海井九义校迎接四川省教育工作督导评估工作汇报材料

第一篇：海井九义校迎接四川省教育工作督导评估工作汇报材料

海井九义校迎接四川省教育工作督导评估工作汇报材料

尊敬的省教育督导团各位领导： 首先请允许我代表海井九义校全体师生向各位领导、专家们的光临表示衷心的感谢和崇高的敬意!一直以来，我校始终坚持“以人为本，以德治校，求真务实”的治校方针，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的育人准则，外树形象，内强素质，办学成绩突出，得到社会各界广泛赞誉。现将我校的有关工作汇报如下：

一、学校基本情况：

海井九义校位于沱江河畔，是一所富于朝气的九年一贯制义务教育学校。学校现有学生620人，班级19个，教职工44人。

近几年来，海井九义校在上级领导部门的重视关怀下，面向全体学生，努力办好家乡人民满意的基础教育。学校先后被评为简阳市平安学校，简阳市卫生先进单位，简阳市继续教育先进单位；三年来，学校教师共有

人次获得简阳市“优秀教师，优秀班主任，优秀教育工作者”殊荣；撰写的论文

篇获市级及以上奖项；

个班集体被评为简阳市级及以上“优秀班集体”；

个学生被评为简阳市级及以上“优秀学生干部”“三好学生”。

二、近三年幼儿教育，九年义务教育普及程度：

教育振兴是一个民族兴旺发达的不绝动力和源泉。“学前教育”、“普九工作”牵涉到千家万户，是一项民心工程。为了进一步巩固我校的双基成果，近年来，我校积极组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，大力普及九年义务教育，特别是新修订的《义务教育法》颁布后，我校积极组织广大教职工集中学习，撰写心得体会。在深入学习和逐层推进的基础上，我校制定了《海井九义校残疾儿童入学保障制度》、《海井九义校控缀保学具体措施》，把我校“普九”工作落实到平时的各项具体工作之中，确保“四率”达上级相关要求。

（一）一年幼儿入园率：

2006年：85.0%

2007年：85.4%

2008年：85.5% 2009年：85.5%

（二）三年学前教育完成率：

2006年：72% 2007年：71.4% 2008年：71.4% 2009年：72%

（三）入学率：

正常儿童：7—12周岁： 2006年——2009年：100% 13—15周岁：2006年：95.6%

2007年：97.9%

2008年：98.2%

2009年：98.5% 残疾儿童：7—12周岁： 2006年：90.9%

2007年：100%

2008年：100%

2009年：100% 13—15周岁：2006年：86.7%

2007年：91.7%

2008年：90.9%

2009年：90.9%

（四）缀学率：小学：2006—2009年：0%

初中：2006年：0%

2007年：2.92%

2008年：1.96% 2009年：2.73%

（五）毕业率： 小学、初中2006年——2009年毕业率均为100%

（六）完成率：15周岁：2006年：98.9%

2007年：99%

2008年：100%

2009年：100%

17周岁：2006年：87.1%

2007年：87.9%

2008年：87.2%

2009年：91.5%

三、师资队伍：

我校现有专任教师42人，工勤人员2人，从学历结构看，大学本科学历8人，大专学历27人，中专学历7人，学历达标率100%。从教师的专业技术结构看，中学高级教师1人，中级教师16人，初级教师22人，试用期教师 3人，我校教师全部参加了继续教育培训并取得合格证书。学校有1名正校长，1名副校长，正、副校长均参加了简阳教师进修校的校长岗位培训。

目前，我校有资阳市级骨干教师2人，简阳市级骨干教师 名。

四、办学条件

我校占地面积14220平方米，生均面积22.9平方米，现拥有标准教室30间，多功能教室2间，多媒体教室2间，实验室2间，广播室2间，图书阅览室2间，图书6250册，生均10册。各种教学仪器、器材配备齐全，完善的教学设备有效保障了各项教育教学工作的顺利开展。

五、学校管理（1）健全机制，全面提高班子成员自身素质

我校现有校级干部2人，中层干部7人，下设机构有政教处，教导处，办公室，安全办。领导班子成员首先对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，我们精心谋划，周密思考，制定了一系列科学化、规范化、人文化的适合我校的管理制度，形成了以校长负责、教代会参与的民主与法制的管理体制。（2）依法办学，规范办学行为

我们专门聘请了石桥派出所的冯海涛干警为我校法制副校长和常年法律顾问，协助学校搞好师生的法律知识培训，增强师生的法律意识，规范学校办学行为，保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性。我们在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上，对学校以前制订的各类规章制度进行了完善。经过广泛的讨论、修改，再讨论，再修改，最后交教代会通过，形成海井九义校办学章程，使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的路子，实现了学校管理由常规管理向法规管理的转变。

