实验幼儿园XX市五星级汇报材料

第一篇：实验幼儿园XX市五星级汇报材料

——XX区实验幼儿园

一、幼儿园基本情况

XX区实验幼儿园是一所幼儿园。全园占地面积2975平方米，建筑面积1971平方米，室外活动场地1300平方米。现有教学班7个，教职工34名（其中教师20名），本科学历60%，大专100%。幼儿200多。拥有特级教师1名，省市学科带头人2名、骨干教师5名，省市保教能手4名。区级以上优秀教师占50% XX区实验幼儿园建园于1988年10月，原名北城区实验幼儿园，1998年随着新区的划分，由北城区实验幼儿园改为XX区实验幼儿园。实验幼儿园是一所以国际象棋为特色的幼儿园，是我省首批命名的“XX省示范幼儿园”，“XX市五星级幼儿园”。XX市文明和谐单位标兵、XX市家园共育先进集体

曾荣获“全国爱国启蒙示范幼儿园”“全国百佳特色示范幼儿园”、“全国青少年棋院’、全国语文特色示范学校、全国教育科研先进单位、全国教育与创新示范单位。中国教育理论与实践论坛示范单位、XX省国际象棋示范幼儿园、XX省文明学校、XX省语言文字规范化示范幼儿园、XX市文明和谐单位标兵、XX市青年文明号等殊荣。获国家、省、市级集体奖123项，个人奖244人次。幼儿园连续14年获XX省国际象棋团体幼儿组第一名。教师国际象棋方面先后获奖72人次。

实验幼儿园彰显办园特色，注重内涵发展，先后承担国家“八五” “九五” “十五” “十一五”“十二五”课题，成绩突出。率先在XX省首家开设国际象棋教学实验幼儿园，大胆将国际象棋游戏引入小、中、大班课堂教学，采取全园普及、点面培养的模式，把课题研究、园本教研与常规教学融为一体，做到“实践反思，同伴互助、专业引领”三位一体，建立“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”的幼儿园国际象棋教学思路和模式，创立了实验幼儿园国际象棋品牌与特色，有效地促进了教师的专业发展，促进了实验幼儿园的可持续发展。

实验幼儿园坚持“发展孩子，服务家长，成就教师”的教育理念，以“优质+规范+特色”为核心，以“国际象棋”为特色，真诚赏识每一个孩子，健康快乐每一天。在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，注重了家园共育，逐步做到了深、细、广、恒、活。深----即深入到家庭，深入到班级，深入到个人；细----即重视调查研究，重视家长信息反馈，不断改善、改进提高；广----普遍面向全园家长；恒----坚持到底，持之以恒；活----因人而异，因事而异，达到家园同步提高。深入贯彻落实《《3——6岁幼儿学习与发展指南》的精神，教育、师资队伍、卫生保健、园舍设施五个方面进行全面检查，落实XX市幼儿园课程标准，有小学化倾向？为扭转幼儿园小学化倾向，XX市教育局2012年新学期推出“家园共育”这一新政，旨在扭转幼儿园教学小学化倾向，引导广大家长确立正确的育儿理念，以便形成家园同步教育的合力。

一、上级领导高度重视。关心支持幼儿园工作，加大对学前教育的投资力度。XX区委、区政府、区教育局高度重视学前教育，将实验幼儿园改扩建工程列为2012年区委、区政府”双十”工程项目之一。区委实验幼儿园加固改造工程高质量提前完成任务在充实完善幼儿园厨房设备，改善办园条件的基础上，为实验幼儿园更换了锅炉和暖气管道，使困扰幼儿园多年的冬季取暖问题得以解决落实。

二、办园思想定位准确有高度。办园思想清晰明确，“打造特色，树立品牌，和谐发展” 教育理念有可持续性，办园定位准确，“发展孩子，服务家长，成就教师”有思想，有一定的高度和深度。

实验幼儿园的教育理念、工作方法、教育效果。

三、办园因地制宜，环境创设有特点，支部创先争优工作呈现新亮点。幼儿园自制了党建、五星级ppt课件。创设了符合幼儿年特点的活动区域，教师动手自制了大量的活动区域材料和户外体育玩具。幼儿园以“抓管理，优服务，提效率”的工作思路，抓管理，重规范，创建平安校园；抓学习，促教研，创建书香校园；抓亮点，显特色，创建品牌乐园；优服务，办实事，创建和谐校园取得佳绩。

四、彰显办园特色，注重内涵发展有亮点

（一）注重校园文化建设，办有文化的幼教，引领教师做有思想的教师。成功地举办了八届书香校园阅读节。

幼儿园引领全园教师更新教育理念，扎实开展营造书香校园氛围,打造校园文化品牌.让读书成为习惯.让教师在勤奋中收获充实，让教师在奉献中体验快乐，让教师在创新中实现理想。让教师学会思考，让孩子学会阅读。建立中国幼儿在线网站，建立教育在线版块论坛。实验幼儿园教师100%注册教育在线，60%注册教育博客。教师读书106本，写读书笔记160篇，发表文章 500 篇。汇编了“实幼教师书香校园读书笔记集”

（二）扎实开展教科研课题研究，成效显著，成绩突出 实验幼儿园积极开展 教科研课题研究。从国家“八五”课题：1996——1998《适应我国国情，提高幼儿素质》国家“九五”课题；1998——2000《幼儿园创造教育研究》国家“十五”课题 2000——2005《学前双语师资培训研究》；国家“十一五”课题2004——2006《园本教研制度建设》 国家“十一五”课题；2006——2009《幼儿园国际象棋实践和潜能的开发研究》；XX省课题2009——2012《通过评价，提高幼儿园教育质量的研究》，XX市教科研课题；2011——2013《通过绘本阅读培养幼儿阅读的习惯和方法的探究》。成效显著.成绩突出。曾先后被评为全国百佳特色示范幼儿园，全国特色语文示范学校、全国青少年棋院，全国教科研工作先进集体，全国教育与创新示范单位。2010中国教育理论与实践论坛示范单位等殊荣。《幼儿园国际象棋实践和潜能的开发研究》课题成果被评为国家’十一五”期间教育科研成果一等奖；“实验幼儿园的园所文化”；被评为 “全国素质教育优秀学校成果” 奖，申芸园长当选为2010中国教育理论与实践论坛副理事长，还被评为 “全国素质教育个人优秀成果”奖。2010中国教育精英人物，第六届全国十佳幼儿园园长，XX省幼儿园优秀园长。

（三）全面贯彻落实《指南》精神家园共育共成长

为扭转幼儿园小学化倾向，XX市教育局2012年新学期推出“家园共育”这一新政，旨在扭转幼儿园教学小学化倾向，引导广大家长确立正确的育儿理念，以便形成家园同步教育的合力。实验幼儿园 在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，注重了家长工作，逐步做到了深、细、广、恒、活。深----即深入到家庭，深入到班级，深入到个人；细----即重视调查研究，重视家长信息反馈，不断改善、改进提高；广----普遍面向全园家长；恒----坚持到底，持之以恒；活----因人而异，因事而异，达到家园同步提高。幼儿园建立了中国幼儿在线520娃娃家园共育网站，建立了幼儿园、社区、家庭三位一体的教育网络。工作思路：

XX区实验幼儿园积极参与XX市启动的“家园共育”扭转幼儿园教学小学化倾向倡议活动。努力做实、做细、做好“六个一”。三月份“版面宣传”、四月份“教育专家与家长沟通互动”、六月份“优秀班级家园活动展示”、九月份“园长专题讲座”、十月份“家长育儿经验交流”、十一月份“家园共育专题片展示”。围绕“一车两轮 家园共育共进”的共建思路做到“五定”“五建”即：定期召开家长会定期，举办“家长开放日”活动，定期家访，定期举办家长学校讲座，定期召开家委会或举办家长座谈会。“五建”即建立“家园接送卡” 建立“家长园地，建立“幼儿个人成长记录册” 建立“园长接待日”，建立““家长意见箱”。具体措施：

（一）做到“五定”“五建”即： 1定期召开家长会

新学期开学各班必须召开家长会；每学期小中大班至少召开一次家长会。家长会上园领导或反观保教主任和教师将办园方向、办园水平和教改成果及举措告诉家长，介绍幼儿现状及保教并重，科学育人的方法，请有经验的家长作交流，老师和家长互通情况，共同探讨教子方法。

