音体美教研组学习型创新型先进组织申报材料（最终版）

第一篇：音体美教研组学习型创新型先进组织申报材料（最终版）

新抚小学音体美教研组创建“学习创新型

单位”活动先进事迹

新抚中心完小音体美组现有教师成员20人，其中有5名是新抚附属幼儿园教师，组内多数教师都是特殊专业人才，年轻有为，活泼开朗，积极向上，身怀一技之长。在学校工会开展的“墨江职工跨越发展先锋活动”中，音体美教研组积极响应，组织本组教师学习领悟文件精神，结合本组实际情况，开展形式多样的学习创新活动，并取得突出成绩。音体美教研组是一个肩负的工作覆盖面最广、工作责任较大、工作最为辛苦的职能部门，尽管困难重重，但组内各位教师毫无怨言，忍辱负重，勇挑重担，付出百倍的努力、百倍的汗水，牺牲许多课余时间，参加各类培训学习、文艺节目演练，开展各种会展，参与各种竞赛活动，并在学校领导关怀和广大教师的帮助下，在全体音体美组成员的共同努力下，在教育教学工作方面、各种竞技比赛中取得了显著成绩。我校音体美教研组工作继续坚持以教育科研为先导，从服务大局出发，致力于教育教学改革的研究，服务于当地群众，致力于文化思想传播，并围绕培养学生音体美信息素养为首，更好地落实了素质教育精神，开展创新教育。我们组的工作都是根据学校的现状和发展规划，按照学校工作计划严格完成的，现将音体美教 研组活动情况赘述如下：

一、积极响应，认真组织

自学校工会在学期初教职工大会上作了关于在各教研组、各科室开展学习创新活动的工作部署后，音体美组把开展学习创新活动的内容列入教研活动计划，并组织学习上级有关创建学习创新型单位的文件，制定出具体方案，一步一个脚印，扎实努力地开展各项活动，最终取得成效。

二、围绕音体美教学，开展教研活动

音体美组主要能以学校工作计划为指导，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，结合音体美信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展音体美与其他课程的整合的教学研究，并落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

组织全组成员积极参加教研活动，按时完成下达的各项工作。积极开展音体美学科的整合研究，提倡教师制作课件，结合自身学科特点上公开课、示范课，并进行评课交流。

1、4名教师应用电子白板上了8节公开课，并邀请学校骨干教师进行评议。

2、组织教师到村级学校开展送教下乡活动，两名教师上了4节体育示范课，并与村校教师进行交流。

3、选派教师参加县里组织的教学 竞赛活动。赵雪老师参加全县幼儿教师教学竞赛活动获二等奖。张琼芳老师参加学前教育教师教学竞赛获三等奖。同时多听取其他学科教师的多媒体课，加强多媒体教学交流研讨，推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。全组教师积极学习和探索，使学校音乐、美术、体育、信息技术教学水平不断提高。

三、积极参加新课程培训，扎实组织业务学习

我们紧紧抓住新课程师资培训这个中心，通过外出培训、参加继续教育远程培训、进课堂进行课改实践课、网络自学等形式进行业务学习，努力提高各位教师的业务水平。

1、根据上级关于“国培计划”的分配名额，选派1名教师到省里参加相关项目的培训，选派2名教师到市里参加相关项目的培训。

2、20名教师全员参加普洱市中小学继续教育远程培训。

3、深入课堂进行教学改革，注重教材分析，努力把握、挖掘教材中素质教育内涵；经常进行课堂教学的心得交流、质量分析和自我评价。在教学中运用体验式、合作式创新教学法，把学生的创新精神和情感体验作为出发点，通过创设学生主动参与的教学情景，激发了学生的运动兴趣和学习潜能，提高了学习能力；通过“说—听—说—评”课的形式，教师之间相互学习，共同提高，不断加强业务能力。同时，在每月的教学检查的过程中，学校都对教师的教案的设计、书写、教学内容的安排、教学目标的制定、教学重点、难点的确立、教学过程以及如何写教学反思等方面做出了明确的规定，为 我组教师写好教案、上好课打下坚实的基础。在互相交流提高的同时，学校为我们精心挑选了具有相当代表性和实践指导性的教育教学理论组织全组教师认真学习和讨论，为提高广大教师的教育思想和理念做了大量的工作。通过多种形式的培训和学习，我组教师在教育理念和教育思想、教学方法等个方面均有了很大的提高。

