地勘单位党员“两学一做”学习教育长效机制研究

第一篇：地勘单位党员“两学一做”学习教育长效机制研究

“两学一做”学习教育常态化制度化研究 福建省东辰建设工程集团有限公司 韩金龙

2016年，在中央政治局常委会领导下，在全体党员中开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。通过一年多的学习教育，党员、干部学习贯彻总书记系列重要讲话精神的政治自觉达到新的高度，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识显著增强，严肃党内政治生活、加强党内监督工作不断深化，党的组织生活更加严格规范，一批基层党建突出问题得到有效解决，大抓党支部建设的工作导向正在形成，党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，全面从严治党向基层稳步推进，领导干部骨干带头作用、基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用进一步发挥。本文就地勘单位党员“两学一做”学习教育长效机制研究略作探讨。

一、“两学一做”学习教育长效机制，加强组织领导是基础。

1、层层落实责任。建立学习教育专项工作领导小组，制定具体实施方案，保障力量，采取专项调研、听取汇报、参加学习讨论、列席组织生活会等方式加强督促检查。要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。

2、强化组织保障。整顿软弱涣散党支部，配强支部书记，健全支委，完善制度，确保学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党支部书记、组织委员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3、注重分类指导。要根据不同单位机关实际和特点，对学习教育的内容安排、组织方式等分别提出具体要求，机关党委要结合局机关实际，按照省直工委的部署要求制定具体的学习教育方案；对参与野外施工的流动党员，可成立临时党支部或党小组，就近就便参加学习教育；对处级以上党员干部，要按照省委的要求高标准高质量地开展学习教育；对离退休干部职工党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4、加强基层组织建设。要着力落实党支部建设的“十项具体措施”，加强党支部规范化建设，做到组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐全、作用突出，落实好“三会一课”等组织生活制度，提高党支部自我净化、自我提高的能力，充分发挥党支部战斗堡垒作用。

5、搞好宣传引导。充分利用网站、报纸、会议等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，宣传学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。组织开好部署动员会、阶段性的分析评议会和督导总结会。

二、“两学一做”学习开展经常性教育主要措施。

1、围绕专题学习讨论。把个人学习与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党支部或党小组要定期组织党员集中学习。党支部每月召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

2、开展“两学一做”学习教育知识竞赛活动。以党委、党总支为单位组织开展学习教育知识竞赛。每个党委、党总支内分别按支部或党小组组织代表队参加竞赛。

3、以建党95周年活动为契机组建宣讲团，深入基层一线开展宣讲。组建由优秀党员和竞赛获奖者组成的宣讲团，深入宣讲党章党规，宣讲习近平同志系列讲话，宣讲中国共产党发展历程，宣讲优秀党员先进事迹等。

4、创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要对党课内容、时间和方式等作出安排，重点围绕“两学一做”学习教育。要鼓励和指导党支部书记、优秀党务工作者和优秀共产党员及普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。针对地勘单位很多党员同志长期在一线，很难参加集体党课，可以发挥通讯工具的作用，拍摄授课短片，通过QQ微信等发送传达。

5、组织开展向优秀共产党员廖俊波同志学习活动。组织党员认真学习廖俊波同志先进事迹，并通过事迹报告、座谈交流、专题讨论等形式，深入理解把握廖俊波同志的先进事迹和精神实质，树立起看得见、感受得到的标杆。可以以党支部为单位，以“学习廖俊波”为主题，组织召开1次专题组织生活会，组织党员对照廖俊波同志的先进事迹和崇高精神，联系个人思想工作生活实际，检视自己的不足，进一步明确努力方向。并撰写学习心得体会。

6、创新方式组织学习教育。引导党员运用手机信息平台、共产党员网、中华先锋网、微信易信等媒体开展在线学习；利用节假日给党员领导干部发短信打招呼拉袖子，防止滋生腐败；组织党员参观革命历史博物馆、烈士纪念馆、战役纪念馆等红色教育基地以及监狱等单位，组织党员观看反腐倡廉教育专题片，开展现场学习教育。