2定期举办“家长开放日”活动

每学期幼儿园举行1——2次“校园家长开放日”活动，邀请家长参加半日教育活动，观看幼儿特色成果展示，参与班级听课并观察评价幼儿在活动中的表现，家园互相交换意见，达到共育目的。3定期家访

教师对幼儿进行家访是家园共育的又一个途径。教师们根据实际情况有选择的走进幼儿的家庭，可采用实地家访、电话家访或重点个别家访等多种方式，去了解幼儿在家的表现，及时与家长沟通，具体指导。4定期举办家长学校讲座

实验幼儿园家长学校定分期分批举办家长培训班，采取全园家长培训与年龄段家长培训相结合，实地培训与网络培训相结合，口头培训和书面资料培训想结合，让家长们都能得到不同程度的提高。

5定期召开家委会或举办家长座谈会。请家长及家委会成员对幼儿园工作提出意见和建议。“五建”即：

1建立“家园接送卡”。以最方便、快捷、透明的方式，充分交流信息，形成幼儿园家庭教育互动，便于及时有效地教育孩子。2建立“家长园地”。开设“家长意见簿““家园亲子栏’“家园直通车”,公开幼儿园课程标准及教育教学内容，让家长及时了解幼儿园在园一日活动情况。3建立“幼儿个人成长记录册”。4建立“园长接待日”。幼儿园将园长的联系电话张贴上墙，并将每周五定为园长接待日，家长可以直接将意见、建议反映给园长，面对面的解决问题。5建立“家长意见箱”。及时了解家长对幼儿园教师对学校教育教学工作、管理工作的意见，便于改正不足，提高办园水平。

（二）利用自身丰富的教育资源优势，在实验幼儿园博客圈和XX实验幼儿园教师家园，建立网上家长学校，“社区动态”、“家长文萃”、“专家观点”、“名人教子”、“家教课堂”等栏目，及时更新内容，借此达到“沟通、交流、理解、合作、提高”的目的。为教师家长孩子提供了沟通和交流的平台。开展了0—3岁幼儿早期免费教育宣传工作，创造条件开设了2。从鼓励家长参加家长会到举办家长学校专题讲座，从引导家长观看幼儿半日活动到观察评价幼儿的表现，从观看幼儿园大型主题系列活动到参与幼儿园各种家园亲子游戏活动，从注重家长园地宣传到家园为幼儿共同建立幼儿成长册，时时处处体现发展孩子，服务家长的教育理念。

（四）继承幼儿园优良传统 ,彰显幼儿园国际象棋教学办园特色.实验幼儿园参加的国家教育部十一五课题“幼儿国际象棋教学实践与开发幼儿潜能的研究”课题圆满结题。这是一个凭借幼儿园自身的研究完成的课题；这是一条奋发进取、艰难探索的道路，这是一群执着追求、勇于实践的普普通通教师。

幼儿园连续11年获XX省团体幼儿组第一名。教师国际象棋方面先后获奖72人次，其中 9人省二级棋士，11人省三级棋士，5人省优秀辅导员，3人省普及国际象棋先进工作者，幼儿园先后被评为“全国青少年棋院”“全国百佳特色幼儿园”08年又被评为“全国教育科研先进单位”国际象棋成为幼儿园的特色品牌，幼儿园向国家教育部十一五课题组递交申报表3份，小结报告、结题报告、工作报告3份，成果鉴定表1份，论文35篇，实验方案、教育随笔、教师案例、家长案例、大事记等主要附件成果材料。自编《国际象棋家园游戏集》专著1册，自制《棋乐无穷》国家教育部十一五课题“幼儿国际象棋教学实践与开发幼儿潜能的研究”课题成果专集一本，自制《国际象棋大师的摇篮》和《成长是我们永恒的追求》电子杂志2本，制作专题片《曲巷深处绚奇葩》一部。制作《飞扬的童心——实幼幼教花絮》电子动画一部，建立实验幼儿园图库。

（五）幼儿园资料翔实，各种标识清楚，档案齐全.实验幼儿园党建工作档案、XX市五星级幼儿园档案、XX市文明和谐单位创建档案、XX省语言文字规范化档案等分门别类都各有专档。2010年幼儿园被评为XX区档案工作先进集体。、问题与不足：

一、幼儿园房屋陈旧，需进一步加固或重建；

二、幼儿园师资短缺，需尽快补充或进行新一轮的师资培训； “十二五”期间发展的指导思想及总体目标

实验幼儿园在上级领导支持下，全体员工通过共同努力为幼儿园赢得了较好社会声誉和集体荣誉，十一五期间被评为全国百佳特色示范幼儿园、XX市五星级幼儿园，XX市文明和谐单位标兵，在XX区成为一所有一定声誉的XX省示范幼儿园。为了追求全面和谐地发展，我们将进一步创新开拓，全面贯彻教育方针，全面实施新教材，.形成和谐的校园文化，完善课程园本化的方案，保教队伍的专业化发展。努力建设办学理念新、师资力量强、教育管理好、保教质量高的“学园、乐园、花园”式的幼儿园。争取在五年内把实验幼儿园办成一所具有国际象棋特色的省级幼儿园。用心做事，用情做人，集中集体的智慧，发挥团队的作用，动员家园的力量，努力使每一项工作做实、做细、做好。

第二篇：乌兰中学市五星级学校复评汇报

创新办学理念 建设一流学校 优化育人环境

培养一流人才

——靖远县乌兰中学白银市“五星级学校”复评汇报材料

靖远县乌兰中学 2010年10月 创新办学理念 建设一流学校 优化育人环境

培养一流人才

——乌兰中学白银市“五星级学校”复评汇报材料

乌兰中学是靖远县教育局直属的一所初级中学，创建于1984年。建校二十多年来，学校办学规模不断扩大，校园面积由原来的20多亩扩展到60多亩，基础设施齐全。现有教师184人，学生3400人，44个教学班，建筑面积18061.1平方米，拥有办公楼1幢，教学楼3幢，科学楼1幢，学生公寓楼2幢，教师住宅楼6幢，多媒体教学楼1幢，八室配套设施完善。各处室己开通了校园网，语音系统己进入每个教室，现代教育技术设备具备了一定基础；学校领导班子的团结协作，富有朝气，充满活力；师资力量雄厚，184名专任教师中，本科以上的学历己达110多人，2人取得教育硕士资历，其中高级教师14人，中学一级教师56人，省市骨干教师18人；教师学历层次高，业务素质强。教育教学质量稳步提高，近三年中考成绩一直居全县前茅，2009年、2010年连续两年蝉联中考状元桂冠。

自2005年被命名为‚五星级学校‛以来，我校突出‚以人为本，全面发展‛的办学宗旨，坚持‚安全第一，做人第二，求知第三‛的办学思路，坚持‚抓尖培优，整体提高‛的教学理念，坚持落实《乌兰中学学生管理二十不准》的行为准则。建立健全了一套科学合理、行之有效的管理体系，成就了一支德才兼备、业务精良的教师队伍，形成了一种团结守纪、文明进取的优良校风。学校始终以五星级学校为标准、为荣耀，学校各项工作又有了进一步的提升，初步形成一所 环境优雅、设施齐全，教学质量稳步提高的，百姓赞誉的初级中学。一、五年回顾：交出人民满意答卷

办学条件得到改善。学校校园拓展3482平方米，初步解决了运动场地和生活用地不足的难题。新建教师住宅楼3幢，综合楼1幢，学生餐厅1幢，新建了师生水厕。整修校园，硬化校园道路，修建了操场洒水设施，添置图书、电教和实验器材。加快校园绿化、亮化、净化工作，与校园文化建设配套，形成教学育人、管理育人、服务育人、文化熏陶、环境制约的全方位教育氛围。

社会影响日益增大。成为五星级学校后，我校进入了一个新的快速发展时期。学校领导班子带领全校师生，着眼于发展，立足于实干，年年有变化，事事争上游，建文明和谐校园，办人民满意学校，努力打造教育品牌，使之成为全县初级中学的一面旗帜，充分发挥了五星级学校的辐射带动功能，学校和糜滩中学、刘川中学、北湾中学等10余所农村初中，通过城乡校际交流、期中考试联考、送教下乡等多种方式，推进了乡村薄弱学校的建设步伐，促进了全县基础教育的均衡发展。

教育教学硕果累累。近年来，我校在全县初中毕业会考中，成绩辉煌、屡创新高，高中录取上线人数、升学率在全县联合评比中多次名列前茅，尖子生的培养更为引人注目。我校张妍同学和欧立立同学分别以总分714.4分和总分727分的优异成绩蝉联09年、10年中考状元桂冠，2009年、2010年的会考中，我校分别取得了前10进

