六安市新安中学2013—2014学年度第一学期工作总结

第一篇：六安市新安中学2013—2014学年度第一学期工作总结

六安市新安中学2013—2014学年度第一学期工作总结

围绕学校《2013-2014学年度学校工作目标和思路》的要求，面对新学年新的教育改革形势，本学期，通过全校教职工的辛勤工作，不懈努力，圆满完成了各项既定工作目标和计划，现从学校安全工作，教职工队伍建设、教育教学、校园文化、校园环境等方面作如下总结。

一、紧紧抓住学校安全管理工作不放松

进一步落实学校安全工作制度和安全工作措施，强化安全责任意识，做到安全工作常态化、系统化，排查各种安全漏洞与隐患，预防安全事故的发生，杜绝安全事故尤其是安全责任事故的发生。政教处在本学期初印发并学习了《新安中学安全管理工作》《新安中学安全教育注意事项》《中学生安全教育常识》等，内容包括交通安全、饮食安全、财产安全、卫生健康安全、意外伤害安全教育、寝室安全防护、常规安全管理等方面。由政教处牵头，年级组、班主任组成的值班小组，分时段进行（对大门口、教室、寝室、餐厅）值班巡查，并使之常态化、制度化，有效地促进了校园安全管理工作；针对校园内学生乱停乱骑自行车等车辆现象，政教处印发了校园车辆管理规定；针对学生在校外租房无陪读现象，政教处制定了校外租房管理规定。为进一步做好学生缺勤管理和双休日学生管理工作，政教处出台了有关规定，实行班级考勤员登记记录日报制和月报制，把安全工作落到每个环节。保卫科在学期中间组织了各处室和相关部门人员对校园安全进行一次冬季全面大排查活动，重点对学生寝室、餐厅、科学馆等重要公共场所进行了安全大检查，收缴了一部分可能引发安全事故的器材、电线等，对餐厅环境、餐具卫生、工作人员健康卫生等提出更严格要求，及时堵塞安全漏洞，消除安全隐患。保卫科还加强了校外值班巡查，由保卫科组织、新安派出所协助，在重要时间节点和校园周围环境，尤其是美食城周边进行巡视，有效地防范了意外安全事故发生。本学期，新中心理咨询室正式挂牌，帮助学生在学习生活中遇到困难和问题进行及时心理疏导，化解心理障碍，以便及时回归到正常状态。学校同时要求政教处重点探索学生群体纠纷，家校联合管理、防疫、防火、防食品中毒、交通、学生心理健康等突出问题管理新模式，努力打造覆盖校园每个角度，关联每位学生的安全防护网。

二、强力推进师资队伍建设

首先，把师德建设放在突出优先位置，进一步提高全体教师的职业责任意识；规范教师职业行为，进一步改进师德标兵评比标准。学校和校工会利用集体学习时间，积极搭建师德建设活动平台，开展多样化活动，努力推进师德建设工作。校工会利用教职工会议带领全体教职工学习《安徽省中小学职业道德考核办法》、《六安市治理公办中小学在职教师从事有偿家教暂行规定》，制定了《新安中学加强师德建设方案》和《师德先进个人和师德标兵评比方案》。工会通过师德问卷调查，课堂优秀教师评选、师德承诺书签订等多管齐下，把师德建设具体落到实处。校工会还不断改进师德评比，规定了“一票否决制”，凡是从事有偿家教和补课，凡是有严重体罚学生造成不良影响坚决“一票否决”，不得参加师德评选。本学期，按制定的《师德建设计划》，工会在全校师生中开展了“爱岗敬业，德耀新中”征文活动，树立“身边好人”曹庆阳同志典型，号召教职工向他学习，鼓励大家争先做优，从而形成了我校浓浓的师德建设氛围。

其次，着力推进师德的提升，多渠道、多方式，不断拓展校本研修的广度与深度，切实提高教研活动的针对性和实效性，多层次、多团队教师在教学理念、专业素养和教学技能上都有了较大幅度的提高，不断推进我校名师队伍建设。本学期教科室扎实、有效地开展了校本教研活动与有效课堂研究工作。各教研组和备课组举行示范课、公开课、研究课等达86次之多，集体备课约有560次。教科室制定“每月周五汇报日”活动，各教研组、备课组上交本月活动的文字资料、图片资料、视频资料等，并对此进行汇总与总结，通报情况，有力促进了教研工作的深入开展。同时，我校课题申报研究有效引领了我校有效课堂研究上了新的台阶。英语组在吴正老师带领的课题组成员申报的全国教育科学“十二五”规划教育重点课题——全国基础外语教育研究中心组织的《阅读策略在提升中小学生英语阅读能力中的研究价值》课题，各项具体研究工作正逐步推进；许秉红、李图广老师牵头的安徽省教育科学研究重点项目《文化培育、自主生长—班级生态研究》已由市教育局专家组检查验收，目前正准备结题；桂运田、田德怀老师牵头的安徽省教育科研究重点项目《中学生心理健康教育模式探索》市级课题也在紧张的研究之中。本学期教科室共派出了4个批次90多人参加省、市级、区级教学研讨与教育培训。2013年8月，陈芳老师参加了在安庆师院举办的省级物理实验教师培训；2013年11月，鲍家富、程涛两位老师参加了“全国中小学高效课堂教学策略、教学模式创新”活动；2013年12月8日，安福成、李恩应老师参加了在黄山市举行的安徽省高中化学优质课大赛观摩活动；2013年10月～12月，先后派出90多人参加裕安区现代教育技术培训。2013年10月中旬，裕安区物理、化学两学科优质课教学评比活动在我校举行，我校教师踊跃参赛，展开角逐。学校不断加大对教研支持力度，在人力和财力上加大投入，充分调动了教师参加省、市、区各级教研机构开展的教研评比和竞赛活动。本学期在市区新课程课堂教学比赛中，学校派出了13个学科21位教师参赛，15位教师获得一等奖，5位教师获得二等奖。荣获区优质课大赛一等奖的教师是陈倩、陈菁菁、方莉、袁家竹、刘存有、辛道远、李来宝、程涛、陆华、张功梅、叶永海、王泉。陈菁菁老师还获得六安市高中优质课比赛二等奖。

