火箭军是我国战略威慑的核心力量

第一篇：火箭军是我国战略威慑的核心力量

华社报道，中国人民解放军陆军领导机构、中国人民解放军火箭军和中国人民解放军战略支援部队成立大会于2015年12月31日举行。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调，火箭军是我国战略威慑的核心力量，是我国大国地位的战略支撑，是维护国家安全的重要基石。火箭军全体官兵要把握火箭军的职能定位和使命任务，按照核常兼备、全域慑战的战略要求，增强可信可靠的核威慑和核反击能力，加强中远程精确打击力量建设，增强战略制衡能力，努力建设一支强大的现代化火箭军。

官方报道称，中央军委委员、原第二炮兵部队司令员魏凤和上将和原第二炮兵部队政委王家胜为火箭军首任军政主官，不过并未直接披露其他领导班子成员。

新华社报道称，大会当天，习近平亲切接见了陆军、火箭军、战略支援部队领导班子成员，并同大家合影留念。新闻联播画面显示，参与合影的火箭军领导班子成员共11人。根据报道画面，除两位军政主官，领导班子其余9位成员也得到确认。

据悉，火箭军首任领导班子的11位将领，以原第二炮兵领导班子成员为主。除了魏凤和与王家胜之外，其余九人分别是：原第二炮兵副司令员吴国华中将、陆恩福中将、周亚宁少将，原第二炮兵副政委唐国庆中将、原第二炮兵副政委兼纪委书记陈平华中将，原第二炮兵参谋长张军祥少将，原武警部队政治部主任方向少将，原第二炮兵后勤部部长刘焕民少将，原第二炮兵装备部部长莫俊鹏少将。

结合领导班子成员站位，按照通常的军队职务排序，吴国华、陆恩福、周亚宁三人位火箭军副司令员，唐国庆任副政委，纪委书记由陈平华担任，张军祥任参谋长，方向任政治工作部主任，刘焕民任后勤保障部部长，莫俊鹏任装备部部长。

多数在十八大后履新

南都记者注意到，除了吴国华是在2011年升任二炮副司令员外，火箭军首任领导班子成员绝大多数，都是在十八大之后发生职务变动并得到晋升。

比如，现任火箭军政委王家胜，历任总装备部政治部副主任、总装第27试验训练基地政委。2009年1月出任总装备政治部主任。2011年12月升任总装副政委并担任中央军委纪委副书记，2013年晋升为中将军衔。2014年底，王家胜接替退役的张海洋上将，升任第二炮兵部队政治委员。火箭军首任纪委书记陈平华，早年长期在广州军区下辖的第41集团军任职。2014年1月，他由第41集团军政委升任成都军区副政委，跻身副大军区级职务。去年7月解放军夏季例行将领调整中，改任第二炮兵副政委兼纪委书记。

副司令员周亚宁少将，入伍后长期在二炮服役，曾任二炮某基地某导弹旅旅长、后勤部部长、参谋长。2014年解放军冬季将领例行调整，二炮某基地司令员周亚宁升任二炮副司令员，首次跻身副大军区级。

方向少将唯一外单位调入任职

十一人中，唯一一位由外单位调任火箭军领导班子成员的是政治工作部主任方向少将。

公开资料显示，方向是浙江淳安人，2010年任总政治部办公厅副秘书长，同年晋升少将军衔；2013年接棒转任中央军委办公厅主任的秦生祥，任总政治部组织部部长。2015年2月，全国人大常委会任命方向及总政干部部部长冯建华、军事法院副院长骆源为解放军选举委员会委员。2015年夏季将领例行调整中，时任总政组织部部长方向升任武警部队政治部主任（前任姚立功中将转任武警部队副政委），跻身副大军区级将领之列。此次调任火箭军政治工作部主任，是方向十八大后第三次职务变动。

日前，方向已经以火箭军政治工作部主任身份亮相官方媒体。1月2日出版的《解放军报》，在第四版刊登署名为火箭军政治工作部主任方向在学习贯彻习主席视察解放军报社重要讲话精神座谈会发言摘登，题为《紧前落实打好意识形态斗争的主动仗》。方向表示，抓住第二炮兵更名火箭军的历史机遇，大力宣传好习主席改革强军重大战略思想；像抓导弹阵地建设一样，抓好思想舆论阵地和学术文化阵地建设。

