不干,半点马克思主义都没有

第一篇：不干,半点马克思主义都没有

不干,半点马克思主义都没有

我与毛丰美同志相识相知多年，相互接触的机会比较多，我们俩一见面总有唠不完的话。在与他的接触中，我一直觉得他是个有思想、敢为先、干事实的人。最近，又学习了中组部追授他为“全国优秀共产党员”和辽宁省委关于开展向他学习活动的决定，对他有了更全面的理解和认识，也从更深的层次上看到了他的党性纯度、创业力度、做人风度、用权尺度，深刻地感受到了一名真正的中国共产党人的先进与优秀、崇高与伟大。

我认为，毛丰美同志的先进事迹和崇高精神，最集中地体现在他的实干上。他的对党忠诚体现在实干上，他的为民追求体现在实干上，他的清正廉洁也体现在实干上。耸立在大梨树村的“干”字碑，是他30多年带领全村党员群众艰苦奋斗、艰辛创业历程的浓缩，是他心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒崇高精神的概括，也是对今天的党员干部如何履职尽责、干事创业的昭示。可以说，“干”字精神，是毛丰美留给我们的清澈如水、至真至纯的精神财富。

实干是中国共产党人的鲜明特征

中国共产党走过了95年的辉煌历史。这95年的历史，就是中国共产党领导中国人民革命、建设和改革开放的实干史、创业史、奋斗史。中国共产党是最崇尚实干的马克思主义政党。自诞生之日起，中国共产党就勇敢地承担起对国家、对民族、对人民的责任，奋力完成争取民族独立和实现人民解放、推进国家富强和实现人民幸福的崇高历史使命，带领中国人民建立了人民真正当家做主的新中国，确立了社会主义的基本制度，使中国以崭新的面貌屹立于世界民族之林；带领中国人民开启了改革开放的新时代，形成了中国特色社会主义理论，开创了中国特色社会主义道路，建立了中国特色社会主义制度，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴开辟了广阔的前景。回顾党的历史，正像邓小平同志所说的那样，世界上的事情都是干出来的；不干，半点马克思主义都没有。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央秉持实干的理念、践行实干的理念，在全面深化改革进入攻坚期、深水区，经济社会发展面临新常态、新挑战的关键时期，大力倡导“三严三实”，要求广大党员干部脚踏实地，真抓实干，敢于担当，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。总书记特别强调，“干部干部，干是当头的，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干”。这些都对广大党员干部在新的历史时期秉持、践行实干理念，坚持、弘扬实干精神，赋予了新的内涵、提出了新的要求。

毛丰美同志是一名实干的共产党人。他想干愿干积极干，当上大梨树村带头人，放弃了继续当兽医发家致富的机会，放弃了当副局长、副乡长的机会，放弃了当副县长的机会。只要是能兑现“让全村人过上和城里人一样的好日子”的诺言，什么困难也阻挡不了他，什么诱惑也打动不了他。他能干会干善于干，敏锐地抓住实行改革开放的大好机遇，学政策、抓商机，敢为先、“吃螃蟹”，在一个贫穷落后的小山村干出了享誉全国的大事业。“苦干实干加巧干”，不仅是毛丰美同志和大梨树村奋斗经历的真实写照，也为每名党员干部指明了成就事业的必经之路。

由大梨树村和毛丰美同志，联想到辽宁老工业基地建设发展振兴历程和在这个波澜壮阔历程中涌现出来的孟泰、雷锋、蒋筑英、罗阳等一个个闪光的名字。如果没有这些优秀中国共产党人对实干精神的崇尚和坚守，没有一代又一代党员干部对实干精神的传承和弘扬，就绝不会有今天老工业基地建设发展的辉煌成就，也更不会有明天老工业基地全面振兴的光明前景。

