中学XX-2018学年第一学期工作总结

第一篇：中学XX-2018学年第一学期工作总结

中学XX-2018学年第一学期工作总结

本学期，xx一中以邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大、十八届五中全会、十九大精神，围绕局中心工作和决策部署，加强“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力老师、活力学生、助力评价”建设，坚持以德育为先导、教学为中心、安全为重点，努力彰显“快乐教育”的办学特色，加强内涵建设和党建工作，实施依法治校，建设文化先进、特色鲜明、乐学幸福、质量上乘的学校。学校坚持“新环境、新秩序、新目标、新要求”的总体思路，贯彻落实一中“修己”的校训，全面加强学校持续发展的核心竞争力和学校文化的社会影响力。具体总结如下：

党建工作

本学期，在区委教育工作委员会和区委太湖新城工作委员会的正确领导下，在学校领导班子成员以及广大党员群众的支持和配合下，支部重点围绕贯彻党的十九大精神和中央、省委、市委、区委关于基层党建工作部署要求，落实基层党建重点任务，推动全面从严治党向基层延伸进行做了一些工作，现分述如下：

一、切实履行基层党建工作责任制

学校党支部在上级党组织的指导下，坚持党要管党的原则，于16年底进行了换届选举，及时将政治素质好，工作能力强的同志推上党务工作岗位上。目前，学校领导班子团结协作，求真务实、清正廉洁，形成了非常强的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校坚强的领导核心。支部为确保党的十九大精神的学习、宣传、贯彻在学校落地生根，在期初专门召开支部委员会议，明确把学习宣传党的十九大精神作为支部的第一政治要务，明确书记是第一责任人，明确副书记、其它三位支委的职责和分工。同时在充分讨论的基础上形成了学习贯彻十九大精神的具体计划和实施方案。

二、努力推进“两学一做”学习教育常态化制度化

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。为确保这一工程落实到位，支部主要从以下几个方面入手：

1.学深悟透十九大报告。坚持要求党员读原文、悟原理，要求系统深入学、充满感情学、针对问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行，不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，筑牢维护总书记核心地位、维护党中央权威的思想根基。帮助同志们及时化解学习过程中的难点，支部组织二次集体学习，一是邀请了区委宣讲团成员、区委党校副校长陶绮军同志为全体教师（包括全体党员）作了《习近平新时代中国特色社会主义思想》的辅导讲座，二是请我校教科室主任黄强同志为党员上了以《十九大报告中的教育关键词》为题的党课。

2.深化党章党规学习。支部于12月19日组织全体党员学习讨论十九大修改后的党章。让党员同志深刻领会以习近平同志为核心的党中央全面从严治党的部署，深化对党规党纪新体系的认识，真正使党章党规内化于心、外化于行，把讲政治贯穿于日常工作生活全过程。

3.深入开展实践活动。积极引导党员自觉践行“四讲四有”标准，争做合格党员，努力在学校教育事业发展中发挥先锋模范作用。支部组织开展了形式多样的各项活动：11月组织党员到常熟沙家浜进行了一次红色革命之旅教育活动；12月初组织开展了“戴党徽•亮身份•重温入党誓词”主题活动”，；12月中旬积极组织党员参加区委组织部主办的xx区红色诗词大赛，我校青年党员夏王悦、岳滢所在团队“震古烁新”经过努力获得优胜奖。我校部分党员代表也到现场观摩了比赛，共同沐浴经典，感受红色诗词的文化魅力。我校青年教师在xx片“学习十九大，师德传万家”演讲比赛中获得二等奖。支部还组织党员参加“无偿献血”“慈善一日捐”等活动，热心公益，奉献社会。通过这些活动有效推动“两学一做”学习教育常态化制度化。

4.发挥党支部主体作用。加强党支部建设，充分发挥党支部教育管理党员的主体责任，把“两学一做”纳入党员学习教育计划，推动落实“三会一课”、党组织生活日等制度。每月至少组织党员1次集中学习、听党课；开展红色革命教育、“向身边先进学习”等活动；努力引导党员利用网络等不同载体自主学习、互动交流。规范党的组织生活。严格落实民主生活会和组织生活会制度，规范工作程序和要求坚持开展批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。健全党支部活动记录制度，如实记录“三会一课”等组织生活开展情况。坚持领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，发现问题及时提醒。

三、做实“融入式党建”、书记项目等工作

根据上级组织要求切实落实“融人式党建”、书记项目，让党建融入校建、党员融入群众，通过党员干部上示范课、党员教师参加“千名教师进万家”等活动。真正落实“党员干部进课堂与一线教师对接，提升深化教育教学改革的主动性与自觉性，党员教师进家庭与学生父母对接，提升家校合力共育教育的针对性与实效性。

党的十九大报告中指出：“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。学校充分利用地域和传统优势，积极推进优秀传统文化进校园，学校以小南社、灯谜、碑拓等特色教育项目为载体，坚持中华优秀传统文化教育与革命传统教育相结合、与时代精神教育相结合、与弘扬社会主义核心价值观相结合，成果显著，受到社会的普遍好评。今年，学校被文明办、教育局、文广新局和文联联合授予传统文化进校园活动先进集体的称号，成为获得此项殊荣的唯一的初中学校。

四、存在的问题与努力方向

对照上级对基层党建工作的要求和对党员牢固树立“四个意识”的等党员标准，我们深感还存在着不小的差距。作为支部组织第一责任人的我，也存在着诸多不足，如：理论功底薄，政策水平有待提高、工作创新不够。但我想只要主观努力，搞好团结形成合力，经过大家努力，一定能让党建在深化学校教育教学改革，促进学校健康发展，办人民满意的教育过程中起到应有的作用。

师德师资

一、加强领导，注重实效。我校把师德师风建设作为事关学校在社会上的声誉和教师个人成长的大事来抓，增强教师的师德意识，引领广大教师立德树人，依法从教，努力建设一支“师德优秀、业务精良、技能过硬、人民满意”的教师队伍。

二、强化措施，加强监督。我校建立督查制度，制定督查办法。在社会上、家长中聘请师德师风监督员、设立师德师风监督电话（信箱）等形式，做好民主评议行风工作，广泛接受社会的监督。

德育工作

本学期学校德育工作以“有感恩心、责任心、进取心”为育人目标，以“讲文明、讲礼貌、讲道德”为主要内容，围绕学校“快乐教育”特色，打造“和乐德育”，通过班主任队伍建设和德育导师队伍建设，不断提高育德能力；通过规范细化阵地建设内容，发挥育人功能；通过三结合体系建设，寻求合力；以“十三五”德育课题为引领，不断深入思考提升德育工作水平和实效。现对一学期的德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提升德育水平