四、精心指导，丰富校园文化生活。

1、进一步规范日常工作，使早操、课间操（大课间活动）、课外活动工作程序化、规范化、标准化，统一步调，形成制度。进一步完善学校《早操、课间操管理办法条例》。严格进行评估。

2、开展丰富多彩的活动，丰富学生业余生活，加强校园文化建设。精心设计每月一次的校园黑板报，传播文化，美化校园。美术教师在六一节收集全校师生的绘画、书法、摄影、剪纸等，举办校园书画展。体育老师在六一节开展学生接力赛跑、拔河比赛、篮球比赛、体操比赛等，学生全员参与，突现团队协作、拼搏进取的精神。音乐老师成立学校学生文艺队经常排演节目，并精心组织各个班级的学生排练节目，在六一节进行汇报演出，这些节目生动活泼，精彩纷呈，深受当地政府领导、当地群众的好评。同时，分男女队开展职工业余篮球友谊赛。这些活动的开展极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛 活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了集体的荣誉大家拚搏、呐喊、感受着团结的力量，齐心协力为集体加油！身心得到了积极性放松。平时紧张的学习和工作造成的身心疲劳得以缓解，为更好的学习和工作提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬，青少年活拨好动的天性展露无疑，校园处处洋溢着青春的气息。

五、积极参加文体竞赛，推动当地文化事业发展

音体美组人才聚集，团结协作强，各自特殊的技能，决定了他们是当地文化传播的使者，注定他们将不断推动当地文化事业的发展。许多教师不计个人得失，牺牲课余时间，组织篮球训练，排练节目，积极参加县乡开展的各类文体竞赛，并取得突出成绩。今年7月，在乡机关队、站所联队、村联队、个企联队、中学队、小学队共同参加的“建党92周年”篮球竞赛活动中，以音体美组教师为主的小学篮球队以非凡的韧劲，勇于拼搏，力克各个强队，荣获第一名。在全乡各机关站所、各村文艺队参加的“建党92 周年”文艺节目比赛中，小学队的《紧跟共产党 人民永富强》舞蹈串烧节目，绚丽多彩，堪称奇葩，获得第一名的殊荣。同时，由音乐教师指导的学校学生文艺队的节目多次参加乡里组织的文艺汇演，绚丽多彩，得到广大群众的好评。

总之，课程改革的脚步仍在前行，每一步小小成功迈出的背后都包含了老师们无数的艰辛，但也因此才使得课改更具魅力！不断地培训学习，拓宽了教师的知识面，从中学到了自己所需要的东西，为教师教学解决了实际的问题，提高了教师教学的实效，提高了各位教师的教研和教学业务水平。同时在新形势下，人名教师也应是贫困民族地区精神文明传播的生力军，应为当地文化发展尽力发挥自己的能量。

第二篇：申报市级学习型组织材料

让学习成为水务发展的动力

--硚口区水务局建设学习型党组织先进事迹材料

在推进学习型党组织建设工作中，硚口区水务局党委紧紧围绕服务经济社会发展大局，以提高基层党组织的整体素质和执政能力为重点，着力“三个注重”，加强学习型党组织建设，让学习成为水务发展的动力，努力营造终身学习、全员学习、全程学习的浓厚氛围，确保全体党员在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高。

一、注重“横到边，纵到底”，实现学习全员覆盖。一是精心打造学习载体，党员全员参与。以局党委中心组学习为龙头，充分发挥党支部的主阵地作用，党员领导干部注重引领普通党员学习，增强实效。二是着力优化机制，带动学习。即：带头机制，党员领导干部做到“五带头”，“ 带头订学习计划，带头记学习笔记，带头听一堂课，带头读一本书，带头写一篇心得体会”；考评机制，党支部对党员的学习成效进行过程和年终双重考核，赏罚分明；共享机制，借助局域网、电子视频、水务简报等载体，实现学习资源共享、信息共享、空间共享。三是活化学习模式，不留“死角”。积极打造三大学习的平台，即以局党委中心学习组为载体的高层学习的平台，注重对理论性、政策性知识的深钻细研，提高了班子成员统揽全局，在更高起点上科学谋划、科学决策的能力。以二级队所负责人为重点的中层学习的平台，注重对业务知识的学习培训，引导他们把学习党的理论与学习水务业务、经济、政治、科技、法律、社会管理等方面的新知识结合起来，提高其引领科学发展的能力；以基层党员为主要群体的基层学习的平台，注重堤防维护、排水疏捞等实用技术的学习，提高实践工作能力。通过健全完善“三大学习的平台”，活化学习模式，从而确保“横向到边、纵向到底、党员全员参与”。

