百优班级申报材料

第一篇：百优班级申报材料

南京审计学院会计学院2011级CGA3班

百优班级申报材料

2011级CGA3班简介

美丽的润泽湖畔，在南审这块校园大地上，涌动着一股青春的朝气，六名朝气蓬勃的青年和四十五位活力四射的少女在次相逢，迸发出炫彩的光芒，他们和谐友爱，他们团结互助，他们携手共进，向着同样的一个方向，前进再前进„„他们就是2011级CGA3班的同学们。

2011级CGA3班是一个积极向上，团结友爱的的集体，是一个自强自信，热爱学习分班级，在学院和学校正领导确方针的帮助下，通过辅导员、任课老师和班级班委的共同努力，班级各项工作有序开展，不断进步，在各个方面都取得了相当不错的成绩。根据我们2011级CGA3班全体同学的意愿，特向学院及学校的提出申请，申请百优班级。

一、班风建设

我班同学思想政治素质良好，自觉拥护党的基本路线和各项方针、政策，热爱社会主义祖国，大一上学年，绝大多数同学积极申报入党，入党积极分子人数48人，比例高达94%。班级同学作风正派、团结友爱、集体荣誉感强；遵纪守法，品行端正、举止文明，在遵守社会公德及学校各项规章制度方面起到模范带头作用。班级同学拥有良好的学习习惯、高昂的学习热情，整体氛围积极向上、文明健康、互帮互助，有较强的班级凝聚力及归宿感；能够有纪律、有组织的参与校、院等各项活动，并取得优异成绩。班风建设成就具体如下：

1、入党情况

（1）预备党员1名；

（2）青共校学习并结业人数32人，比例超过60%；

（3）入党积极分子48名；

2、团日活动，获得三等奖

团日活动过程：2012年4月，全班同学在班委的带领下，积极参与其中，集思广益，各司其职，活动前期，班委征集并采用班级同学的建议，精心策划活动，最终采纳“敬老院爱心之行”以及 “美丽校园”的方案，同学们通过亲自包饺子，慰问老人增强了尊老爱幼的传统美德，通过自制环保宣传标语增强了环保意识。在团日活动汇报成果阶段，班级同学都愿意抽出自己宝贵时间，积极认真地配合排练需要，在磨合中不仅提高了节目质量，还加强了班级的凝聚力，通过大家的努力，获得满意名次；后期班委及时做好赛后的总结工作

3、参与“我的魅力团支部”，荣获院级三等奖，积极展现了班级魅力与风采

4、班级定期召开主题班会

（1）2012年11月，“感受十八大”主题班会，组织观看现场直播，并讨论观感；

（2）2012年6月，“身边的榜样，前行的力量”主题班会，推选身边励志人物；

（3）2012年4月，“微文明”主题班会，分组讨论交流校园微文明建设并积极落实；（4）2012年3月，“学雷锋”主题班会，通过观看影片，讨论雷锋精神；（5）2011年11月，“拒绝冷漠”主题班会，通过各类游戏等互动将强同学间交流；

5、定期召开班委会，做好各项组织与管理班级工作

6、荣获运动会拉拉队先进集体

7、获得优良学风班级的荣誉称号

8、班级同学乐于助人，互帮互助

在班级同学受伤时，王磊等人在生活学习上主动提供帮助扶持。我班陈中尧同学坚持为班级不方便同学拿快递，被班级推荐为“感动南审人物”。

二、学风建设

班级经常开展学风建设活动和科研创新活动，同学学习目的明确，学习态度端正，专业思想稳定，学习氛围浓郁，学习习惯良好；上课出勤率100%，班级同学的学习成绩总体水平位于本专业、本年级前列，班级学生学分绩点2.0以上的在98%以上，并且在发表论文、参加各类学术和科技竞赛等学习科研活动中表现突出；在本年度获得优良学风班级。

