第一篇：4、幸福的向阳花
幸福的向阳花观后感
为响应市行党委号召，参与关于《人民的好儿女》的学习活动，我最近认真观看了《人民的好儿女》系列片。当先进共产党员的感人事迹一一展现在我眼前的时候，我被这些优秀共产党员们可敬可亲的形象深深地感动了。他们所拥有的，不仅仅是庄严神圣的誓词，更多的是朴实无华的语言，无怨无悔的默默付出；从没有一丝一毫的倦怠，而是抱着认真严谨的态度并付诸脚踏实地的行动。他们为党和人民事业不懈奋斗的高尚品质、淡泊名利的无私风格，无不打动着人民群众。在他们身上，我看到伟大中国共产党的力量和风采，在历史长河中继续谱写着不朽的传奇。
中国共产党的根本性质，在于它是中国工人阶级的先锋队。中国共产党的根本宗旨，是全心全意为人民服务。通过观看学习，我对党 “为人民服务”的宗旨有了更为深刻、具体的理解。我进一步认识到，之所以我们会以共产党员的身份为荣，是因为党员是以全心全意为人民服务为宗旨的，是为广大人民站出来说真话，办实事，一心一意为人民，甚至能够为国家和人民的利益而做出个人牺牲。金颖颖是一名普通银行工作者，更是全国劳动模范。一名中国工商银行温州分行普通员工尽心尽力为人民服务的先进事迹在我的心里烙下了深深的印记。我以金颖颖同志为榜样，主动积极自我反思总结，改善工作方法，优化工作态度，时刻一个共产党员的身份严格要求自己，感触良多，收获颇丰。
金颖颖出生于一个并不宽裕的家庭，贴心懂事、成绩优异的她，为了减轻家庭负担，毅然放弃了进入高中，圆梦大学的机会，而是选择了一所职业中学，并在毕业后被分配到了当地的工行工作。即便如此，她也没有抱怨和遗憾，而是更加努力的工作，积极面对生活。金颖颖知道，只有努力的工作才是对父母最大的安慰。虽然已经离开学校，但是刚走上工作岗位的她不放弃任何可以学习提高的机会。影片
中她提到工作中的一个细节：因为单位中她输传票的速度快,再完成自己本分工作的情况下，她主动要求帮忙承担额外的繁琐工作，因为勤劳肯干，乐于助人，她同事们都很喜欢她。良好的工作氛围激励了金颖颖以满腔热情全身心投入工作。她深知学无止境，工作中勤学苦练，练就了过硬的业务技能，先后在浙江省各类业务技术比赛获得优异的成绩。为了面对市民不断增长的金融理财需求，更好地为大众服务。她自发学习，成功考取金融理财师证书，凭借过硬的专业知识和理财技能，为客户量身定做了专业化和个性化的理财方案。以她名字命名的“金颖颖理财工作室”从当初只有几个客户，发展到如今拥有几万大客户，因她而受益的大小企业也已经不计其数，而金颖颖的名字已经不再代表她个人，她的一言一行、一举一动更代表了整个工商银行的服务形象。金颖颖说：“企业的困难就是我们的困难，企业发展好了，我们银行业务才能做大。”作为银行工作者，金颖颖将客户需求放在第一位，亲力亲为，赢得了一致好评，在本职岗位上实现和提升自己的人生价值。同时她身为全国人大代表，尽心尽责为人民群众排忧解难，认真学习法律法规，深入基层和企业调查研究，耐心听取群众意见，在百姓心中树立了很高的威信。
看完短片，我不禁感慨，金颖颖凭借自己不服输的韧劲儿与低头苦干的行动一步一步的取得了今天的位置，不愧是同行的佼佼者。二十二年如一日，勤奋学习，刻苦钻研，爱岗敬业——这就是颖颖，用自身的行动，用点滴的积累，诠释了我们党“全心全意为人民服务”的宗旨，值得我们每一个业内人学习！“为人民服务”，看似简单的5个字，却严肃沉重，实践起来着实不易，不仅心系人民，自身的专业素质更须担得起责任，对得起社会，要赢得人民信任。学习了金颖颖的先进事迹，身为年轻人的我感到了压力，却也充满了斗志。
作为一名党员/团员，身边有着众多优秀的工作伙伴和业内楷模，对比下使我更
