配乐集体诗朗诵：我们在庄严的墓碑前

第一篇：配乐集体诗朗诵：我们在庄严的墓碑前

配乐集体诗朗诵

烈士墓前的誓言！

——献给厦门著名烈士刘惜芬

（甲）鹭江潮水拍礁岸；（乙）五峰翠竹傲青天！（丙）神圣庄严的墓碑，刻着烈士刘惜芬的名字，屹立在每一位同学的面前。（合）纪念的白花

带着无尽的思念； 墓碑上的字迹，让我们感慨万千！

（甲）耳边，好像回荡着激烈的枪声；（乙）眼前，好似萦绕着战火的硝烟。

（丙）彩云间，我们看到了刘惜芬飒爽的英姿；（合）寒风里，我们听到了英雄铿锵般的誓言！

“我深爱我的祖国！

我誓做中国最进步的青年！”

（甲）1949年10月16日，就在厦门解放的前一天，（乙）秋风瑟瑟、海浪恫天；

在刽子手颤栗的绞索下（丙）刘惜芬牺牲了，用她25岁的年轻的生命，谱写了一曲为国捐躯的动人诗篇！（合）鲜血燃红了大地；

晚霞哭红了蓝天！不尽的泪水啊

伴着我们走过一年又一年„„

（甲）人们永远都不会忘记，厦门市顶井巷10号

（乙）那个勤奋好学、乐于助人的好少年。（丙）人们还清晰地记得，那个出生入死、临危不惧的惜芬姐。（合）瞧，你的母校

作者：彭鹭 还陈列着你救死扶伤、当护士的俊美照片。听，你昔日的战友 还在不停的追忆

你那革命的传奇和花一样的容颜。

（甲）万石山下埋忠骨，（乙）鼓浪海波泪无眠！

（合）多少像刘惜芬一样的鹭岛儿女，为了新中国的解放，血染鸿山脚，颅抛鹭江边！

（丙）可正是你们——共和国的先驱，（合）让祖国成为巨人；

让厦门举世惊艳！你们是共和国的基石；

你们更是厦门骄傲的昨天！你们的事迹感召着我们； 你们的品格熏陶着我们； 你们的精神激励着我们； 你们响亮的名子

永远鼓舞我们不断飞越！

（甲）今天，站在烈士的墓碑前（乙）我们思索、我们发问，（丙）跨世纪的中国少年

究竞要如何对待今天？（合）只有刻苦学习、全面发展；

只有德才兼备、珍惜时间； 才无愧于祖国无愧于前辈； 才是我们对英灵最好的纪念！（甲）请先烈放心，（合）你的儿女定会继承你们未尽的事业！（乙）请前辈放心

（合）我们必将开创祖国灿烂辉煌的明天！（丙）老师同学们！

（合）让我们为先烈争荣！（合）让我们为祖国争光！

让我们沿着前辈指引的道路 勇——往——直——前！

（完）

第二篇：配乐诗朗诵我们毕业了

配乐诗朗诵《我们毕业了》——祝福2009届全体毕业生

《我们毕业了》

（配乐诗朗诵）

第一篇（背景音乐：《dream》）

A：六月，还是那个流火艳阳的六月

B：校园，还是那个朝气蓬勃的校园

C：图书馆湖边的垂柳才刚刚解开发夹

D：茶楼门口的广玉兰却注定开始感伤

B：军训中的那段日子

D：生物钟特别规律

A：染满汗渍的那套绿军装，如今早已不知扔到哪去

C：只有那首《团结就是力量》还一直记忆犹新

B：不知不觉，专业课越来越多了

D：五十多个学分把课程表挤得满满当当

A：每次到了考试周---多少个夜晚，都奉献给了八教

C：每次我都会背上满满一书包的书---可翻开复习的却没几本 B：买了好几种版本的四六级词汇书---可到最后，连一本都没读完 D：如今回想起来---那时，其实忙碌才刚刚开始

B：我兢兢业业的发传单，浩浩荡荡的拉赞助

A：我在元旦聚餐上第一次吃到了自己包的饺子

C：我第一次喝醉后与哥们在寝室疯狂的嘶吼

D：我和几百人在大礼堂看世界杯——呐喊声惊天动地

B：那时九教旁还有小吃街——饿了总是需要来几个宜城肉包

A：八教的课桌上——密密麻麻的爬满了文字

C：有五花八门的公式

B：有诙谐幽默的打油诗

D：还有，不能说的秘密

第二篇（背景音乐：《离别》）

A：大一的时候，觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情

而紧张。橙色的记忆里，有第一次见到知名教授的激动，第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张……

C：大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，梦想

也一点点接近现实。跟老师讨论问题时，看见他脸上满意的微笑；开始熟悉校园里任何一处美食，自豪的向学弟学妹们介绍着西院的特色。

B：大三的时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为此做出选择：考研，还是工作。所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，包括我们的爱情，那还年轻没经历过风雨的爱情。

