第一篇：人生,被这样谱写
人生，被这样谱写
一位优秀党员就是一面旗帜，一个先进典型就是一个标杆。
卢玉宝同志生前是兴和县委组织部副部长、企业党工委书记，然而这位对工作日复一日的坚守，兢兢业业的付出的工作狂；对家人事无巨细的关爱，不离不弃的守护的好丈夫、好爸爸、好儿子；对朋友古道热肠的相助，始终如一的陪伴的好哥们儿，却永久的离我们而去，给我们留下的只有遗憾！40岁的人生太过短暂，然而卢玉宝却在他短短40年的生命历程中，用无限的正能量呵护亲人、温暖朋友，同时用无限的正能量作动力，为党的事业甘守清贫、发奋工作，直到生命的最后一刻。
“廉洁缘于自律，堕落始于贪婪”“为人之道在于正，为官之道在于廉。”“爱工作的同时，我也爱家人、爱朋友”，这些话卢玉宝同志真的说到做到！
“你们先走，我把这点活儿干完就走”卢玉宝同志你为什么就不能做到呢？工作中还有好多的活儿等着你呢？
卢玉宝同志生前在日复一日繁忙的工作中，他始终做到一向有困难冲在前、有工作干在前，他深知“打铁先要自身硬”，不论是学习、工作，都要率先垂范。一年到头，他除了工作，还是工作，很少有节假日。他坚持高标准办事，低格调说话；做不到的事坚决不说，说了的事坚决做到了，不搞花架子，不做无用功，一步一个脚印，步步落到实处。“公生明，廉生威”，“其身正，不令而行”。他深谙其理。在日常工作和生活中，他时时严格要求自己，从不利用职权牟取私利。在廉洁自律的同时，树立了良好的人民公仆形象。在日常的工作和生活中，他的身上处处折射出一名优秀共产党员的优秀品质，在工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，全面的完成各项工作任务；作为一名共产党员，他时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都发挥着共产党员的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了人们的好评。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为县委组织部副部长、企业党工委书记、群众路线教育实践活动领导小组办公室副主任、综合秘书组组长，工作之忙也达到了极点。2014年12月8日在上天把卢玉宝生命的时钟拨至了倒计时之时，依旧埋头工作的卢玉宝却全然不知，他马不停蹄奔走在各个社区查看阵地建设情况、准时出现在县长办公室参加研究部署全县社区功能打造和工程验收会议、查阅大学生村官档案、参与研究召开“乡镇和部分县直单位党组织书记抓党建工作专项述职评议会议”有关事宜……2014年12月9日凌晨4点28分卢玉宝同志永远地离开了我们。
卢玉宝同志虽然离开了我们。他的品格就象一颗璀灿的明珠闪烁着耀眼的光芒，展现出优秀共产党员的光辉形象。他的人格魅力深深的感染了我。或许，他的故事不够轰轰烈烈。或许，他的事迹不够惊天动地，但他在自己的工作岗位上兢兢业业地履行着自己的职责，尽到自己最后的一份责任，在他的身上，我们看到了一种精神、一种方向、一种动力。正因为有了象他这样的优秀的共产党员，我们的社会才更加安定和谐，党的队伍才更具生命力！然而他的名字将永远铭记在我们心中……
投稿者：民族小学 白跃武
第二篇：人生何尝不是这样