4、前20进10和前10进

5、前20进7的优异成绩，在数理化、语文、英语奥林匹克等各级各类竞赛中，学生获国家、省、市各级奖励265人次；有125人通过了市级体音美艺术等级测评。

平安和谐校园异彩纷呈。学校加强校风、教风、学风三风建设，狠抓德育和学生安全工作，坚持全天候半封闭式学生管理，深入开展创建平安和谐校园活动，使学生置身于严格有序、文明向上、和谐愉悦、团结互助的校园环境中，修文明之身，养文雅之性，探科学之妙，求知识之新，真正把读书求学作为自己的需要。几年来，学校始终平安稳定，没有发生一起恶性事件。学生乐于向学，不受社会不良现象的影响，学生在校巩固率达99﹪以上。

办学业绩屡获嘉奖。2005年之后，学校先后被授予‚甘肃省中小学教育装备管理实验教学工作先进集体‛、‚白银市语言文字规范化示范校‛、‚白银市三八红旗集体‛，‚白银市体育项目传统学校‛，‚靖远县师德师风教育活动先进集体‛、‚ 靖远县教育系统先进集体‛、‚ 靖远县体彩杯团体第一名‛、‚靖远县五四红旗团委‛ 等多项荣誉称号，受到了社会各界的好评。二、六项举措：全面提升办学水准

（一）狠抓五支队伍建设，打造教师优秀团队。

1.加强领导班子建设。坚持以‚政治强、业务精、纪律严、作风正‛为准绳，发扬‚开拓创新、与时俱进，艰苦奋斗、真抓实干、无私奉献‛的精神和‚学习、团结、正派、公正、廉洁‛的作风，不断提高驾驭全局的能力，发挥模范带头作用。

2.加强党员队伍建设，充分发挥党的战斗力。以创先争优活动 教育为契机，加强党员教师学习，认真开展五比五看双满意活动，引导党员教师严于律己，服务大局，率先垂范，带动和促进优良教风的形成。

3.加强教师队伍建设，促进教师专业成长。大力加强师德师风建设，制定并实施青年教师成长计划和名师培养计划，加大骨干教师的培养力度，建设一支‚心齐、气顺、风正、劲足‛的教师队伍。

4.强化班主任队伍建设。通过讲座、作业、交流、观摩、竞赛、新老班主任结对等形式，有计划地对班主任进行培训，激发班主任的工作积极性，带头为人师表，率先教书育人。

5.优化教务后勤服务队伍。通过不断对教务后勤工作人员进行培训，一支主人翁意识强、工作责任心强、工作主动性强、工作能力强的后勤服务队伍正在逐步形成。

（二）建立健全运行机制，不断优化学校管理。

1.理顺管理体制。健全制定最高决策的党政工联席会、审议机构的教代会、监督机构的党支委会、执行机构的行政会，实行全员管理。

2.建立纵横交错条块结合的管理制度。实行德育、安全、教学、体卫、后勤分条管理和年级组、教研组、备课组、班级分块包干管理相结合的管理机制，明确分工，密切协同，为学校实现科学化、制度化管理提供组织保证。

3.建立监督机制。通过校长特快专递、校务和财务公开、全程监督、结果反馈、民主评议、班子内部自我批评等途径，实行监督管理。

4.建立‚岗位目标责任制‛。签定‚岗位目标合同书‛，实行‚人 员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低‚的合同管理机制。

5.完善激励机制。坚持按量计酬、以质计奖、优质优酬的绩效工资分配原则，真正形成比能力、比奉献，比业绩的积极向上的良好局面。

6.坚持综合管理。通过召开周六领导班子会、周一教职工会、每月一次的党员民主生活会、每学期一次的班干部、科代表大会和室长会议、安全纪律和法制教育师生会议，武装思想，统一行动。

7.实行阳光管理。通过均衡教师配置、初一阳光分班、校务公开、把好出口关和进口关，实行纵向跟踪教学业绩评价制度，创设公平公正的竞争环境。

通过实施各项管理，不断营造了层层有人抓，事事有人干，处处有人管，人人有事干的良好工作环境。

（三）切实改进和加强德育工作，努力培养‚四有‛新人。1.确立德育工作总作目标。认真贯彻中共中央《中学德育大纲》、《未成年人思想道德建设实施纲要》，坚持‚以‘五爱’为主线，对学生进行养成教育、公民意识教育、心理健康教育。

2.构建德育体系。确立两条德育工作渠道，即党团系统和行政系统，构建以学校教育为主体，以家庭教育为补充，以社会教育为依托，以学生自我教育为保证的四位一体德育网络。

3.全面实施‚1234德育工程纲要‛。把握‚一个‛方向：以德育为首，全面推进素质教育；开展‚两项‛活动：创建文明团队系列活动，学英雄劳模活动；坚持‚三抓‛：抓养成教育，抓重大节日宣传 教育，抓班会和报告会、值日等日常工作；开展‚四种‛活动：常规性的教育活动，系列性的教育活动，多样性的校园文化活动，查校外住宿生不良行为活动。

4、坚持不懈抓好法制宣传教育。一是法制教育宣传有规划、有方案、有检查、有总结。二是抓课堂阵地，有机传授法律知识。三是聘请法制副校长，组织法制教育报告会，形成学法、知法、守法、用法的生动局面。

德育工作成效显著，无违法犯罪现象，学生违纪率在1%以下，品德评定优良率80%以上，未发生一起重大安全事故。

（四）积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。

1.规范办学和施教行为。开齐开足大纲规定课程，严格控制学生在校时间，严格控制作业量。严禁休罚和变相休罚学生，严禁乱收费，严禁发放教辅读物，严禁搞有偿辅导，切实减轻学生负担

2.以新一轮课程改革为契机，树立现代教学理念。坚持 ‚以人为本，育人为本‛的教育思想，树立学生主体观，形成多元评价体系，树立学生发展观。使获取知识、学会学习、掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

3.深化课堂教学改革。一是不断更新教育理念。逐步形成了以学生乐学、爱学、会学为目标，把学生自主学习、自主发展作为课程教学改革突破口。二是加强教学常规管理。制定了教学‚五认真‛的具体要求和考核细则。三是优化课堂教学。要求教师采用自学式、合作式、启发式、探究式等教学方法，凸现教为主导，学为主体的教学模 式。四是组织青年教师教学基本功竞赛，安排骨干教师上示范课。

4.实施‚科研兴校‛战略，扎实开展校本教研。聘请专家、学者来校讲学，发挥先进教师和骨干教师的引领作用。通过‚共享式的集体备课‛、‚探究式的课堂实践活动‛等促进教师之间的团队合作，努力提高教学研讨的针对性和实效性。

5.强化教学常规管理，严格规范教学行为。完善制定《乌兰中学教学常规管理条例》，认真实施《乌兰中学规范教学行为暂行条例》，不断细化、优化教学常规管理，使教学工作制度化、规范化。

6.规范音体美劳教学，强化艺术教育特色。全面贯彻落实《中学体育卫生管理条例》，提高教学水平，学生体育合格率、体育锻炼达标率、达标优秀率分别达到95%、90%、25%以上，学生近视眼发病率得到控制。建立书画、声乐、器乐等兴趣小组，举办校园艺术活动。

7.开发校本课程，创造学校特色。积极参与省教育厅‚甘肃省义务教育地方课程与学校课程建设和项目实施计划‛，开设写字课、心理救助等校本课程，探索拓展学科性课程的、培养创新精神和探究能力的、满足学生多样化发展要求等方面的校本课程。

8.实施义务教育，巩固‚普九成果‛。把巩固普九成果作为重中之重，做好流失学生的返校工作，使在校学生的辍学率控制在1%以内，适龄少年入学率和初中学生完成率都达到95%以上，学生毕业率达98%以上，学籍管理制度健全，学生档案完备。

（五）注重校园文化建设，不断优化育人环境

1.改善办学条件。拓展校园，新建教师住宅楼、综合楼、学生餐 厅、师生水厕、购置图书、添置了电教和实验器材。硬化校园道路，安装校园路灯；配全防盗、防火、防偷袭等安全设施；营造了优美、洁静、舒适的工作学习环境。