加强对班主任的培训，本学期以全校集中和分年级培训相结合。开学初分管德育校长、德育主任分别就我校的班主任工作及班级管理对班主任培训，期中对他们工作的进行检查，并开展全校班主任培训，表扬做得好的，指出不足之处，使他们迅速成长。坚持每周年级班主任例会，指导班主任每周工作。通过学习、培训、指导不断提高班主任的理论知识和管理水平。每学期进行良好班集体评比，通过对班主任工作、班级管理、班级及学生获奖等方面评比，评出校级良好班集体。积极开展德育科研活动，举办了家庭教育和家访征文活动，引导班主任对自己的育人经验进行总结、反思、提升，不断提高自我的育人能力。我校重视培养德育骨干教师，积极发动德育后备力量参选区德育骨干教师。认真做好各级、各类推优评比工作，推进学校德育队伍的管理与建设。

二、抓实德育常规管理，优化育人环境

1.德育阵地建设

学校重视平时的德育教育，升旗仪式经常化、规范化，每周一举行升旗仪式，进行主题式国旗下讲话。宣传橱窗围绕学校工作及时更新，通过橱窗向全体师生宣传时事要闻、法律法规、健康知识、安全知识，及时报道学校的活动。各班利用黑板报做宣传工作，本学期分别以“新学期、新目标”、“抵制不良诱惑”、“安全与健康”、“文明礼仪在我心”、“亮出我的青春名片”等为题出黑板报。本学期开展了班级文化布置评比，各班精心布置，让班级的每一面墙说话。

2.德育导师制工作

我校以“教好每一个学生”的目标和创建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系的要求，积极开展德育导师制工作，通过发动，要求教师人人参加，班主任提供学生，并让任课老师与学生结对。结对后，老师每周与学生谈话，每月一次进行深入的谈话，每学期进行一次家访，并要求学生记好成长手册，导师作好导师工作手册。期中进行检查记录情况，学期结束由德育处通过学生问卷、手册检查进行考核，并将考核结果纳入教师的年度考核。本学期在开展“导”学生的同时，通过家校路路通、家访活动等多种形式加强家庭教育的指导。

3.德育案例引领

期初制定“践行和乐德育、深化三有三讲”的学校德育工作综合方案，分年级开展德育课程，各年级分别开展文明在校园、社会实践等主题教育，活动的开展使得感恩、责任、文明、礼貌、道德，内化为学生的行动，营造了谦逊待人、文明和谐、健康向上的校园氛围。

4.办好家长学校

学校以分管德育的李勤娟副校长为家长学校校长，配备德育主任、家长代表组成家长学校领导小组，各年级建立家长委员会，积极开展工作。利用家长会举行家长学校活动，各年级下发家庭教育指导材料供家长学习和借鉴。

5.积极开展团队活动

我校团队紧密围绕学校的中心任务开展工作，既做到主动配合中心，又突出共青团的自身属性。通过开展形式多样，丰富多彩的活动，扩大团的吸引力，增强团的活力。

（1）实施青年志愿者活动，明确青年学生的奉献意识，组织志愿者参与学校的管理。

（2）利用假期积极开展“走进社区，服务社区，奉献他人”的社会实践活动，在活动中不断强化青年学生的服务意识。

（3）利用爱国主义教育基地、中小学德育基地等各类社会教育基地，结合各种法定节日及纪念日，开展各类主题教育，激发青年学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

学校成立了学生会，年级成立学生分会，在学校德育处、团委的正确指导下，配合学校工作，充分发挥学生会在全校学生中的带头作用，参与学校各项活动，参与常规管理、爱心小分队活动，红十字活动，培养学生自我管理能力，以点带面，促进全校学生整体素质的提高，培养学生良好情操。全校学生养成良好的行为习惯，营造浓厚的学习氛围。让学生参与管理，学会自我管理。

学校关工委组织退休教师参加关心下一代工作，建立家庭辅导站，充分发挥他们的余热，做他们力所能及的工作。暑假里和三村社区联合举行学生夏令营活动。

6.生命安全教育

学校利用主题班会课加强专题性的安全教育，通过观看专题片、主题班会、知识讲座等形式，围绕学生的交通安全、消防安全、饮食卫生安全、应对自然灾害、防诈骗、防侵害防伤害等方面开展安全教育。涓涓工作室每月下发心理健康教育资料，每月德育处牵头，总务处配合进行安全隐患排查，有记录有整改。每学期进行紧急疏散演练，一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。

三、依托社团建设，开展各类活动

为了丰富学生的校园生活，学校建立了各种社团，如：灯谜、碑拓、小南社、舞蹈、书法与绘画、集邮、科技制作小发明、太极拳、篮球、足球、手球、乒乓球、糕点制作、生物与生活等。学生们自愿报名，各社团积极开展活动，教工团支部老师担任指导老师。本学期举办了校园趣味运动会活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校师生的良好精神风貌。通过以上各项活动，丰富了学生们的课外生活，增长了书本外的知识，培养了他们的综合能力，健全了他们的心理，更使他们在活动中接受教育，在活动中健康快乐成长。

今后，我校德育工作将以学校德育综合方案为纲，不断深化德善品格教育，力求有突破、有创新，在活动中突出德育的生活化、体验式，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和乐校园而不懈努力！

教务工作

本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，按照期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。

一、主要工作总结

1.课程开设

按教育局明确的课程设置和周上课天数和周课时数安排开设课程；科学地排定课表，恰当地安排自修课和活动课程，从全面提高学生素养出发，落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”；推进校本课程的开发与建设工作，实践校本课程与学科学科的整合。加强并优化课外阅读和英语阅读；各年级制定措施培养学生的数学运算能力；优化综合实践活动课程的六个一，积极参加区级学生研究型学习成果展评和汇编评比；加强并改进实验教学，学生基础实验在规定要求下及时完成。

2.教学管理

（1）加强教学精细化管理，健全和完善教学质量监控制度。

认真执行区教育局关于加强作业管理的通知，突出小题训练和错题重组的检查督促，本学期通过教师、学生、组长、班主任、教务处五级作业监控管理，大部分学生反馈情况良好，但还是有少数老师作业偏多，对这些教师我们进行了个别谈话，督促其按照上级要求布置作业。针对期中考试前及国庆等假期作业老师布置作业过多的情况，学校从备课组层面进行了统一要求，并在学生中进行问卷调查，对这一现象进行了有效地监控。