人生何尝不是这样.小强与小明——正在疯传的故事
1.小强每天在村里晃悠，爹妈看着发愁，心想这孩子将来怎么办呀；小明每日都苦读诗书，父母喜在心里，村里人都认定他必有出息。2.那年，小强和小明都是十九岁，小强跟着村里的外出打工，来到了高速公路的工地，保底工资三千块；小明考上了一所重点大学，读的是道路与桥梁专业，学费每年五千多。
3.那年，小强和小明都是二十三岁，小强的爹妈给他说个巧媳妇，是邻村的，特别贤惠；小明在大学里谈了个女朋友，是邻校的，很有文化。
4.那年，小强和小明都是二十四岁，小强在老家结了婚，把媳妇带到工地上，来给他洗衣做饭，恩爱有加；小明终于大学毕业，找了施工单位工作，跟女友分居两地，朝思暮想。
5.小强每天很快乐，下了班就没事，吃了饭和媳妇散散步，晚上便和工友打麻将看电视；小明每天很忙碌，白天跑遍工地，晚上还做资料画图纸，好久不见的女友跟他分手了。
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6.那年，小强和小明都是二十八岁，小强攒下了二十万，已是两个娃娃的爹，心想着回家盖栋漂亮的楼房；小明过了中级职称，还是单身一个人过，心想着再干几年就是高级了；
7.小强在农村老家盖了两层小楼，装修很漂亮，剩的钱买了一群猪仔，让媳妇回家种地养猪；小明在城里贷款买了一套新房，按揭三千多，父母给介绍了新女朋友，在城里上班很少见面。
8.那年，小强和小明都是三十一岁，小强媳妇从老家打电话来说：小强，现在家里有房有存款，咱喂喂猪，种种地，很幸福了，家里不能没有男人，你快回来吧；小明媳妇从城里打电话来说：小明，小孩的借读费要十五万呢，家里没有存款了，你看能不能找公司借点。9.小强听了媳妇的话，离开了工地，回老家跟老婆一起养猪，照顾父母小孩；小明听了妻子的话，更努力工作，去了偏远又艰苦的工地，很难回家一次。
10.那年，小强和小明都是三十五岁，猪肉价格疯涨，小强的一大圈猪成了宝贝，一年赚了十几万；通货膨胀严重，小明的公司很难接到项目，很多人都待岗了；
11.那年，小强和小明都是五十岁了，小强已是三个孙子的爷爷，天天晒着太阳抽着旱烟在村里转悠；小明已是高级路桥工程师，天天顶着太阳皱着眉头在工地检查；
12.那年，小强和小明都是六十岁了，小强过六十大寿，老伴说：一家团圆多好呀，家里的事就让娃们操心吧，外面有啥好玩的地方咱出去转转；小明退休摆酒席，领导说：回家歇着没意思，返聘回单位做技术顾问吧，工地上有什么问题您给指导指导；
13.小强病了一场，小强拉着老伴的手说：我活了快七十岁了，有儿有孙的，知足了；小明病了一场，小明抚着妻子的手说：我在外工作几十年，让你受苦了，对不起；
14.„„由于长期体力劳动，吃的是自家种的菜、养的猪，小强身体一直很硬朗，慢慢就恢复了。由于长期熬夜加 班、小明喝酒应酬、工地食堂饭菜也很差，身上落下很多毛病，很快就去世了。15.八十岁的小强蹲在村头抽着旱烟袋，看着远远的山；远远的山上有一片公墓，小明已在那里静静睡去；小强在鞋底磕磕烟灰，拄着拐杖站起身，望了望那片公墓，自言自语地说：唉，都是一辈子呀„ 谨以此文献给工作在城市，付出了青春、爱情、亲情甚至生命的人。祝亲爱的朋友们，想开点，別跟自己和社会较劲儿，健康快乐才是硬道理！人生何尝不是这样!