班主任队伍建设进一步规范。学校在班主任的培训、选拔任用、管理、考核评价等方面逐步形成完整有效的管理制度。每月班主任例会除布置常规工作外，注重对班主任工作的培训、指导，印发班主任管理系列材料，组织班主任认真学习《新安中学师德师风建设概要》、《新安中学班主任工作手册》等。开展形式多样的班主任工作活动，校园网站“班主任工作论坛”，召开三次年级组长、协理员会议，细化了班主任管理工作。有力促进刚刚走上班主任岗位的青年教师成长。严肃班主任队伍管理纪律，本学期，部分班主任在管理中存在的问题，进行了个别沟通指导，无法再胜任班主任工作的，政教处进行了调换，增强了班主任的责任意识。

加强我校管理队伍建设，努力提高各类管理人员，包括中层处室、年级组、备课组、群团组织的责任意识、服务意识。本学期组建了新的高一年级组，研究布置并协调了高二年级组、高三年级组在管理上的职责和功能，分工明确、细化责任，提高工作效率；强化了对管理人员履责与自律的监督。本学期，对教辅工作人员和后勤工作人员实行了签到制，有效地约束了工作中散、慢、懒的工作状态，收到了较好的效果；校办公室根据机关效能建设要求，加大了对学校各办公室的督查，基本杜绝了上班期间上网打游戏等娱乐活动，提高了工作效率。

三、教学管理工作再上新台阶

本学期教务处在狠抓制度和措施的落实，致力于课堂教学效率的提高，努力打造高效课堂方面下了一番功夫。一是增强教学管理工作的计划性，拟定学期工作计划，围绕

教学管理制定出月工作计划，从而使整个学期的教学管理工作更加有序，提高了管理效率；二是强化常规制度，规范教学行为。教务处针对目前的教学情况，修订了学校教学常规管理要求并印发到年级组和备课组，认真组织教师学习并落到实处，对提高教育教学质量起到了保障作用。三是加强了教学常规落实情况的督查。教务处在教学管理中坚持过程管理与结果管理相结合，动态管理与静态管理相统一，更加注重对过程的管理。对教师的备、教、批、辅、考等环节通过电子监控、教学日志、集体检查、模糊测评和学生座谈会等渠道加强督促和检查。同时，教务处加大了教学期间巡查的力度，发现问题，及时解决。对少数教师不认真备课、使用旧教案、上课迟到、随意调课、无故旷课，不服从学校工作安排等问题进行诫勉谈话，不合教学常规的问题得到一定程度的遏制。本学期学校成立了教学督导组，实行推门听课，进行阶段性小结，对促进教学工作，及时了解课堂情况和存在的问题进行面对面针对性解决，收到了较好的效果。为进一步推进毕业班教学管理工作，学校成立了毕业班教学工作领导组，为高三教学管理和高考的成功提供了组织保证。本学期，学校成立了高三毕业班教学督查组，一把手带着督查组成员分学科亲自进入课堂，在听课之后及时进行评议，对促进后期毕业班教学工作发挥了重要作用。这项工作有待制度化、常态化，形成有效的机制。教务处进一步加大了对毕业班教师备课、上课、作业批改、自习辅导督查力度，进一步规范了月考工作。月考试卷批阅由原来两个工作日完成变为考试的当晚完成阅卷工作，提高了阅卷效率，增强了月考的时效性，使考试的各项功能能够更好地得到发挥。在抓毕业班教学过程中，学校根据实际需要，先后召开了三次专项会议，毕业班师生统一思想，统一认识，明确目标，认真谋划积极备战高考。强力推行毕业班集体备课制度的落实。学校制定了《新安中学毕业班集体备课要求》，统一定于每周四下午第四节课为“集体备课日”，集体备课期间，教务处安排专人进行巡视督查。但仍然存在应付的问题，流于形式的问题，这方面工作有待进一步改进。

教育教学生机和活力在于创新，教育教学质量提高在于改革。加大我校教学改革已成为我校迫在眉睫的任务，也是本学期学校教学工作的主旋律。教务处从调整课程结构入手，根据我校生源实际情况，适当布局课程不同安排，突出和强化基础课程，在课时分配上进行调节，合理关照培养学生

