武汉大学思修网上练习题2018

第一篇：武汉大学思修网上练习题2018

思修网上练习题

绪论

【单选题】关于中国特色社会主义思想道德与中国特色社会主义法律的关系，下列描述中错误的是：

A、中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础 B、中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障 C、德主刑辅，是当前中国特色社会主义思想道德和法律建设的基本原则 D、中国特色社会主义思想道德和法律共同发挥作用促进国家和社会治理

我的答案：C

【单选题】人才素质的灵魂是： A、德 B、智 C、体 D、美

我的答案：A

【单选题】人才素质的基本内容是： A、德 B、智 C、体 D、美

我的答案：B

【单选题】下列不属于社会主义核心价值观的三个层面的选项是： A、国家层面 B、世界层面 C、社会层面 D、公民层面

我的答案：B

【单选题】关于中国特色社会主义核心价值观的理论来源，下列说法中错误的是： A、马克思主义科学理论 B、中国优秀传统文化 C、世界文明有益成果 D、西方个人主义价值观

我的答案：D

【单选题】社会主义核心价值观在社会层面的价值要求有： A、文明 B、诚信 C、和谐 D、平等

我的答案：D

【单选题】与中学阶段相比，不能反映大学生活的主要变化的选项是： A、学习要求的变化 B、生活环境的变化 C、社会活动的变化 D、家庭环境的变化

我的答案：D

【单选题】社会主义核心价值观在国家层面的价值要求有： A、平等 B、法治 C、自由 D、民主

我的答案：D

【单选题】下列关于一个民族、一个国家核心价值观之特性的描述中，不准确的选项是： A、核心价值观是推动民族和国家发展的最持久、最深层的力量 B、核心价值观承载着国家和民族的精神追求

C、核心价值观体现着一个社会评判是非曲直的价值标准

D、一个民族、一个国家的核心价值观，同时就是普世价值观

我的答案：D

【单选题】社会主义核心价值观在公民层面的价值要求有： A、平等 B、文明 C、诚信 D、互助

我的答案：C

【单选题】下列选项中不属于法律素质的基本要素的是： A、掌握必备的法律知识 B、精通专门的法律条款 C、树立必需的法律观念

D、拥有必要的用法、护法能力

我的答案：B

【单选题】人才素质的综合体现是： A、德 B、智 C、体 D、美

我的答案：D

【单选题】人才素质的基础是： A、德 B、智 C、体 D、美

我的答案：C

【单选题】下列选项中，最能体现大学期间主要学习特点的选项是： A、模仿性 B、记忆性 C、被动性

D、主动性和创造性

我的答案：D

【单选题】首次提出12个词、24个字的社会主义核心价值观的重要会议是： A、十六大 B、十七大

C、十七届六中全会 D、十八大

我的答案：D

【单选题】针对学好“思想道德修养与法律基础”课的重要意义，下列描述中不准确的选项是：

A、有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路

B、有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础 C、有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展

D、有助于青年大学生掌握扎实的科学文化知识，提升专业素质和能力

我的答案：D

【多选题】决定一个民族、一个国家的核心价值观的基础性因素有： A、该民族和该国家的自然条件与历史文化 B、该民族和该国家的当下奋斗 C、异域民族和异域文化的特质

D、该民族和该国家所要解决的时代问题 我的答案：ABD

【多选题】增强合作学习的理念，有助于锻炼大学生的： A、交往能力 B、奋进素质 C、合作精神 D、团队意识

我的答案：ACD

【多选题】思想道德素质和法律素质，综合体现了一个人的： A、政治素养 B、道德品格 C、法律意识 D、审美格调

我的答案：ABC

【多选题】大学生提升适应能力、尽快适应大学生活，除了应虚心求教、细心体察之外，还应注重：

A、树立自立自强自信自律的生活意识 B、提高明辨是非善恶的能力

C、和光同尘，时时处处与大多人保持一致看法 D、大胆实践，积累生活经验

我的答案：ABD

【多选题】着力增强服务国家人民的社会责任感，意味着当代大学生应以下列目标为己任： A、国家富强 B、个体荣辱 C、民族振兴 D、人民幸福

我的答案：ACD

【多选题】学好“思想道德修养与法律基础”课的基本方法包括： A、学好科学理论 B、掌握基本知识 C、注重联系实际 D、坚持学以致用

我的答案：ABCD

【多选题】大学生应当树立下列哪几个方面的生活意识： A、自立 B、自强 C、自信 D、自律

我的答案：ABCD

【多选题】除了培养自主学习的理念之外，大学生还应当树立的学习新理念有： A、全面学习的理念 B、创新学习的理念 C、合作学习的理念 D、终身学习的理念

我的答案：ABCD

【多选题】思想道德和法律的作用主要包括： A、调节人们思想行为 B、协调人际关系 C、维护社会秩序 D、树立科学世界观

我的答案：ABC

【多选题】树立创新学习的理念，需要大学生做到： A、激发创新意识 B、锤炼创造思维 C、拓展创新能力 D、树立标新个性

我的答案：ABC

【多选题】当代中国大学生在成长成才过程中应注重增强自身如下哪些方面的素质： A、德 B、智 C、体 D、美

我的答案：ABCD

【多选题】加强思想道德素质和法律素养，要注重做到如下哪些方面与我们实践行为的的辩证统一： A、知 B、情 C、觉 D、意

我的答案：ABCD

【多选题】当代大学生应当着力培养的基本素质和能力主要包括： A、科学文化素质和专业能力 B、阅读能力 C、思想道德素质 D、法律素质

我的答案：ACD

【多选题】社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是： A、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核

B、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征 C、社会主义核心价值观是对社会主义主义核心价值体系的高度凝练 D、社会主义核心价值观的表述，否定了社会主义核心价值体系的提法 我的答案：ABC

【单选题】社会主义运动的历史进程，充分印证了社会理想实现的道路是长期、艰巨和曲折的。但是社会主义和共产主义的理想与实践不仅没有进入历史博物馆，反而在长期的艰辛探索中焕发出更强大的生命力，展现出更加光明的前景。这是因为社会主义和共产主义的社会理想（）：

    A、与现实不存在冲突

B、比资本主义的社会理想出现时间更早 C、是建立在马克思主义科学理论基础上的理想 D、在实践中战胜了其他一切性质的社会理想

我的答案：C 2

【单选题】如果说现实是此岸，理想是彼岸，那么唯有（）才能架起联通二者的桥梁：

    A、意志 B、实践 C、执着 D、信念

我的答案：B 3

【单选题】下列表述对理想与现实的关系作出正确概括的是：

    A、对立统一 B、相互否定 C、比较竞争 D、互不干涉

我的答案：A 4 【单选题】个人理想与社会理想的关系实质是（）：

    A、个人与社会矛盾的体现 B、社会对个人的支撑体现

C、个人与社会的关系在理想层面的反映 D、社会与个人互动关系的体现

我的答案：C 5

【单选题】从本质上讲，理想和信念都是人类在（）基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象：

    A、社会实践 B、哲学思维 C、思想发展 D、科学研究

我的答案：A 6

【单选题】

党的十八大提出了与实现中华民族伟大复兴“中国梦”相辅相成的“两个一百年”奋斗目标：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现； 到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。”——“两个一百年”奋斗目标是理想（）特征的集中体现。

 A、阶级性

B、现实性 C、预见性 D、社会性 我的答案：D 错 7

【单选题】“制造永动机”只能是空想而非理想，这一判断可依据理想（）特征而得出：

    A、超越性 B、现实可能性 C、时代性 D、阶级性

我的答案：B 8

【单选题】大学生应正确分析自己的特点，认清自己的优势和劣势，根据实际情况，制定“跳一跳”能够达到的目标，才能扬长避短、不断进步，顺利实现自己的理想。这不能说明：

    A、现实是理想的基础 B、现实牵制理想的实现 C、理想高于现实

D、理想与现实既对立又统一

我的答案：B 9

【单选题】人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是：

    A、信念 B、理想 C、情感 D、意志

我的答案：A 10 【单选题】人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，集中体现人们的世界观、人生观和价值观的精神现象是：

    A、信念 B、意志 C、情感 D、理想

我的答案：D 11

【单选题】我国著名诗人流沙河这样描述理想：“世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。”根据这则材料，以下关于理想对人生的作用描述错误的是（）：

    A、提供前进动力 B、指引奋斗目标 C、决定能否成功 D、提高精神境界

我的答案：C 12

【单选题】信念最集中、最高的表现形式是：

    A、意志 B、理想 C、情感 D、信仰

我的答案：B 错 13

【单选题】理想信念是人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。关于理想信念，下列说法错误的是：     A、理想是对信念坚信不疑的追求 B、信念是追求理想的强大动力 C、理想和信念既区别又联系 D、理想是信念的根据和前提

我的答案：A 14

【单选题】关于信念的特征，以下概括错误的是：

    A、多变性 B、层次性 C、执着性 D、多样性

我的答案：A 15

【单选题】关于大学生在中国梦的实践中放飞青春梦想，以下说法不正确的是（）：

    A、立志当高远 B、立志做大事 C、立志须躬行 D、立志应从己

我的答案：D 16

【单选题】“得其大者可以兼其小。”根据这句话，对个人理想与社会理想关系判断错误的是（）：

    A、社会理想对于个人理想来说具有包容性 B、社会理想是每个人理想的总和 C、社会理想为个人理想提供方向性指导 D、社会理想为个人理想的实现提供条件 我的答案：B 17

【单选题】关于中国特色社会主义共同理想，下列说法不准确的是（）：

    A、是民族、国家与个人共同愿望的有机结合 B、符合每所有人的个人理想 C、有着广泛的社会共识

D、由我国特殊的历史与国情决定形成

我的答案：B 18

【单选题】关于理想，下列说法不正确的是：

    A、理想是一种精神现象 B、理想是对现实的超脱

C、理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现 D、理想受到时代条件的制约

我的答案：B 19

【单选题】下列关于大学生树立中国特色社会主义共同理想的说法，错误的是（）：

    A、坚定对中国共产党的信任 B、坚定中国特色社会主义信念 C、坚定实现中华民族伟大复兴的信心 D、坚决排斥其他信仰

我的答案：D 20

【单选题】理想的实现是一个过程，以下关于这个过程特征的错误概括是：

  A、长期性 B、曲折性   C、艰巨性 D、反复性

我的答案：D 21

【多选题】司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”这段话说明：

    A、逆境消解了实现理想目标的可能性 B、逆境是实现理想的必要条件

C、努力克服逆境可以激发人追求理想的潜能 D、在逆境中仍需坚持向理想目标奋斗

我的答案：CD 22

【多选题】理想必须通过实践才能转变为现实，在实践的过程中必须坚持艰苦奋斗的“传家宝”，这是因为（）：

    A、理想不会自动转化为现实 B、艰苦奋斗是实现理想的权宜之计

C、新时代的理想需要赋予新的时代内涵和实践要求的艰苦奋斗精神 D、艰苦奋斗可以避免对物质利益的要求

我的答案：AC 23

【多选题】以辩证的思想方法来看待和处理理想与现实的矛盾，对“理想中包含着现实”这一表述的正确理解是：

   A、理想中包含着现实中必然发展的因素 B、理想中包含着由理想转化为现实的条件 C、不能脱离现实而空谈理想  D、在一定条件下理想可以转化成未来的现实

我的答案：ABCD 24

【多选题】2013年5月4日，习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出：“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。”青年大学生的个人梦与中国梦紧紧联系在一起。表明了（）：

    A、中华民族的振兴之梦也是大学生的成才之梦 B、大学生与祖国共享出彩机会、共同成长与进步 C、大学生成才梦想须与中国梦同步实现

D、中国梦需要在广大青年的接力奋斗中变为现实

我的答案：ABD 25

【多选题】不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成截然不同的乃至截然相反的信念。即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念。这说明：

