聚凤乡信息第6期

第一篇：聚凤乡信息第6期

聚凤信息 第六期

聚凤乡党政综合办公室 2015年1月20日

聚凤乡组织学习《反间谍法》

为进一步弘扬宪法精神,共筑伟大中国梦。1月19日，聚凤乡组织的全乡干部职工、村支监三委成员，认真学习宣传《反间谍法》。

会上强调：《反间谍法》是我国反间谍工作领域的一部重要法律，对维护国家安全，起到了基础性法律保障作用；开展《反间谍法》宣传活动是一项全民性的教育活动，要使这项工作取得成绩，必须广泛宣传发动，使之家喻户晓，人人皆知;同时,必须认真履行法律义务，学习和贯彻好《反间谍法》，切实维护国家安全和利益。要求通过农村“法律明白人”这一法律宣传阵地，向群众宣传《反间谍法》，做一个学法、尊法、守法、用法的公民。通过学习切实提高了全乡干部职工及村支监三委成员的国家安全意识、责任意识、忧患意识和安全防范意识。大家纷纷表示积极向身边的人做好《反间谍法》知识宣传，为保障国家安全、构筑人民防线做出自己的努力。（周威）

第二篇：2014年聚凤乡六一儿童节节目串词

2014年聚凤乡“六一儿童节”汇演串词

欢迎词

首先,让我们以热烈的掌声对今天参加我们六一儿童节的嘉宾及家长表示欢迎。

一、请嘉宾入席

现在，请允许我为大家介绍莅临本次比赛的领导、嘉宾，他们分别是：让我们以热烈的掌声欢迎他们入席。

二、教办主任张泽良同志致开幕词

下面让我们以热烈的掌声欢迎教办主任张泽良同志为本届“六一儿童节”致开幕词。

三、教育局领导讲话

感谢张主任为本次活动拉开序幕。下面有请教育局

同志为大家讲话。掌声有请！

四、嘉宾代表发言

感谢领导的殷切寄语。下面请嘉宾代表

同志讲话。掌声有请！

五、学生代表发言

今天的少先队员，明天将成为建设祖国的栋梁，大海在召唤我们扬帆远航，高山在激励我们奋力攀登。接下来有学生代表发言。

六、文艺汇演 开篇

任：尊敬的各位领导、来宾、老师们 李：亲爱的同学们 合：大家上午好。

任：多年来，我校立足实际，开展了丰富多彩的活动，努力让每个孩子都能健康、全面的发展。

李：在此，也让我们对领导的关心和爱护，对家长的理解和支持，表示衷心的感谢

合：谢谢你们！

任：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前 李：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临

任：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们

合：节日快乐!任：童年是快乐的儿歌 李：童年是鲜艳的花朵。

任：童年是初升的太阳

李：童年是无畏的拼搏！

任：为了欢庆今年的国际六一儿童节，我们各个学校的同学们在老师的辅导下，排练了很多有趣的节目。

李：今天，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。

任：现在，就让我们一起尽情的舞蹈!让我们用美妙的舞姿表现莘莘学子良好的艺术修养。

李：聚凤乡庆祝第65个国际儿童节汇演现在开始!

1、高原锣鼓

任：李老师啊，说起锣鼓，我就会觉得特别喜庆。

李：是啊，在教改的今天，我校积极响应“4+2”特色教育，大力发展学生特长，“高原锣鼓”已经成了我校的一大特色。任：请欣赏聚凤小学的《高原锣鼓》，掌声有请。

2、舞蹈《童年》

任：童年是一幅画 李：童年是一首歌 任：童年是一个梦 李：童年更是一首 诗

任：请欣赏由聚凤小学带来的舞蹈：童年

3、舞蹈《像星星一样》

任：同学们,你们会唱《小星星》的歌吗?一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。瞧!这一颗颗小星星马上上场了!请欣赏聚凤中学带来的舞蹈《像星星一样》

（月蒙蒙，望星空，我在寻找一颗星，一颗星，它是多么明亮，它是多么晶莹，请欣赏舞蹈《像星星一样》）

4、大合唱《少年少年祖国的春天》 李：青少年是祖国的花朵，就像早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃。请欣赏马屯小学的合唱《少年，少年，祖国的春天》

