松岗中学2013-2014学年第一学期工作总结

第一篇：松岗中学2013-2014学年第一学期工作总结

求真务实，卓越发展

——松岗中学2013-2014第一学期工作总结

(二〇一四年一月十四日)

本学期，我校在上级部门的正确领导下，全校教职工以提高教育教学质量为核心，齐心协力，兢兢业业，真抓实干，基本完成了学期工作计划，取得了可喜的成绩。

一、规范化建设和管理促进学校健康发展。

本学年我校实行校长室领导下部门和年级负责制的行政管理架构以及聘任机制，明确了行政聘任及分工；推行了工作目标管理机制，编制了学期工作目标管理责任书；建立健全了《松岗中学校本课程管理办法》、《松岗中学新疆班实行弹性学制的暂行规定》等规章制度；学校认真贯彻校长办公会议事规则，坚持每周召开一次校长办公会，及时解决教育、教学、人、财、物等问题，促进了学校的健康发展；学校服务中心为师生和家长提供了优质服务，受到师生、家长的好评。12月份，根据区教育局关于高中学校规范化建设的要求，梳理出学校存在的4个突出问题，其中，小卖部招标工作目前已处于发标阶段，估计春节前会完成评标工作。完成了学校物业及非教学时段管理招标工作。学校的规范化管理，促进了学校健康快速发展：9月，我校通过了深圳市义务教育阶段学校办学水平评估整改复查，我校的后续整改工作受到市督查组的高度赞扬，督查组对我校的评价是‚分析准确、针对性强、措施得当、成效显著‛；顺利通过了广东

省义务教育发展均衡学校的抽检验收工作；接受了深圳市课程改革特色学校复评汇报及现场检查工作，得到检查组专家的好评。

二、高效课堂建设促进了教学质量的提升。

学校坚持深化应用‚松中课改‛的有效教学方式方法，不断加强了常规教研活动、检查指导，努力打造高效课堂。特别是高度重视中高考备考工作，市、区教研员多次来校开展教研指导工作，10月下旬，我校特邀华南师大附中5名专家来我校开展高考备考指导，效果明显。成功举办了第五届青年教师教学比武活动，教师教学水平得到进一步提升。成功举办了以‚智慧课堂、高效课堂‛为主题的教学开放日活动，这次反响很大，充分展示了我校的教学实力，扩大了学校的影响力，宝安日报等多家媒体做了专题报道。10月，我校被评为深圳市2013年高考工作先进单位卓越奖。余迅等被评为2013年高考工作先进个人。王璇璇等被评为2013年高考工作各学科的先进个人。11月，我校被评为2012-2013学年度初中教学管理标兵单位。11月，我校被评为宝安区2013年高考工作先进单位。从刚刚公布的初三一模成绩来看，我校标准均分为550.79，列全区第4名。高

二、高三期末考试成绩也保持了稳定发展状态。

三、科研及教师专业化发展得到加强。

本学期学校成立了松岗中学教科研骨干团队。落实了国家级重点课题《区域中小学校教育技术装备建设专业化研究》的子课题申报工作。成功申报了2013年全国教育技术

重点课题《信息技术环境下提高初中学生自主学习能力的策略研究》，目前，已着手开展子课题研究工作。邀请了区教科培中心原主任潘世祥来我校做《今天我们如何做老师》的专题讲座，提升教师的责任感、使命感和紧迫感。邀请了著名教育专家李玉平老师做关于微课程的专题讲座，进一步提升了教师们的信息技术素养。学校组织了11人参加了‚全国班主任专业化‘与孩子共同成长’高层论坛‛活动，并进行了活动精神的传达学习，进一步提高了班主任队伍素质。11月，李颖、孙文莹参加区班主任能力大赛，两位老师均获得全区一等奖。

四、德育创新取得了显著成效。

我校积极推进了‚三生教育‛特色创建活动，制定了《松岗中学‚三生教育‛特色建设方案（2013-2015）》，并开展了系列活动。成立了学校家长委员会，黄勤立等15位家长当选为家长委员会委员。承办了松岗街道 ‚传承.发扬.奋起‛的主题教育。9月，我校高三级马文杰同学参加‚我心目中的宝安‛中小学生座谈会并作发言，受到区委书记鲁毅等领导的赞扬。组织学生参加宝安区‚我心目中的宝安‛演讲比赛，罗海霞同学获高中组一等奖，韩霄同学获初中组二等奖。组织学生参加宝安区 ‚我心目中的宝安‛征文大赛，高二（4）班廖俊锰同学获特等奖，高二（5）班卓慧凤、高二（1）班郭纪筠和初三（8）班的曾思婉分获高中、初中一等奖，廖小优、陈佩佩等12位同学分获二、三等奖。组织学生参加‚我的中国梦‛全国中学生读书征文活动中，我校

