第一篇：河北省唐山市2016届高三上学期摸底考试 语文试题(word版)
试卷类型：A
唐山市2015—2016学年度高三年级摸底考试
语文试卷
注意事项：
1.本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，答题前,务必先将自己的 姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷 阅读题 甲必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
孔子所处的春秋时代，正值“富者田连阡陌，贫者亡立锥之地”。基于对这一现象的 担忧，为了维护社会安定，巩固封建统治，孔子提出了如下思想：“丘也闻有国有家者 不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”（《论语.季氏》)—些人把“寡”解为土地财产少当是误读，所谓“寡”类似于老子“小国寡民”中的“寡 民” 孔子的“贫”是指土地和财产少。孔子的“均”应有两解:一是“平均”，如《荀 子• 君道》: “以礼分施，均徧而不偏”；二是“公平”，相当于《管子•形势》所言“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”
这段话经常被当作儒家宣传平均主义的经典表达加以批判。有的学者指出，社会财富分配的公正合理，确实是社会穗定的前提之一，但孔子“患不均”之正确，并不能证明“不患贫”之合理；“均无贫”不合事实，“不均才贫”更不合逻辑；“均”是分配形式, “贫”是财富多少，财富分配之均与不均，与财富之多少没有关系。“不患贫”是危险的，因为“贫”正是“不安”的首要原因;物贫则人争，争则不安；人所争者，正是这不足之物。“均无贫”彻底的没逻辑，其极端形式是人人都是零，也就不是贫；而人人都是零，均是绝对均了，但贫还是贫。
这番言论虽不乏深刻，但存在诸多误解。不能脱离特定的语境加以解释。要知道，孔子这段话是针对季康子掌权者之流通过对外战争攻伐等不义手政掠夺土地和人口而讲的，不是泛泛而论。他分别把“均”、“和”、“安”和“贫”、“寡”、“倾”当作两种价值，高考提分，学霸之路 www.xiexiebang.com
“不患寡而患不均，不患贫而患不安”表面上看是只追求乎均、安定而排斥土地和人口的增加，其实不然，他不过是强调通过采用“均”、“和”、“安”的手段和途径达到解决 “贫”、“寡”、“倾”的问题。总之，是利用“均”、“和”、“安”的工具理性达到无贫、无寡和无倾的价值理性目的。“均”作为分配形式同“贫”并非完全没有关系，它在一定 程度上影响财富的生产和不同人所占有的财富多少。“均无贫”是说“均无极贫”，绝对平均会致贫，但相对平均却可以防止极端贫困、防止两极分化。其实，从另外意义上说，孔子又何尝不“患贫”、“患寡”呢，他对足食、足兵、民信的肯定，对庶、富、教的赞 许，就是最好的说明。“贫”确实是“不安”的重要原因，但历史表明“不均”也是“不安”的根源。就像有的学者所指出的那样：“均贫富，并不是绝对的平均主义。在文化分 子特别是儒家的心目中，它不过是相对的平均思想，是协调贫富差距，使之保持在适当限度之意（封祖盛、林英南：《开放与封闭》）一定的贫富差距在私有等级社会是必要和必然，只是孔子在肯定使各个等级的财富与其身份地位相一致、强调等级分配的同时，坚决反对过度贫富差距。当季康子试图借改革税赋制度以聚敛更多财富时，孔子说：“季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：‘非吾徒也！小子鸣鼓而攻之可也。’”（《论 语•先 进》）孔子讲季康子比王朝的周公富有，而冉求还替他搜刮、聚积增加他的财富；冉求不是我的门徒了！你们大张旗鼓地去声讨他好了。
(节编自涂可国《也谈儒家的财富观》）
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A.春秋时代，贫富差距己造成了社会的频繁动荡，这引起了孔子的深深忧虑，为消除社会隐患，孔子提出了 “均”富的分配主张。
B.孔子“不患寡而患不均”中的“寡”，不能简单解释为土地财产少，而是类似于老子“小国寡民”中的“寡民”,指人口少。
C.有的学者认为，孔子提的“有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾”是在宣传平均主义。
D.反对孔子“均”富思想的人，言论虽不乏深刻，但存在诸多误解，因为他们是在脱离了特定的历史语境的条件下加以阐释的。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.孔子强调的“均”、“和”、“安”，都是手段和途径，他的目的是想利用这些工具理 性达到无贫、无寡和无倾的价值理性。
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B.孔子提出的“均无贫”，不是绝对的平均，而是相对的平均，这样的社会财富分配 方式可以防止极端贫困、防止两极分化。
C.贫富差距在等级社会有其必要性和必然性，但孔子主张的协调贫富差距，使之保持 在适当限度，则更有利于这种社会的稳定。
D.季康子比王朝的周公富有，冉求还替他不断搜刮、聚积财富，这让孔子无法忍受，他认为,季康子不应拥有比别人多的财富。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A.孔子提出的“有国有家者”应“患不均”，这是合理的，因为“不均”也是“不安” 的根源。这一点学者们给予了充分的肯定。
B.“贫”是“不安”的首要原因，孔子理解这一点，他也因此“患贫”、“患寡”，对足食、足兵、民信给予肯定，对庶、富、教进行赞许。
C.“均”是分配形式，“贫”是财富多少，二者虽无必然联系，但“贫”的确在一定程度上影响财富的生产和不同人所占有的财富多少。
D.孔子提出了“均”富的分配主张，是为了维护等级社会的稳定、和谐，本质是在强调等级分配与诸侯、士大夫的身份地位相一致。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
胡世宁，字永清，仁和人。弘治六年进士。性刚直，不畏强御；且知兵。除德安推官。岐王初就藩，从官骄，世宁裁之。
迁广西太平知府。太平知州李浚数杀掠吏民，世宁密檄龙英、知州赵元瑶擒之。母丧归。服阕赴京。道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。贼攻七日夜，不能拔，引去。
迁江西副使。当是时，宁王宸濠骄横有异志，莫敢言，世宁愤甚。正德九年三月上疏曰：“敕王止治其国，毋挠有司，以靖乱源，销意外变。”宸濠闻，大怒。列世宁罪，遍赂权幸，必杀世宁。世宁已迁福建按察使取道还里宸濠遂诬世宁逃驰使令浙江巡按潘鹏执送江西鹏尽系世宁家人索之急。李承勋为按察使，保护之。世宁乃亡命抵京师，自投锦衣狱。狱中三上书言宸濠逆状，卒不省。系岁余，言官程启充、徐文华、萧鸣凤、邢寰等交章救，乃谪戍沈阳。居四年，宸濠果反。世宁起戍中为湖广按察使.寻摧右佥都御史，巡抚四川。高考提分，学霸之路 www.xiexiebang.com
以父忧归。
世宁风格峻整，居官廉。疾恶若仇，而荐达贤士如不及。都御史马昊、陈九畴坐累废；副使施儒、杨必进考察被黜；御史李润、副使范辂为时所抑，连章荐之。与人语，呐不出口，及具疏，援据古今，洞中窾会。与李承勋善,而持议不苟合。始以议礼与张璁、桂萼 合，璁、萼德之，欲援以自助，世宁不肯附会，论事多牴牾。诸大臣皆忌之。帝始终优礼不替。
九年秋卒。赠少保，谥端敏。
摘编自《明史•列传第八十七》
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A.世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/ B.世宁己迁/福建按察使取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西 /鹏尽系世宁家人/索之急/ C.世宁己迁/福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/ D.世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁/家人索之急/ 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.弘 治，是中国明朝第九个皇帝明孝宗朱祐樘的年号。年号，是我国历代封建王朝用 来纪年的一种名号，始于汉武帝。
B.疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。疏的本意为“疏 通”,这里引申为分条说明的文字。
C.父忧，为“丁父忧”的省写。“丁忧”，古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度，丁忧期间，丁忧人不准为官。
D.谥，谥号，是古代君主、诸侯死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，给予的 一个寓含善意评价或带有评判性质的称号。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分)A.胡世宁通晓军事。他的军事才能在流寇攻打沧州时展现出来,流寇攻打沧州七天七夜，沧州城还是没有攻破，最后，流寇被迫撤离。
B.胡世宁疾恶如仇。他为人风格端庄、峻严，任广西太平知府时，太平知州李浚几次三番高考提分，学霸之路 www.xiexiebang.com
杀害吏民，掠夺财产，胡世宁率人逮捕了他。
C.胡世宁不畏权贵。他果断揭发宁王宸濠骄横不法和造反的意图，虽遭受迫害，并被关进监狱，也毫不屈服，他最后被谏官营救出狱。
D.胡世宁举贤荐才。即使他举荐的人被罢官，考评中被黜斥，被当时大臣压制，他还 是连上奏章推荐，唯恐被举荐的人仕途不通达。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)(1)道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。译 文：___________________________________________(2)与人语，呐不出口，及具疏，援据古今,洞中窾会。译 文：_________________________________________________
（二）古代诗歌阅读（11分)阅读下面这首唐诗，完成8〜9题。
南征杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。
8.与《登高》相比，本诗的景与情关系有何不同？请简要分析。（5分）
9.本诗表达了作者什么样的复杂心情？请简要分析。（6分)
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。（每句1分，共6分）
(1)《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是“ _________________________。”
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(2)《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨 同病相怜，唱出了 “____________________,______________”的心声。
(3)孔子在《论语》中论述当别人不了解甚至误解自己时，认为应当采取的正确态度，表明个人修养的语句是“_____________________，____________________。”
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。（25分)，命运敲门声 何葆国
房门上响起持久、顽固的声音,看来我要是不开门，它就是三天三夜也不肯停下来。我只好搁下手中的笔，走过去把门打开，心情一下子变得很坏。又是他！一个叫作简进的狂热级文学青年。
都怪一个亲戚多事，把他介绍给我，这些天来他几乎天天上门，要我指点他那狗屁不通的文章。昨天我不得不硬着头皮对他一篇所谓呕心沥血的新作提了几点意见.“邹老师，我遵照您的意见修改好了，”简进谦恭得有些畏葸地双手呈上一叠稿纸,“请邹老师„„”
我想发火，但最终还是克制了。从他手上拿过稿子，我淡淡地说：“我帮你推荐出去，你就在家等着发表吧。”
“谢谢，”简进接连点头哈腰，“太谢谢了，邹老师，太谢谢了„„”
简进走后，我再也没有情绪继续写作，心想，这家伙想发表想疯了，天天上门骚扰，这可如何是好！我忽然想到去年有篇旧稿，自己不太满意，一直没有寄出去，干脆„„我找出旧稿，署上简进的名字和他的地址，给一家熟悉的报纸寄去。
大概半个月后，筒进来了，看样子他激动得面孔都有些变形了，手颤抖了许久才从口 袋里掏出一张报纸。我一看，正是我署上他名字的那篇稿子。
“邹老师，您帮我修改的文章，终于，终于发表了„他的声音激动得哆嗦。“很好嘛，这是第一步，希望你埋头苦干，不要荒废了时间我煞有介事地教导他。
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“是，是，是。”
从此，我很长—段时间没有看到他，也许他上门找过我，但我不在，总之我渐渐把他忘了。大概是4 年之后，我有一天到那个亲戚家闲坐。他忽然问我，你还记得简进吗？我摇头。他说，就是那个我介绍他去找你的文学青年啊。我一下就明白了。他叹道，一个好好的人迷恋什么写作，现在疯了，我们活活把他害了！原来，简进在发表“处女作”的巨大精神动力之下，没日没夜地写„„可是再也没有发表一个字,他就疯了„„
我听得胆战心惊，忽然觉得自己是个罪魁祸首。
二
房门上响起持久、顽固的声音，看来我要是不开门，它就是三天三夜也不肯停下来。我 只好搁下手中的笔，走过去把门打开，心情一下子变得很坏.又是他！一个叫作简进的狂热级文学青年。
都怪一个亲戚多事，把他介绍给我，这些天来他天天上门，要我指点他那狗屁不通的 文章。昨天我不得不硬着头皮对他一篇所谓呕心沥血的新作提了凡点意见。
“邹老师，我遵照您的意见修改„„”简进谦恭地说。
“行了，我不用再看了，”不知怎的，我忽然克制不住自己，粗暴地打断他说：“你根本不是搞文学的料，修改一百遍也没有用!”
简进一脸窘迫。
“ 我劝你别白费劲了，把时间和精力拿去搞点别的东西，现在改革开放，千什么不行，偏偏要在文学树上吊死.......”
我正口若悬河，忽然发现简进不见了。不知他什么时候偷偷跑了，他一定受不了我的尖刻一一管他呢，我继续写我的。
大概是4 年 之后，我有一天上街取汇款。忽然一辆轿车嘎地在我身边停住，我吓了一跳。车窗里探出一张熟悉而又陌生的面孔，“邹老师，你忘记我啦？ ”原来是简进！他下了车，热烈地握住我的双手，“邹老师，你真是我的再生父母啊，我真不知如何报答你!” 我懵头懵脑的，“我当初痴迷着文学，是你一番话让我迷途知返啊，我真不知如何感激你!” 原来，简进被我批了一通之后，丟掉文学转头卟通跳“海”，现在有了公司有了车，连别墅也有了。不久，简进诚心诚意拿了数万元，帮我出了一套文集。我以恩人自居，但心里不免酸溜溜的。
三
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房门上响起持久、顽固的声音，看来我要是不开门，它就是三天三夜也不肯停下来。会不会是他?好吧，我就是不开门，看你的耐性有多好!大概15分钟之后，敲门声渐渐弱下去，像一来云飘散了......(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分）
A.小说讲述的“我”与简进之间发生的敌事，安排了明暗两条线索,对“我”的描写是明线，对简进的描写是暗线。
B.简进是个狂热的文学青年，但他连写作的基本功都没有，尽管“我”对他进行了 一些指导，但他没有什么改进。
C.简进看到报纸上有署着自己名字的文章，十分激动，可他竟然没有发现那是别人的文章，足见这个人多么马虎。
D.简进接受不了 “我”対他说的“你根本不是搞文学的料”的话，他竟然趁我不注意的时候，愤然地离开了我家之
E.简进最后一次来我家时我”态度坚决,将他赶出门外，因为只有这样做，他 才会不来纠缠，打扰我的生活
（2）小说反复强调持久、顽固的敲门声，意图是什么？请简要分析。（6分)
（3）简进这一人物形象有哪些优秀品质？请简要分析。（6分)
（4）有人认为小说中的“我”也有人性亮点，你同意吗？谈谈你的具体理由。（8分)
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成（1-4)题。（25分）
王国维“道器合一”的文史治学
周传家
20世纪初，随着西学东渐，中国传统文化受到冲击，发生了翻天覆地的变革。早在1902年，梁启超就发表文章批评旧史学的弊端，大声疾呼号召“创新史学”。1919年，毛子水发高考提分，学霸之路 www.xiexiebang.com
表《国故与科学精神》，批评“国故”和旧史学,引起张煊的反驳，新旧两派展开激烈交锋。1923年，胡适在《国学季刊》“发刊宣言”中指出：“国故”即“国学”，涵盖 “一切过去的文化历史”。他主张“打破一切的门户成见，拿历史的眼光来整统一切”，提出“研究问题，输入学理，整理国故，再造文明”的口号。
王国维深受梁启超新史学观点及胡适“整理国故”口号的影响，坚持从历史着眼，主张“欲知古人必先论其世，欲知后代必先求诸古”，取得了一系列研究成果。特别是他以专门史形式呈现出来的《宋元戏曲史》，“求事物变迁之迹而明其因果”，拓展了传统历史学的广度和深度，不仅成为新史学的典范，而且是公认的中国戏曲史的开山之作，对后世产生了深远的影响。
王国维治戏曲史，不仅坚持历史的观点，而且走的是“即器即道”的走化史路数，从严密的考证出发，用史料说话，绝非虚玄论道，同时也不停留于文化表象就事论事。他溯源探流，追求道器结合一一于形下之器透视形上之道，又让形上之道坐实于形下之器，使戏曲这一中华元素从文化事象媒娓道来的展示中得以昭显。
王国维治戏曲史，不仅有“史识” 一一别具只眼，更重要的是有“史胆”一一良知和 担当。王国维幼年即喜读《汉书》，早年的《咏史诗二十首》不局限于个体的人生感慨和 悲欢心绪，总揽全局，分咏相对完整的“中国全史”，“议论新奇而正大”。处在大厦将倾、内忧外患的历史背景下，面对文物制度的崩溃、历史延裂的残酷现实，王国维“毋忘其天职，而失其独立之位置”，怀着对中国文化灭绝的深度恐惧感，通过古器物、古文字 以及古史研究，说明中国文物制度的真实性，表达中国文化复兴的理想。
读王氏之《咏史诗二十首》，不由得使人想起2000多年前屈原的《天问》。屈原有感于楚国的危机和忧患，天问地，在对有关天、地、人的某些传说质疑的过程中，体现出他的怀疑精神、思想观念及其为楚国现实政治服务的意图；王国维在《咏史诗二十首》中，面对苍茫历史“呵而问之”，同样是通过卒章显志的惯常创作模式，试图从中发现中国文化的兴衰存亡之道，为成雨飘摇的中国传统文化确立一个历史根基。这绝非迷古恋古，而是民族情怀和爱国精神的生动体现。因此，从某种意义来说，《咏史诗二十首》就是20世纪的《天问》，王国“就是现代中国的“三闾大夫”，连他结束生命的方式也酷似屈原怀忠而自沉汨罗。
王国维具有扎实深厚的固学功底和严谨科学的治学态度，他在《殷虚书契考释•后序》中指出：“我朝学术所以超绝前代者，小学而已。”他以这种具有科学性质的小学工具来衡 定历史存在之真伪，重证据，重事实，不肯在没有确凿证据时乱下结论，更不会想当然地凭空捏高考提分，学霸之路 www.xiexiebang.com
造，欺世盗名。对于“不通字例、未习旧艺”之“俗儒鄙夫”的“肆其私臆，无所 忌惮”，他深恶痛绝，饥之为“鬼魅之易画”。但他不是迂腐学者、冬烘先生，他“取地下 之实物，与纸上之遗文互相释证；取异族之故书与吾国之旧籍互相补证；取外来之观念与固有之材料互相参证”，从而“移一时之风气，示来者以轨则”。这种采用古今中外结合的“古史新证”手段，对于今天的“古史研究”也颇有超越之处，因而成为王氏之学所具有的重要现代学术特征之一，开一代之学术和学风。
吴梅是南派昆曲的著名学者，其曲学研究涉及度曲、制曲、曲史等众多领域，在曲学方面，钱基博先生甚至认为，吴梅代表着20世纪前半期昆曲曲学的最高成就。就治学而言，王国维和吴梅之间有许多共性，也各有其特色。两者走的均是“即器即道”、道器兼容的路子，窃以为王氏更钟情于“道”，而吴氏则偏重于“器”。
(选自《中国社会科学报》有删减)相关链接：①王国维吸收了西方输入的文学史观念，对中国古典戏曲的发展线索进行了严 密的考证和分析，开创了 “戏曲史”研究的新领域。他在研究中中借鉴了中西诗学 中的某些思想意蕴。提出了许多合理而又富有启发性的理论观念，对中国古典戏曲 的研究有理论上的重要突破。
②《宋元戏曲史》中体现的研究方法，是王国维对戏曲研究的一个突出贡献，被人评其为“转移一时之风气，而示来者以轨则”。王国维的胞弟王哲安将其兄的 研究方法概括为：乾嘉学风的严密实证和西学的逻辑推演的相互制约和影响。
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）
A.随着20世纪初西学东渐的风潮，中国传统文化受到冲击，新旧两派展开激烈交锋，其中梁启超、毛子水、胡适处于同一阵营，观点一致。
B.王国维修治的《宋元戏曲史》，是一部专门研究宋元戏曲发展脉络及其演变逻辑的戏曲史专著，是新史学的典范，产生了深远的影响。
C.把《咏史诗二十首》看做20世纪的《天问》，把王国维看做现代中国的“三闾大夫”，是因为王国维如屈原般具有民族情怀和爱国精神。
D.王国维的学术研究具有重要现代学术特征，开一代之学术和学风，为后代的“古 史研究”提供了示范和准则，即便在今天也不落后。
E.作者认为王国维偏重于“道”，而吴梅偏重于“器”，但后者曲学研究涉及众多领 域，代表着20世纪前半期昆曲曲学的最高成就。
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(2)结合材料，具体阐释“道器合一”的含义。（6分）
(3)王国维治学的情感态度有哪些特点？请结合材料简要分析。（6分)
(4)结合材料，谈谈王国维在治学方法上有哪些独到之处？（8分）
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①面对参加寒假集训的60名大学生，海江集团总经理张子平老师对海江创业历程 ____________________,神釆飞扬，他的悉心讲解引起青年们阵阵热烈掌声。
② 面对中外记者的提问，李克强总理不慌不忙，__________，让国人看到了一位睿智的领导人形象，更让世界借助媒体看到了大国领导人的风范。
③设计师要对施工工艺、材料等无所不知，只有这样，在客户面前才可以________________，问即答来,才能贏得客户的信任，才能跟客户签下合同。
A.款款而谈 娓娓而谈 侃侃而谈 B.娓娓而谈 侃侃而谈 款款而谈 C.侃侃而谈 娓娓而谈 款款而谈 D.款款而谈 侃侃而谈 娓娓而谈 14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.美国专利和商标局中央复查部已经对苹果诉三星侵权案中的一项关键iPhone设计专利进行了复查，最终该专利无效。
B.南京大屠杀死难者国家公祭日这一天，观众为悼念遇难同胞敬献了鲜花；幸存者还讲述了亲人在大屠杀中当年被残害的情形。
C.广告中吹嘘：这种治疗糖尿病的新药无任何毒副作用，只要糖尿病患者坚持服用 三至六个疗程，就能彻底根治糖尿病。
D.在联合国儿童基金会的支持下，民政部制定了困境儿童分类保障制度，使我国县级行政区域初步形成基层儿童福利服务体系。
15。填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
创业创新是人类文明进步的不熄引擎,是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。高考提分，学霸之路 www.xiexiebang.com
推动发展，__________,___________。我国是世界上人口最多的国家，13亿勤劳智慧的中国人民中间，蕴藏着无穷的创造力。试想一下，如果13亿人的创新创造潜能充分释放出来，那将给经济社会发展带来什么样的变化。