1、班级基本学习情况

我班同学在对待本专业的学习上一丝不苟，严格按照学校对学位的要求，积极努力，取得优异成果：

（1）普通话水平测试通过比例：58%（2）学分绩点2．0以上比例：98.3%（3）四级通过比例：84.3%（4）计算机二级通过比例：21.56%（5）积极参加晨读晨练：出勤率100%

2、班级特色学习活动

（1）学习小组

我班于2012年9月成立了本班的学习小组。该项活动旨在提高本班同 学学习成绩，营造良好的学习氛围，并且规定每个礼拜自行组织两次晚自习。这个学习小组活动不仅可以提高我们的成绩，更为增进同学之间的熟悉度提供了一个很好的学习的平台。

（2）学困帮扶

上一学期，我们班出现了少数的挂科现象，这一学期为了使我们班成为零挂科的班级，我们还成立了学困帮扶小组，在班级里号召各科学习成绩优秀的同学，为该科成绩薄弱的同学进行补课，帮助他们提高成绩。

（3）期中复习交流会

我们班每学期都会举办期中复习交流会，参加活动的除了本班的同学之外，还邀请学习成绩优秀的学长学姐和别班同学。不仅调动了同学们的学习积极性，还增进了同学之间的相互交流和理解。同时促进了良好学习氛围的形成，在搜集到很多资料的基础上，全班共享，共同进步。

3、论文发表

我班同学在科研创新方面积极钻研，三位同学在国家核心期刊上发表论文：

（1）张育心在国家级核心期刊《全国商情》上发表论文《港口城市发展对交通运输业综合化、枢纽化的驱动作用》

（2）王 磊在国家级核心期刊《全国商情》上发表论文《港口城市发展对交通运输业综合化、枢纽化的驱动作用》

（3）张 未在国家级核心期刊《全国商情》上发表论文《连云港“海铁联运”现状分析及前景探究》

4、创新实践

我班同学积极参加创新实践立项，其中张育心同学参与的项目被评为省级立项，该立项题目为：探寻中国经济中最活跃的群体“保生存谋发展”之道----以江浙两省小微企业为例

5、各类学术比赛

我班同学积极参加各种学术竞赛比赛，并且取得优秀成绩，总结如下：

（1）我班吴佳妮同学在“超星杯”信息检索大赛中表现突出，荣获市级三等奖。

（2）我班刘方舟同学在“华夏杯”银行实务大赛中表现突出，荣获校级一等奖。

（3）我班刘方舟同学在全国大学生管理决策模拟大赛中表现突出，荣获校级优秀团队奖。

（4）我班张慧同学在文科大学生自然科学知识竞赛中表现突出，荣获省级优秀奖。

（5）我班袁梦同学在文科大学生自然科学知识竞赛中表现突出，荣获省级优秀奖。

（6）我班王誉涵同学在EDUACashflow大赛中表现突出，荣获第一名。

（7）我班李伟家同学在文科大学生自然科学知识竞赛中表现突出，荣获省级三等奖。

（8）我班谈周婧同学在文科大学生自然科学知识竞赛中表现突出，荣获省级三等奖。

（9）我班王斯琦同学在全国大学生管理决策模拟大赛中表现突出，荣获校级优秀奖。

（10）我班王誉涵同学在全国大学生管理决策模拟大赛中表现突出，荣获校级优秀团队奖。

三、制度建设

四、班级文化建设

校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进 了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。其中校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。我班同学纷纷积极参加校园文化活动，挖掘自身潜力并增强了自身素质。在丰富自己校园生活的同时加强了班级凝聚力增强了集体荣誉感。