二、注重“学促工，工导学”，有效化解工学矛盾。采取“学促工，工导学”的良性循环模式，力求学习工作化、工作学习化。一是树立正确观念，破除工学矛盾的思想瓶颈。克服怕学、厌学、废学的思想，着力想学、真学、深学。坚持做到在真学上求全面，在真懂上求深入，在真信上求坚定，在真用上求实效。二是创新学习形式，破除工学矛盾的机制瓶颈。针对岗位工种、知识层次、学习能力等，紧紧围绕区委、区政府的一系列重大决策部署和水务热点、难点工作，着眼领导带头示范学、集中交流促进学、专家辅导启发学、带着问题实地学等四种学习载体，做到个人自学与集体学习相结合、传统方法与现代方式相结合、“请进来”与“走出去”相结合，不断强化党员干部的责任意识、危机意识和本领恐慌意识，妥善处理工学矛盾，切实解决抓工作多、抓学习少的问题。三是坚持学以致用，破除工学矛盾的效用瓶颈。把学习教育与实践锻炼结合起来，统筹安排政治理论学习和专业学习，提高综合效能；把理论学习与调查研究结合起来，以问题为核心，以岗位为平台，将学习、实践、研究三者有机融合；把学习效果和工作成效结合起来，用服务的质量、水平、效能检验考核学习的效果，消除学习工作“两张皮”。

三、注重“扣主题，求实效”，助推水务跨越发展。

一是软硬结合。按照上级要求，把“十七大及十七届三中、四中全会”、“先模人物学习”等学习主题作为硬件固定下来，做到规定动作全到位；将“社会核心价值体系理论”、“红色革命文化”、“团结务实求发展、高效廉洁兴水务”的工作理念等学习专题作为软件 拓展开来，做到自选动作有创新。二是内外结合。采取现场调研、外出参观、基层走访、实地考察等形式，内外结合，上下兼顾，拓展服务水务改革发展的思路和视野。三是远近结合。紧扣时政热点，设臵“全国两会”、“市区两会”、“市区党代会”等重大时政学习专题，立足学用实效；设臵“水务十二五规划”、“党风廉政建设”等专题，用专题学习把学习型党组织建设不断引向长远，引向深入，推动水务跨越发展。

通过学习型党组织建设，局党委形成了一批有价值的调研文章，发表在省级刊物的《贯彻科学发展观 促进水务经济稳健发展》、《科学推进汉江北岸滨水区域规划建设》等调研成果，为硚口区委、区政府作出硚口发展“三年行动计划”等科学决策，为促进全区经济发展提供了可靠依据。催生学习成果同时并促其转化，使学习力成为生产力，推进水务跨越发展。水务经济快速增长。地区性水务设施建设投入总额突破4亿元，较“十五”期间翻一番；地区性水务设施维护产值突破3500万元，较 “十五”期间翻一番；财政预算资金突破8800万元，较“十五”期间翻一番。水务建设步伐加快。完成汉江北岸占滩民垸居民房屋拆迁；完成江汉一桥至月湖桥段的防洪及环境综合整治、汉江东风滨水生态园建设、汉江铁桥及古田三路段堤防后戗台绿化提档升级工程；组织实施了汉江沿线水毁区域的抛石固脚、险段修复、排污闸的封堵。建成了汉江流域第一个水文自动监测站，铺设了晴川桥至舵落口段防汛光纤通信电缆的铺设工程，启动了我区防汛和堤防通信网络控制中心和视频指挥室的建设。张公堤堤坡生态化雏形已形成。新建了舵落口泵站、完成了古田二路明渠改箱涵、张公堤三闸连通、韩家墩路排水等市级重点排水设施建设工程，新建大型排水管网23公里，社区排水管网72.4公里，协调推进了汉口西部地区污水截污工程，实施了古田二路段的排水污水箱涵建设。推进了张毕湖湖泊水生态修复与保护，组织完成了湖泊清淤工程。水务管理日趋规范。全局新建堤防和排水“庭院式”工作班点6个，建筑面积达1555平方米。新增排水生产性用车16辆，新增堤防维护生产设备47件，极大得提高了水务管理水平。堤防设施管理没有出现新的违法建设。湖泊巡视管理没有发生填、侵、占湖事件。社区排水设施长效管理公用排水设施无污水漫溢率达成95%以上。行政行为合法率100%。办理公共服务平台投诉案件1689件，接案率、处理率、办结率均达100%。群众满意率在95%以上。

