有创新能力和自我学习成长的能力。那么，教师先要具备这些能力。孙艳红教授的《中小学教师教育科研能力的培养与提高》和《中小学教师教育科研成果的撰写与发表》两场讲座唤醒了我的科学研究的意识，同时学习了科学研究的方法和规范要求。其实教学反思就是一种科研方法，它是一种强有力的提高教师教学有效性的措施。教师不断地审视自己的教学，质疑自己的教学，对自身教学观念、行为与思维方式的再认识、再创造，找出教学中低效、无效的问题，展开行动研究，生成新观念、新教法、新措施，转化成高效教学成果。今后我将从两个方面来提高自己的教科研水平。一方面，让反思成为自己的一种习惯。思然后知不足，知不足而后行，行然后而再思，如此循环往复，不断调整。要具有强烈的进取心，愿意敞开自我，敢于质疑；有效的反思更需要理论支撑，透过现象看本质，这是反思的价值所在。另一方面，让创新成为自己的一种品质。人无我有，人有我优，懂得用创新的理念，开阔的视野来涉猎新的领域，尝试新的创举，摸着石头过河，做第一个吃螃蟹的人。这样才能取他人之长补己之短，不断超越自我。这样老师将“老”而不“老”，永葆青春。

通过本次培训，我明白了作为一名新时代的教师，作为一名即将经历全国基础教育改革的教师，作为一名有着研究生教育学历的教师，我要去学习，要去钻研的还很多，而且刻不容缓！培训给我提供了方法，也给我指明了新的方向和奋斗的目标。我将重新对自己的角色定位，努力向前，成为一名新时期有品位的教师。

第二篇：渭南高级中学

渭南高级中学

创建省级标准化高中工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

今天，各位莅临我校，对我校创建省级标准化高中进行现场评估和指导，这是我校发展史上的一件大事。各位领导、专家的光临，不仅是对我校创建工作的检查和验收，更是对我校今后工作的指导和促进。在此，我谨代表渭南高级中学全体师生对各位领导、专家的光临表示最真诚的欢迎。

渭南高级中学是渭南市委、市政府规划建设的一所集信息化、网络化、数字化于一体的现代化高中，是2009年实施的“十大民生工程”中的重点工程。学校占地面积200亩，建筑面积77200平方米，总投资1.75亿元，学校于2009年8月起步运行，现有25个教学班，在校学生1100余名，教职工144名。

在各级党、政部门的关心支持下，在渭南市教育局的直接领导下，渭南高级中学坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，积极改善办学条件，稳步提升队伍素质，大力推进素质教育，全力打造家长满意的学校，学校教育教学效果逐步显现。现将我校在创建省级标准化高中过程中的工作情况汇报如下：

一、明确办学目标，创新办学理念，构建校园精神。

（一）办学目标： 学校立足渭南教育，依托地区发展，着眼时代特色，以“把渭南高级中学办成有鲜明品牌特色，在陕西有较强影响力，在国内有较高知名度的实验性、示范性、现代化的一流名牌示范高中”为主线。从理想和实践两个层面确立自身建设和发展的目标和方向。

1、理想层面，打造“渭南的名片”。

“渭南名片”是指：一方面，立足渭南之外看学校，让渭南高级中学高高矗立在渭南这片土地上，成为一道亮丽的风景线，成为渭南560万人的骄傲，作为“渭南的名片”展现自身形象；另一方面，立足学校看自身，让渭南高级中学成为师生发展、生活、成长、成功的乐园，成为师生心目中理想的学校。

2、实践层面，打造全省一流名校。

（1）建设“专家型”管理团队，使管理水平不断领先，实现“出理念、出思想”。

（2）在教育、教学、教科研水平上，成为全市的中心和基地，学生在学业及“两技两艺”等综合素质上全面发展，实现“出名师、出名生”。

（3）布展校园文化墙、文化园，刊印校本图书资料，构建渭南高级中学独特的校园文化。

（4）建设一流环境设施，实现学校教育教学“现代化、数字化、信息化”，实现办公“零电话、无纸化”。

（5）教师幸福程度及家长满意度高，社会声誉空前。

（二）办学理念： 我们确立了“为了每位学生和教师的终身发展与幸福”的办学理念。我们认识到：“人的永恒追求是幸福”，“教育的终极目的是人的发展”。基于此，我们从以下几个方面进行建设：

1、为了每位教师的终身发展与幸福。

我们认识到：只有教师得到发展了，幸福了，学生才能得到更好的发展。

（1）教师幸福：

首先是身体健康。学校通过教师每天早操，成立教师社团、教师俱乐部定期活动，努力促进教师身体健康；

其次是心情舒畅。

①通过美化、绿化、亮化校园环境，愉悦身心；

②高品位布置办公环境，学校为每个教师办公室投入2000元进行布置，装配空调暖气，布设鱼缸、花草、空气清新器、才艺展板；

③投资建设“教师休闲沙龙”、才艺展示厅等，让教师放松工作压力、展示生活情调、调适工作心情；

④积极组建教师乐队、合唱队等社团，丰富课余生活；

⑤通过营造互帮互助、民主平等的干群关系、人际关系等，调节竞争压力。

第三，通过“因人设岗”，给每位教师设计展示自我的平台，体现每个人的工作才能和自身价值。

第四，通过接送子女上学、设立自习室专人辅导等关爱教师子女成长，通过对教师婚丧等大事的慰问来关心教师生活。第五，以参观学习、出外考察交流等措施提升教师品位。第六，不断提高福利待遇，增强教师对学校的自豪感。

第七，开拓创新，办好学校，提升学校的层次和品位，增强全校教师的幸福感。

2）教师的终身发展。首先奖励教师进修，提高专业水平，提高硕士学位在教师队伍中的比重；其次，奖励教师研讨课堂教学模式，撰写论文、出版校本教材及专著；再次，建立教师成长记录档案，以信息化培训为主线，打造多才多艺的教师队伍；第四，创建名师工程，分层次评选“教学新秀”、“骨干教师”、“学科带头人”、“最受学生欢迎的教师”、“功勋教师”，带动教师的业务发展；第五，引入竞争机制，树立“优秀教师是竞争出来的”的观念。