实干必须以服务群众为根本取向

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众，是我们党所有工作的出发点和落脚点，也是每一名党员干部世界观、人生观、价值观的根本取向。我们党95年的历史充分证明，党的根本宗旨和建立在这个根本宗旨之上的党的群众路线，是我们党从小到大、从弱到强，从革命党到执政党、从领导计划经济的党到领导市场经济的党，带领人民群众取得了革命、建设和改革开放伟大胜利的重要“法宝”和根本保证。在新的历史条件下，践行为人民服务的根本宗旨，面临着新的情况和新的任务。改革开放以来，党和政府实施大规模扶贫，使7亿人口摆脱了贫困，取得了举世瞩目的伟大成就，谱写了人类反贫困历史上的辉煌篇章。但目前全国仍有7000多万贫困人口没有甩掉贫困帽子，许多群众因病、因学、因灾致贫返贫的现象还十分突出。做好扶贫工作，事关全面建成小康社会，事关全国人民的福祉，事关党的执政基础和执政地位，事关国家长治久安。做好扶贫工作，实现7000万贫困群众脱贫致富，让全体人民共享改革发展成果，是在全面建成小康社会决战决胜阶段，践行党的根本宗旨、服务广大人民群众的重要体现。

毛丰美是践行党的根本宗旨的典范。他心中有大爱，始终想着群众、牵挂群众，殚精竭虑为群众办实事解难事。作为全村的当家人，他大力发展村集体经济，用发展成果反哺乡亲，极大地提高了村民的物质文化生活水平，让每一个村民过上了红红火火的好日子，为社会主义新农村建设树立了标杆，展示了新时期“三农”发展的崭新前景；作为连续五届的全国人大代表，他以一名共产党员的坦荡胸怀，敢讲实话、敢讲真话，为民执言、为民发声，自觉地承担起为农民代言的职责，推动了许多涉及全国数亿农民切身利益大事的解决；作为一名党的基层干部，他看到群众有疾苦心里就焦急万分，想方设法、尽己所能为贫困群众解决实际问题，不仅大梨树群众的事要管，听到其他地区贫困群众遇到难事也主动去帮助解决，在奔小康的路上坚决不让一个人掉队。

党的十八届五中全会吹响了打赢扶贫脱困攻坚战的号角，明确了新形势下做好扶贫工作的指导思想、目标任务、基本原则、主要措施、推进机制和责任要求。做好扶贫工作，不仅是各级党委政府的事，也是基层广大党组织、每一名党员干部和全社会的共同责任。中央明确提出，举全党全社会之力，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，广泛动员社会力量，参与扶贫工作、推进扶贫攻坚，实施志愿者行动、打造扶贫公益品牌，坚决打赢扶贫脱困攻坚战。这为各级党组织和党员干部践行党的根本宗旨、服务广大人民群众，赋予了新内涵，明确了新任务。

多年来，我以学习雷锋精神为根本动力，以服务社会、助人为乐为目标，用自己的点滴力量温暖需要帮助的人，在帮助他人的同时也快乐着自己。让我欣慰的是，越来越多的党员干部和社会人士踊跃地投入到扶贫帮困、传递爱心的行列中。特别是2014年3月4日，总书记给“郭明义爱心团队”回信，对团队和全国广大志愿者、爱心人士学习雷锋、奉献爱心的做法给予肯定，也给了我们在奉献爱心、助人为乐、服务社会的道路上阔步前行的信心和勇气。现在，在这条道路上，我们又有了新的榜样。我们要深入学习毛丰美牢记宗旨、心系群众的为民情怀，学习毛丰美爱民至深、为民至诚的宽广胸怀，响应中央打赢扶贫脱困攻坚战的号召，尽好自己的每一份心、每一份力，在精准扶贫上下功夫，让雷锋精神永续传承，让爱的奉献在全社会唱响，让党的温暖辐射到每一位贫困群众。