获优秀组织奖。马少勋《我的中国梦》获国家级二等奖，吴青霞《梦想的飞机》获国家级优秀奖；吴丹《我的中国梦》获省级一等奖，郭艺《我的故事我的梦》获省级二等奖。

五、学生全面发展落到实处。

学校坚持以素质教育为导向，为学生创设多元发展的平台。本学期学校举行了体育节田径运动会、信息与科技节等活动，为学生提供了内容丰富、生动活泼的展示平台,大部分学生在活动中得到锻炼和提高。学生会组织开展了校园‚十大歌手‛比赛活动。团委举行了18岁成人宣誓仪式。11月，我校健美操队获得区校园青春健身操大赛第二名。11月，我校被评为近视防控先进单位。12月，我校被评为‚弘扬民族文化，传承毽球技艺‛先进集体。

六、新疆班工作健康平稳发展。

本学期，高一新疆学生尝试开设预科课程教学，已初见成效。成立了松岗中学民族工作领导小组，加强了新疆班工作的领导和管理。为庆祝古尔邦节，10月14日，深圳市民宗局的领导和学校领导、老师以及全体新疆内高班学生一起，举行了一个简单而又隆重的欢庆古尔邦节午餐活动。市民宗局的领导特意为新疆班学生送来了70头烤全羊以及一批食品，学校也为学生连续三天进行加餐，10月15日，学校还组织全体新疆班学生到东部华侨城和欢乐谷游玩。完成了申报新疆班学生助学金工作。同时，新疆班工作得到上级领导的高度关注和亲临指导，例如：教育部民族教育研究中心一行来校开展了内高班办学情况调研；广东省公安厅治安

局基层处副处长张永力一行，在市、区公安局、东方派出所等有关领导的陪同下，来我校专题调研新疆班安全管理情况。邹小新校长参加了广东省涉疆学生工作会议，并代表全省内高班学校介绍了新疆班教育管理经验，受到领导和同行的好评。

七、‚智慧校园‛建设稳步推进。

本学期，我校以建设‚智慧校园‛为契机，加快了学校信息化的软硬件建设。硬件建设方面，正在施工建设2间机器人教室、1间移动导播多功能报告厅、1个体育馆三楼舞台及会场音响系统、校门口LED屏和音乐多功能室；软件建设方面，引进了《学校综合管理软件平台》，包含有教学质量过程监测分析、教师评价和办公事务管理，目前，这个系统正在试运行，下一步将在全体行政、教师中进行培训以及推广应用，努力实现‚从起点看变化、从入口看出口‛的教学质量控制目标，用数据统计方法加快推进年级、教师、学生的科学有效的评价体系建设。在师资培训方面，信息技术科组还对40周岁以下的教师开设了教育技术能力与水平的5次专题培训。另外，我们还在2014年预算中，规划了‚智慧校园‛的5个应用软件建设项目。

八、国际理解教育工作迈出新步伐。

我校承办了宝安区第五批百名留学生与宝安学子结对子活动。我校高二30位学生与深圳大学46位留学生结对子开展交流活动，进一步提高同学们的语言交流能力，进一步拓宽他们的国际视野，增进了不同国家之间的文化交流与理

解。

九、校园安全措施得到落实。

我校制定了多项措施，不断加强校园安全建设。主要措施有：

1.加强安全管理制度建设。学校认真执行教育部办公厅《中小学校岗位安全工作指南》，建立和健全学校安全应急小组以及应急预案，并在40个岗位的办公室张贴岗位安全职责，确保定岗定人落实职责，目前有48个制度牌上墙。本学期制定和完善了《松岗中学‚平安校园宣传月‛活动实施方案》、《松岗中学校园今冬明春安全隐患排查及整治工作方案》、《松岗中学校车安全隐患专项排查整治行动方案》等，并及时落实执行，取得明显成效。

