富林学校美术教师先进事迹材料

第一篇：富林学校美术教师先进事迹材料

美术教师先进事迹材料

富林学校——牛英

有幸在1999年7月来到富林中学参加工作，而且从事自己喜欢的学科，一教就是19个年头。在这19年里，起初是负责初中美术教学，还兼生物学科，后来由于学校变动，中小学一体制，就意味着1至9年级的美术学科全都由我来担任，虽然任务有点重，但我很开心，因为我有一群热情、活泼、可爱、青春的孩子们每天陪伴，感觉自己也年轻了，工作起来是累并快乐着。一路走来有风有雨有阳光，有泪有汗有欢笑。

一、有经历，才有经验，孜孜以学，树立先进的教学理念

经历是对你最好的历练，所以说经历是宝贵的财富。刚开始工作的时候，用的是老的教学方法，为了教而教，慢慢的我发现课堂失去了光彩，课堂中是自己在唱独角戏，学生干脆不买你的账，这样下去是行不通的，所以我开始学习新课程标准及相关理论，认真参加学校每周三、周五组织的新课程培训及各类学习讲座。另外还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章。如：《教师怎样与新课程同行》等。“学海无涯，教无止境”，只有不断的充电，才能维持教学的青春和活力。所以通过学习新课程标准树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新，通过这些学习活动，不断充实自己，丰富自己的知识和见识，为了更好的教学实践做好准备，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念”，力求让美术教学更具特色，更好的体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

二、爱心育德，使学生健康成长

我认为师德之魂在于“爱”，“爱”是师生交往的粘合剂，应把爱生之心放在首位，教师对学生的爱和理解，可以让学生感觉到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情，所以在教的同时，不断的了解学生的兴趣爱好，和学生谈心，与学生相处，课上是严师，课下是朋友，以满满的爱去关怀他们，你将爱心抛出，同样爱心也会投向你。例如：那是在二年级班级里发生的事，美术课要课前准备教学用具，这班下一节要做手工课——捏彩泥，学生们都兴趣高涨，等到这一节同学们都把学习用品准备好了，我来到班级，同学们都用好奇的小眼睛看着你，这节课老师要教大家捏什么内容呢？我把目光放在每个同学的身上，发现前排有个小男生有点蔫，他叫韩旭。我问韩旭：你怎么了？大家都说他感冒了，对那时是感冒多发季节，我顺势用手摸了摸他的额头，有点热，我对韩旭说：你发烧了，可以在家休息呀！韩旭的回答很让我意外，意外的暖心。他用带有可爱而又害羞的表情对我说：那、那！老师我不是想你了吗！其他同学也表达了自己的心意，还有个男同学说：老师，其实我也感冒了，但是为了上美术课我才来的。面对可爱学生简单的表达，我真是很感动，爱心暖暖，温暖我心。于是这节课开始了，我们捏茄人儿，愉快而爱心暖暖的课，以大家捏好的小茄人儿而结束了。这件事已经过去一段时间了，但每每想起，还是温暖倍至，会心一笑。

三、善教乐教，全身心投入工作

在教育教学中，以严谨的治学态度，不断充实提高自己，积累科学理论知识和教学经验，还能把创新意识和科学的手段贯穿于教学工作中。为提高学生的艺术修养和审美观，多方收集资料，拓宽学生的视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。今年四月份，学校要举办书画展，在筹办书画展期间，我感觉腹部不适，去医院检查并做了病理化验，化验结果很不理想，医生说需要尽快住院进行手术治疗，听到这个结果，我心情很沉闷，也很纠结，是先进行手术治疗，还是完成这次画展。在别人看来，治病是最重要，画展可以以后再办，但我想到，我在宣布学校要举办画展时同学们跃跃欲试的表情和学校领导对我的信任，我选择回到学校，当时爱人特别不理解我，但我还是毅然决然的决定先完成学校的任务，就这样我带病回到学校，时间紧，任务急，在十多天的时间里，放弃了中午休息时间，晚上下班晚回家，周六，周日休息时间，加班加点完成了任务，书画展顺利的展出了，看到学生们一幅幅精美的作品，我的心情也好了很多，我的心放下了。

四、春风化雨，满园桃李

在学校美术第二课堂活动中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间（每周三下午第三节课）、定地点（美术功能室）、定内容（剪纸，手工制作），使每节课都能让学生有收获。总之，不管是课堂教学，还是美术第二课堂，都以培养学生能力，提高学生素质为目标，力求让美术教学对学生的成长发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激情培养学生兴趣入手，然后结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间，随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则不失良机利用学校开展的活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办书画展，画展在校园内展出，还向家长汇报和展示。如今，学校的文化长廊挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作品题材广泛，内容丰富，充分显示了学生们独特的审美个性及视角。在上级领导对我校各项工作进行检查时，对这些有我精心指导的作品给予了高度的评价。