第二篇：如何理解自主创新战略是我国发展战略的核心

党的十七大报告明确指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”事实上，这是继2006年年初提出“建设创新型国家”发展战略后，中国共产党在党代会报告中再次强调这一发展战略的重要地位——

“创新”二字绝非易事，虽然自主创新之路会面临着种种困难和障碍，但是无论企业、科研院所，还是政府，都应该以全局的、发展的眼光认识自主创新，少走弯路，以占领竞争的制高点。

我国自主创新有三个方面的涵义：一是原始创新，二是集成创新，三是在消化吸收国外先进技术的基础上再创新。自主创新，就是把原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新结合起来，在积极跟踪、关注和参与原始创新、集成创新的同时，高度重视对引进技术的消化吸收再创新。

改革开放以来，我国科技发展水平和产业结构的技术构成发生了重大变化，劳动力素质也有了相当提高。

面对日益强化的资源环境约束，面对以创新和技术升级为主要特征的激烈国际竞争，作为一个发展中的大国，我国自主创新能力薄弱的问题已经日益成为发展的瓶颈制约。一方面，以传统制造业为主导的经济发展迅速；另一方面，“高投入、高消耗、高污染、低效益”的模式，使中国以廉价的劳动力，消耗大量能源，承受巨大污染，而掌握核心技术的发达国家，仅需一纸技术合同，就可拿走大部分利润。因此专家指出，增强自主创新能力，是加快转变经济增长方式的迫切需要，是推动产业结构优化升级的迫切需要，是增强我国综合国力和竞争力的迫切需要，也是在激烈的国际竞争中从根本上保障国家经济安全的迫切需要”。“跟踪模仿”嬗变“中国原创” 目前中国科技人力资源总量达到3500万人，居世界第一位，形成了规模宏大的科技人才队伍。科技投入的规模不断提高，2006年，全社会研究开发经费支出总额达到3003亿元，占国内生产总值的比重从2000年的0.9%提高到2006年的1.42%。科技体制改革不断深化，国家创新体系建设顺利推进，企业在技术创新中的主体地位逐步增强，大学、科研机构在科技创新中的骨干和引领作用进一步发挥；区域创新空前活跃，有效地支撑和带动了地方经济社会的发展；国际科技合作迈出新步伐，国际科技合作的广度和深度不断拓展。“自主创新”关键要狠抓落实

社会在发展，科技在进步，作为我国发展战略的核心——自主创新，包括新发明，新创造，新发现，新应用在内，都是促进科技进步，社会发展的动力。就农村来说，许多农民文化落后，意识陈旧，素质不高，生产力进步不快。特别是农民怕冒风险的问题比较突出，怕试，怕用，墨守成规。这样，社会难以前进，生产技术难以进步。要是有人发明了一种新的生产模式，大幅度地提高了经济效益，大多数人就会说“好在他”，而不动手去干。而一部分人就会跟着学，到现场看看，模仿人家的模式，自己也去试试，人就是这样：心有灵犀一点通。看着、学着、模仿着学，他也成功了。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今世界，新科技革命迅猛发展，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。科学技术特别是战略高技术正日益成为经济社会发展的决定性力量，成为综合国力竞争的焦点面对世界科技发展的大势，面对日趋激烈的国际竞争，我们必须把科学技术真正置于优先发展的战略地位，加快自主创新步伐，增强国家核心竞争力，带动我国社会生产力实现质的飞跃，努力在激烈的国际竞争中赢得和保持发展的主动权。

提高自主创新能力，建设创新型国家，不仅是提高我国国际竞争力的客观需要，而且也是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措，是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求。只有通过大力推进科技进步和创新，增强自主创新能力，推动我国经济增长从资源依赖型转向创新驱动型，才能继续保持经济平稳较快和可持续增长，实现又好又快发展。

把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心，是中国共产党在新时期立足于基本国情，深刻认识我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展面临的新形势新任务，把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题所做出的重大战略决策。改革开放30年来，我国经济能够快速发展、综合国力显著增强、国际地位大幅度提高，同我国将自主创新作为民族进步的灵魂、国家发展不竭的动力，重视发挥科技创新在发展社会生产力、实现现代化方面的重要作用是分不开的：在战略领域超前部署，通过自主创新突破关键技术来带动产业崛起，已成为我国经济发展的重要形式；在确保重大基础研究、前沿技术研究和关键技术攻关的基础上，鼓励并调动大批科技力量进入经济建设主战场，推动科技成果的商品化、产业化和国际化，有效促进了社会主义市场经济发展；科学技术的发展不断孕育新的产业方向和经济增长点，引领经济社会发展方向。