D：大四的生活，像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌

碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。但那灰色里，却有记忆闪闪发亮。那些彩色的岁月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它们是我们的资本，也是我们的慰藉。

A：毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；

想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙宴席，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

B：每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四

年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。

D：再看一看吧……

——水房门口五彩斑斓的水壶 A：教室黑板下细密的粉笔灰

C：运动场上活力四射的年轻身影

B：考研教室里埋头奋斗的低调背影

D：一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放

着我们的快乐和忧伤，见证着我们的友谊和爱情，记录着我们的青春和过往！

第三篇（背景音乐：《神秘花园》）

C：六月

A：残酷的离别不请自来

D：我还没有来得及打开记忆

——就统统地要还给曾经 C：从此以后

A：要一个人想着那长的看不到头的未来

D: 我终于体会了一个沉重的词语

——珍惜

B：现在才知道这四年赋予自己的是一生受用的知识与技能

C: 现在才知道这四年带给自己的是一段华美灿烂的年华

A：现在才知道这四年属于自己的是最后一段不识人间烟火的爱情

D：现在才知道这四年自己所能拥有的是这辈子最宝贵的财富

B：如果可以再给我一年

——我想每天吃完晚饭后静静的走进教学楼

——好好感受那份书本带来的静谧与安详

C：我想和兄弟们聚在一起

在大家激情的吼声中扫平浩方上的一切对手 A：我希望还能在学生会做个小干事

——这次我一定不再推脱繁重的工作

——也一定不再厌烦每周的例会 D：我希望：

——还能再组织几个集体活动

——看到同学们在自己精心策划的活动上绽放出灿烂的笑容 C：其实，只要一天就好

——如果还可以给我一天 ——我想呆在寝室和兄弟们一起啃烧鸡

——喝着啤酒彻夜长谈

A：我只想逛一逛这熟悉的不能再熟悉的校园

——没有目的，也不再匆忙

——只是一个人静静地走

D：哪怕再给我一个小时也好

——我还想去八教认认真真的上一次自习，买一个茶叶蛋 C：我还想去田径场痛痛快快的跑一次步，踢一场球 B：我还想去坐得满满的教室里，听一次高数课

——这一次，我将不再迟到、D:不再早退、C:不再打瞌睡 C：这一切

——有关这05年的开端

——有关这09年的结尾

——有关这当中整整四年，一千三百多天

D: 不知道，安农还会不会记得

——有一群05年来过的人

——在这里肆无忌惮的疯狂过

——在这里神采飞扬的奋斗过 A：光阴悠悠，岁月匆匆，时间如蝉丝在指间滑过 C：今天，我们毕业了

——告别萦绕心头的考试分数、迎来优胜劣汰的业绩考核 B：今天，我们毕业了

——告别平静祥和的校园、踏入纷繁复杂的社会 D：今天，我们毕业了

——告别熟悉的兄弟姐妹、独自去面对陌生的城市和乡村

第四篇（背景音乐：《燃情岁月》）

A：世界金融风暴的冲击

B：毕业人数的大量增加

D、C：就业前景不容乐观

B、A：我们应该何去何从

D：国家和地方政府刺激大学生就业政策

C：国家关于扶持大学生创业的优惠政策

B：大学生志愿服务西部计划

A: 安徽省茶产业241工程和农产品加工振兴计划 D：凤阳县大王府村“村官”时全学长的先进事迹 C：毛凤昌扎根农村当瓜农的创业路程

B：种种这些让一颗颗有些失落的心沸腾起来了 A：到农村去

B: 到基层去

C：到艰苦的环境去

D：到生产的一线去 A：到祖国最需要的地方去！

A C：在依然无比广阔的天地里

B D：挥洒青春，成就事业，实现价值！

D: 选择安农 就是选择责任

A：作为一名农大学子

B：从过去到现在，从现在到将来

C：我们将永远牢记使命：

合：学农爱农 奉献三农

合：今天，我们毕业了！B、A：让我们共同在这铺满鲜花和荆棘的青春中前行

D、C：让我们共同在乌云和太阳并存的天空下展翅翱翔

女合:请仰起头骄傲地走，因为你是安农人！

男合:请微笑着勇敢地走，因为安农永远在你身后！女合:一直在男合:一直在合:一直在！！

——2009年毕业生欢送晚会节目

第三篇：(配乐诗朗诵)我们携手走向春天

我们携手走向春天

人力资源和社会保障配乐诗朗诵

当冬天的双手把温馨冷藏 有一群人已播种下春天的希望 当夜的黑暗还笼罩在人们的头上 有一群人已亲手托起黎明的朝阳

那就是我们

把青春献给社会献给人民献给党 那就是我们

人力资源和社会保障

回首一年的收获硕果累累 展望未来的前方充满着希望

各项工作进展顺利

多项务实举措办到了群众心坎儿上 创业服务中心拔地而起 为200多家创业企业保驾护航

“双百工程”为经济发展输送了新鲜的血液 159名高级人才进入研发基地上岗 新增就业再就业人数再创新高 失业职工的生活有了保障 为了下岗职工再就业 我们顶风冒雪奔走八方 为了维护失地农民的合法权益 我们知难而进绝不彷徨 迎着出生的太阳，人社人豪情满怀，奔向前方。

