同济大学大基access 答案

第一篇：同济大学大基access 答案

第一题： 在表Teachers中插入一条新的记录：

600001 杨梦 女 64 1966/04/22 YES 1660 210 要求：日期的格式为#4/22/1966#

insert into teachers values(“600001”,“杨梦”,“女”,64,#4/22/1966#,YES,1660,210)第二题:在表Teachers中删除年龄小于36且性别为“女”的记录。

delete from teachers where 年龄<36 and 性别=”女” 第三题:用对表中工龄超过25年的职工加20%元工资。

update teachers set 应发工资=应发工资*1.2 where year(date())-year(参加工作年月)>=25 第四题： 查询1990年之前（包括1990年）参加工作的所有教师的教师号、姓名和实发工资，查询结果按实发工资从高到低排序。

select 教师号,姓名,应发工资-扣除工资 as 实发工资 from teachers where 参加工作年月<#1/1/1991# order by 应发工资-扣除工资 desc 第五题： 查询教师的人数和平均实发工资。请参阅下图（仅供参考）。

select count(*)as 教师人数,avg(应发工资-扣除工资)as平均实发工资 from teachers 第六题： 查询男女职工的最低工资、最高工资和平均工资（工资是指实发工资）。请参阅下图（仅供参考）。

select 性别,min(应发工资-扣除工资)as 最低工资,max(应发工资-扣除工资)as 最高工资,avg(应发工资-扣除工资)as平均工资 from teachers group by 性别

第七题：分组查询党员和非党员教师所教学生的人数以及平均成绩，查询结果按平均成绩从大到小排列。请参阅下图（仅供参考）。

SELECT 党员,count(*)as 学生人数,avg(分数)as平均成绩 from teachers,students where teachers.教师号=students.教师号 group by 党员 order by avg(分数)desc 第八题：查询党员和非党员的人数和平均年龄。请参阅下图（仅供参考）。

SELECT 党员,count(*)as 教师人数,avg(年龄)as平均年龄 from teachers group by 党员

第九题：请查询每一个学生的学号、姓名，以及任教教师的教师号、姓名和性别，查询结果按学号从大到小排序。请参阅下图（仅供参考）。

select 学号,students.姓名 as 学生姓名,teachers.教师号,teachers.姓名 as 教师姓名,teachers.性别 from teachers,students where teachers.教师号=students.教师号 order by 学号 desc 第十题：查询每一个教师的教师号、姓名以及所教学生的最低分、最高分和平均分。请参阅下图（仅供参考）。

select teachers.教师号 as 教师号,teachers.姓名 as 姓名,min(分数)as 最低分,max(分数)as 最高分,avg(分数)as平均分 from teachers,students where teachers.教师号=students.教师号 group by teachers.教师号,teachers.姓名

第二篇：ACCESS答案

打开考生文件夹中“TEST.MDB”数据库, 数据库包括“院系”、“学生”和“成绩”表，表的所有字段均用汉字来命名以表示其意义。按下列要求进行操作。

1.基于“学生”表，查询所有女学生的名单，要求输出学号、姓名，查询保存为“CX1”；

2.基于“院系”、“学生”、“成绩”表，查询各院系男女学生成绩合格（“成绩”大于等于60分且“选择”得分大于等于24分）的人数，要求输出院系名称、性别、人数，查询保存为“CX2”；

3.保存数据库“TEST.MDB”。

1.基于“学生”表，查询所有“1991-7-1”及其以后出生的学生名单，要求输出学号、姓名，查询保存为“CX1”；

2.基于“院系”、“学生”、“成绩”表，查询各院系学生成绩的均分，要求输出院系代码、院系名称、成绩均分，查询保存为“CX2”；

3.保存数据库“TEST.MDB”

1.基于“学生”表，查询所有籍贯为“山东”的学生名单，要求输出学号、姓名，查询保存为“CX1”；

2.基于“院系”、“学生”、“成绩”表，查询各院系男女学生“成绩”的均分，要求输出院系代码、院系名称、性别、成绩均分，查询保存为“CX2”； 3.保存数据库“TEST.MDB”。

