太平小学“共产党员示范行动”开展情况汇报材料

第一篇：太平小学“共产党员示范行动”开展情况汇报材料

太平小学“共产党员示范行动”开展情况

一、基本情况介绍：

太平小学是一个单班小班化的农村袖珍完全小学校。其学现有工作人员24，其中共产党员7人，预备党员1人，其余2人为建党积极分子。7名同志大多是领导班子成员，担负着本校学生教育管理的重任。自2015年9月以来，学校成立了创建“共产党员示范行动”领导小组。制定了创建“共产党员示范行动”活动计划，开展了系列创建活动，其中组织机构为：

组 长：赵治铨

成 员：周智贤 刘兆林 余成耀 陈镜 侯静 刘洋

学生科全体成员，把立足本职与创建“共产党员示行动”结合起来。把提高学生政治思想道德素质、身体素质、知识能力素质综合在一起，充分发挥学生科在教育教学管理中骨干核心作用和共产党员先锋模范作用，带领全校教职工狠抓教育教学管理，团结协作，开拓进取，为推进校风学风的好转和加强社会主义两个文明建设作出了贡献。

二、创建“共产党员示范行动”的主要工作：

1．狠抓政治思想建设，坚持德育为首，标杆作用逐步形成。

全体成员坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及习总书记系列讲话作为指导。全体同志认真学习和践行习总书记重要思想，学理论、用理论蔚然成风。政治理论学习制度化，除按规定参加校级政治学习外，还坚持党员同志一周一次政治学习，认真作好学习笔记，联系自身和学校实际情况写出心得每年不少于两篇。还要求写出一篇高质量的论文，都写出了创建“共产党员示范行动”的活动计划和写出了创优争先规划，对于提高党员教师的修养，规范自身形象起了重要的监督作用。为更好地发挥学生的职能作用，学校制定了切实可行的学生德育工作计划和学校德育工作管理制度，每月由少总部辅导员对全体学生进行政治思想教育、社会主义道德教育、学习目的教育、共产主义理想前途教育、行为规范养成教育、法纪法规和安全教育、并抓住一切有利时机灌输人生理想教育，每学期聘请公安干警进行法律知识讲座，聘请有关同志对学生进行人生理想教育、公民道德教育、爱国主义教育，德育工作常抓不懈，从根本上促进了校风学风的好转，充分发挥了中华德育名校的优势。使学校“教育教学进步单位”的荣誉称号名副其实、常盛不衰。由于全体同志的努力，学校德育工作走在了各项工作的前列，其中在2016年教师节，余成耀、侯静同志被评为杨柏乡政府“优秀教师”，王明锋、赵有志被评为县级“优秀山村教师”。

2．狠抓队伍建设，坚持廉政团结，堡垒作用逐渐形成。

太平小学在校长赵治铨的领导下，紧紧围绕“共产党员示范行动”的中心工作。根据我校具体情况，按照“依法治校”的要求，成立了安全保卫小组，由刘兆林同志任治安保卫组长，并指定治保组长专门负责组织好学生护校队，定期向学生护校队提出具体要求，组织学生护校队干部培训，制定了严格的学校门卫管理制度。加强了学校封闭式教育管理，保证了学校师生生命财产安全和教育教学活动的正常运转。在抓好治安保卫工作的同时，每月组织好学生会干部，各班班干部的培训工作，针对当前形势和学生心理特点，对学生干部进行工作指导、经验介绍、培养了各班班干部、学生干部实际工作的能力，为建设一支高素质的学生干部队伍作出了努力。在班主任工作方面，是以教育管理学生为主要职责，因此，选定好班主任是管理学生工作中重要一环。担任班主任工作是一项既光荣又艰巨的工作，根据学生思想意识的特点和形势的发展，对班主任的要求也在逐步提高，既要思想工作到位，又要管理细致，时时处处管教管到，要求全体班主任以身作则、为人师表、为学生服务既要有爱心热心，还要有耐心。全校58个班主任都表现出了高度的文明素养，把培养合格的中专学生为已任，树立了牢固的质量、效益、竞争意识，为推动学生管理工作，发挥了巨大作用。另外，对党员同志提出了更高的要求，建立了办事公开制度，加强廉政建设，深化了“从我做起，自觉律纪”的廉政活动，切实做到“三严”、“四自”、“十讲十不”、规范了本办事行为，做到了“依法行政，依法治校”。党员一月一次民主生活会，认真总结经验，开展批评与自我批评，使工作中成绩经验不断发扬，缺点错误逐步得到了改正。全体党员同志公正廉洁、团结协作、形成了堡垒作用。经学校领导考核测评，全部成员称职率为100%，无一受批评处分现象。由于精忠团结、恪尽职守，在学校党支部领导下，发现培养入党积极分子，使青年教师在政治上有了新的奋斗目标。同时，为了增强教师政治凝聚力，提高了教师政治思想觉悟。有不少教师成为了政治思想进步，学习成绩和专业技术优秀的先进典型，为学校上下一致朝着新的目标奋进，奠定了坚实的思想基础，推动了教育教学质量的稳定提高。