7、召开党支部专题组织生活会。党支部以“两学一做”为主题，召开专题组织生活会。支部成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和职工广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部的工作、作风等进行评议。

8、开展民主评议活动。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部书记要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

9、健全完善党日制度。以党委或总支为单位，结合本地区、本单位实际，每月相对固定一天作为党日，用于开展组织生活、进行党的教育、召开党的会议、处理党务工作。要坚持政治性、思想性、原则性，体现党的生活特点，明确党日活动主题，确保每次活动都有实质性内容。在规范党员学习教育、加强党员管理上下功夫，不断提高组织生活的质量和水平。

10、建立经常性提醒和批评制度。要坚持谈心谈话制度，经常开展批评帮助，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。坚持完善批评和自我批评制度，遇到重要问题或普遍性问题需要集体批评和自我批评时，及时召开生活会，把事情说清楚、谈透彻，使党内生活更加健全、更加健康。

11、立足岗位作贡献。针对不同岗位党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，组织党员到社区开展支援服务活动，直接联系服务困难群众。教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。教育引导党员在实现地质找矿突破、推进地勘经济发展、加强基层组织建设、构建和谐职工队伍、深化地勘文化建设等方面积极创先争优。

12、机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层。党员领导干部要坚持高标准、严要求，认真践行“三严三实”和“八个带头、八个自觉”。严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

13、与提升党团活动相结合。强化制度保障。可以将学习教育与每周的“党团活动日”相结合，支部依托“党团活动日”开展学习教育。

总之，“两学一做”学习教育长效机制贵在引导和坚持，让我们党员干部保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在各自的工作岗位上争当标兵、作模范，真正发挥应有的作用。

第二篇：党员两学一做学习教育心得体会

党员两学一做学习教育心得体会

通过参加两学一做教育活动，对党员的权利和义务有了更深刻理解，下面谈谈自己学习的一些体会。

一、5月19日，我市部分乡镇（街道）事业编制干部到市里集中上坊，严重干扰了机关正常工作秩序，损害了党员干部形象，造成了不良的社会影响。这种行为严重违背了党章所规定的党员权利和义务，是部分党员、干部理想信念的严重缺失。

对共产党来说，革命时期有革命时期的生与死的考验，和平建设时期有顺境和逆境的考验，改革开放时期有利益关系调整中的各种利益关系的考验。从某种意义来说，改革开放时期的考验更大，因为它是原有的社会关系的一次大的调整。越是在国情、党情都发生重大变化的新形势下，我们越要坚定理想信念不动摇，更要增强对中国共产党政治认同、理论认同、感情认同，在大是大非面前保持清醒的头脑，始终与党中央保持一致，对党绝对忠诚。

二、党员是党的细胞，党的先进性是由党员的先进性来体现的，党员的先进性，又是由广大党员的先锋模范作用来实现的，开展保持共产党员先进性教育活动，使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代，前列必须有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。

三、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。党员必须牢记党的性质，坚持全心全意为人民服务的宗旨，时时处处发挥先锋模范作用，认真的学习党章，努力使自己的素质与先进性要求相适应，行动与先进性要求相合拍，真正把先进性要求体现在行动上，落实在工作中。

四、认真学习党员义务，时刻牢记自己作为一名党员所要履行的职责，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学文化和知识，努力提高为人民服务的本领。

五、自觉遵守党的纪律和政治规矩，模范遵守国家的法律法规，执行党的决定，服从组织，积极完成党的任务，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公、廉洁自律，多做贡献。

六、努力提高自身素质，坚持讲学习、讲政治、讲正气、讲道德、将廉耻，自觉抵御剥削阶级腐朽思想的侵蚀，带头弘扬社会主义和道德风尚，把共产党员的先进性在社会主义物质文明和精神文明的建设中充分发挥出来，按照党员的标准严格要求自己，始终保持思想上、行动上的先进性，为建设和谐幸福秀美新高安做出自己的贡献。