（3）加强安全教育，确保师生安全

学校安全工作，责任重于泰山。确保我校安全与稳定，学校建立了完善的值班制度：领班子成员平时值日和节假日轮流值日，值周老师值日，保卫人员值日，门卫值日，从而形成学校安全时时有人管，处处有人抓，确保不出现空档。

在日常安全工作中，我校力足于实际，一是加强安全防护措施：学校实行封闭式管理，严格规定师生作息时间，开关校门时间；保证师生安全楼，严格规定各楼层、各班级上下楼的路线和顺序，并确定人员定点维持，从根本上杜绝学生上下楼拥挤的现象。二是重点部位重点管理位：在增强全员的安全防范意识的同时，们注重加强对门卫、保安人员的督促管理，加强对学校的重点部位的管理，特别对图书室、实验室、电教室、微机室等专用教室的管理，明确了责任制。三是加强安全常规检查：在加强平时值周检查基础上，按照上级要求，每月进行次安全隐患排查，做到防患于未然。（4）加强师德师风建设

为提高教师的职业素养，我校利用每周的教师例会和假期政治学习的机会，组织教师学习《义务教育法》，《中小学教师职业道德规范》，《八荣八耻》，《四川省教师八不准》等相关内容，使师德内容深入人心。我校还结合人事制度改革、课程改革，进步完善了各类考核、评价办法，并制定了《海井九义校师德考核办法》,在教师工作考核、教学评价、职称评聘、教师聘用、班主任工作考核、绩效工资发放等方面加大了师德考核的份量。

（5）规范办学行为，深入推进素质教育：

办学质量是学校生存之道，立足之本。多年来，我校一直在规范学校办学行为，推进素质教育上下功夫，致力于提高学校教育教学质量，学校制定了《海井九义校规范办学行为，深入推进素质教育实施方案》，成立了规范办学行为专门领导小组，由学校钟校长亲自统筹，对我校的办学行为严格管理：

1、严格控制学生到校和在校时间

按照要求，我校合理确定了我校的各个季节的作息时间，我们规定我校学生，每天早晨不早于8：00到校，学生每天在校集中学习时间小学不超过6小时，初中不超过7小时，每节课上课时间为45分钟。任何教师不得以任何理由占用课余、节假日时间，安排学生集体补课或上新课，以保证学生每天必须的休息时间。

2、严格控制学生作业总量。

根据要求，我校制定了《海井九义校控制学生课业负担措施》，其中明确规定，一、二年级一律不留书面家庭作业，3-6年级书面家庭作业量不超过1小时，初中不超过1.5小时，双休日及节假日不得加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。完成家庭作业时，如超过规定的时间，可允许学生不完成。我们还要求教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励给学生分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，不得歧视、排斥。

3、严格执行课程计划。我校严格贯彻并执行了国家课程计划的规定，坚持按标准课时开课，杜绝随意增减课时的现象；对于我校现在薄弱的如小学外语学科，我们就在现有基础上整合教育资源，由初中的专职外语教师兼任，最大程度的保证了素质教育的推进和课程计划的执行。

4、严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程均是严格按教育行政部门审定的教学用书目录中的教材，地方课程教材的选用，也是按四川省教育行政部门有关文件规定征订。在学校中，没有教师组织学生统一购买规定之外的学生用书，严禁向学生推荐各类教辅材料。

5、规范办班和考试行为。我校一直按照上级要求规范办班，制定了《海井九义校控制大班额措施》、《海井九义校学生学业评价方案》、《海井九义校学生综合评价方案》，我片区内学生实行免试入学政策，实行“就近入学”原则，在我校，没有出现大班额的班级。在对学生的认定中，教师不得按考试成绩给学生排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，在评价中，我校一直推行“等级+评语”的评价方式，立足于保护学生的自尊心，立足于发现每一个学生的闪光点，近几年来，我校一直在教师中推行爱心评语，让每个学生都在鼓励中成长。

6、评价体系的改革。为了顺应素质教育的深入推进，我校对教师的评价，也主要从常规教学入手，重过程，重方法，并将教学过程的落实情况与教师绩效挂钩，实行多劳多得，优劳优得，从而较大的调动了教师的积极性，激发了教师的责任感，保证了素质教育的深入推进。

通过此次督导评估，我校将进一步总结经验，扬长避短，以高昂的斗志，求真务实的作风，与时俱进，开拓进取，努力构建和谐校园，努力办好人民满意的教育，谱写海井教育的新篇章。海井九义校