2.加强食品管理及H7N9禽流感防控工作。我们开展的工作：每学期请卫监所来校检查饭堂工作；每个月分别召开新疆班和本地班生活委员及学生代表膳食会议；师生饮用水每学期抽检一次；每天由医务室专人检查食堂卫生，餐具消毒检查（全部餐具和消毒时间），每天都进行蔬菜农药检测，各项检查都有检查台账；每天饭堂都有食品48小时留样；每天检查小卖部物品价格以及是否过期；还有师生的意见向食堂及时反馈等；向学生下发了食品安全单，膳食调查表，致家长的一封信，有专门的宣传橱窗等。

3.加强安全教育及安全管理人员培训工作。组织安全主任参加了11月30日—12月1日为期两天的培训；安全主任和校车司机参加了12月5日—12月7日为期三天的应急管

理培训；举行了一次师生的消防演习；举行了一次学生的急救知识培训；每月一次班主任安全培训；每月一次安全主题班会；每半月一次给家长一封信；每学期一期安全黑板报，多次电视安全讲话，多次国旗下安全讲话等。

十、积极筹建申报健康促进学校银牌。学校大力推动无吸烟学校和健康促学校的各项活动，开展多种形式的宣传活动和健康知识讲座，提高了全校师生的健康意识，培养了师生良好的健康行为习惯，健康第一的理念已深入人心。为了把健康的理念长期融入自己的言行中，我校针对创建指标，积极筹建申报健康促进学校银牌。

十一、工会工作有效实施。

学校开展了工会文体系列活动，诸如登山、各类球赛、田径赛、趣味比赛等。10月，参加了宝安区第七届教工文体活动（含篮球赛、足球赛、乒乓球赛和羽毛球赛），获乒乓球比赛团体冠军和羽毛球比赛团体亚军。我校响应市总工会的号召，开展了‚解困济难、奉献爱心‛募捐活动，共募得善款7085元。慰问了一批因病及产假教职员工。组织了全校教工体检。

十二、宣传工作取得新进展。

按照区教育局要求，我校开通了松岗中学官方微博，及时发布学校工作动态。学校网站及时报道学校工作动态，出版了三期松岗中学校报，一期《松语》杂志。定期更新了校园宣传橱窗。10月，我校《松语》杂志获全国示范校园文学社报社刊奖。10月，我校被评为2011-2013年度宝安区教育

系统宣传工作先进单位。

展望未来，我们坚信，有上级领导的关心、支持和指导，有我们全体教职工的团结合作，努力拼搏，我校一定能够实现新的辉煌！

第二篇：中学2018—2019学年第一学期工作总结

中学2018—2019学年第一学期工作总结

本学期，学校全面贯彻教育方针，深入探索提升教学质量的新思路。在县委县政府和上级教育主管部门的正确领导下，在各处室、各年级部的精诚协作下，依靠全体教职员工的顽强拼搏，学校各项工作开展得力，圆满完成了县委县政府和上级教育主管部门布置的中心工作，现将主要工作总结如下：

1、党建工作常抓不懈

学校全面贯彻落实上级决策部署，积极组织各党支部先后开展了“学习十九大报告”“学习习近平在全国教育大会上的讲话”“观看《榜样三》”“向曾翙翔、刘扬彧同志学习”“中国共产党党支部工作条例基础知识测试”等一系列“两学一做”党员学习教育活动，净化了党员干部的思想，增强了全体党员的党性。

2、扶贫工作踏踏实实

为做好精准扶贫工作，学校成立了扶贫济困工作领导小组，由余荣校长亲自挂帅，全体班子成员明确扶贫任务，依据农户贫困类型，量身制定帮扶方案，积极采取帮扶措施，定时深入农户家庭，帮助解决脱贫困难，推进落实脱贫计划，全力帮助贫困家庭摆脱贫困。在“全国扶贫日”，全体教师向贫困户捐款

11100元；在春节前，向贫困户送

温暖22700元，为每个贫困户送去食用油两桶，共一万余元；学校为下合村购置了打印机复印机两套，价值3千元；主动帮助贫困户联系销售马铃薯、西瓜、仔鸡等。

此外，学校全面实施教育扶贫，除了积极落实国家助学金、滋蕙计划等资助工作外，学校还为贫困家庭的孩子减免了学费并予以校内资助。2018年春季学期申请校内资助发放x万元，2018年秋季学期申请校内资助x万元。2018年特困高中生资助36人，资助x万元，特困大学生9人，资助x万元。