二零一六年五月二十八日

第三篇：浅谈党员如何做好“两学一做”学习教育

浅谈党员如何做好“两学一做”学习教育

今年年初，党中央发出通知，要求在全体党员中开展“两学一做”学习教育。作为一名普通的共产党员，我也积极投身其中。总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“学”，就是全体党员要深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话；“做”，就是全体党员要自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。那么，如何“学”与“做”，这里谈点我自己的心得体会。

首先，我们要改变学习的思想观念。关于学习，由于工作的需要，我们可能从来没有间断过对业务知识的学习，因为这是自己的立身之本，是我们工作的基础所在。不学无以为进，不学无以为本，不学无以为继，因而现在的很多行业，都特别重视继续教育，比如财务、法律、建造师等行业都会开展各种各样的学习培训，加强从业人员技术技能水平。本人以为，这些专业技能的学习是属于物质层面的，但是思想、精神层面的学习同样重要。虽然在以前，党员也会参加支部组织的学习活动，但显然受到的重视程度不够。细思我们党的成长，从来就没有间断过思想政治的学习教育。工农红军建立伊始，就把支部建在了连队上，在战火纷飞的特殊时期 里，依然坚持每天由党员带领大家进行思想政治学习；建立了延安革命根据地之后，中央更是第一时间建立了各类学校，推动党员和群众的学习。这其中一方面是要提高党员群众的文化水平，增加革命的动力，而更重要的则是要净化思想，提高认识，保持党员队伍的纯洁性。我们共产党员，需要树立起自觉学习、终身学习的观念，要把精神上的追求当成“吃饭睡觉”一样的重要，才能保证我们的精神世界不空虚、不落伍，保持共产党员的先进性和纯洁性。

其次，要在学习中坚定理想信念。学习是我们坚定理想信念最好的方法，而历史是我们坚定理想信念的营养剂。无论你到哪个革命胜地，无论你翻开哪本历史教科书，革命先辈的光荣事迹都在向我们展示什么是艰苦奋斗、什么是为人民服务、什么是克已奉公、什么是清正廉明。“忠诚、干净、担当”在他们身上早就有了完美的诠释。看看他们的事迹，能够震撼我们的灵魂；重温他们的故事，能够坚定我们的信念；回顾他们的历史，能够提升我们的境界。结合历史的学习，更能够让我们明白胜利来之不易，优良传统值得珍惜。理想信念，不是虚妄之词，而是我们必须坚持、传承并为之奋斗终身的目标所在。

第三，要在学习中树立行为标准。作为一名党员，什么是应该做的，什么是不应该做的，与普通的群众有什么区 别？很多党员其实并不十分的清楚。那么，好好的学习一下党章党规，可以为我们划下道德的“高线”，纪律的“底线”。没有规矩不成方圆，通过学习，我们要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，让党章党规“入脑、入耳、入心”，指导我们的学习、工作、生活。

第四，要从自己做起，从小事做起。在学习上，我们可做读书笔记，可写读书心得，可以把学习之风传递给同事和家人。在工作中，我们要遵循道德的“高线”，纪律的“底线”，把党章党规党纪的精神要求传递给有业务往来的商家客户；在生活中，自己能做的自己先做，要求别人做到的自己能先做到，处处起带头作用，传递和谐正能量。

革命先辈李聚奎上将８０岁时曾撰文称：“纵然给我更大的权力我也决不以权谋私；纵然给我更多的金钱，我也决不丢掉艰苦奋斗；纵然让我再活80岁，我也决不止步不前。”笔者将这句话作为自己的人生指引，学习不止步，信念驻心中，做一名合格的共产党员。

第四篇：“两学一做”学习教育县直单位测试题

民丰县开展“两学一做”学习教育及“去极端化”

工作测试卷

一、填空题（10题、共计30分）

1、（）年，党中央决定在全体党员中开展（）学习教育，进一步解决党员队伍在（）等方面存在的问题，推动全面从严治党向基层延伸。

2、“两学一做”学习教育是面向（），深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从（）向（）拓展，从（）向（）延伸的重要举措。

