新安中学七年级平行分班实施方案[优秀范文五篇]

第一篇：新安中学七年级平行分班实施方案

新安中学七年级平行分班实施方案

为进一步规范学校的办学行为，构建和谐教育生态，引领师生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

按照科学发展观要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，根据省、市、县教育部门文件精神，对七年级新生实施阳光分班，解决好社会关注的学生择班问题，使所有新生在同一条起跑线起跑腾飞，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展。

二、工作目标

通过广泛宣传阳光分班的重要意义和深远影响，统一思想，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，提高对平行分班重要性的认识。学校将以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好分班工作。通过此项工作，为学校的进一步发展提升实力，增强活力，打造竞争力，促进各项工作再上新水平。

三、组织机构

组

长：欧康福

副组长：周宏金、余一文

成员：李春林、本年度七年级各班班主任、年级组长、教师代表、家长代表

四、实施方法：

（一）.分班原则

1、学校任命各班班主任。

2、科任教师以老带新，均衡搭配。

3、学生以小升初考试成绩为主，从高分到低分，男女生单列。

（二）分班细则

1、每年8月28日下午召开本年度七年级各班班主任、年级组长、教师代表、家长代表会，同时公布七年级人事安排，确定各班班主任名单。

2、将本学区内学生名单（分班前名单由校长从教育局用U盘获取电子档和纸档各一份，由校长保管，严禁更改学生分数，确保学生成绩真实），按照教育局六年级检测成绩，分男女生分别以总分从高分到低分排序，然后男生以当年分班数（如6个班）按1、2、3、4、5、6，6、5、4、3、2、1的顺序，女生按6、5、4、3、2、1，1、2、3、4、5、6的顺序分别排列，将学生按男、女生分别分成六组，然后由担任班主任的六位老师按1、2、3、4、5、6的编号抽签，例如：七年级（1）班班主任抽签号为4号签，则上述男、女编号中是4的所有学生即为七年级（1）班学生。

3、部分教师、教师亲属、朋友子女、上级领导介绍的学生，分班时与其他学生同样排序、编号、抽签分班，在征得原班主任同意的情况下，按同等分数调换。确定各班学生名单后，分班打印，班主任和教导处各一份，放大一份各班学生名单于8月29日早晨在公示栏里公布。

4、本学区外的学生要求来我校就读的，需家长写出书面申请，学校报请教育局同意，带齐相关学籍证明材料，先到教导处登记，8月31日下午5点左右按人数多少，采用上述第2条方法分班，并将分班结果公布。

5、分班结果公布后，任何人不得擅自调动、更改，以确保分班结果公平公正，真正做到教育公平。如违反本方案，私自调动、更改造成不良影响或严重后果的，学校将视情节追究相关人员责任。

五、保障措施

1、建立一套科学合理的分班操作机制，以保障平行分班工作的规范进行。

2、营造舆论氛围，大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等，打消家长的疑惑。

3、学校向社会郑重承诺：不擅自接收分配到其他学校的学生；不将骨干教师集中安排到一个班；不设重点班、照顾班、大额班；不在平行分班过程中徇私舞弊。

4、增加工作透明度，接受朝阳市教育局及有关部门的监督。学校将邀请市教育局领导、学校行风建设监督员、学生家长代表等进行监督，保证各环节不出现疏漏。

新安中学

第二篇：黄河街道中学平行分班工作实施方案

黄河路街道中学平行分班方案

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，根据《义务教育法》、东营区关于控制班额和平行分班的文件精神，坚持公正、公平、公开的原则，对各年级实行平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，分享均衡的教育资源，努力保障教育公平，全面提高我校的教育质量。

二、工作目标：

1、加强对平行分班工作意义、原则、方法、及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。

2、建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实平行分班工作。

3、面向全体学生，平均配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意，家长放心的教育。

三、具体工作措施：

1、宣传发动、营造氛围

通过召开家长会、致学生家长的一封信、家访等形式，加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造良好的社会氛围。

