莱州市西由中学“感动校园的教师”评选活动实施方案

第一篇：莱州市西由中学“感动校园的教师”评选活动实施方案

莱州市西由中学“感动校园的教师”评选活动实施方案

一、活动目的：

通过评选，发现典型；通过宣传典型事迹，营造良好师德氛围；通过学典型，比典型，发挥典型的示范和带动作用，创树良好的整体形象。

二、典型评选

1、评选类型

本次感动校园的教师评选，共分以下四类：课改先锋、爱生标兵、爱校典型、助人模范。

2、评选数额

原则上每类人选评出1人（可视情况适当调整），教师节期间表彰的师德标兵原则上从这些人选中产生。

3、评选程序

（1）学生评议：按学校第二届争创“学生心目中好老师”活动方案，确定22名学生心目中的好老师人选。

（2）教代会民主评议。由教工代表从22名学生心目中好老师人选中择优确定四名“感动校园教师”候选人。

（3）领导班子研究确定最终人选

领导班子结合教代会通过民主评议确定的候选人，结合实际工作情况，确定四类“感动校园人物”人选。

二、表彰宣传

学校将结合实际情况对感动校园的教师进行表彰和奖励，充分利用各种媒体，将感动校园的教师事迹大力宣传，营造学习氛围。

1、评选结果公示：把评选情况用红纸打印在公示栏内进行公示。

2、利用光荣榜或宣传栏，将典型教师的照片及简要事迹进行张贴。

3、充分利用校园网，将典型教师的个人事迹进行宣传。

4、召开教职工大会，请典型教师进行事迹交流。

三、学习典型

1、开展“学典型，找差距”活动。学习感动校园的教师事迹，按照《中小学教师职业道德规范》的要求，和典型教师进行对比，找准差距与不足，开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师提高师德素养。

2、开展“话感悟、促成长”活动。学习感动校园的教师事迹，全体教师写出自己学后感悟，在一定范围内进行讨论和交流，向典型学习，向典型看齐，使自己尽早成长为一名新的“感动校园的教师”。

四、时间安排

至6月底完成评选及材料上报工作。

2012年6月

第二篇：第二届感动校园人物评选活动实施方案

宁城特校关于开展第二届“感动宁城特校人物”评选系列活动安排意见

为激发全体教师专业成长的内驱力，展示特校教师的时代风采，兴办赤峰市一流特殊教育学校，建设自治区特教强校，全方位提高教师育人能力，打造特教品牌。经学校研究决定，开展第二届“感动宁城特校人物”评选系列活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动宗旨

发挥模范作用，促进校园和谐

二、活动主题

做学校满意的合格教师（学生），当家长满意的优秀教师（学生），做社会认可的骨干教师，创特教系统有影响的品牌教师（学生）。

二、活动内容

1、编辑师德系列学习材料。

2、编辑《感动的力量，你我的榜样》教师（学生）事迹材料。

3、开展“我为特校增光彩，做贡献”活动。

4、举办“把德育体现于每一学科-德育成功案例”征文活动。

5、举行“新课程理念下课堂教学成功或失败一例谈”征文活动。

6、教育个性化处方教育案例评选活动。

7、进行教师教学大比武（课堂教学、课件制作和手语比赛）。

8、举办学生体育艺术节。

9、学生书画竞赛。

10、学生手语绘图比赛。

三、活动时间 2011年2月-12月

四、活动要求

1、征文所提供的案例需要有新的视角，具有一定思考深度，具可操作性。

2、事迹真实可信。

3、按要求认真参加各项活动。

五、评选办法

1、评选感动宁城特校人物6名，其中教师3名，学生3名。

2、形式：日常考评、活动评价、民主评议和年终综合考评相结合。

3、评选程序：民主投票产生侯选人，校委会研究确定产生。

六、参评基本条件

1、教师出勤率高，无违反师德事件（如上访等）和重大责任事故发生。

2、所教学生无违反法律法规或校规校纪行为。

六、领导组织 组长：闫春三

副组长：王德友、崔耀文

成员：张树云、侯晓敏、刘振杰

宁城县特殊教育学校

二〇一二年二月十六日

第三篇：“感动校园”十佳教师评选活动主持词(定稿)