2、为了每位学生的终身发展与幸福。

1）打造学生健康的身体、强健的体魄。通过早操课、军训、各类比赛、各类大型活动，锻炼身体、培养团队精神。

2）对学生进行心理健康教育。创建心理咨询室、宣泄室、心理卫生室等心理健康中心对学生进行心理辅导。

3）注重对学生形象、仪表、仪容的规范。开设《学生礼仪规范》校本课，使学生在形象上健康阳光、行为举止上文明、语言礼仪上规范，塑造渭南高级中学学生的整体形象。

4）注重学生的全面发展。以素质教育为核心，在学业精进发展的基础上，注重音乐、美术、科技制作、通用技术、社团活动对学生的培养和熏陶，使学生终生发展受益。5）设计学生德育系列方案，建立学生成长记录册、德育档案，健全学生身心；用学生校园文化艺术活动，让学生在综合实践中全面提高。

6）营造尊重学生的校园育人氛围。尊重学生的身心发展规律，尊重学生的人格、个性发展，创设和谐的育人环境，实现“尊重人、关心人、教育人、发展人”的育人效果，为学生终生负责。

围绕办学目标与办学理念，我们确立了“广识，弘德，求真，笃行”的校训，“诲人不倦，常教常新”的教风和“学而不厌，温故知新”的学风。通过我们的努力，构建起了 “民主，科学，和谐，进取”的校园精神，初步形成了“德育思路明确，课堂教学模式领先，校园环境优美，体艺、信息特色鲜明，全面推行素质教育”的办学特色。

二、强化学习意识，打造管理团队，增强核心竞争。

（一）择优选拔，培训交流，建设“专家型”的领导团队。

渭南高级中学建成，经市长办公会及分管副市长多次专题会议，明确了面向全国公开招聘校长、优化队伍建设的机制，经过择优选拔，我校领导班子由13人组成，其中校级领导4人，具有研究生学历的2人，特级教师2人，全国模范教师1人，全国优秀教师3人，省管专家1人，全部为高级职称。学校管理中层均为大本学历，其中高级职称的4人，特级教师、全国优秀教师1人，省级能手1人，市级优秀、市级教学能手7人，平均年龄39.3岁。学校各级领导均在市内各省级标准化高中担任教育教学管理工作，来自教学一线，具有强烈的奉献精神和教科研能力。在管理团队的培训上，我们通过专题学习、工作交流、阶段总结及民主测评等方式，以“严、细、实、学、新”的管理思想对班子成员进行培训提高；在管理机制上，以校长办公会议的民主决策机制为平台，推进并完善学校教代会制度、行政会制度，完善学校重大决策、过程管理的实施、评议程序；在教学管理中，班子成员倡导实施课堂教学模式改革，以“四课”为龙头，带动全校教师每学期上好一类课；通过深入贯彻“严、细、实、学、背”的教学目标要求，加强对教育教学形式、规律、方法、过程的研究，关注教学效果的落实；通过加强考试管理，使教学与检测得以严谨安排，科学评估，通过对考试成绩优秀的学生和教师进行重奖，扎实有效的提高教育教学质量。

在学校管理的全程，班子成员做到了“创新、实干、优化”，团结协作、互相配合，在学校创业和发展过程中起到了重要的作用。

（二）公开招聘，“因人设岗”，打造“专业化”的管理团队。2009年7月，我们面向全国招聘思想素质高、形象气质佳、专业有特长的优秀大学本科毕业生从事学校行政管理工作。在报名应聘的800余人中，我们通过面试、特长展示、演讲等程序，择优录用了35人。这些行政管理人员经过一年的在岗培训和量化考核，分别安排在办公室、教导处、政教处、安全处、信息技术处等处室，充分展示了他们高学历、高素质的能力和潜质。

在岗位培训及管理上，我们通过班子成员的传、帮、带作用，明确行政人员的学习、培训任务，分学期进行工作总结及汇报；管理机制上，通过分组管理、分层考核、末位淘汰，依工作实绩进行奖励等办法使他们成长、提高。一年来，这支队伍的所有成员已经熟练掌握了学校行政管理工作的方方面面，并且兼任了高一年级的班务管理工作，在学校数字化、信息化、现代化管理方面发挥了得天独厚的作用，成长成为学校管理工作中的行家里手。

在岗位设置上，我们“因人设岗”，依据每个管理人员的不同特点和特长，按照充分发挥各自能力和才华的原则，分配相应工作，让每位管理人员既分工负责各自工作，既负责教师社团的组建、学生“两技两艺”的培养，又参与班务管理工作，让他们在工作中成长，在工作中成功，展示彼此的才华和特长。

三、树立名牌战略，推动师资建设，促进内涵发展。

学校现有专任教师98人，其中研究生学历12人，国家级优秀教师5人，特级教师5人，省级教学能手8人，市级能手55人，省市县优秀教师22人。同时，今年已完成35名优秀研究生的招聘工作。

1、在教师管理上，打造团队，推动专业发展。我们通过在岗培训、赛教说课、民主测评等方式，引导教师树立团队合作精神，关心学生发展，关注个性差异，基本形成“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的全方位育人模式，促进教师专业成长。

2．加强校本培训，促进青年教师专业成长。学校由主管校长精心策划，教导处牵头具体落实。为此我们制定了青年教师的培养计划，一是要求青年教师向老教师学习，每周听课不少于1节，学校领导每月检查一次青年教师的理论学习笔记、听课记录和教案，提出意见和建议；二是组织各教研组开展示范课教学，为青年教师做课堂教学的示范，促进他们课堂教学水平的提升；三是对优秀的课例进行录制，通过视频上网及制作光盘等方式进行组内讨论交流；四是实行青年教师培养的导师制，明确管理的办法和师徒的职责，提出了青年教师的培养目标。