第三篇：创建创新型组织

创建创新型组织 创新是一个企业保持活力和长久发展的基础。企业要在激烈的市场竞争中求发展，必须不断创新。深化企业改革，在体制上创新，围绕股份制，引进民间资本，加大员工的资本金投资，特别是员工的投资，能够大大增强企业的凝聚力、增强团队意识，能够增强员工的责任意识和风险意识，形成责任和风险共担的利益共同体。企业应在注重体制创新的同时，注重培养创新型人才队伍，制定有效的激励机制，只有当企业职工尤其是专业人才把自主创新与变成自己的自觉行动时，创新才有可能出现。企业务必要在内部形成尊重知识，尊重人才的氛围，给创新人才更多的人文关怀，提倡敢冒风险，拒绝平庸。我们结合企业的实际，将“合理化建议活动”引向深入，延伸到创新的高度。成立以工会组织为主导，专业人才组成的创新型组织。围绕施工生产中的新工艺、新技术展开技术攻关，将获取的新经验和新成果转化为生产力。组织开展模拟企业化管理研究。从理论丛面对协作队管理、员工心理承受能力及企业发展趋势进行研讨，从理论上有所突破，以指导实际工作。以务虚的形式，研究如何处理业主、监理、地方等各方面关系，促进企业在复杂的社会关系中和谐发展，促进经济效益和社会效益双丰收。企业的发展创新，不只是内向的，也是外向的，从承担社会责任的高度锻造和提升我们的企业，只要不断推进创建学习型组织、实践型组织、创新型组织建设，充分发挥各组织的导向力和辐射力，逐渐形成企业的创造力，提高企业的竞争力，我们的团队就能无往而不胜。建设先进组织打造优秀团队

第四篇：学习型先进教研组申报材料

烛光里的事业，奋进中的教务人

——培训中心电大教务组“五好班组”推荐材料

培训中心党总支 2010-6-23

培训中心电视大学教务组先进事迹材料

时光流逝，一个紧张、有序、充实、奋进的学期即将结束。回首以往的工作真是感慨万千，在矿业集团公司的指导下，在培训中心校领导的关心下，我校电大教务组全体教师以饱满的精神状态，按照党和国家的教育方针，全面实施成人学历教育，努力学习政治理论和专业理论，采用课题牵动策略，使组内的教师在观念上发生了很大的飞跃，无论是在教育教学，还是在教学改革方面都取得了突出显著的成绩。

一、踏实的教学常规，促进师生良好素养的形成

大雁电大现有在籍生560人，其中本科193人，专科367人。共65个班级，分三种学习形式：函授教育、远程开放教育、网院教育，其中函授教育共和6个院校联合办学。函授教育专科250人，本科46人。远程开放教育专科95人，本科136人。网院教育专科21人，本科12人。我们教务组为顺利完成这么大量的教学任务，在以往工作的基础上，具体工作中采取了如下措施：

1、注重常规检查，在常规中创新发展。

⑴坚持每月进行一次教案、作业的全面检查。每位教师都能以教研组为单位认真钻研教材，精心设计教案，制作课件，做到超周备课。作业布置科学合理，批改及时认真，尤其是对开放学员的每位学生都配备了指导教师，定期检查学员登录电大三级平台情况，帮助他们由传统学习方式向新型的开放型转变，不断提高他们的学习自信心和学习自主性，真正达到为自己学习的目的。⑵坚持抓好听课本、业务学习本的建设。要求每位教师听课在15节以上，教研组长听课20节以上；积极参加学校组织的理论、业务学习，并能认真做好学习笔记。

⑶坚持写好教学后记、教学反思。每位教师每月写好教学后记和教学反思，不断总结自己的教学情况，努力提高自身的业务能力。（4）加强个人备课及集体备课力度。我组教师深入钻研教材，广泛阅读与教学相关的论文书籍，把教材研究触角延伸到课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，较好的保证了教学的效率。