A.不仅要解放社会生产力，更要解放社会创造力 B.既要解放社会生产力，又要社会创造力的解放 C.靠社会生产力的解放，更要靠解放社会创造力 D.解放社会生产力的同时，还要解放社会创造力
16.在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分)经济转型升级的基础是企业，①，无论转方式还是调结构，都只能是空中楼阁。而企业的转型升级说到底是企业家的事。企业家一定要认识到：过度的商业化、过度的急功近利不利于企业发展；而仅有资金，没有核心技术和市场需求，_______②。核心技术不可能一夕之间掌握，但 ③ ,精工细作是对市场需求最好的呼应。
①________________②________________③________________ 17.下面是我国颁布的“中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利7周年纪念活动标识”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 100个
字。（6分)
六、写作（60分）
18.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：
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高考成绩下来后，小章同学的成绩刚够本省二本段，小章犹豫不决：上二本，就得到偏远地方，将来就业就可能留在那里；要上高职专科，一辈子可能就是蓝领，难以出人头地；重新复读，又担心明年上不了一本，又耽误一年。
假如你是小章的同学，根据小章的情况，请你帮小章做出选择，明确你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。
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唐山市2015—2016学年度高三年级摸底考试
语文试卷A 1．A（“已造成了社会的频繁动荡”没有依据。原文是“基于对这一现象的担忧”。孔子忧虑的“这一现象”是贫富差距。）
2．D（“季康子不应拥有比别人多的财富”错，原文是“孔子在肯定使各个等级的财富与其身份地位相一致、强调等级分配的同时，坚决反对过度贫富差距。”）
3．C（原文为“它在一定程度上影响财富的生产和不同人所占有的财富多少”，“它”指“均”。“虽无必然联系”也不当，原文为“并非完全没有关系”。）
4．A 5．D（是古代君主、诸侯、大臣、后妃等人，比如本文传主胡世宁就是大臣）。6．B(“胡世宁率人逮捕了他”错，应是“密令龙英、知州赵元瑶逮捕了他”)7．（1）（胡世宁）取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城，他于是骑马快跑入城，帮着策划守城的办法。（道：取道，经过；急：猛烈；驰：骑马快跑；画：策划；计：方法。每点1分，通顺1分）（2）（胡世宁）与人说话，嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，常常切中要害。（呐：说话迟钝，嘴笨；具：写；援据：援引；洞中：切中，窾会：空处，引申为要害。每点1分）
8．①《登高》以哀景写哀情：借萧瑟凄凉的悲秋之景来抒发作者孤苦悲凉之感；②本诗以乐景写哀情：借美妙迷人的春江之景来反衬作者愁苦悲哀、无以自遣的心境。（第一点2分，第二点3分）
9．①羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊偏远的地方，偷生落泪；②垂老多病之叹：作者已近垂暮，疾病缠身，孤苦伶仃，满怀悲叹；③心系朝廷：内心不忘君恩，总是北望长安；④苦无知音：多年自吟自叹，没有知音倾听理解。（每点2分，答出三点即可）
10．（1）位卑则足羞，官盛则近谀（2）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识（3）人不知而不愠 不亦君子乎
11.（1）答A给3分，答B给2分，答C给1分。（C．“马虎”一词概括不准确。D．“愤然地离开”没有依据。E．“赶出门外” 没有依据。）（2）①表现简进的执着以及我对简进的厌恶与反感。②为后文故事情节做铺垫。③呼应题目“敲门声”。（每点2分）（3）①虚心求教。简进每次都遵照“我”的意见改稿，改后谦恭地求教。②勤奋执着。简进几乎天天来“我”家求教，“作品”发表后简进没日没夜地写。③知道感恩。简进下海致富后，回来感谢“我”的教导，帮“我”出文集。（每点2分）（4）同意。“我”有人性亮点。理由：①肯帮助人。尽管对简进反感，还是给了他一些写作指导和人生指导。②有责任心。听到简进写作疯狂后，深感对简进责任重大，劝高考提分，学霸之路 www.xiexiebang.com
另择人生道路。③能够自省。无功受禄后，“我”心里也酸溜溜的。（观点2分，理由每点2分。）不同意。“我”没有人性亮点。理由：①自私。只顾自己创作，不愿全力帮助上进青年。②虚伪。认为简进的文章狗屁不通，却煞有介事地教导他。③粗暴。不顾及简进自尊，粗暴否定简进的文学之路。④无耻。简进下海致富，“我”本无功劳，接受人家报恩。（观点2分，理由每点2分，答出三点即可。）
12.（1）（选B给3分，选D给2分，选C给1分）（A项“观点一致”于文中无据；C项“王国维如屈原般具有民族情怀和爱国精神”只是原因之一；E项“吴梅代表着20世纪前半期昆曲曲学的最高成就”并非作者观点。）（2）①道”指中国文化的发展脉络和规律（事物变迁之迹与其因果）。②“器”指文化现象（史料）。③“道器合一”指通过文化表象探索文化发展的脉络和规律，又用文化发展的脉络和规律证实文化表象（于形下之器透视形上之道，又让形上之道坐实于形下之器）。（每点2分）（3）①良知担当：他试图发现中国文化的兴衰存亡之道，为风雨飘摇的中国传统文化确立一个历史根基。②敢于怀疑：王国维在《咏史诗二十首》中，面对苍茫历史“呵而问之”，分咏相对完整的“中国全史”。③科学严谨：他治学从严密的考证出发，用史料说话；重证据，重事实。（每点2分）（4）①坚持了历史的观点：主张欲知古人必先论其世，欲知后代必先求诸古；②道器结合：主张从严密的考证出发，用史料说话，溯源探流，追求道器结合——于形下之器透视形上之道，又让形上之道坐实于形下之器；③采用古今中外结合的“古史新证”的手段：取地下之实物，与纸上之遗文互相释证；取异族之故书与吾国之旧籍互相补证；取外来之观念与固有之材料互相参证；④吸收了西学逻辑推演的方法。
（每点2分）
13． B（娓娓而谈：连续不倦地谈论着或说话动听； 侃侃而谈：从容不迫、理直气壮地谈话；款款而谈：诚恳的谈话。）
14．D（A成分残缺，后半句应在“该专利”前加“认定”；B语序不当，“当年”应调至“亲人”后；C“彻底”与“根”语义重复）
15．A（理由：①从语言逻辑看，后文表达中心为“创造力”，填加语句的语义中心也应为“创造力”，因此应选择“递进”关系的语句。②从句式角度看，选择的句式一致的，以保持与其流畅。）
16．① 没有企业的转型升级 ② 也支持不了企业的发展 ③ 企业可以精工细作（答出一点1分，答出两点3分，答出三点5分）
17．该标识以数字“70”、时间“1945-2015”、“V”字型的长城、和平鸽为设计元素。（3分）数字、时间，代表对中国人民抗日战争的庆祝；“V”字型的长城象征中华民族组成钢铁长城，高考提分，学霸之路 www.xiexiebang.com
获得抗日的最终胜利；五只飞翔的和平鸽象征和平与希望，也象征五大洲人民战后重生，飞向美好未来。（3分，写出两个即可）
18.立意提示：上二本：“好儿女志在四方”，自己的人生选择也要和社会的需要结合起来，肩负起青年人的责任；上高职：要有正确的名利观，能有一技之长，能为社会做出贡献，就是成功；复读：厚积才能薄发，人应该对自己有信心。
参考译文：
胡世宁，字永清，浙江仁和人。弘治六年(1493)榜进士。他性情刚直，不怕威胁，并且懂得军事。开始他做德州推官。歧王初登王位，下属官吏骄横，世宁制裁了他们。
他又升任广西太平知府。太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，世宁密令龙英、知州赵元瑶捕捉了他。母亲死后他回家守孝。三年守孝完后又赴京候补去。取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城。世宁于是骑马快跑入城，帮着策划守城的办法。流寇攻打了七天七夜，打不下来，才撤退走了。
他升任江西副使。这个时候，宁王宸濠骄横不法有造反的意图，但是没人敢说起此事。世宁恼火极了，正德九年(1514)三月就上书说“：皇上命令宁王只治理自己的封国，不要干扰地方官府，以期铲除作乱的根源，灭绝无法设想的祸变。”宸濠知道这件事后大为恼火，就罗列了世宁的罪过，贿赂当权的宠臣们，非杀掉世宁不可。世宁当时已升为福建按察使，赴任途中取道还乡。宸濠就诬蔑说他逃跑了，派人传令浙江巡按潘鹏将他抓住送江西来。潘鹏把世宁全家人关了起来，紧急追捕世宁。李承勋当时是浙江按察使，暗中保护了他。世宁于是逃出，去到北京，自己投案住进了锦衣卫的监狱。在监狱中他三次上书陈述宸濠大逆不道的罪状，最后无人理会。关押了一年多，谏官程启充、徐文华、萧鸣凤、刑寰等人递上奏章搭救他，才把他放出，贬往沈阳戍守。过了四年，宸濠果然造起反来，世宁从贬戍地被重新启用，做了湖广按察使。不久升任右佥都御史前往巡抚四川，因为父亲去世回乡守孝去了。
世宁为人风格端庄、峻严，居官廉洁，疾恶如仇，而推荐贤人，却惟恐他们仕路不通。都御史马昊、陈九畴因罪被罢官，副使施儒、杨必进在考评中被黜斥，御史李润、副使范辂被当时大臣压制，他都连章推荐。与人说话，好像嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，切中要害。他和李承勋关系很好，但议论政事从不苟且迎合。起初议论“大礼”时他和张璁、桂萼意见一致，张璁、桂萼感激他，想拉他一把，让他帮自己的忙。世宁却不肯附合他们，议论政事常常和他们意见抵触。朝中大臣都忌恨他。好在世宗皇帝对他始终恩礼不衰。
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九年(1530)秋天去世后，被追赠为少保，谥端敏。
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第二篇：河北省唐山市2016届高三上学期摸底考试语文试题
试卷类型：A 唐山市2015—2016学高三年级摸底考试
语文试卷
注意事项：
1.本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，答题前,务必先将自己的 姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷 阅读题 甲必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
孔子所处的春秋时代，正值“富者田连阡陌，贫者亡立锥之地”。基于对这一现象的 担忧，为了维护社会安定，巩固封建统治，孔子提出了如下思想：“丘也闻有国有家者 不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”（《论语.季氏》)—些人把“寡”解为土地财产少当是误读，所谓“寡”类似于老子“小国寡民”中的“寡 民” 孔子的“贫”是指土地和财产少。孔子的“均”应有两解:一是“平均”，如《荀 子• 君道》: “以礼分施，均徧而不偏”；二是“公平”，相当于《管子•形势》所言“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”
这段话经常被当作儒家宣传平均主义的经典表达加以批判。有的学者指出，社会财富分配的公正合理，确实是社会穗定的前提之一，但孔子“患不均”之正确，并不能证明“不患贫”之合理；“均无贫”不合事实，“不均才贫”更不合逻辑；“均”是分配形式, “贫”是财富多少，财富分配之均与不均，与财富之多少没有关系。“不患贫”是危险的，因为“贫”正是“不安”的首要原因;物贫则人争，争则不安；人所争者，正是这不足之物。“均无贫”彻底的没逻辑，其极端形式是人人都是零，也就不是贫；而人人都是零，均是绝对均了，但贫还是贫。
这番言论虽不乏深刻，但存在诸多误解。不能脱离特定的语境加以解释。要知
道，孔子这段话是针对季康子掌权者之流通过对外战争攻伐等不义手政掠夺土地和人口而讲的，不是泛泛而论。他分别把“均”、“和”、“安”和“贫”、“寡”、“倾”当作两种价值，“不患寡而患不均，不患贫而患不安”表面上看是只追求乎均、安定而排斥土地和人口的增加，其实不然，他不过是强调通过采用“均”、“和”、“安”的手段和途径达到解决 “贫”、“寡”、“倾”的问题。总之，是利用“均”、“和”、“安”的工具理性达到无贫、无寡和无倾的价值理性目的。“均”作为分配形式同“贫”并非完全没有关系，它在一定 程度上影响财富的生产和不同人所占有的财富多少。“均无贫”是说“均无极贫”，绝对平均会致贫，但相对平均却可以防止极端贫困、防止两极分化。其实，从另外意义上说，孔子又何尝不“患贫”、“患寡”呢，他对足食、足兵、民信的肯定，对庶、富、教的赞 许，就是最好的说明。“贫”确实是“不安”的重要原因，但历史表明“不均”也是“不安”的根源。就像有的学者所指出的那样：“均贫富，并不是绝对的平均主义。在文化分 子特别是儒家的心目中，它不过是相对的平均思想，是协调贫富差距，使之保持在适当限度之意（封祖盛、林英南：《开放与封闭》）一定的贫富差距在私有等级社会是必要和必然，只是孔子在肯定使各个等级的财富与其身份地位相一致、强调等级分配的同时，坚决反对过度贫富差距。当季康子试图借改革税赋制度以聚敛更多财富时，孔子说：“季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：‘非吾徒也！小子鸣鼓而攻之可也。’”（《论 语•先 进》）孔子讲季康子比王朝的周公富有，而冉求还替他搜刮、聚积增加他的财富；冉求不是我的门徒了！你们大张旗鼓地去声讨他好了。
(节编自涂可国《也谈儒家的财富观》）
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A.春秋时代，贫富差距己造成了社会的频繁动荡，这引起了孔子的深深忧虑，为消除社会隐患，孔子提出了 “均”富的分配主张。
B.孔子“不患寡而患不均”中的“寡”，不能简单解释为土地财产少，而是类似于老子“小国寡民”中的“寡民”,指人口少。
C.有的学者认为，孔子提的“有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾”是在宣传平均主义。
D.反对孔子“均”富思想的人，言论虽不乏深刻，但存在诸多误解，因为他们是在脱离了特定的历史语境的条件下加以阐释的。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.孔子强调的“均”、“和”、“安”，都是手段和途径，他的目的是想利用这些工具理 性达到无贫、无寡和无倾的价值理性。
B.孔子提出的“均无贫”，不是绝对的平均，而是相对的平均，这样的社会财富分配 方式可以防止极端贫困、防止两极分化。
C.贫富差距在等级社会有其必要性和必然性，但孔子主张的协调贫富差距，使之保持 在适当限度，则更有利于这种社会的稳定。
D.季康子比王朝的周公富有，冉求还替他不断搜刮、聚积财富，这让孔子无法忍受，他认为,季康子不应拥有比别人多的财富。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A.孔子提出的“有国有家者”应“患不均”，这是合理的，因为“不均”也是“不安” 的根源。这一点学者们给予了充分的肯定。
B.“贫”是“不安”的首要原因，孔子理解这一点，他也因此“患贫”、“患寡”，对足食、足兵、民信给予肯定，对庶、富、教进行赞许。
C.“均”是分配形式，“贫”是财富多少，二者虽无必然联系，但“贫”的确在一定程度上影响财富的生产和不同人所占有的财富多少。
D.孔子提出了“均”富的分配主张，是为了维护等级社会的稳定、和谐，本质是在强调等级分配与诸侯、士大夫的身份地位相一致。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
胡世宁，字永清，仁和人。弘治六年进士。性刚直，不畏强御；且知兵。除德安推官。岐王初就藩，从官骄，世宁裁之。
迁广西太平知府。太平知州李浚数杀掠吏民，世宁密檄龙英、知州赵元瑶擒之。母丧归。服阕赴京。道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。贼攻七日夜，不能拔，引去。
迁江西副使。当是时，宁王宸濠骄横有异志，莫敢言，世宁愤甚。正德九年三月上疏曰：“敕王止治其国，毋挠有司，以靖乱源，销意外变。”宸濠闻，大怒。列世宁罪，遍赂权幸，必杀世宁。世宁已迁福建按察使取道还里宸濠遂诬世宁逃驰使令浙江巡按潘鹏执送江西鹏尽系世宁家人索之急。李承勋为按察使，保护之。世
宁乃亡命抵京师，自投锦衣狱。狱中三上书言宸濠逆状，卒不省。系岁余，言官程启充、徐文华、萧鸣凤、邢寰等交章救，乃谪戍沈阳。居四年，宸濠果反。世宁起戍中为湖广按察使.寻摧右佥都御史，巡抚四川。以父忧归。
世宁风格峻整，居官廉。疾恶若仇，而荐达贤士如不及。都御史马昊、陈九畴坐累废；副使施儒、杨必进考察被黜；御史李润、副使范辂为时所抑，连章荐之。与人语，呐不出口，及具疏，援据古今，洞中窾会。与李承勋善,而持议不苟合。始以议礼与张璁、桂萼 合，璁、萼德之，欲援以自助，世宁不肯附会，论事多牴牾。诸大臣皆忌之。帝始终优礼不替。
九年秋卒。赠少保，谥端敏。
摘编自《明史•列传第八十七》
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A.世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/ B.世宁己迁/福建按察使取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西 /鹏尽系世宁家人/索之急/ C.世宁己迁/福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/ D.世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁/家人索之急/ 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.弘 治，是中国明朝第九个皇帝明孝宗朱祐樘的年号。年号，是我国历代封建王朝用 来纪年的一种名号，始于汉武帝。
B.疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。疏的本意为“疏 通”,这里引申为分条说明的文字。
C.父忧，为“丁父忧”的省写。“丁忧”，古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度，丁忧期间，丁忧人不准为官。
D.谥，谥号，是古代君主、诸侯死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，给予的 一个寓含善意评价或带有评判性质的称号。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分)A.胡世宁通晓军事。他的军事才能在流寇攻打沧州时展现出来,流寇攻打沧州七天
七夜，沧州城还是没有攻破，最后，流寇被迫撤离。
B.胡世宁疾恶如仇。他为人风格端庄、峻严，任广西太平知府时，太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，胡世宁率人逮捕了他。
C.胡世宁不畏权贵。他果断揭发宁王宸濠骄横不法和造反的意图，虽遭受迫害，并被关进监狱，也毫不屈服，他最后被谏官营救出狱。
D.胡世宁举贤荐才。即使他举荐的人被罢官，考评中被黜斥，被当时大臣压制，他还 是连上奏章推荐，唯恐被举荐的人仕途不通达。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)(1)道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。译 文：___________________________________________(2)与人语，呐不出口，及具疏，援据古今,洞中窾会。译 文：_________________________________________________
（二）古代诗歌阅读（11分)阅读下面这首唐诗，完成8〜9题。
南征杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。
8.与《登高》相比，本诗的景与情关系有何不同？请简要分析。（5分）
9.本诗表达了作者什么样的复杂心情？请简要分析。（6分)
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。（每句1分，共6分）
(1)《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是“ _________________________。”
(2)《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨
同病相怜，唱出了 “____________________,______________”的心声。(3)孔子在《论语》中论述当别人不了解甚至误解自己时，认为应当采取的正确态度，表明个人修养的语句是“_____________________，____________________。”
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。（25分)，命运敲门声 何葆国
房门上响起持久、顽固的声音,看来我要是不开门，它就是三天三夜也不肯停下来。我只好搁下手中的笔，走过去把门打开，心情一下子变得很坏。又是他！一个叫作简进的狂热级文学青年。
都怪一个亲戚多事，把他介绍给我，这些天来他几乎天天上门，要我指点他那狗屁不通的文章。昨天我不得不硬着头皮对他一篇所谓呕心沥血的新作提了几点意见.“邹老师，我遵照您的意见修改好了，”简进谦恭得有些畏葸地双手呈上一叠稿纸,“请邹老师„„”
我想发火，但最终还是克制了。从他手上拿过稿子，我淡淡地说：“我帮你推荐出去，你就在家等着发表吧。”
“谢谢，”简进接连点头哈腰，“太谢谢了，邹老师，太谢谢了„„” 简进走后，我再也没有情绪继续写作，心想，这家伙想发表想疯了，天天上门骚扰，这可如何是好！我忽然想到去年有篇旧稿，自己不太满意，一直没有寄出去，干脆„„我找出旧稿，署上简进的名字和他的地址，给一家熟悉的报纸寄去。
大概半个月后，筒进来了，看样子他激动得面孔都有些变形了，手颤抖了许久才从口 袋里掏出一张报纸。我一看，正是我署上他名字的那篇稿子。
“邹老师，您帮我修改的文章，终于，终于发表了„他的声音激动得哆嗦。“很好嘛，这是第一步，希望你埋头苦干，不要荒废了时间我煞有介事地教导他。
“是，是，是。”
从此，我很长—段时间没有看到他，也许他上门找过我，但我不在，总之我渐渐把他忘了。大概是4 年之后，我有一天到那个亲戚家闲坐。他忽然问我，你还记得简进吗？我摇头。他说，就是那个我介绍他去找你的文学青年啊。我一下就明白了。他叹道，一个好好的人迷恋什么写作，现在疯了，我们活活把他害了！原来，简进在发表“处女作”的巨大精神动力之下，没日没夜地写„„可是再也没有发表一个字,他就疯了„„
我听得胆战心惊，忽然觉得自己是个罪魁祸首。
二
房门上响起持久、顽固的声音，看来我要是不开门，它就是三天三夜也不肯停下来。我 只好搁下手中的笔，走过去把门打开，心情一下子变得很坏.又是他！一个叫作简进的狂热级文学青年。
都怪一个亲戚多事，把他介绍给我，这些天来他天天上门，要我指点他那狗屁不通的 文章。昨天我不得不硬着头皮对他一篇所谓呕心沥血的新作提了凡点意见。
“邹老师，我遵照您的意见修改„„”简进谦恭地说。
“行了，我不用再看了，”不知怎的，我忽然克制不住自己，粗暴地打断他说：“你根本不是搞文学的料，修改一百遍也没有用!”