3.“两学一做”学习教育要以（）为基本单位，以（）为基本形式，以（）为基本依托。

4.（）是新疆各族人民的生命线，是做好新疆一切工作的重要保证.5.自治区党委要求加强“三支队伍”建设，“三支队伍”是指，（）6.合格党员的标准是“四讲四有”，即“四讲”即（），“四有”即（）。

7.共产党员的起码标准是“（）”，不做两面人。8.集中整治工作过程中要充分发挥“三位一体”作用。“三位一体”指的是（）。单位 姓名 9.每名党员干部都要模范遵守党章、党规、带头执行（）和（），从严要求自己、从严管理自己，引领广大人民群众跟党走。

10.2016年1月，自治区党委召开稳定工作会议，会议指出要深入推进“去极端化”工作，坚持（）“四管齐下”，打好“去极端化”组合拳。

二、简答题(5题、共计50分)

1.“两学一做”学习教育的基本目标是什么？

2.党的宗教工作要旨及宗教事务管理方针是？

3.党的纪律处分有五种，分别是？

4、党员必须履行哪些义务？

5.宗教极端主义的本质是什么？

三、论述题（2题、共计20分，二选一答题）

1.请结合本职工作实际，谈谈在新形势下党员干部如何遵守《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。

2.古人讲：“天下兴亡，匹夫有责。”对每个党员来说，强党兴党人人有责。我们都是党整个肌体的一分子，安危与共、命运与共。请谈谈如何真正将爱党、忧党、兴党、护党落实到具体行动中。

第五篇：党员两学一做学习教育心得体会3

党员两学一做学习教育心得体会一

近年来，党员干部的雷人言行屡屡曝光于大众视野，引起人们的一片吐槽质疑，不利于党员干部良好形象在群众中的树立。究其根源，不难发现，雷人言行产生的原因一方面是党员干部忽视学习，思想上理想信念动摇;另一方面是虽然参加了学习，但没有身体力行，躬身实践。在当前从严治党的新常态下，“两学一做”活动正是通过加强理论武装、统一思想行动，切实解决“学不到位，做不到家”的问题。

一是要坚持以上率下，统一思想认识。要把“两学一做”学习教育作为首要政治任务扎实抓紧抓好。通过市委常委带头学、经常学、做示范、作表率。坚持学习常态化、制度化，推动学习教育向全市各级党组织和全体党员拓展。通过学习引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。

二是要灵活学习形式，创新活动载体。针对农村党员和社区党员围绕增强党员党性意识、增强党员能力水平、增强基层组织凝聚力为目标，通过落实“三会一课”制度，集中开展定期培训、邀请专家巡回宣讲、党员承诺践诺、党员帮扶等系列活动，充分发挥基层党组织在教育、引导、团结群众方面的重要作用;针对非公企业和社会组织，要尽快发挥非公企业和社会组织党工委作用，以围绕发展抓党建，抓好党建促发展为目标，通过紧抓党员思想教育，开展党课进车间、校企结合抓党建、巡回宣讲、党员挂牌夺徽、党员先锋示范岗等系列活动，提升企业党员的大局意识，不断强化非公企业和社会组织的阵地建设;针对机关党员及领导干部，要深入学习深刻领会党的理论路线方针政策，结合“务实重干、绿色发展”大讨论活动，采取中心组学习、党支部学习、个人自学、专题研讨会等形式努力建设学习型、服务型、创新型机关，努力打造一支讲政治、重公道、业务精、作风好的党员干部队伍。

三是要结合实际学习，不断深入推进。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。在学习内容制定上，各单位需结合工作实际，结合“务实重干、绿色发展”大讨论活动，结合八大工程建设，制定学习方案，召开专题会议。同时各级党委要成立“两学一做”学习教育督导组，督促指导各单位开展学习活动，将学习教育深入推进。通过教育，不断深入践行“三严三实”要求，坚持自重、自省、自警、自励，时时铭记、事事坚持、处处上心，不断提高认识、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分发挥先锋模范作用。