    A、信念有不同的层次和类型 B、信念的多样性是正常现象 C、信念具有分散性 D、信念具有执着性

我的答案：AB 26

【多选题】下列关于个人理想与社会理想的关系，表述正确的有（）：

    A、社会理想规定、指引个人理想

B、社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华 C、个人理想的具体实践体现社会理想的实现 D、个人理想的实现依托社会理想的实现 我的答案：ABCD 27

【多选题】现阶段我国各族人民的共同理想，就是在中国共产党的领导下（）：

    A、建立共产主义社会

B、坚持和发展中国特色社会主义 C、实现中华民族伟大复兴 D、达到总体小康

我的答案：BC 28

【多选题】有人在实现理想的过程中遇到困难时，觉得理想遥不可及，还是“现实”一点好，甚至陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥潭而不能自拔。这种错误反映了在理想与现实关系问题上（）的认识偏向：

    A、用理想来否定现实 B、用现实来否定理想 C、扩大理想与现实的对立 D、扩大理想与现实的统一

我的答案：BC 29

【多选题】有人说“理想很丰满，现实很骨感”，大学生在追求理想的过程中也往往容易对思想与现实的矛盾产生困惑。正确理解理想与现实的关系，应认识到：

    A、理想与现实的冲突属于“应然”与“实然”的矛盾 B、理想受现实的规定和制约 C、理想是未来的现实 D、现实是理想的基础

我的答案：ABCD 30

【多选题】关于理想特征的判断，以下概括正确的是：     A、时代性 B、源于现实 C、预见性 D、超越现实

我的答案：ABCD 31

【多选题】大学生只有确立马克思主义的科学信仰，坚持马克思主义的立场、观点和方法，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向，这是因为（）：

     A、马克思主义是科学真理

B、马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系 C、马克思主义是我们立党立国的根本指导思想 D、马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力 E、马克思主义科学预见了人类社会的发展方向

我的答案：ABCDE

【单选题】鲁迅曾说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才真有进步。”其中“民魂”在今天就是指（）。A、中国力量 B、中国文化 C、中国制度 D、中国精神 我的答案：D 2 【单选题】在把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立一些观念，其中不包括（）A、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别 B、科学没有国界，但科学家有祖国

C、顺应经济全球化，适时改变爱国主义立场 D、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严 我的答案：C 3 【单选题】在当代中国，爱国主义首先体现在（）A、对骨肉同胞的热爱上 B、对社会主义中国的热爱上 C、对祖国大好河山的热爱上 D、对祖国灿烂文化的热爱上 我的答案：B 4 【单选题】国家主权、财富、民族发展和进步的基本载体是（）A、国家的经济实力 B、国家的政治制度 C、祖国的灿烂文化 D、祖国的大好河山 我的答案：D 5 【单选题】经济全球化的背景下，爱国要正确处理的关系不包括（）A、热爱祖国与关爱世界 B、为祖国服务与尽国际义务 C、维护世界和平与促进共同发展 D、热爱祖国与爱社会主义 我的答案：D 6 【单选题】范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了爱国主义传统的（）A、热爱祖国、矢志不渝 B、天下兴亡、匹夫有责 C、维护统一、反对分裂 D、同仇敌忾、抗御外侮 我的答案：B 7 【单选题】实现中华民族伟大复兴的动力是（）A、强大国防 B、强大外交 C、爱国主义 D、强大的经济实力 我的答案：C 8 【单选题】（）是贯穿中国历史发展的一条主线，是各族人民共同的精神支柱。A、爱国主义 B、仁爱和谐 C、民族主义 D、实用理性 我的答案：A 9 【单选题】（）是社会主义核心价值体系的精髓，是中国精神的基本内容。A、民族精神 B、时代精神

C、民族精神和时代精神 D、实践精神 我的答案：C 10 【单选题】新时期的爱国主义必须坚持和弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与爱社会主义的统一，把（）放在突出位置。

A、维护国家的根本利益 B、建设中国特色社会主义 C、保卫祖国，抵抗侵略 D、维护祖国统一 我的答案：D 11 【单选题】爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的（）。A、必然选择 B、必然结果 C、必然道路 D、必然条件 我的答案：B 12 【单选题】詹天佑说过：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外悔，足以自立于地球之上。”这句话强调在自觉维护国家利益时（）A、要献身于国家科技事业 B、要承担起对国家应尽的义务

C、既要体现中国人维护国家利益的坚定信念，又要体现出中国公民的文明形象和风范 D、树立民族自尊心和自豪感 我的答案：B 13 【单选题】中华民族之所以能在五千多年的历史进程中历经挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，主要原因在于具有一种（）的精神。A、团结统一 B、爱好和平C、勤劳勇敢 D、自强不息 我的答案：D 14 【单选题】中华民族在五千多年的历史进程中，不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也形成了一个贯穿于中华民族筚路蓝缕的奋斗历程的优秀传统，即（）。A、实用主义 B、崇尚精神 C、理想主义 D、义利结合 我的答案：B 15 【单选题】中华民族精神的核心是（）A、爱国主义 B、勤劳勇敢 C、团结统一 D、以和为贵 我的答案：A 16 【单选题】解决台湾问题，实现祖国完全统一，是中华儿女的共同心愿，是中华民族的（）所在。A、根本目标 B、根本利益 C、基本目标 D、基本利益 我的答案：B 17 【单选题】毛泽东高度赞扬鲁迅先生所提倡的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神，以鲁迅为榜样，做无产阶级和人民大众的“牛”，鞠躬尽瘁，死而后已，体现了（）A、爱祖国的大好河山 B、爱自己的骨肉同胞 C、爱祖国的灿烂文化 D、爱自己的国家 我的答案：B 18 【单选题】19世纪波兰音乐家肖邦离开祖国时曾带了一瓶祖国的泥土，在巴黎临终时，他知道当时的波兰政府不会允许他的遗体运回祖国，于是就嘱托亲人和朋友“我希望至少把我的心脏带回祖国去。”肖邦的做法体现了爱国主义中的（）A、爱祖国的大好河山 B、爱自己的骨肉同胞 C、爱祖国的灿烂文化 D、爱自己的国家 我的答案：A 19 【单选题】随着改革开放和中国特色社会主义事业不断发展，（）成为时代精神的核心。A、解放思想 B、以人为本 C、改革创新 D、求真务实 我的答案：C 20 【单选题】检验一个人对祖国的忠诚程度的试金石是（）A、对履行国家义务的积极程度 B、对传统文化的接受程度 C、对祖国领土的依恋程度 D、对人民感情的深浅程度 我的答案：D 21 【多选题】新时期的大学生置身于实现中华民族伟大事业的时代洪流之中，理应肩负时代使命。大学生在实践中弘扬改革创新精神的要求包括（）A、树立以创新创造为目标的志向

B、充满推动社会进步、造福苍生的强烈责任感和使命感 C、培养和增强将改革创新的思想理念转化为实际行动的能力和本领 D、以全部的情感、意志和信念去实现自我价值 我的答案：ABC 22 【多选题】我们知道，社会主义在中国不是一句空洞的口号，而是集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。同时，祖国统一是全体中华儿女的共同愿景。因此，新时期的爱国主义必然体现为（）A、爱社会主义中国 B、爱中国共产党 C、爱人民政府 D、拥护祖国统一 我的答案：ACD 23 【多选题】爱国主义的时代价值体现为（）A、维护祖国统一和民族团结的纽带 B、实现中华民族伟大复兴的动力 C、构建和谐世界的重要力量 D、实现人生价值的力量源泉 我的答案：ABD 24 【多选题】改革创新精神既是对中华民族革故鼎新优良传统的继承弘扬，也是中国人民在改革开放伟大实践中体现出来的精神品格和精神特征。今天，以改革创新为核心的时代精神主要体现为（）A、突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念 B、不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感 C、以“落后就会挨打”的危机感和忧患意识自我警醒 D、坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态 我的答案：ABCD 25 【多选题】当代中国，社会发展离不开改革创新，弘扬改革创新精神的重要意义表现为（）A、进一步解放和发展生产力的必然要求 B、实现中华民族伟大复兴的中国梦的精神动力

C、全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件。D、建设社会主义创新型国家的迫切需要 我的答案：ABCD 26 【多选题】爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。在我国，爱国主义（）A、只是道德要求，不是法律规范 B、既继承了优良传统，又具有时代特征 C、体现了爱国主义与爱社会主义的一致性 D、体现了爱国主义与拥护祖国统一的一致性 我的答案：BCD 27 【多选题】爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。其科学内涵包括（）A、爱祖国的大好河山 B、爱祖国的灿烂文化 C、爱自己的骨肉同胞 D、爱祖国的繁荣富强 我的答案：ABC 28 【多选题】

和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。如何促进两岸关系积极发展，其关键在于（）A、坚持一个中国原则 B、推进两岸交流合作 C、切实保障台湾同胞权益 D、反对“台独”分裂图谋 我的答案：ABD 29 【多选题】中国精神作为兴国强国之魂，主要表现为（）A、实现民族复兴的精神引领 B、体现中国特色的硬指标 C、凝聚中国力量的精神纽带 D、提升综合国力的重要保证 我的答案：ACD 30 【多选题】国家安全问题事关国家安危和民族存亡。在国家安全形势越来越复杂的今天，我们应该做到（）A、更加重视外部安全

B、自觉接受国防和军事方面的教育训练 C、自觉遵守国家安全法律 D、更加重视政治安全

我的答案：BC 【单选题】世界卫生组织对“健康”的定义：不仅要有健康的身体，而且要有良好的心理，即“身心健康”。下列选项

中，反映心理健康状况的是：

A、身体发育匀称 B、生理功能状态良好 C、有强壮的体力和体魄 D、经常保持愉快的心境

我的答案：D 【单选题】“道不同，不相谋”是属于影响人际交往的什么因素：

A、主观因素 B、客观因素 C、社会因素 D、经济因素

我的答案：B 【单选题】总书记在2016年“七一”讲话中提出：不忘初心，继续前进，坚信党的根基在人民，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，使我们党始终拥有不竭的力量源泉。这体现的是我党的：

A、世界观 B、价值观 C、人生观 D、荣辱观 我的答案：B

【单选题】世界观是：

A、人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法 B、人们对整个世界最根本的看法和观点的总和

C、对人生目的和人生价值的根本看法

D、科学的人生态度

我的答案：B 【单选题】在当今社会变革、利益关系调整和各种文化思潮碰撞激荡给人们思想观念带来深刻影响的社会条件下，人生

观呈现复杂多变、多元多样状态，下列论述正确的是：

A、人生观决定世界观 B、世界观决定人生观

C、具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的

D、极端个人主义的人生观

我的答案：B

【单选题】个人与社会关系中的个人是指：

A、在历史上起过重大作用的人物 B、生活在社会中的人类的个体 C、脱离时代抽象出来的人类共性 D、非具体的人、抽象的人

我的答案：B 【单选题】人类在社会发展过程中保护和改善生态环境形成的文明成果，表现为人与自然和谐程度的是：

A、精神文明 B、政治文明 C、生态文明 D、物质文明 我的答案：C 【单选题】任何一个健康的人都有自己的人生态度，但并非所有人的人生态度都是正确的。下面哪些行为反映的是不正

确的人生态度： A、与时俱进，开拓创新 B、浑浑噩噩，及时行乐 C、勇于拼博，艰苦创业

D、知难而进，乐观向上

我的答案：B 【单选题】爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话的意思是说，一个人社会价值的实质是：

A、贡献 B、索取 C、存在 D、享用 我的答案：A 【单选题】个人与社会不可分离，社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提。要达到个人与社会的和谐，关键在于把握个人在（）中的定位：

A、集体 B、社团 C、社会 D、社区 我的答案：C 【单选题】人与人之间通过一定的方式接触，在心理或行为上产生相互影响的过程是：

A、人际关系 B、平等互助 C、公共生活 D、人际交往 我的答案：D 【单选题】为人民服务的人生观能够实现下面哪些关系的有机统一：

A、个人与家庭 B、家庭与社会 C、集体与社会 D、个人与社会 我的答案：D

【单选题】人的本质属性是：

A、本能 B、自然属性 C、社会属性 D、思维属性 我的答案：C 【单选题】人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是：

