幼儿园的好孩子和家里中小霸王

第一篇：幼儿园的好孩子和家里中小霸王

幼儿园的好孩子和家里中小霸王

孩子“两面性格”的根源

1、由孩子的心理特点所决定

小孩子年龄很小，自控能力比较差，对父母有强烈的依赖心理。而幼儿园的集体生活，对孩子的行为有所制约，与家里的生活环境完全不一样。孩子在家时，心理上容易产生放松的感觉。

另外这个时候的小孩子已经有了荣誉感，需要在集体中获得一定的认可，所以在幼儿园自然要表现的好一点。

2、由父母自身的原因造成

现在的爸爸妈妈们经常在以下4个方面犯错误：

第一，非常溺爱孩子，对孩子的要求不够严格。

家里的爸爸妈妈或者是爷爷奶奶、外公外婆对宝宝过分迁就，就算犯了错误也不教育。

第二，对孩子保护过多，什么事情都包办代替。

爸爸妈妈们总觉得孩子还小，什么事情都要帮着孩子做，孩子的自主性、独立性、创造性完全得不到锻炼。

第三，对孩子的教育方法不得当。

教育孩子没有章法，该严厉的时候不严厉，该鼓励的时候不鼓励。

第四，经常容易忽视家庭与幼儿园教育的一致性。

比如在幼儿园里老师要求的“自己的事情要自己做”，爸爸妈妈却在家里却不这样教育，什么事情都替宝宝做，宝宝当然要变成“两面派”了。

那么，我们应该怎么做才能让家里的宝宝不再当“两面派”，在家里可以表现得和在幼儿园里一样的好呢？

爸爸妈妈们应该做到的是以下这几点：

1，正确地爱孩子。

溺爱孩子，对孩子无原则地迁就，从父母本意来讲是爱孩子，可实际上却害了孩子。由于溺爱，造成孩子的过分依赖，孩子本来稍加努力就能做到的事却让父母代替，从而养成了任性、唯我独尊的不良习气。

因此，当爸爸妈妈的既要爱孩子，也要懂得怎么样爱孩子，要付担起教育孩子的责任；要做到有理智、有分寸地对待孩子，把爱与教育结合起来。

2，爸爸妈妈不要事事都包办代替，要让孩子自己的事情自己做。

现代独生子女家庭中，年轻的父母容易认为自己的宝宝年龄小、能力差，因此吃饭穿衣都不让孩子动手，一切代劳；或者害怕让孩子自己做事会惹出许出麻烦，越帮越忙，所以为了省时省事，就事事包办。这样做一方面影响了孩子很多能力的发展，另一方面滋长了孩子过分的依赖心理，使孩子缺乏进取心。

爸爸妈妈们要注意，宝宝自己能做的事，决不包办代替，一定要做到信任孩子，放开他们的手脚，并且还要积极为宝宝创造动手动脑的条件，这样才能锻炼孩子的能力和自觉性。

3、保证家庭和幼儿园教育的一致性。

父母与幼儿园相互配合，密切联系，是保证孩子教育一惯性的重要方法。爸爸妈妈们要了解幼儿园的作息制度和生活常规，孩子回到家以后，也不能放纵，应尽量按照幼儿园的纪律来约束孩子，持之以恒，形成合力，使孩子把老师、父母的要求变为自觉的行动，养成有秩序的生活习惯。

4、利用孩子的心理特点，请老师帮助教育。

老师在孩子心目中是权威的象征，孩子非常期待老师和小伙伴的认可。如果孩子在家表现得不好，爸爸妈妈可以要求老师帮助教育；在小宝宝取得了进步的时候，哪怕是一点小小的进步，也可以让老师知道。这个时候老师可以及时地鼓励孩子，如果进步较大的话老师还可以在集体中给予表扬，这样可以让宝宝充分体验到成功的喜悦。这对孩子在家里养成和在幼儿园中一惯性的良好习惯和优良品格非常有好处。