2010年5月10日

第二篇：海井九义校2月安全工作会发言稿

石桥镇海井九义校2011年2月安全工作

汇 报 材 料

尊敬的各位督导组领导、学校领导：

你们好！我是海井九义校的刘中军。今天很有幸在这里与大家交流安全工作！真心的希望从今天的会议里我能学到各位领导的安全工作管理艺术。

承蒙学校领导老师的信任，这学期我担任学校安全办主任，负责学校的安全工作。所以对安全工作来说，我还是新手，希望各位领导多多批评，指正。学校安全工作的重要性是众人皆知的，从我2001年踏入海井九义校工作以来，听的最多的是我们学校安全办主任的话“人人讲安全，事事要安全。”“安全工作重如泰山。”等，所以我深知安全工作的重要性。现在做这个工作也是战战兢兢，如履薄冰。但我有信息和决心做好学校的安全工作。

从开学以来，我在学校领导的带领下主要做了以下几方面的工作： 1、2月19日下午，学校安全办对三个校区进行了开学前安全隐患排查工作，对能消除的隐患，学校立即组织力量进行了排除，对学校无力消除的安全隐患及时的向上级进行了汇报。下午做好了开学前学校消毒工作，并做好了消毒记录。2、2月19日上午召开了全体教师安全工作会。钟校长，张校长等学校领导安排布置了开学前的相关安全稳定工作和学校安全稳定 工作的重点和注意事项。3、2月19日安排布置了各班的安全第一课，并组织班主任做好了安全第一课的备课工作。4、2月21日上午隆重召开了2011年春期开学典礼，并在开学典礼上对全校师生进行了预防食物中毒、春季防流感和交通安全教育以及法制、心理健康等教育。5、2月23日，根据《石桥学区教育督导组2011年学校安全稳定工作意见》制定了我校2011年安全工作计划，明确目标、落实责任，分工。6、2月21日，落实了教师课间巡查和校园周边巡查工作，对教师课间巡查进行了布置和分工。布置了课间巡查由值周教师督查，负责检查教师是否到岗，并做好记录。校园周边环境的巡查由协警和门卫负责。7、2月21日，与转入或新入校的幼儿园和中小学生签订了安全责任书，发放了体制健康调查表。8、2月21日起，坚持每天对学生和教师进行晨午检工作，并按时向毛校长进行了汇报。9、2月23日，检查了班主任的安全备课，做好了相关的记载。10、2月22日各班对学生进行了刀具和其它危险物品的清缴，填写了清缴单。各班均无学生携带刀具和危险物品。11、2月23日检查了各校区的消防器材，发现有二个灭火器已无效，由王永祥主任负责更换。12、2月24日填写并上交了石桥学区中小学重大安全隐患台账报表。

这些是开校一周以来安全工作所做的工作。同时在开学安全工作排查中，我校主要发现了以下几个安全隐患：

1、柏香校区在简养公路弯道旁，车辆多、速度快、视线差，校园附近公路还未设车辆减速带，易发生交通事故。

2、柏香校区、渡坝校区二、三楼的木质门窗已腐朽，且没有钢条，存在玻璃落下和学生跌落楼下的安全隐患。

3、柏香校区的教学楼栏杆高度只有85cm，据标准120cm不够，存在安全隐患。

4、全校区的教学楼都是独楼梯，学生紧急疏散时易发生踩踏事故。

在新的学年里，要做好学校的安全稳定工作，我们力争做好以下几点：一是按照学区和学校的安全稳定工作计划脚踏实地的做好每一项宣传和教育工作。各项工作不能仅仅停留在形式上，领导和教师必须在思想上严肃对待，从小事做起，从点滴做起。二是根据实际教学灵活的开展学校的安全工作，采取师生喜闻乐见的方式进行安全稳定教育，使安全教育不再是师生厌烦的话题。三是多问、多看、多学、确保我校全年无安全事故发生。

石桥镇海井九义校

2011-2-28 3

第三篇：海井九义校门卫及学生出入管理制度

海井九义校门卫及学生出入管理制度 根据简阳市教育局[2011]16号文件精神及督导组会议精神，为加强学校安全管理，限制社会闲杂人员进入校园，维护校园治安安全，做好校园的安全、维稳工作。现就进一步加强门卫管理工作做如下要求：

一、是学校对外的窗口和形象，门卫工作服务面广，工作量大。门卫管理人员必须强化服务意识，在服务中依法管理，在管理中体现服务，努力提高工作质量，使门卫管理各项规定落到实处。

二、从2011年2月21日起，门卫除校门开启时间外，其余时间应关闭校门，严格执行校门开闭时间，校外闲杂人员一律不准进入校园。学生进入校园要出示学生证等有效证件方能进入。学生学生请假后，必须出示由学校统一制作的请假条，并填写完保证人后方可出校门。