A、个人拥有财富的多少 B、个人所从事的职业是否重要 C、个人对社会奉献的多少

D、个人的行为动机是否高尚

我的答案：C

【单选题】人生观的核心是：

A、人生目的 B、人生价值 C、人生信仰 D、人生态度 我的答案：A

【单选题】人生的根本价值在于：

A、个人的自我实现 B、社会对个人的尊重和满足 C、个人的实践对于自身的意义 D、个人的实践对于社会和他人的意义

我的答案：D 【单选题】在个人和他人关系中，导致人际关系不协调的问题主要是当事人采取了：

A、平等原则 B、实用原则 C、真诚原则 D、宽容原则 我的答案：B 【单选题】人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，它主要回答：

A、人为什么活着 B、世界的本源是什么 C、人应该怎样对待生活 D、什么样的人生才有意义

我的答案：D 【多选题】下列关于“在其现实性上，人的本质是一切社会关系的总和”的正确理解是：

A、人的本质是现实的、具体的 B、人的本质是随着历史的发展而不断发展的

C、人的本质是由社会关系决定的 D、人的本质是一切社会关系的总和

我的答案：ABCD 【多选题】客观、公正、准确评价社会成员人生价值大小，要做到：

A、坚持能力大小与贡献须尽力相统一 B、坚持物质贡献与精神贡献相统一 C、坚持完善自身与贡献社会相统一

D、坚持动机与效果相统一

我的答案：ABCD 【多选题】我们在实现现代化过程中，一方面创造了丰富的物质财富，另一方面也应做到：

A、不掠夺自然资源并很好的加以保护 B、依照法律法规严格管理开发行为 C、只考虑当前需要而忽视后代利益 D、先污染后治理，先开发后保护

我的答案：AB

【多选题】大学生在实现自己人生价值上应当做到：

A、走与人民群众相结合的道路 B、走科技创新与文化创新相结合的道路

C、走与社会实践相结合的道路 D、走制度创新与体制创新相结合的道路

我的答案：AC

【多选题】个人主义指的是：

A、强调个人中心地位，个人是目的、社会是手段

B、强调个人尊严、个人的自由与平等 C、强调个人权利和个人利益至上 D、强调个人与集体的双向互动

我的答案：ABC 【多选题】人生环境是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，就要促进：

A、自我身心的和谐 B、个人与他人的和谐 C、个人与社会的和谐 D、个人与自然的和谐 我的答案：ABCD 【多选题】人生目的是生活在一定历史条件下的人对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，它决定着：

A、人生道路 B、人生态度 C、人生价值标准 D、人生信仰 我的答案：ABC 【多选题】人生态度是人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，它既具有态度的一般

共性，又有自己的特点：

A、具有社会性 B、具有内在性 C、具有针对性 D、具有相对稳定性 我的答案：ABCD

【多选题】价值观的内容里主要包括：

A、价值取向 B、价值追求 C、价值尺度 D、价值诉求 我的答案：ABC

【多选题】大学生心理健康的标准有： A、具有较强的求知欲和学习兴趣

B、保持良好的自我意识 C、人格完整统一 D、心理行为符合年龄特征

我的答案：ABCD 【多选题】大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中，还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题，树立正确的： A、生死观 B、义利观 C、幸福观 D、得失观 我的答案：ABCD 【多选题】人们在实践中努力实现自己的人生价值，正确把握人生价值的实现条件和方法至关重要。人生价值的实现条

件有： A、社会条件 B、政治条件 C、自然条件 D、自身条件 我的答案：AD 【单选题】社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是：

A、反对一切形式的个人利益

B、维护个人所属的小团体或单位的特殊利益 C、在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展

D、在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲

我的答案：C

【单选题】道德产生的主客观条件统一于:

A、社会意识

B、生产实践

C、社会进步

D、社会规范 我的答案：B

【单选题】集体利益与个人利益的关系是:

A、辩证统一 B、个人利益高于集体利益

C、相互矛盾 D、相互平等

我的答案：A 【单选题】与法律相比较，最能体现道德规范特点的一个选项是:

A、必须怎样

B、可以怎样

C、不准怎样 D、应当怎样

我的答案：D 【单选题】道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史过程。马克思主义认为人类道德起

源的第一个历史前提是：

A、劳动 B、社会分工 C、自我意识的觉醒 D、私有制的出现 我的答案：A

【单选题】道德赖以产生的客观条件是:

A、人类自我意识的发展

B、社会关系的形成C、风俗习惯产生

D、个人意志的出现

我的答案：B

【单选题】道德的本质是: A、社会经济关系的反映

B、法律制度的反映 C、全体人民的意愿

D、统治阶级的意志

我的答案：A

【单选题】道德最突出也是最重要的社会功能是:

A、认识功能

B、调节功能 C、导向功能 D、激励功能

我的答案：B

【单选题】在道德的功能系统中，最主要的功能包括：

A、认识功能和调节功能

B、教育功能和激励功能 C、指导和规范功能 D、导向和凝聚功能

我的答案：A

【单选题】社会主义道德建设的核心是：

A、为人民服务 B、集体主义 C、马克思主义 D、反对资产阶级自由化

我的答案：A 【单选题】在社会主义初级阶段，第一次全面论述了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的领导人是：

A、胡锦涛 B、江泽民 C、邓小平D、毛泽东 我的答案：A

【单选题】人类最初的道德的表现形式是

A、社会舆论 B、传统习俗

C、内心信念 D、宣传教育 我的答案：B

【单选题】道德产生的主观条件是: A、个人利益与集体利益的冲突

B、社会关系的形成C、人类自我意识的形成和发展

D、社会分工的出现 我的答案：C 【单选题】夙夜在公”体现的中华民族优良道德传统是：

A、注重整体利益的精神 B、“仁爱”原则

C、重视道德践履

D、崇尚志向，重视节操的精神境界

我的答案：A

【单选题】德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的（）

A、社会意识形态 B、风俗习惯 C、心理现象

D、政治现象 我的答案：A

【单选题】道德的发展，是一个（）的历史过程（）

A、直线上升 B、直线下降 C、曲折上升

D、平直前进

我的答案：C 【单选题】大学生要肩负起全面建成小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。下列说法不准确的是：

A、诚信是大学生树立理想信念的基础 B、诚信是大学生全面发展的前提 C、诚信是大学生进入社会的“通行证” D、诚信是达成个人目的的“铺路石”

我的答案：D 【单选题】下列关于新时期发扬光大革命道德重要的价值描述，不准确的是（）

A、有利于培育和践行社会主义核心价值观 B、有利于引导人们树立正确的道德观 C、有利于加强和巩固社会主义信念 D、有利于促进帝国主义的灭亡

我的答案：D

【多选题】中国革命道德的内容包括：

A、全心全意为人民服务 B、修身自律，保持节操

C、人定胜天 D、与天斗其乐无穷 我的答案：AB

【多选题】大学生积极投身崇德向善的道德实践必须：

A、践行社会主义荣辱观 B、参加志愿服务和学雷锋活动 C、培养诚实守信的良好品质 D、自觉学习道德模范 我的答案：ABCD 【多选题】在道德修养的过程中必须坚持理论与实践相结合，历史与现实相结合的原则，才能找到适合于自己的有效的修养方法，这些方法包括：

A、学思并重的方法 B、省察克治的方法 C、慎独自律的方法

D、积善成德的方法 我的答案：ABCD

【多选题】人类道德进步的主要表现是：

A、道德在社会生活中所起作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出

B、道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理

C、道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度 D、社会主义和共产主义道德，是人类道德发展合乎规律的必然产物

我的答案：ABCD 【多选题】社会主义现代化建设“四个全面”战略布局的内容包括：

A、全面建成小康社会 B、全面深化改革 C、全面依法治国 D、全面从严治党 我的答案：ABCD 【多选题】人类道德的发展，是一个曲折上升的历史过程。道德发展的规律是：

A、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致

B、在一定时期可能有某种停滞或倒退现象 C、道德发展的总趋势是向上的、前进的

D、它沿着曲折的道路向前发展

我的答案：ABCD 【多选题】在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则，这是因为：

A、公有制为主体，为集体主义的实施创造了经济前提 B、人民民主专政的国体，为集体主义的实施创造了政治前提

C、马克思主义为指导的社会主义先进文化，为集体主义的实施创造了文化前提 D、改革开放几十年的丰厚积累，为集体主义的实施奠定了牢固的物质基础

我的答案：ABC 【多选题】在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中，更加需要大力倡导诚实守信的美德。这是因为：

A、诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则

B、市场经济越发达，对诚实守信的道德要求就越高

C、诚实守信是职业道德的一项基本要求 D、诚实守信是做人的一项基本道德准则

我的答案：ABCD 【多选题】2001年中共中央印发《公民道德建设实施纲要》，第一次系统明确地提出公民基本道德规范，其内容包括：

A、爱国守法 B、明礼诚信 C、团结友善 D、敬业奉献 我的答案：ABCD 【多选题】实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展，需要：

A、加强对中华传统美德的挖掘和阐发 B、用中华传统美德滋养社会主义道德建设

C、反对资产阶级自由化

D、以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果

我的答案：ABD

【多选题】关于集体主义原则，下列说法中错误的有：

A、集体主义就是只讲集体利益 B、集体主义就是要抑制个人的任何利益

C、集体主义就是强调国家利益、社会整体利益高于个人利益

D、集体主义强调重视和保障个人正当利益

我的答案：CD错 【多选题】道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。这体现为：

A、社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质

B、社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范

C、在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性

D、社会经济关系的变化必然引起道德的变化。

我的答案：ABCD 【单选题】中国历来用“相敬如宾”、“琴瑟和谐”来形容。

A、尊老爱幼 B、男女平等 C、夫妻和睦 D、邻里团结 我的答案：C 【单选题】道德修养的实质，就是在道德观念的冲突中，自己跟自己“打官司”，因此，是道德修养的一个内在要求

和重要特征。A、实践性 B、自觉性 C、阶级性 D、过程性 我的答案：B 【单选题】是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。

A、遵纪守法 B、助人为乐 C、诚实守信 D、文明礼貌 我的答案：B 【单选题】“不矜细行，终累大德”，它启示人们在加强道德修养、提升人生境界的过程中，应。

A、脚踏实地、敢于担当 B、持之以恒、善始善终

C、自觉远离低级趣味、抵制歪风邪气

D、积极参加社会实践

我的答案：B 【单选题】是人类社会生活中最普遍、最基本的活动方式，被誉为人的“第二生命”。

A、政治生活 B、职业生活 C、家庭生活 D、集体生活 我的答案：B 【单选题】是通过发挥自己的主动性和创造性，开辟新的工作岗位、拓展职业活动范围、创造新业绩的实践过程。

A、就业 B、择业 C、创业 D、开业 我的答案：C 【单选题】是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。

A、奉献社会 B、服务群众 C、办事公道 D、诚实守信 我的答案：A 【单选题】大学生应当在网络生活中培育自律精神，是因为网络。

A、内容庞杂 B、方便快捷 C、具有虚拟性 D、信息覆盖面广 我的答案：C 【单选题】职业生活是否顺利、是否成功，既取决于个人的专业知识和技能，更取决于个人的

A、职业心理 B、职业习惯 C、职业荣誉感 D、职业道德素质 我的答案：D 【单选题】“名节如璧不可污”，它启示人们在加强道德修养、提升人生境界的过程中，应

A、持之以恒、善始善终

B、脚踏实地、敢于担当

C、自觉远离低级趣味、抵制歪风邪气

D、积极参加社会实践

我的答案：C

【单选题】婚姻家庭的社会属性，是婚姻家庭的。

A、前提条件 B、必然结果 C、本质所在 D、主要内容 我的答案：C 【单选题】在社会道德建设中具有基础性作用，对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用。