全面建成小康社会需要大力倡导实干精神

当前，我国处在全面建成小康社会决战决胜的关键阶段，辽宁老工业基地振兴发展处在滚石上山、爬坡过坎的紧要关头，经济增速换挡、结构调整阵痛、新旧动能转换相互交织，长期积累的矛盾进一步显现，振兴发展面临的困难更多更大，挑战更为严峻。回顾党发展壮大的历程、国家建设改革的历程、老工业基地发展振兴的历程，我们党从来就是在战胜一个又一个困难、应对一个又一个挫折中奋力前行的，任何困难和挫折都没有难倒中国共产党人，只能更加激起全党万众一心、共克时艰，战胜困难、走向辉煌的勇气和力量。有党的坚强领导，有中国特色社会主义制度的独特优势，有广大党员干部的艰苦奋斗、苦干实干，在实现“两个百年”宏伟目标、推进中华民族伟大复兴的征程上，就没有任何战胜不了的困难，就没有过不去的沟沟坎坎。

“空谈误国，实干兴邦。”再创“中国发展”的奇迹，再现“共和国长子”的辉煌，没有任何捷径可走，都离不开毛丰美式的“苦干实干加巧干”。越是在困难大的时候，越要有信心和勇气；越是在矛盾多的时候，越要弘扬实干的精神。我们要有毛丰美那样的斗志，坚信“干才能出成果、出经验；不干，就连总结教训的机会也没有”。我们要有毛丰美那样的豪气，为改变大梨树村的面貌，“不能改天但可以换地，没有景可以造景，没有水可以憋水”。我们要有毛丰美那样的韧劲，连续奋战30年，把小小的大梨树村建成“大寨当年的十倍”。我们要有毛丰美那样的情怀，敢于为民代言，“只要我还能动弹，就要把农民的声音带到‘两会’上来”。要以为党负责、为国竭力、为民尽责的精神，面对困难敢于挺身而出，面对群众的疾苦甘于牺牲奉献，既有“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的定力，又有“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的柔情，把自己应该干的事情干好，把群众的难事解决好，把老工业基地振兴的事做好，为全面建成小康社会发好自己的一分热，尽好自己的一份责。

毛丰美，一个党的基层干部，为我们树起了当代共产党人的光辉旗帜、光辉榜样，给了我们创业实干的无穷力量。

（作者系中共十八届中央委员会候补委员、全国总工会兼职副主席、鞍钢矿业集团齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员）

第二篇：十不干承诺书

“十不干“承诺书

项目名称：恩施来凤220kV变电站110kV配套工程 施工班组：湖南卓越建设有限公司（线路施工班组）

我班组每个人成员认真学习了国网公司“十不干“要求，并郑重承诺做到以下“十不干”。

一、无票不干；

二、工作任务、危险点不清楚的不干；

三、危险点控制措施未落实的不干；

四、超出作业范围未经审核的不干；

五、未在接地保护范围内的不干；

六、现场安全措施布置不到位、安全工器具不合格的不干；

七、杆塔根部、基础和拉线不牢固的不干；

八、高处作业防坠落措施不完善的不干；

九、有限空间内气体含量未经检测或检测不合格的不干；

十、工作负责人（专责监护人）不在现场的不干；

年 月 班组成员签字：

日“十不干“承诺书

项目名称：恩施来凤220kV变电站新建工程

施工班组： 湖北湘电建设工程有限公司（土建施工班组）

我班组每个人成员认真学习了国网公司“十不干“要求，并郑重承诺做到以下“十不干”。

十一、无票不干；

十二、工作任务、危险点不清楚的不干；

十三、危险点控制措施未落实的不干；

十四、超出作业范围未经审核的不干；

十五、未在接地保护范围内的不干；

十六、现场安全措施布置不到位、安全工器具不合格的不干；

十七、杆塔根部、基础和拉线不牢固的不干；

十八、高处作业防坠落措施不完善的不干；

十九、有限空间内气体含量未经检测或检测不合格的不干；

二十、工作负责人（专责监护人）不在现场的不干；

年 月 班组成员签字：

日“十不干“承诺书

项目名称：恩施来凤220kV输变电工程

项目部名称：恩施来凤220kV输变电工程施工项目部

我项目部每个人成员认真学习了国网公司“十不干“要求，并郑重承诺做到以下“十不干”。

二十一、无票不干；

二十二、工作任务、危险点不清楚的不干； 二

十三、危险点控制措施未落实的不干； 二

十四、超出作业范围未经审核的不干； 二

十五、未在接地保护范围内的不干；

二十六、现场安全措施布置不到位、安全工器具不合格的不干；二

十七、杆塔根部、基础和拉线不牢固的不干； 二

十八、高处作业防坠落措施不完善的不干；

二十九、有限空间内气体含量未经检测或检测不合格的不干； 三

十、工作负责人（专责监护人）不在现场的不干；

年 月 项目部成员签字：

日

第三篇：认识整点和半点

  

