事无巨细谋工作 踏踏实实勤服务(办公室)

第一篇：事无巨细谋工作 踏踏实实勤服务(办公室)

2015年度先进集体事迹

事无巨细谋工作 踏踏实实勤服务

这是一个不会直面犯罪分子的岗位，没有法庭上的唇枪舌战，“多、忙、繁、杂”和经常的加班加点，构成了日常工作的全部。他们发挥参谋助手、统筹协调、后勤保障职能作用，他们用自己的实际行动诠释了自信、自强的精神，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

忠诚履职，检察政务创一流

公文、信息是处理政务和为领导决策的重要参考依据，是办公室工作的根本。全年拟办各种公文100余份，起草各类会议材料及情况报告80余份。撰写、报送各类信息47篇，被省、市院采用30余篇，在《金昌日报》、《甘肃法制报》、《西部商报》、检察新视野等媒体发表检察宣传文章80余篇。共处理各类公文750多份，来电通知200余条，做到呈报传阅及时到位，装订归档规范细致。对市院、区委及相关单位来电来函认真记录，及时分类汇报、传达、办理相关事务，准确及时通知相关人员参加会议，确保万无一失。

认真做好档案工作，在完成80%积存目录录入的基础上，新录入文书档案152卷，扫描挂接文书档案152条，录入诉讼档案318卷，扫描挂接诉讼档案5266条，整理装订会计档案95盒。以991分的优异成绩顺利通过省特级档案室达标验收。进一步修订完善了保密工作制度，进行了网络涉密载体信息安全专项检查，及时排除泄密隐患，杜绝了失泄密事件发生。

多措并举，法研工作出新绩

根据省市院的工作要点早计划、早部署，成立调研小组，任务到人，责任到人，制定奖惩制度，紧扣检察实务，捕捉热点课题，法律研讨工作创下了新的成绩。全年共上报理论调研文章30余篇，均被市级以上刊物采用，其中有1篇被省级学术年会论文集采用，2篇获全省检察理论年会三等奖，1篇在省级以上刊物发表，1篇入选中国法学会论文库，为检察工作的深入开展奠定了理论基础。全年共召开检察委员会30次，讨论案件120件，有效保障了办案质量和效率的不断提高。

甘于奉献，后勤保障强有力

为了高质量服务，办公室司机、保洁人员起得比别人早，回的的比别人晚，任劳任怨默默付出。文秘人员加班加点辛苦工作确保信息、行文、通知及时无差错。财务人员任劳任怨忙忙碌碌确保全院干警工资晋升、差旅费报销、办公用品采购发放及时到位。

2015年办公室与区国资局、机关事务管理局多方沟通协调，完成了本院新旧办公楼的资产划拨手续，积极与有关部门协调沟通，修建警示教育基地。在保障业务需要的前提下，减少派车数量，严格控制油耗开支，坚持定期检查车辆状况，定期组织驾驶员学习交通法规，充分保障公务用车。配备移动通信终端，及时排除电话故障，根据工作实际，将本院枪支弹药委托符合保管条件的金川公安分局枪弹库妥善保管，确保无安全事故发生。

第二篇：班主任工作事无巨细

如何快速有效地做好新接班班级管理工作

班主任工作事无巨细，忙碌而又繁重，从学生的学习到生活，从思维到品质，每一时，每一刻，无不倾注着班主任的满腔心血。而作为一个新接班的班主任，要管理好班集体，确实不是一件简单的事。而我也在边向周围有经验的老师学习着，边实践着、探索着。回顾接班这一年的班主任工作，有以下感受：

一、认真抓好开学初工作 万事开头难，作为新接班的班主任当然也希望自己的班级从开始就能快速步入正轨。各方面的要求、人员的选定、班级目标的制定等等都可以使班级在短时间内形成良好的班风。开学之初，我先对班级成员情况进行排摸，哪些是比较好的、相对来说在行规等各方面不需要操心的，哪些是比较让人操心的等等，做到心中有数，为之后更好地开展班主任工作打下基础。