简进一脸窘迫。
“ 我劝你别白费劲了，把时间和精力拿去搞点别的东西，现在改革开放，千什么不行，偏偏要在文学树上吊死.......”
我正口若悬河，忽然发现简进不见了。不知他什么时候偷偷跑了，他一定受不了我的尖刻一一管他呢，我继续写我的。
大概是4 年 之后，我有一天上街取汇款。忽然一辆轿车嘎地在我身边停住，我吓了一跳。车窗里探出一张熟悉而又陌生的面孔，“邹老师，你忘记我啦？ ”原来是简进！他下了车，热烈地握住我的双手，“邹老师，你真是我的再生父母啊，我真不知如何报答你!” 我懵头懵脑的，“我当初痴迷着文学，是你一番话让我迷途知返啊，我真不知如何感激你!” 原来，简进被我批了一通之后，丟掉文学转头卟通跳“海”，现在有了公司有了车，连别墅也有了。不久，简进诚心诚意拿了数万元，帮我出了一套文集。我以恩人自居，但心里不免酸溜溜的。
三
房门上响起持久、顽固的声音，看来我要是不开门，它就是三天三夜也不肯停下
来。会不会是他?好吧，我就是不开门，看你的耐性有多好!大概15分钟之后，敲门声渐渐弱下去，像一来云飘散了......(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分）
A.小说讲述的“我”与简进之间发生的敌事，安排了明暗两条线索,对“我”的描写是明线，对简进的描写是暗线。
B.简进是个狂热的文学青年，但他连写作的基本功都没有，尽管“我”对他进行了 一些指导，但他没有什么改进。
C.简进看到报纸上有署着自己名字的文章，十分激动，可他竟然没有发现那是别人的文章，足见这个人多么马虎。
D.简进接受不了 “我”対他说的“你根本不是搞文学的料”的话，他竟然趁我不注意的时候，愤然地离开了我家之
E.简进最后一次来我家时我”态度坚决,将他赶出门外，因为只有这样做，他 才会不来纠缠，打扰我的生活
（2）小说反复强调持久、顽固的敲门声，意图是什么？请简要分析。（6分)
（3）简进这一人物形象有哪些优秀品质？请简要分析。（6分)
（4）有人认为小说中的“我”也有人性亮点，你同意吗？谈谈你的具体理由。（8分)
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成（1-4)题。（25分）
王国维“道器合一”的文史治学
周传家
20世纪初，随着西学东渐，中国传统文化受到冲击，发生了翻天覆地的变革。早在1902年，梁启超就发表文章批评旧史学的弊端，大声疾呼号召“创新史学”。1919年，毛子水发表《国故与科学精神》，批评“国故”和旧史学,引起张煊的反驳，新旧两派展开激烈交锋。1923年，胡适在《国学季刊》“发刊宣言”中指出：“国故”即“国学”，涵盖 “一切过去的文化历史”。他主张“打破一切的门户成见，拿历史的眼光来整统一切”，提出“研究问题，输入学理，整理国故，再造文明”的口号。
王国维深受梁启超新史学观点及胡适“整理国故”口号的影响，坚持从历史着眼，主张“欲知古人必先论其世，欲知后代必先求诸古”，取得了一系列研究成果。特别是他以专门史形式呈现出来的《宋元戏曲史》，“求事物变迁之迹而明其因果”，拓展了传统历史学的广度和深度，不仅成为新史学的典范，而且是公认的中国戏曲史的开山之作，对后世产生了深远的影响。
王国维治戏曲史，不仅坚持历史的观点，而且走的是“即器即道”的走化史路数，从严密的考证出发，用史料说话，绝非虚玄论道，同时也不停留于文化表象就事论事。他溯源探流，追求道器结合一一于形下之器透视形上之道，又让形上之道坐实于形下之器，使戏曲这一中华元素从文化事象媒娓道来的展示中得以昭显。
王国维治戏曲史，不仅有“史识” 一一别具只眼，更重要的是有“史胆”一一良知和 担当。王国维幼年即喜读《汉书》，早年的《咏史诗二十首》不局限于个体的人生感慨和 悲欢心绪，总揽全局，分咏相对完整的“中国全史”，“议论新奇而正大”。处在大厦将倾、内忧外患的历史背景下，面对文物制度的崩溃、历史延裂的残酷现实，王国维“毋忘其天职，而失其独立之位置”，怀着对中国文化灭绝的深度恐惧感，通过古器物、古文字 以及古史研究，说明中国文物制度的真实性，表达中国文化复兴的理想。
读王氏之《咏史诗二十首》，不由得使人想起2000多年前屈原的《天问》。屈原有感于楚国的危机和忧患，天问地，在对有关天、地、人的某些传说质疑的过程中，体现出他的怀疑精神、思想观念及其为楚国现实政治服务的意图；王国维在《咏史诗二十首》中，面对苍茫历史“呵而问之”，同样是通过卒章显志的惯常创作模式，试图从中发现中国文化的兴衰存亡之道，为成雨飘摇的中国传统文化确立一个历史根基。这绝非迷古恋古，而是民族情怀和爱国精神的生动体现。因此，从某种意义来说，《咏史诗二十首》就是20世纪的《天问》，王国“就是现代中国的“三闾大夫”，连他结束生命的方式也酷似屈原怀忠而自沉汨罗。
王国维具有扎实深厚的固学功底和严谨科学的治学态度，他在《殷虚书契考释•后序》中指出：“我朝学术所以超绝前代者，小学而已。”他以这种具有科学性质的小学工具来衡 定历史存在之真伪，重证据，重事实，不肯在没有确凿证据时乱下结论，更不会想当然地凭空捏造，欺世盗名。对于“不通字例、未习旧艺”之“俗儒鄙夫”的“肆其私臆，无所 忌惮”，他深恶痛绝，饥之为“鬼魅之易画”。但他不是迂腐学者、冬烘先生，他“取地下 之实物，与纸上之遗文互相释证；取异族之故书
与吾国之旧籍互相补证；取外来之观念与固有之材料互相参证”，从而“移一时之风气，示来者以轨则”。这种采用古今中外结合的“古史新证”手段，对于今天的“古史研究”也颇有超越之处，因而成为王氏之学所具有的重要现代学术特征之一，开一代之学术和学风。
吴梅是南派昆曲的著名学者，其曲学研究涉及度曲、制曲、曲史等众多领域，在曲学方面，钱基博先生甚至认为，吴梅代表着20世纪前半期昆曲曲学的最高成就。就治学而言，王国维和吴梅之间有许多共性，也各有其特色。两者走的均是“即器即道”、道器兼容的路子，窃以为王氏更钟情于“道”，而吴氏则偏重于“器”。
(选自《中国社会科学报》有删减)相关链接：①王国维吸收了西方输入的文学史观念，对中国古典戏曲的发展线索进行了严 密的考证和分析，开创了 “戏曲史”研究的新领域。他在研究中中借鉴了中西诗学 中的某些思想意蕴。提出了许多合理而又富有启发性的理论观念，对中国古典戏曲 的研究有理论上的重要突破。
②《宋元戏曲史》中体现的研究方法，是王国维对戏曲研究的一个突出贡献，被人评其为“转移一时之风气，而示来者以轨则”。王国维的胞弟王哲安将其兄的 研究方法概括为：乾嘉学风的严密实证和西学的逻辑推演的相互制约和影响。
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）A.随着20世纪初西学东渐的风潮，中国传统文化受到冲击，新旧两派展开激烈交锋，其中梁启超、毛子水、胡适处于同一阵营，观点一致。
B.王国维修治的《宋元戏曲史》，是一部专门研究宋元戏曲发展脉络及其演变逻辑的戏曲史专著，是新史学的典范，产生了深远的影响。
C.把《咏史诗二十首》看做20世纪的《天问》，把王国维看做现代中国的“三闾大夫”，是因为王国维如屈原般具有民族情怀和爱国精神。
D.王国维的学术研究具有重要现代学术特征，开一代之学术和学风，为后代的“古 史研究”提供了示范和准则，即便在今天也不落后。
E.作者认为王国维偏重于“道”，而吴梅偏重于“器”，但后者曲学研究涉及众多领 域，代表着20世纪前半期昆曲曲学的最高成就。
(2)结合材料，具体阐释“道器合一”的含义。（6分）
(3)王国维治学的情感态度有哪些特点？请结合材料简要分析。（6分)
(4)结合材料，谈谈王国维在治学方法上有哪些独到之处？（8分）
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①面对参加寒假集训的60名大学生，海江集团总经理张子平老师对海江创业历程 ____________________,神釆飞扬，他的悉心讲解引起青年们阵阵热烈掌声。
② 面对中外记者的提问，李克强总理不慌不忙，__________，让国人看到了一位睿智的领导人形象，更让世界借助媒体看到了大国领导人的风范。
③设计师要对施工工艺、材料等无所不知，只有这样，在客户面前才可以________________，问即答来,才能贏得客户的信任，才能跟客户签下合同。
A.款款而谈 娓娓而谈 侃侃而谈 B.娓娓而谈 侃侃而谈 款款而谈 C.侃侃而谈 娓娓而谈 款款而谈 D.款款而谈 侃侃而谈 娓娓而谈 14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.美国专利和商标局中央复查部已经对苹果诉三星侵权案中的一项关键iPhone设计专利进行了复查，最终该专利无效。
B.南京大屠杀死难者国家公祭日这一天，观众为悼念遇难同胞敬献了鲜花；幸存者还讲述了亲人在大屠杀中当年被残害的情形。
C.广告中吹嘘：这种治疗糖尿病的新药无任何毒副作用，只要糖尿病患者坚持服用 三至六个疗程，就能彻底根治糖尿病。
D.在联合国儿童基金会的支持下，民政部制定了困境儿童分类保障制度，使我国县级行政区域初步形成基层儿童福利服务体系。
15。填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
创业创新是人类文明进步的不熄引擎,是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。推动发展，__________,___________。我国是世界上人口最多的国家，13亿勤劳智慧的中国人民中间，蕴藏着无穷的创造力。试想一下，如果13亿人的创新创造潜能充分释放出来，那将给经济社会发展带来什么样的变化。
A.不仅要解放社会生产力，更要解放社会创造力
B.既要解放社会生产力，又要社会创造力的解放 C.靠社会生产力的解放，更要靠解放社会创造力 D.解放社会生产力的同时，还要解放社会创造力
16.在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分)经济转型升级的基础是企业，①，无论转方式还是调结构，都只能是空中楼阁。而企业的转型升级说到底是企业家的事。企业家一定要认识到：过度的商业化、过度的急功近利不利于企业发展；而仅有资金，没有核心技术和市场需求，_______②。核心技术不可能一夕之间掌握，但 ③ ,精工细作是对市场需求最好的呼应。
①________________②________________③________________ 17.下面是我国颁布的“中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利7周年纪念活动标识”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 100个字。（6分)
六、写作（60分）
18.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：
高考成绩下来后，小章同学的成绩刚够本省二本段，小章犹豫不决：上二本，就得到偏远地方，将来就业就可能留在那里；要上高职专科，一辈子可能就是蓝领，难以出人头地；重新复读，又担心明年上不了一本，又耽误一年。
假如你是小章的同学，根据小章的情况，请你帮小章做出选择，明确你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。
唐山市2015—2016学高三年级摸底考试
语文试卷A 1．A（“已造成了社会的频繁动荡”没有依据。原文是“基于对这一现象的担忧”。孔子忧虑的“这一现象”是贫富差距。）
2．D（“季康子不应拥有比别人多的财富”错，原文是“孔子在肯定使各个等级的财富与其身份地位相一致、强调等级分配的同时，坚决反对过度贫富差距。”）
3．C（原文为“它在一定程度上影响财富的生产和不同人所占有的财富多少”，“它”指“均”。“虽无必然联系”也不当，原文为“并非完全没有关系”。）
4．A 5．D（是古代君主、诸侯、大臣、后妃等人，比如本文传主胡世宁就是大臣）。6．B(“胡世宁率人逮捕了他”错，应是“密令龙英、知州赵元瑶逮捕了他”)7．（1）（胡世宁）取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城，他于是骑马快跑入城，帮着策划守城的办法。（道：取道，经过；急：猛烈；驰：骑马快跑；画：策划；计：方法。每点1分，通顺1分）（2）（胡世宁）与人说话，嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，常常切中要害。（呐：说话迟钝，嘴笨；具：写；援据：援引；洞中：切中，窾会：空处，引申为要害。每点1分）
8．①《登高》以哀景写哀情：借萧瑟凄凉的悲秋之景来抒发作者孤苦悲凉之感；②本诗以乐景写哀情：借美妙迷人的春江之景来反衬作者愁苦悲哀、无以自遣的心境。（第一点2分，第二点3分）
9．①羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊偏远的地方，偷生落泪；②垂老多病之叹：作者已近垂暮，疾病缠身，孤苦伶仃，满怀悲叹；③心系朝廷：内心不忘君恩，总是北望长安；④苦无知音：多年自吟自叹，没有知音倾听理解。（每点2分，答出三点即可）
10．（1）位卑则足羞，官盛则近谀（2）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识（3）人不知而不愠 不亦君子乎
11.（1）答A给3分，答B给2分，答C给1分。（C．“马虎”一词概括不准确。D．“愤然地离开”没有依据。E．“赶出门外” 没有依据。）（2）①表现简进的执着以及我对简进的厌恶与反感。②为后文故事情节做铺垫。③呼应题目“敲门声”。（每点2分）（3）①虚心求教。简进每次都遵照“我”的意见改稿，改后谦恭地求教。②勤奋执着。简进几乎天天来“我”家求教，“作品”发表后简进没日没夜地写。③知道感恩。简进下海致富后，回来感谢“我”的教导，帮“我”出文集。（每点2分）（4）同意。“我”有人性亮点。理由：①肯帮助人。尽管对简进反感，还是给了他一些写作指导和人生指导。②有责任心。听到简进写作疯狂后，深感对简进责任重大，劝另择人生道路。③能够自省。无功受禄后，“我”心里也酸溜溜的。（观点2分，理由每点2分。）不同意。“我”没有人性亮点。理由：①自私。只顾自己创作，不愿全力帮助上进青年。②虚伪。认为简进的文章狗屁不通，却煞有介事地教导他。③粗暴。不顾及简进自尊，粗暴否定简进的文学之路。④无耻。简进下海致富，“我”本无功劳，接受人家报恩。（观点2分，理由每点2分，答出三点即可。）
12.（1）（选B给3分，选D给2分，选C给1分）（A项“观点一致”于文中无据；C项“王国维如屈原般具有民族情怀和爱国精神”只是原因之一；E项“吴梅代表着20世纪前半期昆曲曲学的最高成就”并非作者观点。）（2）①道”指中国文化的发展脉络和规律（事物变迁之迹与其因果）。②“器”指文化现象（史料）。③“道器合一”指通过文化表象探索文化发展的脉络和规律，又用文化发展的脉络和规律证实文化表象（于形下之器透视形上之道，又让形上之道坐实于形下之器）。（每点2分）（3）①良知担当：他试图发现中国文化的兴衰存亡之道，为风雨飘摇的中国传统文化确立一个历史根基。②敢于怀疑：王国维在《咏史诗二十首》中，面对苍茫历史“呵而问之”，分咏相对完整的“中国全史”。③科学严谨：他治学从严密的考证出发，用史料说话；重证据，重事实。（每点2分）（4）①坚持了历史的观点：主张欲知古人必先论其世，欲知后代必先求诸古；②道器结合：主张从严密的考证出发，用史料说话，溯源探流，追求道器结合——于形下之器透视形上之道，又让形上之道坐实于形下之器；③采用古今中外结合的“古史新证”的手段：取地下之实物，与纸上之遗文互相释证；取异族之故书与吾国之旧籍互相补证；取外来之观念与固有之材料互相参证；④吸收了西学逻辑推演的方法。
（每点2分）
13． B（娓娓而谈：连续不倦地谈论着或说话动听； 侃侃而谈：从容不迫、理直气壮地谈话；款款而谈：诚恳的谈话。）
14．D（A成分残缺，后半句应在“该专利”前加“认定”；B语序不当，“当年”应调至“亲人”后；C“彻底”与“根”语义重复）
15．A（理由：①从语言逻辑看，后文表达中心为“创造力”，填加语句的语义中心也应为“创造力”，因此应选择“递进”关系的语句。②从句式角度看，选择的句式一致的，以保持与其流畅。）
16．① 没有企业的转型升级 ② 也支持不了企业的发展 ③ 企业可以精工细作（答出
一点1分，答出两点3分，答出三点5分）
17．该标识以数字“70”、时间“1945-2015”、“V”字型的长城、和平鸽为设计元素。（3分）数字、时间，代表对中国人民抗日战争的庆祝；“V”字型的长城象征中华民族组成钢铁长城，获得抗日的最终胜利；五只飞翔的和平鸽象征和平与希望，也象征五大洲人民战后重生，飞向美好未来。（3分，写出两个即可）
18.立意提示：上二本：“好儿女志在四方”，自己的人生选择也要和社会的需要结合起来，肩负起青年人的责任；上高职：要有正确的名利观，能有一技之长，能为社会做出贡献，就是成功；复读：厚积才能薄发，人应该对自己有信心。
参考译文：
胡世宁，字永清，浙江仁和人。弘治六年(1493)榜进士。他性情刚直，不怕威胁，并且懂得军事。开始他做德州推官。歧王初登王位，下属官吏骄横，世宁制裁了他们。