3、文明创建扎实推进

学校高度重视文明创建工作，积极参与社区环境整治和城市交通劝导工作。学校与幸福路社区签订了“结对创建协议”，共计打扫城市花园社区及鲁肃广场8次，清理道路积雪两次，交通劝导四周，展现了我校师生志愿者的风采，有力的推进了校园文明创建工作。

4、德育工作多措并举

本学期，学校德育工作百花齐放，开展了一系列德育活动：全国道德模范陈贤走进校园为学生“扣好人生第一粒扣子”，全市首家“法官工作室”落户我校，交通安全、法制安全、防震减灾、除恶打黑、廉政

文化、智慧团建、网上祭英烈、青年大学习等各项活动如期开展，这些形式多样、内容丰富的德育活动增强了学生的团结协作意识，陶冶了学生的道德情操，树立了学生正确的人生观和价值观。

5、教学工作有条不紊

一是继续落实“集体备课”制度。

学校紧抓学科组集体备课不放手，向集体备课要效率，要质量，要成果：一方面多次召开教研组长、备课组长会议，统一思想认识，明确集体备课要求，制定集体备课方案。另一方面，校长室、教科室加强集体备课检查，确保集体备课工作落到实处。

二是继续加大“教学检查”力度。

教导处本学期采用不定期的形式开展了期初、期中、期末三次教学检查，检查了教学计划、教学总结、教案、作业、测验、听课等，并将检查结果与教师综合测评挂钩，有效的规范了广大教师的教学行为，确保了课堂教学的科学性、有效性。

三是落实“青蓝结对”制度。

针对我校年轻教师多，教学经验匮乏的实际情况，学校继续开展“青蓝结对”师徒帮扶活动，以老带新，以新促老，要求徒弟听课不得少于20节，师父诊断性听课不少于15节，师徒结对的老师每周工作交流不少于两次。本学期开展了青年骨干教师示范观摩课，骨干教师扎实的专业知识、娴熟的教学组织、新颖的教

学设计、丰富的教学活动都引起了听课教师的强烈反响，对课堂教学起到了很好的引领和示范作用。

四是落实“高三调研”制度。

本学期，学校高三教学调研小组进驻高三，以“高三复习的有效性、科学性、实用性”为调研主题，采取随堂听课、教学检查、听取备课组长汇报、学生问卷调查等形式对高三教学全面摸底，将调研发现的问题反馈于高三，及时纠正了高三教学中的问题，有效的指导了高三年级的科学备考。

6、教研工作硕果累累

本学期，我校教育教学研究工作喜结硕果：高三数学竞赛3人获省级三等奖、化学1人获省级三等奖；教师在省级以上刊物发表论文18篇，论文评选获奖市级以上18人，微课获奖市级以上11人，其它各类大赛市级以上获奖5人；历史市级课题顺利完成中期研究报告，同时新增生物、化学2个市级课题并完成了课题开题工作；“一师一优课，一课一名师”再传捷报，共有18人获奖，其中一人省优，17人市优。

7、教学条件逐步改善

学校继续加大投入，逐步改善办学条件，整顿校容校貌，成绩喜人：

篮球场、乒乓球场修葺一新；南北主干道新增的路灯为校园增添了光彩；教苑小区道路绿化的整修、车牌自动识别门禁的投入使用、阅览室的建成、办公桌的更换、充电桩的安放等改善了教师的生活条件和办公条件；新教学楼拔地而起、顺利竣工，教学智能多媒体设施安装齐全，高二年级如期整体搬迁，向高标准的现代化教学迈开了坚实的步伐。

8、工会活动丰富多彩

为丰富广大教职工的业余生活，激发教职工的工作热情，学校工会组织了一系列丰富多彩的文化生活：教职工书法比赛展示了老师们优雅的笔迹；摄影大赛让我们共同寻找到三中最美丽的构图；“拔河”“

羽毛球”“

乒乓球”“

篮球”“三人四足”“双人运气球”等“庆元旦”教职工运动会放松了身心，激发了热情，增强了学校凝聚力和向心力；教职工体检、重阳节等慰问活动关爱了职工、温暖了人心。

成绩属于过去，未来仍需砥砺前行。今后我们将在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程改革理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，力争教育教学各项工作再上新台阶。

第三篇：中学教务处第一学期工作总结

中学教务处第一学期工作总结

中学教务处第一学期>工作总结

在校长的直接领导下，在德育处、总务处全力支持和广大教师的共同努力下，教导处同每位教师一同度过了xx中学的第一个学期。回想度过的朝朝暮暮、桩桩件件，往事如昨，本着反思就能进步，总结才会提高的想法，就分管的教学工作，做一梳理，同时向各位老师做一简要汇报。

