百禄小学创先争优活动先进典型发掘、宣传

第一篇：百禄小学创先争优活动先进典型发掘、宣传

百禄小学创先争优活动先进典型发掘、宣传

推荐方案

为充分发挥先进典型的示范带动作用，推动创先争优活动深入扎实开展，近期，我校根据通知精神，就认真发掘、宣传和推荐创争活动先进典型作出部署安排，提出明确要求。

一、严格标准，突出先进性

要求各学校在回顾自创先争优活动开展以来所进行工作的基础上，做好先进典型的发掘、宣传和推荐工作。通过深入挖掘、升华提炼，选拔出一批有突出贡献的优秀个人，大力宣传，营造比学赶超氛围，充分发挥出先进组织和模范人物的示范引领作用。

1、先进基层党小组典型。按照“推动发展力强、工作执行力强、改革创新力强、队伍战斗力强、凝聚保障力强”的“五强”基本要求，发现、总结、推荐一批业绩突出、服务群众、凝聚人心、促进和谐的先进典型。

2、优秀领导干部和共产党员典型。按照“学习实践优、工作业绩优、岗位技能优、表率作用优、群众评价优”的“五优”要求，选树一批宗旨观念强、工作作风硬、工作业绩优、群众威信高的先进楷模。

二、严格程序，确保质量

先进典型的挖掘、选拔、提炼和推荐是一项长期开展的工作，采取“边培养，边挖掘，边推荐”的方式，把创先争优活动落实到日常工作的全部过程中。

1、认真发掘先进典型。在日常工作中注重发现符合“五强”、“五优”的基本要求，深入挖掘在基层一线做出突出业绩或在平凡岗位上默默奉献的先进当小组和优秀个人，做到及时发现、逐级推荐。在此过程中，深入基层，了解情况，严格把关，真正把具有代表性和宣传价值的先进典型挖掘出来，使先进典型真实丰满、可信可学。

2、准确提炼先进典型。用鲜活具体的事实和真实客观的数据，把典型写实；紧紧抓住先进模范的精神实质和闪光点，把材料写深；以新颖的视角提炼先进事迹和先进经验中体现出来的独特特质，给人耳目一新的感受。在提炼升华的过程中要选准、写精，突出一两个鲜明特点，切忌面面俱到，切忌写成工作总结。

3、大力宣传先进典型。通过多种途径宣传先进事迹，弘扬优秀作风，将模范的先进事迹和创新的工作思路传递到每一个党小组和每一位党员，掀起创先争优活动的新热潮。及时将优秀材料报送县局创先争优活动领导小组办公室，以便县局及时进行宣传推广，在全县形成在争创中学习、在学习中争创的良好氛围。

三、精心组织，抓好落实

各小学要切实将此次创先争优活动“扎实组织推进”阶段的先进典型发掘推荐工作，同正在进行的完成年底前各项经营管理指标任务、同日常的经营管理紧密结合，在服务发展、促进发展的实践中切实体现先进典型的示范引领作用。

第二篇：创先争优活动先进典型材料

围绕中心

创先争优 广通镇创先争优活动深入开展

——广通镇党委创先争优活动先进典型材料 广通镇位于楚雄东部，距州府楚雄34公里，距禄丰县城56公里，国土面积为352.2平方公里，全镇辖16个村委会，199个村小组，总人口42892人。镇党委下设村党委1个、总支（支部）32个，其中村党总支15个、机关党支部14个、企业党支部3个，共有党员1928人。

自开展创先争优活动以来，广通镇党委高度重视，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体目标，精心准备，周密部署，镇党委先后4次召开专题会议研究部署此项工作，及时成立了领导机构，结合实际制定了全镇创先争优活动实施方案和主题实践活动方案。建立镇级示范点8个，共创建集体“党员先锋岗”13个，个人“党员先锋岗” 28个。