他又升任广西太平知府。太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，世宁密令龙英、知州赵元瑶捕捉了他。母亲死后他回家守孝。三年守孝完后又赴京候补去。取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城。世宁于是骑马快跑入城，帮着策划守城的办法。流寇攻打了七天七夜，打不下来，才撤退走了。
他升任江西副使。这个时候，宁王宸濠骄横不法有造反的意图，但是没人敢说起此事。世宁恼火极了，正德九年(1514)三月就上书说“：皇上命令宁王只治理自己的封国，不要干扰地方官府，以期铲除作乱的根源，灭绝无法设想的祸变。”宸濠知道这件事后大为恼火，就罗列了世宁的罪过，贿赂当权的宠臣们，非杀掉世宁不可。世宁当时已升为福建按察使，赴任途中取道还乡。宸濠就诬蔑说他逃跑了，派人传令浙江巡按潘鹏将他抓住送江西来。潘鹏把世宁全家人关了起来，紧急追捕世宁。李承勋当时是浙江按察使，暗中保护了他。世宁于是逃出，去到北京，自己投案住进了锦衣卫的监狱。在监狱中他三次上书陈述宸濠大逆不道的罪状，最后无人理会。关押了一年多，谏官程启充、徐文华、萧鸣凤、刑寰等人递上奏章搭救他，才把他放出，贬往沈阳戍守。过了四年，宸濠果然造起反来，世宁从贬戍地被重新启用，做了湖广按察使。不久升任右佥都御史前往巡抚四川，因为父亲去世回乡守孝去了。
世宁为人风格端庄、峻严，居官廉洁，疾恶如仇，而推荐贤人，却惟恐他们仕路不通。都御史马昊、陈九畴因罪被罢官，副使施儒、杨必进在考评中被黜斥，御史李润、副使范辂被当时大臣压制，他都连章推荐。与人说话，好像嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，切中要害。他和李承勋关系很好，但议论政事从不苟且迎合。起初议论“大礼”时他
和张璁、桂萼意见一致，张璁、桂萼感激他，想拉他一把，让他帮自己的忙。世宁却不肯附合他们，议论政事常常和他们意见抵触。朝中大臣都忌恨他。好在世宗皇帝对他始终恩礼不衰。
九年(1530)秋天去世后，被追赠为少保，谥端敏。
唐山市2015—2016学高三年级摸底考试
语文试卷B 1．D（“已造成了社会的频繁动荡”没有依据。原文是“基于对这一现象的担忧”。孔子忧虑的“这一现象”是贫富差距。）
2．A（“季康子不应拥有比别人多的财富”错，原文是“孔子在肯定使各个等级的财富与其身份地位相一致、强调等级分配的同时，坚决反对过度贫富差距。”）
3．B（原文为“它在一定程度上影响财富的生产和不同人所占有的财富多少”，“它”指“均”。“虽无必然联系”也不当，原文为“并非完全没有关系”。）
4．C 5．B（是古代君主、诸侯、大臣、后妃等人，比如本文传主胡世宁就是大臣）。6．A(“胡世宁率人逮捕了他”错，应是“密令龙英、知州赵元瑶逮捕了他”)13．D（娓娓而谈：连续不倦地谈论着或说话动听； 侃侃而谈：从容不迫、理直气壮地谈话；款款而谈：诚恳的谈话。）
14．A（B语序不当，“当年”应调至“亲人”后；C“彻底”与“根”语义重复；D成分残缺，后半句应在“该专利”前加“认定”；）
15．C（理由：①从语言逻辑看，后文表达中心为“创造力”，填加语句的语义中心也应为“创造力”，因此应选择“递进”关系的语句。②从句式角度看，选择的句式一致的，以保持与其流畅。）
第三篇：河北省唐山市2016届高三语文上学期摸底考试试题（模版）
唐山市2015—2016学高三年级摸底考试
语文试卷
注意事项：
1.本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，答题前,务必先将自己的 姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷 阅读题 甲必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
孔子所处的春秋时代，正值“富者田连阡陌，贫者亡立锥之地”。基于对这一现象的 担忧，为了维护社会安定，巩固封建统治，孔子提出了如下思想：“丘也闻有国有家者 不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”（《论语.季氏》)—些人把“寡”解为土地财产少当是误读，所谓“寡”类似于老子“小国寡民”中的“寡 民” 孔子的“贫”是指土地和财产少。孔子的“均”应有两解:一是“平均”，如《荀 子• 君道》: “以礼分施，均徧而不偏”；二是“公平”，相当于《管子•形势》所言“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”
这段话经常被当作儒家宣传平均主义的经典表达加以批判。有的学者指出，社会财富分配的公正合理，确实是社会穗定的前提之一，但孔子“患不均”之正确，并不能证明“不患贫”之合理；“均无贫”不合事实，“不均才贫”更不合逻辑；“均”是分配形式, “贫”是财富多少，财富分配之均与不均，与财富之多少没有关系。“不患贫”是危险的，因为“贫”正是“不安”的首要原因;物贫则人争，争则不安；人所争者，正是这不足之物。“均无贫”彻底的没逻辑，其极端形式是人人都是零，也就不是贫；而人人都是零，均是绝对均了，但贫还是贫。
这番言论虽不乏深刻，但存在诸多误解。不能脱离特定的语境加以解释。要知道，孔子这段话是针对季康子掌权者之流通过对外战争攻伐等不义手政掠夺土地和人口而讲的，不是泛泛而论。他分别把“均”、“和”、“安”和“贫”、“寡”、“倾”当作两种价值，“不患寡而患不均，不患贫而患不安”表面上看是只追求乎均、安定而排斥土地和人口的增 加，其实不然，他不过是强调通过采用“均”、“和”、“安”的手段和途径达到解决 “贫”、“寡”、“倾”的问题。总之，是利用“均”、“和”、“安”的工具理性达到无贫、无寡和无倾的价值理性目的。“均”作为分配形式同“贫”并非完全没有关系，它在一定 程度上影响财富的生产和不同人所占有的财富多少。“均无贫”是说“均无极贫”，绝对平均会致贫，但相对平均却可以防止极端贫困、防止两极分化。其实，从另外意义上说，孔子又何尝不“患贫”、“患寡”呢，他对足食、足兵、民信的肯定，对庶、富、教的赞 许，就是最好的说明。“贫”确实是“不安”的重要原因，但历史表明“不均”也是“不安”的根源。就像有的学者所指出的那样：“均贫富，并不是绝对的平均主义。在文化分 子特别是儒家的心目中，它不过是相对的平均思想，是协调贫富差距，使之保持在适当限度之意（封祖盛、林英南：《开放与封闭》）一定的贫富差距在私有等级社会是必要和必然，只是孔子在肯定使各个等级的财富与其身份地位相一致、强调等级分配的同时，坚决反对过度贫富差距。当季康子试图借改革税赋制度以聚敛更多财富时，孔子说：“季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：‘非吾徒也！小子鸣鼓而攻之可也。’”（《论 语•先 进》）孔子讲季康子比王朝的周公富有，而冉求还替他搜刮、聚积增加他的财富；冉求不是我的门徒了！你们大张旗鼓地去声讨他好了。
(节编自涂可国《也谈儒家的财富观》）
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A.春秋时代，贫富差距己造成了社会的频繁动荡，这引起了孔子的深深忧虑，为消除社会隐患，孔子提出了 “均”富的分配主张。
B.孔子“不患寡而患不均”中的“寡”，不能简单解释为土地财产少，而是类似于老子“小国寡民”中的“寡民”,指人口少。
C.有的学者认为，孔子提的“有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾”是在宣传平均主义。
D.反对孔子“均”富思想的人，言论虽不乏深刻，但存在诸多误解，因为他们是在脱离了特定的历史语境的条件下加以阐释的。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.孔子强调的“均”、“和”、“安”，都是手段和途径，他的目的是想利用这些工具理 性达到无贫、无寡和无倾的价值理性。
B.孔子提出的“均无贫”，不是绝对的平均，而是相对的平均，这样的社会财富分配 方式可以防止极端贫困、防止两极分化。C.贫富差距在等级社会有其必要性和必然性，但孔子主张的协调贫富差距，使之保持 在适当限度，则更有利于这种社会的稳定。
D.季康子比王朝的周公富有，冉求还替他不断搜刮、聚积财富，这让孔子无法忍受，他认为,季康子不应拥有比别人多的财富。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A.孔子提出的“有国有家者”应“患不均”，这是合理的，因为“不均”也是“不安” 的根源。这一点学者们给予了充分的肯定。
B.“贫”是“不安”的首要原因，孔子理解这一点，他也因此“患贫”、“患寡”，对足食、足兵、民信给予肯定，对庶、富、教进行赞许。
C.“均”是分配形式，“贫”是财富多少，二者虽无必然联系，但“贫”的确在一定程度上影响财富的生产和不同人所占有的财富多少。
D.孔子提出了“均”富的分配主张，是为了维护等级社会的稳定、和谐，本质是在强调等级分配与诸侯、士大夫的身份地位相一致。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
胡世宁，字永清，仁和人。弘治六年进士。性刚直，不畏强御；且知兵。除德安推官。岐王初就藩，从官骄，世宁裁之。
迁广西太平知府。太平知州李浚数杀掠吏民，世宁密檄龙英、知州赵元瑶擒之。母丧归。服阕赴京。道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。贼攻七日夜，不能拔，引去。
迁江西副使。当是时，宁王宸濠骄横有异志，莫敢言，世宁愤甚。正德九年三月上疏曰：“敕王止治其国，毋挠有司，以靖乱源，销意外变。”宸濠闻，大怒。列世宁罪，遍赂权幸，必杀世宁。世宁已迁福建按察使取道还里宸濠遂诬世宁逃驰使令浙江巡按潘鹏执送江西鹏尽系世宁家人索之急。李承勋为按察使，保护之。世宁乃亡命抵京师，自投锦衣狱。狱中三上书言宸濠逆状，卒不省。系岁余，言官程启充、徐文华、萧鸣凤、邢寰等交章救，乃谪戍沈阳。居四年，宸濠果反。世宁起戍中为湖广按察使.寻摧右佥都御史，巡抚四川。以父忧归。
世宁风格峻整，居官廉。疾恶若仇，而荐达贤士如不及。都御史马昊、陈九畴坐累废；副使施儒、杨必进考察被黜；御史李润、副使范辂为时所抑，连章荐之。与人语，呐不出口，及具 疏，援据古今，洞中窾会。与李承勋善,而持议不苟合。始以议礼与张璁、桂萼 合，璁、萼德之，欲援以自助，世宁不肯附会，论事多牴牾。诸大臣皆忌之。帝始终优礼不替。
九年秋卒。赠少保，谥端敏。
摘编自《明史•列传第八十七》
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A.世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/ B.世宁己迁/福建按察使取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西 /鹏尽系世宁家人/索之急/ C.世宁己迁/福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/ D.世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁/家人索之急/ 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.弘 治，是中国明朝第九个皇帝明孝宗朱祐樘的年号。年号，是我国历代封建王朝用 来纪年的一种名号，始于汉武帝。
B.疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。疏的本意为“疏 通”,这里引申为分条说明的文字。
C.父忧，为“丁父忧”的省写。“丁忧”，古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度，丁忧期间，丁忧人不准为官。
D.谥，谥号，是古代君主、诸侯死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，给予的 一个寓含善意评价或带有评判性质的称号。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分)A.胡世宁通晓军事。他的军事才能在流寇攻打沧州时展现出来,流寇攻打沧州七天七夜，沧州城还是没有攻破，最后，流寇被迫撤离。
B.胡世宁疾恶如仇。他为人风格端庄、峻严，任广西太平知府时，太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，胡世宁率人逮捕了他。
C.胡世宁不畏权贵。他果断揭发宁王宸濠骄横不法和造反的意图，虽遭受迫害，并被关进监狱，也毫不屈服，他最后被谏官营救出狱。
D.胡世宁举贤荐才。即使他举荐的人被罢官，考评中被黜斥，被当时大臣压制，他还 是连 上奏章推荐，唯恐被举荐的人仕途不通达。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)(1)道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。译 文：___________________________________________(2)与人语，呐不出口，及具疏，援据古今,洞中窾会。译 文：_________________________________________________
（二）古代诗歌阅读（11分)阅读下面这首唐诗，完成8〜9题。
南征杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。
8.与《登高》相比，本诗的景与情关系有何不同？请简要分析。（5分）
9.本诗表达了作者什么样的复杂心情？请简要分析。（6分)
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。（每句1分，共6分）
(1)《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是“ _________________________。”
(2)《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨 同病相怜，唱出了 “____________________,______________”的心声。
(3)孔子在《论语》中论述当别人不了解甚至误解自己时，认为应当采取的正确态度，表明个人修养的语句是“_____________________，____________________。”
乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。（25分)，命运敲门声 何葆国
房门上响起持久、顽固的声音,看来我要是不开门，它就是三天三夜也不肯停下来。我只好搁下手中的笔，走过去把门打开，心情一下子变得很坏。又是他！一个叫作简进的狂热级文学青年。
都怪一个亲戚多事，把他介绍给我，这些天来他几乎天天上门，要我指点他那狗屁不通的文章。昨天我不得不硬着头皮对他一篇所谓呕心沥血的新作提了几点意见.“邹老师，我遵照您的意见修改好了，”简进谦恭得有些畏葸地双手呈上一叠稿纸,“请邹老师„„”
我想发火，但最终还是克制了。从他手上拿过稿子，我淡淡地说：“我帮你推荐出去，你就在家等着发表吧。”
“谢谢，”简进接连点头哈腰，“太谢谢了，邹老师，太谢谢了„„”
简进走后，我再也没有情绪继续写作，心想，这家伙想发表想疯了，天天上门骚扰，这可如何是好！我忽然想到去年有篇旧稿，自己不太满意，一直没有寄出去，干脆„„我找出旧稿，署上简进的名字和他的地址，给一家熟悉的报纸寄去。
大概半个月后，筒进来了，看样子他激动得面孔都有些变形了，手颤抖了许久才从口 袋里掏出一张报纸。我一看，正是我署上他名字的那篇稿子。
“邹老师，您帮我修改的文章，终于，终于发表了„他的声音激动得哆嗦。“很好嘛，这是第一步，希望你埋头苦干，不要荒废了时间我煞有介事地教导他。
“是，是，是。”
从此，我很长—段时间没有看到他，也许他上门找过我，但我不在，总之我渐渐把他忘了。大概是4 年之后，我有一天到那个亲戚家闲坐。他忽然问我，你还记得简进吗？我摇头。他说，就是那个我介绍他去找你的文学青年啊。我一下就明白了。他叹道，一个好好的人迷恋什么写作，现在疯了，我们活活把他害了！原来，简进在发表“处女作”的巨大精神动力之下，没日没夜地写„„可是再也没有发表一个字,他就疯了„„ 我听得胆战心惊，忽然觉得自己是个罪魁祸首。
二
房门上响起持久、顽固的声音，看来我要是不开门，它就是三天三夜也不肯停下来。我 只好搁下手中的笔，走过去把门打开，心情一下子变得很坏.又是他！一个叫作简进的狂热级文学青年。
都怪一个亲戚多事，把他介绍给我，这些天来他天天上门，要我指点他那狗屁不通的 文章。昨天我不得不硬着头皮对他一篇所谓呕心沥血的新作提了凡点意见。
“邹老师，我遵照您的意见修改„„”简进谦恭地说。
“行了，我不用再看了，”不知怎的，我忽然克制不住自己，粗暴地打断他说：“你根本不是搞文学的料，修改一百遍也没有用!”
简进一脸窘迫。
“ 我劝你别白费劲了，把时间和精力拿去搞点别的东西，现在改革开放，千什么不行，偏偏要在文学树上吊死.......”