全面素质的科目，合理分配教学课时，安排教学活动。教务处通过借鉴他校成功经验，改革课堂教学时间，改45分钟课堂为40分钟，实践证明，教师驾驭课堂的自觉性提高了，学生的主体意识增强了，高效课堂初露端倪。教科室和教务处积极改进教育教学评价方法，加强了对教师的教学过程和教学实绩的评价，积极引进先进的教学理念，成熟评价机制，多层面、多角度、多元化对教学过程实施动态评价，自主学习、有效教学、模块教学、高效课堂等理念已深入人心。本学期，学校还进一步改革了班级教育教学管理方法，推行了班级聘任副班主任的做法。政教处拟定了相关的工作规则和流程。一方面，解决了一部分教师在职称评定上遇到的困难，另一方面也丰富了学校班级管理的内容。

四、多管齐下，着力营造校园文化和文明氛围

学校的德育工作除了常规的对学生进行思想品德教育、行为习惯养成教育和纪律教育，本学期，校办室、政教处、团委会等还努力挖掘利用有利的学校德育教育资源，不断把德育工作引向深入。本学期，政教处通过宣传橱窗进行“传统美德”“一代伟人毛泽东”“学习十八届三中全会精神”系列挂图展，让学生真实地感觉到祖国悠久的历史、灿烂文化、伟人成长给我们的启迪以及激励学生努力学习，掌握本领，积极投身到新一轮改革发展的社会洪流中去。加强对学生法制教育，12月中旬，学校安排了政教处邀请区

法院领导来校为高一年级做了一场精彩的法制报告会，通过典型案例的分析，使学生懂得知法、守法的道理；加强对学生集体主义教育，培养学生团队意识，政教处在体育组的协助下，举行了高一年级广播操比赛；本学期，“国家助学金”、中央专项彩票公益金“滋蕙计划”助学金发放，“胡国赞助学金”、“周汝泽助学金”大型公益活动资助贫困学生活动，使学生们感受到党和政府的温暖，社会的关爱，激发了广大学生立志成才、报效祖国、回报社会的热情，对中华民族优良传统知恩图报的认同感。在德育教育工作中，学校坚持教育为主，开展了系统性、主题性教育活动，彰显德育功能；坚持正面教育为主，发扬榜样激励作用。本学期政教处、团委会围绕这一主线开展活动，利用重大的节假日、纪念日等活动开展了主题鲜明，针对性强，教育意义深远的学生思想品德教育活动。团委会主办的“庆国庆”黑板报评比，“中国梦，我的梦”征文比赛，“牢记历史，祈梦中国”演讲比赛，“同铸新中情，共圆中国梦”元旦晚会，这些系统活动，不仅丰富了学生的学习生活，而且达到启智育人的效果。

在创新德育教育，逐步形成良好的机制，学校在这方面作了初步的尝试。突出班主任主导作用，教师全员参与教育，建立德育高效模式。学生的品德教育不再仅仅是班主任的事情，也不是简单的守纪律、爱学习、懂礼貌的教育，各学科老师要结合自身学科的特点，把品德教育融入课堂教学中，拓展德育教育的内涵，树立“大德育”观念，真正做到“既教书又育人”。着力营造校园文明文化氛围，充分发挥文化育人的功能也是本学期学校的重要工作内容。增加校园文化设施布置，倡导校园文明行为。文明行为的前提是知法、懂法，为配合我校“六五”普法教育，在校园各醒目位置竖立法制教育宣传牌；各班级根据自身班级特点，在教室前后悬挂励志、成才、文明守纪的横幅；各具特色的班级黑板报彰显了学子们激扬的青春，昂扬的斗志。校团委会利用电子大屏幕每日一次格言警句，让校园增添一道美丽风景，学生们在低吟默诵中受到文明的洗礼，文化的熏陶。本学期，学校围绕省市精神文明创建和裕安区教育局教育系统文明校园争创等活动，积极开展文明创建活动。校办室在其它处室的协助下，对我校文明创建的文字资料、图片资料、视频资料进行了系统的梳理，完善了档案材料，分类归档，使创建工作又上一个台阶。校团委会、工会、政教处积极组织校内文体活动和困难师生的帮扶活动。校节日篮球对抗赛、校际足球赛，第四届卡拉“OK”比赛活动，丰富了师生的业余生活，愉悦了师生的身心，营造了校园健康向上，积极进取的氛围。为让教职工感到学校的温暖，学校千方百计地为教职工办实事、办好事。本学期，学校组织慰问了有重病、大病的教职工；对困难教职工建立了《困难教职工档案》，校工会配合上级工会对他们进行帮扶，一个文明和谐、温馨友善的校园让每一位教职工都感受到了学校大家庭的温暖。

学校宣传是对外展示我校文明和文化的又一窗口。学校网站充分发挥宣传功能，对校园内开展的一系列重大活动及时予以报道，展示我校师生良好的精神面貌；《新苑》校刊版面新颖，内容丰富，图文并茂，在全区乃至全市中小学中产生了较好影响；我们通过《大别山晨刊》、《安徽青年报》及《中安在线》、《六安新闻网》、《六安教育网》、《裕安教育网》等报纸杂志和网络把学校取得一系列教育教学成就、校园出现的感人事迹、优秀教师的育人风采等宣传好、报道好，进一步扩大了我校的社会影响力。本学期，正逢学校建校七十周年，抓住这个机会，成功举办了新中校友代表座谈会，不仅展示了学校的巨大变化，增强了校友们的归属感，而且希望校友们更好地关注、关心和支持学校的发展。