我班同学在校园文化建设中积极参与表现突出，成果如下：

1、宿舍文化建设（1）我班共有标兵寝室 3间，文明寝室 12间，文明寝室率达80%。（2）在“全室美”比赛中，我班赵文娟、吉华颖同学积极参与，获得二等奖。

在“我爱我家”比赛中，我班同学表现突出，王誉涵、谈周婧等 同学所在寝室获得标兵文明寝室称号。

2、班级特色活动

（1）班级秋游

在班级组织的秋游活动中，班级同学参与度高，积极性强。通过秋游，大家增进了彼此之间的感情，同时也增强了班级凝聚力。

（2）班级聚餐

我班的班级聚餐邀请了辅导员与助理辅导员，大家在聚餐中积

极交流，增进了与老师、学姐学长的感情。

3、社团活动

我班同学也积极参与各项社团活动，有多名同学在社团中担任学生骨干,对学校社团建设做出了突出贡献：

尹喆琦 大学生艺术团话剧团 副团长

王誉涵 常春藤社团 副会长 ERP 财务部副部

李伟家 大学生心理健康协会 中心副主任

马亚男 大学生社团联合会 礼仪队队长

王斯琦 雨山环协 财务部副部长

徐 歆 未来注册会计师协会 学术部部长

新青年社团 外联部部长

赵文娟 爱心社 财务部部长

新青年社团 财务部部长

吉华颖 大学生艺术团钢琴协会 秘书长

新青年社团 网络部部长

刘方舟 艾汶英语剧社 宣传部部长

孙烨慧 新华书缘 外联部部长 谭素雅 新青年社团 网络部副部

陈 颖 新青年社团 财务部副部

张 慧 对外交流协会 财务部部长

飞扬生活馆 财务部副部 还有数名同学也在社团中发挥着积极作用。

4、社会实践

（1）参与度

我班同学积极响应学校号召，积极参与社会实践活动，社会实践参与度100%。

（2）先进个人

我班同学在社会实践中表现突出，有数名同学获得先进个人称号：

暑期社会实践校级先进个人：王 磊、张 未、张育心

暑期社会实践院级先进个人：陈 颖、赵文娟、李伟家、王誉涵、袁 梦、顾 涵

寒假社会实践校级先进个人：翟 爽

寒假社会实践院级先进个人：赵文娟、吉华颖、顾 涵、李伟家、孙 倩、戴星妍

5、校园文化活动

（1）在“春之歌”校园文艺比赛中，我班施 羽、王誉涵、徐 歆等同学表现突出，所参与的院级项目获得特等奖。

（2）在“秋之润”校园合唱节中，我班陈 晨、鲍蒙蒙、张 慧、王磊、李伟家等同学积极参与，分别获得一等奖、三等奖。（3）在我校秋季运动会中，我班谈周婧同学表现突出，在4*400米接力中获得第四名。

（4）在青共校道德实践活动中，我班两批青共校学院认真参与，分别获得了二等奖、三等奖。

（5）在会计学院心理剧大赛中，我班李伟家、徐 歆、尹喆琦、马亚男等同学表现突出，我班获得了一等奖的优异成绩。此外，我班李伟家等同学代表学院参与了校级心理剧大赛，并在其中担任主要演员。

（6）在新生杯朗诵比赛中，我班同学团结一致，获得了三等奖的优秀成绩。

（7）在“艾汶杯”英语戏剧周比赛中，我班李伟家，鲍蒙蒙等同学所参与的《歌舞青春》剧组获得金奖，其中，鲍蒙蒙同学由于表演突出，获得“最佳女配角”奖。

（8）在“道德与法”小品大赛中，我班赵文娟等同学表现突出，获得了一等奖。

（9）谢斌等同学积极参加“南审杯”篮球赛，获得亚军。

（7）在魅力团支部活动中，我班同学凭借着极高的凝聚力与班级荣誉感，获得了魅力团支部大赛三等奖。

（8）在团日活动中，我班同学表现突出，获得了团日活动展示大赛三等奖。

此外，在定向越野、社区嘉年华、冬季长跑、五人制足球赛、篮球赛等 校级各项活动中，班级同学都积极参与，并获得较好名次。

五、辅导员指导

我班与辅导员之间相处融洽、积极沟通，帮助辅导员积极与任课老师、学生家长进行沟通，以更好的帮助我班学生成长辅导员定期召开班会和班委会，对班级的工作做出及时有效的指导；积极和班级任课老师交流沟通、经常和“四困生”家长保持沟通；为人师表，关心学生，能够经常下宿舍和下班级，深入了解学生思想、学习、工作和生活状况，为学生提供必要的引导和帮助。