时光荏苒，白驹过隙，19个春秋里，我始终以饱满的热情投入到教师这个职业中，爱岗敬业、为人师表、无私奉献、求真务实、勇于创新，有强烈事业心和责任感。在以后的工作中，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神，不断的完善自我、超越自我，献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚职业。

第二篇：学校教师先进事迹)

“师德标兵”先进事迹材料

田英同志是学校的一名年轻的党员。从参加工作至今，她时刻铭记着自己是一名党员教师的身份，要时刻严格要求自己，在本职岗位上兢兢业业地工作。从教以来的教学工作让她深刻的体会到了从事教育工作的光荣与责任：教给学生音乐知识,就是教给他们生活的快乐，这是让学生们既能懂得生活、享受快乐，又能学到知识的最好途径。参加工作以来，她积极投身于教育教学工作中，充分发挥着党员特有的先锋模范作用，为学生们倾注了自己的耐心和爱心，使得孩子们爱上音乐，充分享受学习和生活的乐趣。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养

加强理论学习,首先在思想上加以重视,而最为重要的是理论联系实践。她主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观，十九大精神及习总书记的重要讲话，同时注重加强对外界时政的了解。通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

她热爱并积极投身于教育事业，努力做一名思想解放、勤奋敬业、勇于创新、踏实工作、认真负责的好教师。她积极参加学校组织的青年岗位建功竞赛活动，取得了优秀的成绩，是一名领导信任、同事认可的优秀教师、优秀党员。

二、热爱教学工作，热爱学生，关爱他人

音乐课中，学生处于积极、活跃表现的状态，情况多变，学生的思想，行为也随着变化。在音乐表演中善于观察学生的各种表现，抓住苗头，抓住倾向，因势利导，有针对性地及时进行鼓励表扬或批评，以达到育人的目的。及时地教育引导，杜绝不良现象，有助于学生维护集体的荣誉和利益，以建立一个和谐的、团结奋进班集体。对学生在课堂上表现出的良好思想行为和拼搏精神，她及时地作出好评，给予鼓励，以便树立正气，激励学生奋发向上，利于积极性、创造性的进一步发挥。对学生在课堂上表现出不良思想行为和违反课堂纪律现象，她会用诚恳态度，实事求是地及时进行适当批评，在批评时善于发出其”闪光点”，使他们能认识自己缺点，敢于改正自己缺点，增强学习自信心。从教以来，她所讲授的课程深受学生喜欢，多次被评为校级优秀课并在市区两级进行多次公开课教学。

三、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。田英同志深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是她追求的境界。于是 田英同志坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她经常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，她的教学工作取得了较好的成绩：2009年乌海市海南区小学课堂基本功大赛三等奖。2009年乌海市小学课堂基本功大赛三等奖，2011年乌海市小学课堂基本功大赛一等奖。2011年获得乌海市教学基本功一等奖。2014年获得乌海市海南区第十三届教学能手评比优质课一等奖。2015年获得乌海市海南区第十四届教学能手评比教学能手称号。2016年获得乌海市第十三届教学能手评比优质课一等奖。2016年获内蒙古自治区中小学微课评比一等奖。2017年获“中国梦 全国优秀多媒体教学课件评选大赛”一等奖、二等奖。

田英同志作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。我她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！

优秀共产党员

先进事迹材料

海南区一小

田 英

第三篇：小学美术教师先进事迹

xxx是xxx县xxx学校的一名美术教师，她从事美术教学工作十二年，十多年来一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，为校培养一批又一批小画家。具体事迹如下：

一、孜孜以学，树立先进的教学理念

自幼酷爱绘画上小学时，一直没有专业的美术老师，但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。初中，也没有美术老师，随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来，她决定以美术考学，毕业时拿着厚厚的获奖证书成为了一名美术教师，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，1998年——2004年在黑龙江省教育学院美术教育专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，积极参加各种画展评比，多次在地方举行小型的画展，并受到了当地领导、老师和学生们的一致好评！

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好了准备。教育教学是教师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

二、善教乐教，全身心投入教科研工作

在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。

三、春风化雨，育出满园桃李

xxx县xxx学校的第二课堂教学活动中，她担任美术选修课的教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激发培养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。如今xxx学校的文化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作品题材广泛，内容丰富充分显示了学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对xxxxxx学校各项工作进行检查时，对这些由她精心指导的作品给予了高度地评价。

她善于与学生沟通，对学生有一颗真诚的心，所以深受学生欢迎。和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。与学生畅谈人生、理想、交流感情，用自己的行动感染了身边的每一人，同时也感染了学生们，积极的思想象太阳，照到哪里哪里亮，这也是每个老师默默耕耘的法宝。

艺无止境，学无止境。她深信在今后的工作中，一定会充满激情的工作，五彩的神笔为xxxxxx学校培育更多的美术爱好者，让偏僻的小镇绽放更多的艺术之花。

第四篇：观后感、林成富

观后感

林成富

每年9月1日的《开学第一课》成为全国中小学生共同的期盼。2013年，《开学第一课》的梦想，女航天员王亚平、钢琴家郎朗、单亲妈妈郑亚波等都将走上讲台，为我们展示梦想的力量。