一、齐抓共管，教学秩序井然。

xx建校，从校长到每名员工都想为学校增光添彩，因此同心协力，学校教学秩序基本规范，氛围日益浓厚，成绩明显提升。

毕业班教师在寒假考试统一命题的情况下，和集英学校做一简单对照。除地理、生物外，600分以上，两所学校各有19人，这是一个不小的进步。相信，毕业班的老师会立足现实，分析学生，从细节着手，精研试题，从现在做起，寒假做起，备战中考。

初二年级学生秩序相对较乱，但老师们立足现实，齐抓共管，从部分班级的小组合作到个别教师的学案导学，充分说明了老师们不是一味的怨天犹人，而是以积极的工作态度投入到工作当中去。教学成绩肯定有所提高。

初一年级教师人多不忘合作，合作不忘竞争，有若干名老师因为学生作业完成不好，考试成绩不好，而睡不好觉，部分>班主任晚上和学生家长沟通交流，根据本班实际情况，开展班级活动，开拓性的推动工作，这些就是一种责任，对学生负责，对家长负责，对学校负责。相信，在这批老师的共同努力下，来年的统测会给大家一个惊喜。

二、教研工作

学校的教研工作从优质课评比启动，优质课评比也推动了教研工作的发展。局领导在工作会中给予了肯定和表彰。袁玲坤、张虹霞、刘瑞欣、杨倩、程会钦获一等奖，许晓哲获二等奖。这些成绩的取得为教研工作注入了活力，以听评课为主线的教研工作由此展开，想必，最后语文、数学两节校级公开课也是众人眼前一亮，许多教师深刻感受到了什么是教研，什么是团队精神，享受到了教研给教师职业生涯带来的快乐。

在明年基本功展示报名活动中，有若干名教师提前申报，有的还没有报上，看到老师们积极上进的情况，教导处力求不辱使命，发挥服务、研究、指导的功能，为教师的成长铺路搭桥，力争打造一支思想过关、业务过硬的教师团队。

三、硬件建设

xx建校，实验室、图书室、微机室从无到有，从乱到治。在此过程中，凝结着实验员、图书管理员、微机教师的辛勤劳作，从旧仪器搬迁、新设施配备到各种仪器药品上架、使用、管理、维护，迎接各种检查，很是繁杂琐碎，他们的劳动可以说是辛苦的、充实的。

四、存在的问题

1、多数教师课堂教学观念的转变仍需一个过程。穿新鞋、走老路的现象依然严重。

2、教学常规的管理有待规范，如学生作业、教案、听评课记录、学习笔记的检查与记录，教师无教案上课，课后反思疲于应付，听课记录临时抄补的现象依然存在。

3、教研工作的实效性和可操作性，如教研工作需解决哪些方面的问题，目前急需解决的问题又是什么，如何操作，如何评价，推动全员教师积极参与。

4、实验教学紧迫性。从中考命题趋势来看，如果没有实验做保证，理化生考试是不可能得高分的，因为考的是实验探究，考的是过程方法，况且我们有一流的实验配备，实验教学若不能如期开展，是交代不了的。

5、教师信息技术水平的提高。

五、下学期工作要点

1、毕业班工作。

2、常规管理的规范化。

3、以说教材为载体，解决教学工作中教师教什么的问题。在部分学科教研组中探讨学案导学的课堂教学模式，使课堂教学清晰，使每位教师心中有标、目中有人、胸中有法。

4、课题研究的管理与督察。

5、实验教学的规范性和图书室建设与使用。

6、教师的信息技术>培训和网站建设。

7、音体美教师的专业化发展。从而推动学校有特色、学生有特长。

xx中学教导处

2016年1月

第四篇：中学政教处第一学期工作总结精选

中学政教处第一学期工作总结

本学期8月31日开学，元月20日放寒假。政教处紧紧围绕学校教育教学这一中心工作，继续完善德育及学生常规管理制度，狠抓学生管理和安全管理，加强班主任队伍建设，认真开展德育系列活动和有益的文体活动，努力营造良好的教育教学氛围，较好的完成了学期初所制定的各项工作计划。现将工作总结如下：