充分认识提高自主创新能力、建设创新型国家是提高综合国力的关键。国民经济又好又快发展的本质要求，决定了科技发展在提高综合国力中的核心地位。半个世纪以来，我国工业化基本上走的是靠要素投入驱动的传统工业化道路。建立在对自然资源环境长期高强度开发和利用基础上的传统工业化，已经使我国的资源与环境不堪重负。我们必须清醒认识到，我国长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未改变。要从根本上改变这种状况，唯有拓宽自主创新的战略视野，充分发挥科技作为经济建设主力军的作用。我国必须进一步加强行业和产业重大关键、共性技术研究，利用科学技术改造传统产业，创造新的产业部门，优化升级产业结构，淘汰落后生产能力，大幅提高经济发展质量与效益；积极发展现代产业体系、高新技术产业和现代服务业，拓展发展领域，使经济保持旺盛的活力和雄厚的基础，努力把发展方式转变到科学发展的轨道上来；深入推进以企业为主体的产学研合作，推动产业技术联盟，促进区域经济发展及相关产业链发展。

提高自主创新能力，必须坚持正确的方向和路径。要大力提高原始创新能力，形成创新的重要基础和科技竞争力的主要源泉。要大力加强集成创新能力，形成单项相关技术的集成创新优势，努力实现关键领域的整体突破。要加快引进消化吸收再创新，充分利用全球科技存量，形成后发优势加快发展。为了提高自主创新能力，必须确立企业在自主创新中的作用，加快建设产学研相结合的技术创新体系，努力实现新技术的产业化。要发挥政府的战略导向、综合协调和服务功能，创造更好的创新环境。强有力的创新激励体系是增强自主创新能力的根本性制度保障，要深化科技体制改革，加快建立以保护知识产权为核心的激励体制框架，建立和完善创业风险投资，增强税收制度对创新的激励作用，努力吸引集聚高层次创新领军人才，为提高自主创新能力提供强大的动力来源。增强自主创新能力也是研究型大学自身发展的需要，是国研究型大学实现其跨越式发展的根本。努力创造具有国际领先水平的原创性科研成果，培养和造就具有创新能力的高素质精英人才，这是国研究型大学义不容辞的责任和使命，也是创建世界一流大学或世界高水平大学的必经之路。在国建设创新型国家的进程中，高校这支最大的师生创新群体必须以凝聚学科方向、创造标志成果、汇集创新队伍、构筑学科基地为科技创新的基本战略，着力提高解决当前和未来国经济社会发展的重大科技问题的能力，放眼国民经济主战场，瞄准尖端科技的战略需求，围绕国家目标，以重大科研项目为驱动，加强基础性、前瞻性和前沿性的科学研究，实现关键技术的自主知识产权，大力推动高新技术产业化，为国家产业结构调整和行业技术升级作贡献。在贡献中求支持，在服务中求发展。

中华民族是有创造智慧的民族，我们的祖先以四大发明为人类文明做出了巨大贡献。在中华民族的伟大复兴中，我们一定能创造出无愧于先辈的科技成果，涌现出一批引领世界科技进步的科学家、发明家。

第三篇：炮兵、通信兵、工程兵、合成部队、战略火箭军、海军陆战队文库

炮兵、通信兵、工程兵、合成部队、战略火箭军、海军陆战队文库.txt和英俊的男人握握手，和深刻的男人谈谈心，和成功的男人多交流，和普通的男人过日子。通信兵

担负军事通信任务的专业兵种。一般由通信、通信工程、通信技术保障、无线电通信对抗、航空兵导航、军邮等专业部队、分队组成。主要任务是组织运用各种通信手段，保障军队畅通的通信联络；进行无线电通信干扰和反干扰；组织实施海区观通、航空兵导航勤务和野战军邮勤务。通信兵对保障军队指挥和完成各项任务具有重大作用。