3．加强教育科研，开展教育教学改革。为了充分利用学校现有教育资源，发挥师资上的优势，我校开展了以教学为主体的个体科研，要求每个教师都要确立对学生学习方法研讨的研究课题，发表科研论文1-2篇。一年来，全校教师能主动适应并参与教育教学改革，有95%的教师参与研究，在全校范围内进行大面积的教学改革实验。通过我们的努力，一年来，学校课堂教学改革不断深入，科研兴校已初显成效，印发了《学科学习方法指导》、《课堂教学》、《新课程改革》等系列校本教材，在课堂教学中收到了显著的成效；校建伟、赵亚妮等十二位老师的论文在省级以上刊物中发表。学校校园网、办公自动化建成并成功运行，教师开通博客113个，发表博文536篇，校园网各类文章1157篇。通过校内资源的互动，使教育科研迈上了全新的平台。

4、外出培训，开放交流。为了提高教师教学水平，学校先后派出骨干教师赴西安、广东、河北衡水等地学习，推进学校新课改的实施，为我校新课改工作提供了新的动力和活力。

四、加快建设速度，完善设施设备，优化办学条件。学校按照示范高中标准，高标准建设，校园占地面积200亩，生均131.49平米，校舍面积67172平米，生均66.24平米，校园绿化面积43680平米，生均绿化面积43.07平米，运动场地面积22920平米，生均22.60平米。建有千兆的无线校园网；建有1栋现代化行政办公楼，实现全员、全程办公自动化；教学楼3栋，推行全面智能化教学；投资总值达550万元的高配置的实验楼1栋，其中有物、化、生实验室各4个，通用技术专用教室2个，地理历史专用教室各1个，音美专用教室各3个，实验开出率100%；学生公寓大楼4栋，宿舍均配备独立卫生间及阳台；图文信息中心大楼1栋，囊括了图书馆、阅览室、音乐室、美术室、器乐室及舞蹈室；学校图书馆馆藏图书6万余册，两个电子阅览室电子藏书10万余册；投资40万元的心理健康活动中心，设有发泄室、心灵驿站等6个部室，满足全校师生的心理健康活动需求；生活服务大楼1栋，能满足4000人用餐；学校设置专职老师管理寝室，24小时提供服务。投资1100万元的体育运动场和体育馆工程正在建设之中，2010年9月1日之前可投入使用。

腾讯通网上办公系统建立并运行，全校通过校园网发送内部文件67篇；通过腾讯通，各老师、部门、年级下发及上传文件2250个，交流图片10724个，文本交流4万多次；教师开通博客113个，发表博文536篇，校园网各类文章1157篇；学校网站总浏览量453945人次，日均访问300多人次。学校开设7个艺术课科目，现有绘画室、书法室、舞蹈室、合唱室、器乐室、电脑设计室、戏剧排练室等部室满足学生艺术课和社团活动需求。有按部颁标准要求的体育器材室及各种器材和场地，各运动队训练均有保障。有医务室及相应的器材药品和专职医生。

学校十分重视校园的环境与文化建设，投资500万元进行了校园的绿化美化，建起了文化墙，生物园，地理园。校园所有基础建设工程全部完成，绿化、美化工程全部到位，为学校实施新课程，全方位推进素质教育提供了保障。

五、深化制度建设，实施科学管理，全面提高质量。

1、行政管理上，学校坚持科学管理、民主管理、人文管理。相继出台了教职工考勤制、学生民主测评制、量化考核制、述职评议制等一系列管理措施和考核办法，初步形成了“责任层次清晰、联系协调高效、信息反馈通畅”的管理运行机制。

（1）实施分层管理，分层次考核，依工作实绩进行奖励。为了落实学校行政会成员的工作职责，使责、权明确化，学校实行了分层管理和分层考核，校长考核班子成员的工作。教导处、政治处、安全处考核年级工作。教导处和年级组根据《教师量化考核方案》对教师一学期的工作进行量化考核，学校根据考核结果进行奖励，并将考核结果和考核、职称评定相结合。

（2）实行年级负责制。为了进一步细化学校管理，增强学校管理工作的针对性和有效性，学校明确了年级的管理目标，落实年级管理班主任、科任教师、学生的责任。一年来，年级在管理工作上都进行了一些积极的尝试，年级教师齐心协力，积极推进年级的工作，取得了良好的教育教学的效果。

（3）民主管理，规范工作程序，积极推进校园廉政建设。为了加强学校的民主管理，我们完善了教代会制度，讨论审议学校的重大决策和方案，征集并答复教师关于学校管理的建议和意见，形成学校民主管理的工作程序，推行校务公开制度。

在科学与民主管理的探索中，我们将管理的目的始终指向教师的发展，通过小组评价、教师自我评价、学生评价等多种形式，以过程和未来改进为中心，对教师进行评价，建立教师业务档案，使我校的教师评价工作走向了科学的层面。

2、德育管理上，以生为本，促进学生综合素质的全面提高。我们首先克服困难，深入乡村，大力宣传，完成了首届高一900名优秀学生的招生任务。其次，我们坚持科学的教育发展观和为了学生的终身发展与幸福的理念，开展文明习惯的养成教育，励志教育、感恩教育和理想教育等，外请教育专家为学生作“生存与生活”专题报告，让学生懂得生命的意义，促进学生全面发展。为学生的未来奠基，拟定了《渭南高级中学德育工作三年规划》。

以活动为载体，丰富学生生活，提高学生素质。我们组织了“高中学习方法探讨”，军体拳表演，电影晚会，班际之间拔河比赛、跳大绳比赛等活动，丰富了学生生活，提高了学生素质。同时，学校成立军乐团、戏剧社、文学社、舞蹈队、合唱队等十多个社团。还聘请了《教师报》《感悟》《戏剧天地》的编辑为学生做专题讲座，提高学生文学素养，使学生的两技两艺水平进一步提高。2009年十月，我校高一900名学生的军体拳表演，成为渭南市第十一届全运会的最大亮点。

3、教学管理上，完善教学管理与评价机制。严格按照国家教育部颁发的教学计划中规定的课程安排，严格按《普通高中课程方案》（实验）和新课程标准的要求开设课程，开足开齐了各门学科，形成了较为完备的学科课程和活动类课程体系，建立了渭南高级中学教学管理方案。