第二篇：好孩子幼儿园欢迎您

好孩子幼儿园欢迎您

好孩子幼儿园是一所经县教育局批准，有正式办学许可证的正规幼儿园。办园十年来，一直本着“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，尊重理解和欢迎每一位孩子，为孩子创设生活的花园，智慧的摇篮，心灵的天堂是我们不变的承诺。努力为幼儿，家长，社会服务，让幼儿拥有健康的身心，良好的个性，聪明的头脑是我们始终不渝的目标。

我园在坚持原有办园特点的基础上，充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，将各领域的内容有机联系，寓教与生活、游戏之中。合理安排教学内容，因时、因地、因内容、因教材灵活运用，让幼儿在玩中学会思考、想象、满足求知，学会创新。

我园师资力量雄厚，由有多年教学经验的教师任教。教学场地合理，玩教具齐全，户外拥有大型玩具和充足的活动场地。常年开设课程：语言、数学、科学、社会、健康、艺术、写字、英语、珠心算、游戏识字等教学。为幼儿提供一个安全、温馨的游戏、学习、锻炼、生活及艺术活动的良好环境。

在好孩子幼儿园，您的孩子将受到全方位的教育和关爱。在这里，他们将轻轻松松的学习、快快乐乐的游戏、健健康康的成长。

好孩子幼儿园热诚欢迎各位家长前来参观、咨询。

真诚欢迎2~6岁的幼儿来园入托！

地址：华县华州镇杏林北路57号（塑料厂十字北20 米路东）

联系电话：4722469***

第三篇：三句半《我在家里是个好孩子》

三句半《我在家里是个好孩子》

甲：队鼓一敲咚咚响 乙：我们四人齐上场 丙：向老师同学做汇报 丁：快讲 甲：我们中队决心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：样样事情抢着做 丁：真不差 甲：我在家里学做饭 乙：烧肉煎鱼炒鸡蛋 丙：炒菜不咸也不淡 丁：真不赖 甲：我帮妈妈洗衣服 乙：双手一搓涮涮涮 丙：干净衣服穿身上 丁：真舒服 甲：缝缝补补样样行 甲：早晚铺床又叠被 甲：妈妈夸我有出息

甲：队鼓一敲咚咚响 甲：我们中队决心大 甲：我在家里学做饭 甲：我帮妈妈洗衣服 甲：缝缝补补样样行 甲：早晚铺床又叠被 甲：妈妈夸我有出息 乙：扫地洗碗忙不停 乙：收拾房间不怕黑 乙：爸爸说我懂道理 乙：我们四人齐上场 乙：孝敬父母人人夸 乙：烧肉煎鱼炒鸡蛋 乙：双手一搓涮涮涮 乙：扫地洗碗忙不停 乙：收拾房间不怕黑 乙：爸爸说我懂道理 丙：遇事不再喊妈妈 丙：房间布置要协调 丙：努力做个好孩子 丙：向老师同学做汇报丙：样样事情抢着做 丙：炒菜不咸也不淡 丙：干净衣服穿身上 丙：遇事不再喊妈妈 丙：房间布置要协调 丙：努力做个好孩子 丁：我行！丁：我全会！丁：有志气！丁：快讲 丁：真不差 丁：真不赖 丁：真舒服 丁：我行！丁：我全会！丁：有志气！

第四篇：好孩子幼儿园管理制度1

好孩子幼儿园管理制度

好孩子幼儿园在上级教育部门的领导下全面贯彻党的相关教育方针，全心全意为人民服务，面向全体幼儿，以我院的“三为”即：一一切为了孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。“三优”即：质量优良、管理优化、环境优美。“一创”即：创天祝县优秀幼儿园为办学宗旨的办园先进理念，指导思想和办园目标。认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》，全面推行幼儿素质教育，提高教职工的政治业务素质，从而提高保教工作质量。为明确各类人员的职责范围，促使我院管理工作更加规范化，制度化和科学化，特此拟定拟定我原教职工岗位职责，各类规章制度，奖奖罚条例和各项考核细则。