一、结合实际定思路

为确保全镇创先争优工作抓出特色、抓出成效，广通镇党委在深入领会上级党委有关会议和文件精神实质后，深入调研，结合镇情，确定了全镇创先争优工作要达到“提升思想、增强凝聚力，提升作风、增强执行力，提升绩效、增强发展力”的目标任务，并要求全镇各级党组织和广大党员着力在十个方面创先争优。一是在思想认识上创先争优。要求干部职工进一步解放思想、更新观念，牢固树立“人人代表广通形象、个个争当行业标兵”的创先意识，将开展此次创先争优活动作为提升干部综合素质、推动各项工作深入开展的良好契机。二是在抓班子带队伍上创先争优。要求各党总支、支部书记以身作则、率先垂范，围绕“五好五带头”标准，从思想上、行动上勇于探索，切实加强班子建设和队伍建设。三是在工作业绩上创先争优。全镇上下树立“无功就是过的思想”，要求广大党员干部职工大胆开拓，勇于实践，努力营造单位、站所和广大干部之间创先争优、赶学比超的工作氛围，镇党委着力推行了党建及经济社会事业发展目标千分制考核管理办法，各单位、站所和广大干部职工（含村三职干部）分别与镇党委签订了考核目标责任书共173份，并与经济考核挂钩。四是在工作作风上创先争优。要求广大干部职工认真践行党的宗旨意识，爱岗敬业，进一步转变作风，踏实工作，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。五是在发展思路上创先争优。要求全镇干部牢固树立“大胆想、大胆干、敢为天下先”的理念，编制好全镇 “十二五”规划，结合单位、行业实际，进一步理清思路，明确目标和重点。六是在落实责任上创先争优。号召各单位、站所和广大干部要在抓工作落实、抓工作实效上下硬功夫，并成立了由镇纪委牵头的工作绩效督查组，定期、不定期对党委政府安排的重点工作和单位部门工作进展情况进行督查，对先进的单位和个人进行表彰奖励，对玩忽职守的单位和个人进行批评教育。七是在廉洁自律上创先争优。结合“创先争优”活动的开展，进一步加强干部职工廉政教育，号召广大党员干部比廉洁、比奉献，争当廉洁的模范、勤政的楷模。八是在攻坚克难上创先争优。针对今年地震、旱灾等自然灾害频发和昆广铁路复线建设征地拆迁协调工作难度大、招商引资任务艰巨、广通物流中心项目建设推进困难重重的局面，要求广大干部职工要正视困难，勇挑重担，创造性地开展工作，努力将压力变成动力，困难变成机遇，不断推进全镇经济社会事业健康发展。九是在爱岗敬业上创先争优。结合“创先争优”活动的开展，镇党委在各支部、各行业中隆重举办了“爱岗敬业、创先争优”演讲比赛，并号召各单位部门和广大党员积极争创“党员先锋岗”，认真制定出年内爱岗敬业、创先争优的目标和举措。十是在全面发展上创先争优。要求各单位、站所和广大党员树立大局意识和全局观念，工作中做到常规工作常抓不懈，重点工作深入扎实，统筹兼顾，重点突出。

二、强化保障抓落实

为切实加强对创先争优工作的领导，在全镇各级党组织中实行“一把手”负总责，明确将创先争优活动纳入全镇党建目标责任书考核，凡在创先争优工作考核中未被定为优秀的总支或支部，年终党建考核一律不定为优秀等次。镇党委于5月中旬分别成立了以书记为组长的创先争优工作领导小组和“五好五带头”基层组织建设工作的领导小组，制定了切实可行的创先争优活动总体方案，安排10万元经费专门用于创先争优活动开展，抽调6名精干人员组成镇创先争优领导小组办公室，购买办公桌椅，配备电脑、打印机、电话等办公设备。同时结合各总支、支部行业性质和工作实际，围绕既定目标，在深入调研基础上，分农村、机关、学校、医疗卫生、企业5个类型，精心制定了主题实践活动方案，在机关推行了“转变学风、争当单位业务骨干”，“转变作风、争当群众贴心人”，“转变思想、争当改革发展排头兵”的“三转变三争当”的主题实践活动；在农村支部着力实施“帮助群众推广科技、带领群众发家致富”，“帮助群众排忧解难、带领群众爱国拥党”，“帮助群众提升综合素质、带领群众做新型农民”的“三帮三带”的主题实践活动；在学校开展了“树立良好师风、争当育人标兵”，“树立良好学风、争当业务标兵”，“树立良好作风、争当服务标兵”的“三树立三争当”主题实践活动；在医疗卫生系统实施了“比学习、争当医院满意的的业务骨干”，“比医德、争当病人满意的爱心使者”，“比奉献、争当人民满意的医务人员”的“三比三争当”主题实践活动；在非公企业党组织中推行了“争当岗位能手、为企业创效益”，“争当诚信员工、为企业树形象”，“争当公益模范、为社会做贡献”的“三为三争当”主题实践活动。每个主题实践活动均与县、镇“创先争优活动实施意见”有机统一，做到有具体目标、内容、方法、步骤和考核评比的量化标准。确保了全镇创先争优工作组织、机构、人员、经费、措施五到位。