一、科学打造政工队伍。

政工队伍的建设特色是：实施选聘组合，优化育人队伍；加强学习培训，提高理论素养；完善规章制度，严格考核管理；运用激励机制，激发工作热情。开展的主要工作如下：

1、完善管理制度。依据《中小学班主任工作规定》结合我校工作实际，修改了《××中学班主任工作实施办法》《××中学班级管理月考评方案》《××中学优秀班级、优秀班主任考评办法》《××中学班级管理单项奖考评办法》《××县××中学公共卫生要求及检查评比办法》等规章制度。按照制度实施管理。

2、加强会议培训。学校每周五召开一次全校班主任会议，每月召开一次安保工作会议，不定期召开各类班干培训会议。班级经常召开班干会议及主题班会。实行全校班主任会议和年级工作例会，常规会议和专题会议相结合的会议制度，培训政工队伍，检查布置工作。

3、组织学习研讨。组织班主任外出参观学习，到合肥参加“全国中小学主题班会与微班会现场观摩研讨会”，赴安庆九中参加安庆五校联盟组织的班主任工作论坛。参观培训，开阔了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。组织班主任继续参与课题研究，省级课题《班主任工作创新研究》已于2016年12月顺利结题。

4、实行量化考核。依据学校班主任工作实施办法及班级管理月考评方案，考核班主任班级常规管理工作，依据优秀班级、优秀班主任考评办法，量化考核，评定优秀班级和班主任。

二、有效进行学生管理。

主要特色是：实施年级管理，落实考评方案。实行三级管理，全程跟踪学生；丰富活动形式，消除安全隐患；主要做法是：

1、实施年级管理，落实考评方案。

年级管理人员之间密切配合，狠抓学生常规管理，确保管理不留死角。年级组管理人员参与年级值班，加强年级教育教学工作巡视；重大活动以年级组为单位组织实施；各年级班主任集体办公。各班按照《班级管理月考评方案》的要求，严抓“学生出勤、班级文化、班级活动、卫生管理、安全纪律”等常规管理工作，确保班风纯正。年级组对班级各项工作分月实施考核，将考核结果与班级评优以及班主任的绩效津贴挂钩。

2、实行三级管理，全程跟踪学生。年级组管理人员轮流值班，加强巡视，填写《年级值班日志》各项记录。班主任及授课教师加强对学生的跟踪管理，填写《班级日志》。班主任每天第三、四节晚自习跟班，午休及晚就寝等特殊时段轮流值班，认真填写《巡查记录表》；授课教师对学生实行随堂跟踪签名管理，出现学生缺勤立即与班主任沟通。加强学生自治，明确学生干部工作职责，班干部轮流值日，记录班级情况，随时向班主任汇报。

3、开展巡查活动，消除安全隐患。

制定校园半封闭管理制度，加强门卫管理，落实出入登记。学生在上课期间外出须凭教师签字的请假条。行政值日人员巡视教师上课情况，午休和夜间等重要时组织班主任开展校园巡查活动。政教处组织班主任到学生校外租住地夜查，组织保安员进行教寝室安全大检查活动，要求保安员加强重点时段和重点部位的巡查。系列巡查活动，消除了安全隐患，确保了校园的平安稳定。

4、丰富活动形式，落实安全管理。

扎实有效地开展形式多样的安全教育工作。认真上好“安全教育第一课”。按照县教育局安全教育“一月一主题活动”的要求，开展交通安全教育、消防安全教育、防火用电安全、结核病防控、灾害天气应对教育等活动。开展地震紧急避险及应急疏散演练活动。加强家校联系，学期结束时发放《致学生家长的一封信》，强调安全要求。认真实施安全管理。开学初，逐层签订安全工作责任书；认真开展每月一次的安全隐患排查整改工作，及时上报安全工作报表；学生放月假前进行安全提醒，学生离校时疏导交通。

三、认真开展专项活动。

1、落实扶贫助学工作。中石化助学，国家助学金，减免贫困户就读学生学费，各类个人及社会团体捐资助学等活动安规操作，及时发放奖助学金。

2、积极参与文明创建。按照《××县××中学公共卫生要求及检查评比办法》要求，认真开展教寝室和环境卫生区卫生打扫和检查评比活动，校容校貌焕然一新，校园整洁干净。积极参与文明单位档案建设。

3、丰富德育活动形式。认真开展高一年级新生军训及入规入轨教育。认真实施高一文理分科，狠抓分科后的稳定工作。组织高一高二学生观看爱国主义教育影片《勇士》；开展主题征文、演讲比赛活动，开展主题班会课及主题德育活动，开展每周一次的国旗下讲话活动。开好主题班会，办好主题黑板报和宣传橱窗。