3、狠抓自身业务学习，教育教学中充当领头雁。

学校全体同志，思想认识上与党的教育方针保持高度一致。还与学校领导，党支部的行动步伐保持完全统一。在管理学校各项工作中坚持以身作则、身体力行、堪称表率。能坚持严格的出勤管理制度，大事报请领导批准，小事不请假，尽管都有自己的家庭琐事，但无旷工、迟到、早退现象。学校各种活动能积极热心参加，并尽职尽责积极组织和维护。工作不论份内份外，都积极认真正确的处理。今年新进教师工作一直受到了学校领导与全体师生的好评，并在社会上引起了强烈反响。共产党员示范行动负责人赵治铨同志，中共党员、中学高级教师、本科毕业，放弃了自已的利益，全身心投入教育教学工作，学校工作事无巨细，总是尽心尽力，热情主动，教育学生循循善诱，晓之以理，动之以情。2016年被杨柏乡政府授予“优秀党员”称号，他一心扑在自己工作上，关心爱护学生，指导教育学生养成了良好的卫生和生活习惯，为保证学生身心健康发展作出了努力，在各项工作方面作出了榜样。为更好地做到有章可循，还在管理学生方面制订了整套的管理制度，对班主任进行管理考核，班主任则对本班学生进行目标管理考核。班级目标管理标准具体细致，专人逐项考核记分，并逐日公布，按月总结，通过严格评比，与班主任工作效益，奖励相联系，管理体制严谨，出现了班级相互竞争先进的良好风气，增强了学校信誉，教育教学质量大幅度提高。

三、创建“共产党员示行动”的效益：

1、党员工作扎实，以身作则。近几年来，学校政治思想教育工作成绩显著，通过“青年党校”和“建党积极分子”的培圳，有很多青年向党、团组织靠拢。近几年，学校的校风学风有了很大的好转，杜绝了一切事故发生，保住了一方平安，为学校工作的稳步发展立下了汗马功劳。刘兆林同志能以学校工作为已任，起早贪黑，专心致致地搞好了治保工作，组织好护校队工作，平时能维护学校利益，工作中是非分明、扎实肯干。

2、学生科坚持德育为首，加强了德育教育，发挥了中华德育名校优势。

3、学生经常性的纪律规范教育，加强了学生行为规范养成。几年来，学校未发生过任何重大责任事故，未出现严重的违法乱纪事件，受到地方和政府，社会的一致好评，保住了一方平安，维护了社会稳定。

4、发扬了立足本职学雷锋的优良传统，党员教师骨干作用推动了学雷锋活动的经常开展，在扶贫帮困，服务社会方面成效显著。特别是青年志愿者的工作，做“五保”老人亲生儿女的活动，受到了社会赞誉。雷锋村四户“五保”老人，学校7位退休教师得到了温暖的关怀与照顾。另外每年师生扶贫助学捐款3000多元，使数名特困生完成了学业。2015年度由学生科积极倡导，实行了共产党员与贫困落后学生结对活动的举措，更有力地推进了学雷锋活动实效性，弘杨了雷锋精神，为社会作出了贡献。