（1）推行“严、实、细、学、背”的课堂教学改革。“严”突出管理上“从严治校”，教学上“严格要求”、“严谨设计”；“实”突出教学操作上要“实际”、方法上“实用”、检查跟踪要“落实”的教学要点；“细”强调 “细化” 教学目标，教与学注重“细节”；“学”要求教学始终牢牢把握“以学生为本”，学生“以学为主”的特点；“背”强调学生在文科学习上的规律性要求，突出实用性和灵活性。通过这些要求，使新课程改革同自身教学实际相结合，同学生自身发展的规律相适应，努力提高教学成绩。

（2）狠抓常规教学。

学校坚持以教学为中心，采取多种措施落实常规教学，推动校本教研工作，已经取得明显效果。

落实全员听课制度，做到凡听必评。同时向学生发放课堂教学问卷，由学生对教师课堂教学做出独立的评价。坚持常检、月考制度。学校坚持每月进行一次常规教学工作检查，并以学生问卷形式反馈教学情况；坚持月考制度，依次进行质量分析、评比，以评比、奖励激励师生总结经验，检查不足，改进教学。

大力开展校本教研活动。一是开展新课程示范课活动，二是在课堂教学评优活动基础上开展全校性的优质课展示活动，三是开展名师论坛活动，四是召开学法指导大会。

狠抓学科竞赛活动。开展学科竞赛活动是提升学生能力，开发学生智力的有效途径，学校于十三周至十五周集中进行了学科竞赛。以此提升学生的运用知识能力和解决问题的能力。

（3）实行阶段性质量检测制度，把每个学期分为四段，用以测试单元教学，这样做，既用以规范教学检测过程，同时加强了考试管理，使教学与检测得以严谨安排，科学评估，在此基础上，我校对考试成绩优秀的学生和教师进行学段奖励，以此扎实有效的提高教育教学质量。

4、后勤管理上，树立“服务教学，服务学生，严格规范，公开透明”的思想。在开支上精打细算，严格审核，保障有力，对学校财产每学期进行造册登记。为了杜绝漏洞，我们依据《会计法》严格执行学校财务管理制度，执行“收支两条线”，规范使用统一票据，严格执行收费标准。在后勤管理上，学校积极推行“后勤服务社会化”，借助外部资金，投资发展学校。

六、增强校本研讨，突出办学特色，创建一流名校。一年来，我校始终按照“为了每位学生和教师的终身发展与幸福”的办学理念和创建一流名牌示范高中的办学目标，积极推进素质教育，探索教育创新模式，深化教育改革，实施科学民主管理，通过构建目标明确的学生培养思路，通过努力探索和实践，突出了自身的办学特色，取得了较为明显的办学效果。

1、学生学习能力上，突出自主、合作、探究能力的培养。学习中以课堂教学为主线，通过分组交流、问题设计、学案导学等形式，培养学生自主研讨，合作探究的能力。

2、学科培养上，制定明确的目标评价体系，构建学生学习指导及评价办法。

语文科，使每位学生在写作水平上得到突破和提高，学校创办了《新视窗》、《格子阳光校园报》、《渭中天地》、《家校导报》等学校刊物，提升每位学生的写作水平。

英语课，突出口语培养。搭建英语会话与拼写竞赛平台，定期开展英语单词拼写竞赛、书法大赛，对学生进行“疯狂英语培训”，设置英语会话角，明确全校学生英语会话的具体要求，提高全校学生英语口语水平。

数、理、化、生等学科，通过学案导学、典型题例归类、实验操作、综合实践等方式，让每位学生在实验中提高提炼问题、分析解决问题的素质，培养学生实验探究能力。

通用及信息技术培训方面，开设机器人操作、科技探究以及电脑设计等课程，对每位学生进行培养，使综合实验和探究在教学中得到普及，学生的动手能力得到加强，综合提高学生的操作与实践才能，促进学业水平的提高。

艺术课，学校开设了绘画、书法、舞蹈、合唱、器乐、电脑设计、戏剧等校本科目，通过学生自主组班、自主选修、分级评定，促进学生人文素养和综合素质的提高。

体育课程，通过对学生行、站、坐等体态的调整与训练，通过对每位学生军体拳、健美操的要求，使学生在体魄、气质上得到提升。

“两技两艺”课程的设置及活动的开展，是我校在学生综合素质培养中的创新和实践，社会反响热烈，相信一定会使每位学生具有强健的体魄，健康的心理，健全的人格及出众的学识。

3、学生综合实践及社团活动方面，展示才华、提升形象、锻造素质，打造激情燃烧的校园，为终身发展奠基。

首先是打造渭中特色的早操文化。通过学生的集体早操，调整状态，跑出气势，塑造形象，锤炼团队，提炼校园精神。

其次是多姿多彩的社团活动，丰富课余生活。全体学生的军体拳、健美操展示，近二十个学生社团文化、才艺的陶冶，校园电视台、广播站学生的自编自播，戏剧社的校园剧展演，学生艺术课的结业汇报，为校园生活注入活力。

再次是师生同台的文体活动，凝聚成全新的校园精神和校园文化。学校的硬件建设给师生的完全交流提供了支撑和平台。渭中大讲堂的专题报告，师生才艺展示厅的互动，心理健康活动室的放松，教师沙龙的谈心以及教师办公室的分类推进等，都能使全校师生感受到学校教育的熏陶、感染作用。使激情燃烧的校园在学习、生活等活动中发挥它不可替代的独特功能。

一年来，我校加大了校园基础设施建设的力度，积极创新，大胆改革，学校教育教学质量日益明显提高，受到社会、家庭、学生的一致好评。我们深知，本次申报过程，是我校各方面工作全面反思、总结和提高的过程，是学校办学新的起点。我们坚信，在专家们的精心指点和各级领导的关心支持下，我们将不断学习，努力提高管理水平和办学效益，使学校的办学水平和教育教学质量再上新台阶。

