“电池环保中队” 展示活动解说词

第一篇：“电池环保中队” 展示活动解说词

给废旧电池安个家

----“电池环保中队”成果展示解说词

各位朋友：

大家好！欢迎大家来到“童眼观生态——全国青少年生态文明教育体验活动”成果展现场。我是广东省深圳市大鹏新区葵涌第二小学“电池环保中队”的中队长。现在由我和大家交流我们学校是如何开展“给废旧电池安个家”这个活动。这些是我们“电池环保中队”的宣传单和队标贴。

我们学校所在地毗邻比亚迪、比克、雄韬等大型知名电池企业。这些公司不但建有电池博物馆、电池展厅和新能源展厅，还有电池科研机构和电池研究、设计和制造方面的专家。学校里有很多家长在这些公司上班。

我的爸爸是比亚迪电池公司的一名工程师。从小，我就看到他把家里没用的电池收集起来，积累多了就带到公司去。有一次我问他：“爸爸，这些没用的电池能卖钱吗？”爸爸拿出一节废旧电池，笑着告诉我：“爸爸不是拿去卖，而是把这一个个“污染小炸弹”投放到公司的电池回收箱里，给他们找一个合适的家。”

“污染小炸弹”？懵懵懂懂的我带着这个问题上了小学，加入了“少用一块电池，多留一片蓝天”绿色环保小社团。在老师的指导下，我们班也创建为“电池环保中队”，开展与电池相关的体验活动。“电池环保中队”已经传承了三次。我们根据自己的特长，自愿组成研究小队、实验小队、调查小队、采访小队和收集小队等五个小队：

研究小队:通过网络了解各种各样的电池，请电池研究专家传授电池的有关知识。这些材料，易拉宝展板、主题手抄报、绘画作品就是咱们小队的研究成果。

2．实验小队：随着我们生活水平的不断提高和现代化通讯业的高速发展，我们使用电池的机会越来越多，产生的废电池也在逐日增加，而废电池回收后简单混放或随手丢到垃圾里，由于没有得到有效的管理，电池壳体极易破裂，电池中的锌、锰、铜、镉，镍等重金属极易渗透出来污染水源、土壤等，也很容易通过食物链进入生态链条，从而对包括我们每个人在内的生态环境产生长期的危害！

目前我国年消费普通锌锰及碱性锌锰干电池大约140亿只，而废电池年回收率不足2%，每年我们丢掉的废电池排列起来，可绕地球赤道2周半！回收电池可将资源回收综合利用，节能减排，符合咱们国家提出的建设资源节约型社会的号召，因此废旧电池回收处理及再生利用工作非常必要！也非常重要！而且迫在眉睫！

这几份实验报告，就是我们自己根据整理数据而撰写的。3．调查小队:实地调查学校周围社区的废旧电池回收情况。目前仍存在随意丢弃废旧电池的现象。

以问卷调查为主，我们利用课余时间完成了校内的少先队员问卷和教师的成人问卷，利用放学和周末的时间对社区开展成人问卷。我们认真的对问卷进行了统计和分析。通过问卷调查了解了少先队员对于废旧电池的了解，同时清楚了家庭中废旧电池的使用和丢弃情况。这些是我们回收的调查问卷。

在调查中，我们小组还了解环卫工人和环保部门是如何处理废电池的。

4．采访小队：我们每个学期都会走访学校周边的比亚迪、比克等这些知名电池制造公司，了解电池的历史、生产流程和作用。我们建议学校建设的电池科技馆也已完工。

5．收集小队：中队长做好宣传废旧电池的危害和废旧电池回收的工作。我们在国旗下讲话中认真宣传，把家中的废旧电池收集起来，组织队员在社区收集废旧电池，统一投送到学校设立的“废旧电池回收箱”。这些手工作品，是我们中队自己利用废旧电池设计、制作的。