并且准备好跟学生见面时的第一句话，备好第一堂班会课，尽快记住每名学生的姓名，民主产生新班委，师生家长共同制定班级成长计划。

二、用真诚来获得家长的认同 对于家长们来说，我是新的老师，他们其实一开始肯定是对我保持一定距离的。心理面嘀咕这新老师不知道怎么样。而对我来说，他们也是新的面孔。那么如何快速让两方将力使向一处呢？于是，我打算用自己的真诚去拉近距离，获得家长和同学们的认同。例如，某一天天气比较冷，前一天晚上我就在家校互动上发一条消息：明天气温骤降，给孩子们及时添衣，以防感冒。很多家长回复我，谢谢老师的关心！在他们回复我的同时，我想由原本对我这个新班主任的暗中嘀咕，已变为：嗯，这老师还是蛮关心我们孩子的嘛。就这样一步一步获得家长们的认同。

在此基础上，我寻找几个拎得清的家长来当管理员，想办法让这几名家长成为我的“心腹”，帮助我一起来管理，让他们起到引领作用，更方便于新接班班主任工作的开展。

三、多设参谋助手，培养优秀班干部队伍

选拔一支能干的班干部队伍，对班主任做好班级管理起着非常重要的作用。在班级管理中，比较忌讳的是班主任一人说了算，想做什么就做什么，班主任与学生的关系容易变成对手的关系。如何变对手的关系为助手的关系呢？这是班主任工作的艺术所在。我认为首先班主任要有多设助手的想法，要使每一名班干部成为助手。每名班干在班级中都负责一定的事情，都为班级负责，都给以表现自我、树立威信的机会。尽量做到：学生能够组织的活动，由班干部自己组织，给他们以主动权；学生能够转达的通知，尽量由班干部传达；利用课余的时间多与班干部探讨解决问题的方法途径。用民主管理的方法，利于班级的管理。

四、培养学生勇于竞争的意识 现代社会是个竞争激烈的社会，这就要求我们培养的人才也要具备勇于竞争的意识。其实在学习生活中处处都有竞争，只不过需要我们班主任加以正确的引导和教育。开学之初，我以每个小组为单位，展开小组积分制活动。班级中的各项活动都可以以积分的形式体现，从而让同学们快速进入状态。每天关注着积分的变化，孩子们都想让自己的表现好点，为自己的小组赢得积分。等到学期结束后给第一名的小组颁发奖品。孩子们拿到奖品后很高兴，而没有拿到奖品的小组也想表现好一点，争取下次能够拿到。

五、用爱去关注特殊学生，帮助其改变。

作为一名班主任，只有热爱学生，关心学生、尊重学生和学生打成一片，学生才能亲其师、信其道，在师生间建立起一种和谐的相互依赖的心理与情感上的协调关系。平常老师一个赞许的微笑、一个肯定的眼神、一句不经意的表扬，在学生稚嫩的心田上都犹如一缕阳光。开学之初了解到，班级中有一个传说中做一休一的“梦梦”同学。了解下来这个孩子的父亲总是用各种谎言向老师请假不送孩子来学校。我的心中也一直犯难，如果下次他向我请假，该怎么办？果不其然，没过几天他向我请假了。我从那天起，我准备好了一本本子，专门记录梦梦同学缺席时间和理由。每次缺席后和她父亲谈话，总归先要列好提纲，先说什么，后说什么。先表扬，后说问题。动之以情，晓之以理，和他说明不能隔三差五随意请假。同时考虑到孩子也比较大了，就孩子本质应该来说也不坏，于是我准备从孩子身上入手。首先让她喜欢上上学，并天天灌输做人要诚实的理念。起初，天天哄着她，比如说明天你早些来学校哦，老师有礼物送给你；明天你早些来学校哦，老师有悄悄话和你说。在坚持一周后，我让她顺利当上了小队长，并和她说，现在你当上小队长了，每天得早一些到学校哦。不然你们小组的作业没人收了。渐渐地她也想来学校上学了，同时，我和她说明如果再有爸爸不送你来学校，你得学会反抗。和爸爸说“不”，在之后一段时间里孩子不来学校的情况明显好转了。本学期，不来学校天数四天。现在让我头痛的就是她的作业，总是漏做，安慰自己：让她来学校是这学期的目标，下学期目标：认真完成每一项作业。作为班主任老师，还是应该多一些关爱、耐心地来帮助班中的特殊学生走向正常化。