五、校园建设展新貌，努力提高综合管理能力

随着学校规模的扩大，学校影响力的日渐提升，作为一所省级示范高中，塑造它应该的品位和形象，是我们推进校园建设，提高综合管理能力的必然选择。本学期，总务处在实施学校校园规划中做了很多工作，并逐渐显现效果。在校园建设方面，完善教学楼、新区绿化、校园道路后续工程，完成校停车场的设置工作；认真做好校园环境整治工作，完善校园绿化、亮化、美化等工作；完成了教职工宿舍楼自来水改建工程；完成对行政楼的改建和搬迁。

在学校后勤管理方面，不断改进管理方法。维修管理规范化，实行零星维修签单制；大宗维修合同制；物资管理制度化，建立台帐，手续齐全，强化监督；进一步强化后勤服务物业化，不断改进管理制度，提高物业管理质量。

学校工作千头万绪，我们在强调各处室各部门各司其职，各尽职守的同时，努力提升综合管理的水平。一是要求各处室在制度化、规范化管理过程中，实行“痕迹化”管理，注重完善本处室的资料建设，努力做到资料备得齐、备得细、备得精、拿得出，形成特色管理。二是积极主动地利用各级各类媒介，多层面、多渠道展现学校新形象，及时消除各种危机和负面影响，为争取更多的上级支持与社会支持奠定基础。三是不断拓展办学视野，具有前瞻意识和危机意识，全局意识与时俱进，开拓进取。

面对过去的一个学期，我们为取得的成绩和进步而欣慰，同时，我们也为现状的严峻而心存怵惕。当我们回头检索已走过的征程，我们会越加感到前路的坎坷；当我们在为既定的目标而艰难跋涉时，我们会发现距离目标的山峰是那样的遥望。正因为如此，我们还需要付出百倍，千倍努力，我们没有理由停下追求的脚步！

六安市新安中学 2014年1月16日

第二篇：中学2018—2019学年第一学期工作总结

中学2018—2019学年第一学期工作总结

本学期，学校全面贯彻教育方针，深入探索提升教学质量的新思路。在县委县政府和上级教育主管部门的正确领导下，在各处室、各年级部的精诚协作下，依靠全体教职员工的顽强拼搏，学校各项工作开展得力，圆满完成了县委县政府和上级教育主管部门布置的中心工作，现将主要工作总结如下：

1、党建工作常抓不懈

学校全面贯彻落实上级决策部署，积极组织各党支部先后开展了“学习十九大报告”“学习习近平在全国教育大会上的讲话”“观看《榜样三》”“向曾翙翔、刘扬彧同志学习”“中国共产党党支部工作条例基础知识测试”等一系列“两学一做”党员学习教育活动，净化了党员干部的思想，增强了全体党员的党性。

2、扶贫工作踏踏实实

为做好精准扶贫工作，学校成立了扶贫济困工作领导小组，由余荣校长亲自挂帅，全体班子成员明确扶贫任务，依据农户贫困类型，量身制定帮扶方案，积极采取帮扶措施，定时深入农户家庭，帮助解决脱贫困难，推进落实脱贫计划，全力帮助贫困家庭摆脱贫困。在“全国扶贫日”，全体教师向贫困户捐款

11100元；在春节前，向贫困户送

温暖22700元，为每个贫困户送去食用油两桶，共一万余元；学校为下合村购置了打印机复印机两套，价值3千元；主动帮助贫困户联系销售马铃薯、西瓜、仔鸡等。

此外，学校全面实施教育扶贫，除了积极落实国家助学金、滋蕙计划等资助工作外，学校还为贫困家庭的孩子减免了学费并予以校内资助。2018年春季学期申请校内资助发放x万元，2018年秋季学期申请校内资助x万元。2018年特困高中生资助36人，资助x万元，特困大学生9人，资助x万元。

3、文明创建扎实推进

学校高度重视文明创建工作，积极参与社区环境整治和城市交通劝导工作。学校与幸福路社区签订了“结对创建协议”，共计打扫城市花园社区及鲁肃广场8次，清理道路积雪两次，交通劝导四周，展现了我校师生志愿者的风采，有力的推进了校园文明创建工作。

4、德育工作多措并举

本学期，学校德育工作百花齐放，开展了一系列德育活动：全国道德模范陈贤走进校园为学生“扣好人生第一粒扣子”，全市首家“法官工作室”落户我校，交通安全、法制安全、防震减灾、除恶打黑、廉政

文化、智慧团建、网上祭英烈、青年大学习等各项活动如期开展，这些形式多样、内容丰富的德育活动增强了学生的团结协作意识，陶冶了学生的道德情操，树立了学生正确的人生观和价值观。

5、教学工作有条不紊

一是继续落实“集体备课”制度。

学校紧抓学科组集体备课不放手，向集体备课要效率，要质量，要成果：一方面多次召开教研组长、备课组长会议，统一思想认识，明确集体备课要求，制定集体备课方案。另一方面，校长室、教科室加强集体备课检查，确保集体备课工作落到实处。