A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、个人品德 我的答案：C错 【单选题】是爱情得以长久的重要保障，是坚贞爱情的试金石。

A、自愿为对方担当责任

B、经济条件 C、外在形象 D、两情相悦 我的答案：A 【单选题】是指个人根据自己的意愿和社会的需要，选择自己所从事的工作的过程。

A、就业 B、择业 C、创业 D、开业 我的答案：B 【单选题】是我国的基本国策，是我国重要的法律原则和道德规范，不仅体现在社会关系中，也体现在家庭关系中。

A、男女平等 B、保护环境 C、诚实守信 D、尊老爱幼 我的答案：A 【单选题】是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求。

A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德

D、个人品德 我的答案：A 【单选题】在当今世界，的领域更加广阔，其重要性更加凸显，因而更加必要由一定的规则维系其有序化状态。

A、家庭生活 B、私人生活 C、公共生活 D、个人生活 我的答案：C 【单选题】网络生活中也需要遵守道德规范，其理由不包括 ：

A、网络交往是人与人的一种社会交往 B、网络生活是人的社会生活的一个有益组成部分

C、网络空间是一种公共生活空间 D、网络世界是一个虚拟世界

我的答案：D

【单选题】恋爱中的道德要求我们。

A、放纵自己的感情 B、反复吟唱“我的心中只有你”

C、顺从对方 D、彼此尊重人格平等

我的答案：D 【单选题】是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。

A、个人品德 B、职业道德 C、家庭美德 D、社会公德 我的答案：A 【多选题】遵守网络生活中的道德要求，我们应该做到：

A、正确使用网络工具 B、健康进行网络交往 C、自觉避免沉迷网络 D、养成网络自律精神 我的答案：ABCD

【多选题】树立正确的择业观，我们应该：

A、提供践行职业道德的能力 B、树立崇高的职业理想 C、服从社会发展的需要 D、做好充分的择业准备

我的答案：BCD

【多选题】个人加强道德修养的有效方法一般包括：

A、学思并重的方法 B、省察克治的方法 C、慎独自律的方法 D、积善成德的方法 我的答案：ABCD

【多选题】当代公共生活的特征主要表现为：

A、活动范围广泛 B、活动内容开放 C、交往对象复杂 D、活动方式多样 我的答案：ABCD 【多选题】下列选项中属于社会主义职业道德主要内容的有：

A、文明礼貌 B、办事公道 C、尊老爱幼 D、奉献社会 我的答案：BD 【多选题】在当代社会，维护公共秩序的重要意义体现在：

A、有序的公共生活是社会生产活动的重要基础 B、有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件 C、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障

D、有序的公共生活是社会文明的重要标志

我的答案：ABCD

【多选题】个人品德具有的鲜明特点包括：

A、实践性 B、开放性 C、综合性 D、稳定性 我的答案：ABD错

【多选题】下列选项中属于社会公德主要内容的有：

A、文明礼貌 B、诚实守信 C、尊老爱幼 D、遵纪守法 我的答案：AD

【多选题】恪守恋爱中的道德规范，我们应该：

A、尊重人格平等 B、自觉承担责任

C、只重过程即好，可以不问后果

D、文明相亲相爱 我的答案：ABD

【多选题】下列选项中属于家庭美德主要内容的有：

A、尊老爱幼 B、遵纪守法 C、邻里团结 D、诚实守信 我的答案：AC 【单选题】下列规范性法律文件中，不属于经济法律制度的是（）

A、《中华人民共和国土地管理法》 B、《中华人民共和国公司法》 C、《中华人民共和国个人所得税法》 D、《中华人民共和国反不正当竞争法》

我的答案：B

【单选题】司法活动的最高价值追求是（）

A、公正 B、开放 C、便民 D、严明 我的答案：A

【单选题】我国社会主义法律的本质特征是（）

A、阶级性与人民性的统一 B、阶级性与革命性的统一 C、科学性与正确性的统一 D、先进性与正确性的统一

我的答案：A 【单选题】《中华人民共和国刑法》第3条规定：“法律明文规定为犯罪行为的依照法律定罪处刑，法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。”该条规定主要体现了我国刑法的（）

A、罪刑法定原则 B、罪刑相适应原则 C、法律面前人人平等原则 D、以事实为根据，以法律为准绳原则

我的答案：A 【单选题】我国宪法规定，在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的（）

A、主体

B、必要补充 C、附属部分 D、重要组成部分

我的答案：D 【单选题】狭义上的法律的执行是指（）执行法律的活动

A、国家立法机关 B、国家行政机关 C、国家司法机关 D、国家监察机关 我的答案：B

【单选题】严格执法以（）为目标

A、建设法治政府 B、培养守法公民 C、完善立法体制机制 D、保证公正司法 我的答案：A 【单选题】法和道德规范、宗教规范、纪律规范等社会规范的主要区别在于（）

A、法具有约束力 B、法由国家强制力保证实施 C、法需要全体国民共同遵守

D、法是成文形式的

我的答案：B 【单选题】法律部门可以分为实体法和程序法。下列选项中不属于程序法的是（）

A、《中华人民共和国民事诉讼法法》 B、《中华人民共和国仲裁法》

C、《中华人民共和国刑事诉讼法》 D、《中华人民共和国行政处罚法》

我的答案：D 【单选题】法是一种带有价值判断的行为规范，是评价、衡量他人行为合法性的标准。这体现了法的（）

A、评价作用

B、预测作用 C、教育作用

D、制裁作用 我的答案：A

【单选题】在我国的国家机构中，人民法院属于（）

A、立法机关

B、执法机关 C、审判机关

D、法律监督机关 我的答案：C 【单选题】由国家制定和认可的，并由国家强制力保障实施的，具体规定权利、义务及法律后果的行为准则是（）

A、宗教规范

B、道德规范 C、法律规范 D、政党行为规范

我的答案：C

【单选题】法律强调规范指引，重在调整人们的（）

A、内心世界

B、外部行为

C、内心世界和外部行为 D、内心世界或外部行为

我的答案：B

【单选题】全面依法治国的奋斗目标是（）A、建设有中国特色社会主义法制体系 B、建设有中国特色社会主义法治体系

C、完备的法律规范体系 D、建设有力的法治保障体系

我的答案：B

【单选题】全民守法以（）为目标

A、建设法治政府 B、推进法治社会建设 C、保证司法公正 D、完善立法体制机制

我的答案：B 【单选题】立法活动必须遵循法定程序，就人民代表大会的立法程序而言，立法活动包括四个环节，下列不属于这环节的是（）A、法律案的提出 B、法律案的审查 C、法律案的表决 D、法律案的公布 我的答案：B

【单选题】我国社会主义法律最重要的作用是（）

A、确立和维护社会主义制度

B、引导作用 C、评价作用 D、强制作用

我的答案：A 【单选题】附加刑是补充主刑适用的刑罚，它既可以作为主刑的附加刑，也可以独立适用。下列刑罚种类中属于附加刑的是（）A、管制

B、拘役 C、有期徒刑

D、没收财产 我的答案：D

【单选题】我国的国体是（）

A、单一制 B、社会主义制度 C、人民民主专政制度

D、人民代表大会制度

我的答案：C

【单选题】科学立法以（）为目标 A、完善法律体系，加强宪法实施 B、推进依法行政，加快建设法治政府 C、保证司法公正，提高司法公信力 D、增强全民法治观念，推进法治社会建设

我的答案：A

【单选题】我国的政体是（）

A、多党合作制 B、社会主义公有制

C、人民民主专政制度 D、人民代表大会制度

我的答案：D 【多选题】属于党的十八大提出的全面依法治国的基本格局的方针是（）

A、科学立法 B、严格执法 C、公正司法 D、全民守法 我的答案：ABCD

【多选题】关于法律的特征，说法正确的有（）

A、法律是调整社会关系的行为规范 B、法律是规定权利义务的规范 C、法律是由国家创制的行为规范 D、法律是由国家保证实施的行为规范

我的答案：ABCD

【多选题】我国刑法的基本原则有（）

A、类推原则 B、罪刑法定原则 C、刑罚适用一律平等原则

D、罪刑相适应原则 我的答案：BCD

【多选题】我国社会主义法律运行的过程是（）

A、立法 B、执法 C、司法 D、守法 我的答案：ABCD

【多选题】我国宪法的基本原则有（）

A、人民主权原则

B、民主集中制原则 C、法治原则 D、坚持党的领导原则

我的答案：ABCD

【多选题】在我国，人民行使国家权力的机关是（）

A、全国人民代表大会 B、中国共产党中央委员会

C、国务院

D、地方各级人民代表大会

我的答案：AD

【多选题】我国社会主义法律适用的基本要求是（）

A、正确 B、合法 C、合理 D、及时 我的答案：ABCD 【多选题】中国特色社会主义法治体系的内容包括（）

A、完备的法律规范体系 B、高效的法治实施体系 C、严密的法治监督体系 D、有力的法制保障体系 我的答案：ABCD

【多选题】我国社会主义法律适用的原则有（）

A、司法公正

B、公民在法律面前一律平等 C、以事实为根据，以法律为准绳 D、司法机关依法独立行使职权

我的答案：ABCD

【多选题】我国现行的程序法包括（）A、《中华人民共和国民法通则》 B、《中华人民共和国民事诉讼法》

C、《中华人民共和国刑事诉讼法》

D、《中华人民共和国行政诉讼法》

我的答案：BCD

【多选题】社会主义经济制度的基础包括（）

A、全民所有制 B、劳动群众集体所有制

C、个体经济 D、私营经济 我的答案：AB

【多选题】关于法律的本质，说法正确的有（）

A、法律是统治阶级意志的体现

B、法律体现的是上升为国家意志的统治阶级的意志 C、法律是由特定社会的物质生活条件决定的 D、法律反映的是最广大的人民群众的意志

我的答案：ABC

【多选题】

科学立法，完善立法体制机制，要把（）原则贯穿立法全过程。

A、公正原则 B、公平原则 C、及时原则 D、公开原则 我的答案：ABD 【单选题】坚持依法治国要坚持依宪治国，充分利用（）这一国家宪法日，普及宪法知识。

A、9月7日 B、10月1日 C、12月4日 D、11月11日

我的答案：C 【单选题】坚持依法治国首先要坚持依宪治国，全面实施宪法的基本要求，不包括（）。

A、全社会树立宪法意识 B、落实宪法宣誓制度 C、普遍开展宪法教育 D、党组织超然于宪法之外

我的答案：D 【单选题】（）是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治的根本保证。

A、党的领导 B、以德治国 C、基层群众自治 D、政治协商 我的答案：A 【单选题】程序正当意味着严格依照法律程序办事办案，以下（）说法错误。

A、程序设计和运行合乎法律的规定 B、利害关系人都有机会参与到办案程序中来 C、程序运行的过程和结果向当事人和社会公开 D、程序运行有利于受害人，无需时间限制

我的答案：D

【单选题】法律有无权威，不取决于（）要素。A、法律在国家和社会治理体系中的地位和作用

B、法律有无书面成文形式 C、法律本身的科学程度 D、社会成员尊崇或信仰的程度

我的答案：B 【单选题】普通民众参与法律实践培养法律思维的方式和途径有很多，但不包括（）。

A、参与立法讨论 B、依法行使监督权 C、干预司法审判 D、参与法律辩论 我的答案：C 【单选题】就大学生而言，作为一个公民在学习和生活中积极作为，应当养成（）解决问题的行为习惯。