2013年“开学第一课”的主题为“梦想”，地震中失去双腿的“最美舞者”廖智、加油站女工郑亚波、退休教师潘其华、钢琴家郎朗、女航天员王亚平一起，为我们进行梦想演讲。

开学第一课将分三小节。第一节课“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”。

失去双腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和双腿，痛苦不已，但她没有中断对舞蹈梦的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。从廖智身上学到了：一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。

还有黑龙江鹤岗的单亲妈妈郑亚波，她是一位加油站女工，为给自闭症儿子开发智力，自己教给儿子。如今，当初连话都不会说的小威已经能弹多首中外名曲，还能聊天唱歌。我从单亲妈妈中学到：做什么事，要坚持。

我的梦想是考上哈佛大学，报效家人、祖国。成为栋梁之才。

只要坚持到底就一定能实现梦想的。

第五篇：学校教师党员先进事迹

优秀党员事迹材料

优秀党员事迹材料

奉献不言苦，追求无止境

记党员教师——XXX

他叫XXX，29岁，中国共产党员、小学一级教师，2000年毕业于XXX师范学校，现在XX学校担任信息技术组组长工作。十几年来，她凭着对教育事业的热爱，把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上，处处以身作则，用自己的实际行动认真践行“三个代表”，诠释着一名党员全心全意为人民服务的宗旨，赢得了组织的认可、家长的信任、孩子的喜爱。工作中，他曾多次被评为“县级优秀教师、局级优秀教育工作者、地级师德先进个人、地级科研骨干教师”等荣誉称号。诸多荣誉的取得代表着他对教育事业的热爱，做为一名年轻教师，他凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负，把对党的教育事业的忠诚，全部默默溶铸于自己从事的事业中。

一、坚定理想信念，树立党员形象

XXX同志时刻牢记自己是一名共产党员，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。他热爱祖国，立场坚定，旗帜鲜明。特别是在不久前发生的那件事中，更能体现出他对祖国的无限热爱。

3月11日，日本发生地震后，我国出现一次“盐荒”，大家都在抢购食盐。见此情景，他在网上发了个帖子，号召大家不要盲目的跟从购买，让大家相信自己的祖国，相信党，不要乱抢购，给我们的国家丢脸。此举虽小，足以带动微观区域内国民素质，也可见他的爱国之心。

二、勇于开拓创新，做好本职工作

雷锋同志曾说过“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬”。十几年来，他曾任教过语文、数学、英语、心理等多门学科，真正做到了到哪里去就到哪里发光。为了研究小学生的心理问题，他在2006年撰写了《“小学生常见心理问题及解决对策的研究”实验方案》，被批准为省级实验课题。

他还经常深入师生中进行专题研讨、讲座，互研共进，共同提高，为了更好理解和使用教材，提高课堂教学实效，他认真组织的学科集体备课，在集体备课工作中，与教师们一起努力在追求有效上下功夫。

三、刻苦钻研业务，在学习中发展

俗话说“学高为师”。XXX同志总是用自己的业余时间努力学习，高标准的严格要求自己，他深知要想给别人一杯水，自己应该有源源不断的活水，他明白只有不断努力的学习和思考，才能做到与时俱进，才会有创新，有发展。2001年课改以来，他认真刻苦钻研教学教研业务，多次参加国家、省、市级新课程骨干培训，不断提高自身思想理论和业务水平，不断更新观念，拓宽视野，在学习中成长。2006年，在参加省级培训后，为全校教师做《教师的心理健康》的培训讲座。同时，他也努力学习，潜心钻研，不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，将专家教授们讲的理论知识运用于课堂教学实践之中。他撰写的论文分别在国家、省、市级教育物刊上发表累计30余篇，他指导的教师在各级教育物刊上发表论文5篇。

四、率先垂范，展现优秀党员本色

他所在的单位有一名遗属住在四连，60多岁的老太太，子女都不在身边，XXX同志经常利用休息时间帮她干活。，特别是“以煤代木”时期，他带领教师们主动到遗属家里改炉子、倒柈子。此外，他经常利用假期到部分贫困学生的家中慰问、调研。在2009－2010学年的寒假中，他冒着严寒，深入走访了二十多名困难学生，了解他们的实际困难，为他们送去慰问品，并写下了详细的笔记。多年来，他还先后为多名特别困难的学生捐赠学费、文具费，资助他们顺利完成学业。十几年来，他资助的学生近20人，为贫困生们捐赠钱、物价值千余元。2008年汶川地震，XXX同志带头捐献150元，后来又“缴纳”了100元特别党费；青海玉树地震，他又带头捐款100元。在历次向灾区、贫困地区、红十字会等地捐款捐物中，他都能起到带头作用，为其他教师做了表率。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是她作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来她都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。平凡的事业，平凡的岗位，平凡的人，不平凡的是一棵奉献于教育事业的心。