积石山县“基层创‘五好’、‘五老’学先进”活动汇报材料

第一篇：积石山县“基层创‘五好’、‘五老’学先进”活动汇报材料

积石山县“基层创‘五好’、‘五老’学先进”

活动开展情况汇报

中共积石山县委 积石山县人民政府

2012年6月26日

尊敬的惠主任、各位领导：

今天，州关工委惠主任一行专程前来我县考核验收‚基层创‘五好’、‘五老’学先进‛工作，这充分体现了州委、州政府对我县关心下一代和老干部工作的高度重视和关心支持。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协对惠主任一行的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，将我县‚基层创‘五好’、‘五老’学先进‛活动开展情况作简要汇报。

一、活动开展情况。

今年以来，我县关心下一代和老干部工作在州关工委、州老干局的帮助指导下，坚持以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为主线，按照国家关工委提出的‚急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能‛的工作方针，认真贯彻落实省州有关会议和文件精神，进一步加强基层关工委组织建

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设、队伍建设和制度建设，认真组织开展‚基层创‘五好’、‘五老’学先进‛活动，促进了关心下一代和老干部工作的顺利开展。

（一）强化组织领导，明确工作职责。关心下一代工作是一项关系到国家前途命运，关系到千家万户切身利益的民心工程。为此，县委、县政府高度重视，按照‚横向到边、纵向到底‛的要求，结合县情实际，及时成立了由县委副书记任组长，相关部门负责人为成员的创学活动工作领导小组。在全县11个乡镇、131个行政村（社区）、32个行政单位、90所中小学和5家企业相应的成立了创学活动工作领导小组，切实加强了对关心下一代工作的组织领导。并制定印发了《积石山县开展基层创五好、五老学先进活动实施方案》，修改完善了全县开展创学活动三年规划，分解了任务，明确了职责，为‚基层创‘五好’、‘五老’学先进‛活动的顺利开展奠定了基础。

（二）加强自身建设，夯实工作基础。今年是我县开展‚基层创‘五好’、‘五老’学先进‛活动承上启下的一年，也是创学活动实施三年规划的关键年。根据省委办发[2009]88号文件精神和《甘肃省关心下一代工作委员会条例》的规定，我们立足自身实际，从班子建设、制度建设、队伍建设等方面加强全—2 —

县各级关工委组织自身建设，为全县关心下一代工作的顺利开展创造条件、营造氛围。一是加强班子建设。按照配齐配强‚三结合‛的关工委领导班子要求，选优调整了全县269个关工委领导班子，把一大批身体好、有威望、有经验，又乐于为未成年人健康成长奉献余热的老同志吸收到队伍中来，初步形成了社会上有影响力、组织上有凝聚力、工作上有创造力的领导集体，实现了‚哪里有青少年，哪里就有关工委组织，哪里就有关心下一代工作‛的良好工作局面。二是加强制度建设。制定完善了《离退休干部学习制度》、《离退休干部阅文制度》、《离退休干部慰问制度》、《关工委工作制度》、《文明公约》等十一项制度，使关工委工作进一步规范化、制度化、常态化。三是加强队伍建设。全县共有离休老干部2人，老战士358人，退休老干部743人，其中离退休老教师262人。在摸清老干部基本情况的基础上，我们将老干局、老龄委、县政协老委会、老体协、党政退协、教师退协等涉老单位的负责人吸收为县关工委成员，全县‚五老‛队伍得到进一步发展壮大。同时，调动老同志的工作积极性，充分发挥他们工作经验丰富，群众威信高的优势，鼓励和动员他们积极参加活动，就近开展工作，积极为青少年办实事、办好事，为青年一代的健康成长创造了良好的

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环境。

（三）结合实际，积极开展丰富多彩的创学活动。结合双联行动、基层组织建设年等活动，广泛开展了丰富多彩的创学活动。今年，按照领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好的创建标准，在去年建立试点乡镇联系点和搞好老干部服务工作的基础上，在刘集乡、安集乡、石塬乡、郭干乡、居集镇、别藏镇、银川乡、关家川乡等八个乡镇，认真开展了‚基层创 ‘五好’、‘五老’学先进‛活动，促使八个乡镇达到创建五好关工组织的标准，目前，各乡镇的创学活动进展顺利，成效明显。大力弘扬忠诚敬业、关爱后代、无私奉献的‚五老‛精神，积极开展关心下一代结对帮困活动，热心为青少年弱势群体办实事、做好事，全县共有225名‚五老‛人员参与关爱活动，资助贫困学生24人，捐助关爱资金达16.5万元。在六一儿童节期间，为县儿童福利院送去价值3万元的校服、文具、篮球等教育用品。同时，邀请知识渊博、经验丰富，威信高的老干部、老教师、老战士组成宣讲团，广泛深入各中小学、街道社区广泛开展思想道德教育、爱国主义教育、法制教育、科技教育、国防教育、习惯养成教育、革命传统教育等宣讲活动，共宣讲100多场次，受—4 —