“废旧电池回收，环保安全并行！”通过一系列的活动，我们不但宣传了废旧电池带来的危害，还让更多的师生积极投入到废旧电池回收活动中，同时由自身影响到家庭的环保意识，引导大家自觉养成健康、文明、环保的生活方式，珍惜地球资源，减少污染。

“少用一块电池，多留一片蓝天”。朋友们，一份小的付出，会让我们的地球母亲更美丽，让我们一起携手，加入我们“给废电池安个家”活动中来，为保护环境拿出自己的行动，让我们的家园天更蓝，水更清。

行环保事，做环保人！让我们共同努力，给废旧电池一个安全的家！

（文/魏国勇）

第二篇：环保服装展示解说词

环保服装展示解说词

亲爱的老师、同学们：

你们是否能想到，这么多漂亮的、时尚的，让我们眼花缭乱的衣服，竟然是同学们利用随处可见的废弃物品制作的。有的同学用的是家里废弃的光盘，还有的同学用的是已经淘汰的塑料制品等等，在阳光的照耀下显得绚烂夺目，让废弃的东西变废为宝，同学将自己的聪明才智和想象尽可能的发挥出来。

如今人人提倡环保，我们做为小学生更应该从我做起，从小养成保护环境的意识。将自己身边可以利用的资源、废弃的物品再一次重复利用，这样可以让我们有节约资源的意识，从而减少废弃物对我们所生长环境的影响，让我们的地球母亲不再流泪。

如果我们还想让生活的天空充满明媚的阳光，那么从今天起、从此刻起，就让我们从小事做起吧，让我们从生活的点滴做起！节约身边无处不在的可以节约的资源。

在此，二〃二班全体少先队员郑重呼吁：环保从小事做起！从身边做起！

第三篇：产品展示和环保服装展示解说词

产品展示和环保服装展示解说词

首先为大家展示的信息工程系第五届电脑文化艺术节的吉祥物“E娃”的电子显示板。它是由信息工程系电子专业的同学精心设计的。在简陋的条件下，同学们充分发挥了自己的动手能力，运用一些极其普通的材料，耗时将近三个星期，在反复的调试下，终于完成了此项设，在信息工程系第五届电脑文化艺术节获得一致好评。

现在展现在大家面前的是2031贴片收音机，它采用电调谐单片FM收音机集成电路，调谐方便准确，白色的小巧造型，深受许多女性使用者的喜爱，因为造型小巧，所以便于随身携带，戴上耳机，轻轻转动旋钮，即可领略空中电波给我们带来的愉悦。

接下来呈现给大家的是信息工程系软件与电子专业同学联合研制的多功能智能小车。此小车是一款以单片机为控制核心的智能小车。小车采用双直流电动机作为车体的驱动，驻极体采集声音的输入，同时还有一只数码显示管用来显示小车的行驶状态。结构简单、功能强大是它的最大优点，智能化操作，充分展现了它的魅力。

现在大家看到的是信息工程系电子专业同学设计的多功能对讲机。它具有信道扫描，LCD背光照明的功能，最主的当然是对讲功能，拉开天线，按下按钮，两人之间即可建立联系，进行100米内的短距离通话，十分的方便，有着广阔的开发前景。

模特手中展示的是LED立体旋转显示屏，它以单片机为核心，整体以LED灯、直流电机，按钮开关等构成，并灌入C语言程序来实现显示功能，现在大家看到的是“科技让生活更美好”这八个字。下面就是最激动人心的时刻，那就是由我们信息工程系环境艺术设计和动漫制作的同学联合设计并完全自主制作的环保服装。

黑色与金色的搭配给人以庄重高贵的感觉，此套服装运用了环保的设计理念，并结合了中国古典服装的装饰样式。充分发挥了他们的创意思维，经过反复的修改，终于制作出了这件精美的环保装，所以这不仅仅是一件衣服，还是我们同学智慧的结晶。