第三篇：奋力拼搏,谱写无悔人生
“三爱征文” 晋公庙中学九年级三班张宇晨
奋力拼搏，谱写无悔人生
今年的我是一名初三学生，或多或少，肩上都有些许的压力。但是，也同样作为一名初三学生，我们的压力，只可增，不可减。如今的我们，需要的是努力，是拼搏，是奋进，是一丝不苟。
我们是一名晋中学子，同时，作为晋中的一份子，我更为这所学校而骄傲。她拥有着悠久的历史，源远流长的文化。如今，晋中设立了“三岗”：文明礼仪岗，卫生监督岗和纪律巡查岗。还举办了硬笔书法比赛，书香伴我成长活动......一步一步，晋中正在走向文明，你呢？还不行动吗？拿起你手中的笔，拿起你桌上的书，拿起你脚边的扫帚，从现在做起，从小事做起，点点滴滴，聚少成多。这样，我们就有扎实的基础，从而更有力量去拼搏。拼搏，不如表面上那么简单的两个字，它需要的是长久的积累，熟练的运用，和奋力的一搏，搏到好，搏到妙。
周恩来总理曾说过：“为中华之崛起而读书。”没错，为振兴我中华民族，为完成中国梦，我们必须要努力拼搏。只有努力拼搏，才会有美好的明天。海伦·凯勒自幼双目失明，双耳失聪，可她仍不愿放弃，与病魔顽强斗争，在老师的帮助下，学会了说话。之后，经过不懈的努力，她掌握了多国外语，还完成了名著《假如给我三天光明》。说到这里，我不免发出疑问：一个盲聋女作家海伦·凯勒，是何支撑，让她走完人生这坎坷的一路？可想而知，她的成功是付出了比常人多十倍甚至百倍的努力。说到这里，我不免陷入深思......为何我们不能有如此毅力呢？为何我们不能坚持到成功呢？为何健全的我们却未有如此之巨大的成就呢？
这一切的一切，相信原因只有一个:我们没有一股拼搏的劲头，一股勇攀高峰的激情。说到这里，我就想起了一句广告词：“拼搏成就未来！”那些还在命运的十字路口徘徊的同学们，不妨以现在的一个时机，抖掉一身的抑郁，拾起拼搏的利器，奋勇直追。
同学们，我们正当人生拼搏时。是海燕，就当在大海中搏击风浪;是雄鹰，就当在蓝天展翅高飞；是大鹏，就当扶摇直上万里。同学们，开始拼搏，开始奋斗吧！让拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，汹涌成涛，让进取的人生壮观成一方独景，丰硕成喜人收获！
我深信：“没有比脚更长的路，没有比人更高的峰。”同学们，做好准备，拼搏是命运的决定者。因为过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇于拼搏，你就会为你的中考画上圆满的句号，你就是最后的成功者，你就会谱写属于你自己的无悔人生！
晋公庙中学九年级三班张宇晨
点评：文笔流畅，语言富有激情，小作者写出了每一位初三学子的心声。同学们，爱拼才会赢，大家一起奋力拼搏吧，只有拼过，我们的人生才会无怨无悔！（指导老师：王亚丽）
第四篇：学生就是这样“被明白”的
学生就是这样“被明白”的
——兼与陈大伟教授商榷
邮编：31202浙江省绍兴县钱清镇中心小学 陈建新
日前，学习了陈大伟教授的《要教学生自己读不明白的东西——＜三顾茅庐＞第二课时课堂实录》和《让学习成为精神探险——＜三顾茅庐＞教学手记》两篇文章（《小学语文教师》2011年第3期），对他提出的观点“要教学生自己读不明白的东西”本人非常赞同，也符合课标的精神，课堂教学的确应向这一方向发展。当前，无论是名师的课堂还是普通的家常课，依然是教师唱主角。教师的“教”，替代了学生的“学”，即教师把自己读懂的东西教给学生，而非学生自己真正想弄明白的东西，因而，学生的能力没有得到切实的培养。不可否认，陈教授在课堂教学中作了一些有益地尝试，但从本质上来说没有解决。课堂所呈现的，依然只是学生顺着教师的思路，作一些简单地应答和配合，没有从根本上落实“教学生自己读不明白的东西”。
一、学生是“被明白”的
陈教授虽然主张要教“学生自己读不明白的东西”，但是在课堂上，他却是一厢情愿地让学生明白他觉得学生应该明白的东西，即学生是“被明白”的。