教育青少年2.6万人次。县关工委联合县教育系统关工委，在全县各中小学校开展‚光辉的旗帜‛主题教育，收征文625篇，评选出优秀征文190篇，并积极组织青少年参加演讲比赛、书画展、节日秧歌社火表演、重大庆祝活动表演、青年歌手大奖赛、暑期夏令营等活动，既丰富了他们的课余生活，又磨练了他们积极向上、热爱生活的良好品质，为未成年人健康、快乐成长创造了良好的环境。

二、存在的主要问题和困难

一是尽管县上制定了《关于开展基层创‘五好’、‘五老’学先进活动实施方案》，但作为老干部服务的一项新的工作，在基层关工组织中还存在思想认识不足、工作措施不力、活动开展不平衡等方面的问题。

二是各基层关工组织普遍缺乏活动场所，设备简陋，有的基本没有设备，很大程度上影响了‚五老‛队伍学习、活动的正常开展。

三是‚五老‛队伍的积极作用还没有得到充分发挥。部分老同志还存在一定的消极思想，只关心自己身边的事，忽视了自己应该发挥的作用和承担的义务，参与开展活动的积极性、主动性还有待进一步提高。

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四是对青少年的教育还没有形成学校、家庭、社会齐抓共管的教育网络。

三、下一步工作打算

在今后的工作中，我们将以此次惠主任一行的检查指导为动力，全力做好关心下一代和老干部工作。一是继续在全县范围内深入开展‚基层创‘五好’、‘五老’学先进‛活动，力争使乡镇基层关工组织达到‚五好‛标准；二是充分发挥各基层社区联系站（点）关工组织的职能作用，全面调动‚五老‛队伍的积极性，倡导‚五老‛队伍积极为全县经济建设和谐稳定建言献策、发挥余热、贡献力量；三是今年下半年在全县各级学校深入开展爱国主义教育和读好书、讲文明、守礼仪活动，在广大师生中唱共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、人民群众好的主旋律，帮助广大青少年树立正确的理想信念和社会主义人生观、价值观、道德观，把个人思想抱负融入到热爱家乡、建设家乡的实践中。

以上汇报不妥之处，敬请各位领导批评指正。

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第二篇：基层创‘五好’‘五老’学先进”活动的实施方案

积县关工委发[2011]02号

关于印发《关于开展“基层创‘五好’‘五老’学先进”活动的实施方案》的

通 知

各乡（镇）党委、县委各部委、县直各单位：

现将积石山县关工委《关于开展“基层创‘五好’、‘五老’学先进”活动的实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

积石山县关心下一代工作委员会（代）

2011年1月20日

抄报：州关工委

抄送：县委办公室、县政府办公室、县委组织部、县委宣传部、县关工委各主任

存档

（二）共印120份

积石山县关心下一代工作委员会 关于开展“基层创‘五好’、‘五老’学先进”

活动的实施方案

根据州关工委《关于开展“基层创‘五好’、‘五老’学先进”活动的实施方案》要求，结合我县实际，现制定积石山县关于开展“基层创‘五好’、‘五老’学先进”活动的实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照中国关工委提出的“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”的工作方针，认真落实全国、全省关心下一代工作表彰大会精神和省委办发【2009】88号文件精神，紧紧围绕县委、县政府工作中心，切实加强基层组织建设、队伍建设和制度建设，不断提升基层关工工作的能力和水平，全面推进全县关心下一代工作持续健康发展。

二、基本原则

开展“基层创‘五好’、‘五老’学先进”活动，由县关工委和县教育局关工委组织实施，主要对象是社区、农村、学校、企业等基层关工组织。要坚持以下基本原则。

1、围绕中心、服务大局。紧紧围绕改革发展稳定的大局，服从和服务于党委、政府的中心任务和重点工作，充分 发挥关工工作的功能优势，为地方经济建设、精神文明建设和构建和谐社会贡献力量。

2、因地制宜、分类指导。根据乡村、社区、企业、学校等基层关工委组织的实际和“五老”队伍的特点，制定不同的标准和要求，由点及面，逐步推开，不搞“一刀切”。

3、开拓创新、突出特色。本着有利于基层关工组织积极作为、广大“五老”乐于作为的要求，充分尊重基层的首创精神和“五老”的无私奉献精神，研究探索基层工作的新方法，开辟新途径，创建新“品牌”，努力培育一批各具特色、可比可学的先进典型，引领活动深入开展。

4、齐抓共管、整体推进。一级抓一级，层层抓落实，与相关部门密切配合，齐抓共管，全面推进。县关工委主要抓社区、农村、学校、企业等基层关工组织，县教育局关工委抓县级学校的活动。

三、主要内容

（一）基层创“五好”

创建基层“五好”关工组织的主要内容：领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好。

创建基层“五好”关工组织的目标：力争在第一年使大河家镇、吹麻滩镇、寨子沟乡等三个乡镇的各基层关工组织达到“五好”标准，第二年使刘集乡、安集乡、石塬乡、郭 干乡、居集镇、别藏镇、银川乡、关家川乡等八个乡镇基层关工组织达标，第三年使铺川乡、中咀岭乡、徐扈家乡、小关乡、胡林家乡、柳沟乡等六个乡镇基层关工组织达标，通过三年的不懈努力，使全县75%以上的基层关工组织达到“五好”标准。