三、突出重点树典型

按照上级创先争优活动总体要求部署，结合全镇工作思路和主题实践活动方案，镇党委要求镇属各级党组织努力做到规定动作不走样、创新工作有特色。在认真督促总支、支部做好上级党委在创先争优活动中安排的“规定动作”的基础上，着力抓好镇党委研究制定的主题实践活动方案，并通过认真调研分析，精选了4个村党总支、1个机关支部、1个学校支部、1个医疗系统支部和1个非公企业支部作为全镇创先争优活动示范点，由镇党委统一授牌，进行重点指导、重点督促，每个示范点补助了3000元活动经费。对活动开展扎实，成效明显的示范点，将组织各支部观摩学习，全镇总结推广；对组织不力，活动不实，成效不显的示范点，年终摘牌，并将通报批评。

四、围绕中心促发展

在开展创先争优优活动中，镇党委注重做好两个结合，即：与全镇重点工作相结合，与中心工作和单位部门工作相结合，确保了全镇经济社会事业健康有序发展。一是抗旱救灾取得成效。由于旱情不断蔓延，我镇从2月底镇村干部取消了双休，全力投入春耕生产和抗旱救灾的中心工作中，为取得抗旱救灾夺丰收的胜利，没有一名党员、干部叫苦喊累，各下乡工作组进村入户，与群众同吃同住同劳动，轰轰烈烈地掀起了人力抗旱、资金抗旱、机械抗旱和科技抗旱的工作热潮，涌现出了如平地村总支积极跑项目、要资金，发动群众集资、组织群众投劳，村村实施水利工程的生产自救先进典型；涌现出了农技中心支部党员带头、人均集资100元运水保水稻繁种基地的感人事迹。正是因为党委重视，干部群众齐心，确保了我镇19600亩水稻、12195亩烤烟得于如期栽种，并努力将旱灾损失降到最小。二是广通物流中心项目克难推进。广通物流中心项目是我镇近年着力打造实施的重点工作，为使项目推进得到实质性进展，镇党委、政府进一步解放思想，高度重视。年内筹资64万元委托国家林业局昆明勘察设计院完成了广通物流中心建设项目初步设计，目前正在积极协调省州发改委对初步设计成果进行验收；督促项目实施主体单位广通联运公司投资30万元新建农产品电子信息综合交易大厅，围绕广通物流产品重点，计划将白糖、茶叶及全州各类农产品价格信息动态全面展示出来，形成一个综合交易平台；积极帮助广通联运公司向省州有关部门协调，争取在全省率先开展甩挂运输业务。三是招商引资工作迈出新步伐。进一步解放思想，深入实施“走出去、请进来”战略，依托广通独特的交通区位优势，主动出击，年内新引进项目3个，协议引资3100万元，现投资到位资金1200万元。引进禄丰天源工贸有限公司，在广通村委会投资2200万元新建年产1万吨多品种中、微量元素肥料生产线，年内可建成投产；引进昆明平旺食品有限公司投资600万元建设冰糖厂；意向引进云南滇红集团、凤庆糖业到广通建设以茶叶、食糖加工仓储为主的农产品综合交易市场，现已投资300万元完成茶叶仓储库房装修。四是小城镇建设稳步推进。始终坚持“小城镇、大战略”的方针，把握关键，突出重点，年内启动了镇域经济规划和城镇规划修编工作；千方百计筹措资金对城区排水沟、街道路面进行了修复、硬化；同时，坚持建管并重，着力对城区综合环境进行了整治，城镇市容市貌明显改善，城镇辐射带动功能不断提升。五是昆广铁路复线协调工作进展顺利。自昆广铁路复线建设项目实施以来，镇党委政府认真研究和解决项目建设过程中存在的问题，采取一系列可行措施促进项目推进，通过努力，克期完成了3个村委会8个村小组65户农户的拆迁安置工作，现拆迁农户已搬入集中安置点新居；目前，二期拆迁的甸尾村北屯小组12户拆迁户拆迁工作进展顺利。