2.改善校容校貌。因地制宜最大限度地净化、绿化、美化校园，用整洁、优雅的校园影响和约束学生的思想和行为，促使学生身心健康发展。

3加强三风建设。建立良好的校风、班风，办好一‚报‛一‚刊‛三‚栏‛一‚广播‛，用正确的舆论导向、明确的事非观念、健康向上的人生态度启迪学生，营造浓厚的校园文化氛围。

4．开展多种文化艺术活动。围绕月活动、周主题，开展多样性的主题班会、演讲会、朗诵会、文艺汇演、竞赛活动、社会实践活动，发展学生个性特长。

5．组织多种健身益智励志连心活动。因地制宜，创造条件开辟工会活动室，组织捐款救助患者活动，开展心理素质、生理卫生健康、预防爱滋病、远离毒品、环境保护、珍爱生命等系列教育，丰富校园文化生活。

（六）强化服务意识，努力提高总务工作管理水平。

1．一心一意为师生服务。及时为教学提供必要的物质条件，补充教学所需设备、器材和用品。办好学生食堂，管好学生宿舍楼和教工宿舍；及时维修暖气管道、照明设施、上下管道、门窗玻璃；解决好医疗卫生问题。

2．勤俭办学，厉行节约。合理使用学校的一切物力、财力，精 打细算，少花钱，多办事；及时维修各种设备，厉行节约，管好小车、电话、水电和煤炭，减少不必要的开支。

3、健全校产财务管理制度。实行编制预算和决算制度，有计划地、合理地使用资金；实行校产账务定期公开制度，做到民主理财，接受群众监督。

4．做好安全保卫工作。通过开展强化安全防范意识，制定安全保卫制度，落实安全保卫措施等一系列工作，有效地保护了学校财产，保障了师生生命安全和身体健康。三、四点困惑：努力打破制约瓶颈

被授予‚白银市五星级学校‛称号，这是上级领导对我们的鼓励和鞭策。但是，学校仍存在一些难题，需要各级领导的进一步指导和扶持，更需要我们后一段付出更大努力。

一是教育投入依然不足，学校经费供需矛盾突出。学校公用经费仍然存在投入不足的问题。目前的保障水平，只能维持学校基本运转，还不能满足学校的实际需要。特别是学校原有债务包袱较重，还债压力很大，影响了学校工作的正常开展。

二是教师断层现象严重。教师老龄化现象逐渐显露。教师平均年龄42.5岁，知识结构老化，队伍补充渠道单一，学科结构不合理，非专业教师教专业课程的现象相当普遍。

三是计划生育违育教师的职称晋升中的一票否决，严重影响了教师的工作积极性。这项政策对违育教师的处罚时间跨度太长，存在很大的不公平，负面影响过大。能否给给犯过错误的教师一个机会，留 有希望，这样才会极大地激发他们的工作热情。

四是学校管理上存在一些深层次的问题。教师管理体制尚有缺陷，对教师的管理缺乏依据和后盾。柔性管理有余，刚性管理不足，需要在今后工作中不断探索、思考和实践。

通过白银市五星级学校的复评，学校的各项工作迈上了一个新台阶。但我们清醒地认识到复评工作只是我们奋斗的目标，但不是我们追求的全部，借这次复评的良机，我校将再上认识，再举新措，努力加速学校建设，抓实抓细学校管理，实现我校新的腾飞。我们的目标是把学校办成靖远窗口校，办成白银品牌校。

靖远县乌兰中学 2010年11月3日

第三篇：五星级团支部汇报

五星级团支部工作汇报

首先感谢局领导、公司领导及工程处领导对我们团总支工作的支持。为认真贯彻落实集团公司创建五星级团支部指示精神，充分展示团组织和青年的崭新精神风貌，进一步引导和激励广大青年在企业发展中做出新贡献。地矿工程处团总支紧密围绕公司安全、生产经营实际，以保证安全生产为重点,大力加强宣传教育工作，积极组织广大团员青年开展工作，鼓舞和督促他们积极为开滦集团落实十二五规划做出贡献，使他们成为建设集团公司和地矿工程处实现企业战略目标的主推动力。

我处现有青年员工120名，其中团员62名，青年58人。青知总数44名，青工总数76名。团总支下设7个团支部，分别为机关、生产供应部、第一项目部、第二项目部、第三项目部、第四项目部、第五项目部。为了充分发挥团组织的纽带作用，我们主要做了以下几方面工作。

一、加强了团总支基础建设工作，为各项工作的开展奠定基础

我们总支组织制度健全，基础工作扎实，各支委能按分工干好本职工作，团员青年能积极参加团支部组织的各项活动，具有较强的凝聚力和战斗力。工作中，团总支注重组织落实，加强领导，精心组织开展“三会一课”等基础工作，让广大团员青年了解团总支的工作重点，认清形势，明确责任。

1、在基础工作方面。我们定期做好了团费收缴、台帐记录、团员民主评议、团籍注册等基础工作，加强了团总支内部组织管理。

2、在团员推优方面。为了加强团员的党史教育，在七一期间，我们利用手机飞信平台，开展了“迎接建党九十周年党史知识飞信答题”，17名团青通过回复短信的形式参加了活动，为团员推优工作奠定思想基础。在落实推优工作中，我们召开了支委会，通过对推优对象的工作表现、业务技能等方面进行了综合评定，认真选拔了5名推优对象做认真考察和培养。

3、在团干部队伍建设方面。我们选择了文化水平高，业务技能突出，道德品质高尚，有较强的学习能力、办事能力及组织协调能力的青年员工加入到团干部队伍当中来。并定期组织他们参加公司团委的业务培训，进一步提高了他们的工作能力。

二、加强团青思想教育，打造爱国家、爱社会、爱企业、爱岗位的“四爱”青年

一是对广大团青进行了爱国主义教育。组织开展了参观抗震纪念馆活动。使广大青年亲身感受了7.28大地震给唐山人民带来的痛苦与悲伤，体会到了震后全国人民给予唐山人民的爱与希望，看到了震后唐山发展的新变化及唐山人民感恩、博爱的伟大胸怀。

二是组织12名团青参与了“讲文明，树新风，志愿服务推进行动”，分别在广场岗、百货大楼岗、妇幼岗三个重要岗口进行了交通协管工作，彰显了地矿团青不畏艰苦、特别能战斗的建设人风采。

三是我们加大了集团公司团委第一次团代会精神、公司及 2 工程处“两会”精神和企业发展战略的宣传力度，利用多种宣传形式进行了形势任务教育。活动中，我们充分利用了QQ群、手机飞信将公司两会精神，企业发展战略中的重点内容进行了编辑下发，并采取问卷方式检查了学习效果，使广大团青加深了对相关文件的理解，增强了对企业发展的信心。

四是针对团青思想波动大的实际，适时向广大团青进行思想教育。首先是针对青年员工的特点，印发了调查问卷进行了思想调查。其次是开展了“我的心里话”征集活动，对团青对企业发展的建议、团组织的建议、公司及处领导的建议、现阶段需要公司帮助解决的问题进行了征集。第三是针对团青喜欢上网的特点，在QQ群上了解青年员工的思想动态，认真解答他们的思想困惑。第四是召开了五四座谈会，让团青代表与公司、工程处领导面对面进行谈话沟通。第五是定期向上级领导反馈团青思想信息，尽最大努力稳定了团青的思想。

五是增强了学习阵地的建设。为了满足团青“爱读书、读好书”的求知渴望，为团青“多读书，长本领”的良好学习氛围，我处专门为团青设立了“青年书屋”，团总支定期组织团青利用业余时间读书读报，为团青开阔了视野，增强了团青的自学能力，截止目前我处青年书屋共有专业技术、人文地理、散文小说、杂志报刊等各类图书400余册，基本满足了团青的需求。

三、加强了安全监管力度，实现了安全生产

安全工作是企业常抓不懈的重点工作，我们团总支在安全工作上也取得了一定的成绩，分别在2007年和2010年被集团公司团委评为优秀青年安全监督分岗和青年安全生产示范岗。在安全工作中，我们形成了“一个点，六条线，网络式覆盖”的安全监管形式，即以团总支为中心点，六个团支部为分点，实行六名青年安全监督岗员各司其职，团总支书记常下基层，常查常看的安全监管制度。主要以“三查三看三保”为内容进行监督：即查青年的思想，看他们安全第一，生产第二的理念树立得是否牢固，保证做到不安全不生产；查青年的安全技术素质，看他们新规范标准掌握得是否牢固，保证现场操作规范化；查青年岗位现场，看作业现场还有哪些隐患，保证现场工程质量达到标准化。这样一旦发现“三违”人员就能及时查处，将“不安全隐患”消灭在萌芽状态。