创建基层“五好”关工组织的具体标准：

1、领导班子好。县、乡（镇）、村（社区）和中小学校、企业等关工组织，特别是大河家镇、吹麻滩镇广场社区、寨子沟乡尕马家村等试点乡镇（村），在6月份前要建成离退休老干部服务点。要机构健全、人员到位、经费落实，班子团结协作，求真务实，凝聚力、战斗力和号召力强。

2、骨干队伍作用好。“五老”骨干队伍人数达到离退休干部总人数的30%以上，“五老”参与人数达到社会老人总数的15%以上，素质优良，热心青少年教育，有较强的使命感和责任感。

3、制度健全执行好。要充分借鉴先进地区的经验，建立健全各项制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。

4、活动经常效果好。各种有益于青少年健康成长的活动经常，形式多样，针对性强，教育效果好。

5、积极探索创新好。积极探索基层关工工作的规律，创新方式方法，不断加强和优化基层关工组织机构设置、机制创新和功能开发，构建充满生机、富有活力的基层关工工 作新格局。

（二）“五老”学先进

“五老”学先进主要是在广大“五老”队伍中学习和弘扬忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献的“五老”精神。

“五老”学先进的努力方向：

1、忠诚敬业。忠于党、忠于人民，活到老、学到老、干到老，全心全意为青少年服务，把关心、关爱青少年健康成长当作自己为党的事业奋斗终生的一项光荣而义不容辞的任务，尽心尽力做好。

2、关爱后代。传承文明、传递爱心。时刻把青少年的冷暖挂在心上，以自己的热心、信心和恒心千方百计为青少年办实事、解难事，对失足者给予帮教、对失学者给予帮困、对失范者给予帮德、对创业者给予帮扶。

3、务实创新。尊重科学，讲求实效，深入实际，调查研究，为党政领导建言献策，推动工作创新发展。

4、无私奉献。甘于平凡，不为名利，不图回报，乐于奉献，对关心下一代事业执着追求，受到社会认可，深受青少年爱戴。

“五老”学先进的目标：通过大力宣传受到全国和省、州、县（市）表彰的先进“五老”典型，坚持不懈地学习他们的先进事迹，在全县“五老”队伍中掀起学先进、比先进、赶先进、争当先进的热潮，进一步调动广大“五老”积极投身关心下一代事业的热情，吸引更多的“五老”参与关心下一代工作，营造奋发向上、人人争先的良好氛围，使“五老”精神不断得到发扬光大，为全县关心下一代事业的健康发展注入新的活力。

四、时间安排

1、制定方案阶段：2010年12月至2011年1月

2、组织实施阶段：2011年2月至2013年8月

3、总结表彰阶段：2013年9月至12月

五、保障措施和基本要求

1、加强组织领导。在全县开展“基层创‘五好’、‘五老’学先进”活动，覆盖面广，要求高，任务具体。各级关工委要高度重视，充分认识开展活动的重大意义，统一思想认识，精心安排部署，全力抓好落实。县上成立了由县委副书记、县关工委主任张琪为组长，县委常委、宣传部部长马国庆，县委常委、副县长田正学，县委常委、组织部部长康永彬，原县政协主席鲁逢贤为副组长的“基层创‘五好’、‘五老’学先进”活动领导小组，专门负责这项工作的安排部署、协调指导和督促检查。各乡镇、各单位关工委要成立活动领导小组，具体负责活动的组织实施、宣传发动、细化方案、检查指导、批评表彰，确保活动的顺利开展。要以主动合作的精神，不断加强与相关部门的沟通、联系，争取各方面的 支持，协调各方面的力量，做到活动共同部署、共同组织、共同推进。

2、健全基层组织。按照“横向到边、纵向到底”的要求，进一步健全县、乡、村三级组织机构，建立完善县各级直属机关、群众团体、中小学校、企业等关工组织，为做好基层关心下一代工作提供组织保证。要按照省委办发【2009】88号文件精神和《甘肃省关心下一代工作委员会工作条例》的规定，配齐配强“三结合”的关工委领导班子，由在职党政领导、德高望重的老同志和相关部门的负责人分别担任关工委主任、常务副主任、副主任和委员。基层关工委主任由党委（党支部）负责人担任，常务副主任由离退休人员担任。

3、壮大“五老”队伍。以老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”为代表的广大老同志，在青少年思想道德建设中具有不可替代的作用，是开展关心下一代工作的主要力量。在巩固原有“五老”队伍的基础上，采取广泛宣传动员一批、重点走访邀请一批、积极活动吸引一批、搞好服务凝聚一批的方式，广泛吸纳身体健康、年纪较轻、热心青少年教育工作的离退休老同志参加关心下一代工作，让他们担任优良传统报告员、校外辅导员、普法帮教员、文化科技知识传播员、家教辅导员、思想道德宣讲员、净化文化环境监督员、捐资助学协调员、脱贫致富帮扶员、心理卫生咨询员等“十大员”，开展相关工作和活动，充分发挥“五 老”的积极性、主动性和创造性。

4、创新活动载体。继续学习推广“清水经验”、“敦煌做法”、“庆阳模式”以及2010年11月全省学校会上的“白银亮点”，整合已有的优质教育资源和载体，分类别、分层次在农村、社区、企业和学校开展系列活动，丰富活动内容，不断提升基层关工工作的质量和水平。