第三篇：大学生先进典型培育、发掘、宣传机制研究

大学生先进典型培育、发掘、宣传机制研究

摘 要：以广东海洋大学“榜样之星”的教育实践为实证，对大学生先进典型培育、发掘、宣传机制进行研究。介绍了广东海洋大?W“榜样之星”教育实践活动的主要做法、运行机制及取得的成效，并对新时期大学生先进典型教育进行了反思和探讨。广东海洋大学“榜样之星”教育实践活动是对大学生先进典型培育、发掘、宣传机制进行的有益探索，有着一定的推广价值。

关键词：大学生；先进典型；培育；宣传；机制

先进典型教育是指通过先进典型的言行事迹，将抽象的教育内容具体化、人格化，激励和引导学习者自我内化榜样精神品质，生成自我道德人格和创新行为方式的一种教育活动。长期以来，抓先进、树典型是高校进行大学生思想政治教育的重要手段，是被实践反复证明了的思想政治教育的有效方法。然而，随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强，而校园先进典型对大学生的影响力和感召力却呈现弱化趋势。大学生先进典型教育实效性弱化，固然与我国处于社会转型时期所面临的各方面客观因素密切相关，但与高校进行先进典型教育的方法手段不尽科学合理也脱不了干系。文章以广东海洋大学“榜样之星”的教育实践为例，对新时期大学生先进典型培育、发掘和宣传机制等相关问题展开了探讨。

一、依托“榜样之星”的先进典型教育创新实践：主要做法及活动概况

广东海洋大学是广东省人民政府和国家海洋局共建的省属重点建设大学，是一所以海洋、水产为特色，多学科协调发展的综合性大学。在“人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强”，一些大学生在不同程度上出现“政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳”等问题背景下，学校校团委将大学生先进典型教育作为应对这诸多问题的重要抓手，并自2012年9月起，确立了依托“榜样之星”为载体的大学生先进典型系列教育活动，至今已经举办了四届，共评选出35位榜样之星。

广东海洋大学“榜样之星”教育实践活动，以挖掘身边的榜样人物、深入开展“朋辈教育”为载体，以引领大学生思想道德风尚，培养和激发勇于争先的进取精神，促进大学生德、智、体、美全面发展，并促使高校形成良好的学风和校风，增强校园活力和提升校园品味。根据校团委“关于评选广东海洋大学榜样之星的办法及实施细则”规定，将大学生榜样分为学干之星、博学之星、自强之星、科技之星、创业之星、志愿之星、实践之星、艺术之星、体育之星、爱心之星等类别，活动遵循“申请――审核――网络投票――考核（含笔试、视频演讲、现场答辩等）――公示――后续宣传教育”等环节和流程，设置10名榜样之星、10名提名奖和1名网络最佳人气奖等奖项。同时，学生（研究生）工作部门、各二级学院积极参与榜样之星的评选、教育活动，并由二级学院负责对榜样之星候选人进行必要的培训，包括答辩课件、着装礼仪、演讲内容、面试技巧等，将榜样之星的评选、宣传及培育融合起来。从活动的环节设置和具体实践来看，榜样之星教育实践活动是以“榜样之星”评选为核心，集挖掘和培育先进典型、宣传榜样先进事迹、展开先进典型教育为一体的系列教育活动。

二、“榜样之星”先进典型教育活动的结构与动力：运行机制及保障措施

（一）领导机制

广东海洋大学榜样之星评选及教育活动构建了校团委-二级学院为主线、学生（研究生）工作部、党委宣传部等部门积极参与的领导协调机制。校团委负责整个活动的设计策划，对榜样之星评选及教育活动的规则、制度及运行机制等进行“顶层设计”，发挥着领导、牵头和统领全局的作用。二级学院是榜样之星教育活动领导机制的重要组成部分，相比于校团委，其处于领导机制的下一层级，是大学生先进典型教育活动的基层组织者和具体执行部门。学生工作部、研究生工作部则是高校学生工作管理部门，其自身原本就是大学生先进典型教育的重要主体，在“榜样之星”系列教育活动之中发挥着积极参与、协同配合的作用。此外，党委宣传部分管着校报、校园广播、学校官网/官微等宣传平台和渠道，因而，也是榜样之星系列教育活动领导协调机制中不可忽视的协同主体。