三、外来办事人员，门卫首先应查验来访人员的身份，并询问来访何人。及时与受访人员联系，经受访人员同意后，将来访人员亲自交由受访人员。同时应在门卫处填写《来客登记表》。

四、教职工或家属的机动车辆，应停放到指定车位内，不得乱停乱放。

六、门卫及协警应爱护校门的卫生，如发现接送学生的家长及学生在大门乱扔垃圾是，门卫及协警应及时提醒。

五、各部门要加强对本部门人员的教育，严格执行门卫制度，服从门卫管理。任何人不能以任何借口拒不执行上述各项规定。1

六、门卫人员要接受广大师生员工的监督，带头遵守门卫管理制度。门卫人员违反规定或利用门卫管理的职权，故意刁难正常出入的人员，一经查实将严肃处理。希望全体教职员工及学生给予支持配合。共创安全、文明、和谐的校园环境。

石桥镇海井九义校

2011年3月1日

附：海井九义校学生请假条

海井九义校学生请假条

尊敬的老师：

我因，须请假天。返回校园，请批准。

此致

敬礼

您的学生：

（监护人、或老师）证 明 人：

年月日

第四篇：校迎接督导评估注意事项

校迎接督导评估注意事项

一、校园环境和文化氛围

总体要求是：校园要卫生、整洁、优美，各项设施齐备完好，建设积极向上的校园文化，营造良好的育人环境，使校园成为读书学习、育人成才的理想场所。

1、校园实现绿化、净化、美化、硬化，推进校园生态绿化建设。要搞好办公室、教室、专用教室、校园、厕所、宿舍、食堂等所有场所的卫生，做到校园内无杂草、纸屑、果皮、污水、烟头、砖头瓦块、痰迹，墙壁无污迹、无灰尘、无脚印、无乱涂乱画现象，特别是要搞好厕所卫生。校园内树木花草搭配合谐，布局疏密得体，名人名言、校训、标语、地图等张贴有序、位置适当。板报、校务公开栏、阅报栏、展览橱窗等内容健康向上，版面规范、美观，各类标牌齐全规范（用字必须规范）。

2、营造浓厚的校园美化氛围。要在整理原有校园文化建设的基础上，做到学校墙壁、楼梯、过道、围墙无空白，内容充实，形式多样，天文地理、人文景观、文化历史、法治安全等，处处发挥育人隐性功能。要注重校园文化的传承和积累，规模较大的学校要有校训、校歌、校徽、校史等，所有学校校园显著位置要有教育方针、校训、平面图，充分利用空闲位置，发动师生动手，用书法、绘画、手工制作或购买或制作喷绘等形式搞好校园文化建设。教室内要张贴国旗、班训、守则、行为规范、名人名言等，注意学校标语不要过多过滥，尽量不用通用的标语口号，应该使用体现教育、体现本校特色的标语。

3、校园环境和文化氛围中应注意的几个问题。

（1）学校大门外要整洁、无堆放物、无商业摊点、无干扰、无噪音、无游戏网吧。

（2）校门要牢固、美观。

（3）围墙坚固完整无损，墙外书写标语。（4）旗杆要标准，国旗无破损、无褪色。

（5）操场干净平整，画出环形跑道和跑道线，活动场地上体育设施布局合理，安装要牢固、安全。

（6）校内各种车辆在指定位置处按顺序在标线内摆放整齐，无乱停放现象。

（7）破损门窗、玻璃、桌凳及时维修更换。严禁学生站立听课，一经发现，按体罚学生处理。

二、室内布置（主要是专用教室）和图书、仪器、器材管理 室内布置：总的原则要整洁有序，内容充实，体现专用教室的功能特点。

图书、仪器、器材管理：要摆放规范，取用方便，帐物相符。室内布置：

1、校长室：校长职责、学校平面图、组织机构网络图表、教师结构（年龄、学历、职称）和学生基本情况一览表，装裱上墙。

2、教务处（政教处）：主任职责、处室岗位职责、总课表、科任教师情况表，装裱上墙。

3、教室：黑板上方正中张贴国旗。黑板两边悬挂学生守则、日常行为规范、三表一册或两册（课程表、值日表、作息时间表、点名册、好人好事登记册），墙壁上要有名人名言、学生学习园地，后面黑板为学生自办板报。