总之，班级管理是一门很深奥的艺术，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

第三篇：办公室工作的总结发言材料——勤思善谋有的放矢全力发挥办公室枢（模版）

办公室是一个单位内部的枢纽，对外的窗口和领导的左右手,发挥着承上启下、综合协调、参谋助手和服务保障作用。进一步转变工作作风，改进工作方式，加大服务力度，提高服务质量是新形势下对办公室工作提出的新要求。

一、摆正办公室在全局的地位，明确服务对象办公室是一个综合部门，担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤服务等工作任务，处于协调机关各科室、连接领导和基层的枢纽地位，主要是为领导、机关、和基层服务，是机关的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心。不论是办文、办事、办会，还是管理、服务、协调，任何一个环节出了问题，都会产生较大影响，办公室工作开展得如何，直接制约和影响着全局各项工作的开展和各项工作任务的完成。首先，办公室是为领导和机关服务的。这就要求办公室把“一切服从大局，一切服务大局”作为办公室工作的出发点和落脚点，当部门工作与机关的整体工作、小局工作与大局工作发生矛盾的时候，自觉地做到小局服从大局、局部服从整体。同时尽力做好小局工作，因为小局工作是做好大局的基础和前提。树立“责任意识”。办公室工作无小事，责任重于泰山。每个工作人员都要认真履行自己的职责，兢兢业业，恪尽职守，尽心尽力，全力以赴地做好每一项工作。要从办文、办会、办事等具体环节入手，从接打电话、迎来送往、报送信息、机关卫生等“小事”做起，从每一天做起，重效益，讲质量，恪尽职守，稳中求新，充分地发挥枢纽作用，对工作负责，对事业负责，确保单位各项工作有条不紊，高效有序。其二，办公室是机关对外的窗口，要为群众提供优质服务。办公室是单位的重要“门面”，办事效率高低、服务态度好坏，不仅反映一个部门、一个单位的精神面貌，而且直接关系到这个部门、单位的对外形象。办公室要坚持全心全意为人民服务的宗旨，把为基层，为群众服务作为工作的出发点和落脚点，积极主动、热情周到地为他们服务，协调好关系，处理好问题。特别是接听电话，接待来人来访等方面，更要热情周到，优质服务。做到让前来办事的人欢喜而至，满意而归，由“窗口”体现、塑造我局良好形象。

二、树立“五种意识”，明了怎样服务“画龙需点睛”，有了服务的意识还要练就服务本领，这就要求办公室的工作人员，一方面要加强自身素质训练，确保政治、思想、工作、作风都过得硬；另一方面要端正服务态度，提高办公水平，讲究办事效率，谨小慎密，减少疏忽和失误。在具体工作中要注重培养、树立“五种意识”，一是“学得勤”。学习是不断适应和改进工作，提高自身素质的必由之路。要树立终身学习的观念，坚持不断地学习，并真正做到学以致用，使办公室真正成为“学习型”科室。二是“想得到”。有谋才能善断。办公室工作人员要立足千姿百态的新情况，多动脑筋、多想办法、多出主意，发挥参谋和助手作用，不断提高参与、决策能力。这就要求办公室要有较强的政治意识、责任意识，增强工作的主动性、预见性、创造性，以较高的政策理论素养和业务工作能力为领导出谋划策、查漏补缺。办公室要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牵动全局、涉及长远的大事上，放在情况复杂、矛盾突出的重点、难点问题上，既要了解局内的总体工作，又要了解近期的重点工作，既要了解局班子的工作意向和要求，还要了解本单位的实际情况和干部职工的意见和建议。要善于增强整体凝聚力，树立团队协作精神和服务理念，善于对内加强管理，对外搞好协调，对上加强联系，对下做好服务。三是“管得宽”。办公室工作综合全局，协调各方，承内联外，有自身的工作职责和工作规则。办公室既要全面了解各方面工作情况，为机关工作的顺利开展创造条件，又要协调各方，处理好上下左右的关系，确保令到人动。对于职责内的工作一定要抓紧抓好，并且做到抓一件成一件，事事有回音，项项有交代，件件有着落。对职责以外但没有部门抓的或职责不明的工作，也要义不容辞承担起来，做到机关工作不留空档，保证各项工作的全面推进。