创业就业，铺就国泰民安幸福路，社会保障，编织万家欢乐安全网。哪里有人民的渴望，哪里就有播洒芬芳。哪里有祖国的召唤，哪里就放飞梦想。

前进！***人社人，港城百姓的贴心人，前进！***人社人，生命在平凡中闪光。

肩负人民的期望，我们意气风发，斗志昂扬。服务民生，汗水浇出天青地秀，促进和谐，双手奏响动听乐章。哪里有人民的渴望，哪里就有播洒芬芳。哪里有祖国的召唤，哪里就放飞梦想。

前进！***人社人，不辱使命敬业爱岗，前进！***人社人，爱心在事业中绽放。

憧憬美好的理想，人社人阔步前行，扬帆起航。团结和谐，快乐工作就像家一样，奋发向上，争创一流激情高昂。

哪里有人民的渴望，哪里就有播洒芬芳。哪里有祖国的召唤，哪里就放飞梦想。

前进！***人社人，同舟同济把帆扬，前进！***人社人，创新创优再创辉煌

第四篇：配乐诗朗诵：《我在等你》

配乐诗朗诵：《我在等你》

这首配乐诗朗诵我们已经重播过两次，应听众朋友要求，今晚再次向大家介绍这首散文诗和音乐。诗的名字叫《我在等你》。这是大家耳熟能详的作家余秋雨写的一首散文诗，感性、忧伤、深沉、纯粹。著名作家余秋雨

配乐选自韩国籍加拿大作曲家崔宰凤的The love isjust a dream，中文译成“爱仅是一个梦”。作曲者Claude Choe（崔宰凤），生于韩国，1998年移居到了加拿大的卡尔加里市。有人这样评价道：“单就崔宰凤这首loveis just a dream 来说，他将西方古典音乐传统与作曲家祖国的文化相结合的程度，可以和中国的《梁祝》媲美——至少和马思聪的《思乡曲》不相上下。”——他的令人震动之处是将朝鲜文化和感觉结合到欧洲传统古典音乐之中，无论是韩国、日本，还是意大利或美国，都拥有广泛的听众。这首《love is just a dream》，属于那种你听过N次之后，还想再听的音乐。每次聆听，都可以让你全身心地投入，自然而然地沉浸其中。

韩国籍加拿大作曲家崔宰凤

崔宰凤的音乐语言，不用狂热、刺激的旋律和华丽、震撼的音效来误导你，也没有标新立异的东西让你惊讶不已。它们就像你身边呼吸的空气或者相伴多年的爱人那样熟悉，你知道每个音符如何开始、怎样结束，但你还会去一次次地听，就好像你从来没听过一样，形如天籁。

《我在等你》作者：余秋雨/音乐：崔宰凤

第五篇：配乐诗朗诵：我们是光荣的辅导员

我们是光荣的辅导员

漯河职院首届辅导员技能大赛才艺展示作品

0：我们有个共同的名字：辅导员

1：我们不是工人，却要矫正、锤炼和打造；

2：我们不是农民，却要播种、耕耘和浇灌；

3：我们不是医生，却要诊断、护理和抚慰；

4：我们不是军人，却始终伴随鼓点、号角和旗帜。

5、这是一项有些人轻视、许多人漠视、所有人都说重要的工作；

6、这是一项纯如望碧水、高如攀崇山、难如理乱丝的工作；

7、这是一项天天都不能等待、月月都无法松懈、年年都没有了结的工作；

8、这是一项初干不情愿、再干生感情、越干越着迷的工作。

1、这项工作，常常不被理解，往往遭人误解，似乎做腻了而又难分难解；

2、这项工作，让人委屈得想掉泪、烦愁得想罢手，而一觉醒来却又精神抖擞；

3、这项工作，叫人喊破嗓、跑断腿、操碎心；

4、这项工作，让人话愈诚、情愈真、心愈净。

5、说它远，历历在目；说它近，云天莫及；

6、说它大，儿科小事；说它小，国运相系。

7、没有高薪，没有厚奖，我们最丰富的积蓄是莘莘学子；

8、没人喝彩，没有羡慕，我们最宝贵的获得是桃李芬芳；

0：这项工作，是天下最光荣的事业！

0：我们有个共同的名字：辅导员！