我正口若悬河，忽然发现简进不见了。不知他什么时候偷偷跑了，他一定受不了我的尖刻一一管他呢，我继续写我的。
大概是4 年 之后，我有一天上街取汇款。忽然一辆轿车嘎地在我身边停住，我吓了一跳。车窗里探出一张熟悉而又陌生的面孔，“邹老师，你忘记我啦？ ”原来是简进！他下了车，热烈地握住我的双手，“邹老师，你真是我的再生父母啊，我真不知如何报答你!” 我懵头懵脑的，“我当初痴迷着文学，是你一番话让我迷途知返啊，我真不知如何感激你!” 原来，简进被我批了一通之后，丟掉文学转头卟通跳“海”，现在有了公司有了车，连别墅也有了。不久，简进诚心诚意拿了数万元，帮我出了一套文集。我以恩人自居，但心里不免酸溜溜的。
三
房门上响起持久、顽固的声音，看来我要是不开门，它就是三天三夜也不肯停下来。会不会是他?好吧，我就是不开门，看你的耐性有多好!大概15分钟之后，敲门声渐渐弱下去，像一来云飘散了......(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分）
A.小说讲述的“我”与简进之间发生的敌事，安排了明暗两条线索,对“我”的描写是明线，对简进的描写是暗线。
B.简进是个狂热的文学青年，但他连写作的基本功都没有，尽管“我”对他进行了 一些 指导，但他没有什么改进。
C.简进看到报纸上有署着自己名字的文章，十分激动，可他竟然没有发现那是别人的文章，足见这个人多么马虎。
D.简进接受不了 “我”対他说的“你根本不是搞文学的料”的话，他竟然趁我不注意的时候，愤然地离开了我家之
E.简进最后一次来我家时我”态度坚决,将他赶出门外，因为只有这样做，他 才会不来纠缠，打扰我的生活
（2）小说反复强调持久、顽固的敲门声，意图是什么？请简要分析。（6分)
（3）简进这一人物形象有哪些优秀品质？请简要分析。（6分)
（4）有人认为小说中的“我”也有人性亮点，你同意吗？谈谈你的具体理由。（8分)
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成（1-4)题。（25分）
王国维“道器合一”的文史治学
周传家
20世纪初，随着西学东渐，中国传统文化受到冲击，发生了翻天覆地的变革。早在1902年，梁启超就发表文章批评旧史学的弊端，大声疾呼号召“创新史学”。1919年，毛子水发表《国故与科学精神》，批评“国故”和旧史学,引起张煊的反驳，新旧两派展开激烈交锋。1923年，胡适在《国学季刊》“发刊宣言”中指出：“国故”即“国学”，涵盖 “一切过去的文化历史”。他主张“打破一切的门户成见，拿历史的眼光来整统一切”，提出“研究问题，输入学理，整理国故，再造文明”的口号。
王国维深受梁启超新史学观点及胡适“整理国故”口号的影响，坚持从历史着眼，主张“欲知古人必先论其世，欲知后代必先求诸古”，取得了一系列研究成果。特别是他以专门史形式呈现出来的《宋元戏曲史》，“求事物变迁之迹而明其因果”，拓展了传统历史学的广度和深度，不仅成为新史学的典范，而且是公认的中国戏曲史的开山之作，对后世产生了深远的 影响。
王国维治戏曲史，不仅坚持历史的观点，而且走的是“即器即道”的走化史路数，从严密的考证出发，用史料说话，绝非虚玄论道，同时也不停留于文化表象就事论事。他溯源探流，追求道器结合一一于形下之器透视形上之道，又让形上之道坐实于形下之器，使戏曲这一中华元素从文化事象媒娓道来的展示中得以昭显。
王国维治戏曲史，不仅有“史识” 一一别具只眼，更重要的是有“史胆”一一良知和 担当。王国维幼年即喜读《汉书》，早年的《咏史诗二十首》不局限于个体的人生感慨和 悲欢心绪，总揽全局，分咏相对完整的“中国全史”，“议论新奇而正大”。处在大厦将倾、内忧外患的历史背景下，面对文物制度的崩溃、历史延裂的残酷现实，王国维“毋忘其天职，而失其独立之位置”，怀着对中国文化灭绝的深度恐惧感，通过古器物、古文字 以及古史研究，说明中国文物制度的真实性，表达中国文化复兴的理想。
读王氏之《咏史诗二十首》，不由得使人想起2000多年前屈原的《天问》。屈原有感于楚国的危机和忧患，天问地，在对有关天、地、人的某些传说质疑的过程中，体现出他的怀疑精神、思想观念及其为楚国现实政治服务的意图；王国维在《咏史诗二十首》中，面对苍茫历史“呵而问之”，同样是通过卒章显志的惯常创作模式，试图从中发现中国文化的兴衰存亡之道，为成雨飘摇的中国传统文化确立一个历史根基。这绝非迷古恋古，而是民族情怀和爱国精神的生动体现。因此，从某种意义来说，《咏史诗二十首》就是20世纪的《天问》，王国“就是现代中国的“三闾大夫”，连他结束生命的方式也酷似屈原怀忠而自沉汨罗。
王国维具有扎实深厚的固学功底和严谨科学的治学态度，他在《殷虚书契考释•后序》中指出：“我朝学术所以超绝前代者，小学而已。”他以这种具有科学性质的小学工具来衡 定历史存在之真伪，重证据，重事实，不肯在没有确凿证据时乱下结论，更不会想当然地凭空捏造，欺世盗名。对于“不通字例、未习旧艺”之“俗儒鄙夫”的“肆其私臆，无所 忌惮”，他深恶痛绝，饥之为“鬼魅之易画”。但他不是迂腐学者、冬烘先生，他“取地下 之实物，与纸上之遗文互相释证；取异族之故书与吾国之旧籍互相补证；取外来之观念与固有之材料互相参证”，从而“移一时之风气，示来者以轨则”。这种采用古今中外结合的“古史新证”手段，对于今天的“古史研究”也颇有超越之处，因而成为王氏之学所具有的重要现代学术特征之一，开一代之学术和学风。
吴梅是南派昆曲的著名学者，其曲学研究涉及度曲、制曲、曲史等众多领域，在曲学方面，钱基博先生甚至认为，吴梅代表着20世纪前半期昆曲曲学的最高成就。就治学而言，王国维和吴梅之间有许多共性，也各有其特色。两者走的均是“即器即道”、道器兼容的路子，窃以为王氏更钟情于“道”，而吴氏则偏重于“器”。
(选自《中国社会科学报》有删减)相关链接：①王国维吸收了西方输入的文学史观念，对中国古典戏曲的发展线索进行了严 密的考证和分析，开创了 “戏曲史”研究的新领域。他在研究中中借鉴了中西诗学 中的某些思想意蕴。提出了许多合理而又富有启发性的理论观念，对中国古典戏曲 的研究有理论上的重要突破。
②《宋元戏曲史》中体现的研究方法，是王国维对戏曲研究的一个突出贡献，被人评其为“转移一时之风气，而示来者以轨则”。王国维的胞弟王哲安将其兄的 研究方法概括为：乾嘉学风的严密实证和西学的逻辑推演的相互制约和影响。
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）
A.随着20世纪初西学东渐的风潮，中国传统文化受到冲击，新旧两派展开激烈交锋，其中梁启超、毛子水、胡适处于同一阵营，观点一致。
B.王国维修治的《宋元戏曲史》，是一部专门研究宋元戏曲发展脉络及其演变逻辑的戏曲史专著，是新史学的典范，产生了深远的影响。
C.把《咏史诗二十首》看做20世纪的《天问》，把王国维看做现代中国的“三闾大夫”，是因为王国维如屈原般具有民族情怀和爱国精神。
D.王国维的学术研究具有重要现代学术特征，开一代之学术和学风，为后代的“古 史研究”提供了示范和准则，即便在今天也不落后。
E.作者认为王国维偏重于“道”，而吴梅偏重于“器”，但后者曲学研究涉及众多领 域，代表着20世纪前半期昆曲曲学的最高成就。
(2)结合材料，具体阐释“道器合一”的含义。（6分）
(3)王国维治学的情感态度有哪些特点？请结合材料简要分析。（6分)
(4)结合材料，谈谈王国维在治学方法上有哪些独到之处？（8分）
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①面对参加寒假集训的60名大学生，海江集团总经理张子平老师对海江创业历程 ____________________,神釆飞扬，他的悉心讲解引起青年们阵阵热烈掌声。
② 面对中外记者的提问，李克强总理不慌不忙，__________，让国人看到了一位睿智的领导人形象，更让世界借助媒体看到了大国领导人的风范。
③设计师要对施工工艺、材料等无所不知，只有这样，在客户面前才可以________________，问即答来,才能贏得客户的信任，才能跟客户签下合同。
A.款款而谈 娓娓而谈 侃侃而谈 B.娓娓而谈 侃侃而谈 款款而谈 C.侃侃而谈 娓娓而谈 款款而谈 D.款款而谈 侃侃而谈 娓娓而谈 14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.美国专利和商标局中央复查部已经对苹果诉三星侵权案中的一项关键iPhone设计专利进行了复查，最终该专利无效。
B.南京大屠杀死难者国家公祭日这一天，观众为悼念遇难同胞敬献了鲜花；幸存者还讲述了亲人在大屠杀中当年被残害的情形。
C.广告中吹嘘：这种治疗糖尿病的新药无任何毒副作用，只要糖尿病患者坚持服用 三至六个疗程，就能彻底根治糖尿病。
D.在联合国儿童基金会的支持下，民政部制定了困境儿童分类保障制度，使我国县级行政区域初步形成基层儿童福利服务体系。
15。填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
创业创新是人类文明进步的不熄引擎,是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。推动发展，__________,___________。我国是世界上人口最多的国家，13亿勤劳智慧的中国人民中间，蕴藏着无穷的创造力。试想一下，如果13亿人的创新创造潜能充分释放出来，那将给经济社会发展带来什么样的变化。
A.不仅要解放社会生产力，更要解放社会创造力 B.既要解放社会生产力，又要社会创造力的解放 C.靠社会生产力的解放，更要靠解放社会创造力 D.解放社会生产力的同时，还要解放社会创造力
16.在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分)经济转型升级的基础是企业，①，无论转方式还是调结构，都只能是空中楼阁。而企业的转型升级说到底是企业家的事。企业家一定要认识到：过度的商业化、过度的急功近利不利于企业发展；而仅有资金，没有核心技术和市场需求，_______②。核心技术不可能一夕之间掌握，但 ③ ,精工细作是对市场需求最好的呼应。
①________________②________________③________________ 17.下面是我国颁布的“中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利7周年纪念活动标识”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 100个字。（6分)
六、写作（60分）
18.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：
高考成绩下来后，小章同学的成绩刚够本省二本段，小章犹豫不决：上二本，就得到偏远地方，将来就业就可能留在那里；要上高职专科，一辈子可能就是蓝领，难以出人头地；重新复读，又担心明年上不了一本，又耽误一年。
假如你是小章的同学，根据小章的情况，请你帮小章做出选择，明确你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。
唐山市2015—2016学高三年级摸底考试
语文试卷A 1．A（“已造成了社会的频繁动荡”没有依据。原文是“基于对这一现象的担忧”。孔子忧虑的“这一现象”是贫富差距。）
2．D（“季康子不应拥有比别人多的财富”错，原文是“孔子在肯定使各个等级的财富与其身份地位相一致、强调等级分配的同时，坚决反对过度贫富差距。”）
3．C（原文为“它在一定程度上影响财富的生产和不同人所占有的财富多少”，“它”指“均”。“虽无必然联系”也不当，原文为“并非完全没有关系”。）
4．A 5．D（是古代君主、诸侯、大臣、后妃等人，比如本文传主胡世宁就是大臣）。6．B(“胡世宁率人逮捕了他”错，应是“密令龙英、知州赵元瑶逮捕了他”)7．（1）（胡世宁）取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城，他于是骑马快跑入城，帮着策划守城的办法。（道：取道，经过；急：猛烈；驰：骑马快跑；画：策划；计：方法。每点1分，通顺1分）（2）（胡世宁）与人说话，嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，常常切中要害。（呐：说话迟钝，嘴笨；具：写；援据：援引；洞中：切中，窾会：空处，引申为要害。每点1分）
8．①《登高》以哀景写哀情：借萧瑟凄凉的悲秋之景来抒发作者孤苦悲凉之感；②本诗以乐景写哀情：借美妙迷人的春江之景来反衬作者愁苦悲哀、无以自遣的心境。（第一点2分，第二点3分）
9．①羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊偏远的地方，偷生落泪；②垂老多病之叹：作者已近垂暮，疾病缠身，孤苦伶仃，满怀悲叹；③心系朝廷：内心不忘君恩，总是北望长安；④苦无知音：多年自吟自叹，没有知音倾听理解。（每点2分，答出三点即可）
10．（1）位卑则足羞，官盛则近谀（2）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识（3）人不知而不愠 不亦君子乎
11.（1）答A给3分，答B给2分，答C给1分。（C．“马虎”一词概括不准确。D．“愤然地离开”没有依据。E．“赶出门外” 没有依据。）（2）①表现简进的执着以及我对简进的厌恶与反感。②为后文故事情节做铺垫。③呼应题目“敲门声”。（每点2分）（3）①虚心求教。简进每次都遵照“我”的意见改稿，改后谦恭地求教。②勤奋执着。简进几乎天天来“我”家求教，“作品”发表后简进没日没夜地写。③知道感恩。简进下海致富后，回来感谢“我”的教导，帮“我”出文集。（每点2分）（4）同意。“我”有人性亮点。理由：①肯帮助人。尽管对简进反感，还是给了他一些写作指导和人生指导。②有责任心。听到简进写作疯狂后，深感对简进责任重大，劝另择人生道路。③能够自省。无功受禄后，“我”心里也酸溜溜的。（观点2分，理由每点2分。）不同意。“我”没有人性亮点。理由：①自私。只顾自己创作，不愿全力帮助上进青年。②虚伪。认为简进的文章狗屁不通，却煞有介事地教导他。③粗暴。不顾及简进自尊，粗暴否定简进的文学之路。④无耻。简进下海致富，“我”本无功劳，接受人家报恩。（观点2分，理由每点2分，答出三点即可。）
12.（1）（选B给3分，选D给2分，选C给1分）（A项“观点一致”于文中无据；C项“王国维如屈原般具有民族情怀和爱国精神”只是原因之一；E项“吴梅代表着20世纪前半期昆曲曲学的最高成就”并非作者观点。）（2）①道”指中国文化的发展脉络和规律（事物变迁之迹与其因果）。②“器”指文化现象（史料）。③“道器合一”指通过文化表象探索文化发展的脉络和规律，又用文化发展的脉络和规律证实文化表象（于形下之器透视形上之道，又让形上之道坐实于形下之器）。（每点2分）（3）①良知担当：他试图发现中国文化的兴衰存亡之道，为风雨飘摇的中国传统文化确立一个历史根基。②敢于怀疑：王国维在《咏史诗二十首》中，面对苍茫历史“呵而问之”，分咏相对完整的“中国全史”。③科学严谨：他治学从严密的考证出发，用史料说话；重证据，重事实。（每点2分）（4）①坚持了历史的观点：主张欲知古人必先论其世，欲知后代必先求诸古；②道器结合：主张从严密的考证出发，用史料说话，溯源探流，追求道器结合——于形下之器透视形上之道，又让形上之道坐实于形下之器；③采用古今中外结合的“古史新证”的手段：取地下之实物，与纸上之遗文互相释证；取异族之故书与吾国之旧籍互相补证；取外来之观念与固有之材料互相参证；④吸收了西学逻辑推演的方法。
（每点2分）
13． B（娓娓而谈：连续不倦地谈论着或说话动听； 侃侃而谈：从容不迫、理直气壮地谈话；款款而谈：诚恳的谈话。）
14．D（A成分残缺，后半句应在“该专利”前加“认定”；B语序不当，“当年”应调至“亲人”后；C“彻底”与“根”语义重复）
15．A（理由：①从语言逻辑看，后文表达中心为“创造力”，填加语句的语义中心也应为“创造力”，因此应选择“递进”关系的语句。②从句式角度看，选择的句式一致的，以保持与其流畅。）
16．① 没有企业的转型升级 ② 也支持不了企业的发展 ③ 企业可以精工细作（答出一点1分，答出两点3分，答出三点5分）
17．该标识以数字“70”、时间“1945-2015”、“V”字型的长城、和平鸽为设计元素。（3分）数字、时间，代表对中国人民抗日战争的庆祝；“V”字型的长城象征中华民族组成钢铁长城，获得抗日的最终胜利；五只飞翔的和平鸽象征和平与希望，也象征五大洲人民战后重生，飞向美好未来。（3分，写出两个即可）18.立意提示：上二本：“好儿女志在四方”，自己的人生选择也要和社会的需要结合起来，肩负起青年人的责任；上高职：要有正确的名利观，能有一技之长，能为社会做出贡献，就是成功；复读：厚积才能薄发，人应该对自己有信心。
参考译文：
胡世宁，字永清，浙江仁和人。弘治六年(1493)榜进士。他性情刚直，不怕威胁，并且懂得军事。开始他做德州推官。歧王初登王位，下属官吏骄横，世宁制裁了他们。
他又升任广西太平知府。太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，世宁密令龙英、知州赵元瑶捕捉了他。母亲死后他回家守孝。三年守孝完后又赴京候补去。取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城。世宁于是骑马快跑入城，帮着策划守城的办法。流寇攻打了七天七夜，打不下来，才撤退走了。
他升任江西副使。这个时候，宁王宸濠骄横不法有造反的意图，但是没人敢说起此事。世宁恼火极了，正德九年(1514)三月就上书说“：皇上命令宁王只治理自己的封国，不要干扰地方官府，以期铲除作乱的根源，灭绝无法设想的祸变。”宸濠知道这件事后大为恼火，就罗列了世宁的罪过，贿赂当权的宠臣们，非杀掉世宁不可。世宁当时已升为福建按察使，赴任途中取道还乡。宸濠就诬蔑说他逃跑了，派人传令浙江巡按潘鹏将他抓住送江西来。潘鹏把世宁全家人关了起来，紧急追捕世宁。李承勋当时是浙江按察使，暗中保护了他。世宁于是逃出，去到北京，自己投案住进了锦衣卫的监狱。在监狱中他三次上书陈述宸濠大逆不道的罪状，最后无人理会。关押了一年多，谏官程启充、徐文华、萧鸣凤、刑寰等人递上奏章搭救他，才把他放出，贬往沈阳戍守。过了四年，宸濠果然造起反来，世宁从贬戍地被重新启用，做了湖广按察使。不久升任右佥都御史前往巡抚四川，因为父亲去世回乡守孝去了。
世宁为人风格端庄、峻严，居官廉洁，疾恶如仇，而推荐贤人，却惟恐他们仕路不通。都御史马昊、陈九畴因罪被罢官，副使施儒、杨必进在考评中被黜斥，御史李润、副使范辂被当时大臣压制，他都连章推荐。与人说话，好像嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，切中要害。他和李承勋关系很好，但议论政事从不苟且迎合。起初议论“大礼”时他和张璁、桂萼意见一致，张璁、桂萼感激他，想拉他一把，让他帮自己的忙。世宁却不肯附合他们，议论政事常常和他们意见抵触。朝中大臣都忌恨他。好在世宗皇帝对他始终恩礼不衰。
九年(1530)秋天去世后，被追赠为少保，谥端敏。
第四篇：河北省唐山市2018-2019学高三摸底考试语文试卷
河北省唐山市2018-2019学高三摸底考试语文试卷
第一卷 阅读题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
远至传统山水画和文人画的迭变，近至20世纪中国的时代变革，中国画一直在“守”与“变”中实现着形式更新、审美衍变；无数中国画大家也在对“守”与“变”的不断探索中成就独具个性的绘画面貌、谱写时代高峰。新时代的中国画创作，同样需要在“守”与“变”中开拓新境、绘就时代新风。
“守”，是要守住文化传统、精神传统。“中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络”，中国画也不例外。继承传统，一方面要深刻体悟中国画的文化特质和内在精神。如“一花一世界”所包含的博大，强调“天人合一”的宇宙观。宋代郭熙在《山水训》中有言，“山水，大物也”，一个“大”字，便道出山水画所营造的精神要义，即中国人的世界观和作者的精神追求，以大道为终极取向，同时辉映时代气象。正如北宋国力富强，收复燕云十六州一直是国家方略，所以北宋山水画也多表现北方雄浑壮阔的自然山水；而南宋偏安一隅，山水画也从“大山大水”变成气象萧疏的“边角山水”。所以，中国画创作者应该将中国画传承问题提升到文化自信、光大中华文化的高度来看待，用笔墨“为祖国山河立传”。