最后，我再次代表渭南高级中学全体师生，对省评估验收专家组成员和各级领导的关心支持表示崇高的敬意和衷心的感谢！

二0一0年六月

第三篇：渭南高级中学工会工作要点

渭南高级中学

2010—2011学工会工作要点

一、指导思想

本学期，我校工会工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想，全面落实“为了每位学生和教师的终身发展与幸福”的办学理念。以构建和谐校园为主线，不断提高广大教师的职业道德修养，切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点，依法维护教职工利益，满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。最大限度的调动、发挥教职工的积极性和创造性，力求营造团结、奋进的工作环境，着力推进学校工会工作和学校工作更上一个台阶。

一、主要工作目标及安排

（一）坚持公开公正，不断推进学校民主化建设

1、定期召开教职工代表大会，进一步创新教代会形式。充分发挥教职工民主管理、民主监督的自觉性，维护教职工权益，搞好各项民意调查，落实各项合理建议，为学校民主决策、科学决策提供真实信息。

2、积极配合党政，做好校务公开工作。要进一步规范校务公开的程序和内容，从而加大监督力度，使校务公开更具有实效性、针对性、真实性。

3、充分利用网络，扩展校务公开领域，进一步提高实效，使广大教师主动参与学校管理，从而增强广大教职工主人翁意识，推动学校工作透明、廉洁、健康、和谐发展。

（二）坚持质量立校，促进教师专业化发展

1、认真组织教师学习新时期我党工会工作的重大理论观点，不断提高依法治会、依法维权的自觉性。认真组织教师学习《公民道德建设纲要》《中共中央国务院关于加强和改进未成年人道德建设的若干意见》，学习《教育法》《教师法》等，教育法律法规，以进一步提高职工的政治素质、职业道德。

2、配合学校行政积极引导教职工更新教育观念，树立现代教育思想，推进素质教育的实施。实行“严、实、细、学、背”的课堂教学改革。“严”突出管理上“从严治校”，教学上“严格要求”、“严谨设计”；“实”突出教学操作上要“实际”、方法上“实用”、检查跟踪要“落实”的教学要点；“细”强调 “细化” 教学目标，教与学注重“细节”；“学”要求教学始终牢牢把握“以学生为本”，学生“以学为主”的特点；“背”强调学生在文科学习上的规律性要求，突出实用性和灵活性。通过这些要求，使新课程改革同自身教学实际相结合，同学生自身发展的规律相适应，努力提高教学成绩。

3、狠抓常规教学。学校坚持以教学为中心，采取多种措施落实常规教学，推动校本教研工作，已经取得明显效果。落实全员听课制度，做到凡听必评。同时向学生发放课堂教学问卷，由学生对教师课堂教学做出独立的评价。坚持常检、月考制度。学校坚持每月进行一

次常规教学工作检查，并以学生问卷形式反馈教学情况；坚持月考制度，依次进行质量分析、评比，以评比、奖励激励师生总结经验，检查不足，改进教学。

4、以学科骨干为龙头，通过树立表率，弘扬先进等形式鼓励教师冒尖，促进教师专业成长。

（三）坚持以人为本，维护教职工合法权益

1、积极认真的学习新《工会法》。新《工会法》强调突出的工会职能，是教育工会服从和服务于教育改革和发展的基本职能，慰建行同志指出“维护职能是工会的首要职能”，“工会是教职工利益的代表者和维护者”，“工会必须突出维护职能”。工会要从根本意义上做好维权工作。

2、工会要特别关注《劳动合同法》可能涉及到的劳动人事争议和劳资纠纷等问题，在以大局为准的前提下，确保教职工的合法权益不受侵害。、关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头 , 把组织的温暖送到教职工的心里。坚持“五必访”制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到了“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责;对做新妈妈的及时给以祝贺;给做新郎或新娘的新人道喜;与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心;对生活特别困难的教职工，学校坚持走访。

4、推进教师健康工作，关注教职工的身心健康。关注教师职业

倦怠和工作造成的心理压力，为教师的身心健康融入人文关怀的理念。为教职工每年体检一次，组建教职工艺术团、俱乐部等，开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余文化生活，促进校园精神文明建设，促使广大教职工以强健的体魄、愉悦的心情投入崇高的与人工作。

（四）以工作创新为动力，加强工会自身建设

1、加强学习，增强做好工会工作的责任心和使命感。要有计划地组织工会人员认真学习政治理论和各种新知识，不断提高自身的工作能力和业务水平，增强工作的主动性和积极性，服务大局，适应新时期工会工作的要求。

2、大力加强工会组织建设，不断推进工会组织群众化、民主化、规范化建设。努力把工会真正办成教职工信赖的温馨之家、健康之家、民主之家，进一步增强工会组织感召力和影响力。

3、不断完善教代会制度，循序渐进，不断加强工会的组织建设和制度建设。

第四篇：渭南市委宣传部渭南市文明办渭南市创卫办

渭南市委宣传部 渭南市文明办 渭南市创卫办

我参与 我文明 我健康 创卫知识有奖答题活动试题

1、国卫标准中，群众反映问题解决或答复率和群众对全市卫生状况满意率分别是（）。

A．大于等于85%、大于等于85% B.大于等于90%、大于等于90% C．大于等于95%、大于等于95%

2、国卫标准中，居民健康基本知识知晓率，健康生活方式与行为形成率，基本技能掌握率分别是（）。

A.大于或等于80%、大于或等于75%、大于或等于75% B.大于或等于90%、大于或等于80%、大于或等于80% C.大于或等于80%、大于或等于70%、大于或等于70% 3.国卫标准中，学生健康知识知晓率是（）。