除了安全检查之外，我们还经常开展安全教育培训活动，一是结合我处工程分散且多在外埠的特点，利用网络平台经常性的对广大青年员工进行安全教育。二是利用三天时间对青年员工进行了企业文化、安全、生产、技术、质量等方面的脱产培训，使青年员工加深了对各方面知识的了解。

四、进一步加大人才培养力度，导师带徒活动取得初步成效

我处在人才培养方面着重开展了导师带徒活动，而且取得了初步成效。

一是扩大了培养范围，实现了管技人员的全员化、全覆盖。针对管技人员极度紧缺的实际，为解决管技人员断层问题，我们以青年管技人员为重点，以“导师带徒”活动为平台，加大培养勘探、注浆、导斜测井、灾害治理、技术内业、电子绘图、合同预算等不同领域的专业人才，为近三年参加工作的40名青年管技人员，由本单位统一安排了师傅，做到了师徒结对不 漏一人，实现了管技人员覆盖面达到100%。同时，为21名表现突出、进步较快的青年操作员工，安排了师傅，结成了对子。

二是加大了培养力度，初步实现了多渠道、常态化。我们注重抓好基础工作，注重抓好学习培训，注重抓好座谈交流，我们在六月上旬完成了唐山区域项目及单位“导师带徒”等工作的检查和外埠项目的抽查和督导。

三是加大了使用力度，实现了压担子，进角色。我们较好地推行了“见习制度”，把见习的范围放宽，除设立见习项目经理、副经理以外，设立见习业务组长等，给优秀青年员工压担子、进角色。从去年至今，先后有2名青年员工担任了项目经理职务，有5名青年员工担任了见习副经理，有2名同志担任了见习业务组长，有9名同志从事主要技术管理工作，有9人担任了机长班长。

四是充分发挥了青年员工爱思考、善创新的优势，组织青年技术人员对导斜定向技术、深孔注浆技术工艺进行了完善、对BQ-500注浆泵进行了局部改进，有效地降低了施工成本，提供了质量和效益。

五、以服务青年为主要目的，助力企业发展

在服务青年方面，我们团总支尽全力开展了内容丰富、形式多样、吸引青年员工积极参与的活动，拉近了青年员工与团组织、与企业之间的距离，活跃了青年员工的思想，增强了青年员工为企业发展做贡献的信心。

一是在成功开展了两届手机摄影比赛。结合工程处工地多在外埠的实际，在青年中开展了手机摄影比赛，收集工程类及 5 生活类作品百余件。此项活动受到了广大团青的好评。

二是组织团员青年参加了羽毛球、象棋比赛、公司运动会及歌咏比赛等活动，丰富了青年的业余生活。

三是结合“导师带徒”活动，开展了地质软件培训及“我的师傅”征文活动。

四是为解决适龄男青年择偶难的问题，我们团总支参加了公司举办南湖征婚活动，为本单位的男青年寻求理想对象。本活动以网络为媒介，通过QQ群，使双方互相了解，互生情愫。

五是动员全处青年员工投身到生产劳动竞赛中去，为保安全、保质量、推进工程快打快收做出了贡献，为全处产值目标的实现出了一份力。

总之，一年来，我们团总支在上级党政领导的关心帮助下，取得了一定成绩，但也存在一些不足，今后我们将继续发扬团代会精神，虚心进取、奋发图强，把地矿工程处共青团工作推上一个新台阶。

以上是我们创建五星级团支部的基本情况，有不妥之处请各位领导批评指正。

第四篇：申报五星级幼儿园材料

xx市xx区xx幼儿园，坐落在xx区西北角，前身为xx幼稚园。1952年2月改为xx师范学校附设幼儿园。1969年5月由xx区接办，改名为xx区xx幼儿园。在政府及教育部门的关怀与指导下，xx幼儿园以规范的管理及优质的办园水平，于1996年首批走进了省级幼儿园的行列，XX年被评为省绿色幼儿园。

幼儿园占地面积4300m2，建筑面积5580 m2，绿化覆盖率60%；户外活动场地3991 m2，设有13个教学班，在园幼儿416名，全园教工69人，专任教师32人，学历达标率100%，大专率81%，其中学前大专53%，在读本科48.6%，办园条件符合广东省一级幼儿园及xx市示范性幼儿园的标准。

历届领导班子不断强化“以人为本、严谨创新；规范有序、优质高效”的管理理念，建设一支朝气蓬勃、勤奋好学、爱岗敬业的高素质的教师队伍，先后为市、区各行政部门、教科所、幼儿园等单位输送了李坤仪等数十名行政人员，培养了大批优秀教育人才。卢嘉等教师分别获得了“全国劳动模范”、“全国优秀教师”、“省特级教师”、“南粤优秀教师”、“南粤教坛新秀”、“青年标兵”“区特色教师”等荣誉称号，幼儿园被喻为“好园丁的摇篮”。

多年来，幼儿园形成了“团结务实、进取创新”的良好园风，激发了教师与幼儿的创新热情。努力的耕耘，使幼儿园先后获得“xx市先进集体”、“xx市巾帼文明岗”、“xx区先进党支部”、“青年文明号”等称号，锐意的开辟，使幼儿园拥有了“省学前教育学协会”、“市纲要试点工作”、“市心理健康研究”、“市围棋教学”等实验基地，在发挥实习见习、示范带动作用的同时，为师生共同成长打下了适应新世纪要求的良好根基。

xx幼儿园作为教改的实验基地，积极承担各项教改及试点任务，发挥示范园的作用。在贯彻体、智、德、美全面发展的教育方针和“保教结合”的教育原则的基础上，重视幼儿养成教育及科技素养，坚持抓好幼儿整天生活领导，把游戏作为幼儿主要活动，从幼儿园教育的特点出发，开展角色游戏、环境教育、美术教育、科学启蒙等领域研究，并形成了有效的经验。

历经数代人的努力，xx幼儿园以扎实的办园水平及优秀的教育质量在幼教战线及社会各界享有良好的声誉。经对照自查，符合xx区五星级品牌幼儿园的标准，具体总结如下：

一、承传创新办园理念

（一）确立品牌创建的办园理念

坚持“创新乐园”的办园方向，秉承“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，树立“为孩子的终身发展提供最优质的服务”的办园理念，为培养“乐学习、会生活；乐探索、会创新”的创造性人才，打造具有优雅的环境、优效的设备、优化的管理、优良的师资、优质的教育的“五优乐园”。

承传“无私、有爱；求真、求实；乐学、乐做；高效、优质”的园训，发扬“团结务实、进取创新”的园风，建设“lih”（学习型、创新型、和谐）幼儿园文化。

树立“动力教育”品牌意识，创新管理理念，打造创造性养成教育、健康心理教育、科学教育、美术教育学科特色。

（二）制定创建品牌的工作目标

认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》的精神，以“广东省省级幼儿园评估标准”、“xx市示范性幼儿园认定标准”为杠杆，以《xx区中小学（幼儿园）品牌星级评审指标为准绳，创建“为每一个孩子的终身发展提供最优质的服务”的五星级品牌幼儿园。

二、高标打造优雅乐园

XX年，接管邻近的小区配套幼儿园划予xx幼儿园管理，拥有了建筑面积达5580平方米的两个园舍共三座教学楼，全体教工共同参与，高标准打造具有优雅环境的创新乐园：

（一）全面塑造品牌标识

从vi形象设计的角度出发，根据幼儿园的园名、教育领域、整体形象等特征，设计xx幼儿园的标志。标志从构图上体现了xx幼园名的首个字母x，从色块上寓意着幼儿园教育的五大领域，动感上象征着团结向上的xx精神。以此标志的色调、线条等要素作为基准，应用于建筑外墙、园服、办公用品等及网站风格，全面推进了校园文化建设的工作。

2、园舍整饰

根据我园的办园方向，结合我园的课程研究与教育特色，我们着重对大堂、长廊、三座教学楼的梯间以及绿化环境进行整饰。

大堂整饰——体现办园方向“创新乐园”的墙饰，堂顶喷有广博的天空，中间路径揭示着创新人才的四个显著特征：认知、情感、技能、人格。寓意着xx幼儿园的教师与幼儿，将会获得博大的创新空间，通过各领域的互动学习，焕发求真、求异、求新的创新精神，成为“乐学习、会生活：乐探索，会创新”的创新人才。