六、网络建设

班级积极利用网络资源进行思想教育与班级内部交流以提高班级素质，联络感情，团结人心。本班有人人网主页，腾讯微博，新浪微博，QQ群等交流平台并且经常在校园BBS上发帖子展示班级风采，班级有效利用了这些平台进行思想政治教育和班级管理。在这些众多的网络平台当中，最活跃的就要属班级人人主页和腾讯微博了，在它们之上，会分享班级趣事，让班级同学会心一笑，使感情更深；会转载名人名言，以每日三省吾身；会转发新闻，让同学们了解近期周围所发生的大事小情，才不成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的象牙塔之子；还会每天发天气预报，提醒同学注意添衣保暖，出门在外，学会自己照顾自己；还会通知关于学习，考试，考证的最新情报，不让同学输在起跑线上„„特别是在十八大期间，网络平台每天发布有关十八大的消息，让同学们了解关系十八大，并感受到党的光辉的照耀。这些网络平台都有专人负责维护，每日更新，内涵丰富，形式新颖，内容健康向上，涉及班级教育管理多个方面，受到班级同学好评有效展示班级风采，反映班级建设水平。并受到校里院里的表扬。具体成果如下： 1.人人网主页

访问量6000以上，日访问量20左右；有专人定期维护，更新内容，每日发布班级趣事，名人名言，社会新闻和天气预报等消息。十八大期间关注十八大，每日原创，转发关于十八大的心得感悟以及相关信息，感受党的光辉。2.微博

发布微博440多条，听众粉丝90多人，关注微博160多个。有专人维护，每日关注会院之声，校团委，同校兄弟班级以及名人微博。十八大期间关注十八大，每日原创，转发关于十八大的心得感悟以及相关信息，感受党的光辉。并且腾讯微博受到院里表扬3次以上。3.班级QQ群

每日班级QQ群十分活跃，班级同学利用班级QQ群这个平台，交流感情，分享学习经验从而加深班级凝聚力，携手共进。十八大期间，班级同学在群里交流关于十八大的心得体会，积极讨论，感受党的光辉。4.校园BBS 专人定期发布班级活动相关帖子，展示班级风采，班级同学积极发言跟帖多达数十页，在相关板块成为热门帖和置顶帖。十八大期间，班级青共校学员在BBS上发布关于十八大消息并宣扬理性爱国，班级同学纷纷支持跟帖，感受党的光辉。

第二篇：二年级一班“十佳百优”班级方案

2011—2012第一学期隆尧县第二实验小学

二年级1班“百优、十佳”活动方案

一、活动目的本“百优、十佳”活动方案以学生学习为中心，以养成习惯为目标，发展学生学习，拓展学生活动空间，多渠道辅助学科教学顺利开展，为学生取得良好成绩起到促进作用。

二、实施方案

1、以班委会为活动组织，以小组组长为组员，集体评议为评价方式，以积分为评价标准，一个周之内利用“积分制”评选评出“学习之星”、“纪律之星”、“环保之星”、“礼仪之星”、“艺术之星”、“体育之星”、“进步之星”、“友爱之星”、“孝敬之星”、“诚信之星”各十名。

2、具体活动方案

学习之星和进步之星：每周测试2次，第一次前十名的学生为“学习之星”；第二次测试前十名为进步之星；

纪律之星：一周内学科教师表扬最多的十名学生为纪律之星；

环保之星：在每周星期五班会时间，全班学生集体评选十名环保之星其中每组组长为一个指标，在评选出来3名学生；

礼仪之星：经常说文明用语的学生，结合本层教师推荐产生十名礼仪之星； 艺术之星：根据美术音乐教师的提名，每周提名十名学生为艺术之星； 体育之星：根据体育教师的提名和意见，每周提名十名学生为体育之星； 友爱之星：一周内好人好事最多的十名学生为友爱之星，这项工作以檀艺哲，张煜暄同学记录为准；