5、由于严格管理，常规教育及时，学生读书学习风气浓厚，学校声誉越来越好。

6、优秀教师率先垂范，既抓管理，又抓教学，教育教学质量稳步提高。

在今后工作中，我们一定会努力创新，开拓进取，不断朝着新的目标迈进。

第二篇：太平小学寒假期间开展

太平小学

寒假期间开展“快乐留守.快乐成长”留守儿

童关爱活动情况

近年来，我校留守儿童数量呈上升趋势，去年学校学生总数169人，留守儿童占总数的85%。学校高度重视，把关注留守儿童健康成长提到议事日程，作为学校工作重要任务来抓，由少总部牵头，组织经常性的家访及送温暖下乡活动。家校联谊反馈学生信息，教师做代理父母让学生体验亲情。我校全面掌握留守儿童信息及动态情况。每学期都为二至三名贫困留守儿童争取到社会爱心人士的长期捐助。本期期末五年级学生周康同学和四年级学生李卓娅同学受益得到高额救助。在放寒假前两周，学校组织了教师全员参加的大家访活动，每位教师义务帮扶两名留守儿童，送学习用品、书籍、衣物、现金，留守儿童监护人感激不尽。班主任时时反馈留守学生家长是否反乡信息。春节临近，但是少数学生家长还迟迟未归，原来的联系电话号码变了，老师们通过学生家族亲情号码转查联系，记录更改联系信息。五年级学生周海军两兄妹，由残疾奶奶代养，一直体验不到父母的爱，快过年了，不见爸妈回家。我校男女教师四人慷慨解囊送去价值五百多元的学习用品和生活用品，把本学期贫困住宿生生活补助亲手交给奶奶，因为其家庭条件差，这四位教师自带饮食水果蔬菜为他家人做了一顿丰盛的团圆饭，为他们带

去从未有过的喜悦。当时班主任就电话联系学生父母，要求他们及时回家，在春节之际一定要与孩子团聚，给孩子亲情关怀让他们过一个满足，健康，自豪、愉悦的寒假。

元月十七日学校召开了一年一度的大家长会。校领导、班主任、科任教师充分与家长接触交流，并全面安排了假日留守儿童关爱活动。在大家长会上分管安全副校长对全校学生做了专题安全教育，针对学生在春节期间易发事件，进行了一次由师生家长共同参与的消防、地震演练，增强留守学生自救自护、应急避险能力。交给家长如何应急处理偶发事件的方法，特别是如何防范放烟花爆竹的安全隐患。后又分班召开小家长会，班主任指导家长合理安排假期生活，要求减轻学生负担，实时辅导学习，不盲目参加各种补习班、培训班，让孩子们过一个祥和的春节。

二月七日起，根据学校部署，把教师分成五个小组分批赴五个村开展留守儿童关爱活动。五个小组各有侧重：到骡子坡村的教师带上新春礼物向家长和留守学生送祝福活动；到青山梁村的教师重点回访家长，解决留守学生寒假作业中遇到的困难；到潘家河小学的教师们着重指导家长如何缩短距离，让孩子体验父母亲情；到朽石坎的老师们开展对留守儿童发压岁钱活动，鼓励孩子新年进步......。整个太平小学的学生在新春都得到自己老师的关爱，家长多了一份喜悦，孩子多了一份快乐。不得不说这些关爱活动影响是深远的。

第三篇：示范单位活动开展汇报材料

示范单位活动开展汇报材料

自2012年确定申报省级节约型公共机构示范单位以来，我院根据上级文件要求，结合本院的工作实际，精心组织、周密安排，全院上下齐心，常抓不懈，创建工作取得了新的进展，现将有关工作情况自查汇报如下：

一、领导重视，精心部署

我院党组十分重视创建“节约型公共机构示范单位”活动，并对创建工作进行多次指导，提供充分的物质条件保障。2013年2月10日，我院成立了以一名副院长为组长、一名党组成员为副组长，院政治处、监察室、各业务庭和基层法庭负责人为成员的创建工作领导小组，全面指导部署创建工作的开展。

同时，我院及时出台了《创建“省级节约型公共机构示范单位”实施方案》，在进一步明确活动指导思想、工作重点、方法步骤等具体要求的基础上，要求广泛发动全体干部职工认真学习《公共机构节能条例》和其他相关规定、制度，普及节能技术常识，提高节能意识，全面调动全院干部职工参加此次活动的积极性、主动性和自觉性，确保实现节约型公共机构示范单位的创建目标。