（二）选拔机制

大学生先进典型的树立是进行先进典型教育的前提条件，典型选取的好坏直接影响到榜样教育法的整体效果。广东海洋大学榜样之星评选建立了申报、初评、复评、终评等四环节的选拔制度，以此确保榜样之星的公信力和影响力。在申报阶段，候选人既可以由各二级学院推荐，也可以是学生自荐，给予每一位学生都有成为榜样之星的可能，便于充分挖掘大学生中的优秀典型事迹。在初评阶段，初评小组（由校团委、学生工作部门、各二级学院组成）根据榜样之星评选的基本条件进行审核，择优评选出50名候选人，并对候选人的个人信息、优秀事迹等通过学校官网、微信、微博、BBS等网络媒体进行广泛宣传。在复评阶段，依托网络宣传载体发起实名投票，并进行先进事迹演讲赛。根据“复评分数=30%*投票分数+70%*演讲成绩”的计分规则，每类别榜样之星分别选出2名候选人进入终评阶段。在终评阶段，于同类别榜样之星候选人之间进行现场答辩PK赛，评委会负责点评、给出成绩。评委由专家评审和大众评审组成，其中专家评审由校团委、学生（研究生）工作部主要负责人、各二级学院副书记、学生代表等组成，大众评审则随机抽取现场观众（学生）进行评审，终评分数=30%*大众评审+70%*专家评审。广东海洋大学榜样之星教育活动力图通过高要求、多环节、民主化的手段和方式选拔出贴近学生、认可度高、号召力强的先进典型。

（三）宣传机制

选拔出了好的榜样，就要采取科学有效的方法来宣传榜样的先进事迹，以引导和教育广大学生，发挥先进典型的示范、激励和导向等育人功能。榜样之星评选及教育活动建立了校团委、学生（研究生）工作部、党委宣传部、学生社团以及大学生个人积极参与的多主体宣传机制，在充分利用校园广播、报纸、宣传栏等传统手段宣传先进典型的同时，广泛应用了微博、微信、QQ、BBS、手机短信等新媒体平台对先进典型进行多种渠道的宣传，“以全方位的宣传态势，让大学生深入了解、认知和感悟榜样的先进事迹和精神品质”。榜样之星评选及教育活动非常重视大学生先进典型宣传的持续性和常态化，仅榜样之星评选环节就历时两个月之久，在榜样之星产生之后，以校团委、二级学院为主渠道的宣传载体继续以报告会、访谈等方式对榜样之星的成长历程、学习生活、先进事迹等进行深入挖掘，各宣传主体积极运用所掌握的传播平台和载体进行宣传报道，形成大学生先进典型教育的广泛合力。

（四）激励机制

榜样之星评选及教育活动是一项以校团委等学生工作部门为主导、学生为主体的大学生先进典型教育活动，要实现活动的持久性和常态化，持续发挥活动的育人功能，就必须构建吸引力强的激励机制，以此维持学生积极投入和参与的热情与动力。首先，榜样之星评选及教育活动建立了良好的育人机制，这或许是对广大学生积极参与到先进典型教育活动中来的最好的激励。榜样之星的选取不仅仅是候选人之间的一场评比或比赛，而是一个集挖掘、培育、评比为一体的育人过程。校团委“关于评选广东海洋大学榜样之星的办法及实施细则”明确要求“二级学院负责对榜样之星候选人进行必要的培训，包括答辩课件、着装礼仪、演讲内容、面试技巧等”，进一步提高榜样之星候选人的个人形象和综合素质能力。广大学生也在参与榜样之星评选及教育活动中受到了朋辈先进事迹的感染、受到了教育。其次，校团委根据榜样之星评选及教育活动的实际情况设置了榜样之星、榜样之星提名奖、最佳网络人气奖等多项奖励，对获奖的学生颁发校级荣誉证书，并给予一定的物质奖励，通过精神和物质奖励双管齐下，为学生的广泛参与提供持久的动力和保障。最后，学校各部门主要负责人对大学生先进典型教育的重视，为榜样之星评选及教育活动提供了很好的保障和激励。校团委、学生（研究生）工作部主要负责人、各二级学院副书记等领导的重视和参与，以及大学生先进典型教育活动的制度化措施，为实现榜样之星评选及教育活动的持续性和常态化发展提供了良好的保障支持。