通信兵是随着战争的出现，为适应军队作战指挥的需要而逐渐成为军队的一个组成部分。在中国古代，指挥军队作战的通信工具有旗、鼓、角、金等，并配有专司击鼓、鸣金、挥旗、传令的人员，还建有烽火台、驿站等通信设施，利用烟、火、鼓声、快马等以接力的方式进行远距离通信。随着电信工业的发展，军队中逐渐有了电信装备，组建了通信分队。俄国军队于 1851年组建电报连，1899年组建无线电通信队。美国军队在19世纪60年代建立了通信兵。英国军队的通信兵部队原属工程兵建制，1920年成为独立的兵种。中国人民解放军在1927年创建时就组建了有线电通信、运动通信和简d易信号通信分队，1931年 1月建立了第一个无线电队，1934年1月中央军委成立了通信联络局，并逐渐在各部队组建了通信部门。中华人民共和国成立后，通信兵进入一个新的发展阶段，健全了各级领导机构，扩建了部队。现代世界各国军队都非常重视通信兵建设，在各军种、兵种中都编有通信兵。各国陆军的军以上部队中通常编有通信团或旅，步兵师、团、营、连中通常编有通信营、连、排、班，并且在军、师、团各级司令部中设有通信业务部门。

炮兵

以火炮、火箭炮和战役战术导弹为基本装备，遂行地面火力突击任务的兵种。是陆军的重要组成部分和主要火力突击力量。具有强大的火力、较远的射程、良好的精度和较高的机动能力，能集中、突然、连续地对地面和水面目标实施火力突击。主要用于支援、掩护步兵和装甲兵的战斗行动，并与其他兵种、军种协同作战，也可独立进行火力战斗。炮兵在历史上有“战争之神”的称号。

炮兵按隶属关系，分为队属炮兵和预备炮兵；按运动方式，分为摩托化炮兵(机械化炮兵)和骡马炮兵；按装备战斗性能，分为榴弹炮兵、加农炮兵、山地炮兵、火箭炮兵、迫击炮兵、反坦克炮兵和地地战役战术导弹部队。队属炮兵指集团军以下各级合成军队建制内的炮兵，英、美、法等国家称“野战炮兵”。预备炮兵是隶属于统帅部或军区(方面军)建制的炮兵，有的国家称“最高统帅部预备队炮兵”。摩托化炮兵是指火炮及其配套装备用自身的动力，或用汽车、履带车辆牵引和装载而进行运动的炮兵。骡马炮兵是指火炮、仪器等装备由骡马挽曳或驮载进行运动的炮兵。山地炮兵是以轻型加农炮、榴弹炮和迫击炮为主要装备，用于在山地和难以通行的大起伏地作战的炮兵。反坦克炮兵是以反坦克武器为基本装备，以击毁敌坦克和装甲车辆为基本任务的炮兵，亦称反坦克歼击炮兵、防坦克炮兵等。地地战役战术导弹部队是以地地战术导弹、反坦克导弹和地空导弹为基本装备，在战术范围内以火力支援地面部队作战和掩护地面部队对空安全的部队。

炮兵在中国有悠久的历史，远在明代永乐年间(1403年一1424年)，京军中就有相当规模的主要使用火炮的战斗部队，当时叫做“神机营”。中国人民解放军炮兵与军队同时诞生，八一南昌起义就有炮兵营，红四军编有炮兵连。中华人民共和国成立后，炮兵在合成军队中的比重得到加强，国产的自行火箭炮、自行榴弹炮、自行加农炮利用本身的动力，极大地提高了炮兵作战的机动能力。各种高炮和各种类型的防空导弹，形成了高炮与导弹相结合的防空武器系统，从高空、中空、低空到超低空都布下了层层火网，大大提高了我军的防空保障能力。50年代以来，许多国家研制、装备新式炮兵武器，从而出现了反应更快、射程更远、精度更高、威力更大、自动化程度更高的新型炮兵部队。