第四篇：踏踏实实工作 简简单单做人

踏踏实实工作

简简单单做人

----记一名幼儿教师成长历程

我是怀着一颗感恩的心来完成这篇回忆录的，在我十年的成长过程中，离不开领导的关怀，同事们的帮助和家人的支持！在我身边的每个人，都在我的成长史上添上了绚丽的一笔，我将永远感谢他们，因为有了他们的支持与鼓励，我兢兢业业工作，踏踏实实做人，一步一个脚印从不成熟逐渐走向成熟，迈进骨干教师的行列。打开记忆的阀门，我想值得我回忆与永远难以忘怀的经历太多了！

一、初入社会，我便爱上了这一行

一九九九年五月，我载着家人的希望与嘱托来到四平市联合化工厂报到，领导看着我交到他手上的派遣证，问我:你是去小学还是去幼儿园？我想，自己是学幼师的，又那么喜欢孩子，便毫不犹豫的回答“去幼儿园”。不想这一句话让我在这片土地上一干便是十年。

在我第一眼看到陈园长时，她敏锐的目光中透露着些许和蔼与慈祥，我便 猜她一定是一位精明能干，善于经营幼儿园的好领导，也的确如此，当时的联合化幼儿园就已经是远近闻名、尽人皆知的优秀幼儿园。选择在这里工作，我想我一定能够尽快成长！

起初，领导把我安排在小班工作，虽然也有过在民营幼儿园两个月的实习经历，但真正到了用武之地，才知道这一行仅仅靠课本上的知识是远远不够的，丰富的经验是多么的重要。看到同班的曲姐各方面工作都打理的井井有条，自己却笨手笨脚，真的是很着急！曲姐真是我的好老师，她从不埋怨我的过失，而总是很有耐心地教我处理各项工作，使我逐渐得到了家长的认可。期间，陈园长也时刻关心着我的工作与生活，由于我的家在外地，父母不在身边，又是个初出校门的小姑娘，一切都要靠自己。园长想方设法把我安排在独身宿舍居住，这样离单位近了，为我的工作与生活提供了方便的条件。单位的各位姐姐们也都十分关心我，让我感到了身边的温暖，使我有更大的精力投身与工作当中。看着孩子们一张张稚气的脸与信任的目光，我越来越觉得自己的选择是正确的，越来越爱上了这份工作，也越来越坚定自己的信念，我一定要做一名优秀的幼儿教师！

二、影响我一生的好老师，让我体验到了成功的快乐

每年的八月是孩子们升班的时候，老师也可能会做一些调整。当时陈园长亲自找我谈话，想在新学期里安排我到学前班工作。得知园长这个意图，我觉得很吃惊，因为毕竟自己仅在这里工作了三个月，还没有太多的工作经验，对于能否胜任这项工作，自己也没有太大的把握，要知道幼儿园里的学前班是最高年级，是很重要的岗位。然而领导的鼓励与信任给了我无穷的动力。我一生都要感谢陈园长，因为从那时起我才真正有了自信。我毅然接受了这项任务，我想既然领导相信我，我就一定要做好，这也是对自己的一个考验和历练。

当时的学前班有56名幼儿，是一支庞大的队伍，另一位教师是有着八年工作经验的郭丽老师，她来担任班主任，我想能够和她成为搭档，是我此生最大的幸运，促使我在日后的成长过程中走了捷径！我在她的身上学到了太多的东西，一丝不苟的做事风格，雷厉风行的工作作风，积极向上的人生态度，都在潜移默化地影响我。

那一年正赶上四平幼教行业盛行“珠脑数算”，我们幼儿园也在学前班开设了此课。我是数学老师，理所当然承担珠脑数算的教学。每年区里都要举行此项比赛，赛前两个月是强化训练阶段。我下了很大的功夫，大批量的抄写练习题，郭老师也不断地帮助我，我们牺牲了许多的休息日，一心想把成绩搞上去。功夫不负有心人，在那一年的比赛中我们取得了历年来的最高成绩，在欣喜若狂的同时，我也流下了激动的泪水，因为只有我知道其中的艰辛与不易。与此同时，我也获得了优秀指导教师的殊荣，这是我工作以来的第一个荣誉证书，比起日后叠成小山似的荣誉，它有着特殊的意义，因为它让我在工作中第一次尝到了成功的快乐！同年，我的又一次优秀表现让我向成为一名优秀的幼儿教师的梦想又迈进了一步，那便是手指操比赛获得了一等奖。在没有接受过任何培训的情况下，我通过看录像，找书籍，向同事们请教，创编了一套具有个人风格的手指操，得到了各位评委的好评，从领导的微笑中，我知道这次我是成功的，我有了无限的希望与动力。