在农村，要重点开展“讲、学、创、奔”活动。针对青年农民想致富，缺技术、缺信息、缺资金的实际需要，要组织“五老”在农村青年中大力开展“讲道德、学科技、创事业、奔小康”活动，结合“六五”普法工作，宣讲党纪国法，推广科学种田，脱贫致富等方面的先进经验和技术，全面提升青年农民素质，培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民和致富能手，为建设社会主义新农村做贡献。

在社区，要重点推广“两校一活动”做法。即以“建立社区家长学校、社区假日学校，举办丰富多彩的校外教育系列活动”为主要内容的“两校一活动”做法。通过加强对青少年的课外教育，进一步促进社会教育与家庭教育、学校教育的有机结合，为构建和谐社会做出贡献。

在企业，要重点组织实施“育青工程”。围绕企业生产经营的中心工作，配合企业有关部门，组织企业老党员、老模范、老技师、老工人等为主体的“五老”人员，通过“讲、传、帮”的形式，大力开展“岗位培训”、“一帮一，结对子” 等“老少共建”活动，为企业培养素质高、专业精、技术强、作风硬的优秀青年职工队伍。通过老同志为青年职工讲理想信念、讲企业文化、讲模范事迹，弘扬企业优良传统；通过老同志传敬业精神、传绝活绝技、传科学技术，提高青年职工的业务技术水平；通过老同志帮助解决思想困惑、帮助组织文体活动、帮助解决实际困难，使青少年职工身心健康地投入到学习工作之中，从而增强企业的向心力、凝聚力，实现企业又好又快发展。

在学校，要继续深入开展社会主义核心价值体系教育活动，用社会主义核心价值体系教育青少年。要紧紧围绕建党90周年这个中心，在广大青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育，把社会主义核心价值体系教育贯穿于青少年成长成才的各个阶段。要充分发挥老同志的优势和作用，向广大青少年宣传中国革命史、中国共产党的光荣历史、社会主义建设史、改革开放史和取得的伟大成就，增强青少年爱党、爱国、爱社会主义的情感。要在中小学开展以学习建国前100名英模事迹、学习建国后100名感动中国人物，争创“思想道德建设先进班级”、争当“小公民思想道德之星”为主要内容的“双学双争”活动，继续开展感恩教育、民族团结进步教育、“养成道德好习惯”、“八荣八耻”歌谣传唱，以及《弟子规》、《三字经》等国学道德经典诵读等各项经常性思想道德教育活动，唱响“共产党好、社会主 义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的主旋律，使青少年树立正确的理想信念和社会主义人生观、价值观、道德观，把个人的抱负、理想，融入到建设中国特色社会主义的伟大实践中。

要组织“五老”开展“十个一”活动。即：资助一个贫困学生上学，动员一个女童入学，帮教一个失足青少年，为贫困孤儿办一件实事，参加一次中小学主题班会或家长学校活动，作一次专题（法制、禁毒、民族团结进步等）辅导报告，教会青少年掌握一门实用技术，参加一次环保行动，参加一次“6.26”禁毒日活动，开展一次专题调研活动。

要充分发挥网吧监督员的作用，组织“五老”在年内至少开展一次网吧监督活动，为净化社会环境，保证青少年的健康成长提供有力的保证。

各级关工委要立足实际，突出特色，创新载体，培育更多的先进典型，总结更好的先进经验，推动全县基层关心下一代工作迈上新台阶。

5、建立三项制度。一是动态管理。要采取统筹协调、同步进行、分期达标的办法，有计划、分步骤抓好落实。各级关工委对活动开展情况进行跟踪指导，每半年进行一次检查，每年进行一次“回头看”。县关工委将适时组织抽查，发现先进典型以召开经验交流会或文字交流会形式进行推广，确保创建活动持续推进、不断深化。二是考核验收制度。制定活动考核细则，县关工委每年底组织人员对基层开展活动情况进行一次考核验收。采取听取汇报、现场考察、查阅资料，召开座谈会、征求成员单位和“五老”人员意见、组织满意度测评等方法，对基层组织建设、“五老”队伍建设、制度建设、活动载体、调研工作、档案管理、经费落实等方面进行量化考核和评价。同时，采取自下而上、逐级推荐的方式，确定“五好”基层单位。“五好”基层单位由县关工委上报上一级关工委组织进行表彰。“五老”先进人物的评选表彰，结合省、州、县表彰会和工作会定期进行。三是学习培训制度。要按照“学习型、服务型、调研型、创新型”关工委的要求，坚持对各级关工委成员和“五老”骨干进行培训，采取以会代训、参观考察、理论研讨、典型示范等多种形式，帮助他们了解新形势、树立新观念、掌握新知识、学习新经验，不断提高政治思想素质和工作能力。

6、广泛宣传先进。各级关工委要积极争取宣传部门的支持与配合，让关心下一代宣传工作进入主流媒体，通过举办报告会、图片展览、媒体宣传等多种形式，加大宣传力度，营造舆论氛围，调动基层关工组织和广大“五老”的参与热情。要坚持典型引路，及时总结、宣传、推广活动中的好做法、好经验，大力表彰先进典型，巩固和发展活动取得的成果，推动活动深入有效持续发展。