舞台整饰——结合我园“科学启蒙教育”以及“创造性科学课程构建”的研究，以星空为主题，突出科幻性，从视角上引发孩子对宇宙、对未知的向往。

科技长廊——体现科学教育研究的延伸，呈现变废为宝的环境思考、暗藏着科学知识的熏陶。

走道梯间——从健康、艺术、社会、语言等领域发展考虑，发挥环境的教育功能，创设良好的育人氛围：一方面是悬挂养成教育“十字”法的图文宣传，强化孩子形成良好习惯的意识；二方面是让孩子的作品跃然上墙，丰富幼儿对艺术的体验；三方面是根据各年龄班的社会性发展目标，悬挂“五爱”、“我能行”、等品德教育作品；四方面是定期展出让幼儿爱看，诱导幼儿爱说的板报，让孩子走进艺术的殿堂，与大师对话，游历知识的海洋。

楼层的整饰——配合大堂的色调，粉刷一号楼的部份柱体，粘贴墙脚、扶手，从整体上体现xx幼的vi形象。

园绿化建设+——深化绿色幼儿园的建设，加种杨桃、芭蕉、人参果、芒果等果树，洋溢丰收的景象；统筹楼层的种植，整体突出，分类摆放；各班的种植资源共享，迁至科技长廊，让孩子们观察、引来园者欣赏，促各人的环境意识增长。

功能场所配置——为充实幼儿的活动场地，我们在原有功能场所的配置上，因地制宜努力挖潜，开辟了幼儿活动沙池、攀爬墙、翘翘板、水车等体育场所；创设了美术教具制作室；为提高行政管理与教师工作的效能，拓宽家园以及社区沟通的渠道，我园率先启动信息化建设，创建了幼儿园网站、研发了信息化园本管理系统，实现了计算机、音频、视频班班通。

通过高标准的打造，园内环境赋予环保与科技色彩，幼儿园的每一个空间，都为满足孩子的需要而创设；每一个角落都隐藏着一个问号，每一幅图展都能领略知识的熏陶；每一份材料都为适合孩子的使用而提供；每一件装饰，都蕴含着教师与幼儿的创造；每一个创作都体现了一物多用的思考。通过资源的整合，为幼儿提供了取方便、选择多样的活动材料及各种资源；优雅环境的创设，为幼儿提供了安全整洁的、宽敞自由的室内外空间，提升了教师的工作条件。

（二）着力构建幼儿园文化

1、形成“lih”（学习型、创新型、和谐）核心文化。通过环境宣传；开展“礼仪”、“文化”等专题学习；组织“第五、六项修炼”、“执行力”等团队培训；问一言、赞一言、问一言、进一言”的民主管理等途径，形成学习型组织、创新型团队、和谐大家庭的园本文化氛围。

2、弘扬传统文化，通过开展一庆（国庆）、二赏（创意民谣、西关美食）、三节（六一体育节、10月科技环保节、元旦艺术节）、四实践（清明节、端午节、中秋节、重阳节）等文化活动，了解西关特色与风俗。

三、园本培训优良师资

实践中，我们感到要实现教师专业水平的提高必须构建切实促进教师专业发展的模式，幼师的工作扎根于幼儿园，幼儿园是教师展露风采的乐园，更应该是培养创新型教育人才的沃土。为此，我园认真贯彻《纲要》精神，以培养创造性教育人才、提高保教水平为目的，在鼓励教师积极参与学历进修、走出去请进来开展丰富的实践学习机会的同时，未雨绸缪，从思想上、管理上、计划上、硬件及软件上做好园本师资培训，基于实际，采取思政及业务培训双结合，体现培训范畴的全面性；集体及分层培训双结合，体现培训标准的针对性；教科研与师资培训双结合，体现培训内容的本园化；开发教师成长档案，体现培训效果的过程性。

为了体现纲要的精神——让教师与幼儿在教育的过程中共同成长，我园根据不同层面的队伍特点，重视管理人员及教师队伍建设，不断更新管理的举措，在队伍建设的目标、内容、以及要求上因才施管，为教职员工创设了德才共长的空间：

（一）管理队伍建设

以“强党性、精业务、善管理”强化班子建设，行政班子以德才兼备的领导形象，时刻站在队伍的前沿发挥金三角的作用。充分发挥党支部教代会保证监督、民主管理的功能，切实执行园务公开，提高办园及管理的透明度。不断强化各层管理人员法规意识、改革意识、质量意识、公仆意识，进一步形成了汇报实事求是、管理公正公心、敢说敢管的管理风气，使管理者在良好的管理氛围中管有所长、德才共长。

（二）教师队伍的建设

以增强队伍凝聚力、提高师德素质为工作中心，建设一支新形势下具有高团队意识、优良师德风貌的德才并进、团结协作、开拓创新的教师队伍。以发展新技能和创造性为培养目标，以“规程”、“纲要”的主题学习为主线，提高教师自我管理、自我完善、自我发展的意识，变被动进取为主动进取。通过定期组织教师参加政治学习与业务学习，引导教师过好五关——师德关、语言关、学历关、教育教学科研关、现代教育技术关，让教师顺利走好适应、发展、专业三阶段。通过每月开展的“创编教材”活动，不断提高教师的创造热情和技能，目前共创编了科学活动设计32篇、环境教育活动设计40多篇，各科教学活动设计100多篇、教学具设计共100 多份，先后有二十多位教师的创作获省、市、区优秀活动设计奖，并在市级以上的杂志刊登。

为适应教师队伍专业化的要求，培养教有特色的品牌教师，我园扎实开展教师园本培训，积极推进人才工程。通过“五比”（比学习、比思想、比作风、比能力、比业绩）和“七心”（热爱事业有进取心、刻苦钻研有恒心、团结协作要真心、对待儿童有爱心、个别教育要耐心、对园工作多关心、服务家长要热心）的活动、开展“讲师德、乐奉献、善育人”的主题学习，帮助青年教师树立爱事业、爱孩子、爱特殊儿童的思想，以积极进取的精神争当业务新星、业务精英、保育能手，以较高的政治、业务素质及专业水平走进教育强区的行列。支持、鼓励教师参加园外继续教育，到上学期止我园教师学历达标率为100%，其中大专学历占82%，在读本科率47%。

园本培训的探索，使我们初步形成了xx幼儿园思政篇、管理篇、教学篇、保育篇等园本培训教材，为教师提供了岗位专业成长、品牌发展的机会，年轻教师的专业思想稳固、教学业务及能力正逐步走上成熟，特色初显。

四、创新发展动力教育品牌

学习动力教育是以激发学习者动力为宗旨的教育，所谓学习的动力，就是经常所说的“非智力因素”，对人一生的发展起者着决定性的作用，包括动机、兴趣、情感、意志和人格等。创造性的培养，既是创新人才的必备素质，也是人终身发展的动力之一。我园从为幼儿的终身发展打好基础的角度出发，确定“动力教育”品牌模式，着力开展创造性培养的教法与学法研究，在养成教育、科学教育、健康心理教育领域中均取得了良好的研究效果，特色初显：

（一）创新“养成教育”特色

养成教育是一项潜移默化的教育，是幼儿会生活、乐学习；会探索、乐创新、成为创造性人才的基础。我园从幼儿每天生活中的坐、立、行、吃、穿、睡、洗、看、说、玩等方面入手，形成了一套生动有趣、科学有效的教育方法——养成教育“十五”字法，初步形成了创造性养成教育园本课程，创作了拟动物化的美术作品，创编了易读易记的中英文“十五字”歌、养成教育活动设计、养成教育模仿操、养成教育课件，汇编成图文并茂的小册子，把坐、立、行、吃、穿、睡、洗、看、说、玩十项标准比拟成大白鹅、小松树、小花猫、小白兔、小公鸡、小猪、老鹰、百灵鸟等小动物的形象，让幼儿在园道梯间、在课堂内外，从视角、听觉等感官上获得强化，为其良好习惯的形成打下可持续发展的基础。

经幼小衔接追综反馈，xx幼儿园的毕业生从小拥有创造性才的必备修养及素质，其良好习惯的养成有效地推动其学习能力的提升，学习成绩及综合素质名列班级前列，获得小学教师的好评。