另外，积极协助其他处室开展工作，组织开展班情学情分析会，维护和更新政教处及安全教育网页，收集整理班级工作常规档案的。

本学期，政教处与时俱进，工作上大胆创新，扎实的开展了一系列工作，取得了一定的成绩。但学校安全工作、学生管理工作以及学生思想品德教育工作头绪多，非常复杂，这就需要全体工作人员多开动脑筋、多投入，多奉献。要更加团结，加强合作。力争今后各项工作再上新台阶。

第五篇：中学教务处第一学期工作总结

本学期以“埋头苦干，争先进位”为教学工作的总要求。以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为工作重点，切实强化了教学常规工作和教学“五认真”工作，基本完成本学期的工作目标。

一、课堂教学管理

1．实行了“三项制度”。一是校内教学调研制度。二是行政人员听评课制度。本学期进行了三次听评课活动，每次都材料汇总后，在教职工会上由校长进行点评。三是通报分析制度。针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试，及时将情况向全体教师进行了通报分析，针对每次考试，高一、二年级以备课组为单位各进行了二次质量分析会，高三年级则以班级为单位和备课组为单位进行质量分析会，面向全体学生进行教学质量跟踪调查，切实关心每一位学生的成长。

2．坚持教室日志的记录。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实提高课堂教学的效益。通过“教室日志”，及时了解每周教学动态。

3．强化“五认真”检查。在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情况进行了检查。共检查了172位任课教师的备课笔记和听课笔记，其中优秀备课为39.5%，良好备课为59.3%，合格为1.2%。作业批改优秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教学后记共3271篇，人均19篇。

4．进行了学生民主测评。对教师的教学情况进行了由全体学生参与的民主测评。高一年级的满意率平均91.92%，高二年级的满意率平均为95.97%，高三年级的满意率平均为92.21%，本学期满意率三个年级均超过了90%。针对学生测评中出现的问题，由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。

二、新课程的实施

成立了新课程领导小组和课程管理小组及选科指导小组和研究性学习领导小组，制订了《江苏省昆山中学新课程实施方案》，规范了我校新课程的实施。

1．培训学习。本学期高一部分教师参加了省级培训21人次，参加苏州市级培训16人次，参加昆山市培训73人次。通过培训，使高一全体教师对新课程的理念和实施策略有了认识，为新课程的实施提供了保障。

2．校内研讨。在学校新课程领导小组的布置下，教务处与教科处通力协作，成功举办了高一新课程研讨活动。本次活动分为文科和理科二组，教师都能畅所欲言，围绕新课程的理念与实施发表了各自的看法，达成了一定的共识，收到了良好的效果。

各备课组内积极探索，一周进行多次备课组活动，做到了人人参与，献计献策，营造了良好的研讨氛围。

3．邀请专家共同研讨。利用学校对外公开教学的时机，邀请了扬州大学教科院10位专家教授来校作指导。专家与教师就新课程展开了面对面的坦诚的交流与研讨，为我校新课程的实施提供了理论基础和强大动力。

4．逐步开展研究性学习。根据新课程的要求，高一年级开设了研究性学习课程，我们采用集中时段、分步实施的方法。本学期共收集到课题22个，全体学生均选择了自己参与的课题，参与面100%。本学期完成课题的前期工作——开题报告。

三、各类考务工作

本学期共组织了各类考试11次，共453场次。考前对教师和学生分别进行考务、考纪的培训，增强了考试的严肃性，对考试过程中出现的违纪现象进行公示制，确保了考试的客观、真实、有效，形成优良的考风、班风和学风。各类考试在总务、德育等处定的协助下均能顺利进行，无一重大错误发生。

高一、二年级月考2次，期中期末考试，共4次；高三年级组织了摸底考试、XX年高考综合考试和期中期末考试，共4次。高二分班摸底考试1次。

10月高二信息技术等级考试，合格率98.37%。

XX年江苏省高考综合考试一次合格率98.7%，有12人次不合格。

四、对外展示和教学研究

1．公开教学活动。本学期成功举办了以“自主、合作、探究”为主题的对外公开教学活动，采用重点推出（22节课）和全面公开相结合，做到全体教师参与，同时也扩大了苏州市、昆山市二级带头人和教学能手的影响；通过对外公开教学，为全体教师提供研究、参与的舞台，提升教学水平；通过对外公开教学，充分发挥“四星级”普通高中的示范作用和辐射功能。本次公开教学邀请了扬州大学教科院10位教授参与听评课，并就高中新课程实施过程中存在的问题、困难与课程管理、评价问题和相关教师作了广泛的交流。