工程兵

担负军事工程保障任务的专业兵种。各国军队的军种中都编有工程兵。陆军工程兵一般由工兵、舟桥、建筑、工程维护、伪装、野战给水工程等专业部队、分队组成。其他军种的工程兵，一般只编工程建筑部队、工程维护部队等。陆军工程兵通常区分为预备工程兵和队属工程兵。预备工程兵隶属于总部和大军区，队属工程兵隶属于集团军、师、团。陆军工程兵的主要任务是实施工程侦察，构筑工事，修筑道路，架设桥梁，开设渡场，构筑、设置和排除障碍物，对重要目标实施伪装，构筑给水站等。其他军种的工程兵主要担负军港、机场、导弹基地等军事工程的建设和维护、抢修任务。古代战争中军事工程的修建和工程保障任务，均由作战部队自身和民工完成。17世纪，法国军队最早组建了正规的工程兵部队。之后，俄国、英国、美国相继建立了工程兵部队。中国最早出现的正规工程兵是清末新军中的工兵营。中国人民解放军工程兵诞生于建军初期，曾被誉为“开路先锋”。中华人民共和国成立后，工程兵发展成为一只技术密集型的、具有综合保障能力的技术兵种，它包括工兵、舟桥、伪装、野战给水和工程维护等多种专业。它不仅要开路架桥，还要运用各种先进技术克服和构置包括雷场在内的各类人工障碍，还要构置技术复杂的阵地工程，并随着武器系统的发展，研究解决相应的防护手段，实施工程伪装，以对付敌方的可见光、红外线、雷达等侦察手段。目前基本实现了行动摩托化、工程作业机械化，进一步提高了遂行现代条件下的大范围综合作战工程保障任务的能力。

合成部队

通常指以一个兵种部队(分队)为主体，与其他兵种部队(分队)共同编成的部队。如：以步兵(摩托化步兵、机械化步兵)部队(分队)或坦克部队(分队)为主体，与炮兵、工程兵、防化兵、通信兵等兵种部队(分队)共同编成的部队，即是合成部队。合成部队是新的兵种不断产生、作战方法不断变革的结果。19世纪初，拿破仑一世为密切几个兵种的协同动作，实施集中统一指挥，形成战术优势，将步兵、炮兵、骑兵按一定比例合编到陆军师、军的序列中。作战中，在必要的时间和地点上集中使用，使陆军的师、军初具合成性质，为合成部队的发展奠定了基础。第一次世界大战期间，参战国陆军中普遍组建了由步兵、骑兵、炮兵及相继出现的坦克兵、航空兵、通信兵和化学兵等编成的合成师、军和集团军。之后，随着武器装备的发展和战争的需要，新的兵种不断出现，合成部队得到迅速发展。特别是第二次世界大战以后，合成部队发展到一个新的阶段。不少国家陆军中出现了导弹部队、电子对抗部队，还有的把直升机部队(分队)列为陆军师以上的建制单位，营、连也向合成化方向发展。

战略火箭军

前苏联和俄罗斯武装力量中装备地地战略导弹武器系统，遂行战略突击任务的军种，于 1960年 1月正式建立。编有地地中程、中远程、洲际弹道导弹作战部队及勤务保障部队、试验部队、科研机构、院校等。其领导机构为战略火箭军总司令部，使用权归最高统帅部。战略火箭军既可独立实施战略核突击，也可与其他军种的战略核部队协同实施战略核突击任务。战略火箭军的基本特点：射程远，摧毁力大，战备程度高，准确性好，突防能力强，作战行动不受天候、季节和昼夜时间的限制，能广泛实施火箭核突击，在短时间内消灭和摧毁对方大量的战略目标。其作战任务是：摧毁对方的核武器和军事基地；突击对方的主要集团，包括战略预备队；破坏对方的军工生产和交通运输；袭击对方的国家机关、军事指挥机关、工业中心和重要城市、港口等。平时，还担负发射运载火箭、卫星、宇宙飞船等任务。

海军陆战队

海军中担负渡海登陆作战任务的兵种。有的国家称海军步兵。通常由陆战步兵、炮兵、装甲兵、工程兵和侦察通信等部队、分队组成，有的还编制有航空兵，一般按师(旅)、团、营的序列编制。主要装备有步兵自动武器、轻便自行火炮、地空导弹、水陆坦克、两栖装甲输送车、气垫船、固定翼飞机和直升机等。其任务是：独立地或协同陆军实施渡海登陆作战、反登陆作战。在协同陆军登陆时，通常担任登陆先遣队，首先突击上岸，保障后续梯队登陆；也可配合陆军担负海岸防御任务。15世纪一16世纪，一些国家为了向海外扩张，建立了经过专门训练的登陆作战部队。17世纪中期，英国建立了海军步兵团。此后，俄国、葡萄牙、法国、西班牙、美国等先后建立了海军陆战团或海军陆战队。第二次世界大战中，海军陆战队迅速发展，各国的海军陆战队在登陆作战中发挥了重要作用。第二次世界大战后，美、英等国还多次把海军陆战队用于局部战争，如美国在侵朝和侵越战争中，英国在马岛战争中，都使用了海军陆战队。中国在辛亥革命时，广东革命军曾组建海军陆战队。1914年中华民国政府组建海军陆战队。中国人民解放军海军于 1953年建立海军陆战师。中国人民解放军海军陆战队，在参加解放一江山岛等沿海岛屿的登陆作战中，做出了重要贡献。90年代初，世界上有五十多个国家和地区的军队编有海军陆战队。美国海军陆战队是独立兵种，由于其地位和作用独特，被美国人视为“第四军种”。