陈教授在带领学生研究了诸葛亮是真睡还是假睡之后，引导学生进入“细读品味”环节：“《三顾茅庐》写刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山的故事，文中却有一处很有意思的环境描写，我们请一位同学来读读。”学生读了之后，陈教授马上就“下套”：“课文明明是去写请人的，这里怎么就描写风景了呢？”学生回答：“这是借景写人。”陈教授予以肯定，接着又进一步引导：“这里的景在写冈，实际上写的是什么？”这样环环相扣，到学生说出岁寒三友时，陈教授便直接点明了：“这里写了松、竹，实际上是在写诸葛亮的品格像松、像竹，品格高尚。”
显然，在上述教学中，我们看不到学生自己对风景描写有什么不明白的，也没有因为自己读不明白而想弄明白，恰恰相反，他们是在教师的“引导”下“被明白”的。所谓的“不明白”完全是教师的“假想”，是事先预设的。你不明白也得明白！
“《三顾茅庐》实际教学的重点在理解文中的风景描写，讨论诸葛亮是真睡还是假睡。”“这样处理，固然是从学生的问题入手，但也是我预先的希望。”陈教授在《教学手记》中写到的这两句话，恰恰又说明了他所教的这一块内容，并非是学生自己读不明白的东西，而是教师事先就想让学生弄明白的东西。
课后评议时，一位听课老师询问：“你提到了‘松号丈夫，竹称君子’，为什么没有‘仁者乐水，智者乐山’？” 陈教授在教后记中写道：“一语惊醒梦中人，我坦承自己没有想到。他的意见为我开了一扇窗。”我们完全有理由这样想：若是陈教授课前想到了这一点，那么在课堂上也会像前面“松号丈夫，竹称君子”一样，把这种理解以“学生读不明白”的名义强加给学生！再者，课文不仅写到了松、竹，还写到了水。那么，按照陈教授的逻辑，“潺潺的溪流清澈见底”，是不是应该象征着诸葛亮的心灵像溪水那样清澈纯净？如果再要加点“文化内涵”作为依据的话，老子的“上善若水”便是。好在陈教授之前又没有想到这一点，学生也就又少了一次“被明白”的机会。
话再说回来，这一处也仅仅只是简单的环境描写，点明诸葛亮居住的地方风景宜人，有必要搞得那么复杂吗？我们面对的毕竟只是小学生而非研究生。喜欢住在有山有水风景好的地方，这是常理，并不只是古人喜欢，现代人也照样喜欢！如果因为有山有水，有松有竹，就说明居住的人具有山水、松竹那样的品格，这样的理解岂不是太牵强了？
“松号丈夫，竹称君子”“仁者乐水，智者乐山”的确有文化内涵，但是，并不是有文化内涵的东西就可以不顾学生的实际硬塞给他们。“一千个读者有一千个哈姆雷特。”你自己读出了这一点，并不表明学生也得明白这一点。事实上，学生压根儿不会想得这么深，想得这么有“文化”。
在本节课上，学生“被明白”的情况不止这一处，如对“诸葛亮到底要不要出山”的理解，也是陈教授把自己读《三国演义》的体会“端”给学生的：
‚如果问题真的这么简单，他还会想那么久吗？这里老师给大家说一说读《三国演义》的体会。一方面，诸葛亮有出山的愿望，因为他住在隆中的时候，曾经自比为春秋时期非常著名的政治家、军事家管仲、乐毅，表明他有出来干一番事业的愿望。另一方面，诸葛亮又在《出师表》中说：‘臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候’，也就是说他只希望在乱世之中平平安安就好了，所以，他又不想出山。可以说，他很矛盾。‛ 在这里，诸葛亮“矛盾的心理”显然是陈教授自己读三国的体会，而非学生自己的读书心得。不细读《三国演义》第三十七、三十八回和《出师表》，学生哪里会知道诸葛亮有那么复杂的心理？如果陈教授能够结合上述材料，让学生回到课文中，通过对刘备三次拜访言行的体会，以及张飞粗鲁无礼的衬托，让学生自己明白诸葛亮的出山是因为刘备的礼贤下士、诚心诚意，那么学生的“精神探险”才是真正有价值的。