2．参加了昆山市“百节优秀课”展示活动。本学期，学校推出了7位二级学科带头人向全市进行了教学展示，反响很好。同时派出了36位教师参加了本次展示观摩活动，为年轻教师提供了学习的机会。

3．加强对各类考试的研究，深入对高考的研究。组织05届高三教师研究XX年江苏省自主命题的试题，编写了《XX年高考试题评析》，对本届高三的复习工作起到了指导作用。组织部分教师参加了“XX年江苏省高考信息与经验交流会”。

4．外出学习。本学期，共派出47人次外出听课、学习；参加各类研讨会、观摩会、学科会议等活动共190人次。

5．加强教师听评课活动。教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节，其他教师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。

本学期各教研组均能正常开展活动，组内公开课共45节，每次公开课均有听评课记录和教案汇集，收到了较好的效果。

五、教学绩效 1．学科期中成绩。高

一、高二在教学成绩方面取得了预期的目标，期中考试中，高一年级确立了领先优势，总分796.17:775.99，900分以上的人数111:42，其中高3分以上的学科有：数学、物理、化学、政治、地理；高二年级体现了选科的优势，平均总分510.51:497.22，600分以上的人数27:12，其中高3分的学科有：数学、物理、化学、历史和地理。高三年级与常熟中学相比，平均总分低28.77分，存在一定的差距，600分以上的高分人数为32:93，低于常熟中学5分及以上的学科有：数学、物理、生物、政治和历史。

2．加强了竞赛等课外辅导工作。成立了学校学科竞赛领导小组，确立了以部分教师参与的竞赛辅导责任制。本学期，组织学生参加全国中学生物理竞赛，获江苏省二等奖8人、三等奖18人，获苏州市一等奖7人、二等奖11人、三等奖19人；

组织学生参加全国中学生化学竞赛，获江苏省二等奖12人、三等奖17人；

组织学生参加全国中学生数学联赛，获江苏省二等奖1人、三等奖3人、获苏州市一等奖9人、二等奖17人、三等奖12人；

组织学生参加第八届北京高中数学知识应用竞赛，获二等奖1人、三等奖3人；参加第八届北京高中数学知识应用论文比赛，获二等奖3人、三等奖4人。

3．积极开展课外活动。语文组利用中午时间组织高一全体学生的课外阅读活动并组织了征文比赛；高二语文和英语备课组开展了课本剧比赛，并参加了第四届校园文化艺术节的汇报演出。艺体组利用课余时间开展了形成多校的体育活动比赛和文艺活动，确保了本届艺术节的成功。

六、青年教师培养 1．进行了昆山市青年教师“一、二、三”工程的考核。

2．鼓励中青年教师参加各级各类教学评比和论文评比。获苏州市教学基本功竞赛二等奖1人，获昆山市教学基本功竞赛一等奖4人，获昆山市评优课特等奖1人、一等奖1人，获昆山市“百节优秀课”评比一等奖5人、二等奖4人、三等奖3人。获苏州市论文评比一等奖2人、二等奖6人、三等奖5人，获昆山市论文评比一等奖2人、二等奖4人、三等奖1人。

3．开展了校内青年教师课堂教学竞赛活动。本次活动共分二个阶段进行，先在各教研组内进行评比，推出优秀者参加学校的评比，通过评比，分别评出了文科组和理科组一等奖2名，二等奖3名和三等奖3名。4．组织青年教师参加了“昆山市青年教师的文化测试”。

七、其他工作

1．实验室进行了管理人员的调整，各室均对内部器材进行了重新整理，进一步健全了台帐资料。实验开设率高。

2．图书馆规范了阅览室的开放时间和人员值班；完成了XX书报征订工作；完成了下学期教材的征订。

3．医务室完成了高一年级的健康登记、病史调查和常规体验工作；协助工会进行教师文明办公室的检查；协助工会完成了教师健康登记工作。工作台帐资料齐全、规范。

4．文印室制订了关于试卷印刷和复印的规定，并规范了登记方式，有效地控制了纸张的浪费。

5．接待和安排了南京师大、苏州大学等6所院校的应届毕业生的教育实习指导工作。