2、师徒结队共同发展、认真上好每一节课

教务组在同伴互助的基础上，把有经验的教师与需要发展的教师结成对子，并签订师徒结队协议，提出各自的权责和义务，且纳入绩效考核中，让互助落实在每个行动中。在课堂教学中落实开放教育的特色，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”，更重要的是让学生“会学”，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间。为了上好一节课，年轻教师都主动向老教师请教、取经，进步都很快。坚持每学期组织一次校级公开课，并组织评议试卷，做好教学质量分析。

3、强调课后辅导及作业批改的质量

电大教学是以面授辅导和网上教学相结合的教学方法，所以在作业的批改上也采用统批、面批、平台系统自动批改等形势，每位老师都利用课余时间登录电大三级平台，对学生进行课后辅助指导、教学质量测查反馈分析和期末质量分析等踏实的教学常规辅导活动。在作业设计和布置上采用分层作业设计，取得了很好的成效。

二、突破难关，在招生工作上取得新成绩

当前，电大成人招生面临的形势仍然十分严峻，总体生源减少的趋势没有改变。表现为社会各类学校生源争夺激烈，“生源大战”的硝烟已愈演愈烈。２００５年以来，我校成人大专除了个别专业尚有少量生源外，其他专业基本处于萎缩停招状态。于是，电视大学把这严峻的招生任务交给了我们电大教务组。针对该项任务，我们在以下几个方面展开了具体的工作：

1、审时度势，把握机遇，做好招生工作组织领导安排的具体任务。

我们在招生工作中组织严密，形成了“领导抓、抓领导”的工作方法，于是我们电大教务组把招生工作落实到具体的每一个人，使招生工作的每一个环节、每一道工序、每一件事都有人承担责任，针对招生工作中遇到的问题，及时采取有效措施，积极应对，确保招生任务的完成。

2、整合资源，服务市场，面向需求。

我校明确提出：“整合资源，服务市场，面向需求”的招生指导思想，在这一思想的指导下，我们教务组认真调研成人高等教育的需求以及社会对人才需求的趋势，及时调整新增专业，于是我们在校领导的支持下又向上一级联办学校申请了如机械设计制造及自动化、土木工程等与大雁实际更加相关的专业，以满足当地经济发展的需求，使近年的招生工作又有了新的起色。

3、立足实际，灵活多变，采取多方位、立体化的招生宣传。招生工作的成功与否在很大程度上取决于人们对我们的了解程度，如学习形式、教学形式、收费情况、教学环境等。因此，加大招生宣传，加深人们对我们的了解，提高学校的知名度是招生工作的关键。我们电大教务组首先在招生宣传中将学校的基本情况、开设专业、教学方法、特色优势及时有效地传递给社会，便于人们对比和理性的选择；其次，不断更新宣传方法，充分利用各种媒体向社会树立学校品牌，构建起立体化、全方位的招生宣传模式。

4、完善制度，规范办学。

招生是学校发展的基础，但不是目的。没有生源，办学无从谈起；没有质量，招生也不会持续发展。我们电大教务组作为一线的教师，教学质量的好坏直接关系到生源的多少。于是，在校领导完善制度，规范办学的形势下，我们从“他律到自律”，杜绝了“急功近利”的思想，从“重招生、轻管理；重经济、轻质量；重眼前、轻长远”这种思想解放出来，形成了办学过程的良性循环。在我们电大教务组的共同努力下，电大的招生工作在以往的基础上又上了一个新的台阶。