希望高中

感恩节活动暨“感动校园”十佳教师颁奖典礼主持词

（音乐——感恩的心）

欢迎来到希望高中感恩节活动暨“感动校园”十佳教师颁奖典礼现场。尊敬的各位来宾！各位领导！亲爱的老师们！同学们！大家下午好！

又是一年感恩时！此刻感谢不矜持。感恩，是来自感谢；感恩，是回报感动。感谢这些敬业奉献培育莘莘学子的老师们，感恩这些挥洒青春成就天下桃李的老师们。几十年如一日，两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生，他们铸就了平凡中的伟大；几十日如一年，醍醐灌顶，丰富了学子有限的知识，他们创造了进步中的非凡。此刻，我们的感谢不应该再矜持！

我宣布希望高中“感动校园”十佳教师颁奖典礼现在开始。请允许我荣幸的向大家介绍今天参加颁奖典礼的来宾和领导，感谢张校长，李校长以及各位领导的到来。

今天典礼共有六项活动，第一项：由张校长致开幕词。

第二项：同学们献给老师的 开场舞蹈

第三项：颁奖活动。

下面，颁奖活动现在开始：

跟随幻灯片，让我们一起来揭晓“感动校园”十佳教师的名单

1、（音乐1）

他是一位满怀责任感、老当益壮的教师。工作勇往直前，从不拈轻怕重；在平凡的岗位默默地奉献，是他最大的心愿。

2、（音乐1）

一腔真情歌咏稻田，两只妙手演奏华章。他用音乐般的语言，帮助学生从容着紊乱的步伐，他用充满魔力的音乐，牢牢地抓住学生的心。13、（音乐1）

十年如一日地坚守在初三化学教学阵地，他与同组老师团结协作，精心设计适合学情的学案。他总是让学生和家长充满希冀。

4、（音乐1）

6年班主任生涯她学会像爱护自己的孩子一样爱护学生，也因此而赢得学生的心。她用优美灵动的语言，创设了诗意横生的课堂。担任活动主持，她从容自若,妙语连珠，是学生的偶像。

5、（音乐1）

以诚感人，她就是这样一个人，在工作上一丝不苟、兢兢业业、无怨无悔。她的善良、真诚、正直，为我们所敬仰。

有请 这十位老师移步台上，有请各位领导 为他们颁发奖状。（颁奖音乐）

接下来，请获奖教师代表发表获奖感言。

典礼最后一项，感恩许愿墙活动，同学们手中的纸条就是感恩许愿条，写下你们的感恩话语，粘在墙上。让墙上的纸条为我们见证，我们感恩这十位十佳教师，感恩所有为我们默默付出的人。感恩不需矜持，时刻展现你们的感恩。

我宣布希望高中感恩节活动暨“感动校园”十佳教师颁奖典到此结束。

第四篇：“感动校园”十佳教师评选活动主持词(定稿)

XXXX红十字博爱中学

感恩活动暨“感动校园”十佳教师颁奖典礼主持词

（音乐——感恩的心）

男：尊敬的各位来宾！各位领导！

女：亲爱的老师们！同学们！

合：大家下午好！

女：有一种伟大来自平凡，有一种崇敬始终如一，有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉。

男：三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生。女：在我们身边，有许许多多埋头苦干的人,拼命硬干的人,为人奉献的人,舍己为人的人, 他们是我们XX红十字博爱中学的娇子，他们是我们的榜样。