4、少先队活动室：要有入队宣誓一面墙，墙上方有呼号“准备着 为共产主义事业而奋斗”，正中有“队徽”，两旁有“誓词”、“队歌”、“组织机构”、“队史”或“活动安排”，下方为学生回答词，“时刻准备着”。一面墙两侧要有大队旗、中队旗，要有旗架。其他墙壁为五旗（党、国、军、团、队）、五徽、五图（世界、全国、省、市、县地图）和德育等方面的内容。

室内有展示素质教育成果展台（科教活动）。展示学校集体和师生的各种荣誉，高质量的学生手工制作（声、光、电）、剪纸、叠纸可有，但不要太多太滥。

5、德育展室。主要是中学，不作具体要求，可作为学校荣誉展室，自主布置。德育展室主要是作为校史和本校荣誉展室，其他德育内容可以体现在校园的角角落落。

6、图书室和阅览室。可一体，但面积要大，超过两个教室面积。图书要保证质量，不能滥竽充数。按中图法分类编号贴书标，已验收的省一级图书馆要实现微机管理。教学书和小画册不算藏书量，但可保存。新添图书要保证质量、复本率不超过5本。

图书室、阅览室的管理制度、借阅制度、阅览制度要上墙。图书室各种账目齐全，有图书登记册、师生借阅登记册、图书目录（上墙或目录发放到班级）

学校报刊存放阅览室，报纸上架，刊物分类整齐摆放。

7、微机室、语音室和多功能厅。室内布置体现功能特点，要有管理制度，有使用合格证（微机），总课程表，有使用记录（教师上课记录和学生单机使用记录）。

室内保持卫生整洁、通风，配备气体灭火器，具备防尘、防潮、防触电设备。

8、理化生仪器室、准备室、实验室。室内有管理制度、使用制度、实验进度表、科学家挂像等。（制度及实验报告等应13种以上，上墙的有八种，不明白可向仪器装备站查询）。备有：灭火器、防火沙箱、沙袋，门窗有防盗装置，有红黑双层窗帘，黑里红外。

仪器和实验台按一类配备，2人一张实验台为一类。

仪器管理和使用：各科仪器要有明细帐、易耗材料帐、做到帐物相符。

仪器要编号贴标签，分类入橱，橱有橱号，有橱目标签（与橱内实物相符）。仪器实行盘架化管理，能够上盘上架仪器要有托盘。仪器摆放按照上轻下重、先通用后专用顺序摆放，化学要有危险专用铁柜，双人双锁管理。

水源、电源、通风、防腐设备都要齐全。

9、音、美教室。

常用器材可放在教室，教室布置体现音美特色。

音乐教室挂：音乐家画像、电子五线谱黑板、乐器挂图等，一类有钢琴，起码有教学用脚踏风琴（电子琴学生用，不能用于教学）。

美术教室要有画架、画板、画笔和书法、绘画台。张贴师生书法、绘画作品为主，物品摆放以方便教学、活动为主，不能摆放成课堂模式。

其它专用教室、卫生室、劳技教室、小学展室、小学实验室、体育器材室，布置和配备都有要求，可根据学校各自情况自行安排。

掌握原则：卫生室是检测学生生长、发育、健康状况，预防疾病，临时救治的地方，不是专门医疗机构更不是医院，所以设备和档案资料要有侧重，可以存放常用非处方药，不能存放处方药。注重学生生长、发育情况，每学年的学生健康监测要有记录、有图表、有总结报告。

劳技教室和劳技器材是劳动技术，不是纯粹劳动，器材配备选二—三项，缝纫、烹饪、木工、机器修理不要只摆放劳动工具。

体育器材要上架进橱，不能堆放，要有器材借用登记册。对专用教室器材室管理人员提出要求：

一是要底数清，图书、仪器、器材种类和数量要掌握。二是要熟悉标准，按学校类别应该配备数量要掌握。

三是要会管理、能使用，仪器名称、仪器用途、仪器使用方法都要掌握，要抽测学生实验。

四是各种账目、使用记录、实验报告等资料要规范有序，内容完整。

三、制度建设和档案资料

制度建设，前面已提到的各专用教室的制度，不再重复。各学校要把自己建立的管理制度汇编成册，以备检查。绩效工资实施方案、会议制度、政治学习制度、教代会制度、教务考核制度、教科研制度、奖惩制度等要整理成册。

重点是档案资料。

档案资料是督导评估的重要依据，必须引起校长们的重视。档案要有专门橱柜，要有专人负责（可兼职），一般可分为五大类或七大类，现在逐渐增加了内容，有的单独从大类中分离出来，其主要内容应分为；办学条件（财务、基建）、领导班子、教师队伍、学生管理、教育教学、德育、法制教育、安全教育、体育卫生、艺术教育、社会实践等，前五项要详细。