三、有效的教学理论学习与研究

电大教务组是一个团结奋进、爱学习、爱钻研业务、充满生机和活力的教研集体。这里有全培训中心学历和职称较高的骨干教师10余名。教师团结协作，敬业爱岗，服从领导，听从分配，除圆满完成电视大学正常的教学任务和班主任工作外，还兼任培训中心网站制作和全中心教师的课件辅导教学的任务。教学实践中积极参加教育教学改革和电大学员论文课题研究，大面积提高教学质量，形成了一个和谐的学习型、研究性集体，这支队伍工作在学校的教学一线，兢兢业业、勤勤恳恳，默默地奉献着自己，赢得了学校领导和全体教师的高度评价。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养、提高素质，我们大兴学教育理论，学新课标之风。大家不定时间的登录中央电大、内蒙电大、大雁电大三级平台进行不定期的教学交流和探讨，使教学水平在原有的基础上真正达到了远程开放教育的新模式。并且在工作之余每周组织教师进行一次教研活动，阅读与自己有关的专业书籍，再相互交换，并把有价值的内容记录下来，然后介绍给全组。了解教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不反如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，该教研组每年都有论文获奖，每年都有论文在刊物上发表。其中，孙建斌老师的论文曾获得“雁信创新杯”优秀论文一等奖、孔令云教师在集团公司组织的岗位练兵中荣获第一名的好成绩等等。

教师工作是一份烛光里的事业，要想发出光亮就需不断添加蜡油。面对过往，尽管我们取得了一定的成绩，但与兄弟学校相比还有一定的距离。今后我们要进一步加强学习和研究，不断提高自己的理论水平和业务能力，向研究型、专家型教师发展。共同探索，共同成长，搭建出绿色成长的一方天地，构建起优秀的数学教师群体，这仍旧是我们电大教务组不懈的追求！

第五篇：学习型创新型服务型创业型先进党组织申报材料

文章标题：学习型创新型服务型创业型先进党组织申报材料

学习型创新型服务型创业型先进党组织申报材料

不了解**小学的人说：**小学拥有典雅气派的教学楼，一流的教学设备，优美舒适的校园环境，真风光！

了解**小学的人说：**小学拥有一个开拓创新、团结奋进的党组织，一支政治过硬、业务精通、作风优良的坚

强队伍，真难得！

**人自己说：能够拥有**小学这样一个充分展示才华，体现人生价值的人生舞台，真自豪！

一年来，**小学党支部紧紧围绕教育教学工作，致力于创建“学习型、创新型、服务型、创业型”党组织，留下了一串坚实的足迹。在2005年考核中，以先进的管理模式、高质量的各项工作被评为一等奖。2005年4月，在湖南省督导评估中，又以优美的教学环境，先进的教学理念，浓郁的艺术文化氛围获得督导们的一致好评。同月，我校课题“有效引导课外阅读，倾力营造书香校园”迎接长沙市课题验收，得到专家们的高度评价。《当代教育论坛》2006年第三期、《中小学各科教与学》2006年第四期用封二整版推介这所全新的学校。“一年风雨创业路，一曲开拓奉献歌”，**人以真诚和汗水谱写了笃实卓越的创业乐章。

一、加强学习，建设学习型党组织

我支部以创建学习型党支部为基础，制定好领导班子学习计划，坚持做到“五学”，即学习政治理论、业务知识、计算机、法律及先进性教育专题内容。党员每年有明确的考核目标，如每期必须有一篇论文获市级奖励，骨干教师党员和学科带头人必须有一篇以上文章在教育刊物上发表。通过学习，进一步强化了党员教师与时俱进的学习意识，培养了他们爱学习、勤学习、善学习的良好习惯。全体党员教师每周一积极参加理论学习，同时自觉安排好个人自学计划，作好相应的读书笔记和心得，每期读百本以上好书，由党支部书记定期抽查学习笔记，并写出评语，使每位党员教师成为一专多能和复合型人才，成为适应时代发展要求的学习者。一年来，我支部党员参与著书11本，在国家级刊物发表论文4篇，省级以上刊物发表论文3篇，市级刊物发表论文2篇。100的党员获奖，人均获奖5.3次。

二、与时俱进，建设创新型党组织

1.张扬思想观念的创新

在学校创业的初级阶段，创新已成为我校开展各项工作的主题。在如何发挥教师创造积极性，提高教师创新能力，提高教育教学水平的问题上，学校党组织提出了自己的新路子：创新观念。帮助党员教师树立改革意识和创新意识，确立新颖的教育观、人才观和质量观，引导党员爱教、乐教、善教，不是消极被动地让领导来管理自己，而是按照目标主动地自己管理自己。