二、全面整改，务求实效

在具体工作开展过程中，我院结合现有条件，通过“一强化二倡导三改造四精简”行动，全面打造节约型机关。

（一）通过学习培训，全面强化节能意识

我院积极派员参加上级部门的节能讲座、培训活动，定期组织节能减排宣传活动，及时传达国家、省、市节能减排工作精神。从2010年至今，每年配合上级主管部门开展节能宣传月活动。通过开展知识竞赛、发放节能小知识等各种形式多样的宣传活动，对干部职工进行潜移默化的教育引导。通过定期开展节能岗位培训和全院干部职工知识讲座等相结合的方式，实现节能教育和培训工作开展的经常化、系统化。

（二）通过广泛宣传，全面倡导绿色消费

1、积极倡导低碳出行。向全院干部职工倡议：践行“135”出行方案（即“1”公里内步行，“3”公里内骑自行车，“5”公里内乘坐公共交通工具），以绿色低碳的出行方式支持节能减排工作。为此我院采购了一批外出使用公务自行车，并规定从9月1日开始，在工作时间内，本院工作人员可凭有效证件到院机关门卫处免费借取公务自行车进行公务活动；案件当事人及委托代理人也可凭有效证件和涉案的相关证明到门卫处免费借用公务自行车，作为我院的一项便民服务措施。

2、积极倡导光盘行动。加强餐厅、食堂管理，大力开展“光盘行动”，号召职工按需取食，努力减少“舌尖”上的浪费。同时进一步营造食堂用餐节约氛围，在机关食堂、基层法庭食堂制订文明用餐公约的基础上，在醒目位置设置节约粮食、文明就餐的提醒标识。此外，要求食堂减少使用一次性用品，提倡加大可循环使用餐具的使用率。

（三）通过整合资源，全面实施改造工程

通过研究分析，我们对院机关和三个基层人民法庭的照明、节水、垃圾分类等进行了如下一系列改造：

1、照明系统改造。从2012年至今，我院实施了办公照明节能改造。充分利用自然采光，按建筑使用条件和天然采光状况采取分区、分组控制措施。委托专业节能服务机构进行合同能源管理，将使用频率高，不能利用自然采光区域的传统灯管改换成为LED节能灯管。按照基层优先、对外窗口优先、耗电规模优先原则，目前已部分完成了基层法庭、立案大厅、办公楼部分区域的LED节能灯的采购和更换。

2、用水系统改造。加强用水设备的日常维护和定期巡查，将传统水笼头改换成节水型用水器具；在河道附近打井引流，利用河道水和浅表地下水进行绿化灌溉和洗车。目前来看，使用情况良好，既节约用水，又方便了司机洗车。通过水电设施的改造，我院的节能工作取得了初步成效：至2013年9月末，我院人均用电量比去年同期降低了4%，人均用水量比去年同期降低了3%。

3、垃圾分类改造。在办公楼各层和大院出入口摆放可回收、不可回收分类垃圾筒；对废品进行分类收集，防止垃圾无序倾倒和二次污染；对可再利用及高污染废弃物进行分类，包括废旧纸张回收、硒鼓回收、灯管回收、废旧办公电器等。食堂餐厨废弃物实行合理收运，统一处置，废旧电子产品经我院网管保密处理后交有相应资质的企业回收。

（四）通过精简节约，全面降低日常能耗

1、精简公车用油。严格执行车辆编制和配备管理有关规定，加强公务用车日常管理，进一步降低燃油损耗。公务车辆集中管理、科学调度，减少空跑次数，集体公务活动尽量集中乘车，提高使用效率，切实降低公务用车运行成本。

2、精简办公用品。加强办公耗材使用管理，节约使用纸、墨等办公耗材，提倡双面用纸，积极使用再生纸等再生办公用品。建立办公用品采购制度。采购工作中做到选择能耗低、环保、质优、价廉的办公设备，不采购高耗能办公用品。坚持办公用品登记、签字、领用制度。

3、精简纸质公务。大力推行电子政务，利用院内网人民法院政务信息系统，实现网上办公、传阅。精简会议和会务活动。严格控制文件印发数量，尽可能实行无纸化办公，进一步节约开支，降低行政成本。