男：因为有了他们，我们拥有了更多的感动，感动于他们的行动，也感动于他们的心灵。

男：我宣布XXXX红十字博爱中学“感动校园”十佳教师颁奖典礼现在开始。女：现在举行活动第一项，升旗仪式。

全体起立升国旗 奏国歌请坐下

男：请允许我荣幸的向大家介绍今天参加颁奖典礼的来宾和领导，女：请学生代表为各位来宾和领导敬献红领巾。（少先队对歌）

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位来宾和领导的光临。

男：接下来有请XX红十字博爱中学校长先生为我们致词

男：谢谢王校长

女：本次“感动校园”十佳教师评选活动,首先经过全校学生推选出候选人，再由“感动校园”十佳教师评选活动领导小组的推荐和候选人的教学成绩，产生了20名候选人，经过全校教师无记名的投票现产生十位教师获得“感动校园”十佳优秀教师的称号。

男：让我们一起来揭晓“感动校园”十佳教师的名单

1、（音乐1）

他是一位满怀责任感、老当益壮的教师。工作勇往直前，从不拈轻怕重；在平凡的岗位默默地奉献，是他最大的心愿。有请“感动校园”十佳教师。(音乐2)

2、（音乐1）

一颦一笑，充满智慧，一言一语，给学生以启迪。她的课堂，简单、丰富、幽默，学生的心灵得以敞开，洒满阳光。她是学生最欣赏的一位教师，有她在，就有快乐在。有请“感动校园”十佳教师。(音乐2)

老师2004年，获镇级优秀教师；2007年，获县级优秀骨干教师；2009年，获县师德先进个人称号。学生们这样对他说：作为三五班的班主任，他不仅有文化有知识，还有一身好像永远也用不完的力气，有很好的领导能力，对三五班刚柔并济。

老师2007年被聘为县教研室研究小组成员；2008年赛课获校级一等奖；2009年被评为县级优秀骨干教师。学生们说：这位阳光、活泼的女老师常常在课堂上带给我们欢乐，我们喜欢她，因为她总能带给人温暖。

有请为他们颁发奖状。（颁奖音乐）

3、（音乐1）

他是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是他最好的观众，讲台是他的舞台。不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，他的学识与热情更容易打动你的心灵，点燃你的激情。有请“感动校园”十佳教师

4、（音乐1）

如果说辛劳是一种财富，那他就是富有的人。无论严冬酷暑他的身影总是早早出现在校园里。他那爽朗的笑声，将无限的和谐在师生间传递；他那满腔的热情，足以填平师生间无形的沟壑。有请“感动校园”十佳教师。(音乐2)

老师年级优秀教师、县级优秀教师、县级优秀班主任、县教研组中心成员。学生们说：闵老师为人好，幽默，搞笑，较有亲和力，有特色。虽然他年纪较长，但是他上课时总是精神抖擞。

老师2005年教学论文获四川省三等奖，2007年教学论文获成都市一等奖，2009年主编校本教材获成都市一等奖。学生们说：牟老师每次上完最后一节课，他会叫全班安静下来，然后严肃地说：“同学们，放学路上小心安全！”虽然是这简短的一句话，可是牟老师每次都不会忘记对我们说。

有请为他们颁发奖状。（颁奖音乐）

5、（音乐1）

以诚感人，她就是这样一个人，在工作上一丝不苟、兢兢业业、无怨无悔。她的善良、真诚、正直，为我们所敬仰。有请“感动校园”十佳教师。(音乐2)

6、（音乐1）

她用自己的青春年华谱写了爱的乐章。她抓住的是明媚的阳光，是生活的快乐；收获的还有学生对她的信任和爱戴。短短的三年教学生涯，她成就了学生，也成就了自己。有请“感动校园”十佳教师。(音乐2)

老师2006年教案设计获县一等奖，2010年教学设计获县二等奖。2010年论文获成都市三等奖。学生们对老师的说：我每一次上她的课就很开心，屈老师上课时很有活力，对学生富有耐心，对工作认真负责，我们大家对政治课都十分喜欢。

老师2008年赛课获县级二等奖，2008年赛课内容被选入成都优质课资源库，2010年教学设计获县级二等奖。学生们说：覃老师是一个非常非常好的老师，放学后还常常利用自己的休息时间为我们补课。天气冷的时候她都会提醒我们多穿点衣服，晚上多盖点被子。我觉得她就像我的父母一样关心着我们。覃老师您真的是个好老师！