（2）认真组织校级教研活动，积极承办市级区级教研活动、接待外省兄弟学校来校交流。

9月下旬到10月上旬，教务处组织安排了骨干教师集中示范课及青年教师展示课活动，通过一系列的集中听评课活动，老师们对课堂的把握能力有了进一步的提高。

各学科组在期初商议确定好本组的活动主题，教研活动每月一次，本学期教研活动围绕期初确定的学科主题展开：课程标准解读，学年整体把握教材，中考说明等活动。备课组活动每周一次，形式多样。

11月23日，由苏州市教科院主办的“XX年苏州市课改展示活动”在xx举行。在这次课改展示活动中，我校承担了英语、化学、音乐、研究性学习四门学科的25堂展示课及教学研讨活动，25位骨干老师及教研员上了精彩的公开课，来自苏州大市范围内的近450名老师参加了活动。开课老师各展风姿，新颖的形式、丰富的内容给学生和听课老师们献上了一场感官和思想的盛宴。

12月，湖州织里二中及宁波姜山镇实验初级中学的领导和老师分别来我校进行对口交流，朴素有效的交流活动让参加活动的老师们都受益非浅。

（3）创新考后分析的模式，致力于激发不同层次学生的学习积极性，让每位学生得以发挥潜力。

期中考试后，分备课组进行期中考试分析，每位阅卷老师对考试中集中出现的问题进行交流，并讨论应对的方法，旨在让教师对学生的掌握情况有一个更全面的了解,并逐步利用下半学期的进行改进。

（4）组织开展青年教师制卷能力比赛及中考能力解题业务比赛，对教学五认真突出的老师进行了嘉奖

为扎实开展有效课堂教学研究和实践，推动学校课改深化发展，提高学校教育教学质量，本学期我校教务处组织开展了青年教师制卷能力比赛，经过前期的认真准备，老师们立足于课程资源，各学科都有优质的试卷呈现，最后决出了张玉兰等5位老师为一等奖。另外，我校教务处还组织开展了7门中考科目的解题比赛，比赛的成绩显示了绝大部分教师的解题能力在逐步提高。

五认真检查，分学科组进行评比，挑选出最优秀的备课本和研修手册进行展示，同时对五认真特别优秀的老师在考核中给予了奖励。

（6）加强阅读教学和二次作文教学，重视经典诵读，吟，用。

语文组组织了暑假读后感评比、班级读书角评比等活动。英语组针对初一学生入学时基础悬殊分化太大的问题，着重进行衔接教育。

二、主要活动安排

常规工作：

各年级任课老师调整上报

各年级总课表的汇总

本学期校内公开课的安排和正常开展

9月3日，组织初一年级参加苏州大市学科调研

11月23日，承办“XX年苏州市课改展示活动”

12月15日上午，湖州织里二中来校交流

12月22日，宁波姜山实验初中来校交流

组织开展教师及学生的作业调研，听、评课活动

组织有效教学调研检测（期中、期末）

期中、期末“五认真”检查

期初学籍审核及初三学生中考预报名工作

组织教师参加各类培训活动

三、业务获奖：

XX年苏州市第九届“高士其”科普作品创意大赛获优秀组织奖

xx区第十二届中学研究性学习成果展评获区一等奖

XX年xx太湖新城第三届读书节系列活动获优秀组织奖

苏州市第九届“普通话、苏州方言、英语口语”比赛，获优秀组织奖

第二届“活力金话筒”大赛《皇帝的新装》获一等奖

“钢铁长城”读书征文获区一等奖

刘xx等五位老师获xx区第五届青年教师基本功竞赛优胜奖

蒋zz等3位老师获全区中小学教师命题大赛二等奖

吴xx等3位老师获XX年苏州市中小学教师专业素养竞赛三等奖

钱xx等6位学生获“苏州国际杯”xx省第16届中学生作文大赛（初中组）二等奖

xx区XX年青少年电子技师比赛，周涛获一等奖，王俊逸二等奖，2人三等奖

第十三届（XX年度）全国语文规范化知识大赛，何健豪获全国一等奖，2人获全国二等奖，1人获全国三等奖

xx区中小学生“创新创意金点子”比赛，王如一获一等奖，2个二等奖

盛开获XX年xx太湖新城第三届读书节“悦读阅美”征文一等奖

教科工作

本学期，学校教科室在局教科室及学校学期工作安排的基础上，自觉转变科研方式，以促进教师的专业化发展为根本，发挥好教科研先导服务功能。紧密结合学校教育教学工作实际，以课题为引领，有效推进课程建设工作。全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼科研成果，增强科研自信，提升科研品质，引领教师成长，塑造学校品牌，让教育科研成为教师幸福工作的追求，成为学校发展的支点，成为教育强校建设的“助推器”。

一、周密计划组织学习，打造教师发展共同体

.加强理论学习和业务学习，认真撰写学习心得。严格要求教师把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和科研理论知识武装自己。组织教师积极参加上级组织的各级各类培训。每位教师本学期至少阅读两本教育专著，并写好读书笔记。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划地组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，学有所得。

2.加强校本培训，提高思想理论修养和业务水平。利用业务学习期间对教师进行师德师风建设培训、校本教材建设培训、教师队伍建设培训、信息技术应用培训等，以及新的教育教学理念培训，请专家、名师来校作专题讲座4次。

3．积极开展青年教师培养工作。采用集中培训和自主学习的方式继续加强对青年教师的培养，要求35周岁以下老师每周完成两篇读书笔记；一学期至少上一节校级及以上教研课；每周交一张钢笔字、一张毛笔字练习纸；每周写两版粉笔字。指导青年教师建立个人专业化成长发展规划，让每—位青年教师设计自己的发展蓝图，明确个人发展目标，加快教师的成长步伐。

4.发挥网络平台作用，丰富教学研讨内容。学校鼓励教师利用校园网络优势及时反映教科研动态，倡导教师在教育科研领域发贴与跟贴，与时俱进地推动教育科研方式的创新；鼓励教师将教学论文，精彩教学片断、课堂设计、教学随笔、最新教科研信息等挂于校园网、各教科研网页上，增进交流与学习，鼓励教师拥有自己的教育博客。