誓言

我是好孩子幼儿园教师一员，我面对国旗，庄严宣誓：

热爱祖国，热爱人民，爱护党和国家的荣誉，忠诚党的幼儿教育事业，出色履行幼儿教师的圣神职责。遵纪守法，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。认真贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育。关心每一位幼儿的成长，尊重家长，关心集体，热爱幼儿园，崇尚科学，勇于创新，切实做到把“忠心”献给事业，把“专心”献给自己，把“爱心”献给孩子，把“放心”献给家长，努力将好孩子幼儿园建成为一所办园宗旨明确，环境优美，师资力量雄厚，设施完备，具有高质量和科学管理水平的幼儿园。

指导思想及办园目标

全面贯彻党的教育方针，认真执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以我院“三为”即：一一切为了孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。“三优”即：质量优良、管理优化、环境优美。“一创”即：创天祝县优秀幼儿园为办学宗旨的办园先进理念，指导思想为办园目标，以特色办园为突破口，坚持保教并重，推进幼儿德、智、体、美、劳全面发展。

园长职责及能力要求

（一）园长基本思想品德：

1、坚持党的基本路线，拥护党的十一届三中全会以来的方针政策。努力学习建设有中国特色社会主义理论。

2、热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，尊重、依靠、团结教职工。

3、实事求是，公正廉洁，严于律己，以身作则，作风民主。

4、敬业守职，努力学习，积极进取，勇于改革创新。

（二）岗位职责要求：

1、正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章，坚持依法办园。

2、贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章，坚持正确的办园方向。

3、负责教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习；维护教职工的正当权益，关心并逐步改善教职工的生活和工作条件；调动和发挥教职工的主动性、积极性和创造性。

4、主持幼儿园的保教工作、领导和组织安全保卫、卫生保健工作，贯彻有关的法规和规章 确保幼儿在国安全、卫生和健康；领导和组织教育工作，贯彻执行国家幼儿园课程标准 促进幼儿身心和谐发展。

5、领导和组织行政工作，包括工作人员的考核、任免和奖惩及国合、设备和经费管理等。

6、密切与家长和社区的联系。向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识，争取家长和社区支持幼儿园工作。

7、作为该园法人代表，负责监管园内日常各项事务有序进行，监督教职工教学及行为规范，与副园长合作做好当天绩效考核工作，奖罚员工。

8、处理与幼儿园相关的涉外事务。

9、掌管幼儿园财务，监管院内教具、设备及其他固定资产的使用。

（三）岗位能力要求：

1、能根据党和国家的有关方针、政策和法规、规章结合本园实际制订本园发展规划和工作计划并组织实施。

2、有管理和指导保教工作的能力、能组织管理幼儿园卫生保健工作；指导教师制订适合幼儿发展水平的教育计划；正确评析保育教育工作；组织开展有效的教研工作，帮助保教人员提高业务水平，改进保教工作。

3、有一定的组织协调能力。能调动教职工的积极性，善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设。

4、有一定的撰写文稿和口语表达能力、能拟定工作计划，撰写工作经验和研究报告，并指导教师撰写文稿。

二、副院长职责

1、正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章，坚持依法办园。

2、负责管理和指导保教工作的能力、能组织管理幼儿园卫生保健工作；指导教师制订适合幼儿发展水平的教育计划；正确评析保育教育工作；组织开展有效的教研工作，帮助保教人员提高业务水平，改进保教工作。

3、配合园长做好日常监管及考核工作。

4、在园长不在园时，暂时履行园长职务。

三、教师（班主任）职责

1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作 计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。

2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。

4、.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。

5、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，预防事故发生。

6、努力学习幼教专业知识，积极参加园内规定的教育工作会议和幼儿安全保育会议，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。积极与园内教职工分享新的教育方法，努力增强员工之间的团结合作意识，营造良好教育气氛。