下面展示的服装以金色为主，加上黑色的复古花纹，整体上凸显神秘的气息，及地的长裙，雍容华贵，搭上一根金色的穿风带。简直让人无法正视，仿佛回到古代的皇宫。

接下来我们看见的是具有武侠风格的男装，飘逸的长袍，以白色为主色调，颇有倚楼听风雨，一剑走江湖感觉的韵味，帅气的衣服加上犀利的眼神，浩然正气油然而生。

汉宫秋韵，历史上的汉代给后事留下了许多宝贵的财富。现在就由我们的服装设计师动漫091301的陈瑞琪同学带领她的model登场，模特所穿的服装就是我们的设计师结合汉代的服装，并经过改进的汉服，白色的长袖，加上青色的古典云纹，让我们有种中国风来袭的感觉。衣服上的所有花纹都是由我们的设计师一笔一笔亲手绘制，光是这些看是简单的花纹就需要耗费一整天的时间。为了给大家带来最好的视觉效果，展现服装最纯正的一面，衣服的每个细节处理都做到了一丝不苟。

漂亮的model加上精致的服装，这就是信息工程系同学给大家带来的视觉盛宴。以上就是来自信息工程系的同学为大家精心设计的表演，充分展现了整个信息工程系的风采。

第四篇：硬笔书法活动展示解说词

班级特色活动解说词

下面展示的七一班的硬笔书法。书法是中国独有的艺术形式。中国的书法艺术在漫长的演变和发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。现在很多学生对书法作品就缺乏足够的认识，认为书法可学可不学，只要把书本知识学好，考上好大学才是好出路。其实中国的书法可以说是世界上现存最古老的艺术之一，其所蕴藏的特质、形式美和抽象性，在世界各类艺术中是独一无二的。学习练习书法好处很多，他在修身养性，陶冶情操，打造气质等方面，书法无疑是一条有效的途径。

我班硬笔书法活动开展以来，一直以提高学生的基本书法技能，提高学生的兴趣爱好为宗旨。我们班在每周的活动课时间进行集体活动，活动内容从零起步，从坐姿、握姿、临摹、一笔一划、偏旁部首，间架结构、习作成篇，逐步开展，循序渐进。在学校领导的关心与支持下，在辅导老师的精心辅导下，学生逐渐喜欢上了这项技能，我们班学生的书写水平取得了明显的进步。在此感谢学校给我们提供的平台，感谢辛勤辅导的老师，感谢今天在座的各位评委老师和同学们。今天我们就展示到这里，谢谢大家！

第五篇：环保中队活动方案

活动目的：

通过准备、参与活动，使学生逐步树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

活动准备：

1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。

2、对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。

3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。

活动过程：

一、准备阶段

（1）成立综合实践活动小组，明确分工。

（2）通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，小组制定活动计划。

（3）活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。

（4）教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。

二、实施阶段

1、出旗仪式（略）

2、宣布活动开始

主持人甲：同学们，你们

主持人乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

主持人甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

主持人乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

主持人甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

主持人乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

主持人甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

主持人乙：了解大自然，做环保小卫士。

主持人合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）

绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？

主持人甲、乙：请问，你是谁？

绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。

（实物投影：出示绿色食品标志）

绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）

主持人甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！

绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！

3、设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）

小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？

主持人甲：“小导游，你有什么好的建议？

小导游：当然，我是小导游，我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，今天我想先让大家了解一下我们的学习环境，对吗？

主持人乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！

主持人甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！

（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）

主持人甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。

主持人乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。

小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，我们中队成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。

4、环保知识小竞赛

主持人甲、

绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！

（竞赛开始，分组抢答）

（1）、世界环境日是哪一天？

（2）、海洋占地球上多大面积？

（3）、野生动物有哪些濒灭临绝？

（4）、酸雨、臭氧层是怎么回事？

（5）、我们应该怎样从我做起，保护环境？

5、考察报告

小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。

海洋资源考察小队做汇报

（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。）

三、活动总结：

主持人甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？

（小记者即兴采访老师、同学）

主持人甲：大家的收获真不少！

主持人乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）

辅导员语：

队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！

主持人甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。

集体：从我做起！从现在做起！

四、退旗仪式（略）