A.大于或等于80％

B.大于或等于70％ C.大于或等于60％

D.大于或等于90％

4.根据创国卫标准要求，建成区清扫保洁制度落实，其中规定主要街道保洁时间不低于（）。

A.8小时

B.10小时

C.12小时

D.16小时

5.在创国卫标准中，城市生活垃圾及粪便无害化处理率要求达到（）。

A.大于或等于80％

B.大于或等于70％ C.大于或等于60％

D.大于或等于90％ 6.室外投灭鼠药应每隔（）米投放1堆为好。

A.2～5 B.5～10 C.10～15 D.15～20

7、国卫标准对“四害”等病媒生物控制要求有三项达到国家规定标准，另一项不能超过国家标准（）。

A.1倍

B.2倍

C.3倍 D.4倍 8.从事餐饮业必须在（）。

A.开业后一个月内取得卫生许可证

B.开业后半个月内取得卫生许可证

C.开业前先取得卫生许可证

D.不需取得卫生许可证

9.申请人申请食品卫生许可证，应当按照法律、法规、规章规定的程序和要求向（）提出申请。

A.卫生行政部门

B.质量技术监督局

C.工商行政部门

D.市政府

10.食品卫生许可证必须置于食品生产经营场所（）位置，亮证经营。

A.悬挂工商营业执照的旁边 B.进门口

C.明显

D.办公室内

11.《食品安全法》规定，在食品生产经营过程中必须保持（）。

A.内环境整洁

B.外环境整洁

C.内外环境整洁

D.习惯的做法

12.理发店的理发工具、毛巾、脸巾和公用浴室的茶具、毛巾、浴巾等的消毒要做到（）。

A.每天消毒一次

B.每半天消毒一次

C.一客一洗一消毒

D.视情况消毒 13.餐饮业如使用二次供水，其二次供水应有（）。

A.完善的卫生防护设施 B.一般的卫生防护设施

C.简易的卫生防护设施 D.不需要卫生防护设施

14.贮存食品的场所、设备应当保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂，不得存放（）及个人生活用品。