1.基于“学生”、“成绩”表，查询所有成绩合格（“成绩”大于等于60分且“选择”得分大于等于24分）的学生成绩，要求输出学号、姓名、成绩，查询保存为“CX1”；

2.基于“院系”、“学生”表，查询各院系男女学生人数，要求输出院系代码、院系名称、性别和人数，查询保存为“CX2”；

3.保存数据库“TEST.MDB”。

1.基于“学生”、“成绩”表，查询所有成绩优秀（“成绩”大于等于85分且“选择”大于等于35分）的学生名单，要求输出学号、姓名、成绩，查询保存为“CX1”；

2.基于“院系”、“学生”表，查询各院系每个专业学生人数，要求输出院系代码、院系名称、专业代码和人数，查询保存为“CX2”；

3.保存数据库“TEST.MDB”。

1.基于“学生”、“院系”表，查询所有“文学院”学生名单，要求输出学号、姓名，查询保存为“CX1”；

2.基于“院系”、“学生”、“成绩”表，查询各院系成绩合格（“成绩”大于等于60分）学生人数，要求输出院系代码、院系名称和合格人数，查询保存为“CX2”；

3.保存数据库“TEST.MDB”。

第三篇：同济大学计算机基础access标准答案(test-5)

第一题： 在表Teachers中插入一条新的记录：

600001 杨梦 女 64 1966/04/22 YES 1660 210 要求：日期的格式为#4/22/1966#

INSERT INTO Teachers(教师号, 姓名, 性别, 年龄, 参加工作年月, 党员, 应发工资, 扣除工资)VALUES(“600001”, “杨梦”, “女”, 64, #4/22/1966#, YES, 1660, 210);第二题:在表Teachers中删除年龄小于36且性别为“女”的记录。

delete from teachers where 年龄<36 and 性别=“女” 第三题:用对表中工龄超过25年的职工加20%元工资。

update teachers set 应发工资=应发工资*1.2 where year(date())-year(参加工作年月)>=25 第四题： 查询1990年之前（包括1990年）参加工作的所有教师的教师号、姓名和实发工资，查询结果按实发工资从高到低排序。

select 教师号,姓名,应发工资-扣除工资 as 实发工资 from teachers where 参加工作年月<#1/1/1991# order by 应发工资-扣除工资 desc 第五题： 查询教师的人数和平均实发工资。请参阅下图（仅供参考）。

select count(*)as 教师人数,avg(应发工资-扣除工资)as平均实发工资 from teachers 第六题： 查询男女职工的最低工资、最高工资和平均工资（工资是指实发工资）。请参阅下图（仅供参考）。

select 性别,min(应发工资-扣除工资)as 最低工资,max(应发工资-扣除工资)as 最高工资,avg(应发工资-扣除工资)as平均工资 from teachers group by 性别

第七题：分组查询党员和非党员教师所教学生的人数以及平均成绩，查询结果按平均成绩从大到小排列。请参阅下图（仅供参考）。

SELECT 党员,count(*)as 学生人数,avg(分数)as平均成绩 from teachers,students where teachers.教师号=students.教师号 group by 党员 order by avg(分数)desc 第八题：查询党员和非党员的人数和平均年龄。请参阅下图（仅供参考）。

SELECT 党员,count(*)as 教师人数,avg(年龄)as平均年龄 from teachers group by 党员

第九题：请查询每一个学生的学号、姓名，以及任教教师的教师号、姓名和性别，查询结果按学号从大到小排序。请参阅下图（仅供参考）。

select 学号,students.姓名 as 学生姓名,teachers.教师号,teachers.姓名 as 教师姓名,teachers.性别 from teachers,students where teachers.教师号=students.教师号 order by 学号 desc 第十题：查询每一个教师的教师号、姓名以及所教学生的最低分、最高分和平均分。请参阅下图（仅供参考）。

select teachers.教师号 as 教师号,teachers.姓名 as 姓名,min(分数)as 最低分,max(分数)as 最高分,avg(分数)as平均分 from teachers,students where teachers.教师号=students.教师号 group by teachers.教师号,teachers.姓名

第四篇：Access大题答案

第一题

1.将考生文件夹下的“tScore.xls”文件导入到当前数据库文件中，表名不变；分析导入表的字段构成，判断并设置其主键。外部数据----Excel---文件名：E:Exam56005580AC218tScore.xls---打开----在添加主键时，选择“我自己选择主键”----下一步—完成。如图1-1所示。

图1-1

2.设置“tScore”表中“成绩ID”字段的数据类型为“文本”，字段大小为“5”；修改“学号”字段的字段大小，使其与“tStud”表中相应字段的字段大小一致；修改“课程编号”字段的字段大小，使其与“tCoures”表中相应字段的类型和大小一致。

3.设置“tStud”表中“入校时间”字段的格式为“长日期”、有效性规则为：“输入的入校时间必须为9月”有效性文本为：“输入的月份有误，请重新输入”。有效性规则：Month([入校时间])=9 有效性文本：输入的月份有误，请重新输入