二、扎实开展课题研究，提高教师教科研能力

.积极开展主课题研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，促进教师最优化发展。加强对在研课题的管理和调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌握课题研究动态。为提高教师的教科研能力，所有课题组人员必须完成以下工作：读一本与课题研究相关的理论专著并撰写读书心得；组织一次专题研讨活动；开一堂课题研究课；写一篇与课题研究相关的论文；积累一些研究叙事、研究案例等；期末形成一份研究工作总结。

2.积极组织xx区第六批学年课题的结题工作，积极辅导14位教师申报xx区第七批学年课题。

体卫艺工作

一、体育方面

全面、有效地推进《国家学生体质健康标准》的实施工作，及时、准确地完成《国家学生体质健康标准》数据的统计、汇总和上报工作。我校作为苏州市学生体质监测点校，在学校领导的组织下，体育组全员参与，圆满完成三个年龄段样本的检测。

坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动，以阳光体育锻炼一小时为抓手，切实增强青少年体质。11月份开展阳光体育冬季长跑，我校全体师生全员参与，利用大课间时间进行20分钟跑操。

利用大课间和活动课时间训练跳绳，踢毽，通过选拔代表xx片参加区跳绳、踢毽比赛，获得团体第六名的成绩。积极组队参加xx区中学生田径比赛，获得团体第一名。篮球队利用暑期时间积极训练，参加xx区篮球比赛获得第一名的成绩。我校乒乓球队参加了暑期的xx区乒乓球比赛，获得了女子团体第二名，男子团体第三名的成绩。

本学期举办了第三十九届学校田径运动会，本次运动会涵盖了三个年级的入场式，初一初二的田径比赛和拔河比赛，在全体师生的共同参与努力下取得了圆满的成功。

二、卫生方面

1.为确保【学校卫生工作条例】的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。如；我校本学期在全校学生体检时，从卫生领导小组的组长【校长】，副组长【副校长】到成员都高度重视，体检前副组长提出明确，细致的要求，体检时领导小组成员全部提前到校，组织安排学生体检，体检后学校对体检工作进行总结，上下一盘棋，使我校的体检工作有始有终，保质保量。

2.采取了各种形式进行卫生知识宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识并收到了较好的效果，采用校报，手抄报等学生喜闻乐见的方式，开展了经常性的卫生宣传工作，做到每周一广播，每月出一期板报，每学年宣传活动达20次以上，使卫生宣传工作从校内走向校外，并结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。

3.通过学校公共卫生课和中学生心理健康教育课的课堂教学，使学生对生活卫生，饮食卫生，疾病预防，环境卫生等卫生知识有了更系统的了解，能自觉运用日常的学习，生活之中，学生收益很大，加强教学卫生的监督，指导，随机对学生的文化课，体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见，重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育，使体育老师和班主任在日常教学中注意指导学生进行正当，健康的活动，本学期无一例课间学生安全事故发生。

三、艺术方面

本学期以“精品课堂”和“艺术活动”为契机，提升艺术素养。开展艺术社团活动，提高学生的成就感；参加上级部门组织的各类竞赛活动，10月在中澳学生联谊活动中，我校学生展示了舞蹈、书法、国画、二胡、古筝、古琴、笛子、吉他等器乐表演才艺。11月初二11班钮宇清参加了古韵新城少儿戏曲大赛荣获三等奖。同月，我校学生还参加了苏州市三话比赛荣获二等奖。在一年一度的全国生肖个性化邮票青少年设计大赛中，初二13班盛开设计的狗年邮票荣获xx区三等奖。学校不仅关注艺术特长生的展示，更注重引导学生全体参与，在传统文化进校园成果展示活动中初三7钱张羽三14禇晗恬参加古琴展演。12月，第21届校园文化艺术节的顺利进行，以班级推荐艺术老师评选的方式选出参加文艺汇演的节目，让从没有上过舞台的学生成为舞台的主角。也彰显了学生的艺术才华。

后勤工作

总务处在校长室的领导下，在各处室的配合下和广大教师的支持下，经全体工作人员共同努力，围绕学校工作计划，本着为教育教学服务、为师生服务的宗旨，增强服务意识，不断提高服务质量，尽职尽责，努力工作圆满完成本学期工作计划。现将工作总结汇报如下。

一、积极配合做好服务工作

工作中树立全局观念，只要教育教学工作需要，主动积极配合各部门做好服务工作，努力做好后勤工作。分别为各处室、年级单元测试、期中考试、人社局各类考试及校长室各种活动和会议做好会场布置、环境卫生治理、校园美化建设等一系列后勤服务，使每项工作得以顺利进行。

二、财务工作力求规范

能够正确执行预算、厉行节约，严格执行会计制度。实行收费项目、标准公示制度，开学初依据区物价局核定的收费项目，在校公示栏及时张贴开学通告，公布收费项目和标准。认真做好收费相关准备工作，精心组织好开学收费工作。在各位班主任老师大力支持下，取得良好的效果。

财务人员能够认真搞好财务核算，工作中能严把财务关，克服困难，严控资金支出，资金力求用在刀刃上。坚持规范的财务审批手续、实行校长审批制度，严把报销票据关，报销票据必须为正式发票或行政事业收据。

三、不断加强内部管理

为了进一步加强校产管理，更好地保管、维护公物，使公物损坏降低到最低限度，开学初与各班班主任签订公物保管、维护责任书。加大公物管理检查力度，做到当面检查、登记，对各班级及办公室的公物损坏情况进行检查登记。学期结束，制定公物损坏维修计划，对全校公物进行维修。后勤工作本着为教育教学服务、师生服务的宗旨，不断增强服务意识，提高服务质量，维修工作做到及时，确保教育教学工作正常有序进行。

进一步规范食堂管理，食品采购，确保质量和食品的卫生。采购物品坚持索证制度，不购“三无”产品、过期食品，严防食物中毒。确保食品安全卫生。

四、抓校园环境卫生，优化育人环境。

在班主任配合下进一步加强校园卫生管理，认真抓好清洁卫生工作。各卫生区由明珠物业保洁人员承包，每天进行晨扫和中扫制度，加大检查力度，使校园环境更加整洁。进一步加强校园绿化管理，修剪花草树木，清除草坪杂草，并对办公室绿色植物进行调整、移植。

五、安全工作常抓不懈

安全工作责任重于泰山，在工作中把安全工作当头等大事来抓，防火、防盗、放食物中毒工作常抓不懈，学校要求明珠物业配合教育局通知，保安人员全部更换成50周岁以下专业保安人员，配合德育处抓好校园安全保卫、安全演练及安全平台授课工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记“责任重于泰山”，确保师生安全和正常的教学秩序。