孝敬之星：要求学生所作的家务要家长签字，交给班长李怡情，周五总结，每周以做家务最多的学生为孝敬之星；

诚信之星：按及时完成作业和班级任务的十名学生为诚信之星，这项以教师等级为标准。

3、活动总结

每周五周会时间对一周的“百优、十佳”活动进行总结，填写表格，照片上墙，名单上报年级部。

二年级1班

2011年9月10日

第三篇：优百总结

“优质服务百日提升”活动总结

“优质服务百日提升”活动是一项比较复杂的系统工程，牵涉面广，参与人数多。公司精心谋划、合理安排，建立领导机构和工作机构，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，指定专人负责，各牵头责任单位分工合作，协调配合，形成强大的工作合力，确保活动扎实推进。

细节决定成败，过程影响结果。能不能把活动的各项部署落到实处，取决于每一个步骤、每一个环节、每一个载体。学习督导小组以组织开展、检查指导全公司的学习培训，以做好学习心得交流会、专题比赛竞赛、员工考试的组织，以全面了解和掌握各门店学习培训的总体情况和进展情况，及时给公司领导小组提出意见和建议等为主要工作内容，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。现对本部门工作进行一次剖析。

一、联系实际，用“优质服务百日提升”指导行动

按照开展“优质服务百日提升”活动的安排部署,第一阶段工作重点是做好组织发动学习,为下步活动开展打好基础，通过召开 “员工动员大会”，学习公司“优质服务百日提升”活动实施方案和周总讲话精神，号召全体员工要从思想上认识到此次活动的重要性和迫切性，进一步增强紧迫感、责任感和压力感,树立服务顾客、服务社会的自觉性和积极性。通过发动宣传在全公司上下形成了人人了解活动、人人参与活动的良好社会氛围。

为了响应公司号召，增强全体员工的服务意识、服务能力，提升优质服务水平、服务质量，提高员工的文明素质，培训中心培训中心对各门店员工开展“商业礼仪、优质服务”轮训活动。培训中心把商务礼仪培训活动作为提升服务形象，促进服务管理水平全面提高的重要手段，制定切实可行的实施方案，从组织领导、时间安排等方面做出具体安排，确保了培训工作做细做好，扎实有效。一是统一思想。召开全公司动员大会，明确商务礼仪培训工作对进一步改善服务作风，提高工作效率和工作水平全面提升服务竞争能力的作用，号召全体员工统一认识，认真对待。二是规范培训方式。培训中心统一制定培训课件，明确了培训方式、时间和地点。轮训工作持续一月之久，共举行12场，3000余人参加。通过学习，拓宽了员工的思维方式，增强了工作责任心，提高了处理问题的能力。

二、加强督导考核检查,推动全面落实

为确保“优质服务百日提升”活动开展落到实处,培训小组创新工作机制促进活动开展。培训中心针对活动的五个阶段分别设计试卷，采取闭卷与开卷的形式，通过对各个门店人员的抽查以及组织谈话的综合考评，既了解了各个门店学习和组织工作的情况，又提高各门店对此次活动具体工作的重视，还进一步促进全体人员的再学习。

三、加强了后备人才的培养。

随着公司发展规模的不断扩大，为了适应公司的人才需求，培训中心调整了人员的培训计划。在“优质服务百日提升”活动过程中，分别针对外聘储备干部、时店员工、北店员工的具体情况，制定了相应的培训计划。对储备干部进行了公共文化和专业理论的培训，并跟踪考察；对时代店员工除了以上培训外，还增加了军训项目，以磨练意志；对淮北店实行“送教上门”。

总的来说，“优质服务百日提升”是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力，是对在各项事业中表现突出、工作业绩突出同志们的一种鼓励。可以说，“优质服务百日提升”活动是当前推动工作的一个良好平台，可谓意义重大、影响深远。