第三篇：“基层创‘五好’、‘五老’学先进’活动实施方案Microsoft Word 文档

镇原县教育系统开展“基层创‘五好’、‘五老’学先进’活动”实施方案

各县直学校、初级中学、乡镇学区：

为认真贯彻落实《镇原县关心下一代工作委员会关于开展‚基层创‘五好’、‘五老’学先进’活动实施方案》精神，现结合教育系统实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和‚三个代表‚重要思想‛为指导，以科学发展观为统领，认真落实中国关工委提出的‚急党政所急、想青少年所需，尽关工委所能‛的工作方针，理顺体制机制，加强关心下一代工作基层组织建设、干部队伍建设和制度建设，不断提升工作能力和水平。

二、基本原则

1、围绕中心、服务大局。紧紧围绕全县经济社会改革发展稳定大局，服从和服务于党委、政府的中心任务和重点工作，结合教育系统实际，充分发挥基层学区、学校关心下一代工作组织的功能和优势，以教育工作的健康、持续、和谐、稳定发展，促进全县经济社会率先发展、创新发展、绿色发展、和谐发展。

2、立足基层，分类指导。要结合教育工作实际，区分层次，由点及面，滚动发展，不搞‚一刀切‛，实现全面持续平衡发展。

3、与时俱进，务实创新。把研究探索基层工作的新方法、新措施，开辟新途径，搭建新平台，创建新品牌，作为工作的重中之重，以培育的各具特色、可学可比的先进典型引领活动深层开展。

4、齐抓共管，整体推进。坚持党委领导、政府支持、社会参与、教体局指导、学区、学校全力组织实施，经过三年努力，逐步形成一级抓一级，层层抓落实，齐抓共管，全面推进的工作格局。

三、活动内容

（一）基层创‚五好‛

创建‚五好‛基层机关工委的目标要求是：依据实际，分类指导，统一标准，每年25%的基层学校关工委达到‚五好‛标准，经过三年努力，使全县75%以上的基层关工组织达到‚五好‛标准。其中2011年6所完中、5所私立高中、24所初级中学、每个乡镇包括中心小学在内的2所小学达到‚五好‛标准；2012年县职专和各乡镇学区25%的学校达标；2013年各乡镇学区再确定25%的学校达标。

创建‚五好‛基层关工委的标准是：以‚有班子、有队伍、有制度、有阵地、有活动、有经费‛的‚六有‛为基本条件，与建设‚学习型、服务性、调研型、创新型‛的‚四型‛组织相结合，充分发挥‚五老‛主体作用，努力做到：

1、领导班子建设好。各创建单位都要制定活动实施方案，成立由学校领导、离退休干部、村干部等人员组成的5—7人关工委。实现团结协作，求真务实，凝聚力、战斗力和号召力强，机构健全，人员到位，经费落实的创建目标。

2、骨干队伍作用好。‚五老‛骨干队伍人数达到离退休干部总人数的30％以上，‚五老‛参与人数达到社会老人总人数的15％以上，素质优良，热心青少年教育，有较强的使命感和责任感；每年至少组织‚五老‛学习培训1次，组织‚五老‛积极参与青少年教育活动。

3、制度健全执行好。各项制度健全，管理措施到位，工作运行顺畅有序，以科学的制度、措施保证关工工作创新发展。

4、活动经常效果好。各种有益于青少年健康成长的教育活动经常化，做到月月有活动，年年有创新，形式多样，针对性强，教育效果好。

5、积极探索创新好。积极探索基层关工工作的规律，不断加强和优化基层关工组织机构设置、机制创新和功能开发，构建充满生机、富有活力的基层关工工作新格局。

（二）“五老”学先进

‚五老‛是指退休老教师、退休老干部、退休老党员、退休老农民、退休老工人。学先进主要是号召广大‚五老‛同志认真学习和大力弘扬忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献的‚五老‛精神。努力做到：

1、忠诚敬业。忠于党、忠于人民，活到老、学到老、奉献到老，全心全意为青少年服务，把关心、关爱青少年健康成长当做自己为党的事业奋斗终生的一项光荣而义不容辞的任务，尽心尽力做好。

2、关爱后代。传承文明、传递爱心，时刻把青少年的冷暖挂在心上，以自己的热心、信心和恒心千方百计为青少年办实事、办好事、解难事，对失足者给予帮教，对失学者给予帮困，对失范者给予帮德，对创业者给予帮扶。

3、务实创新。尊重科学，讲求实效，深入实际，调查研究，为教育发展建言献策，推动工作创新发展。

4、无私奉献。甘于平凡，不为名利，不图回报，乐于奉献，对关心下一代事业执著追求，受到社会认可，深受青少年爱戴。

‚五老‛学先进的目标是：通过大力宣传受到省、市、县表彰的先进‚五老‛典型，坚持不懈地学习他们先进事迹，在全县‚五老‛队伍中掀起‚学先进、比先进、赶先进、争当先进‛的热潮，进一步调动广大‚五老‛积极投身关心下一代事业的热情，吸引更多的‚五老‛参与关心下一代工作，营造‚奋发向上、人人争先‛的良好氛围，使‚五老‛精神不断得到发扬光大，为全县教育系统关心下一代事业的健康发展注入新的活力。