加意识到自己的不足。正因为有这些优秀的党员模范，有众多心系天下的人民群众，中华民族才得以壮大发展崛起辉煌。而我能为集体做些什么，为社会做些什么，为国家做些什么，想起庄严誓词，感受到无形压力，却更坚定了我的信念。
我来到农业银行国际业务部的工作时间不长，深知自己资历尚浅，缺乏独当一面的能力。毕竟工作单位与学校不同，不再有老师与领导的手把手管制教学，岗位上的新手需要更多的是自学能力素养、主动讨教的虚心和对工作的热爱热情。刚毕业就来到银行工作的金颖颖能够迅速调整心态适应环境，依靠的就是学习种的进取心以及扎实稳健的工作态度，刻苦不屈的钻研精神，这点让我明白，我需要学会在工作中慢慢的调整自己，适应周围的环境，主动出击，积极的去解决工作中遇到的困难。作为单位中工作经验较为缺乏的年轻人，现在的我应该怀着一颗空杯的心去对待每一件事，去做好每一件事。三人行必有我师，单位里优秀的老师与长辈为年轻人树立了学习的榜样，值得我学习请教。一个银行拥有多个分工明确、紧密配合的部门，各司其职保证了单位运转的条理与高效率。国际业务部可谓银行业务方面或是后台方面最最专业性的部门之一，无外乎涉及到所有进出口贸易的收支业务，因而拥有专业功底、熟悉自身职责、做好分内事务是我的首要任务。一个人的所站的高度决定了他的眼界。充满活力朝气的年轻人拥有丰富的时间、充沛的精力以及学习的热情，更应戒骄戒躁，利用自身的优势掌握更多相关技能，自我提升。
金融行业也是一个特殊的服务行业，从业人员认真严谨、谦虚耐心的专业素养与扎实的专业基础同样重要。银行与其客户群的命运紧密相连，这更要求银行职员具备上乘的服务态度，金颖颖说道：“作为一名在金融系统工作的共产党员，既要立足服务客户，又要心系国家经济，这就如同一个家庭，只有从生活点滴中维护感情，才能让家庭融洽和谐。”一个优秀的共产党员的价值不在于自己拥有的证书与个人荣
誉的多少，只有在造福群众的同时个人价值才得以最大化地实现。记得短片中叙述道金颖颖亲自为一个即将运行的企业办理手续，起早贪黑，将原本需要一周的工作量压缩至两天完成。成立了个人工作室的金颖颖意识到自己的服务态度已经代表了整个工行，实则个人荣誉与集体荣誉相辅相成。工作上，对于自己该做的应该毫不犹豫地承担责任，以为人民服务的荣誉感以及主人翁的态度，带着热情投身工作，才能激发出自己的最大潜能。
我相信一个优秀的党员所辐射的正面能量不仅仅在于工作，也在于生活。金颖颖不仅是事业上的女强人，生活中她也是贤淑快乐的家庭主妇，事业家庭快乐拥有、相互促进。一个乐观的心态，一张笑脸都能给周围人传递积极向上的力量。金融行业的工作压力巨大有目共睹，但是我会尽量保持端正乐观的心态去善待生活，将艰难困苦视为自我强大的历练与磨砺，避免负面情绪影响了自己以及他人的生活热情，让为他人服务的热情转化为自身的一种享受，而不是应付。
《人民的好儿女》这是人民对优秀共产党员最好的评价。他山之石，可以攻玉。我深深感受到榜样的力量，不仅增强了自己对党的感情，更为自己树立了目标，激励自己不断进步，立足自身的岗位，以最有效、最真实的实际行动展现共产党员的风范，在生活中体现作为一名党员的先进性，来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。金颖颖的事迹，让我看到了一个人的潜力是无限大的，生活的困境每个人都会遇到，关键是要自己怎么去看待这些困境。金颖颖选择了自己不断努力，提升自己素质，体现自己的人生价值，用平凡朴素书写着一种不平凡！并非粉身碎骨做出轰轰烈烈的大事才算伟大，我们可以选择在平凡的工作学习和生活中，通过个人的努力，在自己平凡的生命中用一件件没有惊天动地、没有举世瞩目的平凡事，用坚持感动着周围的人。