4.对主表“tStud”与相关表“tScore”建立关系，并实施参照完整性。

5.建立一个名为“Q1”的查询，查找党员记录，具体要求如下：

1）数据来源为“tStud”表

2）显示“学号”“政治面貌”“性别”“入校时间”字段。

6.建立一个名为“Q2”的查询，要求如下：

1）数据来源为“tStud”“tScore”表；

2）当运行该查询时，屏幕上显示提示信息：“请输入要比较的分数：”，输入要比较的分数后，该查询显示所有平均分大于输入值的学生的“学号”“姓名”“平均分”

双击成绩----点击汇总，选择平均值----将字段“成绩”改为“平均分:成绩”----条件：>=[请输入要比较的分数：]。如图1-2所示

图1-2 第二题

1.在数据库中建立新表，表名为“游客”，表结构如下所示： 字段名称类型字段大小

-----------------------------游客ID

文本

姓名文本

性别文本

年龄数字整型 电话文本

相片

OLE

2.分析“游客”表的字段构成，判断并设置主键字段。

3.对“游客”表进行如下设置：

1）设置“游客ID”字段在数据表视图中显示为“游客编码”；

在“游客ID”字段属性标题中：游客编码

2）设置“性别”字段的默认值为“男”

3）设置“年龄”字段满足输入的年龄必须在5岁到60岁之间（不包括5岁，但包括60岁），超出这一范围时，应显示文本“输入年龄有误，请重新输入”。

有效性规则：>5 And <=60 有效性文本：输入年龄有误，请重新输入

4.将下列数据输入到“游客”表中。游客编码姓名性别年龄电话

----

001

李霞女

123456

5.将“线路”表中的“线路名”字段名称改为“旅游路线”。数据表视图---“线路名”列右键“重命名字段”

6.建立一个名为“Q1”的查询，通过输入“导游姓名”参数值，查询其所带团队的记录，并显示“团队”表中的所有字段内容；当运行该查询时，提示框中应显示“请输入导游姓名：”。条件：[请输入导游姓名：]

第三题

1.基于“院系”、“学生”表，查询“地科院”的学生名单，要求输出学号、姓名、性别，查询保存为“查询1”；

2.基于“院系”、“学生”表，查询各院系不同籍贯学生人数，要求输出院系代码、院系名称、籍贯和人数，查询保存为“查询2”。

双击学号---汇总选择计数---将“学号”字段改为“人数:学号”，如图3所示

图3

第四题

1.分析“tSell”表的字段构成，设置相应的主键；设置表中记录按照“售出日期字段从小到大排列”。主键：销售编号

2.设置“tSell”表中“数量”字段的相应属性，使其控制输入的数据大于0，并且在输入数据出现错误时，提示“数据输入有误，请重新输入!”的信息。有效性规则：>0 有效性文本：数据输入有误，请重新输入！

3.删除“tEmployee”表中1949年以前出生的雇员记录，删除“简历”字段，设置“性别”字段的默认值为“男”。

4.设置“tBook”表中“类别”字段为查阅列表，列表中的数据分别为“计算机”“会计”。

“tBook”表设计视图---“类别”字段数据类型“查阅向导”----自行键入所需的值-----在第1列中输入“计算机”“会计”，如图4-1，4-2所示。点击下一步，勾选“限于列表”，如图4-3所示。

图4-1

图4-2

图4-3

5.对主表“tBook”与相关表“tSell”，主表“tEmployee”与相关表“tSell”，建立关系，表间均实施参照完整性。

第五题

1.设置“t_Course”表的主键为“课程编号”，按“学分”从小到大排序。

2.设置“t_Lecture”表中“学期”字段的有效性规则为“大于等于1且小于等于2”，且在输入数据出现错误时，提示“数据输入有误，请重新输入”的信息。“学期”字段属性----有效性规则：>=1 And <=2 有效性文本：数据输入有误，请重新输入

3.对主表“t_Course”与相关表“t_Lecture”，主表“t_Techer”与相关表“t_Lecture”，建立关系，表间均实施参照完整性。

4.建立一个名为Q1的查询，查找1970年以前（不包括1970年）参加工作的教师的授课情况，具体要求如下：

1）数据来源为“t_Lecture”“t_Techer”“t_Course”三张表

2）显示“姓名”、“性别”、“职称”、“班级编号”、“课程名”字段。

双击工作日期，在条件下输入（或用生成器编辑）Year([工作日期])<1970，并且在显示下不要打勾，如图1-1所示。

图1-1 5.建立一个名为Q2的查询，统计没名教师的授课门数，具体要求如下：

1）数据来源为“t_Lecture”“t_Techer”表

2）显示标题为“姓名”、“授课门数”。

双击授课编号，点击汇总选择计数，将字段“授课编号”改为“授课门数: 授课编号”。

第六题

一、3.选择字段“购买城市”，数据类型“查阅向导”，选择“自行键入所需的值”，如图1-1所示。在第一列中输入“北京”“上海”“西安”“太原”“重庆”，如图1-2所示。