（二）深化“学前儿童创造性科学领域教育”特色

在“科学启蒙教育研究”的基础上，以科学教育为突破口，开展验证性、实验性、应用性等多项研究。科学领域的研究，启迪了我园打造科技主题的教育环境的思路，促进了教师教育观念、行为的转变，老师们进一步关注幼儿的学习兴趣，懂得了与幼儿一起挖掘身边的科学，从培养创造性人才的情感、认知、技能、人格等主要特征的角度考虑活动设计的目标。研究中我们遵循了理论与实践相结合及重视过程的两项原则，在研究策略上力求作到重激发、重渗透、多变化、多融入情感、多提供自由选择的机会；在教育教学目标设计和内容选择上力求全面、准确、可行；在教学过程中运用集体讨论、思路提示、发散提问、多角度分析、延迟评价等方法，着力激发幼儿对自然科学的积极求知、动手操作、求异创新、质疑问难、不畏困难及具有初步责任感的创新精神。科学领域的研究与探索让我们积累了xx幼“创造性教育论文集”、“创造性教育活动设计集”、“创造性教玩具制作集”以及“创造性教育研究教师随笔”等研究成果，教师的多编研究论文获得了省以上奖励，并纳入总课题论文集，部分幼儿的创造性作品在省以上的竞赛活动中获奖。实验数据表明，上述经验做法均促进了我园幼儿的创造性发展。

（三）形成“幼儿健康心理教育”特色

针对独生子女的心理健康问题，组织教师开展关于幼儿心理健康教育的系列学习，了解从人的心理问题的早期预防到治疗干预过程又称为三级预防保健，包括：预防性的社会保健工作——初级保健和次级保健；第三级保健——“专业治疗”工作。初级保健是真正意义上的预防保健，即通过发展积极健康的行为来促进心理发展，消除疾病隐患，做到“防患于未然”。次级预防保健实质上是对一些未演变成为严重心理障碍的问题行为所进行的早期识别、诊断和防治的工作，它面向的主要对象是一些有不良行为或行为偏差的个别儿童，他们的心理尚处于一个发展易变和不稳定的阶段，如能及时对其进行早期干预和预防，就能防止那些尚不稳定的心理及行为问题发展成为严重的心理障碍，研究的前期学习，使教师们明确要解决那些十分复杂的各种心理障碍问题，最重要的是预防，幼儿园的研究应从观察入手，家园共同探索预防的措施。通过开展“对幼儿情绪与行为问题的成因与干预”的研究，教师对孩子的评价和观察力明显增强，对孩子的行为现象能进行本质地分析，学会了评价和分析在幼儿园常出现的几类型个别孩子，如：多动、退缩、怯弱的孩子等。研究中尝试运用一些心理矫治的方法（如：正强化法、消退法、代币法等等），初步做到“对症下药”，效果良好。教师们总结了一批有效的经验材料，建立了个别孩子的教育档案，撰写了童心剖析一百多篇，为我园幼儿健康心理的教育提供了大量案例及素材。近年来，为进一步关注幼儿的心理健康，我们开展了“幼儿成长档案”的前期研究，以“棋不在精而在品”的理念，从实际出发开展“品在棋中”的围棋教学研究，有效促进幼儿良好心理品质的形成，提升了幼儿积极向上、胜不骄败不馁的学习、交往及人生动力。

（四）整合开设西关文化课程

在实施国家课程、构建园本课程的同时，我园不断树立整合资源、多元渗透的课程观，努力加强地方课程的建设，整合开设西关文化课程，具体为：

养成教育篇——通过隐性课程（环境）与教学互动，培养具有良好习惯的西关小公民。

“西关美食”综合篇—— 通过快板剧、美术、科学认知等综合活动，了解西关美食。

“创意民谣”语言篇——通过学习传统民谣、新编民谣以及创编民谣的活动，感受与创新西关文化。

“走近西关”综合篇——通过表演游戏、角色游戏、建构游戏等，从不同的角度了解西关文化。

五、优质服务社会认可

在大教育观的指导下，我园不断强化家园共育的意识，探索以社区为依托的幼教新路。充分发挥家长学校的教育功能，通过宣传、讲座的形式，促进家教水平的提高。制定家长工作制度，健全家委会组织，广泛听取家长意见，促进幼儿园的工作管理。建立社区教育网络，密切与街道及社区各团体的关系，聘请法制教育、师德教育、卫生教育辅导员，参与幼儿园教育管理，让社区教育资源为我所用。拓宽社区互动面，从学校、商场、公园到工厂、农业基地、部队营房、食品公司等，全方位地分享社区资源。定期开展家园亲子活动，让家长全方位地了解幼儿园的教育，使家园达成教育的共识，成为教育的好伙伴。

为了给每一个孩子的终身发展提供最优质的服务，我园坚持保教结合的管理原则，树立幼儿园教育要以安全、健康为第一的意识，全面抓好幼儿的安全教育、健康教育和防病矫治工作，合理地、科学地安排好幼儿整日生活，保证每一个幼儿健康地成长。日常做到卫生工作落实到专人管理，层层包干，责任到人。按要求、标准做好园内环境卫生，努力消灭“四害”；采用紫外线消毒灯、醋熏、在全园各室四角放置“二氧氯”的方式，净化幼儿活动场所的空气。定期召开社区供应商会议，把好幼儿食物卫生关及进货关，确保幼儿健康。加强健康知识教育，深化幼儿心理健康的教育，开展体弱儿的研究及幼儿感觉统合的研究，不断提高孩子的综合素质。近三年，幼儿园被评为a级厨房，入读我园的幼儿体重达标平均率为99.7%；身长达标平均率为100%；血色素达标平均率为99.3%；xx幼优质的保教水平，获得了家长的认可。在XX年首批省级幼儿园第二轮复评工作中，随机抽样的家长问卷调查及幼儿体能测查统计数据显示，家长对幼儿园保教工作满意度为100%；幼儿体能达标率为100%。

六、示范辐射有效带动

建国以来，我国先后制订修改全国性幼教指导文件，xx幼儿园一直作为教改的实验基地，积极承担各项教改及试点任务，发挥示范园的作用。跨入二千年至今，我园积极参与了创建教育强区的工作，承担了幼儿园体制改革和《纲要》试点工作的任务，在《纲要》精神指导下，以《xx市示范园评估标准》为杠杆，形成了有效的经验，获得市级教育部门奖励并入刊交流推广。锐意的开辟，使我们承载各级各线教育部门及团体的希望，成为了“省学前教育学会实验基地”、“市纲要试点工作实验基地”、“市心理健康研究基地”、“市围棋教学实验基地”，全园上下同心协力，饯行基地准则，自主创新地完成来自国内外、港、澳、省、市的各项接待任务，积极承担区内每月随堂公开、组织片内幼儿园教研观摩等活动，与幼师附幼、市府幼及区内公办园紧密联系，互研互促共同进步。XX年出色完成了“xx市示范性幼儿园”认定、“广东省首批省级幼儿园第二轮复评”、“xx区关于xx市纲要试点工作的结题现场会”、“xx市妇女发展规划及儿童发展规划的评估”、“国家语言文字评估”等多项具有代表性的评估以及检查接待任务，较好地发挥了公办园的示范性作用。

七、承载希望勇创品牌

乘xx区创建品牌学校的xx，xx幼儿园得到了教育主管部门的重视，经过认真的自查整改，对照xx区创建品牌学校的评估标准，自评总分94.5分，符合五星级品牌幼儿园的申报条件，特此申报。

xx幼儿园

第五篇：湖州市蓝天实验幼儿园创建市文明单位汇报材料

湖州市蓝天实验幼儿园创建市文明单位汇报材料 在市区政府的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我园将精神文明创建工作和良好的校园文化建设结合起来，使幼儿园的文明工作取得了可喜的成绩。在全区幼儿园各项竞赛活动中和保教工作检查中取得可喜成绩；在省市教师普通话比赛中分别获得好成绩；有多名老师的多篇论文、在省、市、区比赛中获奖和发表„„。成绩的取得是和全体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在许多不足，以便今后更好的开展工作，现将工作总结如下：