7、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。

8、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。

9、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。

第五篇：好孩子幼儿园三年发展规划

好孩子幼儿园三年发展规划（2017、3——2020、2）

一、基本情况

好孩子幼儿园坐落于湖南省岳阳市君山区306省道附近，成立于2008年。于2015年扩建，扩建后幼儿园占地面积528平方米，园内有大型玩具，游乐室，舞蹈室，睡眠室，操场。教室配备现代化教学设备，电视机，空调，电子琴，消毒柜，多媒体教学设备等。幼儿园建筑面积2250平方米，可开设12个教学班，容纳400多名学生。教师队伍整体素质偏低，她们对幼儿的年龄特点不了解，教材不熟悉，对新的教育理念更是缺乏理解，当理念转化为教育实践行为时还存在着一些偏差，在班级管理,、环境创设、活动设计驾驭的能力、教育科研等方面的能力还有待进一步的提升与提高。另外我园教师队伍中骨干力量缺失，梯队建设出现断层，骨干教师力量有待加强。

二、指导思想

坚持以《幼儿园发展纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导思想，以加快发展为主题，以提高质量为重点，在“尊重幼儿期的生活价值，幼儿是活动的主体，教师是课程的领导者”的理念指导下，用理想的教育实现教育的理想，打造适合幼儿主动发展的教育。

三、发展目标

——总体目标

积极创建具有特色的现代化幼儿园文化，营造尊重、平等、自由的育人环境。建立科学人文的幼儿园制度，完善园长负责制、教职工聘任制、岗位责任制等；充分运用现有教育设施设备等资源，建立数字化校园，完善各专用室配制设施，做到物尽其用，提高使用效率；

——具体目标

一、幼儿发展目标

健康活泼又自信，友好合作善交往，兴趣广泛乐表现，自主发展会探究，学

会关爱有责任。

二、民族传统文化教育目标：

弘扬民族文化，从情感、认知、表达三大领域入手，使3-6岁幼儿充分运用各种感官发展其各种能力，培养幼儿对民族传统文化的兴趣，拓宽知识和视野，热爱中国的民俗文化。培养幼儿初步的观察力、想象力、创造力，陶冶情操，提高民族传统文化的审美能力。培养积极健康的情感和作为中国人的自豪感，使民族传统文化得以继承、发扬和再创。

三、管理目标：

全面落实《幼儿园工作规程》、课改的精神，发扬科学民主、求真务实、开拓创新、惜时高效的管理风格，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，建全“四制”（岗位责任制、聘任制、考核奖惩制、奖金分配制），建立办园的章程，落实办园章程形成良性运行机制。

四、教学质量目标：

以民族传统文化教育研究为目标，提倡探索创新，拓展民族传统文化教育的内容、途径和方法，通过传统节日、民族歌舞、民族手工艺制作、民族体育及多种融合教育等手段，确立幼儿在活动中的主体地位，提高保教质量，促进幼儿健康快乐成长。

五、教育科研目标：

以科研为先导，确立“开展民族传统文化教育的实践和研究，促幼儿全面发展”课题研究为园中心课题，构建民族传统文化教育课程体系，做到骨干教师人人有课题、教师人人参与课题的研究，形成教科研网络，引领教师向研究型发展。三年中争取1--2个课题成为县级课题立项。

六、队伍建设目标：

努力抓好文明集体的工程建设，树立以“幼儿为本”的教育理念，立足自培，构建园本培训新模式，促教专业化成长，建设一支“敬业、爱生、创新、奉献”的师资队伍。

七、硬件建设目标：

园容园貌：整洁、优美、个性化、实用化

教学设施：（1）创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境；（2）建设安全、宏扬民族文化的、处处蕴涵文化气息的良好的户内户外活动环境。

总之，由于我园缺乏专业教师，教师年龄偏小，同事存在教育教学经验和对家长工作经验缺乏等问题，也由于专业经验不足，对幼儿年龄特点了解不够到位，仍需要进一步的学习。