再如，“假睡”也是“被明白”的。“诸葛亮睡着了么？你怎么知道的？”显然，陈教授的问题有所暗指：诸葛亮没有睡着。在陈教授“下套”成功后，学生们便不由自主地“鱼贯而入”：“没睡着。”“没睡！他翻了一个身。”„„
在陈教授的引导下，学生知道诸葛亮从头到尾都是在“假睡”。然而，本人以为事情并没有这么简单。请看课文：
‚出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息。自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。‛
从课文来看，诸葛亮真睡也是有根有据的。其一，“等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。”显然，这里明明写“睡着了”而并非是“睡了”。其二，陈教授认为“翻了一个身”表明诸葛亮没有睡着，而事实上，人睡着时，也是会翻身的，无论是大人还是小孩。其三，诸葛亮在刘备到来之前已经睡下，而且很有可能已经睡着，所以“刘备让童子不要惊醒先生”。因此，即使是假睡，也是在睡醒之后。
真睡还是假睡，在我看来，其实并不是教学的关键。“假睡”只是陈教授自己的个性化解读，是一种主观臆想。这种解读自然也是允许的，但问题是，你这样的个性化解读，只是你自己的，并非是学生的。何况，课文中并没有切实的根据能够说明诸葛亮是“假睡”。更重要的是，难道“假睡”就更能说明刘备的诚心诚意而“真睡”就不能？因此，真睡还是假睡，在这里其实都跟刘备是否诚心诚意无关。
二、学生读不明白的东西，教师却避而不谈
课堂中，一位学生提出：“为什么刘备不让童子叫醒诸葛亮呢？假如诸葛亮一直在那里睡的话，刘备会不会失去耐心，就走了呢？”陈教授没有组织学生进行属于学生自己的“精神探险”，而是“剑走偏锋”，立即提出了自己事先预设的问题：“这里有一个问题：诸葛亮睡着了吗？”学生刚刚来到自己发现的一个“山洞”前，想进去“探险”，却冷不丁有人强行将他们带到了另一个“山洞”。虽然从两个“山洞”进入，到最后也有可能到达同一个“目的地”，但是，从第一个“山洞”进入探险，跟进入第二个“山洞”探险是截然不同的。一方面，“山洞”里的风景不同，一如学生研究的问题不同。学生研究的问题指向的是刘备，而教师提出的问题指向的是诸葛亮。另一方面，前者是学生自己发现的，带着兴奋和惊奇，是一次彻底的“探险”。而后者是别人已经“探险”过，且“探险”过的人还带着他们一起再“探险”，这“探险”的价值显然大打折扣。
这位学生的问题其实非常有价值，势必会引起学生们的“头脑风暴”，可惜的是，陈教授却一下子把这“学生自己读不明白的东西”“秒杀”了，违背了自己提出的观点：要教学生自己读不明白的东西。
通常，到别人家里拜访，看到主人在午睡，除了紧急事情，一般也是不叫醒人家的，这是起码的礼貌问题。在这里，刘备拜访的是诸葛亮，他是刘备眼中的“大贤”，刘备自然不会让童子叫醒诸葛亮，因为他对诸葛亮的尊敬是发自内心的。再者，诸葛亮是“午睡”，不是“长眠”，因此刘备的等待是可预计的。退一步说，即使这一次刘备又见不着诸葛亮，他第四次、第五次照样还是会来“等”。“三顾”中的“三”只是一个概数，言其多而已，这是古典小说中的惯用手法。正是在“三顾”的过程中，才体现出了刘备的礼贤下士、诚心诚意。因此，解决了学生自己的上述问题，完全可以达到既定的教学目标，教师根本没有必要自己再另起炉灶帮学生进行另一番“探险”。
所以，本堂课与其说是教“学生自己读不明白的东西”，毋宁说是教“教师自己读明白的东西”；与其说是学生在经历“精神探险”，毋宁说是教师将自己的“精神探险”，演绎了一遍给学生看。
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第五篇：授人以渔,谱写励志人生改后
授人以渔，谱写励志人生
——访漯河市商道企业管理咨询有限公司执行董事陈树鹏
《打工创业》记者：牛江燕