图1-1

图1-2 点击“限于列表”，完成，如图1-3所示。

图1-3

二、简单应用

1.显示“家庭财产”表，在第一个字段中打开下拉条，选择“家庭财产.*”，如下左图所示，然后双击“家庭财产”表中的“类别名称”，在条件栏输入“家具”，显示栏不打勾，如下右图所示。

1-4

图2.显示“家庭财产”表，双击“家庭财产”表中的“类别名称”和“购买价格”，点击汇总，选择合计，将字段“购买价格”改为“总资产: 购买价格”，点击运行。如图1-5所示。

图1-5

第七题

题目链接：第七题目职工信息.png

一、4.点击打开“职工”表数据表视图，在表中可以看到部门ID字段下显示为空，参照表“部门”，找到各部门名称对应的部门ID，在“职工”表数据表视图中部门ID字段下输入相应的ID.如图2-1所示.图2-1

二、1.如图2-2所示。

图2-2 2.显示表后，双击“职工ID”，“姓名”，“项目ID”，点击汇总选择计数，将“项目ID”改为“项目数量: 项目ID”，如图2-3所示。

图2-3

第八题

1.基于“院系”、“学生”表，查询“00201”专业的学生名单，要求输出学号、姓名、院系名称，查询保存为“查询1”； 如图3-1所示，双击“学号”、”姓名”、”院系名称”、“专业代码”，在“专业代码”下的条件输入“00201”，显示栏不打勾。

图3-1 2.基于“院系”、“学生”表，查询“生科院”男女生人数，要求输出性别和人数，查询保存为“查询1”。

如图3-2所示，双击“姓名”、”学号”、”院系名称”，将字段“学号”改为“人数: 学号”，在“院系名称”下的条件输入“生科院”，显示栏不打勾。

图3-2

第九题

题目链接：第九题题目教师基本情况.png

一、2.在“联系电话”属性中“输入掩码”栏输入“00000000”。

3.在“工作字段”属性中“默认值”栏输入“=Date()”

二、2.如图1-1所示，双击“课程类别”“学分”，点击汇总，在“学分”栏选择平均值，排序栏选择“降序”，显示栏不打勾，另起一列，在字段栏中输入“平均学分: Int(Avg(t_Course.学分))”，在汇总栏打开下拉条，选择“Expression”，显示栏打钩。

图1-1 第十题

题目链接：第十题题目产品情况.PNG

第十一题

1.隐藏“病人”数据表中“电话”字段，并保存显示布局 2.对“病人”表进行如下设置

1）设置“性别”字段的相关属性，使其输入的值只能是“男”或“女”，如违反此规则，应显示“性别值必须输入男或者女” 有效性规则：”男”Or “女”

有效性文本：性别值必须输入男或者女

2）设置“病人ID”字段在数据表中显示标题为“病人编号” 字段“病人ID”属性中“标题”------“病人编号” 3.对主表“病人”与相关表“预约”，主表“科室”与相关表“预约”，主表“医生”与相关表“预约”建立关系，表间均实施参照完整性

第十二题

1.修改基本表“电脑配件”结构，将“序号”字段设为主键，“数量”字段修改为： 字段名数据类型字段大小 数量数字字节

2.删除记录，其品名是“CPU”

3.将品名为“主板”记录的“数量”字段值改为“8”，“单价”字段的值改为“568” 4.在表末尾追加如下记录： 序号品名规格数量单价

内存条

128M

软驱

1.44M 2

5.建立一个名为“sortb”的查询，浏览的字段为“序号、品名、规格、数量、单价和销售金额”（销售金额=单价*数量），按照销售金额从低到高排序。

6.在sortb查询的基础上建立一个名为“销售金额大于300元”的查询，条件为“销售金额大于300元的商品”，浏览的字段为“品名”、“规格”

第十三题

1.基于“学生”、“院系”表，查询所有“法学院”学生名单，要求输出学号、姓名，查询保存为“学生信息查询”。2.基于“院系”、“学生”、“成绩”表，查询各院系成绩优秀（“成绩”大于等于85分）学生人数，要求输出院系代码、院系名称和优秀人数，查询保存为“查询2”。