三、“榜样之星”教育实践活动的输出及效应：取得的主要成效

自2012年9月以来，广东海洋大学榜样之星评选及教育活动已经进行了四届，评选出了35位榜样之星，各类别榜样之星获奖人次分布如表1：

经过连续举办四届榜样之星评选及教育活动，广东海洋大学依托榜样之星的大学生先进典型教育活动的模式已趋于成熟，榜样之星的类别也越来越丰富，涵盖了大学生德、智、体、美多元化智能发展的方方面面，在学校师生中形成了较广泛的影响力。

首先，?⒂氲桨裱?之星评选及教育活动中的候选人和榜样之星受到了锻炼，综合素质得到了进一步提高。榜样之星教育活动本着“宁缺毋滥”的原则，对“榜样之星”设置了非常严格的竞选条件，仅在“考核”环节就包括“笔试”“视频演讲”“现场答辩”三项内容，整个活动持续2个多月，这对所有参与者综合素质能力的提升都有着很好的促进作用。同时，由于校院两级的共同重视，学院安排指导教师对榜样之星候选人进行着装礼仪、事迹挖掘、答辩课件制作、演讲和面试技巧等方面进行培训和指导，将榜样之星评选与榜样的挖掘和培育有效地融合在一起。30多位榜样之星在接受采访时均表示在活动中受到了教育、个人综合素质能力得到了提升。

其次，广大学生在榜样之星教育活动中受到了教育，在一定程度上促使形成了向榜样看齐、向先进典型学习的良好氛围以及健康向上的学风和校风。榜样之星教育活动充分利用榜样之星评选的“网络投票”“现场答辩”等途径，将榜样之星候选人的先进典型事迹通过“线上线下”相结合的方式进行广泛宣传报道。

最后，大学生榜样之星评选及先进典型教育活动已经成为学校学生工作的一个特色品牌，并带动了大学生网络思想政治教育、学生干部教育和培养等其他学生工作的发展。榜样之星评选及教育活动非常重视新媒体技术的使用，积极利用微信公众号、QQ群、BBS论坛以及学校官网等多种途径进行宣传教育，致力于将每一位“榜样之星”塑造成为一面旗帜，引领广大学生朝着正确的方向不断前行，产生了较为广泛的影响力，这也使得榜样之星先进典型系列教育活动成为了学校一个颇具特色的学生工作品牌。

四、结论

通过榜样人物的优秀品质和先进事迹对大学生进行朋辈教育，具有示范、激励、导向、自律和矫正等多种功能，是高校实现立德树人根本任务不可或缺的教育方法之一。然而，从整体上来看，当前大学生先进典型教育的实效性呈现出不断弱化的趋势，这与我国处在社会转型时期的特殊国情、榜样教育采取的具体教育手段和形式以及新时期大学生的个性特点等主客观因素密切相关。广东海洋大学依托榜样之星评选及教育活动对大学生先进典型教育展开积极探索，并取得了一定的实践经验，高校应通过精心培育典型、科学选拔典型、强化宣传典型、深化典型教育等方面进一步加强和改进大学生先进典型教育。

参考文献：

[1]袁文斌，刘普.榜样教育的理论依据与心理机制[J].河北大学学报（哲学社会科学版），2010（01）：122-127.[2]中华人民共和国教育部.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[EB/OL].http：//files/moe/moe_1408/200703/20566.html.[3]金艳，李琼瑛.榜样教育法在大学生社会主义核心价值观教育中的应用探析[J].学校党建与思想教育，2014（23）：35-36.[4]杨露.榜样教育在大学生思想政治教育中的实效性探析[J].黑龙江高教研究，2013（09）：98-100.[5]张丽芳.大学生先进典型教育探析[J].西南农业大学学报（社会科学版），2011（07）：217-218.

第四篇：创先争优活动优秀党员先进典型材料

创先争优活动优秀党员先进典型材料

——阿瓦提县畜牧兽医局局长宋宝林

宋宝林，男，汉族，现年44岁，中共党员，大专学历，他时刻不忘用党员干部的标准严格要求自己，脚踏实地、埋头苦干，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，曾先后被县委组织部评为优秀工作者。在工作岗位上他始终如一，工作努力，踏实肯干，严格要求自己，带头讲政治，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力，处处起模范带头作用，正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，从工作大局出发，淡泊名利，宠辱不惊，坚持甘于奉献、诚实敬业。严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务，他时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、畜牧业发展、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，全所广大干部职工的普遍好评，在工作中多次被评为先进个人。