一、统一思想，营造了浓郁的创建氛围，明确文明创建工作的重大意义。

在申报争创市文明单位以后，根据党支部的部署，建立了以党支部书记、园长潘晓云同志为组长，副园长凌海蓉、蒋静波同志为副组长，慎蓓蓉、孙岚岚、赖红斐为组员的争创领导小组，制订了创建工作规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线，发扬幼儿园的优良传统，不断开拓创新，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围，以和谐氛围培育健康的人的创建目标。并充分利用幼儿园的走廊、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过国旗下讲话、上课等活动，宣传中国公民基本道德规范，在教职工中开展公民道德知识竞赛等活动，在全园范围内营造了浓郁的创建氛围。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。两年来，根据创建规划，面对新形势下的新任务、新情况，幼儿园以行风建设为抓手，努力提升教职工的文明素养，通过认真组织全体教师学习党的十七大和科学发展观有关会议精神和各级教育工作会议文件，深刻领会，努力实践江泽民“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。在当前形势下，加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此，幼儿园通过开设文明学校大力提升教职工的思想道德素质，在文明学校中通过开展学习抗震救灾的英雄老师等事迹，参观社会主义新农村等活动不断提高教职工的道德素养，真正做到“身正为范，德高为师”，通过开展“党员先锋岗”等系统活动，极大地激励了广大教师的工作热情。并及时发扬幼儿园中的好人好事。在教职工中营造找差距，讲奉献，学先进，赶先进的良好氛围。形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建营造了一种积极向上的氛围。两年来，全园上下在党支部的带领下以创建文明单位为目标，各方面的工作都取得了明显的成效，办学效益也得到不断提高，赢得“市教科研基地”，“区平安校园”“区先进党支部”等光荣称号。

三、开展丰富多彩的创建活动，形成全员参与的良好局面。我们以在全园广泛开展师德群体创优活动，如创文明班级、文明年段、做文明教师、青年教师技能比武等系列活动，使师德建设工作从个体创优走向群体创优，逐步树立“幼儿欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的蓝天实验幼儿园教师形象。我们还增强服务意识，树立奉献思想。服务幼儿、服务家长、服务社会是敬业爱岗思想在我园实际工作中的具体体现。两年来我园把服务作为精神文明建设的一项重要内容，采取有力措施，使每个班组都拿出“务实”的行动来。教师们利用业余时间为幼儿制作了大量的教具、学具等，为幼儿的学习提供了丰富的操作材料，为促进幼儿全面发展做出了辛勤的努力。平时我们与文苑社区、飞英消防支队积极做好共建活动。平时积极参加社区各类活动，如今年十月由区总工会组织的社区文艺演出，青年教师歌伴舞《今天是你的生日》，获得好评。又如老师和文苑社区的干部带领小朋友们来到社区捡垃圾,。花坛内，青草间，树林下，是孩子们清理的主要部位，人们随手抛入的甘蔗渣，塑料食品包装袋，都一一清理。在孩子们的努力下，小区变得更清洁漂亮了，路过的人们都交口称赞。孩子们可高兴了，因为她们用自己的小手美化了小区，从而为净化城市出一份力。在得知文苑新村有一位许建凤的残疾人没有工作能力，有一个读初一的儿子，靠年迈的父母对其进行生活上的资助，许建凤的哥哥嫂嫂没有工作，有一个残疾女儿，一家七口挤在旧房子里，家中没有一样像样的家具，生活十分艰苦。全体老师在党支部号召下捐款，给许建凤送去了米、油和慰问金，使许建凤一家感到了社会的温暖。

我们邀请共建单位飞英消防中队给小朋友进行火灾逃生演练，和飞英消防中队举行了“警民共建庆元旦活动”.通过这场活动，进一步加强了警民之间的联系，增进了友谊，同时表达了警爱民、民拥军，警民共建心相连，齐心协力创家园，共同为党的事业添砖加瓦，为市经济社会发展贡献自已应有力量的信心和决心。

四、倡导“扶贫济困”的传统美德，参与社会公益事业。特别在四川大地震中党员们积极交纳“特殊党费”，工会会员交纳“特殊工会费”，全体师生共捐款19770.4元。今年一月我们还到孤儿院慰问孤儿。六一节请贫困学生到幼儿园来过节。同时我们还积极参加区政府组织的“为农民朋友捐书”活动，我们的个别教师贫困学生结队送衣送物，体现了“一方有难，八方支援”的优良传统。

五、积极开展文化娱乐活动，陶冶教职工情操。

每学期我园都要各类文体活动，如健美操比赛、跳绳比赛等。阅览室全天开放，吸收众多的老师，在此学习理论，关注教改动态，查阅资料；每年组织庆元旦、六一的文艺汇演都是师生同登的一个舞台，进行联欢；教师节座谈会，新老教师欢聚一堂，喜乐融融。平时关心教职工生活、学习、工作，园内教职工生日给送上鲜花蛋糕，关心我园的退休教职工，逢年过节带他们来园走走，并专为老年同志组织一些合适的活动。为在职职工定期体检，经常组织教师旅游，如去年到桂林、海宁等地旅游，不仅调动了规定教职工的工作积极性，更使我园教职工树立了正确的人生观、价值观；树立了高度的事业心和责任心；树立了整体意识和团队精神。

七、搞好校园环境卫生，做好社会治安综合治理

1.卫生制度健全，组织落实按照“净化、美化、硬化、绿化”的要求，学校先后成立了文明环境建设组，制定了《卫生检查制度》、《办公室卫生制度》、《教室卫生制度》、设立了卫生监督岗，建立了值日制度，室外卫生每天打扫两次，每周进行一次卫生大扫除，把班级卫生管理进行量化计分考核，使校园环境整洁优美。完善卫生制度，保证校园净化、美化。2.加大投资力度健全卫生基础设施。近两年，幼儿园加大环境建设力度，先后投资十几万对校园进行修整。更换了门窗、地坪、线路、粉刷了墙壁，并对会议室、活动室、阅览室等建筑设施进行装修改造。经全校教职工的努力，幼儿园面貌焕然一新，校门前实行了三包，无纸屑垃圾，无乱贴乱画，全校师生养成了良好的卫生习惯 3.院内绿化合理，做到洁、齐、美。幼儿园重视绿化、美化建设，绿化覆盖率达到60%，校园内绿树成行，四季常青；花园内四季有花，整齐美观，校园硬化达标，教室窗明几净，教育教学设置齐全，使老学校焕发了青春。

在社会治安综合治理方面，1.幼儿园成立了由书记、园长任组长的综合治理工作领导小组，全面加强对综合治理工作的领导，做到综合治理同教育教学一样，有计划、有检查、有考核、有总结，严格门卫管理制度，作好治安防范工作，防火、防盗、防事故，坚持对重点部位进行安全检查，排除隐患，杜绝一切不安全事故的发生。2.落实安全防范措施，开展普法教育。建立健全各项安全制度，建立安全网络，园有领导小组、成员，班有安全小卫士，每月进行一次安全大检查，利用升旗仪式、教职工政治学习对师生进行法纪和安全教育，提高教职工的法律意识和自我保护能力，增强防范意识。由于措施得力，工作到位，两年来我园相安无事，确保了安全任务指标的全面完成。3.干部职工遵纪守法，移风易俗。利用政治学习教育职工破除陈规陋俗，破除封建迷信，树立科学向上的生活观念。单位职工人人知法守法，全校上下思想稳定，教育教学秩序井然。多年来，职工无违法乱纪行为，无集体上访，无治安灾害事故。

八、抓好计划生育工作，维护女职工的合法权益。

多年来，幼儿园计划生育工作遵照“既要抓紧又要抓好”的指导方针，贯彻“三不变”、实现“三稳定”，发展“三为主”，强化目标管理，不断改变工作作风。

1.领导重视，组织健全。学校成立由书记、校长任组长的计生工作小组，一名计生兼干负责具体工作，领导小组及时了解了计划生育工作情况，学习国家的计生政策，解决计生工作中存在的问题，严把计划生育关。

2.建立健全计生的各项规章制度。组织职工学习计生政策和计生条例，做好计生日常工作，建立生育指标申报制度，重点女工管理制度，建档健全管理制度，有的放矢地做好计生工作。

3.落实政策维护女职工的合法权益，严格按国家计生政策和公司计生规定，报销或免交独生子女入学费等，晚婚职工婚假15天，女职工产假半年，计生兼干享受岗位津贴，坚持女职工两年一次的妇科检查制度。由于工作到位，措施得力，学校计生工作达到了“三无”、“四百”指标。

六、加强宣传工作，提高形象建设 幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对我们幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。我园积极向电视台、湖州日报、湖州晚报等投稿。由于稿件的质量高，内容实，角度新,有多篇报道刊登发表，其中有几篇发表浙江教育信息报。我园年年被评为区宣传信息先进集体，凌海蓉同志年年给评为宣传信息先进个人

我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：游戏活动的质量还不算高，创新性还不强„„但我们坚信：在园长的带领下，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，为创市文明单位不断努力。

蓝天实验幼儿园

2009年11月