有请为他们颁发奖状。

7、（音乐1）

她全身都散发着青春的活力。无论是她充满朝气的生活方式，还是她对待工作积极进取的态度，就好像是蓬勃向上的绿茵，盛开着鲜艳的花朵。愿这种美丽永远在XX中学绽放。有请“感动校园”十佳教师。(音乐2)

8、（音乐1）

文静秀气，和蔼可亲，对待工作总是精神十足。工作上的劳顿没有减少你努力向前的脚步，认真投入每一项工作，不落后于任何人，她给中学带来了精神，也为自己诠释了精彩的人生。有请“感动校园”十佳教师。(音乐2)

老师2008年赛课获校级二等奖，2008年教学设计获县二等奖，2010年教学设计县二等奖。学生们说：王老师上课浅显易懂，虽然对我们很严格，但她风趣幽默，就像我们的朋友一样。

老师2001年、2007年被县教育局评为“优秀班主任”，2003年、2010年被镇党委评为“优秀共产党员”，2008年被成都市教育局和成都市教育基金会评为“优秀乡村教师”。学生们说：杨老师对工作认真负责，每天到校督促我们班的学习。在我们的心目中，她外表柔弱但内心刚强，话语温柔但富含哲理。

有请 为他们颁发奖状和奖金。

9、（音乐1）

作为一名班主任，无论何时她的班级都是我们学校的一面旗帜。

她说，把平凡的事做好，就是不平凡！风风雨雨中，酸甜苦辣味。她给孩子们送去片片挚爱，践行着自己的教学理念。有请“感动校园”十佳教师。(音乐2)

10、（音乐1）

教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。这种爱放射着科学与理性的光芒！她用实际行动诠释着“师爱”。“用心去工作，用爱去育人。”是她18年如一日的真实写照！有请“感动校园”十佳教师。(音乐2)

余 老师2001至2005年、2008至2010年被县教育局评为“优秀班主任”，2010年教学案例获市二等奖；2010年课改论文获市一等奖。学生们说：余老师平时对我们很严格，每做一件事都要求最好，我知道她是想让我们更懂事、更独立、更自主。在她的带领下我们班的班风好，学习也好。

张 老师2003年教学论文获县一等奖，2006年教学设计获县二等奖，2008年教学论文获国家级三等奖，2009年被评为县优秀骨干教师。有位学

生说：我认为自己是班上的“差生”，可张老师说我是班上的“中等”，还鼓励我要努力学习。以前上小学的时候认为上数学很无聊，但经过张老师的教育我觉得数学非常的有趣！

有请 为他们颁发奖状和奖金。

女：感恩是人性本善的反映，是一种品德，是一种生活态度，是一种健康心态，是一种做人的境界。

男：知恩、感恩、报恩是中华民族的光荣传统和优良美德。让我们把这种传统美德一直传承下去，有请学生代表 发表感恩感言。

男：教育大计，教师为本。教师的教育教学素质和专业素养，是学校教育教学质量的根本保证。教师的专业发展也是学校工作的永恒主题。

女：XX红十字博爱中学一直十分重视教师的培养和发展工作，今天借此机会成立“教育能手工作小组”、“管理能手工作小组”，积极加强对任课教师尤其是青年教师的专业化发展的引领工作。下面，就有请杨主任宣布 “教育能手工作小组”、“管理能手工作小组”名单。

男：谢谢杨主任。

男：“感动校园”教师称号是一种荣誉，但更是一种内涵和品质，希望他们再接再厉、努力工作，充分发挥师德师风的模范作用、教育教学的示范作用、教研教改的指导作用、学科建设的骨干作用、终生学习的带头作用。