另一方面，要深刻理解并遵循中国画自身发展逻辑。中国画有自身的发展逻辑，其笔墨法度皆不是独立的存在，而是特定审美意蕴的彰显。就像中国画最高的成就是“写意”，其中既包含“写”的审美性，也包含“意”在形式上所体现出的特定审美意境，二者相辅相成。因此，中国画创新要守住其笔墨法度与核心内涵，不能仅从形式上追求创新。现在一些画家为了求变，使用宣纸、毛笔、水墨等中国画工具，但实际上画出来的是水彩、素描的样子。不能展现中国画真正的魅力。
真正意义上的求“变”，是创作者在继承传统的基础上还要面向时代、面向生活。这又包含两层含义：一是要让“笔墨当随时代”，表现时代审美和时代精神；一是要以高蹈的视野看世界，取各国艺术精髓并将其化为己有。这都要求创作者要有广博的学识、独立的艺术观而不随波逐流。林风眠的中西融合之道、张大千的“泼彩”山水，都为中国画的发展探索出一条新径，既有借鉴外来艺术形式和观念所呈现出的现代性审美，又有立足中国画传统的核心要义进行的创新转化，最终于笔墨法度中成就新的精神气象。中国画创作者应该在“守”与“变”中，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，以“蓬勃、正大、刚健、醇雅”的精神追求，展现新时代的审美风范。中国画的“守”与“变”，保持着中国画特有的轨迹、精神和面貌，也包含着对当代审美的追求，指导着中国画发展的必由之路。
（摘编自洪潮《中国画的“守”与“变”》，略有删改）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．“守”主要指守住文化传统、精神传统，对提升文化自信，光大中华文化意义重大。B．中国绘画贯穿着“守”与“变”，在不断地探索中造就了独特的风格，取得了辉煌成就。C．中国画有着自身的发展逻辑，即既要表现精神追求，又要在笔墨法度中彰显审美意蕴。D．“变”主要指中国绘画要融入时代精神、借鉴外来艺术，进而进行艺术创新转化。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章用了例证法，举反例以突出只有遵循自身发展规律，才能展现中国画的魅力。B．文章采用了举例论证、道理论证，以突出中国画有着自身的文化特质和内在精神。C．围绕“守”与“变”，文章阐发了内涵，提出了做法，探索了新时代中国画的发展道路。D．文章论证求“变”时，先从两方面阐明含义，然后论述两方面关系，再举例论证。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A．南宋山水画变得气象萧疏，境界狭小，折射出南宋国土沦丧、国力衰弱的社会现实。B．“一花一世界”所包含的博大、“天人合一”的宇宙观构成了中国画的文化特质。C．中国画家只要坚守中华文化立场、传承文化基因，就能用笔墨“为祖国山河立传”。D．当代画家机械求变，虽然使用中国的画具，但失去中国画的神韵，不可能取得成就。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4-6题。
拾穗者 曾冠华
秦风深深陶醉在土围村金色霞光中。秦风已连拿到了两届三年一度的省摄影大赛金奖，还在力争蝉联。秦风一屁股坐在收割后的禾茬上，开心地望着飞翔的鸟儿群起群落，让风儿挤过热浪的空隙钻进他的衣服里送凉吸汗。秦风抿抿嘴，随着喉咙上下滑动，他拿过水瓶想饮水，跟前有几粒饱满而精致的金灿稻谷入了眼际，他毫不犹豫地捡起其中一粒稻谷，褪了壳放到嘴里，便嚼出浓郁的稻米芳香。秦风顾不住旅途劳顿，双臂摆出胜利的姿势，然后欢快地跳起来。
土围村背对三角寨，三角寨后面是连绵不断的瑶山山脉。在树荫间若隐若现的农舍，错落有致地呈现出天然的乡野之美。村前的这片开阔地，披着金色的霞光，耀眼、壮观而富丽。这真是一块风水宝地，秦风相信土围村会带给他好福气。
秦风设想着一个画面：庄稼人从村子走出，朝开阔地而来。男的、女的、老的、少的，当然老少最好，尤其老妇儿童为妙。她们虔诚弯腰拾穗，低垂的长发随风摇曳，汗珠挂脸，勤快的纤手鸡啄米般拾起散落地上的谷粒。
第二天傍晚，秦风在湄江边五谷庙前摆好摄影装备。不一会，他盼着的情景出现了，一位老妇人背后紧随一群孩子，呈扇形散落在开阔地上。他们手提着小竹篮，弯下腰身拾稻穗。秦风没有急着按下快门，等待浓淡相宜的金色霞光从湄江这边出发，照向开阔地照向他们，他要捕捉到令人心跳的、最完美的画面。秦风是幸运的，大约半小时后，终于等到了他心中所想。秦风不再迟疑，快速按下快门，抓拍下一张张照片，这些作品任选一张都是一等一的干货，他喜悦满怀。
天色骤然由晴转阴起来，秦风收拾摄影家伙，隔着远远的开阔地，朝老妇人和孩子们跑去，他要跟他们说声谢谢。
近山多雨。雨，说下便要下了。秦风还没有跑出一半，老农妇便站起转身带领孩子们离开开阔地，向村子去。他们的行动轻松而愉快，秦风觉得他们是一群有趣的人。
秦风在一座朴素的院落找到了老妇人和孩子们，她在帮孩子们洗脸洗手。老妇人端庄慈祥，孩子们唤她“高家奶奶”。
老妇人把一个大西瓜切好，用盘子盛放在厅堂的长木桌上，让孩子们享用。秦风看见木桌两头还放着两篮黄沙梨，室内的布置跟学校一样，墙上的小黑板明显写着“今天作文：拾穗有感”一行醒目惹眼的文字，院里到处氤氲着浓郁的文化气息。这时，老妇人热情地招呼秦风：“吃土围无籽西瓜，清甜、润喉、止渴、解暑。黄沙梨也是我们土围村的特产，它脆口、甜嫩、糖含量适中——”她知性的语言，透露着职业教师特有的优雅。
秦风对老妇人开辟的这个第二课堂深感兴趣。
老妇人猜出了秦风的心思，她说：“放暑假了，孩子们留守，得有人看护。” 秦风终于明白了大概，他问：“您老退休多年了吧？” 老妇人轻轻笑说：“工作退了休，心不敢退休。” 秦风的心儿突然颤了一下。
老妇人说：“感谢你到我们土围村来，把我们这里的自然风光带出去。” 看到老妇人气质不俗，秦风转而问：“您老，家人在城里吧？”
老妇人说：“我儿子在省城上班。他也是我值得骄傲的学生。”话间，她好似想起什么，幽上一默说：“他在外面种树，我留守村子育苗——”然后，她忍不住了自己掩嘴笑，像一位羞涩的童真孩子。
秦风告辞时发现，跟随老妇人欢送他的孩子们，紧依她身旁像结硕成垛的金灿谷穗，让人看得眼热。秦风依依不舍离开土围，满怀信心踏上路程。又一届省摄影大赛如期举行，秦风没有如愿获得金奖。颁奖大会上，省委高书记百忙中出席，他饱含深情地说：“一幅叫‘拾穗者’的作品这次虽然落选金奖，但它在对乡村的记录中，饱含坚守的意义及传递着充满希望的未来……”
细心的秦风发现高书记眼角泛起泪花。
（选自《金麻雀》网刊，2018年8月14日）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说以摄影家秦风的视角，运用动静结合，视觉、嗅觉相结合的描写手法，从色彩、光影等角度给我们勾勒出了一幅幅壮观、秀丽的田野美景。
B．“高书记眼角泛起泪花”这一细节描写，既暗示了高书记的特殊身份，又表现了党的干部不忘乡土、关注农村的真情，提升了人物的境界。
C．“他在外面种树，我留守村子育苗”的话语，“掩嘴笑”的神态，表现了老妇人内心的欣慰与满足，同时也表现了她腼腆、羞涩的性情。
D．秦风是小说中的线索人物，是“高家奶奶”关爱留守儿童的见证者，小说通过秦风参加摄影大师拍摄照片，有条不紊地展开情节，塑造人物。
5．文章为什么要用大篇幅描写乡村的美丽画面？请结合全文简要分析。（6分）6．秦风“没有如愿获得金奖”，作者这样安排情节有什么好处？（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。材料一：
中国是文明古国，但文化产业远远落后于世界平均水平。据统计，文化产业总值占GDP总量的比重，美国是25%。2017年我国文化总值35462亿元，占GDP比重仅为4．29%。城市方面，目前只有杭州2017年的占比达到了24．20%。
2018年4月22日，腾讯集团副总裁程式在腾讯新文创生态大会上提出了新文创的概念，从产业发展的角度来说，新文创概念的提出，的确符合当今中国文化创意产业生态的发展趋势。这些年，为嫁接“互联网+”概念，2016-2017年国家层面的文化产业政策调节所针对的一大重点就在于新兴文化产业。其中2016年4月国务院发布的《政府工作报告》首次提出，要“大力发展数字创意产业”。
按照城市研究院的理解，所谓新文创其实是一种更加系统的发展思维，即通过广泛的主体连接，利用VR、AR、大数据等科技手段，推动文化价值和产业价值的互相赋能，从而实现高效的数字文化生产。新文创本质上是利用“文化+科技”的融合打造文化产业，重构文创内容生态。
（摘编自《2018年中国城市新文创活力指数报告》）
材料二：
当传统文创产业转型加速，“新文创”不再局限于传统业态，而是以科技为驱动，更加注重产品和服务的文化内涵、用户的文化体验、生产端的文化思维等，淡化娱乐，突出文创。
新文创的崛起，需要产业的支撑，更需要文化本身的价值和力量。文化始终是文化产业的灵魂所在，产业则是文化发展的重要驱动力。灵魂与动力，缺一不可。
在这种理念下，强势游戏“王者荣耀”能走到今天，除了玩法本身，很重要的一点是融入了许多中国传统经典人物，让人们在游戏中体会文化。腾讯动漫的漫画《一人之下》有道家文化的影子，腾讯影业重点打造《庆余年》《藏地密码》等影视作品，也是看到了其深厚的文化价值。
文化从来都不是速成品，在新文创的时代，产业融合有了更大的空间，资本运作有了更广的天地。然而，要打造一部好的作品，也许更需要沉下心来，需要很多年的精心雕琢。这既考验着产业的定力，更考验着创作者的耐力。这个过程是长线的系统工程，需要充足的匠心，需要更开放的连接协作。
（节选自李慧《新文创呼唤匠心》）
材料三： 2018年6月27日，北京电影小镇建设正式启动，计划在2018年底完成一期建设，2019年全部完工。届时，北京电影小镇将依靠电影产业、文创产业的发展来助力黑庄户乡的发展与振兴。
如今，文化产业的发展需要更多的资金，但这些资金变成实际操作的东西也需要有一定的载体，而这些载体特别像电影产业等则需要一定的土地。对于国内的很多乡村来说，土地一大片，缺少的是技术、资金、人才、管理等要素，而文化产业则是最适合进入乡村、拉动乡村发展的产业之一。同样，文创产业发展所需的土地，农村也可以解决。如此看来，文化产业与乡村振兴是相辅相成的。文化产业没有污染，同时乡村也能为文化产业提供优秀的中华传统文化、民风民俗等创新源泉，可见，文化产业是推动乡村振兴的理想选择。另一方面，从农村这个角度来看，想要振兴，就一定要和城市结合起来，把城市的要素、资本、人才、产业引到广大的农村，二者融合发展。实际上，即将建成的北京电影小镇就是以文化产业带动乡村发展的优秀案例。
北京电影小镇将发挥怎样的作用？北京电影小镇以广大的土地为基础打造配套居住区、电影产业核心区、文化旅游生态区，聚焦生产-生态-生活，形成“三生”融合的小镇空间格局。北京电影小镇这种发展模式或许将成为未来我国乡村振兴战略实施的典范。
（摘编自《北京电影小镇：文化产业与乡村振兴相辅相成》）
7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．新文创通过广泛的主体连接，利用更多的科技手段，促进文化价值和产业价值的相互增长，从而实现高效的数字文化产业。
B．我国拥有丰富的文化资源，但文化产业发展却很落后，2017年我国文化产业总值占GDP比重仅为4%多一些，远远低于美国的水平。
C．计划于2019年全部完工的北京电影小镇，将依靠电影产业和其他文创产业发展来推动当地乡村的振兴，实现文化产业与乡村振兴的双赢。
D．传统文创产业只注重娱乐，而不关注产品在生成、服务以及用户体验等方面的文化内涵，也不注重科技手段的运用。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．新文创概念的提出，符合当前我国政府大力发展数字创意产业的战略决策，也很好的实践了政府倡导的“互联网+”这一理念。
B．文化产业之所以适合进入乡村，能很好地推动乡村发展，有两个主要原因，一是文化产业没有污染，而是乡村能为文化产业提供素材源泉。
C．北京电影小镇将在黑庄户乡打造出生产、生态、生活相融合的特色小镇空间格局，这一发展模式可能为我国乡村振兴提供一定的借鉴。
D．“王者荣耀”、《一人之下》、《庆余年》、《藏地密码》等游戏和文化作品，是产业运作和文化价值相结合的文化产业作品。
9．如何加强我国文化产业的发展，请结合三则材料概述。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。
刘弘，字和季，沛国相人也。父靖，镇北将军。弘有干略政事之才，与武帝同居永安里，又同年，共研席。以旧恩起太子门大夫，累迁宁朔将军；假节，监幽州诸军事，甚有威惠，寇盗屏迹，为幽朔所称。太安中，张昌作乱，以弘为镇南将军、都督荆州诸军事。弘遣南蛮长史陶侃为大都护，牙门将皮初为都战帅，进据襄阳。侃、初等累战破昌，前后斩首数万级。昌惧而逃，其众悉降，荆土平。时荆部守宰多阙，弘请补选，帝从之。弘乃叙功铨德，随才补授，甚为论者所称。朝廷以前东平太守夏侯陟为襄阳太守。陟，弘之婿也。弘下教曰：“夫统天下者宜与天下一心化一国者宜与一国为任若必姻亲然后可用则荆州十郡安得十女婿然后为政哉乃表“陟姻亲，旧制不得相监”。诏听之。弘于是劝课农桑，宽刑省赋，岁用有年。弘尝夜起，闻城上持更者叹声甚苦，遂呼省之。兵年过六十，羸疾无襦。弘悯之，乃谪罚主者，遂给韦袍复帽，转以相付。益州刺史罗尚为李特所败，遣使告急，请粮。弘移书赡给，而州府纲纪以运道悬远，文武匮乏，欲以零陵一运米五千斛与尚。弘曰：“诸君未之思耳。天下一家，彼此无异，吾今给之，则无西顾之忧矣。”遂以零陵米三万斛给之。尚赖以自固。陈敏寇扬州，引兵欲西上，弘以侃为前锋，委以讨敏之任。侃与敏同郡，又同岁举吏，或有间侃者，侃遣子及兄子为质，弘遣之曰：“贤叔征行，君祖母年高，便可归也。匹夫之交尚不负心，何况大丈夫乎！”陈敏竟不敢窥境。永兴三年，诏进号车骑将军。弘每有兴废，手书守相，丁宁款密，所以人皆感悦，争赴之，咸曰：“得刘公一纸书，贤于十部从事。”弘卒于襄阳。士女嗟痛，若丧所亲矣。
（选自《晋书·刘弘传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．夫统天下者/宜与天下一/心化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿然后为政哉。
B．夫统天下者/宜与天下一心/化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿然后为政哉。
C．夫统天下者/宜与天下一心/化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿/然后为政哉。
D．夫统天下者/宜与天下一/心化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿/然后为政哉。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．假节，即借以符节，皇帝将符节借给执行临时任务的臣子使用，以威慑一方。B．同年，文中指在科举时代，同榜或同一年中试者，也可以指年龄相同或相同的年份。C．从事，古代官名，亦称“从事掾”，汉以后三公及荆州郡长官自辟僚属，多称从事。D．纲纪，汉魏晋对公府、州、郡属吏中的高级人员的总称，也指社会秩序和国家法度。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．刘弘才能卓越，为政恩威并用。监管幽州军事时，他用威严和恩德，使盗寇绝迹；太安年间，他平定了张昌的叛乱。
B．刘弘无私大度，拥有大局观念。益州遭受危难之时，他在人员匮乏的情况下，及时调派粮草，使益州防守得以稳固。
C．刘弘宽宏仁爱，体恤士兵疾苦。一名年老士兵没有棉衣，他脱下外衣，摘下帽子，交给士兵，并责罚了士兵的上司。
D．刘弘待人诚恳，信任重用人才。他选人注重德行才干，被人称赞；有人诋毁陶侃，陶侃送来人质，他将人质打发回去。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）弘于是劝课农桑，宽刑省赋，岁用有年。（5分）
（2）陈敏寇扬州，引兵欲西上，弘以侃为前锋，委以讨敏之任。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。
九日使君席奉饯卫中丞赴长水
岑参
节使横行西出师，鸣弓擐甲羽林儿。台上霜风凌草木，军中杀气傍旌旗。预知汉将宣威日，正是胡尘欲灭时。为报使君多泛菊，更将弦管醉东篱。
【注】①奉饯：饯行。②擐：穿着。③泛菊：菊花酒。14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
③
②
①A．
B．在重阳节这一天，州郡长官设下宴席，为即将奔赴边关长水的卫中丞壮行。C．颈联借汉将击溃胡人，平定边塞的历史，表达此次出兵边塞必胜的信心。D．诗中以霜风吹凌草木渲染了出征前的悲壮气氛，有“风萧萧兮易水寒”之意。15．本是与范仲淹的《渔家傲》都写到饮酒，请分析表达的情感有什么不同。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《劝学》中“
”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而“
”一句，则说明了君子智慧明理、行为无过的原因。
（2）杜甫的《登高》中“
”一句，点出困苦催生白发，而“
”一句，则表达了使人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。
（3）《送东阳马生序》中，宋濂能做到“
，”，是因为心中有足以使自己高兴的事。
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。
乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造，又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”，乡土文化成为一种时尚文化，（），在对乡土文化的追寻中，使人的心灵得到放松和净化，并获得文化的归属感；作为重要的文化资源和文化资本，春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动，展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。乡村旅游大发展，传统村落成为人们 的旅游胜地，民俗体验、乡村写生等成为消费热点。美丽乡村建设蓬勃兴起，保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博琉璃、潍坊风筝等乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门，中国乡村文化正 地走向世界，挺立于世界文化之林。
实践证明，中国乡土文化历经劫难而不亡，而新生，我们完全有理由树立对乡土文化的自信，这是文化自信的核心构成，决定着文化自信的深度和广度。
17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．保持乡土文化、传承乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。
B．传承乡土文化、保持乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。
C．传承乡土文化、保持乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。
D．保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批充满地域特色、文化底蕴深厚的美丽乡村在全国各地不断涌现。