没有华丽的乐章，但他谱出了动人的曲子；没有绚丽的装饰，但他完成了傲然于世的雕塑；没有场地、没有资金、没有师资力量，但他靠自己的真诚、勤奋、执著打动了一个个合作者。从一个贫穷的农村孩子到一个拥有庞大师资团队，七千多名学员的企业领袖，他经历过常人难以想象的磨难，浅尝过常人无可比拟的辛酸，他就是漯河市商道企业管理咨询有限公司执行董事陈树鹏。
初入校门，寒门学子勤奋斗
1980年2月，陈树鹏出生在河南信阳淮滨县一个贫困的农民家庭。2000年9月，父母东借西凑将3000元学费交到了他的手里，这一幕幕，陈树鹏看在眼里，痛在心里。身为国家级贫困县的农民子弟，陈树鹏的家庭经济状况相当拮据，只得选择了在当时的大专院校里收费最低的漯河职业技术学院。
贫困的家庭状况让陈树鹏在进入校门的第一天就决定自力更生。当时，99级的学长看到提前报到的陈树鹏，便请他帮忙卖拖鞋，陈树鹏欣然接受了。尽管最后没得到学长的一分钱分成，但陈树鹏对那位学长却感激至今。他说很荣幸有比别人更多的锻炼自己的机会。
新生军训时，当别的同学因劳累一天都在休息时，陈树鹏却在挨
门挨户地推销着洗发水、墨水、201电话卡，有的东西甚至只有几分钱的利润，但他却乐此不彼，为挣得这些微薄的收入而欣喜。都说穷人家的孩子早当家，也许在旁人的眼里，陈树鹏是个另类，但这个世上成功的人总是有一些与众不同的。他在饭店干过杂工、做过促销、发过宣传页…，再苦再累的活他都肯做，再小的事情他都会尽力做到最好。
大二时，已在大学校园生活一年的陈树鹏有了新的想法，他不再想着自己如何打工挣钱，而是考虑到身边可能也有很多像自己一样需要兼职工作的同学。于是一家“学生服务公司”应运而生。一夜之间，学校的角角落落贴满了广告贴。第二天，这件事便在学校轰动了，校长亲自找陈树鹏谈话，告诉他公司没有相关手续，不合法，必须赶快撕掉广告贴。陈树鹏照做了，但他没有灰心，他说至少目的已经达到了，很多学生已经记下了他的联系方式。甚至后来有同学跟他说，其实他们也很早就有此想法，只差“做”而已，而陈树鹏明白，“做”比任何想法都有效！
尽管，陈树鹏的“业务”在校园里已经悄然展开了，但他没收同学太多的中介费，他知道可能也有很多像他一样的贫困学生，他只是想尽力帮助他们。我们经常说“舍得”，“得”容易，“舍”难，但是，陈树鹏做到了。所得来的中介费有时候仅仅够付他每月的电话费，他不得不在帮同学介绍兼职的同时，还自己做着家教、发宣传单、促销等等的兼职工作。
入不敷出，背井离乡寻出路
尽管马不停蹄的工作着，但是在大三开学前，陈树鹏依旧未能凑足学费。与此同时，他的母亲也在那一年不幸去世。带着阵阵伤痛和遗憾，陈树鹏向学校递交了提前毕业的申请，并得到了批准，这在漯河职院史无前例。带着对新生活的憧憬，陈树鹏奔赴了远离家乡的广州。
身在异乡的日子并不好过，让陈树鹏记忆犹新的是，在广州待的半年时间里，他和几十个找工作的民工同在一套出租屋里吃住了半个月，差点忘记了自己还是个大专生。为了维持生计他做过仓库管理员和制图员，还做过电话推销员。总有一些人惧怕推销，怕失败，怕被拒绝，但陈树鹏说失败一次就学到一次东西，凡是经历过的都是收获。
2003年春节过后的一天，在杭州打工的姐姐忽然打来电话告诉陈树鹏说，她捡到一张五百万的支票，准备拿出一部分支持弟弟创业。带着几分疑惑、几分惊喜，陈树鹏赶回了漯河。但是天上怎么会随随便便掉馅饼？姐姐的五百万支票被银行鉴定是作废的。一场欢喜一场空，陈树鹏本打算在广州积累一部分资金和经验后回家乡创业的，可如今，他连回广州的路费都没有了，不得不待在漯河，迎接未知的命运。
庆幸的是，在陈树鹏最贫困潦倒的日子，朋友有一家中介公司因为经营不下去而免费转给了他。那是位于漯河市某单位的一间十来平方米的办公室，只有两个办公桌、两把椅子，还有一部电话。依然从做学生兼职中介开始，陈树鹏过着勉强糊口的日子。
时来运转，潦倒之中觅良机
2003年夏天，在穷得几乎吃不上饭时，陈树鹏靠着大