第二篇：平凡世界的追求《幸福的向阳花》观后感
平凡世界的追求《幸福的向阳花》观后感
近日，支行组织观看了《人民的好儿女》系列片，真实的故事、感人的情节、朴实的语言，刻画了全国优秀共产党员可敬、可亲、可信、可学的形象，展现了他们为党和人民的事业不懈奋斗、开拓创新的高尚品质和精神风貌。生动的先进形象在我心中生根，其中中国工商银行浙江省温州市分行营业部副总经理金颖颖更是时常在我脑海中回放。
同样身为女人，同样身为银行员工，她是那样的优秀„„
面对工作，她是那样的热爱！在平凡而重要的工作中，她勤学苦练，练就了过硬的业务技能，先后在浙江省各类业务技术比赛荣获七项冠军；面对公众不断增长的金融理财需求，抓紧点滴时间学习，成功考取金融理财师证书，凭借过硬的专业知识和理财技能，为客户量身定做专业化和个性化的理财方案，成了理财高手。以她名字命名的“金颖颖个人理财室”，由起初几户客户发展到几万户大客户，被评为“温州人最喜爱的理财室”；她有智慧、有毅力；为了使一大型企业——百力橡胶轮胎有限公司尽快取得试生产运营所需资金，她带领她的团队，在两天内高效完成实地调研、做报表，打报告、向上级申报审批•，而在平时至少需•
要一周以上的时间，为企业解决了燃眉之急，成了客户信得过的理财师。
面对困难，她让我看到了一个人无限的潜力！工作中、生活中，我们每个人都会遇到困难，关键是自己怎么去看待这些困难。金颖颖她选择了不断努力，提升素质，体现自己的人生价值！她选择了不管困难多大，都可以通过自己的不懈努力，最大化在困难中实现自己的价值。面对环境，她让我看到了洋溢的热情！不管是面对工作环境、还是面对家庭环境，她做什么事都充满了热情。她对工作的热情、对家庭的热情，让她真正做到在工作中、在生活中得到快乐；她对工作的热情、对家庭的热情，更让她在工作中、在生活中得到了自信，得到了发展，收获了更多。
看完影片，我叩问自己，是什么原因让平凡的金颖颖感动了大家？与高官相比，她权力太小；与明星相比，她名气不大；与富豪相比，她金钱太少„„想到她很多的不如人处，有一种恍然大悟之感，原来她的感人就在于她的平凡！也许作为一个平凡的人，她无力去做一些感天动地的事情，但她时刻都能想到为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么„„她平凡中的为别人、为集体、为家庭，让人们在躁动不安的世界中获得了一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴！
“人民的好儿女”，这是人民对平凡金颖颖的最好评价，也是我们平凡世界中的精神追求。（如东支行 赵青）
第三篇：向阳花班级文化
班名：向阳花中队
班级口号：用活书，活用书，用书活
陶行知话语：旧时代的学生一是读死书，二是死读书，三是读书死；新时代的学生要用活书，活用书，用书活。活书使知识的宝库，花草是活书，树木是活书，飞禽、走兽、小虫、微生物是活书，山川湖海、风云雨雪、天体运行都是活书。活的人、活的问题、活的文化、活的武功、活的世界、活的宇宙、活的变化、都是活的知识宝库，便都是活的书。活的书只可以活用而不可以死读。新时代的学生要用活书去生产，用活书去实验，用活书去建设，用活书去革命，用活书去树立一个比现在更可爱的社会。
我们班是向阳中队。走进教室，就如同来到了向阳之家。在这里，我们沐浴着温暖的阳光，享受着学习的快乐。
第一个板块的主题是“向着太阳 放飞梦想”，这里有我班同学对生活的美好祝福和对未来的无限向往。