一、坚定理想信念，树立党员形象

党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为一名有多年党龄的党员，他深刻知道到他的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作激情。所以，在日常生活和平时的工作中，他坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，他时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持、产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，他始终积极主动，不计得失，用自己些许的爱心让贫困群众感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、勇于开拓创新，努力做好本职工作

雷锋同志曾说过“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬”，共产党员就像钉子一样，组织把你安排在任何岗位上都必须永不生锈，闪闪发光。参加工作以来，在工作中，他虚心学习，在实践中不断探索提高自身业务水平。由于他刚从乌鲁却勒镇工作出来，对发展现代畜牧业工作不熟悉，他不辞辛苦，每天晚上加班加点看业务资料、走村入户了解我县畜牧业发展现状，有不懂的问题随时向单位其他同志请教，在短短的一年里里，就成为了我局发展畜牧业的主导力量，他从不抱怨，他的身上有股不服输的劲，从不向困难低头，凭着一颗赤诚的奉献精神，顽强地追求着自已的事业。

在工作学习中，他始终抱着“我是一名普普通通的党员，我的义务就是全心全意为人民服务”，做到集思广益、群策群力，充分调动广大党员的积极性。他自己严格要求，用他的行动影响周围的人，更好的体现一名党员应有的先进性，让党放心，让人民群众满意。

三、保持共产党员先进性，发挥先锋模范作用

加强党的先进性建设，提高党的执政能力，最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上。这是衡量党的一切工作是非得失的根本标准，也是衡量党的先进性的根本标准。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作上，落实到每一个党员的本职岗位中。他在做好本职业务工作，努力体现共产党员的先锋模范作用的同时，把加强和改进党的领导能力贯穿于具体的日常工作中，切实发挥好党的基层组织的政治核心作用，围绕畜牧业工作，把加强党的执政能力建设与改进企业思想政治工作、促进三文明建设等紧密结合起来，最大限度地发挥好、调动好本部门职工党员的先锋模范作用，鼓励和引导每一位职工积极参与企事改革发展，极大地激发了广大党员投身企事发展的政治热情和聪明才智。立党为公、执政为民是共产党人的理想追求，他自己在想问题、做决策、办事情等各方面都坚持从人民群众的愿望出发，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为检验自己工作的最高标准，切实为人民群众和广大职工办好事、办实事，切实维护、实现和发展好人民群众和广大职工的经济、政治和文化利益。

作为一名共产党员，他立场坚定，爱岗敬业，宗旨意识牢固。在日常工作和生活中，他能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”重要思想，具有为公路养护管理事业勤奋工作、艰苦奋斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清贫、不为名利、默默无闻的奉献精神，具有坚持原则、求真务实、刚正不阿、甘于吃苦、乐于奉献的高贵品质和对共产主义理想忠贞不渝的坚定信念；作为一名基层领导干部，他能遵守中纪委《关于中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》和《党政机关履行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》，以身作则，廉洁奉公，生活俭朴，一身正气。他能突出关键环节，抓好班子建设。在抓好领导班子建设中，他始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大精神关于加强领导班子思想政治建设的总体要求，紧密结合领导班子实际，以“理论学习好、团结协作好、作风形象好、工作实绩好”为主要内容，深入开展创建“五好班子”活动，不断提高领导班子的思想政治素质和领导能力。他认真贯彻执行主管部门相关畜牧业的法律法规和精神，在发展畜牧业工作中，组织学习相关法律法规及方针政策，加强队伍建设，积极开展业务知识、技能培训。从而促进畜牧业工作的铺开，达到长效机制。

“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是他作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名畜牧工作上的共产党人，长期以来他都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。他知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，我们坚信他会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名畜牧战线上的名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。

阿瓦提县畜牧兽医局党支部

2010年12月12日

第五篇：关于选树宣传创先争优活动先进典型的通知

关于选树宣传创先争优活动先进典型的

通

知

各镇（乡）党委，各园区、各街道党工委，市委各部委办局,市各委办局党组（党委、党工委），市各人民团体党组，市各直属单位党组织：

为充分发挥先进典型的示范带动作用，引导全市各级党组织和广大党员干部积极投入到创先争优活动中来，推动活动扎实深入开展，市委创先争优活动领导小组决定选树宣传一批先进党组织和优秀党员，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧扣“争创科学发展新业绩，实现沿海开发新突破”这一主题，按照“五好五带头”标准要求，选树一批具有鲜明时代特征、广泛群众基础、强烈感召力的先进典型，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，为建设桥港时代新XX提供强大的精神动力和思想保证。