5、幼儿舞《静一静》

李：任校，你知道吗？现在幼儿园的小朋友已经在学习文化知识了？与我们的童年相比，可就少了那份天真与悠闲？

任：是的。写不完的作业，学不完的才艺。小朋友们道出了他们的心声：让我们静一静吧！）

李：请欣赏幼儿舞蹈《静一静》。

6、广场舞《次真拉姆》

李：是运动，将我们彼此的心灵凝聚得如此紧密；是舞台，让我们平凡的生命如此辉煌。生命在与运动，让我们在运动中体验生命的激情、快乐与健康。请欣赏舞蹈《次真拉姆》

7、舞蹈《女儿妆》

任：非常感谢社区的表演。站在舞台上，无论是小朋友还 是大人们都成了活力的化身，个个朝气蓬勃，热情似火，这正是广场舞的魅力所在。下面请欣赏聚凤中学的舞蹈《女儿妆》

8、独唱《明天会更好》

任：今天，聚凤小学因你而更美丽 李：今天，聚凤教育因你而更精彩

任：当我们置身其中的时候，我们怎能不为你而歌唱 李：当我们徜徉其间的时候，我们怎能不为你而祝福 任：接下来请欣赏歌曲《明天会更好》

9、舞蹈《童话》

李：童话，是真善美的化身。

任：童话，是你我他童年缤纷梦想的展现。李：人生啊，就是一个童话。

任：请欣赏宝龙小学带来的舞蹈《童话》

10、教师舞《茶山情歌》 李：一支山歌两人唱 任：一杯清茶十里香 李：一双彩蝶翩翩舞 任：一对恋人情意长。

李：请欣赏幼儿园教师献上的《茶山情歌》。

11、舞蹈《荷塘月色》

任：教师永远是我们学习的榜样，舞蹈也跳得如此活力四射，让我们大饱眼福。接下来我们要检验一下我们老师教出来的学生，是不是青出于蓝而胜于蓝呢？有请欣赏马屯小学为我们带来《荷塘月色》，掌 声欢迎。

（下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族舞蹈的风韵。请欣赏舞蹈《荷塘月色》。）

12、独唱《烟花三月》

李：春天总是最美好的，万物苏醒，春光明媚。有一句诗这样说道，烟花三月下扬州。虽然我们聚凤没有扬州的蔓柳绵绵，但是热情好客的聚凤人民依然欢迎远方的朋友前来参观。请欣赏聚凤中学的独唱《烟花三月》。

13、街道社区广场舞-《山里红》 李：快乐因我而存在，生命因此而出色。任：青春将在这瞬间迸射，热情在这一刻绽放！李：动感、奔放、激扬，共同汇成这闪亮的光线。任：请欣赏社区为我们送上的广场舞《山里红》

14、音标操

李：英语是与世界交流的重要工具，英语教育要从娃娃抓起，请欣赏宝龙小学带来的《音标操》。

15、舞蹈《校园的早晨》 任：校园是我们学习的地方，是我们成长的乐土，是我们共同的乐园。这里的一草一木，都会化作永不褪色的记忆，被聚小的学子们珍存。请欣赏由聚凤小学带来的舞蹈 《校园的早晨》。

16、舞蹈《童心舞动》 任：童心，就是灿烂的太阳 李：童趣，就是雨后的彩虹 任：童心里，我们播种希望 李：童趣中，我们放飞未来

任：请大家欣赏聚凤小学的舞蹈：童心舞动

结束语

同一首歌（播放）任：六月，是童年的摇篮 李：六月，是童年的梦想 任：六月，是哺育我们的大地 李：六月，更是照耀我们的太阳 任：今天，我们拥抱美好的六月

李：明天，让我们再创六月的辉煌

李：小朋友们，让我们常怀感恩之心，铭记责任和使命，为家乡的富 裕文明而读书

任：让我们常怀报国之志，铭记理想和抱负，为中华民族的伟大复兴而读书

李：朋友们，聚凤小学庆祝六一国际儿童节文艺展演到此结束 任：再见 李：再见。

（让我们以最热烈的掌声恭送领导、嘉宾退场）

第三篇：聚凤乡妇联积极参与第九届村支

聚凤乡妇联积极参与第九届村支“两委”换届选举工作

日前，聚凤乡第九届村支“两委”换届选举工作会议正式拉开了帷幕，会议对今年村“两委”换届在班子成员人数和结构上提出了新的要求，尤其强调了每个村必女性结构。

会议提出今年村“两委”班子成员选举要拓宽渠道，注重从农村致富能手、农民、经纪人、农村专业合作组织负责人、复员退伍军人、外出务工经商返乡农民和选聘到村任职的大学生党员中选拔。要鼓励优秀民营企业经营管理人员，区、乡镇机关和企事业单位退居二线、提前离岗或退休干部职工中的党员回原籍担任村党支部书记。村党支部换届要坚持“小调整、大稳定”的总原则，要严格职数，村“两委”班子成员为3至5人。新进班子成员一般应具有高中以上文化，年龄在45周岁以下。原则上，班子成员中至少要有一名妇女干部和一名30岁左右的年轻干部，并指出女干部进入村支“两委”会给组织增添更多活力与支持等意义。

此次换届工作，该区各级妇联积极参与。首先是苏仙区妇联充分发挥人才库的作用。将2010年各乡镇摸底的致富女能手和经济女能人等女性人才库的后备力量及时向乡镇党委政府推荐；其次是乡镇妇联深入到最基层了解，挖掘女性人才，并及时向党委政府汇报；三是各级妇联干部将全程参与村支两委换届工作。在苏仙区各级妇联干部的共同参与下，将有效促进女性进村“两委”成员比例的提高，有力促进苏仙妇女的参政议政，有效提升苏仙区农村妇女的社会地位。