第四篇：班干部是班级的核心力量

班干部是班级的核心力量，是教师的得力助手，是任课教师与学生间的桥梁，对班级建设起着重要作用。因此，一个班级工作能否顺利开展，班级能否成为奋发向上、团结友爱的集体，在相当程度上取决于班级班干部工作作风、工作能力和模范带头作用的发挥。在班级管理中应该注重培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性。这样一来既培养了学生的管理能力，又能让班主任在以后的工作中省心、省力。本人对于班干部的选举和培养心得如下：

一、民主选拔班干部

俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。班委会在班级事务中的作用是很重要的。每新接手一个新班级，作为“一班之主”的我们必须要在尽快的时间了解学生情况，在决定班干部之前，班主任还可以做个简单的人际关系调查，以便对学生心目中的班干做到心中有数。我们班通常采取民主选举制，通过民主选举的方法来选举班干部。这样既有利于充实和完善班干部队伍，又有利于培养学生的民主思想、主体意识，调动全班学生参加班级活动的积极性。由于班干部是通过学生民主选举产生的，所以能得到学生的信赖和支持，有利于他们创造性地开展班级活动，也利于增强班集体的凝聚力。通过全班民主选举产生的班干部包括正、副班长，学习委员，文娱委员，体育委员，安全委员等，由他们组成班委会；各小组组长也要通过小组内民主选举的方式产生；科课代表由各科教师指定。

二、在工作中精心培养班干部

1、明确班干部职责。

班委建立后，我便立马组织召开班干部会议，会上主要讨论各自在班集体中的工作职责。会上，我这个班主任的身份是聆听者，引导班干部们各抒己见，畅谈想法。班干部经过共同探讨，将各自的职责作了明确分工：班长肖贤嘉、李楠希负责管理班级整体；学习委员莫可反负责班级学习情况的监督；各科的课代表负责送作业、布置作业及组织早读。劳动委员苏奕负责管理检查班级卫生；文娱委员高君瑶负责组织一切文艺活动及板报；体育委员刘牧原负责整理班级外出或体育课队伍等等，莫伊林负责安全工作等。因为有了明确、具体的责任分工，在开展工作中他们做到了各司其职，有的放矢，整个班级的管理能力进一步提高！

2、加强教育，建立责任感。

刚上任学生小干部责任心较差、管理能力也有待提高。为此，在小干部刚上任的这一段时间，我对小干部较苛刻，严令他们必须在必要的时间、必要的地点履行必要的职责，同时帮助他们树立起为班级服务的的责任感和使命感。例如，我们班的文娱委员高君瑶同学，对于学校布置的板报的质量总是不高，同学们颇有意见。我就耐心跟她分析事实，鼓励她合理分工，不要一个人包干，提高团队精神，多补充下板报设计方面的知识，以提高板报设计水平！经过努力，我们班的板报水平跃居全校前列！

3、及时召开班干部会议。提高班干部的管理水平。

及时召开班干部会议，了解班干部工作中存在的问题，及时解决，教给方法。努力给学生们灌输“小干部”是为班级服务的，他们的一言一行、一举一动，都是为了让我们这个班成为“最优秀的班”的意识。及时和个别工作不顺利、心理有障碍的小干部交心，以诚相待，帮助其树立信心。对班干部，我常常教育他们，要想在同学们中树立起自己的威信，要想更好地为大家服务，必须处处做大家的榜样。小干部应该是遵守纪律和尊敬师长的模范；是积极参与活动和班队活动的表率；在学习上积极主动；在游戏中，在平时与同学的交往中要做到谦让；在劳动中要主动挑选最脏最累的活干；在老师不在的情况下，要让同学们感到自己是大家最可以信赖的人，要敢于负责；处理问题要大公无私，要公正。长期这样培养，小干部们在班集体的建设中就能发挥核心力量的作用了，他们的管理水平也得到了提高。