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A．乡土文化的情结长期存在于人们心底 B．作为一种情结，存在于人们心底 C．人们让乡土文化成为一种情结 D．人们把乡土文化作为一种情结
19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A．方兴未艾 趋之若鹜 从容不迫 沧海桑田 B．如火如荼 纷至沓来 踌躇满志 饱经风雨 C．轰轰烈烈 接踵而至 胸有成竹 饱经沧桑 D．方兴未艾 心驰神往 信心百倍 饱经沧桑
20．下面这则通知有的词语不够得体，请指出后并修改。（5分）
通知
全校师生：
我校将于9月20日与实验中学展开辩论赛，现万事俱备，急需母校师生找一找辩论时的背景音乐，希望广大师生不吝赐教。请于明天下午2：00-5：00交到团委办公室，其他时间恕不接待。
校团委 8月10日
21．下面是某校学生申请校外租房居住的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
在不同历史时期，唐山这片土地耸起了众多光耀千秋的精神丰碑，如辛亥滦州起义大无畏的牺牲精神，开创中国近代工业先河的创业精神，“铁肩担道义”的“大钊精神”，开滦工人“特别能战斗”精神，抗战时期“大刀向鬼子们的头上砍去”的忠勇精神，“三条驴腿办合作社”的穷棒子自力更生精神，“万里千担一亩田”的“当代愚公精神”，在同地震灾害斗争的过程中铸就的公而忘私、患难与共、百折不挠、勇往直前的抗震精神等。
这些精神既是中华民族精神在不同时期的生动凝练和鲜明彰显，又极大地丰富和拓展了中华民族精神的内涵。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，谈谈你的理解。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
河北省唐山市2018-2019学年高三摸底考试语文参考答案
A卷
1．D（“表现精神追求”属于第一方面）2．C（并未论述两方面关系）
3．B（A项，“构成”错误，以偏概全；C项，范围扩大，应为“一些画家”，“不可能取得成就”过于绝对；D项，应为必要条件）
4．B（“表现了她腼腆、羞涩的性情”分析有误）5．（6分）
主题方面，表达对乡村坚守者的歌颂和对乡村美好未来的希冀。情节方面，引出老妇人的故事，为下文高书记深情的发言做铺垫。艺术效果方面，让读者身临其境，增添了小说的诗意之美。（每点2分，意思对即可）6．（6分）
使故事情节增添了波澜，引发读者思考。和高书记的评价形成反差，突出照片的意义。更能彰显高书记对母亲的爱和对乡村的关注。（每点2分，意思对即可）
7． C（“只注重”“不关注”无依据）
8． D（原因概括不全，原文最主要的原因是“乡村能提供土地”）9．（6分）
通过政策引导，用科技手段，打造文化产业 注重文化价值，要有充足匠心 与乡村等其他领域合作，相互促进。（每点2分，意思对即可）10．C 11．A（魏晋时没有科举制度，文中“同年”指年龄相同）12．B（应为让人转交衣帽）13．（10分）
（1）刘弘于是鼓励、督促民众从事农桑生产，宽刑律减赋税，每年的粮食、用度都有丰余。（劝、课、省、用、年各1分，意思对即可）
（2）陈敏进犯扬州，带兵准备西进，刘弘任命陶侃为前锋督护，把讨伐陈敏的重任交给他。（寇、引、以……为、委、介宾短语后置句各1分，意思对即可）
14．C（“悲壮气氛，有‘风萧萧兮易水寒’之意”错，本句写景渲染的一种威武和杀气）15．（6分）
范词写将士离家万里，只能用一杯浊酒消解乡愁，抒发的是凄凉愁苦的情怀。本诗写出征前饮酒饯别，劝将士痛饮美酒，表达的是渴望为国立功杀敌的豪迈情怀。（诗句解释1分，情感分析2分）16．（6分）
（1）金就砺则利 君子博学而日参省乎己（2）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（3）余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 17．B（注意搭配不当和成分赘余）18．B（陈述对象保持一致）19． C 第一组
方兴未艾：指事物正在发展，尚未达到止境或还没有停止，多形容新生事物正在蓬勃发展。如火如荼：形容旺盛、热烈或激烈。轰轰烈烈：形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。第二组
心驰神往：心神飞到向往的地方。趋之若鹜：比喻争相追逐不正当的事物。
接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。纷至沓来：连续不断地到来。第三组
信心百倍：有很大的自信心。
从容不迫：态度镇静，不慌不忙，从容镇定。踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。胸有成竹：比喻熟练有把握。第四组
饱经沧桑：形容经历过很多世事变迁。沧海桑田：比喻世事变化很大。
饱经风雨：比喻经历了很多艰难困苦的磨练。20．（5分）示例：
“万事俱备”改为“准备工作基本就绪”； “母校”改为“全校”； “找一找”改为“提供”； “不吝赐教”改为“大力支持”； “其他时间恕不接待”删除。21．（6分）
示例：学生申请校外租房先个人提出申请，并需家长同意，家长不同意，不予受理。然后签订保证书和承诺书，同时提供相关证明材料，无法提供不予受理，材料不全需完善，通过审查后，报后勤服务中心备案。22．参照高考阅卷标准。
参考译文：
刘弘字和季，沛国相县人。父刘靖，任镇北将军。刘弘有谋略理政之才，与武帝司马炎同住在永安里，又同年出生，在一起学习。凭借旧恩被任为太子门大夫，又升官做了宁朔将军，假节，监幽州诸军事，很有威严和恩德，使盗寇绝迹，被幽州朔方之人称道。太安年间，张昌作乱，朝廷任命刘弘为镇南将军、都督荆州诸军事。刘弘派遣南蛮长史陶侃为大都护，牙门将皮初为都战帅，进驻襄阳。陶侃、皮初数次打败张昌，前后斩首数万级。张昌害怕逃走，其部下都投降了，荆州之地就平定了。当时荆州各地守宰多缺，刘弘请求补选，惠帝准其所请。刘弘于是按功劳德行才干予以委任，议论的人大加赞赏。朝廷让前东平太守夏侯陟任襄阳太守。夏侯陟，是刘弘的女婿。刘弘对下属说：“统率天下的人，应和天下人一条心，教化一国的人，应以一国为己任。要是非要任用自己的亲族，那么荆州有十郡，非得有十个女婿才能管理好吗？”于是上表说：“夏侯陟是我的姻亲，按制度不能互相监督。”朝廷下诏予以批准。刘弘于是鼓励、督促民众从事农桑生产，宽刑律减赋税，每年的粮食、用度都有丰余。一次刘弘夜晚起来，听到城墙上巡更的人哀叹甚苦，就把他叫下来察问，这个兵年过六十，身体瘦弱有病，又没有棉衣。刘弘怜悯他，处罚了这个老兵的上司，拿出皮衣棉帽，托人转送给老兵。益州刺史罗尚被李特打败，派使者前来告急，请求支援粮食。刘弘发公文让郡县供给，而州府的官员认为运输路程遥远，文武人力不足，准备让零陵一次运送五千斛米给罗尚。刘弘说：“诸君没有好好思考一下，天下本为一家，彼此没有什么区别，我们今天支援了他们，则我们自己也就没有西顾之忧了。”于是拨出零陵的米三万斛送给罗尚，罗尚借此稳住了局势。陈敏进犯扬州，带兵准备西进，刘弘任命陶侃为前锋督护，把讨伐陈敏的重任交给他。陶侃与陈敏是同乡，又同时出仕为吏，有人诋毁陶侃。陶侃让自己的儿子和侄儿到刘弘处为质，刘弘让他们回去，并说：“你叔出征远行，你祖母年迈，你们可以回去，匹夫之交尚不负心，何况我们是大丈夫呢！”陈敏最终不敢窥境。永兴三年，下诏进号车骑将军。刘弘每有兴利除弊的举动，亲手写信给属下郡守府相，叮嘱殷切，由此人人都感激爱戴，争相投奔，人们都说：“能得到刘公一纸书信，胜过很多辅助官吏。”刘弘卒于襄阳。百姓为之哀痛，如丧亲人。
B卷
1．C（“表现精神追求”属于第一方面）2．D（并未论述两方面关系）
3．A（B项，“构成”错误，以偏概全；C项，应为必要条件；D项，范围扩大，应为“一些画家”，“不可能取得成就”过于绝对）
4．C（“表现了她腼腆、羞涩的性情”分析有误）7．D（“只注重”“不关注”无依据）
8．B（原因概括不全，原文最主要的原因是“乡村能提供土地”）10．B 11．B（魏晋时没有科举制度，文中“同年”指年龄相同）12．C（应为让人转交衣帽）
14．D（“悲壮气氛，有‘风萧萧兮易水寒’之意”错，本句写景渲染的一种威武和杀气）17．A（注意搭配不当和成分赘余）18．D（陈述对象保持一致）19．D 第一组
方兴未艾：指事物正在发展，尚未达到止境或还没有停止，多形容新生事物正在蓬勃发展。如火如荼：形容旺盛、热烈或激烈。轰轰烈烈：形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。第二组
心驰神往：心神飞到向往的地方。趋之若鹜：比喻争相追逐不正当的事物。
接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。纷至沓来：连续不断地到来。第三组
信心百倍：有很大的自信心。
从容不迫：态度镇静，不慌不忙，从容镇定。踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。胸有成竹：比喻熟练有把握。第四组
饱经沧桑：形容经历过很多世事变迁。沧海桑田：比喻世事变化很大。饱经风雨：比喻经历了很多艰难困苦的
第五篇：河北省邯郸市2016届高三上学期9月摸底考试政治试卷
2015-2016学年普通高中高三教学质量监测
政治A卷
第I卷
本卷共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
2015年6月中旬我国股市出现“暴跌”，大量股民投资灰飞烟灭，约有60万中产阶级消失。回答1~3题。1．由材料可以认识到
①纸币本身没价值，因此不能代表社会财富
②货币是财富的象征，货币代表着社会财富
③资本市场价格涨跌，影响货币财富的增减
④国家有权发行纸币，但不能规定其购买力
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
2．调查显示，股灾发生后，七成股民生活水平下降，大量被套股民更是忧心忡忡，不知何时解套，只好紧缩当
前的生活。这反映出
①收入是消费的基础和前提
②经济的增长决定居民消费
③收入差距影响总体的消费
④收入预期影响当前的消费
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
3．美国著名投资家巴菲特，在股票投资中一直坚持价值投资的原则，长期持有有价值公司的股票，成就其不
败投资神话。“价值投资”的成功之处在于
①有价值公司为股东提供了长期稳定的利润收益
②有价值公司的股票因供不应求使价格长期上涨
③有价值公司的股票价格不会受市场波动的影响
④购买股票的收益总能超过其他投资方式的收益
A．③④
B．①④
C．②③
D．①②
4．当前，我国掀起“大众创业、万众创新”的热潮，成为我国经济增长的新引擎。我国推动“大众创业、万众创新”
①有利于完善我国基本经济制度
②能从根本上提高人民生活水平
③有利于推进全面建成小康社会
④能够带动新的产业出现和成长
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④ 5．根据图示，下列说法正确的是
①平均分配会阻碍生产效率的提高
②收入差距不断缩小才能提高效率
③分配制度的变化影响效率与公平
④分配制度应随经济的变化而完善
A．③④
B．①②
C．②④
D．①③
6．在应对经济新常态过程中，国家财政的作用越来越重要，对税收的要求也会越来越高。但过高的税收会
影响经济的发展，制约财政收入的增长。对税收与财政应作如下认识
①高水平的税收，更有利于财政收入的持续增长
②财政收入影响经济发展，与税收之间相互制约
③增加财政收入，要以税收不损害经济活力为限
④充足的税收，才能保证财政支撑经济持续发展
A．①③
B．②③
C．①④
D．③④
7．习近平主席在吉林考察时强调，东北老T业基地振兴要着力完善体制机制、着力推进结构调整、着力鼓励
创新创业、着力保障和改善民生。这一要求
①坚持以加快转变经济发展方式为主线
②强调了市场在资源配置中的决定作用
③体现了国家实施区域发展的总体战略
④是国家通过行政手段对经济进行调控
A．①③
B．②④
C．①②
D．③④
8.2015年5月，国务院发布了《关于推进国际产能和装备制造合作的指导意见》。这是第一次以国务院文件 的高规格形式推进产能和装备国际合作。我国推进产能和装备国际合作
①符合全面提高开放型经济水平的要求
②能够提高我国利用外资的综合优势
③有利于培育开放型经济发展的新优势
④遵循了世界贸易组织公平竞争的原则
A．②③
B．①④
C．①③
D．②④
9.2015年6月8日，国务院新闻办公室发表了《2014年中国人权事业的进展》白皮书，从发展权利、人身权
利、民主权利、公正审判权、少数民族权利、妇女儿童和老年人权利、残疾人权利、环境权利等方面总结了
我国人权事业的进展。我国人权事业取得进展
①体现出我国人民享有的民主具有广泛性和真实性
②体现出我国占人口绝大多数人民对少数敌人专政
③表明人民民主专政在社会主义制度中具有根本性
④表明人民当家作主权利随着社会进步而日益实现
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
10.2015年全国“两会”期间，代表委员入住的酒店会有一个红色大箱子。这是面向普通民众开放的举报箱，他们可以检举那些出现违规行为的公职人员，代表委员如在酒店举办豪华酒宴也将被曝光。这一做法
①为公民合法行使监督权提供了渠道
②是要求公民必须珍惜法定的监督权
③可以发挥信访举报制度的监督作用
④体现人大代表联系群众制度的作用
A．①④
B．②④
C．①③
D．②③
11.2015月7月发布的《中国法治建设报告(2014)》显示，2014年国务院法制办公室梳理出需要修改或
废止的现行部门规章180件，并督促相关部门按照法定程序修改或废止。国务院的做法说明
①政府可以代行全国人大部分立法权
②在依法行政问题上政府应有主动性
③政府保证决策内容符合法律的规定
④我国政府努力提高依法行政的水平
A．②④
B．②③
C．①④
D．①③
12.2015年7月1日，十二届全国人大常委会第十五次会议闭幕，会议表决通过《全国人民代表大会常务委
员会关于授权最高人民检察院在部分地区开展公益诉讼试点T作的决定》，自公布之日起施行。这体
现出
①实行民主集中制的人民代表大会制，同我国人民民主专政相适应
②全国人大常委会行使职权，更好发挥了最高国家权力机关的作用
③全国人大在我国国家机构中居最高地位，监督其他中央国家机关
④人民代表大会统一行使国家权力，其他国家机关执行人大的决定
A．①④
B．②④
C．①③
D．②③ 13.2015年7月20日至21日，全国民族自治州全面建成小康社会经验交流现场会在吉林省延边朝鲜族自治
州召开。会议强调要从基本国情角度，深刻认识自治州工作的重要地位和作用。由此可以推断
①我国通过各民族共同繁荣，促进民族平等和各民族大团结
②落实好处理民族关系的原则，需要坚持民族区域自治制度
③我国坚持民族区域自治制度，保证民族自治地方的自治权
④实现各民族共同繁荣和发展，是由社会主义的本质决定的 A.③④
B．①④
C．②③
D.①② 14.有机构预测，“金砖五国”（中国、印度、俄罗斯、巴西、南非）2015年经济增速可能降至6年来最低，并且
其影响会扩散至发达经济体。这一状况产生的影响是
①世界多极化的发展充满曲折
②引发国际关系格局深入调整
③美国巩固唯一超级大国地位
④可能引起世界和平形势逆转
A．①③
B.③④
C．①②
D．②④
15.2015年暑期，国产3D动画电影《西游记之大圣归来》轰动国内外，成了全民热议的文化现象。对于该片 的成功，导演田晓鹏说：“我站在巨人的肩膀上完成了这个故事。”正是凭借享誉世界的中国古典名著《西
游记》，再运用最新的3D动面技术，才有了该片的火爆。该片的成功体现了
①文化创新，主要表现在为传统文化注入时代精神的努力中
②批判性继承传统文化，是一个国家和民族文化创新的根基
③把握好文化继承与发展的关系，才能作出正确的文化选择
④文化创新必然要经历不同民族文化间的交流、借鉴和融合 A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
16.40多年前，江苏省溧阳市万家边村村民向家田结婚后不久，岳母因病去世。为了既照料体弱的岳父以及
只有14岁、7岁的妻妹和刚刚1岁的妻弟，又兼顾自己一家三口，向家田将岳父一家接到白家来住，一住
就是40多年。据此，我们应该学习向家田
①爱国、敬业、诚信、友善的价值观
②诚实守信的品德，做“四有”公民
③尊老爱幼的中华民族优秀传统美德
④培育孝老敬亲家庭美德的高尚情操
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
17.2015年6月27日，法国新锐哲学家夏尔·佩潘接受采访时说，随着技术的发展，产生了很多哲学问题，比如克隆技术、人工智能等技术问题，挑战了伦理道德，值得哲学家思考。哲学家通过思考所要回答的问
题是
①对科技发展过程中的知识进行概括和总结
②科技时代世界最一般的本质和最普遍的规律
③人类认识世界和改造世界需要怎样的方法论
④具体科学研究要不要世界观和方法论的指导
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
18.椐机构研究，我国购房主力人口将于2015年达到峰值，并将从2018年开始趋势性下降，我国房地产业将
告别数量型增长。这一变化告诉我们
①任何事物的发展都受到内在规律的支配
②尊重客观规律是发挥主观能动性的基础
③事物运动过程中存在的规律具有客观性
④人类可以根据对规律的认识而利用规律
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
在2015年“两会”分组讨论时，总书记提到正在集中思考“十三五”规划。此后，围绕“十三五”规划的编制，总书记到全国多地进行多方面的调研，为“十三五”规划定基调。回答19~ 20题。19．“两会”后总书记之所以围绕“十三五”规划的编制进行广泛调研，是因为
①认识产生于主体与客体相互作用中
②实践不断提出问题，推动认识发展
③只有实践才能检验认识的正确与否
④在实践中才能够提高人的认识能力
A．②④
B．①④
C．①③
D．②③
20.制定“十三五”规划是个复杂的系统T程，需要通过广泛的调查研究，充分认识影响我国“十三五”发展的 各种因素。这表明
①必须正确认识和处理整体与部分的关系
②不同的联系对事物发展会有不同的影响
③人们要从事物的固有联系中把握事物
④做事情要一切以时间、地点和条件为转移
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③
21.源于2009年爆发的希腊政府财政赤字问题不断发酵，到了2015年引发希腊债务危机，希腊面临退出欧
元区的危险。希腊债务危机的演变反映出
①量变到一定程度会引起质变
②矛盾双方是可以相互转化的 ③事物的发展是从量变开始的
④事物发展道路是充满曲折的
A．②③
B．①④
C．①③
D．②④
22.自从2015年《政府T作报告》正式提出“万众创新”以来，其影响日益扩大，不仅对经济产生影响，更对政
府职能转变和体制机制完善产生深刻和长远的重大影响。材料说明
①创新推动人类思维方式的变革
②创新推动社会生产力的发展
③创新推动社会制度的变革
④实践基础上的创新是无止境的
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
23．我党的卓越领导人万里，为了农民走上吃得饱、穿得暖的“阳关道”，甘愿冒着犯政治错误的风险，倾听农
民的心声，遇事和农民商量，支持农民首创的“包产到户”做法，解放了农村生产力。从万里身上，可以看
到他
①坚持实践这一辩证唯物主义历史观的基本观点
②一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习
③承认改革是社会主义制度的白我完善和发展
④坚持一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
A．①③
B．①④
C．②④
D．②③
24．毕业于技校的祁峰，参加工作17年来，立足岗位钻研创新，从一名普通的车T成长为行业的技能大师，先