女：让我们全场响起热烈的掌声，有请所有的来宾、领导和“感动校园”十佳教师，上台合影留恋。

女：三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李

男：十年树木十载风十载雨十万栋梁

女：老师们，落红不是无情物，化作春泥更护花。

男：希望在充满希望和挑战的2011年有更多的老师加入到“感动校园”教师的行列，为我们XX红十字博爱中学的早日腾飞做出杰出的贡献。

女：现在我宣布XX红十字 中学5.12感恩暨“感动校园”十佳教师颁奖典礼圆满结束。（音乐——四川欢迎你）

第五篇：感动校园人物评选活动策划书

第一届感动校园 人物评选活动

策划书

主办：济南大学泉城学院团委协办：济南大学泉城学院

学生社团联合会

承办：济南大学泉城学院心暖拉祜协会

时间：2011年4月18日~5月7日

第一届 “感动校园人物评选活动”

二、活动背景及目的1、感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步。

2、为进一步弘扬社会主义荣辱观，进一步推动校园文化和精神文明建设，发现感动、传播感动。

3、为让同学们用心去发现和学习身边感动的人和事，激励每一位同学怀有一颗感恩之心，感恩社会，积极的面对学习生活和工作。

4、活动涉及：济南大学泉城学院在校师生以及其他工作人员，为进一步拓展活动的范围性，为进一步开展文明校园。

5、为继承“感动中国”对社会积极影响的浪潮，传承和发扬中国的传动美德。

三、活动时间

2011年4月18日~5月7日

四、活动组织机构及对象

主办：济南大学泉城学院团委

协办：济南大学泉城学院学生社团联合会

承办：济南大学泉城学院心暖拉祜协会

对象：济南大学泉城学院在校的所有本科学生

1、前期宣传

（1）于4月18日开始海报宣传：分别摆放在六食、七食、水房前

（2）制作卡片宣传：于4月18日~4月27日将A4纸张裁剪成为便于携带的手掌大小的卡片。活动开始时，可先书

本宣传本活动的语言，活动进行中，可将卡片上附着上已报名的感动事迹，采取边报名边宣传的方式。

（3）通过下飞信的方式宣传：各班班长、各学生组织会长部

长、各社团负责人等简短宣传一下“第一届感动校园人物评选活动“开始了。

2、征集报名人物：

学生方面：自荐或他荐

（1）通过辅导员了解学生的情况，辅导员推荐

（2）通过各班班委了解情况，班委推荐

（3）通过宿舍简成员了解情况，宿舍舍友间推荐

（4）根据自身情况，自己推荐自己

3、评比过程：

（1）制作报名表格：将每个报名人物事件按照姓名、专业班级/

所在职位/所在单位、联系方式、感动事迹简述这4个方面来评选

（2）发放报名表格至各组织主席、各导员、院书记手中，每人按

照比例，通过打勾的方式评选规定人数的感动校园人物。

（3）收集报名表格：收集报名表格进行统计，由组织代表监督，选出票数最多的人物或者事迹，给予不同的奖项，例：最感动事迹奖、最感动亲情奖、最贴心奖等。

4、颁奖过程：

（1）于5月7日晚6点半在济南大学泉城学院报告厅举行颁奖晚

会

（2）晚会开始前将会以视频及照片的方式展示本次第一届感动校

园人物评选活动报名的所有事迹，将以一个短片的形式将本次获奖人物或者事迹排成短小故事的形式予以展示。

（3）颁奖过程中将以板报形式公开评选过程及报名表的最终收集结

果。

（4）学生类获奖者将根据情况申请加一定程度的学分进行奖励与鼓

励。

六、活动预算

仅需做海报所需的颜料以及画纸，预计300元。

七、注意事项

1、注意落实报名人物及事件的真实可靠性。

2、注意落实整个活动的公平公正性。

八、备注

1、晚会时长：晚6点半~8点

2、前期视频拍摄：拍摄感动事迹、感动瞬间。负责人：孔钰勋

4、根据报名人员数量制定VCR时长。

5、晚会人员安排：

（1）舞台设计组

（2）音乐、视频拍摄制作组

（3）维持晚会现场秩序组

（4）后勤组

（5）颁奖组

（6）主持组

6、邀请函设计及发放

主办：济南大学泉城学院团委协办：济南大学泉城学院

学生社团联合会

承办：济南大学泉城学院

心暖拉祜协会

举办日期：4月18日~5月7日