第十四题

1.设置“教师业务档案及收入表”表中“教师编号”字段为“05001”的记录前五个字段值改为：05006，女，生物，硕士，生物。

2.设置“教师业务档案及收入表”表中”月工资“字段的列宽为”最佳匹配“，并按”月工资“升序”排序。

3.对与教师相关的表建立关系，表间均实施参照完整性，显示格式及内容参照样张图片。

4.在“教师编号表”表中插入子数据表“教师业务档案及收入表”，并全部展开。

5.建立一个名称为“SQL”的查询，查找教师月工资大于1800元的数据，具体要求如下：

1）数据来源为“教师编号表”、“教师教育背景表”、“教师业务档案及收入表”表；

2）显示“教师编号、姓名、来校工作年月、任教学科、职称、月工资、奖金”字段

6.建立一个名称为“每个教师的月收入”的查询，具体要求如下：

1）数据来源为“教师编号表”、“教师业务档案及收入表”表；

2）显示“教师编号、姓名、月工资、奖金、超课时津贴、班主任津贴、月收入”字段；

3）说明：月收入=月工资+奖金+超课时津贴+班主任津贴。

7.建立一个名称为“月总收入及平均收入”的查询，具体要求如下：

1）数据来源为“每个教师的月收入”查询；

2）显示“月总收入、平均收入”字段；

3）运行该查询，显示结果为全体教师的月总收入及平均收入。

第十五题

1.在“职工”表中添加一个字段，字段名称为“部门ID”，数据类型为“文本”，字段大小为“16”。

2.对“部门”表进行如下设置：

1）设置“部门ID”字段在数据表视图中显示标题为“部门编码”；

2）关闭“部门名称”字段的输入法；

3）设置“房间号”字段的默认值设为“101”。

3.将素材文件“部门.XLS”中的“部门”工作表导入到当前数据库的“部门”表中，判断并设置相应的主键。

4.对主表“部门”与相关表“职工”，主表“科研工作”与相关表“参加”，主表“职工”与相关表“参加”，建立关系，表间均实施参照完整性。

第十六题

1.新建一个名为“学习语文的班级”的表，结构取“学生班级任课教师表”表中的“班级编号、语文教师编号”字段。

2.将“学生班级任课教师表”表中有语文课的记录复制到“学习语文的班级”表中。

3.建立一个名为“q1”的查询，查找“教师教育背景表”表中为“大学本科”的记录，显示所有字段（不使用*）。

4.建立一个名为“出生日期查询”的生成表查询，将出生日期在1976年1月1日以前的职工保存到名为“查询结果”的表中，具体要求如下：

1）数据来源为“教师家庭情况表”、“教师编号表”表；

2）显示“教师编号、姓名、出生年月”字段。

3）建立完成后，执行一遍该查询。

5.利用报表向导建立一个名为“成绩单”的分组报表，显示对“学生成绩表”表中“年级、学生编号、语文、数学、外语”字段，按“年级”字段进行分组，按“学生编号”字段“升序”排序，布局为“递阶”，样式为“活力”。

第十七题

第五篇：201606二级Access答案

D0139、Access是一个（）。

A.应用系统 B.文件系统 C.数据库应用系统 D.数据库管理系统

B0140、有以下两个关系：学生（学号，姓名，性别，出生日期，专业号）专业（专业号，专业名称，专业负责人）在这两个关系中，查询所有学生的“学号”、“姓名”和“专业名称”字段的关系运算是（）。

A.选择和投影 B.投影和连接 C.选择和连接 D.交叉和投影

C0141、数据库系统三级模式结构中，（）是全体数据库数据的内部表示或底层描述，是真正存放在外存储器上的数据库。

A.外模式 B.概念模式 C.内模式 D.核模式

C0142、一个工作人员只能使用一台计算机，而一台计算机可被多个工作人员使用，以此构成数据库中工作人员信息表与计算机信息表之间的联系应设计为（）。A.一对一联系 B.无联系 C.多对一联系 D.多对多联系 A0143、在ACCESS数据库中，表由（）组成。

A.字段和记录 B.查询和报表 C.记录和窗体 D.记录和查询 A0239、在E-R图中，用来表示联系的图形是（）。A.菱形 B.椭圆形 C.矩形 D.三角形 A0240、数据库系统的核心是（）。