对于存在安全隐患、又无法改造的地方安装了醒目的警示牌，如“小心地滑”“请勿拥挤”、“严禁攀爬””小心玻璃”等，提高学生的注意防护意识。特别是加强对学生的食品安全、防火安全、用电安全等教育，通过悬挂横幅、张贴标语、制作墙体标语、主题班会、广播等宣传活动，让学生了解各方面的危害性，使学生牢固树立忧患意识。有效地防止事故的发生。

六、严格校产管理工作

.本学期着手对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档工作，强化财产管理，使学校财产管理走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产流失。

2.继续做好申购、验收入帐、入库、领用的购物手续。

3.做好各办公室财产的登记、编号、使用保管工作。

4.督促报账员进一步完善财务管理制度，做好学校的财务工作。

5.对到期的学校承包地，重新进行合同承包工作。

七、确保食堂卫生和食品安全

.加强食堂卫生和食品安全的管理工作，积极配合县和当地卫生监督部门，定期对食堂的各项工作进行督查和整改。

2.对食堂工作人员进行培训，规范操作、规范上岗，确保师生的食品安全。

3.加强对食堂的监管，安排专职人员对食堂食品的进货渠道进行把关，对采购物品的质量进行验收，做好索证和登记工作。注意收集师生对食堂工作的意见，努力提高饭菜的质量，改善师生的伙食，提高师生对食堂的满意度。

4.严格按照《食品卫生法》对食堂工作把关，做好食堂的清洁卫生工作，两次组织工人清扫食堂的卫生；重视饮食安全，严格执行食品留样制度，不定期检查，杜绝食物中毒事件的发生。

5.做好食堂餐具消毒工作，本学期更换了所有的紫外线灯管，做好防病与未然。

八、今后的打算及努力方向

.警钟长鸣，安全工作必须常抓不懈。

2.进一步加强后勤管理，规范收费、开源节流。

3.不断提高后勤人员服务水平及素质，后勤服务要实现管理型向教育型转变。

4.进一步增强后勤人员服务意识，提高服务质量。

第二篇：中学2018—2019学年第一学期工作总结

中学2018—2019学年第一学期工作总结

本学期，学校全面贯彻教育方针，深入探索提升教学质量的新思路。在县委县政府和上级教育主管部门的正确领导下，在各处室、各年级部的精诚协作下，依靠全体教职员工的顽强拼搏，学校各项工作开展得力，圆满完成了县委县政府和上级教育主管部门布置的中心工作，现将主要工作总结如下：

1、党建工作常抓不懈

学校全面贯彻落实上级决策部署，积极组织各党支部先后开展了“学习十九大报告”“学习习近平在全国教育大会上的讲话”“观看《榜样三》”“向曾翙翔、刘扬彧同志学习”“中国共产党党支部工作条例基础知识测试”等一系列“两学一做”党员学习教育活动，净化了党员干部的思想，增强了全体党员的党性。

2、扶贫工作踏踏实实

为做好精准扶贫工作，学校成立了扶贫济困工作领导小组，由余荣校长亲自挂帅，全体班子成员明确扶贫任务，依据农户贫困类型，量身制定帮扶方案，积极采取帮扶措施，定时深入农户家庭，帮助解决脱贫困难，推进落实脱贫计划，全力帮助贫困家庭摆脱贫困。在“全国扶贫日”，全体教师向贫困户捐款

11100元；在春节前，向贫困户送

温暖22700元，为每个贫困户送去食用油两桶，共一万余元；学校为下合村购置了打印机复印机两套，价值3千元；主动帮助贫困户联系销售马铃薯、西瓜、仔鸡等。

此外，学校全面实施教育扶贫，除了积极落实国家助学金、滋蕙计划等资助工作外，学校还为贫困家庭的孩子减免了学费并予以校内资助。2018年春季学期申请校内资助发放x万元，2018年秋季学期申请校内资助x万元。2018年特困高中生资助36人，资助x万元，特困大学生9人，资助x万元。

3、文明创建扎实推进

学校高度重视文明创建工作，积极参与社区环境整治和城市交通劝导工作。学校与幸福路社区签订了“结对创建协议”，共计打扫城市花园社区及鲁肃广场8次，清理道路积雪两次，交通劝导四周，展现了我校师生志愿者的风采，有力的推进了校园文明创建工作。

4、德育工作多措并举

本学期，学校德育工作百花齐放，开展了一系列德育活动：全国道德模范陈贤走进校园为学生“扣好人生第一粒扣子”，全市首家“法官工作室”落户我校，交通安全、法制安全、防震减灾、除恶打黑、廉政

文化、智慧团建、网上祭英烈、青年大学习等各项活动如期开展，这些形式多样、内容丰富的德育活动增强了学生的团结协作意识，陶冶了学生的道德情操，树立了学生正确的人生观和价值观。

5、教学工作有条不紊

一是继续落实“集体备课”制度。

学校紧抓学科组集体备课不放手，向集体备课要效率，要质量，要成果：一方面多次召开教研组长、备课组长会议，统一思想认识，明确集体备课要求，制定集体备课方案。另一方面，校长室、教科室加强集体备课检查，确保集体备课工作落到实处。

二是继续加大“教学检查”力度。

教导处本学期采用不定期的形式开展了期初、期中、期末三次教学检查，检查了教学计划、教学总结、教案、作业、测验、听课等，并将检查结果与教师综合测评挂钩，有效的规范了广大教师的教学行为，确保了课堂教学的科学性、有效性。

三是落实“青蓝结对”制度。

针对我校年轻教师多，教学经验匮乏的实际情况，学校继续开展“青蓝结对”师徒帮扶活动，以老带新，以新促老，要求徒弟听课不得少于20节，师父诊断性听课不少于15节，师徒结对的老师每周工作交流不少于两次。本学期开展了青年骨干教师示范观摩课，骨干教师扎实的专业知识、娴熟的教学组织、新颖的教

学设计、丰富的教学活动都引起了听课教师的强烈反响，对课堂教学起到了很好的引领和示范作用。

四是落实“高三调研”制度。

本学期，学校高三教学调研小组进驻高三，以“高三复习的有效性、科学性、实用性”为调研主题，采取随堂听课、教学检查、听取备课组长汇报、学生问卷调查等形式对高三教学全面摸底，将调研发现的问题反馈于高三，及时纠正了高三教学中的问题，有效的指导了高三年级的科学备考。