四、实施步骤

1、制定方案阶段：2010年12月至2011年6月。各学校要摸清底子，建立档案，做好调查研究，制定实施方案，成立关工委；要立足实际，做好宣传动员工作，方案要翔实具体，有可操作性，使这项活动起好步、开好头；提高广大‚五老‛及社会各界对‚基层创‘五好’、‘五老’学先进‛活动重要性的认识。采取各种形式，深入开展动员工作，营造全社会关心、支持的良好氛围。各创建单位实施方案于2011年6月底前报回县局关心下一代工作领导小组办公室。

2、组织实施阶段：2011年7月至2013年8月。根据实施方案，明确任务，确定重点，全面组织实施‚基层创‘五好’、‘五老’学先进‛活动。具体部署活动，要按照第一年25％，第二年25％，第三年25％的达标要求，抓点带面，检查评比，总结交流，一项一项抓落实，推动整个活动广泛、深入、持久地开展。

3、总结表彰阶段：2013年9月至12月

在活动中要重视抓典型、创品牌，注意发现、培养和树立各类先进典型，并及时进行推广，发挥先进典型的示范辐射作用，推动‚基层创‘五好’、‘五老’学先进‛活动深入开展。

五、基本要求

（一）加强组织领导。在全县各级学校开展‚基层创‘五好’、‘五老’学先进‛活动，覆盖面广、要求高、任务重。各单位要高度重视，充分认识开展活动的重大意义，统一思想认识，精心安排部署，全力抓好落实。要积极争取当地党委、政府的领导和支持，把此项活动教育工作一同部署、一同检查、一同落实。做到‚四个‛迅速:即组织网络迅速发展；队伍迅速壮大；活动迅速开展，调研迅速展开。县教体局成立由王正学局长任组长，副局长王军成任副组长，相关股室负责人为成员的‚基层创‘五好’、‘五老’学先进‛活动领导小组。负责对各基层关工委活动开展进行安排部署，定期或不定期地督查指导和验收。各有关单位要把此项活动作为一项重要工作来抓，明确任务分工，定期研究部署，密切配合，各尽其责，齐抓共管，形成合力，为活动的顺利开展提供组织保证。

（二）创新活动载体。重点在社区开展‚两校一活动‛，即：家长学校、假日学校，校外教育系列活动；在农村开展‚讲、学、创、奔‛活动，即：讲道德、学科学、创事业、奔小康；在学校开展‚双学双争‛活动，即：学习建国前100名英模事迹、学习建国后100名感动中国人物，争创‚思想道德先进班级‛，争当‚小公民思想道德之星‛；各校关工委要从实际出发，不断创新活动载体，培育更多的先进典型，总结更好的先进经验，推进关心下一代工作迈上新的台阶。

（三）建立三项制度。一是动态管理制度。此项活动采取统筹协调、同步进行、分期达标的方法，有计划、分步骤抓好落实。教体局领导小组对活动开展情况不定期地进行跟踪指导，适时组织抽查，发现先进典型及时进行交流推广，确保创建活动持续推进、不断深化。二是考核验收制度。制定活动考核细则，通过听汇报、现场考察、召开座谈会、征求成员单位意见、组织满意度测评等办法，对基层组织建设、‚五老‛队伍建设、制度建设、活动载体、调研工作、档案管理、经费落实等方面进行量化考核和评价。采取自下而上、逐级评选推荐的方式，确定‚五好‛基层单位。‚五好‛基层单位由各级学校关工委上报，教体局审查并报县关工委表彰奖励。三是学习培训制度。按照‚学习型、服务型、调研型、创新型‛关工委的要求，坚持对各级关工委成员和‚五老‛骨干进行培训，采取以会代训、参观考察、理论研讨、典型示范等多种形式，帮助他们了解新形势、树立新观念、掌握新知识、学习新经验，不断提高政治思想素质和工作能力。

（四）广泛宣传先进。各级学校都要通过举办报告会、图片展览、媒体宣传等多种形式，营造舆论声势，调动基层关工组织和广大‚五老‛的参与热情。要坚持典型引路，及时总结、推广、宣传活动中涌现出来的好做法、好经验，大力表彰先进典型，巩固和发展活动所取得的成果，推动活动深入有效持续发展。

（五）加强自身建设。各级学校关工委要以科学发展观为统领，正确树立责任意识和大局意识，内强素质，外树形象，切实加强关工委的自身建设。要始终把学习放在首位，加强对工作人员和‚五老‛的培训，培养他们良好的工作作风和精湛的业务能力。要不断改善办公条件，提高工作效率，保障经费投入，确保活动顺利开展。