4、精简高能采购。进一步推广新能源、新技术、新产品的使用，购置办公用品设备时，严格执行国家用能设备采购目录，尽可能购置能效标识2级以下节能产品。

通过一系列措施的引导和实施，我院的公务运行经费有了较大幅度的下降：至2013年9月末，我院办公费支出比去年同期降低了22%，车辆燃料费支出去比年降低了9%。

在这一年的创建活动过程中，我院对照《节约型公共机构示范单位评价标准》的要求，扎实开展各项活动，有效推进节能工作开展，创建活动取得了一定的成效，但在实际工作中也难免还存在一些不够完善的地方。在今后的工作中，我们将进一步深入宣传，强力推进，努力开创公共机构节能工作新局面，努力推动我院节能工作再上一个新台阶。同时，我们也诚挚地希望各位领导多提宝贵意见和建议，给予我们更多的关心和指导。

第四篇：太平小学小学课堂教学改革成果汇报

太平小学课堂教学改革成果汇报

教育教学改革是一种思想观念的变革，也是一种行为方式的变革。为适应新的课堂改革的需要，确保实验效果，幸福镇坚持校本教研为教学发展服务，调动一切积极因素，完善常规管理，强化研训一体，构建特色课堂，努力促进教学行为方式的转变。2016年3月以来，我们主要做了以下几个方面的工作：

一、完善管理，加强领导

课堂改革作为学校的中心工作，是推动学校发展的动力。为此，我们建立健全了课改运行机制，做到管理科学，制度合理，方法多样。

1、成立课堂改革领导小组。成立了由主任组长、校长、为核心的课堂改革领导小组。

2、建立课改激励机制。学校积极组织教师参加省、市组织的新课堂培训，通过培训改进教学方法，扩大知识面，完善知识结构。

二、加强培训，转变观念

1、学校组织教师认真学习、落实《基础教育课程改革纲要》、全日制义务教育个个学科课程标准，提高教师认识，明确新课堂观念，把握教材特点，立足课堂，积极探索新的教学方法，推动教学改革的深入发展。通过集中培训、自培自训、远程教育培训等多种渠道的培训，让教师写心得、写

反思，在如何对待新课堂上，如何对待新课改上，统一了认识，转变了教师的观念，为新课堂的实施奠定了理论基础。

2、加强学习，树立新的理念。我们紧紧围绕学习新课堂，构建新课堂，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课堂标准与构建新理念有机的结合起来。从而形成“实施新课堂的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异。

三、提供依据，明确方向

我们认真分析课堂标准 “知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观”三位一体的课堂功能，如何在教学管理体现这一新的课堂理念。我们对学校的教学管理作了以下几个方面的调整：

1、改变以往管理细则化的倾向，实施宏观管理。在探索阶段，我们把对教师的教学评价进行了调整，要求教师在教学实践中，对各项内容分步过关，循序渐进，给教师创设宽松的实践空间，激发教师参与改革的热情，让教师真正成为教学活动的主体和创造者。

2、教学管理模式由行政型向研究型转变。教研员、教导主任经常深入课堂听课评课，了解教学情况，发现问题，及时协助教师研究解决出现的问题，使教学过程及时得到优

化，做帮助教师发现问题、解决问题的协调者、研究者方向发展。

3、提供依据，明确方向。我们实施以培养“课前会认真预习，课内认真听讲，作业独立完成，课后认真复习”的良好习惯为突破口，实施“定向导学、合作交流、达标训练”导向式教学。

四、强化指导，注重实效。

为充分发挥教研组活动的“研”字功能，自课改以来，我们语、数教研组在活动形式上做了一些调整。如：分课型上观摩课。定人、定课型，在语文学科上分识字课、阅读课、讲读课、作文课、口语交际课等。在数学上分计算课、应用题课、几何图形课、概念课等不同类型的课进行上课、说课、评课，开展研讨活动，逐步总结出了一套各类课型的教与学的方法。我们充分利用教研组活动时间，大家在一起就“课堂中教学中如何把握新课标理念让学生合作学习”、“如何关注学困生”、“如何进行课后反思”等问题进行研讨。并及时的进行经验交流，取长补短。每次教研活动时，组织青年教师说课，骨干教师点评，让每位教师都能得到锻炼的机会。