第四篇：百优学生材料

百优学生自述材料

我是XX的XX，在XX班担任副班长。初中三年里，我一直担任生活委员，并任学生会生活部部长，多次被评为校级三好学生、优秀团员、优秀班级干部与优秀学生会干部，初二时还获得全国中学生英语能力竞赛国家级三等奖。我在工作中认真负责，善于思考和创新，组织的各项活动都影响广泛，成为老师的得力助手。我爱好广泛，多次参加文艺、体育活动，并获得多项荣誉称号。

到了高中，我将主要精力放在了学业上，学习刻苦，勤勉向上，充分利用时间，对每门功课都勤学好问，不局限于课本知识，主动与老师进行交流，课下与同学深入探讨，对于自己不擅长的科目更是勤于钻研，多加练习，课后及时巩固，这使我养成了良好的学习习惯。通过不懈的努力，我在高三的几次月考和摸底考试中，均在我校一千多名学生中排至前五十名。

在专注于学业的同时，我也在班级事务上发挥了重要作用。在班主任老师和同学们的支持下，我多次被评为校级优秀团干部，做事起模范带头作用，积极参加学校举办的各项活动，成功组织多次班会，并创作了班歌，使班级的凝聚力进一步增强。平时我能妥善处理好班级工作和同学之间的关系，在同学中有较高声望。

生活中的我乐于助人，团结同学，尊敬师长，受到了师生们的好评。校园成为我良好的学习环境，也为我提供了展示自己的舞台。在这三年中，我不断地学习和成长，拥有了积极向上的心态，能够以乐观的态度去面对生活中的琐事。

今后我会更加严格要求自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春的无悔！

第五篇：百优班主任申报材料

百优班主任申报材料

1995年至今，已经连续做了14年的班主任工作。14年的班主任生涯将她锻造成为一名优秀的班主任：教书育人，为人师表，爱校如家，爱生如子，能与学生“同学”，与学生一起成长。

一、能努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论

该同志为了搞好班主任工作,勤吃苦，爱学习，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。她一方面从《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》及戴尔•卡耐基的人生哲学丛书中丰富自己的思想，培养与学生的共同语言。这样和学生谈论什么问题时可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服；另一方面阅读指导班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著，《班主任之友》《德育报》等报刊杂志。学习处理工作中遇到的问题，寻找当好班主任的方法。有时在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，就将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验使她的班主任工作得到极大提高。因为活学活用班主任工作的经验，所以她的工作做得更轻松活泼而高效。

二、能做到“为人师表”

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”就是说教师要努力给学生作出榜样，这是做好工作的前提。榜样的力量是无穷的，否则就失去了说服力。一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此她对自己提出了高标准要求，凡是要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付，坚持跟踪课间操与自习，不做与工作无关的事情，大清扫时，亲自动手和学生一起干。在她的带领下，班内形成了一种积极向上的良好风气。

三、能对学生要捧出一颗火热的心。

苏联教育家苏霍姆林斯说过“同情心对人的由衷的关怀，这就是教育才能的血和肉，教育又能是一个乏淡无情的人。”这段话道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。由于改革开放，很多农民工外出打工，故我校增现大量留守学生，她们班三分之二的学生都是留守生。对于这些缺少父母疼爱的孩子，她更是关爱有加，她不仅在学习上细心关注，而且在生活上也是无微不至的父母般的关怀。在她办公桌抽屉里常年准备有：水杯、感冒药、小礼物等等，这样学生口渴了，可以给水喝；感冒了有药喝；生日或进步了有礼物......通过点点滴滴的一言一行，将浓浓的爱心传递给学生，让学生感受到自己的父母就在身边，老师不是亲人胜似亲人。就这样她对整个班级的每一个学生普洒爱的雨露，更关注的是后进生、贫困生，从不偏爱好学生，所以孩子们也爱她，去年她因病手术，休息期间看她的学生络绎不绝，而且还数着日子等她上班。