2、细化安排、加强领导

依据东营区教育局文件精神，我校成立以校长为组长的平行分班工作领导小组，领导小组下设若干个工作小组，明确责任分工。

3、均衡搭配、阳光操作

（1）任课教师分工：根据学校实际情况及教师的业务水平、管

理能力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配，确定各年级班主任和科任教师，并在校内公示，同时要加强宣传，取得本校教职工及学生和家长的认可。

（2）学生分班办法：依据学生学习成绩、家庭住址、性别、年龄等综合因素，利用分班软件进行分配。保证每班学生总数、男女比例、平均成绩等方面基本一致。

（3）师生组合办法：分班结束之后，学生报到之前，由班主任教师随机抽取本班学生名单（先抽顺序，再抽学生名单）。并及时公布。

（4）班级人员管理：分班结束后，任何人均不得提出对学生进行调整、变动的要求，后入校学生按各班在校生人数情况分班。学生进班需凭教务处盖章的分班手续，任何人不许私送或私收学生。

三、分班时间

由于我校学生流动人口较多，每年都有一部分学生需要转学，经研究决定，对六年级报名的学生9月1日上午报到,报到再按报到人数利用软件进行分班。

为促进教育公平，全面提高我校教育质量，我校将严格按照教育局下发的文件精神，安排好我校新学期平行分班工作。

黄河路街道中学

二〇一四年八月

第三篇：新安初级中学2018年七年级平行分班工作方案

平果县新安初级中学2018级新生

均衡编班工作方案

一、指导思想：

为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，分享均衡的教育资源，努力保障教育公平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，特制定本方案。

二、工作目标：

1.坚决不分重点班和实验班，努力提高我校的教育教学质量。

2.加强对平行分班工作意义、原则、方法、及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。

3.建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实平行分班工作。

4.面向全体学生，平均配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意，家长放心的教育。

三、具体工作措施：

1.成立平行分班工作领导小组 组

长：陆春明校长 副组长：梁锋副校长

组

员：黄朝山、祥积站、阮华和2018级班主任 2.均衡搭配、阳光操作

（1）任课教师分工：根据学校实际情况及教师的业务水平、管理能力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配，确定七年级班主任和科任教师。

（2）学生分班办法：依据学生学习成绩、家庭住址、性别、年龄等综合因素，利用微机平均分配。保证每班学生总数、男女比例、各村小学生比例、平均成绩等方面基本一致。

（3）师生组合办法：分班结束之后，学生报到之前，由班主任教师随机抽取本班学生名单（先抽顺序，再抽学生名单）。并及时公布。

（4）班级人员管理：分班结束后，任何人均不得提出对学生进行调整、变动的要求，后入校学生按各班在校生人数情况分班。学生进班需凭教务处盖章的分班手续，任何人不许私送或私收学生。

平果县新安初级中学 2018年8月28日

第四篇：2014平行分班工作总结

平行分班工作总结

为推进教育均衡发展，有效促进教育公平，我校根据《关于进一步规范义务教育阶段中小学招生工作的意见》和《初中新生入学平行分班实施方案》文件，我校组织全校教职工集中学习了文件精神，并制定了切实可行的方案。并成立了平行分班工作领导小组。

1、领导小组结合我校实际情况以积极的态度和务实的作风扎实做好平行分班工作。

2、我校于7月16日向学生及其家长宣传平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造了良好的社会氛围。

3、根据学校实际情况及老师的业务水平、管理能力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配，确定了七年级班主主任及其科任教师，并面向社会公示，同时要加强对新班主任和科任教师的正面宣传，使学生及家长，深入了解这些教师的工作业绩和风格特点。

4、平行分班使每位学生都处在同一起跑线上，能够公平享受到相同的教育资源。同时，也为广大教师提供了公平竞争的平台，极大地激发了教师们的竞争意识和工作热情，收到了良好的效果。

5、我校本学期七年级招生人数虽然不多，但按上级要求，我校

制定了切实可行的平行分班实施方案，它将成为我校今后工作的依据和基础，我校将严格按照教育局文件精神安排和组织好学校今后的新学期平行分班工作，将平行分班工作落到实处。