A.有毒、有害物品

B.食品

C.食品添加剂

D.原料

15.公共场所经营单位歌舞厅应设有禁烟标志，设置专用的（）。

A.休息室

B.办公室 C.卫生间

D.吸烟室 16.健康是（）。

A.不生病

B.精神好

C.有良好的社会适应能力

D.身体没有疾病，心理健康，并有良好的社会适应能力

17.世界卫生组织提出的健康四大基石是（）。

A.丰富营养，多量运动，限烟限酒，心理平衡。

B.合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡。

C.营养适量，合理运动，戒烟戒酒，心理平衡。

D.营养适量，合理运动，戒烟限酒，情绪乐观。18.人体必需的营养物质包括（）。

A.蛋白质、脂肪、糖类、维生素、矿物质和水

B.蛋白质、糖、纤维素、脂肪、维生素和水

C.蛋白质、糖、脂肪、维生素、无机盐和水

D.脂肪、维生素、矿物质、纤维素、无机盐和水 19.成人每天适宜的食盐量为（）。

A.6克以下

B.10克以上 C.12克以上

D.15克以上 20.健康成年人一天最佳睡眠时间为（）。

A.5～6小时

B.7～8小时 C.9～10小时

D.10～11小时 21.成年人腋下正常体温是（）。

A.35℃～36℃

B.36℃～37℃

C.36.5℃～37.5℃

D.37℃～38℃ 22.成年人的正常脉搏次数是（）。

A.30～50次/分钟

B.40～80次/分钟

C.60～100次/分钟

D.100～120次/分钟 23.个人预防肠道传染病要做到（）。

A.喝开水、接种疫苗

B.开窗通风、注意个人卫生

C.喝开水、吃熟食、勤洗手 D.经常消毒、多吃保健品

24.预防碘缺乏病最简单、经济的方法是（）。

A.多吃牛奶、肉鱼类等食物

B.加强体育锻炼，增强体质

C.多吃蔬菜瓜果等食物

D.长期坚持食用碘盐，多吃海带等食物 25.“四害”指的是（）。

A.苍蝇、蚊子、老鼠、跳蚤

B.苍蝇、蚊子、臭虫、老鼠

C.苍蝇、蚊子、蝗虫、蟑螂

D.苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂 26.糖尿病的主要症状是（）。

A.多饮、多尿、多食、消瘦 B.多尿、多饮、少食、消瘦

C.多饮、多食、少尿、肥胖

D.多饮、多食、多尿、肥胖 27.不是艾滋病传播途径的是（）。

A.性传播 B.母婴垂直传播

C.蚊虫叮咬

D.血、血制品、器官移植和污染的注射器 28.以下接触不会感染艾滋病的是（）。

A.共用餐饮具，共同进餐

B.同性性行为

C.共用被艾滋病病毒污染的注射器

D.使用被艾滋病病毒污染的血液制品

29.感染艾滋病病毒的妇女会通过（）将病毒传染给婴儿。

A．妊娠、分娩、亲吻

B．哺乳、亲吻、妊娠

C．妊娠、分娩、哺乳

D．搂抱、亲吻、呼吸 30.经常晒太阳能促进人体对（）的吸收。

A.钙 B.铁

C.锌

D.维生素 31.一旦发生煤气中毒应先（）。

A.人工呼吸

B.心脏按压

C.开窗通风将病人移至通风处

D.吸氧 32.与人合用毛巾，易传播（）。

A.近视眼

B.沙眼 C.老花眼

D.都不会 33.发现有人触电，下列处理错误的是（）。

A.拨打120

B.立即用手拍打触电者

C.切断电源

D.心肺复苏

34.大量出汗后最好喝（）。

A.温开水 B.淡盐水

C.糖水 D.橙汁 35.下列关于合理使用碘盐的叙述，错误的是（）。

A.碘盐放置时间不宜过长

B.炒菜时油热后先放碘盐再放菜

C.炒菜出锅前再放碘盐

D.碘盐放置在避光、干燥和阴凉处 36.正确的刷牙方法是（）。

A.来回反复刷

B.上牙往下，下牙往上，咬合面来回刷，内外都要刷

C.根据个人习惯

D.不用刷 37.控制高血压应做到（）。

A.坚持服药，不要随便换药、加药或突然停药

B.要经常换药，交替使用不同的降压药

C.血压下降就停药

D.选最贵的降压药

38.预防呼吸道传染病最简单最有效的方法是（）。

A.室内摆放绿色植物

B.经常开窗通风

C.常用米醋熏蒸 D.常用酒精熏蒸 39.按口腔保健要求，最好（）更换一次牙刷。

A.1个月

B.3个月

C.6个月

D.9个月 40.关于吸烟的危害下列叙述错误的是（）。

A.戒烟越早越好，什么时候戒烟对身体都有好处

B.吸烟损害身体内几乎所有器官

C.吸烟除危害人体的生理健康外，还危害人体的心理健康

D.吸烟危害自己但不危害他人

41.家用餐具消毒最实用、方便的有效方法是（）。

A.煮沸10分钟

B.开水烫1分钟

C.用消毒剂浸泡

D.煮沸2分钟 42.食物中以（）的含钙量最丰富。

A.奶类 B.蔬菜 C.豆类 43.我国营养学会关于合理膳食提出（）。

A.食盐要大量、饥饱要适当

B.瘦肉要多吃、饮酒要节制 C.粗细要搭配、食物要多样

44.长期大量饮酒对人体的（）损害最严重。

A.心脏 B.肝脏 C.肾脏 45.正确的吐痰的方法是（）。

A.吐到垃圾桶里，或找张纸把痰吐到纸里再包好扔到垃圾桶里 B.吐到地上 C.吞下去 D.吐到花坛内 46.补碘最好方法是（）。

A.食用碘盐 B.服用碘剂 C.注射碘化物 47.含脂肪较低的动物性食物是（）。

A.猪肉 B.鱼肉 C.牛肉 D.羊肉 48.（）对胃的保健有损害。

A.定时定量进食，不暴饮暴食 B.吸烟和酗酒

C.不吃腌制、熏制、油煎的食物 49.（）对健康有益。

A.反复烧开的水 B.搁置三天以上的开水

C.自然冷却到20℃—25℃的温凉白开水 50.吃水果的最佳时间是（）。

A.饭前 B.饭后 C.两餐之间

51.连续看电视最好不要超过（）。

A.1小时 B.2小时 C.3小时

52.有关部门、医疗卫生机构应对传染病做到（）、切断传播途径、防止扩散。A.早发现、早治疗 B.早隔离、早报告

C.早发现、早治疗、早隔离、早报告 53.流行性出血热的主要传染源是（）。

A.鼠类 B.蚊子 C.病人 54.狂犬病的临床表现（）。

A.高度兴奋、恐惧不安、恐水、畏风等 B.高热、头痛、肌肉及关节疼痛、皮疹等 C.腹泻、恶心、呕吐、发热等 55.甲肝主要通（）传播。

A.粪－口途径 B.血液 C.性接触 D.呼吸道吸入 56.禽流感的主要传播途径是（）。

A.密切接触传播 B.空气飞沫传播 C.57.流行性感冒的高发季节为（）。

A.夏秋季 B.秋冬季 C.冬春季 D.春夏季 58.世界艾滋病日是每年的（）。

A.6月1日 B.8月1日

粪-饮水-口传播 C.12月1日 D.11月1日 59.闻到有浓烈的煤气异味，应立即（）。A.打开门窗，关掉煤气阀门

B.开灯查看，确认煤气泄漏位置 C.打开抽风机，抽走煤气

60.夏天高温天气，从外面大汗淋漓回家，应（）。

A.用冷水冲洗降温

B.先擦干汗水，稍事休息后再用温水洗澡 C.喝冰镇饮料降温 D.将空调开到最大吹风 61.被困电梯内，应（）。

A.立即扒门爬出 B.点火报警

C.保持镇静，立即用电梯内警铃、对讲机或电话与有关人员联系，等待外部救援 D.烦躁地上下跳动

62.大型活动现场发生突发事件，需要紧急疏散时应（）。

A.按顺序迅速撤离现场 B.争先恐后逃跑 C.围观看热闹 D.原地等待 63.公交车上失火，车门无法开启时，乘客应该（）。

A.用车上备用的专用铁锤或鞋跟就近打碎车窗，从车窗疏散逃生 B.哭喊

C.打电话给亲人、朋友，问怎么解决

D.挤向车门

64.（）是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，即为人们所认同，又为人们所遵守。

A.礼仪 B.礼节 C.礼貌

65.礼仪是以建立（）为目的的各种符合礼仪的精神及要求的行为准则或规范的总和。

A.同等关系 B.和谐关系 C.平等关系 66.国际社会公认的“第一礼俗”是（）。

A.女士优先 B.尊重原则 C.宽容的原则

67.市民礼仪就是城市居民在日常交往活动中，在交际礼仪系统的基础上形成的行为规范与准则。既包括礼仪系统的一般内容，还包括（）以及各种职业道德规范等。

A.市民文明公约、居民文明守则

B.公民基本道德规范 C.市民“十不”行为规范 68．（）是礼仪的基础和出发点。

A.宽容 B.敬人 C.自律 69.公民基本道德规范二十字的内容是（）。

A.开拓创新、礼貌待人、遵守法律、团结奋进、服务他人 B.克己奉公、助人为乐、懂法守法、敬老爱幼、热爱劳动 C.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 70.男士应养成（）修面剃须的好习惯。