A、相信法律 B、找门路 C、托关系 D、采取极端行为 我的答案：A 【单选题】大学生争当法律权威的守望者、公平正义的守护者，应当（）。

A、敢于揭露、抵制违法犯罪的行为。

B、事不关己，不发一言 C、遇事回避，私下了之 D、帮扶弱者，暴力惩恶

我的答案：A 【单选题】公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和（）公平。

A、救济 B、财富 C、出身 D、才干 我的答案：A 【单选题】走中国特色社会主义法治道路应坚持社会主义制度，不包括（）。

A、人民代表大会制度 B、分权制衡制度 C、民族区域自治制度 D、基层群众自治制度

我的答案：B 【单选题】下列有关中国特色社会主义法治理论的说法，错误的是（）。

A、全面依法治国的行动指南 B、马克思主义法学思想中国化的理论成果

C、将普遍的法治原理同西方国家的法治实践紧密结合的结果

D、中国特色社会主义法治体系的理论指导

我的答案：C 【单选题】走中国特色社会主义法治道路，离不开中国特色社会主义法治理论观点的引领，其中观点有误的是（）。

A、公正是法治的生命线 B、法律的生命在于实施 C、依法治国首先是依宪治国 D、人民是依法治国的对象

我的答案：D 【单选题】中国共产党的十八届（）中全会，提出全面依法治国必须坚持走中国特色社会主义法治道路。

A、二 B、三 C、四 D、五 我的答案：C 【单选题】下列关于坚持党的领导的中国特色社会主义法治道路说法，错误的是（）。

A、法治与特定的政党制度相结合是我国独特国情

B、坚持把党的领导贯彻于法治全过程 C、坚持党的意志贯彻到法治建设各方面 D、切实改善党领导法治建设的水平

我的答案：A 【单选题】当今社会遭遇风险是，尊重（）权威是维护个人合法权益的根本保障。

A、家长 B、财富 C、权力 D、法律 我的答案：D 【单选题】与德治相比，法治具有的独特之处表现为（）。

A、治国理政的方式 B、具有约束力 C、以国家强制力为后盾 D、表现为价值、精神和理念

我的答案：C 【单选题】培养法治思维，必须摒弃人治思维。两者判断标准的分水岭在于（）。

A、有没有法律 B、法律的多寡 C、法律的好坏 D、最高权威是法律或个人

我的答案：D 【单选题】全面依法治国，要求在国家或社会所有规范中（）地位最高、效力最广和强制力最大。

A、宗教规范 B、法律规范 C、团体规范 D、行业规范 我的答案：B

【单选题】（）是人权保障的最后防线。

A、宪法保障 B、立法保障 C、行政保障 D、司法保障 我的答案：D 【单选题】法治思维是一种习惯性思维，与长期自觉养成的生活习惯有很大关系，大学生一定避免（）。

A、从小遵守交通规则 B、遇到冲突不适用武力 C、遇到纠纷查找法律

D、等到完成学业才培养法治观念

我的答案：D 【多选题】坚持中国特色社会主义制度，必须旗帜鲜明地反对西方国家的（）。

A、多党制 B、三权分立 C、司法独立 D、议会制度 我的答案：ABCD 【多选题】坚持党总揽全局，统筹法治建设各领域的工作，把党的领导落实到（）。

A、领导立法 B、保证执法 C、支持司法 D、带头守法 我的答案：ABCD 【多选题】7.我国依宪治国与西方宪政的本质区别，主要体现在（）的不同。

A、制度基础 B、领导力量 C、权力主体 D、权力行使方式 我的答案：ABCD 【多选题】法律至上尤其指宪法至上，具体表现为法律的().A、普遍适用性 B、优先适用性 C、普世价值性 D、不可违抗性 我的答案：ABD 【多选题】法律权威是指法律在社会生活中的（）。法律权威是指法律在社会生活中的（）。

A、作用力 B、影响力 C、公信力 D、表演力 我的答案：ABC

【多选题】法治思维包含以下（）含义

A、一种正当性思维 B、一种规范性思维 C、一种可靠的逻辑思维 D、一种科学思维 我的答案：ABCD 【多选题】我国社会主义法律具有独特的本质属性和社会作用，尊重和维护法律权威的意义表现为（）。

A、社会主义法治观念和法治思维的核心要素。B、推进国家治理体系和治理能力现代化。

C、保障人民权利的基本途径。D、维护个人合法权益的根本保障。

我的答案：ABCD 【多选题】坚持依法治国和以德治国相结合，说明社会主义法律和社会主义道德在（）的一致性。

A、性质 B、作用 C、目标 D、效力大小 我的答案：ABC 【多选题】法律是约束权力最大的“笼子”，具有制约公权力的重要功能，具体指（）。

A、权力由法定 B、有权必有责 C、用权受监督 D、违法受追究 我的答案：ABCD 【多选题】服从法律，是指接受法律约束，履行法定的义务，具体反映在（）。

A、接受行政处罚 B、接受行政强制措施 C、履行法院生效裁判 D、执行校纪校规的奖惩规定

我的答案：ABCD 【单选题】人身权利指公民的人身不受非法侵犯的权利，其中不包括（）：

A、人格尊严权 B、游行示威权 C、住宅安全权 D、通信自由权 我的答案：B

【单选题】关于法律责任，以下说法正确的是： A、法律责任的产生，是因为法律义务未能被依法履行

B、负有法律责任的人，应当受到刑法制裁

C、法律责任的承担方式往往可以由当事人通过调解和协商达成一致

D、行政处罚和行政处分的管理对象是一致的

我的答案：A 【单选题】我国选举法规定了选举的程序，其中不包括（）：

A、确定选民资格并进行选民登记

B、发放选民证 C、对选举结果进行公示 D、由当选人宣读当选誓词

我的答案：D 【单选题】下列关于我国公民的表达权利与义务的说法，正确的是（）： A、我国公民依法享有表达自己对国家公共生活的看法、观点、意见的权利

B、公民的言论自由不受国家和他人的审查和限制

C、公民的结社自由包括形成经营性团体

D、公民可以在自己的居住地以外的城市发动、组织、参加集会、游行、示威

我的答案：A 【单选题】权利主体依法要求义务主体作出某种行为或者不作出某种行为的资格，即我们通常所说的：

A、法律行为 B、法律事实 C、法律权利 D、法律义务 我的答案：C

【单选题】国家赔偿属于权利救济中的（）：

A、司法救济 B、行政救济 C、社会救济 D、政治救济 我的答案：A 【单选题】关于我国公民的宗教信仰权利，以下说法正确的是： A、我国保护国内合法宗教团体出于信仰原因受境外教宗领导

B、过去信教现在不信教的公民，可以由宗教组织按照所信仰的教规进行处罚

C、企业单位的负责人可以出于自己的宗教信仰拒绝雇用不信教或信仰其他宗教的工作人员

D、对于打着宗教旗号进行犯罪活动的邪教，国家依法予以取缔

我的答案：D 【单选题】我国物权法第7条规定：“物权的取得和行使，应当遵守法律，尊重社会公德，不得损害公共利益和他人的合法权益。”这句话说明（）： A、权利的行使应有限度，而不是绝对的 B、权利行使的目的应符合立法意图 C、权利行使的方式由法律严格规定 D、权利行使应当符合法定程序

我的答案：A 【单选题】某地政府计划新建一座工厂以发展地方经济、解决就业，距离计划厂址五百米处正好有一片居民小区，该小区居民中有不少人认为该工厂可能对小区居民的生活和健康造成负面影响。小区居民的以下行为中，哪些属于权利救济

中的行政救济：

A、要求政府对工厂选址的科学性、必要性和环保标准召开听证会 B、在小区周边举行游行、悬挂横幅，表达对工厂选址的不满 C、在媒体和网络上发表文章，论证该工厂存在环境风险 D、阻止建设工厂的车辆、人员在小区前的道路上通行

我的答案：A 【单选题】关于我国的计划生育政策，以下说法正确的是（）： A、计划生育是我国的基本国策，也是我国公民的法律义务

B、计划生育就是说每对夫妇都应该有一个孩子

C、现在放开“二孩”，说明随着社会人口形势的变化，我国已不再进行计划生育

D、符合计划生育政策出生的子女，与不符合计划生育政策出生的子女，在法律权利上享有不同的地位

我的答案：A 【单选题】马克思主义认为，权利的产生、发展和实现，都必须以一定的社会经济条件为基础，即“权利决不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展”。这是强调了社会的物质生活条件对权利的（）作用：

A、制约和决定 B、影响和规范 C、发展和建设 D、批评和监督 我的答案：A 【多选题】关于我国公民的人格尊严权利，以下说法正确的是： A、人格尊严权利指与人身有密切联系的一系列不容侵犯的权利

B、人格尊严的基本内容包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、继承权 C、出于非营利目的，并在不涉及个人隐私的情况下，可以不经公民本人同意使用其肖像

D、监视他人的私人生活属于侵犯他人的隐私权

我的答案：ACD 【多选题】关于我国公民的人身自由权利，以下说法正确的是： A、公民的人身自由不受非法搜查、拘禁、逮捕等行为侵犯

B、只有人民法院可以依法对公民执行逮捕 C、公安机关可以对违法犯罪的公民进行定罪

D、公民的人身自由权不得滥用

我的答案：AD

【多选题】要做到尊重他人权利，应意识到： A、尊重他人权利，本身就是一项法律义务

B、权利意识的进步既包括保护自己的权利，也包括尊重他人的权利

C、不尊重他人的权利，最终往往导致自身的权益受损 D、尊重他人权利，也应纳入道德建设、价值观建设之中

我的答案：ABCD

【多选题】“法律面前人人平等”，所以：

A、每个人都既享有法律权利，又应当依法履行法律义务。

B、法律上不允许特殊主体的存在。C、没有人能享有超越法律的特权

D、个人无论是行使权利还是履行义务，都是对自己有益的。

我的答案：ACD 【多选题】下列关于我国公民的监督权利与义务的说法，正确的是： A、公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批判和建议的权利 B、公民在行使监督权的过程中，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 C、对于公民的监督请求，有关国家机关可以拒绝采纳，但应说明理由

D、国家有义务保护检举人或控告人不受打击报复

我的答案：ABCD 【多选题】我国宪法法律规定了种类多样、内容丰富的公民权利与义务，大体可以分为（）：

A、政治权利与义务 B、人身权利与义务 C、财产权利与义务 D、社会经济权利与义务 E、宗教信仰及文化权利与义务

我的答案：ABCDE

【多选题】关于法律义务的特征，以下说法正确的是：

A、法律义务是历史的 B、法律义务源于现实需要 C、法律义务由行政机关设定 D、法律义务可能发生变化

我的答案：ABC错 【多选题】我国宪法中规定了公民的基本义务，其具体内容包括：

A、维护国家统一和民族团结的义务

B、遵守宪法和法律的义务 C、维护祖国安全、荣誉和利益的义务

D、依法服兵役的义务 E、依法纳税的义务 我的答案：ABCDE

【多选题】关于法律权利的特征，以下说法正确的是： A、法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约。B、法律权利的内容、分配和实现方式在不同国家和社会制度中都是一样的。C、法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不可侵犯性。

D、法律权利的行使具有绝对性，可以无视他人的意愿和权益。

我的答案：AC

第二篇：武汉大学2011年思修试题

武汉大学马克思主义学院

《思想道德修养与法律基础》试卷（B）

一、不定项选择题（每题的备选答案中有1－4个正确答案。请选择正确的备选答案，多选、漏选，该题均为0分。每题2分，共20分）

1、马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，解开了人的本质之谜。人的本质是（）

A、单个人所固有的抽象物

B、一切社会关系的总和

C、一切关系的总和

D、一切自然关系的总和

2、中华民族各兄弟民族之间以和为贵、携手共进，并和世界上其他民族友好交往、休戚与共体现的是中华民族精神的（）

A、爱国主义

B、团结统一

C、爱好和平

D、勤劳勇敢

3、社会公德的主要内容包括（）

A、文明礼貌

B、勤奋工作

C助人为乐

D遵纪守法

4、下列关于道德与法律的说法正确的是（）

A、道德和法律所追求的目标一致

B、法律为道德建设提供了目标

C、道德发挥作用的领域更加广泛

D、法律发挥作用的领域更加广泛

5、马克思说：“真正的爱情表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早亲昵。”这表明：（）A、在恋爱过程中不应有轻率和放荡的行为