二是继续加大“教学检查”力度。

教导处本学期采用不定期的形式开展了期初、期中、期末三次教学检查，检查了教学计划、教学总结、教案、作业、测验、听课等，并将检查结果与教师综合测评挂钩，有效的规范了广大教师的教学行为，确保了课堂教学的科学性、有效性。

三是落实“青蓝结对”制度。

针对我校年轻教师多，教学经验匮乏的实际情况，学校继续开展“青蓝结对”师徒帮扶活动，以老带新，以新促老，要求徒弟听课不得少于20节，师父诊断性听课不少于15节，师徒结对的老师每周工作交流不少于两次。本学期开展了青年骨干教师示范观摩课，骨干教师扎实的专业知识、娴熟的教学组织、新颖的教

学设计、丰富的教学活动都引起了听课教师的强烈反响，对课堂教学起到了很好的引领和示范作用。

四是落实“高三调研”制度。

本学期，学校高三教学调研小组进驻高三，以“高三复习的有效性、科学性、实用性”为调研主题，采取随堂听课、教学检查、听取备课组长汇报、学生问卷调查等形式对高三教学全面摸底，将调研发现的问题反馈于高三，及时纠正了高三教学中的问题，有效的指导了高三年级的科学备考。

6、教研工作硕果累累

本学期，我校教育教学研究工作喜结硕果：高三数学竞赛3人获省级三等奖、化学1人获省级三等奖；教师在省级以上刊物发表论文18篇，论文评选获奖市级以上18人，微课获奖市级以上11人，其它各类大赛市级以上获奖5人；历史市级课题顺利完成中期研究报告，同时新增生物、化学2个市级课题并完成了课题开题工作；“一师一优课，一课一名师”再传捷报，共有18人获奖，其中一人省优，17人市优。

7、教学条件逐步改善

学校继续加大投入，逐步改善办学条件，整顿校容校貌，成绩喜人：

篮球场、乒乓球场修葺一新；南北主干道新增的路灯为校园增添了光彩；教苑小区道路绿化的整修、车牌自动识别门禁的投入使用、阅览室的建成、办公桌的更换、充电桩的安放等改善了教师的生活条件和办公条件；新教学楼拔地而起、顺利竣工，教学智能多媒体设施安装齐全，高二年级如期整体搬迁，向高标准的现代化教学迈开了坚实的步伐。

8、工会活动丰富多彩

为丰富广大教职工的业余生活，激发教职工的工作热情，学校工会组织了一系列丰富多彩的文化生活：教职工书法比赛展示了老师们优雅的笔迹；摄影大赛让我们共同寻找到三中最美丽的构图；“拔河”“

羽毛球”“

乒乓球”“

篮球”“三人四足”“双人运气球”等“庆元旦”教职工运动会放松了身心，激发了热情，增强了学校凝聚力和向心力；教职工体检、重阳节等慰问活动关爱了职工、温暖了人心。

成绩属于过去，未来仍需砥砺前行。今后我们将在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程改革理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，力争教育教学各项工作再上新台阶。

第三篇：中学教务处第一学期工作总结

中学教务处第一学期工作总结

中学教务处第一学期>工作总结

在校长的直接领导下，在德育处、总务处全力支持和广大教师的共同努力下，教导处同每位教师一同度过了xx中学的第一个学期。回想度过的朝朝暮暮、桩桩件件，往事如昨，本着反思就能进步，总结才会提高的想法，就分管的教学工作，做一梳理，同时向各位老师做一简要汇报。

一、齐抓共管，教学秩序井然。

xx建校，从校长到每名员工都想为学校增光添彩，因此同心协力，学校教学秩序基本规范，氛围日益浓厚，成绩明显提升。

毕业班教师在寒假考试统一命题的情况下，和集英学校做一简单对照。除地理、生物外，600分以上，两所学校各有19人，这是一个不小的进步。相信，毕业班的老师会立足现实，分析学生，从细节着手，精研试题，从现在做起，寒假做起，备战中考。

初二年级学生秩序相对较乱，但老师们立足现实，齐抓共管，从部分班级的小组合作到个别教师的学案导学，充分说明了老师们不是一味的怨天犹人，而是以积极的工作态度投入到工作当中去。教学成绩肯定有所提高。

初一年级教师人多不忘合作，合作不忘竞争，有若干名老师因为学生作业完成不好，考试成绩不好，而睡不好觉，部分>班主任晚上和学生家长沟通交流，根据本班实际情况，开展班级活动，开拓性的推动工作，这些就是一种责任，对学生负责，对家长负责，对学校负责。相信，在这批老师的共同努力下，来年的统测会给大家一个惊喜。

二、教研工作

学校的教研工作从优质课评比启动，优质课评比也推动了教研工作的发展。局领导在工作会中给予了肯定和表彰。袁玲坤、张虹霞、刘瑞欣、杨倩、程会钦获一等奖，许晓哲获二等奖。这些成绩的取得为教研工作注入了活力，以听评课为主线的教研工作由此展开，想必，最后语文、数学两节校级公开课也是众人眼前一亮，许多教师深刻感受到了什么是教研，什么是团队精神，享受到了教研给教师职业生涯带来的快乐。