后荣获河北省金牌T人、河北省技术能手、河北省五一劳动奖章、全国五一劳动奖章等荣誉称号，2015年
又被评为全国劳动模范。祁峰的成长经历告诉我们
①人们只有在劳动和奉献中才能创造人生价值
②实现人生价值必须努力发展自己的相关才能
③社会提供的客观条件会影响人生价值的实现
④要把维护人民利益作为自己最高的价值追求
A.①②
B．①④
C．②③
D.③④
第Ⅱ卷
本卷共4个小题，共52分。25．（14分）阅读材料，完成下列要求。
2015年6月29日，《亚洲基础设施投资银行协定》（以下简称《协定》）签署仪式在北京举行，50个国家首批签字。
材料一
提高亚洲的发展能力，是中国倡导成立亚投行的宗旨之一。《协定》在宗旨中明确指出，将“通
过在基础设施及其他生产性领域的投资，促进亚洲经济可持续发展、创造财富并改善基础设施互联互
通”。
目前，亚洲基础设施市场已迈入膨胀式发展时期，每年需要大约8000亿美元投资，但美日主导的世
界银行和亚洲开发银行的注册资本分别只有约2200亿美元和1600亿美元，亚洲开发银行2014年批准
的贷款金额只有135亿美元，远不能满足亚洲基础设施投资所需。
材料二
习近平主席在出席《协定》签署仪式时表示，中国的发展离不开亚洲、离不开世界，中国也愿意
为国际发展事业作出力所能及的贡献。中国愿同各成员国一道，将亚投行打造成专业、高效、廉洁的新型
多边开发银行，共同为促进亚洲和世界经济繁荣作出贡献。
美国《国际商业时报》评论称，说服许多西方国家加入亚投行，本身就是中国的成功，是北京为试图
成为“负责任、建设性的国际社会成员”向前迈出的重要一步。
(1)结合材料一和经济全球化的知识，分析成立亚投行的重要意义。（8分）
(2)结合材料二，运用所学政治知识，说明我国是怎样正确处理国际关系的。（6分）
26．（14分）阅读材料，完成下列要求。
近年来，政府购买公共服务越来越普遍，其经济和社会影响日益显现。
材料一为落实今年《政府工作报告》对深化文化体制改革、逐步推进基本公共文化服务标准化均等化
作出的明确部署，2015年5月5日，国务院办公厅转发《关于做好政府向社会力量购买公共文化服务工
作的意见》，强调政府向社会力量购买公共文化服务，是深入推进依法行政、转变政府职能、建设服务型
政府的重要环节，对于进一步深化文化体制改革，丰富公共文化服务供给，提高公共文化服务效能，满足
人民群众精神文化和体育健身需求具有重要意义。
材料二政府购买公共服务是指将原来由政府直接提供的、为社会公共服务的事项交给有资质的社会组
织或市场机构来完成，并通过财政资金支付费用。
政府购买的公共服务，除了保障政府部门自身正常运转需要的公共服务外，主要是政府部门为履行
宏观调控、市场监督等职能需要的公共服务，如行业资格认定和准入审核，科研、行业规划与咨询，社会调
查，中小微企业发展培育服务等；增加国民福利、受益对象（群体）特定的公益类公共服务，如公共教育、医疗卫生、社会保障、公共文化、公共体育、社区事务、养老助残、社会救助、法律援助等。
(1)结合材料一和所学政治知识，说明我国政府是怎样转变职能的？（6分）
(2)结合材料二，从经济角度谈谈对政府购买公共服务的认识。（8分）
27.（12分）阅读材料，完成下列要求。
我国许多古代文化遗产蕴藏着古代人民的智慧，对后人仍有启示意义。
在德国波恩召开的第三十九届世界遗产大会上，我国申报的“中国土司遗产”成功列入世界文化遗
产名录，我国世界遗产增至48项，稳居世界第二位。“中国土司遗产”包括湖南永顺老司城遗址、贵州播
州海龙屯遗址、湖北唐崖土司城遗址。
此次联合申报的土司遗址，是“土司”的行政与生活中心聚落遗存，是“土司制度”的珍贵物证，见证
了古代中国对多族群聚居地区管理和多元文化保护的独特智慧，对全人类关注文化多样性保护及族群间
的交流与共同发展具有重要的启示意义。
“在古代，对于大国，如果不分层次、类型区管理，很难维持国家的持久强大和统一。”中国社科院学
部委员、历史学部主任刘庆柱认为，直到明清采取“改土归流”前，土司制度都是维系我国统一多民族国
家的重要制度之一。
(1)根据材料，分析我国古代实行“土司制度”管理民族地方蕴含了哪些辩证法智慧？（6分）
(2)结合材料，运用《文化传承与创新》知识，说明我国积极申报世界文化遗产的意义。（6分）
28．（12分）阅读材料，完成下列要求。
长期以来，我国教材出版乱象比较多，广受社会诟病。在高利润和高回扣的引诱下，不同单位甚至个
人也进入教材出版和发行，一部分老师甚至领导成为教材乱象的幕后推手。
某语文老师发现当地小学语文一年级至六年级上册课本有129处“瑕疵”，其中出现同一首诗的用
字上，不同出版社出版的教材有差别，一纸诉状将相关书店和出版单位告到了法院。面对该老师的这种
执着，不少市民和家长为他这一做法点赞，觉得终于有人肯站出来正面纠错。
同一首诗的用字上，不同出版社出版的教材有差别，孰对孰错？这都是出版乱象的结果吗？专家表
示，古代书籍在流传的过程中可能会有一些传写之讹，或经过了后人的改动，因而不同时期刻印的同一书
籍，内容并不完全相同，其中的少数字句会有一些差异，甚至差异很大。
“后人在选用文章时，一般会挑选一个错误少的好的版本，或经过今人校勘过的版本，这样错误会少
一点。尽管少数字句有所不同，但各有优长，不能完全否定谁、肯定谁。”另一位小学语文老师说。
(1)结合材料，运用文化生活知识，说明国家应如何克服教材出版乱象。（4分）
(2)对教材出现的用字差别，不同的人有不同看法。结合材料，运用社会意识的知识分析其中的原因。（4分）
(3)有人认为，人们对教材用字差别的争论，并不能解决问题，因此没有意义。请你反驳上述观点。（4分）
政治A卷 参考答案及解析
1．B【解析】纸币是国家法定货币，代表金属货币发挥作用，①错误。股市暴跌，股民货币资产减少，60万中产阶级消失，表明货币代表社会财富，②正确。股票价格下跌，导致投资资产减少，表明资本市场价格涨落影响
货币财富的增减，③正确。题干反映股民投资与财富的关系，体现股市中货币财富的变化，不体现国家发行
货币，④不符合题意。
2．B【解析】股民股票资产化为乌有或缩水，收入减少，导致生活水平下降，表明收入是消费的基础和前提，①
正确。题干只反映股市涨跌与居民消费水平的关系，不体现经济增长对居民消费的影响，②不符合题意。题
干不反映居民之间的收入差距问题，③不符合题意。被套股民对股票未来收入预期不乐观，因此影响当前的 生活，④正确。
3．D【解析】股票投资收益有两个来源，一是公司利润分配，二是股票价格上升带来的差价。价值投资就是实
现这两种收益的长期稳定性，从而获得持续增长的收益，①②正确。任何股票价格都会受到市场波动的影
响，股票价格总是波动的，③错误。题干强调的价值投资是相对于投机性股市投资而言的，不是相对于其他
投资方式，并且股票投资是高风险的，④不符合题意。4．C【解析】国家推动“大众创业、万众创新”，必须促进各种所有制经济共同发展，有利于完善基本经济制度，①说法正确。发展生产能够从根本上提高人民生活水平，“大众创业、万众创新”是发展生产的具体措施，②
错误。发展生产对全面建成小康社会具有决定性意义，③正确。新的消费热点的出现会带动新的产业出现
和成长，“大众创业、万众创新”本身体现生产，不体现消费。从政策角度看，国家政策一定是针对“已有”产业的，而不能带动“新的”产业出现，④不符合题意。
5.A【解析】图示中并不反映平均分配，①不符合题意。x1之前的收入差距是趋小的，但效率反而更低，②不
符合题意。X．后收入差距不断扩大，表明分配制度出现问题，导致效率下降，公平受损，③正确。收入差距拉大到一定程度，不能再提高效率，因此分配制度应加以完善，④正确。6．D【解析】税收水平高，对短时间财政收入增长有利，但会影响经济的持续增长，最终影响税收和财政收入的
持续增长，①不正确。财政收入影响经济发展，但与税收不是相互制约的，②错误。保证财政收入的增长，一
定要增加税收，但税收的增长不能损害经济活力，才能形成良性循环，③正确。税收不足，财政的作用难以发
挥，影响经济的持续发展，④正确。
7.A【解析】完善制约东北发展的体制机制，推进结构调整，鼓励创新创业等，都体现了转
变经济发展方式的要
求，因此题中的要求坚持了以加快转变经济发展方式为主线，①正确。题干体现国家的作用，不体现市场的
作用，②不符合题意。国家推进东北老工业基地发展，是我国实施区域发展战略的体现，③正确。题干提L出
了东北发展的要求，具体通过什么手段，题中并没有反映，④不符合题意。
8．C【解析】推进产能和装备制造国际合作，是我国对外开放的新做法，我国的对外开放更加全面，水平更高，①正确。国际合作不只是利用外资，②不符合题意。利用我国产能充足、部分装备制造整体水平比较高的优
势，推进国际产能和装备制造合作，培育了我国开放型经济的新优势，③正确。题中并不是强调如何进行国
际贸易，不涉及贸易中的公平竞争，④不符合题意。
9．B【解析】题干反映了不同群体享有的多方面权利，体现了人民民主的广泛性。我国人权事业不断取得进
展，是社会进步的结果，体现了人民民主的真实性，人民当家作主权利随着社会进步而日益实现，①④正确。
题干反映人民民主的广泛性和真实性，不体现人民民主专政的本质和人民民主专政的地位，且③错误，人民
民主专政在“我国”社会主义制度中具有根本性，②③排除。
10．C【解析】官方主动设置举报箱，使公民有了合法行使监督权的渠道，①正确。题干主要体现保证公民的权
利，不是义务性的规定，②不符合题意。题干反映的是信访举报制度发挥的监督作用，不体现人大代表联系
群众制度的监督作用，③正确，④排除。
11．A【解析】人大有立法权，不存在政府代行立法权的说法，①错误。国务院主动修改或废止梳理出的部门规
章，体现了国务院坚持依法行政的主动性，②正确。国务院修改或废止部分部门规章，不是决策活动，③不
符合题意。修改或废止不符合依法治国要求的部门规章，就是要使政府的行为真正合法，从而提高依法行
政的水平，④正确。
12．B【解析】题干不体现政体与国体的关系，①不符合题意。全国人大常委会作出决定，代行了全国人大的职
权，可以保证最高国家权力机关作用的发挥，②正确。题干反映的不是全国人大的监督活动，而是行使决定
权，③不符合题意，④正确。
13.D【解析】由我国促进各民族全面建成小康社会，可以推断出我国通过各民族共同繁荣，是要促进民族平
等，实现各民族大团结，①正确。强调民族自治州的作用，坚持了民族区域自治制度，能够更好地落实处理
民族关系的基本原则，②正确。题干强调民族自治州在促进全面建成小康社会中的作用，并不是强调民族
白治地方的自治权，③不符合题意。题干不是强调为什么要实现各民族共同繁荣，④不符
合题意。
14．C【解析】新兴经济体的发展出现困难，影响到发达经济体，表明对世界有影响的经济力量在发展中遭遇曲
折，世界多极化在曲折中发展，①正确。经济的变化，会影响国际关系的变化，②正确。美国作为发达经济
体也受新兴经济体增长速度下降的影响，③的说法错误。多极化有利于促进世界和平，④夸大了世界经济
曲折的影响。
15．C【解析】①中“主要”一词错误，①排除。动画片依据《西游记》，又进行了改编，运用新技术拍摄、制作，体现了对传统文化的批判性继承，这是一个国家和民族文化创新的根基，②正确。该片导演“站在巨人的肩膀
上”，又运用新科技进行创新，把握了文化继承与发展的关系，作出了正确的文化选择，③正确。题干不体现
文化的交流，④不符合题意。
16．B【解析】材料不体现敬业的内容，①不符合题意。向家田照顾岳父一家人，是自己主动做的，并未向他人
承诺，不体现诚实守信，②不符合题意。③④明显符合向家田行为所体现的美德。
17．B【解析】题干强调“回答”问题，即形成哲学认识，从世界观和方法论角度回答问题，①不体现“回答”的结果，而只是过程，不符合题意。②③分别从世界观和方法论角度说明哲学要回答的问题，正确。题干已经隐
含了具体科学需要哲学的指导，④不符合题意。
18．A【解析】房地产的发展与人口之间有内在联系，这种本质联系作为规律，支配着房地产业的发展，体现了
规律的普遍性，①正确。题干只是客观地反映了房地产发展的内在规律，并不反映人与规律之间的关系，②
④不符合题意。购房主力人口趋势性下降对房地产的影响是客观的，不以人的意志为转移，③正确。
19．A【解析】题干反映的是实践推动认识的发展，而不是认识来源问题，①不符合题意，②④正确。题干只反
映“十三五”规划的编制，规划还没形成，没有付诸实践，不体现实践检验认识，③不符合题意。20.C【解析】“各种因素”是影响“十三五”发展的因素，不是构成“十三五”规划的组成部分，①不符合题意。
题干强调“各种因素”的影响，体现了不同的联系对事物发展有不同影响，做事情要一切以时间、地点和条件
为转移，②④正确。题干反映联系的多样性，不体现客观性，③不符合题意。
21．C【解析】希腊政府财政赤字问题不断积累，引发债务危机，希腊面临退出欧元区的危险，体现了量变会引
起质变，①正确。题干不体现矛盾双方，不涉及矛盾双方的转化，②不符合题意。2009年爆发的希腊政府财
政赤字问题，最终导致了当前的债务危机，表明事物的发展是从量变开始的，③正确。题干强调希腊债务危
机的“演变”，总体反映的不是新事物，④不符合题意。
22.B【解析】万众创新影响经济，体现了创新推动社会生产力的发展，不体现对人类思维方
式的影响，①不符
合题意，②正确。万众创新对政府职能转变和体制机制产生影响，体现了创新推动社会制度的变革，③正
确。题干反映创新影响的内容，不体现创新的无止境，④不符合题意。
23．C【解析】题干反映万里与人民群众的关系，不强调实践的观点，①不符合题意。为农民吃得饱、穿得暖，体现了向人民群众负责；遇事和农民商量，体现了向人民群众学习，②正确。题干不体现万里对改革的认识，而是反映为什么改革、如何改革，③不符合题意。遇事和农民商量，依靠农民进行改革，体现了一切依靠群
众，从群众中来到群众中去的群众路线，④正确。
24．A【解析】劳动奖章本身体现了祁峰的劳动和奉献，①正确。祁峰立足岗位钻研创新，成为技能大师，体现
了才能对实现人生价值的意义，②正确。题干只反映了祁峰的个人因素，不体现社会客观条件的作用，③不
符合题意。题干不反映个人与人民的关系，④不符合题意。
25．(1)①顺应经济全球化发展趋势，促进资源在亚洲乃至全球范围内更高效地配置，使各国经济联系更加紧
密，推动各国基础设施建设，为各国生产力和经济发展提供更加广阔的发展空间。（2分）
②有利于改变经济全球化由发达资本主义国家主导的现状，制定新的“游戏规则”，增强亚洲国家基础设施
建设能力，提高各国发展水平，缩小经济全球化造成的国家发展的两极分化。（2分）
③有利于资本全球化流动，满足各国在基础设施建设方面的资金需求，推动生产全球化和贸易全球化，促进
亚洲经济可持续发展、创造财富并改善基础设施互联互通。（2分）
④加强各国的经济联系，通过提高基础设施建设水平，增强经济发展能力，防范经济风险，充分把握经济全
球化的机遇，促进亚洲经济可持续发展。（2分）
(2)①国家利益是国际关系的决定因素，我国在谋求本国发展中促进各国共同发展。通过倡导成立亚投行，有利于我国的发展，同时能够促进亚洲及世界基础设施建设，有利于各国共同发展。（2分）
②我国在国际事务中发挥建设性作用，我国倡导建立亚投行，将亚投行打造成专业、高效、廉洁的新型多边
开发银行，共同为亚洲和世界经济繁荣作出贡献，体现出我国在处理国际关系中发挥建设性作用。（2分）
③我国坚持独立自主的和平外交政策，坚持外交政策的基本目标、宗旨和基本准则，正确处理了国际关系。
（2分）
（从外交政策的具体内容角度回答，符合题意，每一条也可给2分。回答下列内容，也可给2分：中国主张在
国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神。中国说服许多西方国家加入亚投行，50个国家签
约，体现了中国坚持平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神得到各国的认可。）
26．(1)①理顺职能，下放权力。政府履行基本职能，不意味着包办一切。通过理顺职能，把由政府包办的公共
文化服务，变为向社会力量购买，下放了权力，转变了政府职能。
②坚持对人民负责的原则。政府向社会力量购买公共文化服务，丰富公共文化服务供给，满足人民群众的
需要，坚持对人民负责的态度转变职能。
③以建设服务型政府为目的。政府购买公共服务，是建设服务型政府的重要环节，通过购买公共服务，可以
提高公共文化服务效能，坚持了以建设服务型政府为目标而转变政府职能。
④坚持依法行政，依法行使权力。政府购买公共服务，坚持了依法行政，防止权力的缺失和滥用，转变了政
府的职能。（回答任意三点，给6分。从政府的宗旨角度或其他角度回答，符合题意，也可适当给分。）
(2)①计划和市场是资源配置的两种基本手段，市场在资源配置中起决定性作用。政府要处理好计划与市
场的关系，发挥市场的决定性作用，把可以交给市场的公共服务，交给市场去调节。（2分）
②科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求，在社会主义市场经济条件下，我国政府
要实行科学的宏观调控。我国通过政府购买公共服务，可以实行科学的宏观调控，更好地提供公共服务，保
证市场经济的正常运行和发展。（2分）
③政府应发挥财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用。我国政府通过财政支出购买公共服务，可以增加国民福利等公益类公共服务，促进社会公平，改善人民生活。（2分）
④国家财政具有促进资源合理配置的作用。政府通过财政支出购买公共服务，可以增加对公益类公共服务
领域的资源配置，保证政府正常运转和公益类公共服务的供给，促进社会经济生活的正常运行与发展。(2
分)27．(1)①要树立全局观念，立足整体，实现整体的最优目标，同时要重视局部，用局部发展推动整体发展，我国
古代通过“土司制度”对民族地方进行管理，立足于国家的统一，又发挥民族地方的作用，保证了国家的强大和统一。（2分。从以下角度回答，也可给2分：处理好整体与部分的关系，要掌握系统优化的方法，从整体
出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合。）
②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。对民族地方的特殊管理制度，体现着国家的统一性要求和民族地方的
特殊性要求，有利于实现国家的统一和民族地方的发展。（2分）
③具体问题具体分析是正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键。针对我国多民族性和不同民族的特殊
性，采取分层次、类型区管理，做到了具体问题具体分析。（2分）
（从其他角度回答，言之成理也可以适当给分。）
(2)①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。我国积极申报世界文化遗产，有利
于尊重和发展好本民族的文化，为世界文化多样性作贡献。（2分）
②民族文化是民族生存与发展的精神根基。我国积极申报世界文化遗产，有利于弘扬中华民族传统文化，促进中华民族传统文化的传承与发展，巩固中华民族精神根基。（2分）
③文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展、创新。我国积极申报世界文化遗产，有利于中华文化的
传播与交流，促进中华文化的创新。（2分）
（从以下角度正确回答，每个角度都可以给2分：增进民族文化交流，传播中华文化，促进中华文化的发展和
进步。发挥传统文化在维系民族生存和发展中的精神纽带作用。文化遗产的具体意义。）28．(1)①教材出版乱象是文化市场白发性的体现，解决这一乱象，国家要创新管理方式，加强对教材出版市场
的管理和正确引导。
②提高文化自觉和文化自信，走中国特色社会主义文化发展道路，使文化发展符合人民群众的根本意愿。
③建设社会主义精神文明，深化文化体制改革，大力发展公益性文化事业，保证人民基本文化权益。
④加强思想道德建设，弘扬社会主义核小价值观，在全社会扶正祛邪，引导良好社会风尚的形成和发展。
（每点1分。从其他角度回答，符合题意，每点也可给1分。）
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