我和郭老师合作了三年，一直非常融洽，她正直的品格让我受用一生，我将永远感谢她。

二、风云突变，在改革的浪潮中我重新找回了自我

本以为在兢兢业业的工作中，我会平稳的不断发展，最终实现自己的梦想，没想到2001年年末，如同晴天霹雳，幼儿园被联合化工厂出卖了！事情发生的那么突然，以至于每个人都没有思想准备。园长得到通知时失声痛哭，这么好的一块幼教资源，就这样生生地被人扼杀了生命。顷刻间，三四百名的幼儿几乎全部退园，原本热闹的幼儿园变成了死一样的沉寂。在这样前途渺茫的时刻，我的心动摇了，既然幼儿园已出卖，即将不再存在，与其坐以待毙，还不如自谋生路。一念之差让我离开了这个温暖的集体，选择了他行。在那几个月里，我一直怀念和同事们在一起的日子，怀念那充满欢声笑语的每一天。然而，在我离开的日子里，我的领导同事们却没有放弃，因为国家有规定出卖教育机构是不允许的。她们四处奔走，苦口婆心地向有关领导倾诉，希望保住幼儿园。期间，园长不断地打电话告诉我上告路上的喜讯，并表示希望我回去工作。现在想起园长对我的关怀与不放弃，我仍然感激涕零，如果没有她的不放弃，我就不会走到今天。

终于，在大家的齐心努力下，幼儿园在2002年4月被告收回。在欢呼雀跃中，幼儿园又重新站起来了，我也在园长的电话里得知了这个喜人的消息，能够重返这个集体是我最大的心愿！在完成了自己的终生大事后，我又满怀激情的回到了幼儿园这片沃土上，我想这将是我的又一个新的开始，我将在这片事业中奉献我青春与力量！

四、扎扎实实工作，不断完善自我，突破自我。

重新回到幼儿园后，我先后在分园的学前班、总园的小班、中班、大班、学前班担任班主任工作。不论在任何岗位，我都能扎实地工作，认真地学习，不断地积累与完善自我，得到领导的认可与同事的好评。期间，我亲手从小班带到学前班的孩子们如今已经步入小学的大门。在与孩子、家长交往的四年当中，我与他们建立了深厚的感情，更重要的是为自己积累了丰富的经验，从小班的呀呀学语到学前班的朗朗读书声，我了解了各个年龄段的特点，为我日后能够适应各个岗位的工作打下了坚实的基础。如今，仍频频有捷报传来，我带的这批孩子在小学里的各个方面都表现突出，为学校增了不少光，添了不少彩。当家长喜滋滋的打电话告诉我这些好消息时，我的心里充满了骄傲与自豪，他们分明是在肯定我当年的成绩。我感谢他们，是他们给了我赞扬，给了我信心，使我找到了自身的价值，找到了生命的意义！

在这几年的工作中，我不断的取得荣誉，业务方面，教学方面，都是成绩显著，这与我的刻苦学习，不断努力是分不开的，当然更离不开领导同事们的关心与帮助。记得2006年的基本功比赛，参赛五个项目中除了乐器不用人指导外，其他美术、音乐、舞蹈、故事几个项目都不是我的强项，都是同事们帮我选的材，帮我精雕细琢的。尤其我要感谢的是吕继红老师和李小燕老师，她们帮我辅导舞蹈与音乐，讲故事，真的是毫无保留，就向自己参赛一样下功夫。记得最晚一次，吕老师为我指导舞蹈一直到晚上十点，这么晚了她不但没有一点不满，反而更加耐心的帮我纠正动作，溶入表情，我想最终我能够取得四平市幼儿教师基本功比赛的一等奖的优秀成绩，有我的一半，更有她们的一半！我感谢她们，是她们使我体会到了集体的温暖，体会到了成功的快乐！