认识整点和半点 活动目标：

1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。

2、认识整点、半点及的读法及记录方法。

3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。

活动准备：

1、教具：有关各种时钟的幻灯片;时钟一面，可活动钟面一只;表示7、8、9、10点钟的钟面各一只，时间记录卡各一张。

2、学具：幼儿观察记录表每人一份，活动钟面每人一份;实物时钟4只。

活动过程：

一、调动已有经验，回忆相关知识。

1、前段时间我们小朋友和老师一起做了有关时钟的调查，知道时钟有好多好多种。现在请你看看老师从网上下载的钟，看看你认识它吗?

2、依次出示幻灯片，幼儿讲名称。

3、刚才我们所见到的只是时钟家族的一部分，它可能还有其他的种类，我们以后再来探讨。

4、上次我们已经认识过钟面，来告诉大家，最长的针叫(秒针)，有点长的针叫(分针)，最短的针叫时针。钟面上一共有多少个数字(12)，最上面的是数字12，然后依次是1、2……11。请你好好回忆一下，时钟里的指针是朝哪一个方向走的?(1……12)对了，这样的方向就叫顺时针方向。

二、交流调查表，说说自己在什么时间，正在干什么?

1、小朋友们说的真好，那你知道我们人为什么要使用钟吗?

2、钟与我们人的生活有着密切的关系，前几天我们小朋友已经做过了一个调查，将自己活动的时间记录了下来，现在请你拿出自己的调查表，说说你在什么时间在干什么?你只要说出长针在几，短针在几的时候，你在干什么?好我们先自己说。

3、谁愿意上来说给大家听。(请3—4个小朋友上来说)。

4、说的真好，钟面上的指针在不停的发生着变化，它们在运行中有什么关系呢?

5、老师为你们准备了几个时钟，请你看看里面有几根指针，(两根)你猜猜看是哪两根针呢?(分针与时针)，那秒针在哪儿呢?听(滴答)声就是秒针在跑。那他们两在运行时有什么关系呢?下面请我们小朋友们去玩一玩，看看他们之间到底有什么秘密?注意，拨指针的时候一定要按照顺时针方向拨。

6、说说看，你们都发现了什么?说的真好，分针走一圈，时针走一格，这就表示一个小时。

7、那么长针、短针指着的数字又是表示几点钟呢?别急，老师来向你们介绍。

三、认识整点、半点以及它们的记录方法。

1、好，先请你们听一个好听的故事。

2、教师有表情的讲述故事《小明秋游》，边讲边出示相关时间的钟面。

3、讲述后提问：

1)、小明去秋游了吗?为什么没去成?

2)、他该几点钟起床，他是几点钟起床的?

3)、小明到幼儿园是几点钟了?

4)、他为什么会迟到，他是几点钟睡觉的?

课后反思：

优点：

1.创设情景，激发兴趣。在课的开始部分利用谜语和色彩鲜艳的多媒体课件激发了幼儿的兴趣。

2.小组合作，探究新知。在活动中，我采取了小组合作学习的形式，让让幼儿自主学习，通过观察、比较、操作、交流等多种形式，调动幼儿多种感官进行合作学习，培养合作意识，让幼儿体验成功的快乐。