小城子第二中学

2016年 8月

日

第五篇：中学2016年阳光分班实施方案

附件1 黑山县小东中学“阳光分班”实施办法

根据《锦州市教育局进一步加强中小学学校管理、规范教师行为通知》和黑山县教育局2014、第25号文件《关于加强中小学学生分班、排桌和学生干部选拔管理的通知》，我校严格执行市县教育局有关文件规定，加强招生管理，规范招生秩序。我校新生入学一次性“阳光分班”已经实行五年，这一举措得到了学校教师、学生和社会的广泛认可，“阳光分班”是平等对待学生，促进教育均衡发展的前提；阳光分班是平等对待教师，促进教师共同发展的良策；阳光分班是实施公平教育，建立和谐社会的一种保障。坚持以公平、公正、公开的原则，为创办人民满意的教育为目标。

一、一、组织领导

成立以校长为组长，其他领导班子成员和班主任为组员的分班领导小组。二、二、操作程序

1、根据县教育局分配的新生名单，确定新生人数。

2、学校依据县小六毕业成绩，作为分班参考。将新生基本信息及成绩输入电脑，进行全员一次性随机平行分成四组（堆）。

3、“阳光分班”分班时考虑到班级学生的性别比例及参考成绩，而不涉及学生其他方面的因素，保证了各个班级学生质量相对均衡。

4、班主任现场先抽顺序号，然后按顺序号依次抽学生堆，抽到的堆号即为本班学生，当场公布班主任和学生名单，本校教师子女当场公布所选班级，班号由抽签自行确定，一式三份（学校、班主任、张贴）。

5、抽签结束及时张贴公布，同时公布班主任及任课教师名单，经学校行政例会讨论通过，各班任课教师配课做到相对均衡。

6、因故后来的学生依然采取抽签办法决定所去的班级。（如有班级人数超出其他班级人数五人或五人以上，则该班不参与抽签。）

三、保证监督

1、纪律要求：严格执行操作程序，不提前公布分班时间、地点，减少不必要的干扰。

2、成立由学校领导、中层干部代表、教师代表及家长代表组成的“阳光分班”监督小组，监督分班全过程，并做好记录工作。整个活动规范有序，在实施过程中做到方案及时公开、结果及时公布，坚决杜绝人情因素干扰。

3、用抽签的方式选择班主任，学生进入哪个班也是随机组合抽签产生。对学生来说是公平的，对于教师而言，教哪个班都一样，这样不但减少了教师的压力和顾虑，同时也相对做到了学校内部教育管理的公平。