二、总体目标

1．通过开展创先争优活动，在全市选树100个先进基层党组织、100名优秀共产党员（相关表格见附件）；

2．通过典型引领，示范带动，精心培植100个先进基层党组织标兵和100个优秀共产党员标兵，在市级以上媒体宣传报道，在全社会引起广泛关注和强烈反响；

3．通过严格筛选，层层推荐，精选重大典型，并在省级以上媒体集中宣传和推广，力争在省内外产生深远影响，从而提升XX的知名度和美誉度。

三、选树要求

（一）深入挖掘先进典型。各单位要从实际出发，认真发现挖掘一批既体现优良传统，又能展示时代精神的先进典型，做到及时发现、逐级推荐。对发现的先进典型要深入基层走访，深入调查研究，认真筛选，严格把关，真正把具有代表性、典型性和宣传价值的先进典型作为动态考察和精心培植的对象。

（二）科学培植先进典型。各单位要精心制定培植先进典型的实施方案，要针对不同层次、不同类型、不同方面选树培植一批各具特色、具有活力的先进典型。要关心爱护先进典型，积极搭建培养先进典型、促进典型成长的各种平台和载体，为典型成长创造条件。对树立的先进典型，要及时予以表彰奖励，保护和激励先进典型的积极性和主动性。

（三）认真总结先进典型。各单位要抓住先进典型的精神实质和闪光点，深入挖掘动人故事和感人细节，努力把先进人物写活，把先进事迹写实，把先进经验写透。要善于用鲜活具体的事实和真实客观的数据，以群众的视角和审美观点来表现典型，用平实语言阐释深刻道理，用鲜活事例揭示事物本质，使先进典型鲜活生动、真实丰满、可信可学，增强吸引力、感染力和影响力。

四、宣传方式

1．专栏宣传。市广播、电视、报纸、XX政府网站等媒体要开设专题、专栏、专版，对先进事迹、典型做法、成功经验进行全方位、多角度、深层次的报道；切实形成规模、形成声势。

2．对外宣传。宣传部门要积极与上级主要媒体沟通、联系，适时邀请上级新闻媒体深入我市进行针对性采访活动，策划一组有深度的典型报道，不断扩宽典型宣传的空间，扩大社会影响。

3．典型宣讲。市委成立典型宣讲团，通过开展先进典型事迹报告会、演讲会、座谈会等宣讲活动，缩短先进典型与干部群众的距离，让更多的群众了解典型、走进典型、学习典型。

4．活动宣传。各单位要精心组织形式多样、内容丰富的“学典型、赶典型，超典型”主题实践活动，通过举办演讲比赛、征文大赛、文学创作、文艺演出等活动，不断拓展典型宣传的途径和手段，着力增强宣传效果。

5．其他宣传。各单位要充分利用标语横幅、宣传橱窗、宣传车、公示栏、电子屏幕、公益广告牌等多种形式，扩大典型宣传的覆盖面，形成立体化、全方位的宣传推广格局。

五、组织领导

（一）加强领导，落实责任。各单位要高度重视，精心组织、科学安排、周密部署选树宣传先进典型工作，制定实施方案，扎实工作举措，落实专人负责，明确工作责任。要立足长远，注重谋划，不断提高发现、培植、总结、宣传先进典型的能力。

（二）把握标准，注重方法。各单位要以实现“四句话”为目标，以科学严谨的态度，高度负责的精神深入一线，采取“走出去”和“请进来”相结合、深入基层了解与将基层的同志请上来座谈相结合、抓点与抓面相结合、资料收集与调查问卷相结合等多种方式开展调查，切实选好、选准典型，确保先进典型选树宣传工作健康有序推进。

（三）健全机制，强化考核。各单位要进一步完善工作机制，建立健全典型回访制度、典型跟踪培养制度、典型激励制度等。先进典型的选树宣传工作将纳入党建工作目标考评，作为评选开展创先争优活动先进单位的重要依据之一，市委创先争优活动领导小组将定期或不定期的组织督促检查，确保这项工作落到实处，取得实效。

中共XX市委创先争优

活动领导小组办公室

2010年6月9日