校园内外到处都有她和孩子们共同成长的花絮：春天，她跟孩子们去校外踏青、放风筝；夏天，她带孩子们在校园的草坪上席地而坐，聊着有趣的事儿；秋天，她和孩子们在教室商量用落叶如何办一期特色黑板报；冬天，操场上是她和孩子们打雪仗疯闹的身影„„孩子是好动的，孩子是多彩的，孩子是求知欲最旺盛的，孩子也是好胜心强的。所以教育孩子最好的办法是寓教于乐。她们班的队员们最喜欢上的课就是中队活动课了。每次中队活动都搞得非常隆重，队员们自编自演，自己主持，主题队会包罗万象，什么都有。“大家来说普通话”、“安全在我们身边”、“爷爷奶奶我爱你”、“该不该去小店买东西”、“说说学习好方法”、“惩罚到底好不好”、“帮助别人，快乐自己”、“作文的乐趣”、“可爱的水果蔬菜”、“与诚实握手”等，辩论会、联欢会、展示会，形式各种各样；小品、笑话、故事节目丰富多彩，层出不穷，真正是寓教于乐。

她认为老师不但应该用自己的智慧、活力赢得孩子们的喜爱，更应该是善解人意的。她常利用自己所掌握的专业知识，只有更理解学生，才能更好地帮助了学生。我发现有不少孩子不爱劳动、不尊敬长辈、不懂听课秩序。针对这些问题给学生进行心理辅导，较多地采用游戏和故事。我曾以“免费”为主题，让孩子们辩论做家务该不该收劳务费；再以“免费”为主题，讲述了一位儿子因为做了一些分内的小事而问妈妈要劳务费，而妈妈从小到大做的一切都是免费的故事，孩子们很有感触，为刚才大喊劳动应该有劳动报酬而惭愧；接着还以“免费”为主题，请同学们想想自己的妈妈为自己免费做了些什么事，孩子们激动了，原来自己的妈妈为自己做了这么多事；最后仍以“免费”为题，说说你将为妈妈做哪些你认为是免费的事。尊敬长辈的教育自然而然地渗透在同一主题，不同的形式中。游戏是孩子们最喜欢的，心理辅导最常用的就是游戏，在游戏中渗透道德教育，自然而深刻。这是人际关系的教育。一个小小的游戏可以让那么多学生浅显地明白一个深刻的做人道理。

四、能充分发挥班干的主观能动性，实施自我管理

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，她想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

每一届，每一的新学年开始时，她通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。通过几年来的实践，总结出管理班级化烦琐为轻松的好方法，以便其他班主任效仿。

五、善于反思，不断总结班主任工作

平时，她还挤出点滴时间，用笔认真记录自己的班级工作，反思自己的班级管理。多年来，她撰写了大量工作日记、教育随笔。其中撰写论文《班主任工作的素质教育》获区级三等奖，《怎样做好寄宿制学校班主任工作》刊登在《黄陂教育》杂志中。

功夫不负有心人，辛勤的汗水结出了丰硕成果。多年来，她所带的班级班风正、学风浓，在历次期中、期末统考中年级当中各科总评均名列前茅。一个个学生满怀成功的喜悦自信地踏向高一级学校，踏向人生的又一个驿站。

个人简介：

个人理想：成为一个快乐的艺术家陆月霖，女，十岁，是三年级二班快乐的小天使，也是一个艺术小名星。她的爱好十分广泛，曾先后参加舞蹈、英语、主持、朗诵、古筝等多种艺术的培训与表演。别看她年纪小，但她却是参加各种大赛的“老选手”，获得了许许多多的奖项。另外她还是我校三年来各种文艺演出的主要主持人，她一口标准的普通话和自然大方的神态令全校师生赞绝。学习上她也毫不松懈，各科成绩在班上总是名列前茅，每一学年都评为校三好学生，两年评为武汉市优秀学生。