一、大二暑假做过的招生工作所积累的经验，找到了漯河市水利技校和食品中专的领导，用真诚的交流谈下了招生代理的业务，招到一个学生，他可以获得500元的提成。他甚至说服了招生办的一位领导提前预支给他500元钱，作为招生费用。
功夫不负有信心，陈树鹏靠自己的努力和真诚打动了一位位考生。2003年暑期，陈树鹏挣到了自己人生的第一笔“大钱”：1.5万元。日子渐渐好起来了，陈树鹏也将父亲接到了自己的身边。在不断的努力下，陈树鹏又陆陆续续谈下了十几所学校的招生代理业务，对于每一位考生他都以真诚相待，详细向他们介绍每个学校的情况，对于陈树鹏来说，“帮助别人改变命运”已经成了他的一份责任和义务。2005年，漯河大中专职业院校开始春季招生，陈树鹏开始了全年代理招生的工作，当年他宏图大展，挣了10万元。
2006年，2007年，2008年，陈树鹏还在漯河职业技术学院兼职代了就业课。日子越长，陈树鹏就越觉得帮助别人做招生或者代课都有很大的局限性，无法完全施展拳脚，于是自己办学的念头油然而生。他想帮助更多的农村孩子，让他们学得一技之长。
想法是有了，但是没资金，没场地，没师资，怎么谈办学？陈树鹏想到跟学校谈合作，但是校方领导得知陈树鹏的想法后纷纷觉得不可思议，一个年仅29岁的一无所有的小伙子想办学，对于他们来说
仿若天方夜谭，不切实际。陈树鹏回到母校，跑遍了教务处、学生处、总务处、机电系、轻工系、基础部等部门，反复协商，不懈努力下，漯河职院同意合作，让他的“漯河市商务职业培训学校”共享教室、办公室、教学设备、实验实习设备和相关师资力量。回想起当时自己在春节放假前一天和春节后上班的第二天都在领导的办公室里，想方设法说服领导自己可以办好学校，能为漯河经济发展做出自己的微薄贡献，如今的陈树鹏淡然了很多，宛然一笑，好在所有的努力都没有白费。他相信八个字“精诚所至、金石为开”，有想法坚持做下去，总会得到老天倦怠的。
苦心经营，不计得失荣誉至
2009年4月3日，漯河市商务职业培训学校挂牌成立。第一年，学校就成为了同类学校中生源最好的学校。不懈的努力下，如今的漯河市商务职业培训学校已经是当地企业培训届业务量最大、知名度最高、信誉度最好的培训学院了。到今年10月份，在该校参加过培训的学员含农民工、企业家、行政事业单位人员等等已达7000多名。
在漯河，类似的学校不下少数，陈树鹏不惜代价聘请最好的师资、租用最好的场地、购买最好的实验实训设备及最好的服务、达到最好的培训效果。所有努力都大大增强了自己的竞争力。
对于受聘的教师，他给予当时漯河最高额的课时费用。在别人都将他称之为领导时，他不以为然。平易近人的态度让人感觉面前的不过是一个大小伙子。在他的思维空间里，领导与员工之间仅仅是合作
而已，大家分工不同，从不存在身份上的差异。
依托漯河职业技术学院的资源优势，陈树鹏创办的“校中校”很快就被认定为“漯河市农村劳动力转移就业定点培训机构”、“漯河市工商联指定教育培训基地”、“漯河市巾帼创业就业培训基地”、“漯河市全民创业培育点”。
对于陈树鹏来说，荣誉总是时过境迁的，而帮助更多人就业的决心却从未改变过。下一步他还将开展高端的培训，“培训一位企业负责人，相当于帮助了整个企业的所有人！”
对于年轻人创业，他觉得最重要的是要选择自己喜欢的、自己会做的；还要有点奉献精神，不要一创业就想要赚多少钱，多考虑一下能为社会带来多大奉献，为他人带来多大便利；另外要持之以恒，坚持做下去，切勿来回跳槽，虚度光阴。
“真诚、勤奋、执著”，这是对陈树鹏最好的诠释。在物欲横流的今天，这个年轻的大小伙子却有着与众不同的气度，他把帮助别人当作使命，把牺牲自己当作快乐。所以，我们相信，“商道学院”将在他的带领下走向更加辉煌的明天！
2011年11月份《打工创业杂志》封面人物
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