4、树立班干部的威信

班干部在工作中常常会因为处理不当、严格要求等原因而招致同学的指责、孤立的尴尬境地。为了让班干部没有畏难情绪，仍然想管、乐管、敢管，这就得要求我们教师随时“亲自出马”，为其搭桥铺路、消解矛盾。例如：有一次，我们班英语课李楠希同学代表在组织早读时候，发现郭锡同学没有在把英语书拿出来而在看漫画书，就责骂郭锡：“郭锡，你没长耳朵？早读铃响了，快点读课文！”郭锡也不甘示弱：“你眼睛瞎了吗？没看到我长耳朵了？”两个人就吵起来了！

我这个班主任了解情况后，及时教育了两位学生，让他们各自都反思下自己的处事方式，然后解决彼此的矛盾！这样即树立了班干部的威信，也让班干部认识到了自己工作方法的不妥，今后应如何改正。

5、培养班干部的讲话技巧

班干部是班主任管理班级事务的助手，培养他们的讲话技巧，可以有效地团结同学，形成优良的班集体，完成各项任务。首先，要加强班级干部自信心的培养，使其敢于大声说话。有些班干部就是不够大方自信，从而在全班面前也就不敢大胆讲话，那么我们班主任就要分析他们产生不敢大胆说话的原因，要给班干部提供大胆说话的机会，让他们在实践中锻炼。并且，对班干部在表达中的错误要能包容，允许出错，不能当他们一出错，马上就大声批评，这样会挫伤班干部下次再努力的信心。在班会上，我让班干部面对大家发言；在课堂上，要求学生走上讲台向大家发表自己的观点，以培养学生自信心及激发他们的表现欲。

6班干部要树立“干部”形象

教育班干部要把干部岗位当作学习知识、培养能力、为同学服务的机会和阵地。在工作中做到勤学习、勤思考、勤实践、勤总结，不断提高自己分析与解决问题的能力。同时，还要学会做人，乐于助人，不断提高自己的思想道德素质，学会与人交往的艺术，不断提高协调人际关系的能力。在全心全意地为同学服务的过程中，逐步塑造自己完美的人格，努力提高自身的综合素质。班干部只有塑造良好的角色形象，才能得到老师的信任和同学的尊重，其工作也才能得到多方面的支持和帮助，因此，班干部一定要注意塑造自己良好的角色形象。

6、在自主管理模式中，凸显班干部的领头作用

在逐步培养学生自主管理的同时，我也对班级管理办法作出规定，如班级公约、奖罚制度等。建立相应管理体系，如班长、副班长是班级管理体制的主管；学习委员、各科代表主管学习等等。尽可能让更多的同学成为一项工作的管理者，同时自己也是其他管理者的管理对象，形成一种人人平等，人人有责，相互牵制，相互竞争，相互促进，相互交融的良好机制。它可以说是在班主任的指导下，全体学生共同参与实施的班级管理制度。它的好处是能够调动所有同学的积极性、主动性，人人有事做，事事有人做，使每一个同学都能成为班干部提高管理能力，使每一个同学都能得到全面发展，达到培养班干部自主管理班级的目的。但班干部的领头作用是不容忽视的，他们为其他同学的自主管理树立了榜样，老师及时鼓励他们，引导他们，使班干部明白自己的任务责任仍然很重大，总之，班主任对所有班干部要充分信任，大胆放权给他们，耐心听取他们在班级管理方面的合理化建议并采纳，给他们足够的信心和成就感，调动他们的工作积极性，使班干部真正成为班主任的左膀右臂，把班级建设得更好。

第五篇：陆军领导机构火箭军战略支援部队成立大会(2015.12.31)

陆军领导机构火箭军战略支援部队成立大会(2015.12.31)

陆军领导机构火箭军战略支援部队成立大会在京举行习近平向中国人民解放军陆军火箭军战略支援部队授予军旗并致训词

《 人民日报 》（2016年01月02日

01 版）

2015年12月31日，中国人民解放军陆军领导机构、中国人民解放军火箭军、中国人民解放军战略支援部队成立大会在北京八一大楼隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向陆军、火箭军、战略支援部队授予军旗并致训词。

新华社记者 李刚摄