第二个板块的主题是“向阳花美文坊”，内容全是我们自己的作品。我们就像一朵朵盛开的向阳花，在这里展示自我。我们的灵气如同花儿沁人心脾，散发阵阵芳香。
“人人都有星，努力争五星。”我们每个人都是一颗幸运星，有辛勤园丁的培育，我们的星光会更加灿烂。
“图书角”让我们与书交朋友，体验读书的幸福。我们的阅读口号是：做快乐阅读的向阳花！
我们的名字：追赶太阳的向阳花 我们的班级目标：健康 快乐 和谐 向上
走进实验小学向阳花中队，迎接您的是便是一张张活泼可爱的小脸蛋，就像66棵向着太阳转的向日葵，又像66颗闪亮的珍珠点缀在学校上空。我们热爱集体，热爱学习，同学之间相互关心。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”。课间，我们一起做游戏，聊天，情同手足。当同学遇到困难时，个个都是热心人；当同学们取得成功时，我们会送出掌声。别看我们小，我们爱班级，有较强的集体荣誉感。我们生活在快乐的大本营中，我们爱笑，我们爱哭，我们爱玩耍，我们爱学习，我们爱老师，我们爱学校的一切，我们爱一切美好的东西，我们在快乐中快快长大！教室是学生学习的主要场所，是学校育人的重要阵地，教室环境文化建设更是学校德育工作中不可或缺的一部分。这话还真是至理名言。本周班级重新设计了中队角。中队角标题是《朵朵向阳花竞相开放》六朵向阳花分别是“写作之星”、“思考之星”、“文明之星”、“守纪之星”、“书法之星”、“进步之星”“作业之星”
新队角一布置，朵朵向阳花争先恐后的开放了！瞧，课间总有几位小朋友或者拿着扫把在打扫卫生、或者停留在图书角整理书柜、或者在卫生角整理东倒西歪的雨伞。他们希望“文明之星”这朵花上有他们的名字。（低段孩子一般对教室里的垃圾视而不见，教室再乱也看不见，曾经我以身作则了无数次，有垃圾就俯身捡，看到乱就动手整理，可孩子还是没有太多感觉。不曾想这样一招竟有这么大的魔力）每次做完作业就迫不及待地拿着作业本给我改了，他们希望“作业之星”上有自己的名字。写话本一交，还没来得及改，许多孩子就会不停地问自己得了几颗星，他们希望自己的名字出现在“写作之星”这朵花上······ 孩子很在乎比赛，很在乎结果，可别小看“在乎”两个字——既是积极态度的写真，更是集体主义的流露。希望这种新的气象持久不衰，渊源流传。
我们是一朵朵朝气蓬勃的向阳花，我们享受着阳光的照射，尽情地展示自己的风采。无论以后我们将遇到什么，我们都将一起勇敢面对，绝不低头。——向阳花开，葵香满园。
春天是一个充满生机与希望的季节，而秋天则是一个成熟和丰收的季节。有春华就有秋实，只要同学们用心学习，在自己生命的春天里播种美丽的理想，付出辛勤的劳动，等待大家的必然是丰实的秋收。
41个聪明可爱、天真活泼的孩子就像41朵稚嫩的太阳花。老师和你们的父母愿化作和风细雨，默默地温暖和滋润你们的心田，让你们成为阳光下最美丽的鲜花！在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，陪伴你们健康成长。努力吧，孩子们！你们需要老师父母的谆谆教导，也需要同学之间的相互合作，更需要自己的努力奋斗，这样才能描绘多姿多彩的人生，奔向美好的未来！
中队辅导员老师寄语：
孩子们，愿你们用勤奋的双手，搭出雨后的彩虹！用纯洁的心灵，绘出黎明的日出！
你们是一簇硕大的花蕾，沐浴着阳光，含苞待放！我们愿用爱心滋润你们，用智慧塑造你们，使你们变得更聪明、更能干、更具有丰富的情感。
第四篇：教师职业幸福之我见4
教师职业幸福之我见
发布者：宋武申 发布时间： 2013-12-7 9:20:2
4教师的职责是教学，而课堂就是教师的主战场，那么教师的职业幸福就是：上出高质量的每一节课，享受课堂，享受人生，快乐学生。