五、竞聘上岗，我的工作又上一个新台阶

2006年，随着社会竞争的日趋激烈，各个行业都已是“优者胜、劣者汰” 的形式，为了适应社会的大趋势，同时也为了激起员工的工作热情，幼儿园采取了“竞聘上岗”的方式，通过竞聘演说，用民主选举、当场唱票的方法选出两名园长助理和四名教研组长。当时，我虽然已经任教研组长多年，但都是园长任命的，这次要通过民主选举，虽然我自知工作中并无差错，但能否达到领导群众都满意的程度，我的心里也是忐忑不安。通过一段激情的演讲，我最终当选了学前班的教研组长。我感谢每一位领导与同事，她们给了我信任与信心，既然她们相信我，我就一定要交给她们一份满意的答卷！在竞聘上岗后的一年中，我用自己的工作表现回报了领导与同事，真正起到了承上启下的桥梁作用，出色的完成领导交予的各项工作，积极主动地关怀与帮助她人，使整个学前班班组成为积极向上、不断进取的优秀团队。我个人也在历练中不断的发展与进步。当时，铁东区正在搞一个脑科学开发的科研课题，选我园的学前班为全区幼儿园的唯一的试点。我荣幸的担当了此课题的研究工作，并任教此课。我的课程创新得到了上一级领导的好评，我上的脑科学课多次被认可为示范课，并请其他小学与幼儿园的老师来观摩与学习，我还在全省脑科学开发培训大会上做了经验报告。我感谢领导给了我这样一个展示的平台，让我在同行中展露锋芒，使自己的工作更上一个新台阶！

在第二年的竞聘上岗中，我再次当选为小班的教研组长，我继续努力工作，吸取上一年的工作经验，弥补上一年的不足，努力使自己的工作表现更出色。

六、加盟红缨，找到自己的支点

2007年，幼儿园在园长的指引下加盟了北京红缨“赢在中国”项目园。我 想这次的加盟使幼儿园又一次走向了辉煌！园长给了我一次学习的机会，派我与呼老师两人去北京红缨总部参加王红兵总裁的培训大会，这次的培训给我的触动很大，我不仅开了眼界，了解到了全国各地的幼教行情，更主要的是找到了自己的思想差距。我深深地体会到，不能只停留在自己过去的成绩上，只有不断的学习，汲取别人的经验丰富自己，才不会使自己成为历史！此行也激起了我的工作热情。我担任着幼儿园的环境创设工作，从北京回来后，我将幼儿园的全体环境重新进行了设计，并指导各位教师如何布置，才能既省力，又能突出童趣，体现教育意义。因为环境也是教育资源，不仅仅是一种装饰和摆设，要真正的起到教育作用。仅仅用了几个休息日，展现在家长和孩子眼前的就是另一番全新的景象。通过这次大规模的环境创设，我的领导力在不知不觉中得到了提升，方知领导的用心良苦。我感谢领导给了我这次学习的机会，使我在不断提升中找到了自己的支点，同时也深刻认识到了自己的不足。红缨帮助幼儿园拟定了发展的方向，同时也改变了我的人生态度！我想在我们全体员工的积极努力下，幼儿园一定会迅速的向既定的目标发展。

七、幼儿园改制，奔向一个更高的目标

幼儿园划归教育局管理是市政府2005年文件的框架协议，过度的期限为三 年，到2007年年底，政府就应该接收幼儿园。我们一直兢兢业业的工作，不仅为了这份伟大的事业，最终有个好的归宿也是我们多年以来一直的梦想。只有划归教育部门管理，得到政府的支持，我们才能更好的发挥示范园的作用。然而，事情远没有我们想的那么简单，当我们日盼夜盼终于盼到了三年的期限时，却得不到市政府的重视与支持，划归一事一拖再拖，拖垮了教师们的热情，拖垮了教师们的干劲，也拖垮了教师们的信心。但在这种情况下，大家却从来没有放弃过工作，仍然一丝不苟的将教学工作，安全工作抓在第一位。我想这便是我们这个团队的凝聚力与最亮的闪光点。期间，我的思想也一直在波动之中，害怕盼来盼去一直在努力的方向，最终却变成了泡影。但我从来没有懈怠过一分钟的工作，因为我知道，身为一名幼儿园教师，保证幼儿的生命安全是所有工作中的重中之中，为幼儿提供优质的教学服务，更是我们工作的目标与责任！经过园长的积极努力，幼儿园终于迈进了教育编制的大门，保证了教师们的身份，工资待遇。我们终于有了一个好的归宿，有了一个圆满的结局。我们最应该感谢的人是园长，如果没有她的努力与协调，没有她的坚持不懈，就不会有幼儿园的今天!