A.数据库管理系统 B.数据安全 C.数据维护 D.程序员培训

C0241、ACCESS数据库中，为了保持表之间的关系，要求在主表中删除相关记录时，子表相关记录随之删除，为此需要定义参照完整性的（）。

A.级联更新相关字段 B.级联追加相关字段 C.级联删除相关字段 D.级联更改相关字段 B0242、在数据库应用系统开发的（）阶段中，需要设计全局E-R图。A.需求分析 B.概念结构设计 C.逻辑结构设计 D.物理结构设计 D0243、ACCESS数据库中，用（）来表示实体及实体间的联系。A.窗体 B.程序 C.报表 D.二维表

D0339、Access数据库的数据表设计中，提供的数据类型中不包括（）。A.文本 B.数字 C.备注 D.图片

A0340、若某表中电话号码字段是由7个数字组成的字符串，为电话号码字段设置输入掩码，正确的是（）。

A.0000000 B.9999999 C.CCCCCCC D.LLLLLLL C0341、若表中某字段的输入掩码是“LL00”，则对应的正确输入数据是（）。A.1234 B.12AB C.AB12 D.ABCD D0342、在Access数据库表中，需要插入图片的字段，字段类型应定义为（）。A.文本 B.图片 C.备注 D.OLE对象

C0343、在含有“姓名”（文本型）字段的Access数据表中，想要直接显示姓“李”的记录的操作是（）。

A.排序 B.隐藏 C.筛选 D.冻结

B0439、在教师表中有“工资”字段，将所有老师的工资增加100，应该使用（）。A.交叉表查询 B.更新查询 C.选择查询 D.生成表查询

B0440、ACCESS数据库中的整型（Integer）数字类型占（）个字节。A.1 B.2 C.4 D.6 D0441、在数据表视图中，不能进行操作的是（）。A.删除记录 B.删除字段 C.追加记录 D.修改字段类型 D0442、在ACCESS数据库中，参照完整性规则不包括（）。A.更新规则 B.删除规则 C.修改规则 D.生成表规则

D0443、将成绩表中“课程名称”为计算机基础的记录放在一个新表中，应使用（）。A.选择查询 B.更新查询 C.交叉表查询 D.生成表查询

B0539、与条件表达式“年龄 Between 20 And 30 ”等价的表达式是（）。

A.年龄 In(20,30)B.年龄>=20 And 年龄<=30 C.年龄>20 And 年龄<30 D.年龄>20 Or 年龄<30 C0540、设在成绩表中有 “学号”（文本型）、“成绩”（数字型）等字段，将学号为“S01001”的学生的成绩加10分，正确的SQL语句是（）。

A.UPDATE 学号=“S01001” SET 成绩=成绩+10 B.UPDATE 成绩+10 WHERE 学号=“S01001” C.UPDATE 成绩 SET 成绩=成绩+10 WHERE 学号=“S01001” D.UPDATE 成绩 WHERE 学号=“S01001” SET 成绩=成绩+10 C0541、设在学生表中共有“学号”（文本型）、“姓名”（文本型）和“出生日期”(日期/时间型)3个字段，向学生表中插入新的记录，错误的语句是（）。

A.INSERT INTO 学生 VALUES(“S07001”,“张兰兰”,#1987-2-3#)B.INSERT INTO 学生(学号, 姓名)VALUES(“S07001”,“张兰兰”)C.INSERT INTO 学生(学号, 姓名, 出生日期)VALUES(“S07001”,“张兰兰”)D.INSERT INTO 学生(学号, 姓名, 出生日期)VALUES(“S07001”,“张兰兰”,#1987-2-3#)A0542、设在教师表中含有“姓名”（文本型）字段，查询姓名中含有“小”的教师记录，应在设计视图中的“姓名”字段的条件行输入（）。

A.Like “*小*” B.Like “?小?” C.= “*小*” D.=“?小?” D0543、在Select语句中，对查询结果分组的子句是（）。A.From B.Order By C.While D.Group By A0639、设在教师表中有“姓名”（文本型）、“性别”（文本型）和“专业”（文本型）等3个字段，查询 “计算机”和“数学”专业的男教师信息，正确的是（）。

A.Select 姓名,性别,专业 From 教师 Where 性别=“男” And 专业 In(“计算机”,“数学”)B.Select 姓名,性别,专业 From 教师 Where 性别=“男” And 专业 In(“计算机” Or “数学”)C.Select 姓名,性别,专业 From 教师 Where 性别=“男” And 专业=“计算机” Or 专业=“数学” D.Select 姓名,性别,专业 From 教师 Where 性别=“男” And 专业=“计算机” And 专业=“数学” B0640、设在学生表中有“学号”（文本型）、“姓名”（文本型）、“性别”（文本型）和“身高”（数字型）等字段，执行以下语句后（）。Select 性别, Avg(身高)From 学生 Group By 性别