幸福感来自学生的肯定。你的课堂，学生期待向往，得到学生的认可或肯定，你就是幸福的。课堂出彩，人生精彩；课堂质量高，幸福指数就高。只有懂得享受上课的乐趣，才能使课堂成为享受幸福的重要舞台，享受着课堂带给自己的快乐和满足。
幸福感来自对学生的一视同仁。只有善待学生，学生才会善待你，这样你就会有成就感，就会有幸福感。不要只顾优秀学生的品学兼优，却遗忘了学困生的唯一亮点，因为他们可能走向社会就是优秀者。
幸福感来自自己的不断地学习和反思。因为学习和反思，才会不断成长、提高，最终在提高中幸福。作为教师，一定要喜欢且善于读书。作为一名语文教师，你不但要写一手好字，还要会写出好文章，进而，培养出会写漂亮字和好文章的学生，自然而然就有成就感和幸福感。
幸福感来自自我调适的成功。快节奏的时代，生活压力大，人际关系紧张、工资不很高，要学会自我调适，有效的办法就是运动，身体好，精神就爽，精神爽，工作效率就高，幸福感就会随之而来。
总之，教师静下心做学问，满怀激情上好课，善待自己和学生，打理好自己的心情,你就拥有了职业幸福。
第五篇：“向阳花”爱心支教计划 2
项目名称：
“向阳花”爱心支教贫困山区中小学生公益计划
2、执行机构：
甘肃省定西师范高等专科学校“三人行”教师模拟协会
3、项目背景：
1.定西现有贫困地区少年数量庞大。
2.据定西是教育机构调研，定西农村中小学的少年家庭普遍比较贫困，父母文化水平较低，对孩子缺乏正确有效的沟通、引导，教育、学校教师疲于应试教育，缺少对学习困难的学生指导；
3.定西农村中小学学习困难的学生，对自己自暴自弃，对未来迷茫无知，对父母的教导不但不能接受、反而变本加厉，在课堂上公然与教师对抗，长期形成厌学、吸烟、酗酒、打架、沉迷网络、早恋等坏习惯。如在小学、初中坏习惯形成的初期对其进行沟通引导、教育矫正，可一定程度上挽救一个少年，拯救一个家庭；
4．定西农村中小学学习困难的学生，大部分存在思维灵活、记忆快、身体素质好、动手能力强等特点
4、项目实施地： 定西市山区各个小学 5：项目服务人群 定西市山区各个小学
6、项目目标
1.做好学习困难少年的引导教育，解决潜在社会矛盾，有效地促进社会和谐 2.积极倡导农村中小学的学习困难少年真善美价值观，促进其养成良好品质 3.重新建立父母与孩子的有效沟通渠道，促进家庭和谐健康良性发展； 4.强化高校社工志愿者社会实践能力，促进其丰富知识与实践能力的结合。
7、项目解决的问题
1.做好重庆农村中小学厌学、吸烟、酗酒、打架、沉迷网络、早恋等问题少年的引导矫正工作；
2.在校园内提倡和谐风气，助推平安校园建设；
3.帮助贫困家庭问题少年摆脱错误方向，找寻成才之道，创造家庭希望之光。
8、项目周期
2013.6 到
2013.7
9、项目产出
1.关于学习困难少年的矛盾及社工志愿者爱心奉献的微电影1部；
2.第一期帮扶的学习困难少年中，至少10个孩子暑假期末考试综合成绩提高10分，至少80%学习困难少年学生得到教师、家长的正面评语； 3.定西市本地媒体宣传报道至少2次；
4.至少20名帮扶对象参与1此义工活动，至少10名帮扶对象长期参与义工活动； 5.每名社工志愿者撰写撰写1份针对专人撰写的调研报告、制定矫正方案及总结报告（3份/人，20人，总计60份）。
10、项目进程 A、前期调研阶段
招募支教志愿者
⑴报名方式 三人行教师模拟协会内部报名。⑵ 支教老师筛选
1、由组织人员在规定时间开展笔试，并将具体面试时间和地点贴于院宣传栏，告知全校学生，提前做好申请面试教室的工作。