作为幼儿园在册人员中最年轻的一位教师，我也已经在这个岗位上工作了整整十年。回忆十年的成长经历，充满了五彩斑斓的同时，也饱含了无数的心酸与泪水，用园长的话说，幼儿园的几件大事都让我赶上了，几次磨难我也都经历了。我要感谢这些磨难，因为它们历练了我，让我长大，让我成熟！不经历风雨怎能见彩虹，随着幼儿园的起起伏伏走到了今天，我学会了许多，不仅是工作方面，更多的是做人，做一个堂堂正正、光明磊落的人，更做一个心态平和、宽以待人的人。我感谢这个集体，它成就了我的事业与梦想！希望幼儿园会有一个更辉煌的明天，也坚信自己的路会越走越宽！

2008年12月

李

悦

第五篇：踏踏实实工作快快乐乐生活

踏踏实实工作快快乐乐生活

----申报“十佳少先队辅导员”事迹材料

***，男，34岁，本科学历，中共党员。本人从2008年9月担任辅导员工作以来，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到工作之中，在工作中得到锻炼，在工作中得到提高。

一、拼搏在闪光的事业中

作为少先队总辅导员，本人把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。自从2008年担任少先队大队辅导员那天起,本人就暗暗下决心：既然学校领导信任我，我就要有信心干好这份育苗树人的崇高事业，决不辜负领导的期望，如此坚定的信念促使我走上了开拓进取，探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局面，我可以说是废寝忘食，整天想的就是如何做好少先队工作。思路决定出路，首先注意努力在少先队工作业务方面充实和提高自己，主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，这给本人做好少先队工作创造了良好的外部环境。同时，通过一段时间的接触，深切的感受到，本人所面对的少先队员正处于人生观、世界观的启蒙教育期，这个阶段的教育尤为重要，必须引起高度重视。根据这些想法和感受，本人认为游戏活动才是适合成长中的少年儿童的一种特殊的教育方式，它在少先队活动中应该占有十分重要的地位，根据这一想法，开始静下心来，潜心研究、精心设计，指导少先队员们开展了全校性的大型活动——“小小少年，立报国大志，做学习主人”手抄报比赛、“我的理想”

“我能行”、“雏鹰技能技巧大赛”等一系列丰富多彩的团队活动，每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为我自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。经过不懈的努力，学校的少先队得到了少先队员的认同，领导的赞许，并在2010年被评为镇“优秀辅导员”。

作为辅导员，本人深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，我就自己先做到。在工作中我本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。我利用空余时间走到学生的中间，了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。同时，我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信文明主题曲”系列活动等。其中“诚信文明主题曲”活动已成少先队中队特色活动之一，这是学校围绕“诚信”主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列活动，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的诚信教育体系。

以“诚信文明进行曲”为主题的“诚信名言好句宝库”、“友情劝诫”、“礼仪美容院”、“诚信论坛”、“诚信报”、“新道德少年秀”等系列活动，让队员们在不留痕迹的教育氛围中，产生了心灵

感悟，将说教与灌输变成了心灵的沟通与情感的交流；枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的诚信品质得到了升华。同时也将体验教育活动推向了高潮。

通过开展各种形式、丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。尊重学生个性的存在，鼓励学生个性的发展，在培养学生兴趣爱好的同时，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己。鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结构。在学校举行的各项活动中，我所带班级的学生都能积极参加，并表现出极高的热情，在各项比赛中都取得了好成绩，同时也锻炼了学生们的综合能力，提高了他们的综合素质。在开展各项活动的同时，我还注重加大宣传工作的力度，在社会上树立良好形象打下了坚实的基础，还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评。

二、学习——实践——探索

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。

我并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使我在思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，我虚心向他人学习，不断提高自己工作

水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。

我知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。我坚信：还有更广阔的天地等待我去开拓。

三、用心育桃李、倾心奉真情

我爱教育事业，我爱学生，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。

这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

四、奉献在岗位，无悔献青春

以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。我在教育教学、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。

一分耕耘一分收获。

以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有；酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。

这就是我，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。

热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。

作为一名跨世纪的教师，作为一名大队辅导员，我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值！