2.弘扬团队精神的创新

支部是个先进分子集中的大家庭，也是个和谐向上的好团队，如何给教师创设民主融洽、积极向上的心理环境十分重要，党支委三个人经常一起召开民主生活会商议发挥党员核心凝聚力，提升团队精神的好方法，尝试用领导的人格力量来团结人、带动人、影响人、教育人。并倡导各部门和各成员之间互相学习、互相支持、互相帮助的团队协作精神，树立全局观念，倡导教师之间和部门之间的良性竞争，鼓励冒尖、争先的创优精神，在团队的同伴互助中，许多党员获得了优异的成绩，支教党员廖敏荣获长沙市“星城杯”课堂教学竞赛一等奖之后，深情地说：“我忘不了大家跑前跑后，为我找资料、评课、组织学生、反复试教、修改教案的日日夜夜，我在**成长了，是因为我们这个团队太有力量了！”

3.促进业绩能效的创新

支部注重营造科研兴教的氛围，帮助党员树立科研兴教精神，确立向科研要质量的观念。为了促进创新，我支部改革了党员评价体系，制订和实施《党员月工作考核办法》和《党员考核办法》，就党员的政治思想、职业道德、业务水平、工作态度、工作实绩、科研成效和继续教育等方面及其权重分配，全面、客观、公正、科学地作出评估，作为党员考核的可靠依据，并加强了考核的过程监控，目前党员人人有研究课题，个个写教学论文，工作成果和层次得到了普遍提高。

4.发扬智慧兴校的创新

校园环境管理的创新也是我校党组织一大新举措。在党员们的倡议下，开展了“我是校园设计师”主题活动，鼓励全体师生参与创设校园艺术文化氛围，增强审美的育人功能。在甄别和采纳党员建议之后，现在每天早晨、课前、中午、课间都会播放中外艺术歌曲、民曲。每周二设立“美读时光”，每周四设立美文赏析，并开辟与之相对应的艺术展厅、书香长廊等可视性园地，帮助学生进一步感受与理解，形成良好的心理环境，陶冶学生情操，提高学生音乐鉴赏能力和文化素质。

三、热情高效，建

设服务型党组织

开学初，党支部即对全体教师提出，实行首问责任制，党员更要以身作则，对普通教师以及周边群众需要办理的事情或需要解释的事情，要在最短的时间内办理。对来访家长必须热情接待、处理家长提出的问题，不属于自己职责范围内的，必须热情引导到教导处或校长室。若有态度恶劣，群众反映强烈、意见集中的教师，将追究其责任，与月目

标考核和年终考核挂钩，情况严重者不予任聘。这一制度的形成，有效地增强了教师的服务意识。到**小学的人都有一种如沐春风的感觉，净化、绿化、美化的环境，举止文明、态度热情的教职员工让人倍感亲切。针对本社区实际情况，我支部党员还深入开展“社区访谈”活动，征集家长对教育现状的看法，了解他们对教育的需求。对于下岗职工子弟、父母双文盲等特殊受教育群体，专门安排党员辅导对象，提高教学质量。落实了“两免一补”，并采取多种措施，争取社会单位及个人、校内教职工的支持。开展了“爱心三加一”、爱心家访等活动，使更多的家庭经济困难学生得到了经济上、精神上的帮助。一年来，党员手拉手学生18人，为贫困学生捐款2280元，爱心家访213人次，这一系列活动的开展得到了社区、家长的一致好评。

四、开拓进取，建设创业型党组织

1.做精神快乐的创业者

在学校创业阶段，我校党支部书记刘菲菲一直以“校长周记”的形式，帮助广大党员、教职工树好创业理念，倡导乐于吃苦、敢闯敢试的创业精神，学校办公室里张贴着“快乐工作、优雅生活”的工作理念，努力营造浓厚的快乐创业氛围。学校搬家、打扫卫生、添置设备、布置教室、创建功能室的过程充满着艰辛和汗水，老师们感觉自己像小鸟，一草一叶的为学校这个“温馨巢穴”衔来一树一枝。党员更是发挥精神领袖的作用，带领大家讲笑话，消除劳累倦怠情绪，好多群众深有感触说：“虽然我不一定是名师，但我是**的第一代创业者！在**虽然很累，但是很开心！”