B、爱情内含着丰富的社会属性，把人的一切自然属性排除在外 C、真正的爱情是远离疯狂和淫荡的东西的

D、在恋爱过程中要有高尚的道德情操和健康的交往方式

6、政治权利和自由是指公民作为国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治生活提供的基本保障。这一基本权利具体内容包括（）

A、人身自由权

B、选举权和被选举权

C、宗教信仰自由

D、政治自由

7、民事主体在行使民事权利时，应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益和他人权益，这体现了民法的（）

A、平等原则

B、公平原则 C、诚实信用原则

D、禁止权利滥用原则

8、理想和信念的关系是（）A、理想是信念的根据和前提 B、信念是实现理想的重要保障

C、当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张

D、当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求

9、保持心理健康应做到（）

A、努力工作

B、积极参加集体活动、增进人际交往 C、掌握应对心理问题的科学方法。

D合理调控情绪

10、下列属于我国《刑法》主刑的是（）A、管制

B、死刑

C、有期徒刑

D、拘留

二、简答题（每题6分，共30分）

1、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。

2、简述促进个人与他人和谐应坚持的原则。

3、简述为人民服务道德要求的具体内容。

4、简述法律关系及其三要素。

5、简述人民代表大会制度的优越性。

三、材料题、案例分析题（共25分）

1、生于夏花般灿烂-------我们的赵小亭

2010年的暑假，刚刚度过20岁生日的赵小亭，第二次报名参加了武汉大学暑期社会实践活动。她和18名同学一起来到贵州省黔南布依族苗族自治州贵定县马场河乡中心小学开展为期1个月的暑期义务支教。支教期间，赵小亭负责教授安全课和合唱课。尽管她所支教的马场河乡中心小学条件十分艰苦，睡课桌、喝溪水，她不仅从没叫过苦，而且还站出来为其他的队友们打气，鼓励他们认真教学。她以实际行动向我们诠释了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。7月21日，赵小亭在调研途中，行走过一段崎岖山路时，不幸被一块巨石砸中头部，当场遇难。为了帮助贫困山区的孩子们改变命运，她将自己美丽而又年轻的生命长眠于贵州苗岭山中。

回顾小亭短暂的一生，没有什么惊天动地的英雄事迹。她如此美丽，又如此平凡，她和许多同龄的孩子一样，认真学习，一帆风顺地成长。但她又是不平凡的：一个作为在东部长大的孩子，却两次主动要求到贫困偏远山区支教，并且用她的乐观和坚强感染大家，给山区的孩子带去希望和力量。她在别人需要帮助的时候伸出自己援助的双手、在自己快乐的时候与别人分享自己的幸福。虽然她自己的生活环境很舒适，但是她却仍然惦记着那些需要帮助的人，并为他们身体力行。她像一面镜子，映射出中华民族的传统美德。有人说，“90后”是垮掉的一代，但赵小亭这个“90后”的典型代表用实际行动告诉世人：我们“90后”仍然是奋发向上的一代！从赵小亭身上我们会发现，在我们的社会，爱的精神和道德仍然喷涌，她这种不畏艰苦、甘于奉献的精神体现了当代大学生的社会责任感。

通过阅读上述材料，请分析并回答：

（1）如何评价赵小亭短暂一生的人生价值。（6分）（2）当代大学生应如何积极创造自己有价值的人生。（7分）

2、郑某因醉酒上班被田某当场批评，便对田某怀恨在心。一天晚上下班后，郑某骑自行车尾随田某至一无人处，掏出事先准备好的水果刀从背后猛地刺向田某。田某受伤后顺势抓住郑某的自行车，将其推翻在地并高喊：“杀人啦！”郑某见势，将刀拔出再次刺向田某。田某在躲避之际将手中的袋子甩向郑某，砸在郑某的头部。因袋中装有田某带回家刷洗厕所用的硫酸，瓶子被砸破后，硫酸将郑某的双眼烧瞎，并导致大面积毁容，构成重伤。

问：田某的行为是故意伤害还是正当防卫？请说明具体理由。（12）

四、论述题（共25分）

1、什么是法律权利与法律义务？结合实际谈谈大学生应如何处理好法律权利与法律义务的关系，正确行使权力、履行义务。（12分）

2、为什么要将诚信作为道德建设的重点？结合实际谈谈大学生应如何培养和践行自己的诚信道德。（13分）

第三篇：武汉大学2010年思修试题

一、不定项选择题（多选、错选、漏选该题均为0分。每题2分，共20分）

1、香港中文大学原校长金耀基先生说过，大学生一是要学习怎样读书；二是要学习怎样做事；三是要学习怎样做人。也有人说，大学生不仅要学习知识，还要增强能力，更要提升素质。这体现了（C |abcd）

A．自主学习的理念

B．创新学习的理念

C．全面学习的理念

D．终身学习的理念

2、社会主义核心价值体系的科学内涵是（ABCD）： A．马克思主义指导思想

B．中国特色社会主义共同理想

C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D．社会主义荣辱观

3、歌曲《两岸一家亲》唱到：“两岸一家亲，中华心连心，只要我们携起手，骨肉同胞不离分。两岸一家亲，中华心连心，只要我们献出爱，华夏故园更温馨。”实现祖国统一，是中华各族人民的共同期盼。做忠诚的爱国者就要（ABCD）A．自觉维护国家利益

B．促进民族团结

C．维护祖国统一

D．增强国防观念

4、人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康。保持心理健康的途径和方法主要有（ABCD）：

A．合理调控情绪

B．积极参加集体活动，增进人际交往

C．树立正确的世界观、人生观、价值观

D．掌握应对心理问题的科学方法

5、社会主义道德建设的核心是（C）。A．勤劳勇敢

B．艰苦朴素

C．为人民服务

D．集体主义

6、弗洛姆在《爱的艺术》中说：“爱是一种主动性的活动，而不是一种被动性的情感。它是一种‘自足’而不是一种‘追索’”。爱的积极性特征明显地包含了一些基本的因素，这些因素是（ABCD）。

A．尊重

B．人格平等

C．责任

D．相爱

7、法律关系的三要素包括（A）。

A．主体、客体、内容

B．权利、义务、责任

C．公民、法人、社团

D．假定

处理

制裁

8、我国《宪法》规定：有劳动能力的公民有从事劳动并取得相应报酬的权利。劳动权属于公民的基本权利中的（C）。

A．政治权利

B．人身自由权

C．社会经济权

D．特定主体权利

9、《民法通则》规定，10周岁以上的未成年人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，是（C）。

A．完全民事行为能力人

B．视为完全民事行为能力人

C．限制民事行为能力人

D．无民事行为能力人 10、23岁的张某乘坐李某的三轮车回家，走到一段偏僻处，张某要李某停车，李某停车后，张某伺机抢劫李某钱财，但不巧的是，李某的钱包遗失，张某一分钱也没有抢到。张某的行为是（Ｂ|d）。

A．犯罪预备

B．犯罪未遂

C．犯罪中止

D．犯罪既遂

二、简答题（每题5分，共20分）

1、简述人生价值实现的个人条件。

答：①实现人生价值要从个体自身条件出发。

②不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。③立足现实，坚守岗位做贡献。④实现人生价值要有自强不息的精神。

2、根据我国宪法的规定，我国的国家制度有哪些？ 答：

（一）人民民主专政制度

（二）人民代表大会制度

（三）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

（四）民族区域自治制度

（五）基层群众自治制度

（六）基本经济制度

3、简述法律和道德的区别。答：①表现形式不同 ②调节领域不同 ③调节方式不同

4、简述我国刑法的基本原则。

①罪刑法定原则。②罪刑相当原则。③适用刑法一律平等原则。

三、材料题、案例分析题（共22分）

2、原告某市中国银行分行因其工作人员的疏忽，将该市某印刷厂的货款10万元，错误划到该市某机电设备公司的账户上。原告发现该情况后，多次向该机电设备公司追要该货款未果。原告遂向该市人民法院起诉，请求法院判令被告某机电设备公司返还该笔款项及利息1万元。

请问：该机电设备公司是否应该返还该笔款项及利息1万元？（2分）请分析说明所得结论的法律依据。（8分）

答：①该机电设备公司应该返还该笔款项及利息1万元。②本案是典型的不当得利。所谓不当得利，是指没有法律上或合同上的根据，因他人财产受到损失而使自己获得利益的法律事实。构成不当得利，须具备以下四个要件：

1、须一方获得利益。

2、须他方受到损失。

3、一方获得利益与他方受到损失之间须有因果关系。

4、须无合法根据。

不当得利作为债的发生根据之一，在受益人与受损人之间发生不当得利返还的债权债务关系。

《民法通则》第九十二条：不当得利没有合法根据，取得不当利益，造成他人损失的，应当将取得的不当利益返还受损失的人。

《民通意见》：返还的不当利益，应当包括原物和原物所生的孳息。利用不当得利所取得的其他利益，扣除劳务管理费用后，应当予以收缴。1、28岁的黄碧海是武汉大学化学与分子科学学院的一名博士研究生。2011年6月，他博士研究生毕业，因科研能力突出，被导师推荐到日本一家世界顶尖的研究所工作并攻读博士后，年薪40万元。然而，黄碧海主动放弃了这项工作。因为与他相依为命的母亲因病成为“植物人”，黄碧海不离不弃守在病床边，扛起照顾母亲的重担。现在，母亲苏醒并恢复记忆和部分运动功能，创造了生命奇迹。当高薪出国深造的机会与照顾病重的母亲发生冲突时，他毅然选择了后者，他说： “我一生只有一个母亲，她需要我，我应该留下！”这话代表的是一种沉甸甸的责任。根据黄碧海的事迹请回答：

（1）家庭美德的主要内容。（5分）

答：①尊老爱幼②男女平等③夫妻和睦④勤俭持家⑤邻里团结

（2）当代大学生如何理解和践行“百善孝为先”的传统美德？（7分）

答：①中华民族在数千年的发展中，形成了源远流长的优良道德传统，尊老爱幼是我们民族的传统美德。“老吾老以及人之老”的观念深入人心，成为世代相传的道德格言。

②所谓“百善孝为先”，即在所有的善行中，孝道是第一位的，孔子曰:“孝，德之本也”。尊老敬老，孝顺父母

历来是中华民族的传统美德，也是做人的基本道德准则和法律要求。当然，“百善孝为先”不能将孝道绝对化，也不是要维护封建家长制，而是要提倡子女尊重、孝敬、赡养和回报父母。老人对社会做出了贡献，父母为抚养和教育子女付出了心血，当他们年老体衰时，理应得到社会、子女和家庭成员的尊重和回报。一个连自己父母都不爱、都不能尊敬、不能孝顺的人，很难说他能具备其它的高尚品德。

③从黄碧海的事迹可以看到，在中国快速老龄化的今天，尊老敬老，孝顺父母不仅是一种家庭美德，也是一种社会责任。所以大学生应该做到：第一要有孝心，不能对父母不管不问，只顾自己的“前途”和“钱途”，更不能虐待和遗弃父母。第二要尽自己的所能帮助父母。第三，要更多从精神上慰藉父母。

四、论述题（共38分）

1、请结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的作用。（12分）

答：①理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

②理想信念的作用：指引人生的奋斗目标、提供人生的前进动力、提高人生的精神境界。

③理想信念对大学生成长成才的重要意义：引导大学生做什么人、指引大学生走什么路、激励大学生为什么学

④结合自身实际，谈理想信念在人生成长中的作用。（以上需要展开）

2、请结合大学生的学习实际，论述如何弘扬时代精神。（12分）

答：①时代精神是在新的历史条件下形成和发展出来，体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。

②时代精神的内涵：改革创新是时代精神的核心。改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要；改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

③弘扬时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。

弘扬时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。创新的希望在青年。弘扬改革创新的时代精神，是大学生必备的品质。