第四篇：聚凤乡扶贫生态移民工程工作会议贯彻落实情况

聚凤乡扶贫生态移民工程会议贯彻落实情况汇报 县政府督查室：

继9月11日全县扶贫生态移民搬迁工程紧急会后，我乡于9月12日晚紧急召开扶贫生态移民搬迁工程领导小组工作会。现将会议贯彻落实情况汇报如下：

一、传达学习省、市、县扶贫生态移民搬迁工程文件精神和9月11日县委黄忠副书记、孟碟副县长讲话精神。

二、进一步安排部署我乡2012扶贫生态移民搬迁工程。

一是明确责任。领导小组下设两个工作组。一是搬迁地群众宣传发动、思想动员工作组，要进一步加大宣传力度，确保宣传到位；二是搬入地土地征用及基础设施建设工作组，要加班加点搞好场坪工作，确保9月20日完成场坪。二是科学规划，合理设计。在搬迁方式上充分尊重搬迁户的意愿，结合城镇建设，以规划为龙头，按照集约用地，环保功能完善，风格统一的要求，按照规划设计统一建设。三是加强政策宣传，积极引导群众。通过召开群众会，广泛宣传扶贫生态移民的工作原则、实施方案、搬迁条件和资金补贴等相关政策，做到充分尊重搬迁户意愿的基础上做出决策，既集思广益，又增强群众参与，减少在搬迁建设工程中的矛盾和问题。四是强化制度建设，严管资金，确保工程质量。为确保搬迁工程顺利实施，制定了工程管理、质量监督、安

全实施、资金管理制度。特别是在资金管理和工程质量上，根据实际情况，结合群众意见，通过召开群众会，推荐成立群众监督和资金管理委员会，主要负责工程质量、资金监督、工程进度。要求每户自筹5万元作为移民搬迁房屋建设的工程进度保证金，按工程进度拨付，确保工程进度。五是列出详细移民搬迁倒排工期表，按时完成每个时期工程质量，确保12月主体完工。

第五篇：聚凤小学2013

聚凤小学2012—2013学第一学期二（1）班

《品德与生活》渗透法制教育教案

秋天的收获

教师：唐光银

教学目标：

1、观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。

2、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。

3、可渗透的法制内容《中华人民共和国环境保护法》。教学重点：

认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。教学难点：

通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。教学准备：

1、学生准备：搜集资料调查秋天收获些什么；搜集一些关于爱惜粮食的诗歌或谚语；准备一些秋季的果实。

2、老师准备：一些秋季的果实。教学过程：

一、分享收获的喜悦

1、师：你们知道现在是什么季节吗？（生：秋季）秋姐姐带着礼物悄悄来到了我们身边，你们想不想知道她给我们带来的是什么礼物？那就请每个组的组长代表你们组的同学来猜一猜。（请每个组的组长把手伸到老师准备的袋子里，摸一摸里面的东西，说一说这个东西的大小、形状、摸后的感觉，并猜一猜是什么？）猜对了，老师送一些给这个小组的成员品尝。

2、师：刚才你们品尝的食物好吃吗？这些都是秋季收获的果实，秋季还有哪些果实也成熟了。我们一起看看录像。

二、认识秋天的果实

1、问：

（1）师：你看到了哪些秋天的果实？（生回答）

（2）师：你知道秋天还有哪些果实也成熟了吗？你有没有亲自采摘过这些果实？

（3）学生展示自己和家人采摘的照片，讲一讲自己知道的秋天的果实和采摘的喜悦。

（4）师：没采摘过的同学，以后有机会也让爸爸、妈妈带你去采摘，感受一下秋天收获的喜悦。

2、辨析

师：刚才同学们还说到了一些不是秋天收获的果实，我们一起来分辨一下在下面这些果实中，哪些不是在秋季成熟的果实。

3、出示黑板，请同学操作。

图中有西瓜、桃子、麦子、春笋、荔枝、苹果、栗子、猕猴桃、柚子，其中西瓜、桃子、麦子、荔枝是夏天成熟的果实，春笋是春天的收获。

三、分类

1、师：同学们也带来了一些果实，我们给这些果实分分类。（按水果类、蔬菜类、干果类、粮食类分）同学们把自己带来的果实摆放在相应的位置。

2、还有哪些分类的方法，以小组为单位给小组内同学带来的果实分分类，把分类后的结果记录在纸上，可以用写或画的方法。

3、小结：同学们能想到用各种不同的方法来分类，非常好！在实际生活中，我们就可以运用不同的方法与思路来思考问题，解决问题。

四、珍惜劳动成果

1、师：这些形状各异、颜色不同、味道香甜的果实摆在我们面前，你想到什么？（同学们说说自己的想法）

2、师：我们一起看看这两位小朋友是怎样做的，他们做的对不对？

（1）放录像：一个同学盘子中剩了很多饭菜，另一个同学盘子中的饭菜吃得非常干净，桌子上却撒了一些饭粒。

（2）师向学生简单介绍《中华人民共和国环境保护法》的相关内容。

3、使学行明白：环境保护从小做起，从我做起。

4、来读一首儿歌，听听儿歌中是怎样说的。

师：你还会哪些关于爱惜粮食的诗歌，给大家朗诵一下。秋天是收获的季节，我们不要忘记这丰收的果实是农民们辛勤的汗水浇灌出来的。让我们再大声朗读一遍这首儿歌，来结束我们这节课。