A.每天 B.1—2天 C.2—3天

71.在正式场合，女士不化妆会被认为是不礼貌，要是活动时间长了，应适当补妆，但在（）不能补妆。

A.办公室 B.洗手间 C.公共场所

72.在社交场合初次见面或与人交谈时，双反应该注视对方的（）才不算失礼。

A.双眉到鼻尖的三角区域内 B.上半身 C.颈部 73.在公共场所，女士着装时应注意（）不能外露，更不能外穿。

A.袜子 B.短裙 C.内衣 74.男士着装，整体不应超过（）种颜色。

A.两 B.三 C.四 75.一般情况下，男士不宜佩带的饰物是（）。

A.戒指 B.项链 C.耳环

76.在参加各种社交宴请宾客中，要注意从座椅的（）侧入座，动作应轻而缓，轻松自然。

A.前侧 B.左侧 C.右侧 77.孝敬老人首先要了解老人的特点，要求晚辈要（）。

A.与老人交流沟通 B.多给老人钱 C.让老人有独立空间 78.拜访他人应选择（），并应提前打招呼。

A.清晨 B.用餐时间 C.节假日的下午或平日晚饭后 79.一般性的拜访多以（）为最佳交往时间。

A.1小时 B.半小时 C.10分钟 80.如果主人亲自驾驶汽车，（）应为首座。

A.副驾驶座 B.后排右侧 C.后排左侧

81.乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和（）。

A.青年人 B.中年人 C.老年人 82.日常饮食时不正确的方法是（）。

A.与同席者谈话，不宜高声 B.饭屑骨刺，可以抛在地上 C.进食时，应细嚼慢咽，力避有声 83.与别人打招呼时（）。

A.另一只手可以插在口袋里 B.忌叼着烟 C.年长的向年轻的致意 84.行握手礼时，错误的是（）。

A.男士不能带着手套 B.不能跨着门槛握手 C.多人同时握手时，可以交叉 85.使用手机的不正确做法是（）。

A.一边与别人交谈一边接听手机

B.在会议或影院等场合，应关机或将铃声置于静音状态 C.手机不宜握在手里或挂在腰带上

86．在舞会中，女士受男士邀请，但又不想跳舞时，正确的做法是（）。

A.可以婉言拒绝 B.不要拒绝 C.马上接受其他人的邀请

87.电话铃响后，最多不超过（）就应该接听。

A.三声 B.四声 C.五声 88.正确握手的时长一般为（）。

A.3—4秒 B.5—6秒 C.10秒

89.服务礼仪主要以（）的仪容规范、仪态规范、服饰规范、语言规范和岗位规范为基本 13 内容。

A.服务人员 B.管理人员 C.服务对象 90.下列一般介绍顺序，（）错误的。

A.将男性介绍给女性是 B.将年轻的介绍给年长的是 C.将先到的客人介绍给晚到的客人是

91.女士携带的手提包，在正式宴会就餐期间应（）。A.放在背部与椅背之间 B.挂在自己椅子的靠背上 C.挂在衣架上

92.宴会上，为表示尊重，主宾的座位应（）。

A.在主人的右侧 B.在主人的左侧 C.93.在参加宴请中，应等（）坐定后，方可入座。

A.主人 B.长者 C.94.使用餐巾时，不可以用餐巾来（）。

A.擦嘴角的油腻 B.擦手上的油腻 C.95.不分年龄辈分的差异而结成的好朋友称（）。

A.世交 B.莫逆交 C.96.初次见面时，客套话称（）。

A.久仰 B.久违 C.97.当你离开朋友家，请主人不要送的时候应说（）。A.留步 B.失陪 C.14

随其所好女士 擦拭餐具忘年交 久别 拜访

98.在饭店旅馆住宿时，不应穿（）出现在公共场所。

A.西装 B.休闲装 C.睡衣和拖鞋

99.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应（）。

A.随心所欲 B.高谈辽阔 C.轻声细语，不妨碍别人 100.别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）。

A.谢谢 B.请 C.对不起

第五篇：渭南高级中学体育组各年级教师岗位职1

渭南高级中学体育组（各年级）教师岗位职责

（一）体育与保健课：

1、掌握各年级段学生的生理和心理特点，配合学校和年级办做好学生的思想教育及转化工作。

2、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与年级办或班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。

3、能较熟练的运用所学知识及技术进行田径、球类（篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、毽球）、体操（体操运动、健美操、体育舞蹈、艺术体操、健美运动、校园集体舞）、武术、军体拳、及民间体育等项目的教学。

4、熟悉教学计划、目标及要求，每学期初完成教学计划，期末完成教学工作总结。积极参加备课组活动，认真备好上好每一节课，严格执行教学计划，保质保量完成教学任务。

5、课前做好场地、器械准备和安全检查。

6、严格按照体育教学常规要求组织课堂教学，合理安排、组织有序。并结合中学男、女生的生理特点，组织学生开展体育锻炼，掌握好全课运动量和运动密度。下课前，坚持整队，做到善始善终。

7、下课后，及时组织学生将器材归还保管室，妥善安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。

8、做好学生体育成绩的测试与登记工作，及时交年级组长登记存档。

9、积极参加组内的听、评课活动，相互学习共同提高。

10、每学期完成一次教学汇报课或公开示范课。

11、承担新教师的代教培养任务，任期内系统地带一批新教师。

12、结合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作，不断探索体育教学改革途径，逐步形成我校体育教学特色。每学年力争完成1---2篇教科研论文或教学反思。

13、期末学生对教师的测评优秀率应达85%以上。

（二）做好课外体育工作及校内有关工作：

１、认真组织好各年级学生的早操及课外体育活动的组织、辅导与评比工作。

2、制定教研组或年级组各学年、学期教学计划、总结及（学校）有关体育活动文件的起草与收、发。

3、有组织、有计划的安排好体育课外活动，并做好落实。开展小型多样的体育竞赛，丰富学生课余生活。

4、根据本人专业特长报学校各项学生社团体育活动的训练和辅导；配合学校、工会做好教职工的体育健身活动组织、辅导与比赛工作，并通过努力有一定的成效。

5、承担学校大型体育活动项目的组织、编排与裁判工作。

6、坚持常年组建业余代表队，定期训练。并做好市级或以上级各项体育比赛的队员选拔与训练工作，力争取得好的成绩。

7、加强体育卫生常识宣传教育，将体育课与健康教育有机地整合起来。配合政教处、年级办、校医务室做好学生体育健康档案的存档工作。

8、遵守各项法律法规制度，积极参加学校组织的各项活动，做好政治学习笔记及心得体会。

9、为人师表，用自己的人格魅力去感化教育学生。

10、承担学校每周升旗和各种大型集会的组织工作。

11、承担学校和各部门分配的临时性工作。

（三）做好体育资料的归类、存档工作：

１、学校体育教学工作计划、体育教学的进度和教案。

２、各类体育竞赛活动（特别是运动会成绩及记录）成绩统计表。

３、学生考勤，成绩考核记录表。

４、学校师生各类获奖情况统计表（学校体育锻炼及身体素质发展变化登记表。各班学生体育合格登记表。大型体育活动专项总结）。

５、业余体训队计划和总结。

６、体育器械场地、安全检查记录及体育课安全状况（含突发事故）记录单。

７、教学工作总结、论文和经验总结。

渭南高级中学体育组