为注重课堂实效，我们坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的课堂教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积

极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体的基础上，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

五、丰富活动，展示特长

在新课改的要求下，我们没有把学生禁锢在课堂上，而是创造条件，寻找机会让学生走出课堂，走向讲台，走向赛场，让学生展示自我，得到锻炼。从2016年3月来，先后在学校开展了演讲比赛1次，文艺汇演5次，书画展10次。为了培养学生的环保意识，一年来，先后参与杨柏小学共同主办了“环保征文”比赛2次，有8名学生获奖。通过开展活动，学生各方面的能力得到了培养。

六、初见成效，问题尚存

1、新课堂的教学理念深入人心，教师素质得到了明显提高，全体教师的教育理念都得到了不同程度的提高。教师的教学行为和学生的学习方式发生了显著的变化，从我们教师所上的研究课看出，教师们通过学习与实践的结合，教学观念有了很大的转变，课堂设计、说课、评课等都能用新思想、新理念来指导，尤其是课堂教学行为有了较大的转变。

2、教师定位准确，学生成为学习的主人，师生之间相

互信任、相互尊重，教师教得有激情，学生学得有热情。师生关系更加和谐、融洽，教师在课堂中努力做学生学习的组织者、引导者、促进者，教师在教学中注重基础知识的同时，更关注学生的情感和态度，注重教学过程和方法，“开放”课堂，“放飞”学生，使课堂真正成为学生学习的乐园。

3、学生的学习方式也有了改变，学生们主动参与，学习效率不断提高。

4、“满堂灌”的现象少了，更多的是学生自主探索、思考、操作、实验、交流、讨论。浅层次的讲解少了，深层次的讨论多了，学生的探究能力、合作意识、交流能力、解决问题的能力不断提高。

课改促进了师生的发展。回望一年多的课改，我们取得了一定成绩，但与通江县教科体局要求，我们还存在着很大差距。今后我们将边实践，边研究，边总结，边提高。我们相信，只要我们不懈地努力，我们的新课堂改革将会迎来一个灿烂的明天。

第五篇：关于开展创先争优示范行动的实施方案

关于开展创先争优示范行动的实施方案

为进一步巩固提升创先争优活动成果，切实把创先争优活动推向新的高潮，按照县委《关于开展领导干部“四百四新”创先争优示范行动的实施意见》（德委发[2012]11号）文件要求，结合实际，决定开展创先争优示范行动，制定如下实施方案：

一、总体要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和县第十三次党代会精神，紧紧围绕创建全国示范文明县城目标，突出党员“项目领办制”、突出 “五型党组织”创建、突出“优质服务品牌”争创、突出加强城管窗口建设“四突出”为重点，扎实开展创先争优示范行动，切实加强党员干部的思想政治建设，以崭新风貌迎接党的十八大胜利召开。

二、主要内容

（一）组织开展大讨论大实践活动。深入学习宣传贯彻县第十三次党代会精神，充分发挥支部的主陈地作用，将党代会精审传达贯彻到每一个党员干部和城管队员。开展以“营造城市好环境，助推德清新崛起”为主题的大讨论大实践活动，围绕“八破八立”、“七治七求”，对照“七问城管”活动内容，落实大讨论大实践活动推进的措施，切实解决影响城管事业发展的思想观念、工作作风和体制机制等方面存在的突出问题，努力建设新城管、树立新理念、打造新形象。

（二）组织开展新一轮“项目领办”。围绕“强素质、贴民心、重服务，打造亲民城管”活动载体，按照“确立事项、认领承诺、履诺竞赛、领导点评、群众评议、评选表彰”六个步骤，组织引导党员扎实开展新一轮项目领办。结合今年工作思路，采取发放调查表、设立意见箱和召开座谈会等形式，确定新一批拟办项目。同时排摸2011年党员“项目领办”开展以来各类项目的落实情况，对未按照承诺完成的项目，要排出日程进行重点督办；结合年终领导点评、群众评议结果，梳理一批不满意项目，认真分析原因，进行重新领办。领办项目确定后要向党员群众公开承诺，引导督促公开晒承诺、争先树形象。开展一次谈心谈话活动，主要负责人与每位班子人员、分管领导与分管大队或科室负责人进行一次谈心谈话，做好思想政治工作。