A.显示所有学生的性别和身高的平均值 B.按性别分组计算并显示性别和身高的平均值 C.计算并显示所有学生的身高的平均值 D.按性别分组计算并显示所有学生的学号和身高的平均值 B0641、设在专业表中有“学号”（文本型）和“专业号”（文本型）等字段，若要同时列出各个专业的学生人数，正确的SQL语句是（）。

A.Select 专业号,Count(学号)From 专业 B.Select 专业号,Count(学号)From 专业 Group By 专业号 C.Select Count(专业号)From 专业 Order By 学号 D.Select 学号,Count(专业号)From 专业 Order By 学号

A0642、设在学生表中有“出生日期”(日期/时间型)字段，要查询2010、2011年出生的所有学生信息，错误的是（）。

A.Select * From 学生

Where year(出生日期)=2010 And year(出生日期)=2011 B.Select * From 学生 Where year(出生日期)in(2010, 2011)C.Select * From 学生 Where 出生日期>=# 2010-01-01# And 出生日期<=#2011-12-31# D.Select * From 学生 Where 出生日期 Between #2010-01-01# And #2011-12-31# C0643、在ACCESS数据库中，要修改表中一些数据，应该使用（）。A.交叉表查询 B.选择查询 C.更新查询 D.生成表查询 D0739、在ACCESS数据库中，窗体类型不包括（）。

A.纵栏式窗体 B.数据透视表窗体 C.表格式窗体 D.开放式窗体

C0740、若设置窗体的“计时器间隔”属性为10000，该窗体的Timer事件对应的程序每隔（）执行一次。

A.0.1秒钟 B.1秒钟 C.10秒钟 D.1000秒钟

D0741、（）不可以被设置为窗体的记录源(RecordSource)。A.查询 B.表 C.Select语句 D.模块

D0742、设在课程信息表中有“选修类型”（文本型）字段，有“必选”、“可选”、“公选”三种值供用户直接选择录入，则用（）控件是最佳的。A.标签 B.复选框 C.文本框 D.组合框

B0743、如果要在窗体上显示产品信息表中“产品名称”字段的值，可使用（）文本框。A.对象型 B.绑定型 C.非绑定型 D.计算型 A0839、列表框中数据项的个数可用（）属性获得。A.ListCount B.ListIndex C.ColumnCount D.Controls C0840、命令按钮的标题设为“添加（&A）”后，若要访问该按钮，可以用组合键（）。A.Ctrl + A B.F1 + A C.Alt + A D.Shift + A D0841、若要求在文本框中输入文本时，显示为“*”号，则应设置文本框的（）属性。A.有效性规则 B.控件来源 C.默认值 D.输入掩码 C0842、设置控件的（）属性能调整控件在窗体上的位置。A.宽度 B.高度 C.上边距和左边距 D.宽度和高度

D0843、为窗体中的文本框设置默认值，可利用该文本框属性对话框中的（）选项卡进行操作。A.格式 B.事件 C.方法 D.数据

C0939、如果设置报表上文本框Text1的“控件来源”属性为“=Date()”，则打开报表视图时，该文本框显示信息是（）。

A.报表创建时间 B.系统当前时间 C.系统当前日期 D.报表创建日期 C0940、报表的作用不包括（）。A.分组数据 B.汇总数据 源”属性设置为（）。

A.=Max[单价] B.Max(单价)C.=Max([单价])D.Max([单价])D0942、叙述正确的是（）。

A.窗体不能修改数据源记录 B.报表和数据表功能一样

报表不能修改数据源记录 C0943、报表类型不包括（）。

A.纵栏式报表 B.表格式报表 C.汇总式报表 D.标签报表 B1039、用于打开查询的宏命令是（）。

A.OpenForm B.OpenQuery C.OpenReport D.OpenTable B1040、当创建条件宏时，若要表示该行条件与上一行相同，则需在该行的操作条件中输入（）。

A.~~~ B.„ C.不需要输入 D.„„ C1041、退出Access的宏命令是（）。

C.报表只能输入/输出数据 D.C.输出数据 D.查询数据

C0941、在报表中要显示“单价”（数字型）字段的最大值，设计时应将相应文本框的“控件来A.Stop B.Exit C.Quit D.Close B1042、宏命令（）用来停止当前正在执行的宏。A.AutoExec B.StopMacro C.SetValue D.RunMacro B1043、叙述正确的是（）。

A.自动运行宏的名称是AutoKeys B.最大化窗口的宏命令是Maximize C.退出Access的宏命令是Close D.打开数据表的宏命令是OpenForm D1139、ACCESS数据库中，不可以被另存为数据访问页的对象是（）。A.查询 B.报表 C.数据表 D.模块