2、组织安排面试，考虑到面试的经验与能力，面试官可由协会会长担任，由青协统一组织安排。
3、安排面试官在面试前召开会议，做好面试前的准备工作，面试过程中，须按面试学生所报不同支教课程分组开展面试工作。（面试者需事前填写报名表，表格见附件。）
4、支教教师面试选拔工作结束，初步选定各支教课程的教师，下一步进行支教教师培训工作。
（二）中期活动
1.准备
组织部门干事和参与支教的所有成员召开支教前的部门会议，对支教过程的各个注意事项和人员分工作出必要的强调和部署，并安排学院记者部和摄影协会对支教活动进行全程拍摄，制作成支教记录片。2.支教
1、组织部门干事和参与支教的所有成员召开支教前的部门会议，对支教过程的各个注意事项和人员分工作出必要的强调和部署，并安排学院记者部和摄影协会对支教活动进行全程拍摄，制作成支教记录片。
2、将干事分为支教教师考核组、安全监察组，每组安排一位组长负责，以便更好开展此次工作。
3、前往受援学校，收拾妥当后，熟悉校园环境，与小学孩子们开展一个交流会，意在彼此认识，彼此了解，便于之后几天的支教工作的开展。
支教内容包括以下几方面：
a、义务授课（常规教学+兴趣培养）； b、对贫困生进行家访； c、在当地推广普通话；
d、点对点结对子，对当地孩子进行心理辅导及理想鼓励； 4.支教活动亮点
（1）强调学生的自主性与积极性，通过篮球、武术等体育课程的学习加强孩子们对于体育运动的热爱，对集体的热爱，对生活的热爱；
（2）通过对课外知识的学习了解，增强学生对当前国家大事的了解，从而加强学生的自豪感和自信心，引导学生树立建设家乡，回报社会的理想；
（3）通过家访等形式，深入了解贫困孩子的教育状况，了解贫困地区孩子受教育过程中真正的瓶颈，以求此次支教活动以及今后的大学生走进基层更加有针对性；
（4）充分发挥孩子自身的创造性与想象力
（5）强调感恩教育，通过日常教学过程中的渗透及感恩课程的开展引导他们对于社会对于父母及身边的人都怀有一颗感恩的心。（6）浙江理工大学科艺学院与衢州团委将长期合作，支持支教教育，提供大学生社会实践机会
（三）后期工作
1．返校及后期工作
成果展示：（2种形式）形式1：支教成果报告会
活动流程：
1、支教活动结束后，由组织全体参与本次支教活动的成员召开部门会议，总结此次支教行的所得所感，整理支教过程中拍摄的记录片和照片。
2、汇集成部门支教工作总结，写出此次支教过程中的经验，收获和不足。
3、组织人员对支教成果报告会上的节目流程进行编排，策划，同时组织院宣传部，绘制支教成果报告会的宣传海报，并做好必要的宣传工作，邀请校领导和同学莅临参会。
形式2：支教活动图片展
活动时间：支教成果报告会结束后 活动地点：校篮球场 活动流程：
1、组织安排院宣传部与参与支教的所有成员共同设计制作关于本次支教活动的板报。
2、做好校操场用地申请工作，同时安排好活动当天的人员分工。
3、活动当天邀请支教教师对图片展上的图片文字内容进行讲解和介绍，使全校师生对此次支教行有更加清楚和深刻的认识，提高全校师生的志愿服务意识，使“三人行”精神能够深入人心。
2.建立长期定点帮扶计划
1、由支撑团队负责起草双方建立长期定点帮扶或建立长期支教服务活动意向书，并与校方签订，使支教工作每年能够更加顺利的开展和进行。
2、提交给一些受援学校及其校团委、院团委方面审核通过，修改不合适的条款，并经过复审后，将此意向书纳入爱心支教的工作内容之一。
3、挂牌成立定西师范高等专科学校大学生志愿者社会实践基地，以此揭幕双方的长期合作和定点帮扶。
活动经费预算
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