4、学生、教师分班确定后，任何人不得以任何借口进行调整。

班长（1人）：

1、负责管理班级日志。

2、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。

3、把班级中出现的问题及时汇报给班主任。

4、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。

5、定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。

6、和副班长一起做好每周的班级考评工作。

7、班主任交给的临时性工作 副班长（2人）：

1、负责值日班长的一周小结（交班主任处审阅并签名）。

2、督促各值日员管好课堂纪律，协助班长工作，当班长不在时代理其工作。检查记录本班同学执行校规校纪情况，促进班级优良风气的形成。

学习委员（2人）：

1、在课代表生病时，接替课代表的工作。

2、负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业现象。

3、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。

4、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。

5、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。

生活委员（2人）：

1、及时督促卫生值日员每天分三次清洁教室，一是早上到校后7点20分前，二是午间（13：00），三是放学（17:10）。

2、负责管理分配每周大扫除工作和检查大扫除情况，不得造成扣分。

3、负责每天教室的整洁、整理工作，做好公物的保管工作。

4、每次检查必须做到及时询问和登记。

5、负责组织和检查眼保健操 文艺委员（2人）：

1、组织好教唱活动。

2、每学期至少搞一次文娱性的活动。

3、负责学校下达的各种文娱比赛，并取得佳绩。体育委员（2人）：

1、积极组织全班同学参加体育活动。

2、组织同学们积极做课间操跑步。

3、配合体育老师准时上好体育课：

4、学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。课代表（每科2人）：

1、负责各科作业本的收集、发放，并及时将情况向学习委员和教师汇报。

2、对于没有及时交的作业一定要负责催交。

3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。

4、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。团支书（1人）：

1、负责全面主持班级团支部工作，定期召集团员开会，传达学校团委精神，研究制定并落实本支部的工作计划；

2、了解、掌握团员思想、学习、生活情况，并向有关部门反映团员对校方或有些部门的意见和建议，同时做好经常性的思想教育工作；

3、加强团支部自身建设，完善各项工作制度，团员的主动性、积极性、创造性，不断提高支部整体素质；

4、组织校园环保志愿者活动；

5、带领支部成员完成上级组织交给的任务。组织委员（1人）：

1、负责本支部的组织建设和日常团务工作；

2、培养考察团外积极分子；

3、负责团费收缴、团员统计；

4、主持团员教育评议和团籍注册工作；

5、组织团课学习，抓好团员青年团的基本知识教育，增强支部成员的团员意识；篇二：72中学阳光分班工作总结

沈阳市第七十二中学一年级、七年级阳光分班工作总结

我校切实执行《市区阳光分班方案》的要求，均衡配备教师，均衡编班教学；充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，公平竞争，均衡发展，学校制定具体分班方案，并严格执行。

一、分班原则

1、坚持“公平、公正、公开”的原则；

2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。

3、学校任命各班班主任。

4、科任教师以老带新，均衡搭配。

5、学生以男女生单列，随机排班原则。

二、分班领导组

组 长：李浩、赵世平

副组长：陈世俊、李晓鸿

成 员：赵寒、张丽、佟波、金香、草昂

三、分班过程

校长室主持、指导，教务处组织、实施，上级领导、行风监督员、家长代表、班主任协助、监督。全程照相、摄像。

四、分班的基本程序。一、七年级实行常态编班，不设重点班、实验班等，不按学生的学业成绩分成快慢班，不为编班而对学生进行学业测试。

1、整理毕业生名单，只填写姓名、性别两项。

2、确定一、七年级班主任。

3、聘请行风监督员，家长代表参与分班过程。

4、运用阳光分班系统进行分班操作。

5、上级领导、行风监督员、家长代表、校长、班主任签字确认，学校加盖公章。

6、公式分班结果。

五、后续工作

本次共有一年级118人、七年级202人参加阳光分班，后报道学生一年级6人、七年级6人，均按照市区要求严格审查相关手续，优先安排学生数较少班级，班级人数相同后以抽签方式确定班级。

此项工作得到了上级领导、行风监督员、家长及师生的一致认可，充分体现了公平、公开、公正，为学校、班级及学生的均衡发展提供了有力保障。沈阳市第七十二中学

2013.8.21篇三：72中学阳光分班方案microsoft word 文档

沈阳市第七十二中学一年级、七年级阳光分班实施方案

为了切实执行《市区阳光分班方案》的要求，均衡配备教师，均衡编班教学；让学生充分沐浴在义务教育的阳光下，养成良好的学习习惯，形成积极健康的个性，培养出优良的品质，充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，公平竞争，均衡发展，特制定此分班方案。

一、分班原则

1、坚持“公平、公正、公开”的原则；

2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。

3、学校任命各班班主任。

4、科任教师以老带新，均衡搭配。

5、学生以男女生单列，随机排班原则。

二、分班领导组

组 长：李浩、赵世平

副组长：陈世俊、李晓鸿

成 员：赵寒、张丽、佟波、金香、草昂

三、分班办法

校长室主持、指导，教务处组织、实施，年段长协助、监督。

四、编班的基本程序。

各年级实行常态编班，不设重点班、实验班等，不按学生的学业成绩分成快慢班，不为编班而对学生进行学业测试。

1、首先按照性别分配，每班男女生比例要均衡。

2、兼顾班级人数，每班学生数要均衡。

3、分班过程中遵循不同学校交错的原则。

4、学期中途接收的转学、复学、借读学生进班一律采取随机抽取的操作办法

五、编班要求

1、班主任现场抽签，将分出的份数与班号对应；

2、各班级学生名单上报校长室审核确认；

3、开学前，教务处将分班结果在学校显要位置公示；

4、开学后，教务处负责把各班级名单移交年级，年级、班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学；

5、分班结果经校长室确认后，任何人不得更改，违者按教学事故处理。