档案封面（或盒、夹）要有文档号和标题。

1、办学条件。规划、计划、总结、报表、基建、购置、维修等。

2、领导班子。领导班子个人基本情况、各组织机构基本情况、领导班子分工情况、班子会议记录、学习记录、听课记录、学校整体工作计划、规划、目标方案、学校工作总结。

3、教师队伍。第一项为学校教师基本情况统计表，以下为教师个人成长档案。包括：基本情况、任职资格证书、岗位技术职务证书、计算机等级证书、任课情况、论文专著教科研成果获奖证件、学校对教师的考评情况、学生家长对教师评价材料、继续教育证书、优秀教案、优秀论文、课题研究资料、工作计划总结、班主任工作总结等。

4、学生（学籍档案）。

（1）招生范围内0—18岁文化户口登记、统计表。（2）入学通知书存根。（3）入学花名册。（4）分班花名册。

（5）学籍变动登记表（休、转、辍、亡等变动情况）。（6）素质教育综合评价手册一定要填写完整，以班为单位统一管理。

（7）学生奖励资料。（8）学困生转化档案。（9）控辍保学专项资料。

（10）课外活动、科技活动、兴趣小组活动及其他活动记录。（11）学生毕业登记、去向。

5、德育及法制教育。

（1）学校总体德育工作计划、总结及研究课题。（2）依法治校、依法执教总结、经验材料。（3）德育队伍构成。（4）德育制度、成果记载。

（5）开展各种德育、法制教育的活动记录。（6）国旗下讲话资料。

（7）学生实践活动计划、总结、记录。（8）德育、法制教学教案、总结。（9）主题班会资料。

（10）德育、法制教育经验材料。

（11）团队、业余党校、团校活动计划、总结。

6、教育教学。

（1）实施素质教育方面的材料。

（2）课程开设和新课标使用方面的资料。

（3）学校、教研组（学科组）、科任教师教学计划、总结。（4）教育教学质量分析资料。（5）教学常规管理制度。

（6）学校检查教师教案、开课、辅导、作业处理情况记录。（7）教改和学术活动资料。（8）教育教学质量方面的资料及各科奖励登记。

7、体育卫生。（1）组织机构。（2）教师计划、总结。（3）学生健康档案。（4）学生体育成绩。

（5）体育活动、训练、竞赛方面的资料。（6）疾病防治教育资料。（7）卫生检查评比记录。（8）学生体质评价与体检登记。（9）体育特长生资料。

8、艺术教育。（1）组织机构。（2）计划总结。（3）教师配备。

（4）兴趣小组活动记录等。（5）特长生资料。

9、实践能力。（1）组织机构。（2）制度建设。（3）师资配备情况。（4）实践课开课情况。

（5）劳技教育，社会实践方面的资料。

10、其他档案。

（1）现代信息技术教育。（2）心理健康教育资料。（3）普及普通话资料。（4）学校获奖登记。

（5）学校历史变迁、大事记等。

四、迎检的几项准备工作

1、今年迎检工作要全面准备、突出重点、打造亮点，各学校包括教学点都要做好迎检准备。

2、抓好校容校貌，环境卫生和师生的个人卫生，给人的第一印象代表学校的管理水平。

3、明确职责，按要求培训专门管理人员，负责介绍情况。尤其是专用教室管理人员要了解专用教室仪器、器材的种类、数量，掌握各类仪器、器材的使用和管理，准确回答领导的问题。

4、校长要掌握学校基本数据（教师队伍人数及结构、学生分年级人数、办学条件等）。

5、每个学校（点）都要有学校基本情况简介，完小以上学校印制彩色学校简介。

6、做好教师、学生座谈准备工作。

办学思路及特色、学校发展规划、校长听课、教师待遇、收费情况、开课情况、学生在校时间、体罚学生现象，音、体、美、劳、卫开课情况，图书借阅、学生实验课等。

7、注意学生养成教育。言行要文明大方，检查时不围观、不喧哗、不打闹，见客人问好，进教室起立、问好。

8、杜绝违背教育规律现象，不要打乱教学秩序，规范用字、体罚现象、学生座向等。

9、做好控辍保学工作。

10、各级各类学校要明确专门迎检人员，10月下旬随时做好迎检准备。

特别注意：

1、专用教室建设标准为小学13室，初中19室，各学校务请极可能保证数量。要设立心理咨询室（可兼用，如与卫生室、法制办等合用）。

2、图书、仪器、音体美器材务必达到相应标准。

3、班额问题想办法解决。

4、严格执行国家课程标准和课程计划，开全课程，开足课时。以下几种重点档案必须保证： 学籍档案、学校德育工作、学生心理健康教育、文体活动记录、教师目标量化考核方案及结果、实验教学档案、小学生素质综合评价评估手册。