在明年基本功展示报名活动中，有若干名教师提前申报，有的还没有报上，看到老师们积极上进的情况，教导处力求不辱使命，发挥服务、研究、指导的功能，为教师的成长铺路搭桥，力争打造一支思想过关、业务过硬的教师团队。

三、硬件建设

xx建校，实验室、图书室、微机室从无到有，从乱到治。在此过程中，凝结着实验员、图书管理员、微机教师的辛勤劳作，从旧仪器搬迁、新设施配备到各种仪器药品上架、使用、管理、维护，迎接各种检查，很是繁杂琐碎，他们的劳动可以说是辛苦的、充实的。

四、存在的问题

1、多数教师课堂教学观念的转变仍需一个过程。穿新鞋、走老路的现象依然严重。

2、教学常规的管理有待规范，如学生作业、教案、听评课记录、学习笔记的检查与记录，教师无教案上课，课后反思疲于应付，听课记录临时抄补的现象依然存在。

3、教研工作的实效性和可操作性，如教研工作需解决哪些方面的问题，目前急需解决的问题又是什么，如何操作，如何评价，推动全员教师积极参与。

4、实验教学紧迫性。从中考命题趋势来看，如果没有实验做保证，理化生考试是不可能得高分的，因为考的是实验探究，考的是过程方法，况且我们有一流的实验配备，实验教学若不能如期开展，是交代不了的。

5、教师信息技术水平的提高。

五、下学期工作要点

1、毕业班工作。

2、常规管理的规范化。

3、以说教材为载体，解决教学工作中教师教什么的问题。在部分学科教研组中探讨学案导学的课堂教学模式，使课堂教学清晰，使每位教师心中有标、目中有人、胸中有法。

4、课题研究的管理与督察。

5、实验教学的规范性和图书室建设与使用。

6、教师的信息技术>培训和网站建设。

7、音体美教师的专业化发展。从而推动学校有特色、学生有特长。

xx中学教导处

2016年1月

第四篇：中学政教处第一学期工作总结精选

中学政教处第一学期工作总结

本学期8月31日开学，元月20日放寒假。政教处紧紧围绕学校教育教学这一中心工作，继续完善德育及学生常规管理制度，狠抓学生管理和安全管理，加强班主任队伍建设，认真开展德育系列活动和有益的文体活动，努力营造良好的教育教学氛围，较好的完成了学期初所制定的各项工作计划。现将工作总结如下：

一、科学打造政工队伍。

政工队伍的建设特色是：实施选聘组合，优化育人队伍；加强学习培训，提高理论素养；完善规章制度，严格考核管理；运用激励机制，激发工作热情。开展的主要工作如下：

1、完善管理制度。依据《中小学班主任工作规定》结合我校工作实际，修改了《××中学班主任工作实施办法》《××中学班级管理月考评方案》《××中学优秀班级、优秀班主任考评办法》《××中学班级管理单项奖考评办法》《××县××中学公共卫生要求及检查评比办法》等规章制度。按照制度实施管理。

2、加强会议培训。学校每周五召开一次全校班主任会议，每月召开一次安保工作会议，不定期召开各类班干培训会议。班级经常召开班干会议及主题班会。实行全校班主任会议和年级工作例会，常规会议和专题会议相结合的会议制度，培训政工队伍，检查布置工作。

3、组织学习研讨。组织班主任外出参观学习，到合肥参加“全国中小学主题班会与微班会现场观摩研讨会”，赴安庆九中参加安庆五校联盟组织的班主任工作论坛。参观培训，开阔了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。组织班主任继续参与课题研究，省级课题《班主任工作创新研究》已于2016年12月顺利结题。

4、实行量化考核。依据学校班主任工作实施办法及班级管理月考评方案，考核班主任班级常规管理工作，依据优秀班级、优秀班主任考评办法，量化考核，评定优秀班级和班主任。

二、有效进行学生管理。

主要特色是：实施年级管理，落实考评方案。实行三级管理，全程跟踪学生；丰富活动形式，消除安全隐患；主要做法是：

1、实施年级管理，落实考评方案。

年级管理人员之间密切配合，狠抓学生常规管理，确保管理不留死角。年级组管理人员参与年级值班，加强年级教育教学工作巡视；重大活动以年级组为单位组织实施；各年级班主任集体办公。各班按照《班级管理月考评方案》的要求，严抓“学生出勤、班级文化、班级活动、卫生管理、安全纪律”等常规管理工作，确保班风纯正。年级组对班级各项工作分月实施考核，将考核结果与班级评优以及班主任的绩效津贴挂钩。

2、实行三级管理，全程跟踪学生。年级组管理人员轮流值班，加强巡视，填写《年级值班日志》各项记录。班主任及授课教师加强对学生的跟踪管理，填写《班级日志》。班主任每天第三、四节晚自习跟班，午休及晚就寝等特殊时段轮流值班，认真填写《巡查记录表》；授课教师对学生实行随堂跟踪签名管理，出现学生缺勤立即与班主任沟通。加强学生自治，明确学生干部工作职责，班干部轮流值日，记录班级情况，随时向班主任汇报。