（三）组织开展“五型党组织”创建。以全县深化执行力建设活动为契机，组织开展创建学习型、创业型、创新型、效能型、健康型等“五型”党组织建设。采取理论培训、下派外挂、交流讨论、准军事化训练等形式，特别是在理论培训方面，要制定城管执法人员三年培训规划，有计划、有步骤、有重点地开展教育培训，进一步强化党员干部和城管队员的政治思想及作风建设，促使党员干部和城管队员的学习意识、创业意识、创新意识得到明显增强。建立健全岗位管理责任制、重要工作限时办结制、首问责任制、服务承诺制、一次性告知制等制度，着力提高办事效率。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，深入推进政务公开工作，每季度通过政务公开栏，将工作完成情况、重点工 作推进情况、惠民举措落实情况以及领导干部述职述廉报告等内容，定期公开、全程公示，自觉接受群众监督检验。加强自我修养，努力筑牢思想防线，树立良好形象。

（四）组织开展“优服务品牌”争创。牢固树立“百姓满意城管”新理念，巩固提升“亲民城管优质服务品牌”创建成果，开展“雷锋式优质服务品牌”创建活动。深入开展服务市民百姓系列活动，深化细化为民服务举措，突出做好农民免费自产自销上市摊位安排、两个早元笋市场管理服务、夏季免费送凉茶行动、结对帮扶困难经营户和社区困难党员等工作，进一步增强党员干部和城管队员的服务意识，提升服务的能力和水平，为推进城管事业新发展提供坚强保证。

（五）组织开展征询意见建议行动。按照“进村入企、助推发展、强化服务”大走访活动要求，结合城管进机关、进企业、进社区、进学校等“四进”活动，组织城管系统全体人员深入到乡镇、部门、企业、学校、社区、居委会、商家店铺、广告公司、摊头等各个层面开展广泛征询意见建议活动，听意见、摸情况，着力帮助我们的服务对象做一些服务工作，着力形成推进城管事业新发展的好措施、好机制，进一步推进城管执法各项工作的落实。

（六）切实加强城管执法窗口建设。巩固提升群众满意基层站所和文明示范创建成果，进一步加强城管窗口建设。深入开展“对标创标”活动，通过亮出党员身份，公开服务承诺，百分量化考核等，把工作的标准和职责细化到岗、落实到人。积极创新服务举措，优化办理流 程，加大服务力度，进一步提高办理效率。加强窗口人员建设，进一步提高服务的水平，努力在为民服务中落实创先争优。

三、实施步骤

这次创先争优示范行动共分为三个阶段进行：

（一）第一阶段：动员部署（2月下旬至7月中旬）。该阶段的主要工作是：制定实施方案；对活动进行动员部署；进行广泛宣传，营造浓厚的活动氛围。

（二）第二阶段：组织实施（7月中旬至党的十八大前）。该阶段的主要工作是：按照方案要求，全面推进活动各项工作。开展月度“创先争优闪光言行之星”评选活动，发掘和先树先进典型，让广大党员学有榜样、赶有方向。

（三）第三阶段：总结完善（党的十八大至12月下旬）。该阶段的主要工作是：认真总结创先争优活动，把活动开展过程中的一些好做好、好经验形成长效机制。

四、有关要求

（一）加强组织领导。为确保创先争优示范行动的有序推进，成立以局长任组长，各位副局长任副组长，各大队（处）、科（室）负责人为组员的领导小组，切实加强活动的组织领导和统一部署，下设办公室，泉江东同志兼任办公室主任，具体负责活动组织实施。

（二）精心组织实施。按照方案要求，创先活动举措，落实具体措施，扎实推进活动各项工作的有序开展。要把创先争优示范行动与 深创建全国示范文明县城、化执行力建设、大讨论大实践等有机结合起来，做到相互促进，共同推进，确保活动取得实效。

（三）注重舆论引导。充分利用报纸、电视、城管网站等宣传平台，大力宣传开展创先争优示范行动的推进情况和活动亮点，善于发现、挖掘和推广活动中的先进个人、先进典型，用身边人和身边事教育引导广大党员，营造比、学、赶、帮、超的活动浓厚氛围。

中共德清县城市管理行政执法局党组

2012年3月18日