2010年6月20日

附：

教育系统开展‚基层创‘五好’、‘五老’学先进‛活动领导小组成员名单

教育系统开展“基层创‘五好’、‘五老’ 学先进”活动领导小组成员名单

组 长： 王正学 教体局局长 副组长： 王军成 教体局副局长 成 员： 祁文祥 教育股股长

张德智（学生资助中心主任）张文艺（办公室主任）马永刚（计财股股长）周小亥（人秘股股长）席卫权（项目股股长）张国栋（职成股股长）刘彦平（审计股股长）

领导小组下设办公室，王军成同志兼任办公室主任。

第四篇：土门二小开展创五好五老学先进活动汇报材料1

土门第二完全小学

开展基层创“五好”“五老”学先进活动汇报材料

我校基层创“五好”“五老”学先进活动以深入开展学习科学发展观，学习总书记一系列重要讲话精神，促进学校教育为中心，全面推进少先队道德建设，开展了丰富多彩的教育活动，充分利用在职老教师的优良资源，努力构建一个关心下一代的教书育人的社会大环境，取得了十分显著的工作成效。

一、学校党支部领导班子建设好组织完善。

学校基层创“五好”“五老”学先进活动由党支部书记郭宝校长担任，委员由学校骨干组成。班子分工明确，职责到人，协助学校做好学生的思想政治和道德品质教育，关爱留守儿童和流动儿童的学习、思想生活，做好帮教工作，协助开展青年教师的思想政治和师德教育。

学校健全了学校、家庭、社会相结合的教育网络体系，聘请了退休老党员教师杨贵元为校外辅导员，聘请了土门派出所副所长为法制副校长，实现了“家校沟通、警校共建、社会育人、育社会人”的工作机制。

二、教育活动是生命——制度健全执行好、活动经常效果好

学校建有会议制度，学习制度，汇报制度，总结、评比等制度，活动开展经常化，主要是德育教育系列活动。

（一）德育教育春风沁人 1．坚持德育为首，开展系列活动

本学期，我校继续深入贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》以及《小学生守则》，重视学生的习惯培养和素质的提升，以素质教育为指导，以常规管理为抓手，以养成教育为切入点，以行为规范训练活动为载体，开拓德育渠道，创新德育方法，形成良性的“五比”氛围（比文明、比诚信、比卫生、比两操、比纪律）达到校园“五有五无”，五有即“待人有礼貌，出入有秩序，做操有激情，课间有规矩，卫生有档次”，五无即“校园无吵闹、考试无作弊、校园无垃圾、公物无损坏，校园无浪费”，以“成长在线，快乐体验”系列活动为载体，不断深化小学生日常行为规范，开展微笑行动、感恩行动、承诺行动、合作行动和节约行动，健身行动、安全行动和环保行动，爱国主义教育读

书活动、素质教育展示周活动、组织和引导少年儿童亲身实践体验，把做人做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯。

2．强化少先队的教育作用

学校以《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》为基本标准，将学生的表现、好人好事以及自己良好的道德习惯和行为规范在雏鹰争章达标测评表中做好记录。

3．“放飞绿色，成就希望”系列环保体验教育活动

“放飞绿色，成就希望”环保体验教育活动作为我校的一项特色活动，通过向学生发放环保材料，组织环保宣传、环保知识竞赛、树叶剪贴画、绿色生态角、环保志愿者在行动，环保创意大赛、环保绘画、回收废旧电池、废旧物品小制作、巧手竞赛--旧物巧利用、环保主题板报评比、环保主题讲座、环保知识宣讲、环保征文、论文、习作、体验日记评比等内容丰富、形式多样的环保教育活动，增强了学生的环境意识和可持续发展意识。每学期各班争创“绿色班级”，评比“环保先锋”，培养学生强烈的社会责任感，提高学生的全面素质。

4．开展“七·五”普法教育活动

学校积极应对新形势下的新变化、新问题，配合有关部门对校园周边环境的整治工作，认真开展“一远离三告别”活动。教育学生“远离毒品，告别不文明行为、告别网吧、告别电子游戏。”全体教师熟练掌握与本职工作密切相关的法律法规，不断提高业务素质，自觉维护学校和自身的合法权益，稳定学校正常的教学秩序，全面提高教育质量。同时，法制副校长通过报告、讲座、班队会等形式开展法制宣传活动，让学生树立起牢固的法律意识，增强法律意识，逐步成长为知法守法的社会主义事业的建设者和接班人。

5．重视师生的心理健康教育，倡导情感育人，赏识育人

一方面，教师做到以尊重、信任和鼓励的态度开放学生的心智；另一方面，充分利用红领巾广播站、板报、橱窗等宣传阵地，传播心理健康知识。一年以来，学校没有发生一件教师体罚学生和学生由于心理问题所引发的健康、安全等问题。

（二）帮教活动如火如荼

1、帮教活动，在目前我们一般认为只是教师对学生的帮教，可在我校，帮教活动的狭隘的概念得以延伸，帮教，不仅是师对生的一项活动，也是老教师，有经验的教师对新教师的一项活动，只有良好的教师队伍建设，才会有更好的师生帮教活动，为了更好的使学校的年轻教师成长、成材，更好的实现自主性发展，紧密配合学校的五年发展规划，学校特地让年轻教师自主制定个人五年发展计划，让教师自己给自己制定目标，加强动力，施加压力，尽快使年轻教师早日成材。师生结对心连心，学业进步齐欢欣