3、开展巡查活动，消除安全隐患。

制定校园半封闭管理制度，加强门卫管理，落实出入登记。学生在上课期间外出须凭教师签字的请假条。行政值日人员巡视教师上课情况，午休和夜间等重要时组织班主任开展校园巡查活动。政教处组织班主任到学生校外租住地夜查，组织保安员进行教寝室安全大检查活动，要求保安员加强重点时段和重点部位的巡查。系列巡查活动，消除了安全隐患，确保了校园的平安稳定。

4、丰富活动形式，落实安全管理。

扎实有效地开展形式多样的安全教育工作。认真上好“安全教育第一课”。按照县教育局安全教育“一月一主题活动”的要求，开展交通安全教育、消防安全教育、防火用电安全、结核病防控、灾害天气应对教育等活动。开展地震紧急避险及应急疏散演练活动。加强家校联系，学期结束时发放《致学生家长的一封信》，强调安全要求。认真实施安全管理。开学初，逐层签订安全工作责任书；认真开展每月一次的安全隐患排查整改工作，及时上报安全工作报表；学生放月假前进行安全提醒，学生离校时疏导交通。

三、认真开展专项活动。

1、落实扶贫助学工作。中石化助学，国家助学金，减免贫困户就读学生学费，各类个人及社会团体捐资助学等活动安规操作，及时发放奖助学金。

2、积极参与文明创建。按照《××县××中学公共卫生要求及检查评比办法》要求，认真开展教寝室和环境卫生区卫生打扫和检查评比活动，校容校貌焕然一新，校园整洁干净。积极参与文明单位档案建设。

3、丰富德育活动形式。认真开展高一年级新生军训及入规入轨教育。认真实施高一文理分科，狠抓分科后的稳定工作。组织高一高二学生观看爱国主义教育影片《勇士》；开展主题征文、演讲比赛活动，开展主题班会课及主题德育活动，开展每周一次的国旗下讲话活动。开好主题班会，办好主题黑板报和宣传橱窗。

另外，积极协助其他处室开展工作，组织开展班情学情分析会，维护和更新政教处及安全教育网页，收集整理班级工作常规档案的。

本学期，政教处与时俱进，工作上大胆创新，扎实的开展了一系列工作，取得了一定的成绩。但学校安全工作、学生管理工作以及学生思想品德教育工作头绪多，非常复杂，这就需要全体工作人员多开动脑筋、多投入，多奉献。要更加团结，加强合作。力争今后各项工作再上新台阶。

第五篇：中学教务处第一学期工作总结

本学期以“埋头苦干，争先进位”为教学工作的总要求。以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为工作重点，切实强化了教学常规工作和教学“五认真”工作，基本完成本学期的工作目标。

一、课堂教学管理

1．实行了“三项制度”。一是校内教学调研制度。二是行政人员听评课制度。本学期进行了三次听评课活动，每次都材料汇总后，在教职工会上由校长进行点评。三是通报分析制度。针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试，及时将情况向全体教师进行了通报分析，针对每次考试，高一、二年级以备课组为单位各进行了二次质量分析会，高三年级则以班级为单位和备课组为单位进行质量分析会，面向全体学生进行教学质量跟踪调查，切实关心每一位学生的成长。

2．坚持教室日志的记录。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实提高课堂教学的效益。通过“教室日志”，及时了解每周教学动态。

3．强化“五认真”检查。在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情况进行了检查。共检查了172位任课教师的备课笔记和听课笔记，其中优秀备课为39.5%，良好备课为59.3%，合格为1.2%。作业批改优秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教学后记共3271篇，人均19篇。

4．进行了学生民主测评。对教师的教学情况进行了由全体学生参与的民主测评。高一年级的满意率平均91.92%，高二年级的满意率平均为95.97%，高三年级的满意率平均为92.21%，本学期满意率三个年级均超过了90%。针对学生测评中出现的问题，由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。

二、新课程的实施

成立了新课程领导小组和课程管理小组及选科指导小组和研究性学习领导小组，制订了《江苏省昆山中学新课程实施方案》，规范了我校新课程的实施。

1．培训学习。本学期高一部分教师参加了省级培训21人次，参加苏州市级培训16人次，参加昆山市培训73人次。通过培训，使高一全体教师对新课程的理念和实施策略有了认识，为新课程的实施提供了保障。

2．校内研讨。在学校新课程领导小组的布置下，教务处与教科处通力协作，成功举办了高一新课程研讨活动。本次活动分为文科和理科二组，教师都能畅所欲言，围绕新课程的理念与实施发表了各自的看法，达成了一定的共识，收到了良好的效果。

各备课组内积极探索，一周进行多次备课组活动，做到了人人参与，献计献策，营造了良好的研讨氛围。

3．邀请专家共同研讨。利用学校对外公开教学的时机，邀请了扬州大学教科院10位专家教授来校作指导。专家与教师就新课程展开了面对面的坦诚的交流与研讨，为我校新课程的实施提供了理论基础和强大动力。

4．逐步开展研究性学习。根据新课程的要求，高一年级开设了研究性学习课程，我们采用集中时段、分步实施的方法。本学期共收集到课题22个，全体学生均选择了自己参与的课题，参与面100%。本学期完成课题的前期工作——开题报告。