6、教研工作硕果累累

本学期，我校教育教学研究工作喜结硕果：高三数学竞赛3人获省级三等奖、化学1人获省级三等奖；教师在省级以上刊物发表论文18篇，论文评选获奖市级以上18人，微课获奖市级以上11人，其它各类大赛市级以上获奖5人；历史市级课题顺利完成中期研究报告，同时新增生物、化学2个市级课题并完成了课题开题工作；“一师一优课，一课一名师”再传捷报，共有18人获奖，其中一人省优，17人市优。

7、教学条件逐步改善

学校继续加大投入，逐步改善办学条件，整顿校容校貌，成绩喜人：

篮球场、乒乓球场修葺一新；南北主干道新增的路灯为校园增添了光彩；教苑小区道路绿化的整修、车牌自动识别门禁的投入使用、阅览室的建成、办公桌的更换、充电桩的安放等改善了教师的生活条件和办公条件；新教学楼拔地而起、顺利竣工，教学智能多媒体设施安装齐全，高二年级如期整体搬迁，向高标准的现代化教学迈开了坚实的步伐。

8、工会活动丰富多彩

为丰富广大教职工的业余生活，激发教职工的工作热情，学校工会组织了一系列丰富多彩的文化生活：教职工书法比赛展示了老师们优雅的笔迹；摄影大赛让我们共同寻找到三中最美丽的构图；“拔河”“

羽毛球”“

乒乓球”“

篮球”“三人四足”“双人运气球”等“庆元旦”教职工运动会放松了身心，激发了热情，增强了学校凝聚力和向心力；教职工体检、重阳节等慰问活动关爱了职工、温暖了人心。

成绩属于过去，未来仍需砥砺前行。今后我们将在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程改革理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，力争教育教学各项工作再上新台阶。

第三篇：中学教务处第一学期工作总结

中学教务处第一学期工作总结

中学教务处第一学期>工作总结

在校长的直接领导下，在德育处、总务处全力支持和广大教师的共同努力下，教导处同每位教师一同度过了xx中学的第一个学期。回想度过的朝朝暮暮、桩桩件件，往事如昨，本着反思就能进步，总结才会提高的想法，就分管的教学工作，做一梳理，同时向各位老师做一简要汇报。

一、齐抓共管，教学秩序井然。

xx建校，从校长到每名员工都想为学校增光添彩，因此同心协力，学校教学秩序基本规范，氛围日益浓厚，成绩明显提升。

毕业班教师在寒假考试统一命题的情况下，和集英学校做一简单对照。除地理、生物外，600分以上，两所学校各有19人，这是一个不小的进步。相信，毕业班的老师会立足现实，分析学生，从细节着手，精研试题，从现在做起，寒假做起，备战中考。

初二年级学生秩序相对较乱，但老师们立足现实，齐抓共管，从部分班级的小组合作到个别教师的学案导学，充分说明了老师们不是一味的怨天犹人，而是以积极的工作态度投入到工作当中去。教学成绩肯定有所提高。

初一年级教师人多不忘合作，合作不忘竞争，有若干名老师因为学生作业完成不好，考试成绩不好，而睡不好觉，部分>班主任晚上和学生家长沟通交流，根据本班实际情况，开展班级活动，开拓性的推动工作，这些就是一种责任，对学生负责，对家长负责，对学校负责。相信，在这批老师的共同努力下，来年的统测会给大家一个惊喜。

二、教研工作

学校的教研工作从优质课评比启动，优质课评比也推动了教研工作的发展。局领导在工作会中给予了肯定和表彰。袁玲坤、张虹霞、刘瑞欣、杨倩、程会钦获一等奖，许晓哲获二等奖。这些成绩的取得为教研工作注入了活力，以听评课为主线的教研工作由此展开，想必，最后语文、数学两节校级公开课也是众人眼前一亮，许多教师深刻感受到了什么是教研，什么是团队精神，享受到了教研给教师职业生涯带来的快乐。

在明年基本功展示报名活动中，有若干名教师提前申报，有的还没有报上，看到老师们积极上进的情况，教导处力求不辱使命，发挥服务、研究、指导的功能，为教师的成长铺路搭桥，力争打造一支思想过关、业务过硬的教师团队。

三、硬件建设

xx建校，实验室、图书室、微机室从无到有，从乱到治。在此过程中，凝结着实验员、图书管理员、微机教师的辛勤劳作，从旧仪器搬迁、新设施配备到各种仪器药品上架、使用、管理、维护，迎接各种检查，很是繁杂琐碎，他们的劳动可以说是辛苦的、充实的。

四、存在的问题

1、多数教师课堂教学观念的转变仍需一个过程。穿新鞋、走老路的现象依然严重。

2、教学常规的管理有待规范，如学生作业、教案、听评课记录、学习笔记的检查与记录，教师无教案上课，课后反思疲于应付，听课记录临时抄补的现象依然存在。

3、教研工作的实效性和可操作性，如教研工作需解决哪些方面的问题，目前急需解决的问题又是什么，如何操作，如何评价，推动全员教师积极参与。

4、实验教学紧迫性。从中考命题趋势来看，如果没有实验做保证，理化生考试是不可能得高分的，因为考的是实验探究，考的是过程方法，况且我们有一流的实验配备，实验教学若不能如期开展，是交代不了的。

5、教师信息技术水平的提高。

五、下学期工作要点

1、毕业班工作。

2、常规管理的规范化。

3、以说教材为载体，解决教学工作中教师教什么的问题。在部分学科教研组中探讨学案导学的课堂教学模式，使课堂教学清晰，使每位教师心中有标、目中有人、胸中有法。

4、课题研究的管理与督察。

5、实验教学的规范性和图书室建设与使用。

6、教师的信息技术>培训和网站建设。

7、音体美教师的专业化发展。从而推动学校有特色、学生有特长。

xx中学教导处

2016年1月

第四篇：中学政教处第一学期工作总结精选

中学政教处第一学期工作总结

本学期8月31日开学，元月20日放寒假。政教处紧紧围绕学校教育教学这一中心工作，继续完善德育及学生常规管理制度，狠抓学生管理和安全管理，加强班主任队伍建设，认真开展德育系列活动和有益的文体活动，努力营造良好的教育教学氛围，较好的完成了学期初所制定的各项工作计划。现将工作总结如下：

一、科学打造政工队伍。

政工队伍的建设特色是：实施选聘组合，优化育人队伍；加强学习培训，提高理论素养；完善规章制度，严格考核管理；运用激励机制，激发工作热情。开展的主要工作如下：

1、完善管理制度。依据《中小学班主任工作规定》结合我校工作实际，修改了《××中学班主任工作实施办法》《××中学班级管理月考评方案》《××中学优秀班级、优秀班主任考评办法》《××中学班级管理单项奖考评办法》《××县××中学公共卫生要求及检查评比办法》等规章制度。按照制度实施管理。