3.游戏化教学，符合幼儿认知规律。在活动中，我运用了多种游戏形式，如：敲一敲、师幼竞赛、拿票坐车去玩等，在游戏中幼儿进一步认识了钟表，让幼儿在游戏中获得了发展。

4.教具、学具准备充分，钟面和实物闹钟达到人手一份，为幼儿创造了丰富的操作材料。

不足：

1.幼儿认真倾听的习惯还有待加强培养。

2.教师的语言要注意儿童化。

第四篇：认识时钟半点

大班数学活动：认识半点

执教者：张倩 活动内容：认识时钟半点 活动目标：

1、进一步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看半点。

2、在动手操作中和游戏中具备认识整点和半点的能力。

3、珍惜时间，养成按时作息的好习惯.活动准备：

1、自制“时钟先生”；自制钟面若干；PPT。

2、自制时针分针若干，胶棒，幼儿操作练习若干份。活动过程：

一、复习钟表结构及整点的认识。

1、导入：小朋友们，你们看这是谁呀？（出示“时钟先生”）。时钟先生跟我们有什么不一样呢？

2、提问：时钟上面有些什么？（1）长针和短针分别叫什么？（2）钟面上一共有多少个数字？时钟里的指针都是从1走到12，这样的方向就叫顺时针方向。（3）分针走一圈，时针走多少？

3、复习整点：现在时钟先生要来考考你们了（教师拨钟并说：小朋友小朋友，现在是几点钟？先全班提问，再个别提问）

二、认识半点。（PPT）

1、出示3点整与3点半的钟面，引导幼儿观察。

提问：这两个钟面有什么不一样？(先引导幼儿区别整点与半点时指针的指向有什么不一样？)

上面这个钟表的时间是几点？那下面这个钟表的时间还是3点吗？小朋友们猜猜看？3点半，为什么多出一个半字呢？下面我们来看一看就知道了

2、出示分针走半圈，时针走半格的PPT。（先让幼儿观察变化前的再看变化后的）分针走到6走了半圈，时针走半格走到3和4的中间，我们要看前面的数，前面的数是几就是几点半。

3、出示几种钟面图，巩固幼儿对半点的认识

4、总结：半点时，分针都指在6上，时针指在两个数字中间，读时间看前面的数字，前面的数字是几，就是几点半。整点时，分针都指在12上，时针指向几就是几点。

三、游戏活动：请4-6个孩子背对屏幕，如屏幕出示5点的钟面，坐着的幼儿说：嘟嘟嘟，5点了。请站着幼儿拨钟。

四、分组练习。

（1）拨钟报时。一名幼儿抽取篮子中的钟面卡片，小组其他成员用学具拨出相同的时间，并读出来，然后比一比哪个做得又快又对。

（2）贴一贴。提供四个钟面图，让幼儿根据左下角的时间将时针与分针粘贴在钟面上。

五、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。

第五篇：认识时钟半点

认识时钟半点

活动目标：

1.进一步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看半点。2.在动手操作和游戏中具备认识整点和半点的能力。3.珍惜时间，养成按时作息的好习惯。活动准备：

小时钟人手一份，PPT 活动过程：

一．复习表盘结构和整点的认识，游戏——时钟时钟几点了。PPT操作 1.复习表盘结构。知道分针和时针的特点。2.复习感知分针时针运转规律。

3.整点复习。游戏——时钟时钟几点了。二．认识半点。PPT（1）出示PPT观察图中图中分针和时针所在位置。

（2）操作PPT让分针走半圈时针走半格，观察时针和分针的位置

（3）认半点时间：分针走到6走了半圈，时针走半格在两个数字之间。我们要看时针前面的数字是几，就是几点半。

（4）巩固认识半点：教师出示PPT显示的钟面请幼儿辨认半点时间。三．拨半点巩固对半点的认识。PPT倒霉熊的一天

请幼儿根据倒霉熊的一天假期生活安排，拨出相应的半点时间。教师总结：我们要向倒霉熊学习珍惜时间合理安排自己的生活作息。四．游戏《分针带着时针转》

12名幼儿当钟面数字，两名幼儿当时针和分针，教师和小朋友一起念儿歌：小钟表呀表盘圆，12个数字围一圈，分针长来时针短，分针带着时针转，睁大眼睛看仔细，现在究竟是几点？