三、各类考务工作

本学期共组织了各类考试11次，共453场次。考前对教师和学生分别进行考务、考纪的培训，增强了考试的严肃性，对考试过程中出现的违纪现象进行公示制，确保了考试的客观、真实、有效，形成优良的考风、班风和学风。各类考试在总务、德育等处定的协助下均能顺利进行，无一重大错误发生。

高一、二年级月考2次，期中期末考试，共4次；高三年级组织了摸底考试、XX年高考综合考试和期中期末考试，共4次。高二分班摸底考试1次。

10月高二信息技术等级考试，合格率98.37%。

XX年江苏省高考综合考试一次合格率98.7%，有12人次不合格。

四、对外展示和教学研究

1．公开教学活动。本学期成功举办了以“自主、合作、探究”为主题的对外公开教学活动，采用重点推出（22节课）和全面公开相结合，做到全体教师参与，同时也扩大了苏州市、昆山市二级带头人和教学能手的影响；通过对外公开教学，为全体教师提供研究、参与的舞台，提升教学水平；通过对外公开教学，充分发挥“四星级”普通高中的示范作用和辐射功能。本次公开教学邀请了扬州大学教科院10位教授参与听评课，并就高中新课程实施过程中存在的问题、困难与课程管理、评价问题和相关教师作了广泛的交流。

2．参加了昆山市“百节优秀课”展示活动。本学期，学校推出了7位二级学科带头人向全市进行了教学展示，反响很好。同时派出了36位教师参加了本次展示观摩活动，为年轻教师提供了学习的机会。

3．加强对各类考试的研究，深入对高考的研究。组织05届高三教师研究XX年江苏省自主命题的试题，编写了《XX年高考试题评析》，对本届高三的复习工作起到了指导作用。组织部分教师参加了“XX年江苏省高考信息与经验交流会”。

4．外出学习。本学期，共派出47人次外出听课、学习；参加各类研讨会、观摩会、学科会议等活动共190人次。

5．加强教师听评课活动。教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节，其他教师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。

本学期各教研组均能正常开展活动，组内公开课共45节，每次公开课均有听评课记录和教案汇集，收到了较好的效果。

五、教学绩效 1．学科期中成绩。高

一、高二在教学成绩方面取得了预期的目标，期中考试中，高一年级确立了领先优势，总分796.17:775.99，900分以上的人数111:42，其中高3分以上的学科有：数学、物理、化学、政治、地理；高二年级体现了选科的优势，平均总分510.51:497.22，600分以上的人数27:12，其中高3分的学科有：数学、物理、化学、历史和地理。高三年级与常熟中学相比，平均总分低28.77分，存在一定的差距，600分以上的高分人数为32:93，低于常熟中学5分及以上的学科有：数学、物理、生物、政治和历史。

2．加强了竞赛等课外辅导工作。成立了学校学科竞赛领导小组，确立了以部分教师参与的竞赛辅导责任制。本学期，组织学生参加全国中学生物理竞赛，获江苏省二等奖8人、三等奖18人，获苏州市一等奖7人、二等奖11人、三等奖19人；

组织学生参加全国中学生化学竞赛，获江苏省二等奖12人、三等奖17人；

组织学生参加全国中学生数学联赛，获江苏省二等奖1人、三等奖3人、获苏州市一等奖9人、二等奖17人、三等奖12人；

组织学生参加第八届北京高中数学知识应用竞赛，获二等奖1人、三等奖3人；参加第八届北京高中数学知识应用论文比赛，获二等奖3人、三等奖4人。

3．积极开展课外活动。语文组利用中午时间组织高一全体学生的课外阅读活动并组织了征文比赛；高二语文和英语备课组开展了课本剧比赛，并参加了第四届校园文化艺术节的汇报演出。艺体组利用课余时间开展了形成多校的体育活动比赛和文艺活动，确保了本届艺术节的成功。

六、青年教师培养 1．进行了昆山市青年教师“一、二、三”工程的考核。

2．鼓励中青年教师参加各级各类教学评比和论文评比。获苏州市教学基本功竞赛二等奖1人，获昆山市教学基本功竞赛一等奖4人，获昆山市评优课特等奖1人、一等奖1人，获昆山市“百节优秀课”评比一等奖5人、二等奖4人、三等奖3人。获苏州市论文评比一等奖2人、二等奖6人、三等奖5人，获昆山市论文评比一等奖2人、二等奖4人、三等奖1人。

3．开展了校内青年教师课堂教学竞赛活动。本次活动共分二个阶段进行，先在各教研组内进行评比，推出优秀者参加学校的评比，通过评比，分别评出了文科组和理科组一等奖2名，二等奖3名和三等奖3名。4．组织青年教师参加了“昆山市青年教师的文化测试”。

七、其他工作

1．实验室进行了管理人员的调整，各室均对内部器材进行了重新整理，进一步健全了台帐资料。实验开设率高。

2．图书馆规范了阅览室的开放时间和人员值班；完成了XX书报征订工作；完成了下学期教材的征订。

3．医务室完成了高一年级的健康登记、病史调查和常规体验工作；协助工会进行教师文明办公室的检查；协助工会完成了教师健康登记工作。工作台帐资料齐全、规范。

4．文印室制订了关于试卷印刷和复印的规定，并规范了登记方式，有效地控制了纸张的浪费。

5．接待和安排了南京师大、苏州大学等6所院校的应届毕业生的教育实习指导工作。