所有档案以近四年来档案为主，其他需要长期保存的档案可集中封存。

第五篇：关于做好迎接省政府教育工作督导评估

关于做好迎接省政府教育工作督导评估

准备工作的安排

教育督导室主任 黄德轩

各位领导、同志们：

为确保今年9月份我区省政府教育工作督导评估工作顺利通过，把工作做实、做细、做好，下面我就此次督导评估准备工作中应做的工作、应准备的材料和督导评估时应注意的问题作一安排。

一、准确把握迎检任务和要求

根据《甘肃省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度的通知》和《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施办法》精神，以及今天会上印发的《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则》，为促进县级人民政府落实教育优先发展战略地位，巩固和完善农村义务教育管理体制，推动基础教育以及县域内各类教育的改革与发展，今年10月10日开始，省上将对包括我区在内的12个县区进行督导评估。督导评估是对区域教育的全面性评估，不仅仅是义务教育阶段，还涉及幼儿教育、普通高中教育、中等职业教育和成人教育。也就是说，这次督导评估不像“两基”验收时只检查各中小学，我们的各幼儿园、普通高中、中职学校也列在了督导评估范围之内，而且检查范围是2009年－2011年的全部教育工作。督导评估由 “两基”验收侧重督政转向督政与督学并重。检查中既看校舍、看仪器图书配备、看教育现代化水平，同时又注重对学校教育内涵和底蕴的检查，包括深入课堂听课，与教师座谈，要求学生动手实验及操作，有时还临时抽查学校领导的听课笔记，在查巩固率时对一年前的辍返学生要求见面等等。

二、高度重视、充分发动、提高认识、强化责任 各学校一定要高度重视这次省市政府对我区教育工作的督导评估，要把此项工作列为今年下半年的工作重点，各学校要要组织全校教师认真学习《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则》及有关教育的法律法规和文件，成立工作领导小组，制定迎检方案，做好迎接省政府教育督导评估的全员动员和培训工作，提高全体教职工的认识，层层分解目标任务，责任落实到人。开展全面的自查自评。这次检查时间紧、任务重，各学校一定要以大局为重，工作中要克服困难，不讲条件，要以此次检查为契机，力争学校各方面在去年省、市“两基”国检基础上再上一个新台阶。

三、努力改善办学条件，实现办学条件标准化 各学校要逐条逐项对学校仪器配备情况进行自查，该配齐的一定要配齐，缺少的仪器设备一定要补充，要切实抓好落实，确保万无一失。各专用教室责任人要熟悉所分管教室的功能、仪器摆放的位臵及账目，掌握本学科业务知识；要有台账，要能够说出配备标准、说出现状，清楚最近几年尤其是“两基”国检期间新增加了什么设备，如何使用的？设备的价格，怎么管理的？做到心中有数。比如，学校学生总数是多少？图书总册数是多少？生均册数，最近三年购书多少册，学校用于购买图书的资金投入是多少？

四、加强学校环境建设，做到校园环境花园化（校容校貌的要求）各校要做到校园内美化、净化、绿化、路面硬化，整洁有序，厕所清洁卫生；会议室、办公室、教室、专用教室归臵合理，摆放整齐，干净整洁，空气流通；伟人像、名人像、校训、格言、图表、中小学学生日常行为规范和守则、规章制度等展示、悬挂张贴内容和场合适当，不破损，不混乱；学校周围安静，无噪音，无污染源，学校门前、两侧无集贸市场、商业摊点和杂物。宣传方面的标语和横幅在去年的相关会议上已做过要求，并且已通过QQ的形式下发至各学校，考虑到部分学校标语、横幅等已印制完毕，此次不在变更。

五、学校档案资料齐全规范（档案整理及装订的具体要求）

全区各类学校均以《甘肃省教育厅关于印发甘肃省中小学综合督导评估方案的通知》（甘教厅„2008‟6 号）建档，按照便于保存，查找方便的分类原则对学校的档案资料进行整理。纵向以时间为顺序，当年的归在档案盒内，其他年份以档案局要求整理立卷；文书档案没有升级的学校，根据学校实际，按处室整理工作中形成的资料；横向以业务性质分类，按照教育资源类、学校管理类、学生成长类三类建档，各幼儿园，小学、初中、普高、职高要按照各自的评估指标进行建档。以材料的表现形式分为，文字资料和声像资料(教师毕业证照、职称证照，荣誉证明，各种活动的照片、录音、录像)；在整理的过程中，一个档案盒放不下的，可多用几个盒，如教育资源类第一项近三年财政拨款和事业费支出明细表及有关账册