大学生要树立创新意识，发扬创新精神，敢于冲破落后、陈腐的观念。

在学习和丰富知识的过程中，还要创新知识，树立创新学习的理念。

积极投身社会实践，在实践中不断创新。

3、建设社会主义法治国家是我国当前面临的主要任务。请你结合我国实际论述我们应从哪些方面加快社会主义法治国家的建设。（14分）

答：①法治是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识。强调依法治国，是法治的本质特征之一。依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

②应从以下方面加快社会主义法治国家的建设： 弘扬社会主义法治理念

完善中国特色社会主义法律体系 提高党依法执政的水平加快建设法治政府 深化司法体制改革 完善权力制约和监督机制 培植新型的社会主义法律文化

第四篇：大学思修（推荐）

用犯罪构成理论分析高晓松酒驾事件

第一百三十三条 【交通肇事罪】违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。

【注：本条后已被《中华人民共和国刑法修正案

（八）》（发布日期：2011年2月25日 实施日期：2011年5月1日）增加一条作为第一百三十三条之一：“在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。

“有前款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。”】

【注：第一百三十三条之一确定之罪名已被《最高人民法院、最高人民检察院关于执行《中华人民共和国刑法》确定罪名的补充规定(五)》（发布日期：2011年4月27日 实施日期：2011年5月1日）补充为“危险驾驶罪”。】

高晓松是醉酒驾驶，构成危险驾驶罪，属于犯罪行为，所以是刑事违法行为。违法的外延比较广，犯罪是违反刑事法律的行为 2 关于人生价值 一：人生价值的含义

人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和生活具有的作用和意义。因此，人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度；人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。二：人生价值的评价标准坚持原则 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 坚持物质贡献与精神贡献相统一 坚持完善自身与贡献社会相同一 坚持动机与效果相统一

三、影响人生价值评价标准的两个重要因素

（一）人生价值的评价角度，就是站在谁的利益出发点来评价人生价值的问题。根据人生价值的含义，有自我价值和社会价值，与这对应的价值评价，就是自我评价和社会评价。因此，个人利益与社会利益的兼顾和融合是有效的人生价值评价标准的必备特点。

（二）人生价值的评价主体.评价主体分为自己和他人两类。当价值评价客体和主体都是自己时，倾向于自己的角度，即自我评价是真实和有效的；当价值评价的主体是他人时，因评价的角度——个人利益和社会利益的辩证统一关系——和其它原因而有不同的情况，不一定真实有效；只有由众多的他人作出的最后的社会评价，才是真实和有效的。3 科学是没有国界的，但科学家有自己的祖国

作为反映客观规律的科学本身，是没有阶级性和民族性的。科学本身既然没有阶级性和民族性，因此就具有超越性和国际性，可以为任何一个民族、任何一个国家、任何一个阶级服务。这说明，科学的确是无国界的。

但是，作为创造科学知识的主体的科学家，则是社会人，他们总是出生和生活在某个国家或地区；而且现在世界上仍然存在阶级，在阶级社会中，他们属于特定的阶级；同时，他们的科学工作，也不能脱离具体的国家或地区，或者说，总是要依托某个国家或地区才能进行。科学家在社会中生活，就会受到他所在社会的教育、风俗、宗教、舆论等的影响，形成自己独特的世界观、人生观、价值观，这种世界观、人生观、价值观无不打上社会和阶级的烙印。如果单从效果上讲，科学家所掌握的知识是能够为任何一个民族、国家或阶级服务的，但是，他们的世界观、人生观、价值观决定或影响着他们更愿意为某个国家或阶级服务。从这个意义上说，科学家是有祖国的，这个祖国可能是他出生成长的地方，也可能是他后来自己选择的结果。但无论是哪种情况，都是他志愿为其服务的祖国，是他愿意为之贡献自己才智的国家

“科学无国界，科学家有祖国”，反映了科学家的爱国主义和国际主义的辩统一。各国科学家为自己祖国的科学事业忘我工作，力争多出成果，同时又把自己的科学成果无偿或有偿贡献给世界各国人民，为世界和平和全人类幸福服。真正的科学家，首先是真正的爱国主义者，同时又是国际主义者 4法律不是维护是社会稳定的唯一手段

社会的稳定不是你制定多么多或多么好的法律所能决定的，也就是说法律完善也不见得解决社会稳定问题，社会的物质、文明是与法律的强制力相匹配的，就是一定的物质条件需要有相应的法律，一定的文明程度决定着法律的强度，通俗的说，当人还衣不遮体，食不果腹时，法律再苛刻也阻挡不了贼势，当人们还不明白法是何物时，法不形同虚设。从这两点上说制法要考虑执行的可行性，就是要有这个基础，因此，维持社会稳定就要从基本做起，从国计民生做起，水到渠成，法律才能起到他应有的作用。

加强法制建设，实现依法治国，是维护稳定的社会秩序，实现国家长治久安的客观要求。稳定的政治局面与良好的社会秩序，是推进社会主义现代化各项事业发展的重要前提。特别是我国目前社会文明转型与体制转轨同步进行，由此引发的社会结构的剧烈变动，社会阶层的迅速分化，以及人们思想观念的激烈变革，都是前所未有。在这样的特殊历史条件下，形成并维持一个稳定的政治局面和社会生活秩序，显得尤为重要。3选举权

第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

4经济法

经济法的调整对象是指经济法所干预、管理和调控的具有社会公共性的经济关系，可以概括为以下几点：

a.国家规范经济组织过程中发生的经济关系。规范组织的法律，是为了防止垄断组织的出现，从组织上保证市场经济顺利发展。这方面的法律有公司法、外商投资企业法、合伙企业法、个人投资法等。

b.国家干预市场经济运行过程中发生的经济关系。国家对市场经济运行进行干预是经济法的重要调整方式，这方面的法律有证券法、票据法、破产法、金融法、保险法、房地产法、环境法、自然资源法等。

c.国家管理、规范经济秩序过程中发生的经济关系。日本学者丹宗昭信认为：：经济法是国家规制市场支配的法，现代经济法的核心是垄断禁止法。这方面的法律有反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保障法和产品质量法。

d.国家在经济调控中发生的经济关系。此种经济关系的特点是国家对市场经济运行实行宏观调控，使经济各部门运行协调，使整个国家经济运行平稳。这方面的法律有财政法、税法、计划法、产业政策法、价格法、会计法和审计法等

(2)经济法是有关确立国家机关、社会组织和其他经济实体的经济法律地位，以及调整它们在经济管理过程中和经营协调活动中所发生的经济关系的法律规范的统一体。经济法的调整对象，就是一切需要由国家介入干预的特殊的经济关系。目前，在我国社会主义市场经济条件下经济法存在的意义重大，为了更为公平合理的社会保障体系，为了人们在经济上的公共利益，我们要更好地发挥经济法的作用 5受教育

我国宪法规定,公民有受教育的权利和义务。因此,受教育既是公民的权利,也是公民的义务。公民的受教育权利和义务,实际上包括国家和公民之间在义务教育阶段和非义务教育阶段所存在的双重权利义务关系。

第一，公民接受教育是整个科学文化发展的基础。要提高科学文化的发展水平，促进科学技术的进步，首要的前提必须是广大人民群众有文化、有知识。而要做到这点，就必须大力发展倨傲于事业，使人人都有接受教育的机会。

第二，公民接受教育使进行物质文明建设和精神文明建设的前提条件。积极提高公民的文化知识和科学技术水平，对于促进社会主义两个文明的建设，有着十分重要的意义。

因此，一方面国家有义务创办各种教育机构和文化设施，以保证公民享有受教育的权利；另一方面，公民也有义务通过各种形式的教育，提高文化和业务水平，以适应国家现代化建设的需要 6当代大学生具备的素质 诚信为本

一、拓展自己知识视野，完善知识结构

（1）和理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。广博的知识视野是对人才适应社会岗位、应变环境的文化基础。

（2）掌握一技之长等于获取竞争特殊专业岗位的入场券。大学生毕业后将从事专业方面工作，专业知识是大学生知识结构的特色所在。有专业特长的毕业生要根据社会对人才评价的资格化倾向要求，不断充实和完善自己，使自己的资质也逐步融于社会化、客观化、公平化、国际化评价标准之中。

（3）掌握现代管理和人文社会知识为适应社会岗位的全方位要求奠定基础。现代社会，需要大学生具有一定社会知识、经济管理知识和人文知识。因此，大学生应利用专业学习的空余时间多读书籍，拓宽知识面，开阔视野，从而提高竞争力。

（4）适时吸纳储备大容量的新信息、新知识，为拓展就业空间创造条件。现代科学技术发展迅猛，只掌握本专业现阶段的知识很难与社会需要相适应。因此，大学生关注现代科技发展前沿信息、关注新行业发展动态、涉猎现代科学书籍，使自己具有专业眼光具有前瞻性和先进性思维方法，紧跟国际科技发展的步伐，为自己的择业拓展广阔的空间。

二、锻炼培养适应择业需要的实践能力

知识的积累并不等同于能力积累，将知识升为能力须作出巨大的努力，在完成学习任务前提下，应争取培养自己的社会需要的实际应用能力：

（1）适应能力：根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。现代社会是复杂多变的，要适应这种状况，保证自己从学校到社会顺利过渡就应该提高自己社会适应能力。

（2）人际交往能力：妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处、共同发展。生活、工作中需要与许多人交往，这就难免发生矛盾。作为大学生只有具备人际交往能力善于处理各种人际关系才能在工作中充分施展自己的才能。在人际交往中，要以我们民族善良、诚实的传统美德来善待他人，“将心换心”“以诚相待”，学会尊重他人；要换位思考，多为他人设身处地着想，这样才能得到他人尊重；要学会能干大事，又能干小事的本领；学会处理具体问题时既坚持原则又不失灵活。

（3）表达能力：以语言或其他方式展示自己思想感情的能力，它是交流思想、交流感情的基础性素质，故又称为语言文字沟通能力。表达能力包括口头表达能力和书面表达能力。口头表达能力要求语言的流畅性、灵活性和艺术性，书面表达能力要求文句的逻辑性、艺术性和条理性。

（4）开拓创新能力：用已积累的知识通过不断探索研究在脑中创造出新的思维，提出新的见解和做出新选择的能力。它包括发现问题、提出问题、发现规律的能力，创造性地分析问题和解决问题的能力，发明新技术、创造新产品的能力，提出新思想的能力。

（5）动手能力：把创造思维变成实际的物质成果或是用生动形象的实践过程呈现创造性思维的转化能力。这种动手能力对工科大学生尤为重要，即在实际工作中既能讲出科学道理又能动手干出样子。大学生充分利用实习和勤工俭学机会提高自己的动手能力。

（6）组织管理能力：包括计划能力、组织实践能力、决断能力、指导能力和平衡能力。用人单位对具有一定交往能力的大学生越来越重视，许多单位挑选大学生时不仅注重学业成绩同时对在校是否担任学生干部、担任过社会工作很感兴趣。因此，大学生在校期间应积极参加社会活动，尽量做一些社会工作，不断增强自己的组织工作能力，以利于今后工作

第五篇：思修精华练习题1

一、单项选择题。

1．人们在做人方面所向往和追求的理想目标是B．个人在任何情况下的任何欲望和需求

C．通过非法或不道德的手段，靠坑蒙拐骗等获()

A．生活理想B．职业理想C．道德理想D．社会政治理想

2．解决人生目的和奋斗目标的问题，最根本的是要靠()

A．法制教育B．理想信念C．社会舆论D．文化素质

3．理想的追求和实现是一个()

A．坐享其成的过程B．信手拈来的过程C．纵情享乐的过程D．艰苦奋斗的过程 4．中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是()

A．社会主义B．集体主义C．爱国主义D．自由主义

5．在今天我们所处的时代，任何一个具有最起码爱国情怀的人，都应该大力弘扬()