A1140、数据访问页可以使用三种视图：设计视图、Web页预览视图和（）。A.页面视图 B.窗体视图 C.大纲视图 D.数据表视图

B1141、数据访问页是Access数据库中的一个对象，不像其他数据库对象一样统一地保存在数据库文件中，而是以独立的（）文件存在。A.DBF B.HTML C.MDB D.DOC A1142、数据访问页的（）可用于修改和添加数据库中的数据。A.预览视图 B.页面视图 C.查询视图 D.更新视图 C1143、数据访问页的（）用于在浏览器中打开页。A.设计视图 B.页面视图 C.Web页预览视图 D.创建视图 D1239、Dim x!用于声明变量x为（）。A.整型 B.长整型 C.字符型 D.单精度型

B1240、数学关系式20≤x≤30在VBA中应表示为（）。

A.20≤x And x≤30 B.x>=20 And x<=30 C.20≤x Or x≤30 D.x>=20 Or x<=30 C1241、函数Mid(“Chinese”,3,2)的值是（）。A.nes B.ine C.in D.ne C1242、表达式Year(#2016-04-20#)+Month(#2016-04-20#)的值是（）。A.201604 B.201620 C.2020 D.2036 A1243、表达式值为True的是（）。

A.13 / 4 > 13 4 B.“30” > “5” C.“郑” < “刘” D.Int(26.56)= Round(26.56,0)C1339、（）不属于分支结构语句。

A.If „ Then „ B.If „ Then „ Else „ End If C.Do While„ Loop D.Select Case „ End Select B1340、以下程序段中，语句“MsgBox i”将执行（）次。For i = 1 To 10 Step 3 MsgBox i Next i A.0 B.4 C.5 D.8 B1341、以下程序段执行后，str1的值为（）。Dim i%, str1$ str1 = “" For i = 1 To 6 Step 2 str1 = str1 & i Next i A.15 B.135 C.9 D.123456 C1342、以下程序段执行后，s的值为（）。Dim i%, s% s = 0 i = 1 Do i = i + 1 s = s + i Loop Until i < 6 A.0 B.1 C.2 D.3 D1343、以下程序段执行后，y的值为（）。Dim x%, y$ x = 50 If x > 60 Then y = ”d“ ElseIf x > 70 Then y = ”c“ ElseIf x > 80 Then y = ”b“ Else y = ”a" End If A.d B.c C.b D.a C1439、以下程序段执行后，数组元素a(3)的值为（）。Dim a(10)As Integer For i = 1 To 10 a(i)= 2 ^ i Next i A.4 B.6 C.8 D.16 B1440、设有如下函数，表达式Fun(10)-Fun(9)的值为（）。Function Fun(n As Integer)As Integer Dim i As Integer Fun = 0 For i = 1 To n Fun = Fun + i Next i End Function A.1 B.10 C.100 D.1000 D1441、以下程序段执行后，数组元素d(5)的值为（）。Dim d(0 to 10)As Integer For i = 0 To 10 d(i)= d(i)+i Next i A.0 B.2 C.4 D.5 C1442、过程定义语句 Private Sub Test(ByRef m As Integer, ByVal n As Integer)中变量m, n分别实现（）的参数传递。

A.传址，传址 B.传值，传值 C.传址，传值 D.传值，传址

A1443、若有过程： Sub Ssum(ByVal x As Integer, ByVal y As Single)y = x + y End Sub以下程序段执行后，n的值为（）。Dim m%, n!m = 3 n = 2 Ssum m, n A.2 B.5 C.6 D.7 A1539、声明rs为记录集变量的语句是（）。

A.Dim rs As ADODB.Recordset B.Dim rs As ADODB.Connection C.Dim rs As ADODB.Command D.Dim rs As ADODB A1540、初始化记录集变量rs的语句是（）。

A.Set rs=New ADODB.Recordset B.Set rs= ADODB.Recordset C.New rs= ADODB.Recordset D.New rs= Recordset A1541、设rs为记录集对象，“rs.MoveNext”的作用是（）。

A.记录指针从当前位置向后移动1条记录 B.记录指针从当前位置向前移动1条记录 C.移动到下一个记录集 D.移动到上一个记录集

A1542、ADO的三个核心对象是Connection、（）和Command。A.Recordset B.Object C.RecordSource D.Data A1543、设rs为记录集对象，实现rs从内存释放的语句是（）。A.Set rs=Nothing B.Set rs=close C.rs=Nothing D.rs=close