2、加强会议培训。学校每周五召开一次全校班主任会议，每月召开一次安保工作会议，不定期召开各类班干培训会议。班级经常召开班干会议及主题班会。实行全校班主任会议和年级工作例会，常规会议和专题会议相结合的会议制度，培训政工队伍，检查布置工作。

3、组织学习研讨。组织班主任外出参观学习，到合肥参加“全国中小学主题班会与微班会现场观摩研讨会”，赴安庆九中参加安庆五校联盟组织的班主任工作论坛。参观培训，开阔了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。组织班主任继续参与课题研究，省级课题《班主任工作创新研究》已于2016年12月顺利结题。

4、实行量化考核。依据学校班主任工作实施办法及班级管理月考评方案，考核班主任班级常规管理工作，依据优秀班级、优秀班主任考评办法，量化考核，评定优秀班级和班主任。

二、有效进行学生管理。

主要特色是：实施年级管理，落实考评方案。实行三级管理，全程跟踪学生；丰富活动形式，消除安全隐患；主要做法是：

1、实施年级管理，落实考评方案。

年级管理人员之间密切配合，狠抓学生常规管理，确保管理不留死角。年级组管理人员参与年级值班，加强年级教育教学工作巡视；重大活动以年级组为单位组织实施；各年级班主任集体办公。各班按照《班级管理月考评方案》的要求，严抓“学生出勤、班级文化、班级活动、卫生管理、安全纪律”等常规管理工作，确保班风纯正。年级组对班级各项工作分月实施考核，将考核结果与班级评优以及班主任的绩效津贴挂钩。

2、实行三级管理，全程跟踪学生。年级组管理人员轮流值班，加强巡视，填写《年级值班日志》各项记录。班主任及授课教师加强对学生的跟踪管理，填写《班级日志》。班主任每天第三、四节晚自习跟班，午休及晚就寝等特殊时段轮流值班，认真填写《巡查记录表》；授课教师对学生实行随堂跟踪签名管理，出现学生缺勤立即与班主任沟通。加强学生自治，明确学生干部工作职责，班干部轮流值日，记录班级情况，随时向班主任汇报。

3、开展巡查活动，消除安全隐患。

制定校园半封闭管理制度，加强门卫管理，落实出入登记。学生在上课期间外出须凭教师签字的请假条。行政值日人员巡视教师上课情况，午休和夜间等重要时组织班主任开展校园巡查活动。政教处组织班主任到学生校外租住地夜查，组织保安员进行教寝室安全大检查活动，要求保安员加强重点时段和重点部位的巡查。系列巡查活动，消除了安全隐患，确保了校园的平安稳定。

4、丰富活动形式，落实安全管理。

扎实有效地开展形式多样的安全教育工作。认真上好“安全教育第一课”。按照县教育局安全教育“一月一主题活动”的要求，开展交通安全教育、消防安全教育、防火用电安全、结核病防控、灾害天气应对教育等活动。开展地震紧急避险及应急疏散演练活动。加强家校联系，学期结束时发放《致学生家长的一封信》，强调安全要求。认真实施安全管理。开学初，逐层签订安全工作责任书；认真开展每月一次的安全隐患排查整改工作，及时上报安全工作报表；学生放月假前进行安全提醒，学生离校时疏导交通。

三、认真开展专项活动。

1、落实扶贫助学工作。中石化助学，国家助学金，减免贫困户就读学生学费，各类个人及社会团体捐资助学等活动安规操作，及时发放奖助学金。

2、积极参与文明创建。按照《××县××中学公共卫生要求及检查评比办法》要求，认真开展教寝室和环境卫生区卫生打扫和检查评比活动，校容校貌焕然一新，校园整洁干净。积极参与文明单位档案建设。

3、丰富德育活动形式。认真开展高一年级新生军训及入规入轨教育。认真实施高一文理分科，狠抓分科后的稳定工作。组织高一高二学生观看爱国主义教育影片《勇士》；开展主题征文、演讲比赛活动，开展主题班会课及主题德育活动，开展每周一次的国旗下讲话活动。开好主题班会，办好主题黑板报和宣传橱窗。

另外，积极协助其他处室开展工作，组织开展班情学情分析会，维护和更新政教处及安全教育网页，收集整理班级工作常规档案的。

本学期，政教处与时俱进，工作上大胆创新，扎实的开展了一系列工作，取得了一定的成绩。但学校安全工作、学生管理工作以及学生思想品德教育工作头绪多，非常复杂，这就需要全体工作人员多开动脑筋、多投入，多奉献。要更加团结，加强合作。力争今后各项工作再上新台阶。

第五篇：中学教务处第一学期工作总结

本学期以“埋头苦干，争先进位”为教学工作的总要求。以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为工作重点，切实强化了教学常规工作和教学“五认真”工作，基本完成本学期的工作目标。

一、课堂教学管理

1．实行了“三项制度”。一是校内教学调研制度。二是行政人员听评课制度。本学期进行了三次听评课活动，每次都材料汇总后，在教职工会上由校长进行点评。三是通报分析制度。针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试，及时将情况向全体教师进行了通报分析，针对每次考试，高一、二年级以备课组为单位各进行了二次质量分析会，高三年级则以班级为单位和备课组为单位进行质量分析会，面向全体学生进行教学质量跟踪调查，切实关心每一位学生的成长。

2．坚持教室日志的记录。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实提高课堂教学的效益。通过“教室日志”，及时了解每周教学动态。

3．强化“五认真”检查。在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情况进行了检查。共检查了172位任课教师的备课笔记和听课笔记，其中优秀备课为39.5%，良好备课为59.3%，合格为1.2%。作业批改优秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教学后记共3271篇，人均19篇。

4．进行了学生民主测评。对教师的教学情况进行了由全体学生参与的民主测评。高一年级的满意率平均91.92%，高二年级的满意率平均为95.97%，高三年级的满意率平均为92.21%，本学期满意率三个年级均超过了90%。针对学生测评中出现的问题，由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。

二、新课程的实施

成立了新课程领导小组和课程管理小组及选科指导小组和研究性学习领导小组，制订了《江苏省昆山中学新课程实施方案》，规范了我校新课程的实施。

1．培训学习。本学期高一部分教师参加了省级培训21人次，参加苏州市级培训16人次，参加昆山市培训73人次。通过培训，使高一全体教师对新课程的理念和实施策略有了认识，为新课程的实施提供了保障。