2、本学年，我校继续深入要求每位在职学科教师开展师生帮教活动，要求每师带三到五人的学习困难生，学校建立师生帮教初始档案，过程档案，结果档案，在学期结束，学校将评出优秀“帮教对子”，学校将给予成绩突出的帮教师生共同的奖励，帮教老师在每周、每天都关注学生的学习情况，并及时给予辅导补差。通过长期的帮教活动，被帮教的学生转化比较明显。每位教师都有学困生辅导方案：基本情况分析，教育培养目标，教育策略，具体措施。

三、总结思索促发展——积极探索创新好

学校关心下一代工作委员会的工作是无比重要的，一个学校，一个地区，乃至一个民族、一个国家的荣辱兴衰，主要都是看下一代的成长足迹，下一代健康，则国家昌盛，下一代素质提高，则国家强大，小学教育，作为人生启蒙学步的黄金阶段，每一个有良知、有觉悟的教育工作者，不管是在职的还是离退休的，都应该承担起这一个任重道远的历史使命，很幸运的是我们都已经这么做了，相信我们的下一代在这么多领导、一线教师的关怀下，一定会茁壮成长。

土门第二完全小学

第五篇：安家坡学区关于开展创“五好、五老”学先进活动工作计划

安家坡学区关于开展“创‘五好’‘五老’学先进”

活动工作计划

一、指导思想：

在县教育局关工委和学区党政的领导下，围绕学校教育的中心工作，以创“五好关工委”为载体，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年的健康成长。

二、主要工作：

（一）、开展系列活动，加强小学生思想道德建设

1、认真学习、贯彻落实十七大精神，落实科学发展观，贯彻党的教育方针，促进素质教育发展。

2、抓住建国六十二周年、建队六十二周年契机，对少年儿童进行爱国主义、革命传统教育。激发学生爱国热情，树立远大志向，好好学习，将来报效祖国，建设家乡。

3、继续开展社会主义荣辱观教育活动，教育学生做合格小公民。搞好学区环境综合治理工作，抓好“文明礼仪普及教育”活动。开展文明礼仪体验教育活动。想文明，说文明，做文明，写文明。从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，逐步养成良好的习惯。领导要带头学好，带头践行。以自己的行动和人格魅力去影响、带动小学生；关工委老同志要以各种形式和方法参与教育活动，担当教育的宣传员、辅导员，配合学区学校整体教育活动扎扎实实开展活动，务必取得实效。

4、继续开展感恩教育。教育学生有一颗感恩的心，对父母、老师、长辈、学校、社会、政府、恩人和其他一切有助于自己成长的人感恩。清明节前开展“八个一”活动，以缅怀先烈，强化革命传统教育。

（二）、配合学区开展好主题教育

1、开展好“庆祝中华人民共和国建国62周年”主题教育

今年，是中华人民共和国成立62周年。我们将抓住这一难得的历史机遇，配合学区对学生进行具体、生动和难忘的爱国主义教育和民族精神教育。使学生认识到共产党好、社会主义好、改革开放好，懂得热爱家乡、热爱祖国、热爱共产党。我们将积极组织师生参与上级组织的征文、作画、摄影活动。在积极参与过程中，受到教育和锻炼，得到提高和升华。

2、开展好“中国少年先锋队建队62周年”主题教育我们将协助学校少先队组织在学生中开展适合学生身心特点、学生所喜闻乐见的各种纪念活动。如讲述历史上少先队员中的先进人物事迹，讲述去年抗震救灾中的英雄少年，对学生进行人生观、荣辱观、价值观的教育，引导学生从小养成良好的思想品德和行为习惯，立志做社会主义事业的合格接班人。

（三）、努力做好关工委常规工作

1、关爱每一位学生的健康成长

今年我们将继续发扬关爱他人的精神，动员和组织学区退休教师参加帮困工作。

（1）、关心和帮助“弱势、特殊群体学生”。配合学校在职教师，参与学校组织的对问题生的结对帮教工作，做好对问题学生的转化帮教工作，帮助他们在思想、学习、生活的各个方面，克服困难，健康成长。

（2）、继续搞好留守学生的关爱工作，配合开展好“十个一”“百千万”工程，深入开展好“五老”志愿者义务监督网吧活动，坚持杜绝未成年学生进网吧。

（3）、组织退休教师对外来务工人员子女开展支教活动，关心农民工子女和返乡农民工子女。让他们安心工作，放心子女学习。

2、参与社区关工活动

学区将主动与乡镇进行联系，双方共商制定乡校联动具体活动计划。学校做好对学生及其家长的宣传发动工作，提高参与率，保证活动有序有效地进行。根据县关工委、教育局的工作意见，学区关工委除动员退休教师志愿者参加外，同时动员部分在职教师作为志愿者参与假日学校活动。

3、关心本校教工子女的健康成长。学区关工委将结合学校实际情况，为本校教工子女组织开展一些有意义的关爱活动。

（四）、做好关工委自身建设

2011年学校关工委将加强以下几项基本制度建设：

1、建立工作汇报制度，即村校关工委每学期一次向学区汇报关工委工作情况。

2、建立三项会议制度，即关工委领导班子会议、关工委全体委员会议、全体退休教师会议。

3、重视计划与总结，做到年初有计划，年底有总结，活动有小结、有事例、有数据，各项常规工作有台账。

4、通过加强制度建设，推进学区关工委工作走上制度化、规范化、科学化的发展轨道。