A．以爱岗敬业为核心的时代精神B．以改革创新为核心的时代精神

C．以淡泊名利为核心的时代精神D．以墨守成规为核心的时代精神 6．人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度是()

A．世界观B．自然观C．人生观D．价值观

7．为人民服务的人生目的是建立在()A．机械唯物主义基础之上的B．历史唯物主义基础之上的C．客观唯心主义基础之上的D．主观唯心主义基础之上的8．人在社会生活中所处的具体环境，称为()

A．顺境B．修养C．境遇D．逆境

9．衡量人生的社会价值的重要标准是()A．树立什么榉的人生目的B．个体对社会和他人所作的贡献C．以什么样的人生态度指引人生道路

D．个体从社会和他人那里得到的尊重和满足 10。道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力，被称为道德的()A．激励功能B．辩护功能C．认识功能D．沟通功能

11．“知之为知之，不知为不知，是知也”反映了中华民族传统美德中的()

A．道德修养，重视躬行慎独的精神B．求真务实，敬重诚实守信的精神

C．乐群贵和，强调人际和谐的精神D．爱国奉献，以天下为己任的精神

12．我国社会主义道德建设是()

A．以集体主义为核心B．以遵纪守法为核心

C．以为人民服务为核心D．以人与自然和谐相处为核心

13．集体主义原则主张集体利益高于个人利益的同时，重视个人的正当利益。下列选项中，属于个人正当利益的是()

A．全社会劳动人民的共同利益

得的个人利益

D．通过辛勤劳动，在法律允许的范围内和合乎道德的条件下获得的个人利益

14．人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点是()

A．荣辱观B．人生观C．价值观D．道德观

15．公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法。这是公民基本道德规范中()

A．爱国守法的要求B．明礼诚信的要求C．勤俭自强的要求D．团结友善的要求16．从业人员，无论从事什么职业，都应该干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责，“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。这是职业道德中()

A．爱岗敬业的要求B．办事公道的要求C．服务群众的要求D．诚实守信的要求17．社会主义“四有”新人的四有是指有道德、有文化、有纪律及()A．有能力B．有理想C．有特长D．有思想

18．下列有关树立宪法和法律权威的说法，正确的是()

A．法律不能朝令夕改

B．法律的内容可以不统一C．法律适用的结果可以随意被推翻D．要确立宪法和法律是人们基本行为准则的观念

19．法律行为从当事人的认知状态划分，可分为()

A．法定行为和约定行为B．积极行为和消极行为

C．善意行为和恶意行为D．合法行为和违法行为

20．在我国广义的法律监督体系中，属于国家行政机关的监督的是()

A．审计部门的监督B．中国共产党的监督

C．人民检察院的监督D．人民代表大会及其常务委员会的监督

21．下列规范性文件中，国务院有权制定的是()

A．宪法B．行政法规

C．地方性法规D．特别行政区基本法 22．全国人民代表大会常务委员会对法律进行的解释是()

A．立法解释B．审判解释C．检察解释D．行政解释 23．《中华人民共和国刑法》规定，“对累犯以及因杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪被判处十年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，不得假释。”这属于法律规范中的()A．任意性规范B．禁止性规范C．义务性规范D．授权性规范

24．下列选项中不属于我国法律渊源的是()

A．判例B．国际条约

C．部门规章D．特别行政区法律

25．通信自由和通信秘密属于我国公民基本权利中的()

A．文化教育权利B．人身自由权利C．社会经济权利D．政治权利和自由

26．根据《中华人民共和国宪法》的规定，下列机关中，有权解释宪法的机关是()

A．最高人民法院B．全国人民代表大会

C．全国人民代表大会常务委员会D．全国人民代表大会及其常务委员会

27．公民在行使集会、游行、示威权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所规定的基本原则，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。这是《中华人民共和国集会游行示威法》基本原则中的()

A．政府依法保障原则B．权利义务一致原则

C．和平进行原则D．依法管理原则 28．下列选项中，不属于我国刑法基本原则的是()

A．类推原则B．罪刑法定原则

C．罪刑相适应原则D．适用刑法一律平等原则29．甲从16岁时就有了一份工作，每月收入800元。三年后已有一万多元积蓄。在未征得父母同意的情况下，甲自作主张花3000元买了一条金项链。父母知道后很生气，于是甲决定将该项链退还给商店，但商店不同意。根据法律规定，甲购买金项链的行为属于()

A．完全民事行为能力人所为B．无民事行为能力人所为

C．限制民事行为能力人所为D．不可以独立实施的民事活动

30．根据《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定，有权提起公诉的是()A．被害人B．人民法院C．公安机关D．人民检察院

二、多项选择题。

31．社会主义核心价值体系的基本内容包括有马克思主义指导思想，以及()A．社会主义荣辱观

B．构建社会主义和谐社会C．中国特色社会主义共同理想D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核一t2,的时代精神

32．理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。对立性体现在()

A．理想是未来的，现实是当下的B．理想是观念的，现实是客观的C．理想是完美的，现实是有缺陷的D．理想来源于现实，在将来又会变成新的现实33．极端个人主义的人生观()A．突出强调以个人为中心

B．把个人利益放在集体利益之上

C．主张个人本身就是目的，具有最高价值D．认为社会和他人只是达到个人目的的手段 34．社会经济基础对道德的决定作用主要表现有

()A．社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化

B．在阶级社会中，道德必然反映着特定阶级的利益而具有阶级性

C．社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范

D．社会经济关系的性质直接决定其社会道德体系的性质，有什么样的经济关系就有什么样的社会道德

35．下列选项中，属于中华民族传统美德内容的有()

A．道德修养，重视躬行慎独B．励志自强，崇尚精神境界

C．乐群贵和，强调人际和谐D．勤劳勇敢，追求自由解放

36．男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是()

A．尊重对方的情感和人格B．以寻找爱情、培养爱情为目的C．有高尚的情趣和健康的交往方式D．一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱

37．下列关于法律与道德关系的表述，正确的是()

A．法律与道德属于同一范畴B．道德和法律都是上层建筑

C．法律是最低的道德行为标准D．法律是道德的重要载体

38．国家创制法律规范的主要方式包括()A．制定B．修改C．废止D．认可

39．下列选项中，属于法律规范调整的社会关系是()

A．经济关系B．行政管理关系c．友谊关系D．家庭关系

40．根据《中华人民共和国宪法》的规定，人民行使国家权力的机关是()

A．全国人民代表大会B．地方各级人民代表大会

C．中国人民政治协商会议D．中国共产党全国代表大会

三、简答题

41．简述理想与信念的关系。

42．树立积极进取的人生态度有何现实意义? 43．道德产生的条件是什么? 44．简述法治与人治的区别。45．简述劳动者的权利。

四、论述题

46．为什么说爱国主义是宝贵的精神财富? 47．论述为什么公共生活需要公共秩序?

答案

一、单项选择题 1．C 2．B 3．D 4．C 5．B 6．C7．B8．C9．Bl0．Cll．Bl2．Cl3．Dl4．Al5．Al6．A 1 7．Bl8．Al 9．C20．A21．B22．A23．B24．A25．B26．C27．B 28．A29．A30．D

二、多项选择题

31．ACD32．ABC33．ABCD34．ABCD35．ABCD36．ABC37．BCD38．ABCD39．ABD 40．AB

三、简答题

41．简述理想与信念的关系。

答：(1)理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象——信仰现象的两个侧面。(2)信念是信仰的基本信条，理想是这些信条在奋斗目标上的具体体现。通常认为，理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现，(4)获得劳动安全卫生保护的权利；(5)接受职业技能培训的权利；(6)享受社会保险和福利的权利；(7)提请劳动争议处理的权利；(8)法律、法规规定的其他权利。

四、论述题

46．为什么说爱国主义是宝贵的精神财富?答：(1)爱国主义是人们对于自己祖国的深厚感情，是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一而人的世界观、人生观和价值观就是人的信念，就是人们所相信的观念和秉持的理念。(3)追求一种理想，就意味着相信这种理想是正义的并且能够实现，而这种相信本身就是一种信念。4 2．树立积极进取的人生态度有何现实意义?答：(1)积极进取的人生态度能够促进人生目的的达到。有了积极进取的人生态度，就能为实现崇高的人生目的而拼搏，闯出一条闪光的人生之路；反之，抱着消极无为的人生态度，就会导致上进心失落，或者在困难和挫折面前消极悲观、畏难退缩，进而遁入歧途、一事无成。

(2)积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。抱有积极进取人生态度的人，一般都热爱生活、珍视生命，选择和确立较高的人生价值目标，而人生价值目标一旦确立，还会发扬百折不挠、坚忍不拔的精神，始终保持蓬勃朝气，为他人谋福利、为社会作贡献。

(3)积极进取的人生态度能够调整人生道路的方向。它可保证人将远大的理想寓于具体的行动中．始终以豁达的心态和务实的精神，脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标。43．道德产生的条件是什么?

答：(1)劳动是道德起源韵第一个历史前提。劳动创造了道德产生的主客观条件，也形成了道德产生的主客观统一的重要条件，提供了道德产生和发展的动力。

(2)社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。道德是社会关系的产物．只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系，才会产生道德。、(3)人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件。有了自觉的意识，人才会有意识地建立关系并改变和调整关系，才会产生道德。44．简述法治与人治的区别。

答：(1)“法治”与“人治”相对称，是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，属于意识形态范畴。人治因为强调“具有高尚道德人的统治”，因此在有的场合也与“德治”相通用。(2)“法治”强调把社会关系纳入法律的轨道，用带有权威性、强制性的法律规范来治理社会，强调法律的权威及其规范作用。而“人治”则强调个人的威望、智慧及其解决具体问题的作用。法治与人治的分野在于当

法律与当权者的个人意志发生冲突时，是法律高于个人意志，还是个人意志凌驾于法律之上。(3)从主体上看，法治是众人之治(民主政治)，人治是一人(或几人)之治(君主专制或贵族政治)。45．简述劳动者的权利。

答：(1)平等就业和选择职业的权利；(2)取得劳动报酬的权利；(3)休息休假的权利；

起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。

(2)中华民族具有爱国主义的优良传统。具体表现为：维护祖国统一，促进民族团结；抵御外来侵略，捍卫国家主权；开发祖国山河，创造中华文明；心系民生苦乐，推动历史进步。正是这一优良传统，以其巨大的凝聚力和向心力，维护了中华民族五千多年绵绵不断、生生不息。(3)爱国主义的优良传统，在中华民族五千多年的历史发展中，一直发挥重要作用。它是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动中国社会历史前进的巨大力量，是历代优秀人物谱写壮丽人生的力量源泉。

(4)当代中国要逐步摆脱贫穷和落后，建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，还需要大力弘扬爱国主义精神。发展中国特色社会主义，是新时期爱国主义的主题，是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。

47．论述为什么公共生活需要公共秩序?答：(1)公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。

(2)公共生活中，人们为了维护共同利益，提高生活质量，需要按照一定的规范有序地生活。没有规矩不成方圆，秩序之于社会，如规矩之于方圆。任何一个社会的公共生活都需要有公共秩序，即使在阶级对抗的社会里，也要有起码的公共生活规则。任何内容和形式的公共生活都需要有自身的公共秩序，有如工作秩序、交通秩序、教学秩序、经营秩序、娱乐秩序、网络秩序等。

(3)公共秩序对于公共生活具有重要意义。有序的公共生活对经济社会健康发展具有重要意义，其主表现有：有序的公共生活有利于社会生活的安定有序，是构建和谐社会的重要条件；有序的公共生活有利于人们社会生产活动的顺利进行，是经济社会健康发展的必要前提；有序的公共生活为人们创造出和谐的人际关系氛围和舒适的生活环境，是提高社会成员生活质量的基本保证；有序的公共生活体现出人们的文明程度和秩序意识的提高，是国家现代化和社会文明程度的重要标志。

(4)人类维护公共生活秩序的手段是一个从自发到自觉的过程。随着社会的发展进步，道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。公共生活中的道德和法律都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。