2．校内研讨。在学校新课程领导小组的布置下，教务处与教科处通力协作，成功举办了高一新课程研讨活动。本次活动分为文科和理科二组，教师都能畅所欲言，围绕新课程的理念与实施发表了各自的看法，达成了一定的共识，收到了良好的效果。

各备课组内积极探索，一周进行多次备课组活动，做到了人人参与，献计献策，营造了良好的研讨氛围。

3．邀请专家共同研讨。利用学校对外公开教学的时机，邀请了扬州大学教科院10位专家教授来校作指导。专家与教师就新课程展开了面对面的坦诚的交流与研讨，为我校新课程的实施提供了理论基础和强大动力。

4．逐步开展研究性学习。根据新课程的要求，高一年级开设了研究性学习课程，我们采用集中时段、分步实施的方法。本学期共收集到课题22个，全体学生均选择了自己参与的课题，参与面100%。本学期完成课题的前期工作——开题报告。

三、各类考务工作

本学期共组织了各类考试11次，共453场次。考前对教师和学生分别进行考务、考纪的培训，增强了考试的严肃性，对考试过程中出现的违纪现象进行公示制，确保了考试的客观、真实、有效，形成优良的考风、班风和学风。各类考试在总务、德育等处定的协助下均能顺利进行，无一重大错误发生。

高一、二年级月考2次，期中期末考试，共4次；高三年级组织了摸底考试、XX年高考综合考试和期中期末考试，共4次。高二分班摸底考试1次。

10月高二信息技术等级考试，合格率98.37%。

XX年江苏省高考综合考试一次合格率98.7%，有12人次不合格。

四、对外展示和教学研究

1．公开教学活动。本学期成功举办了以“自主、合作、探究”为主题的对外公开教学活动，采用重点推出（22节课）和全面公开相结合，做到全体教师参与，同时也扩大了苏州市、昆山市二级带头人和教学能手的影响；通过对外公开教学，为全体教师提供研究、参与的舞台，提升教学水平；通过对外公开教学，充分发挥“四星级”普通高中的示范作用和辐射功能。本次公开教学邀请了扬州大学教科院10位教授参与听评课，并就高中新课程实施过程中存在的问题、困难与课程管理、评价问题和相关教师作了广泛的交流。

2．参加了昆山市“百节优秀课”展示活动。本学期，学校推出了7位二级学科带头人向全市进行了教学展示，反响很好。同时派出了36位教师参加了本次展示观摩活动，为年轻教师提供了学习的机会。

3．加强对各类考试的研究，深入对高考的研究。组织05届高三教师研究XX年江苏省自主命题的试题，编写了《XX年高考试题评析》，对本届高三的复习工作起到了指导作用。组织部分教师参加了“XX年江苏省高考信息与经验交流会”。

4．外出学习。本学期，共派出47人次外出听课、学习；参加各类研讨会、观摩会、学科会议等活动共190人次。

5．加强教师听评课活动。教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节，其他教师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。

本学期各教研组均能正常开展活动，组内公开课共45节，每次公开课均有听评课记录和教案汇集，收到了较好的效果。

五、教学绩效 1．学科期中成绩。高

一、高二在教学成绩方面取得了预期的目标，期中考试中，高一年级确立了领先优势，总分796.17:775.99，900分以上的人数111:42，其中高3分以上的学科有：数学、物理、化学、政治、地理；高二年级体现了选科的优势，平均总分510.51:497.22，600分以上的人数27:12，其中高3分的学科有：数学、物理、化学、历史和地理。高三年级与常熟中学相比，平均总分低28.77分，存在一定的差距，600分以上的高分人数为32:93，低于常熟中学5分及以上的学科有：数学、物理、生物、政治和历史。

2．加强了竞赛等课外辅导工作。成立了学校学科竞赛领导小组，确立了以部分教师参与的竞赛辅导责任制。本学期，组织学生参加全国中学生物理竞赛，获江苏省二等奖8人、三等奖18人，获苏州市一等奖7人、二等奖11人、三等奖19人；

组织学生参加全国中学生化学竞赛，获江苏省二等奖12人、三等奖17人；

组织学生参加全国中学生数学联赛，获江苏省二等奖1人、三等奖3人、获苏州市一等奖9人、二等奖17人、三等奖12人；

组织学生参加第八届北京高中数学知识应用竞赛，获二等奖1人、三等奖3人；参加第八届北京高中数学知识应用论文比赛，获二等奖3人、三等奖4人。

3．积极开展课外活动。语文组利用中午时间组织高一全体学生的课外阅读活动并组织了征文比赛；高二语文和英语备课组开展了课本剧比赛，并参加了第四届校园文化艺术节的汇报演出。艺体组利用课余时间开展了形成多校的体育活动比赛和文艺活动，确保了本届艺术节的成功。

六、青年教师培养 1．进行了昆山市青年教师“一、二、三”工程的考核。

2．鼓励中青年教师参加各级各类教学评比和论文评比。获苏州市教学基本功竞赛二等奖1人，获昆山市教学基本功竞赛一等奖4人，获昆山市评优课特等奖1人、一等奖1人，获昆山市“百节优秀课”评比一等奖5人、二等奖4人、三等奖3人。获苏州市论文评比一等奖2人、二等奖6人、三等奖5人，获昆山市论文评比一等奖2人、二等奖4人、三等奖1人。

3．开展了校内青年教师课堂教学竞赛活动。本次活动共分二个阶段进行，先在各教研组内进行评比，推出优秀者参加学校的评比，通过评比，分别评出了文科组和理科组一等奖2名，二等奖3名和三等奖3名。4．组织青年教师参加了“昆山市青年教师的文化测试”。

七、其他工作

1．实验室进行了管理人员的调整，各室均对内部器材进行了重新整理，进一步健全了台帐资料。实验开设率高。

2．图书馆规范了阅览室的开放时间和人员值班；完成了XX书报征订工作；完成了下学期教材的征订。

3．医务室完成了高一年级的健康登记、病史调查和常规体验工作；协助工会进行教师文明办公室的检查；协助工会完成了教师健康登记工作。工作台帐资料齐全、规范。

4．文印室制订了关于试卷印刷和复印的规定，并规范了登记方式，有效地控制了纸张的浪费。

5．接待和安排了南京师大、苏州大学等6所院校的应届毕业生的教育实习指导工作。