（一）、（二）等，档案盒内附一张目录；一个事件的资料应有顺延性，如计划、检查、总结，是一个过程，前后应一致，不能矛盾；音像资料要有适合存放的厨、柜、盒。比如教师进修情况的档案资料，学校要列个详细的 表格，注明教师的原始学历、每年教师学历进修情况；每年要有教师培训计划包括学历培训、业务培训（全国、省、市、区）、骨干教师培训、提高培训等。（幼儿园、职教中心可参照小学、普通高中准备材料）按照五统一的要求（封面、格式、字体、字号、装订）督导室制定了相关的标准，今天利用QQ下发至各校，各校请注意查收。

六、学校材料的具体要求

（一）学校情况简介具体要求

今年六月，督导室曾对全区中小学学校简介进行了全面的检查，并提出了具体要求，（红政教督201202号文件），各校要严格按照文件的要求，保质保量地完成。

（二）学校自查报告具体要求

按照《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估内容和标准》以及《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则》，根据本校实际，写出学校关于教育工作自查报告。

自查报告提纲：

1、基本情况和主要成绩：

班数、学生数，教师数、师生比，学历合格率，普通话合格率，继续教育情况，学校占地面积、生均面积，图书数、生均数，信息技术教育情况等。

2、主要做法和措施：

a、《教育法》、《义务教育法》宣传，对贫困生、学习困难生的帮扶；

b、近三年来改善办学条件的投入情况，c、教师队伍建设：“名师工程”、教师继续教育及各种业务培训情况；教师管理情况；

d、坚持德育为首、全面推进素质教育、德育评价、教学改革与管理及新课程的实施、“校本教研”制度等；

3、存在问题及不足

4、下一步工作打算或设想。

5、打印要求：自查报告要配有封皮，标题均为：关于迎接省政府教育工作督导评估自查报告，字体为宋体一号；落款署名：XX小学（中学），字体为仿宋小二号；时间，字体为仿宋小二号；第二页为自查报告的内容，报告内容为仿宋三号字体，设臵为每页22行，每行28个汉字，内容中的一级标题使用黑体三号字，二级标题使用楷体三号字，三级标题使用仿宋加粗三号字，A4纸打印，左侧装订。(9月10日前上报）

七、督导评估时应掌握的基本情况（学校汇报会议质询时的要求）

1、熟悉督导评估的工作目标和工作重点。

2、近三年来的小学、初中每年招生数、毕业生数、在校生数、辍学生数、女童入学数；

3、近三年教师业务档案；

4、近三年来增加教育投入、提高教师待遇的有关资料和文件；

5、关于全面贯彻教育方针、深化教育改革方面的有关文件资料；

6、学校类别和性质，近三年的招生、（特别是各初中学校必须统计清楚近三年升入高中阶段的学生花名册）毕业生数、现有在校生的分年级分班学生数、学前五年出生人数、初中各年级辍学等学生变动情况；未在校生的去向(转学、休学、伤亡、借读、辍学等)，小学入学率、巩固率。

7、上级拨的生均公用经费数字及使用情况要清楚；未免杂费前是什么状况，现在有多少学生，共免了多少费用，免 除之后是什么状况；上级部门给拨了多少款，用于公用经费是多少？维修费用是多少？拨的款实际办了哪些事情？各位校长要清楚近几年来每年发生的费用情况，四年来巩固提高的投入情况，最好列个明细表，做到心中有数。

8、学校总占地、建筑面积，生均占地、建筑面积，操场规格，专用教室设臵。

9、教师总数，学历结构、职称结构、年龄结构，普通话达标情况，年分配教师数及学历结构；学校教师编制应该多少，各学科应配几人，实配几人。

10、学校各年级应该开设的课程，各门课程每周开设几课时。

11、学生守则及行为规范，教师职业道德规范；违纪、违法、犯罪的区别及有无犯罪，升降国旗制度的含义。

12、学校要安排专人准备质询，谁回答什么问题，选派那些学生进行问卷调查，邀请那些人大代表，政协委员，社会名流，学生家长进行座谈都必须早有安排。

八、注意事项

1.各校在拆分另建教育评估档案室时，将原有的“两基”档案放臵在后面，不能毁掉，以备“两基”工作回头看时工作之需。

2.各校的展板必须在本周内完成标题的调整和内容的更新。

3.各义务教育阶段中小学，接此通知后立即安排相关人员，开始2012——2013年“两基”国表和19表15册的填报，填表要求与以往相同即:四率中入学率填报的是当年数据，其他三率填报上年数据。在校学生花名册填报本学期实际在校学生等。