2.做业务素质拔尖的创业者

党支部引领党员在促进学校发展的同时关注自身的发展，聘请黄泽、黄泽成、姜平等专家来校进行新课程理念的专题讲座，增强教师创业本领。同时，通过开展**“创业先锋show课堂”活动，支部书记带头上课，推出语文、数学、音乐、美术等党员示范课9堂，面向家长和社会开放，促进党员教师课堂教学能力的发展，提高了党员教师服务的本领。在2005年11月天心区课堂教学录象评比中，刘菲菲书记的录像课荣获特等奖，党员教师谭春燕、孟新、廖敏的录像课获二等奖。廖敏老师参加参加长沙市“星城杯”课堂竞赛获一等奖，并被评为“巾帼建功”先进个人，授予长沙市“技术能手”称号;钟锋被评为长沙市芙蓉百岗明星；孟新、谭春燕在考核中被评为优秀。

3.做事业开阔的创业者

作为**支部的党员，我们更注重创业实绩的凸显，争取社会广泛的支持拓宽学校办学效能，通过分工合作，短短半年以来，我们就协调市财政局、**街道、女子大学、市委党校、环达公司等单位筹集办学经费106885元改善办学条件，建设了音乐厅陈列柜、小葵花读书吧、创办了《葵花朵朵》校刊、在《当代教育论坛》、《中小学各科教与学》2版做学校形象宣传、购买空调4台、背投彩电一台、液晶显示器3台、防盗门3张、完成各功能教室的标语及宣传布置，充分体现了创建名校的工作魄力。

4.做个性鲜明的创业者

支部年轻党员多，占全体教师比例的50％，在凸现办学特色上党员再次率先垂范，立足于各自不同的工作岗位，大家纷纷制定了党员争先创优规划，语文组的党员教师从课题研究入手，面向全区举行了阅读课题开放活动，在市级课题验收中获得一致好评，今年又成功地将《小学生个性化阅读内容与方法的研究》课题升级为国家级课题，还开展了丰富多彩的教学实践活动，增设了小葵花读书吧，开辟了“跳蚤书市”，让学生自由阅读，培养诚信意识，这些活动由《湖南日报》、《潇湘晨报》进行了专题报道，《我是校园设计师》读书实践活动被湖南教育电视台报道。艺术组的党员教师以“艺术点亮人生”为自己的工作格言，在确立学校艺术特色方面致力于搭建开放式交流模式，挂牌成为长沙市第十一中学（武汉音乐学院附中）附属小学，标志着艺术教育工作进入一个蓬勃发展的新时期。还和湖南省知名美术家一起创作绘制了主题壁画《聆听》,该壁画投资51140元，总面积108平方米，以艺术的起源与发展为主线，带领孩子们聆听音韵悠扬的古乐，以各民族丰富多彩的艺术活动，激发孩子们对浩瀚艺术的喜爱。还在艺术厅中制作了艺术厅陈列柜，展示各种乐器及文房四宝，并配有文字说明，带领孩子们走进艺术的殿堂，憧憬和向往艺术，不断提升艺术修养。

创建“3＋X”党组织，给**小学增添了无限的生机；创建“3＋X”党组织，给**小学注入了无穷的活力，我们坚信如此充满生机和活力的**党支部一定会创造出更辉煌的业绩，迎来更灿烂的明天！

**教育集团**小学党支部

2006年6月

学习型创新型服务型创业型先进党组织申报材料

不了解**小学的人说：**小学拥有典雅气派的教学楼，一流的教学设备，优美舒适的校园环境，真风光！

了解**小学的人说：**小学拥有一个开拓创新、团结奋进的党组织，一支政治过硬、业务精通、作风优良的坚强队伍，真难得！

**人自己说：能够拥有**小学这样一个充分展示才华，体现人生价值的人生舞台，真自豪！

一年来，**小学党支部紧紧围绕教育教学工作，致力于创建“学习型、创新型、服务型、创业型”党组织，留下了一串坚实的足迹。在2005年考核中，以先进的管理模式、高质量的各项工作被评为一等奖。2005年4月，在湖南省督导评估中，又以优美的教学环境，先进的教学理念，浓郁的艺术文化氛围获得督导们的一致好评。同月，我校课题“有效引导课外阅读，倾力营造书香校园”迎接长沙市课题验收，得到专家们的高度评价。《当代教育论坛》2006年第三期、《中小学各科教与学》2006年第四期用封二整版推介这所全新的学校。“一年风雨创业路，一曲开拓奉献歌”，**人以真诚和汗水谱写了笃实卓越的创业乐章。

一、加强学习，建设学习型党组织

我支部以创建学习型党支部为基础，制定好领导班子学习计划，坚持做到“五学”，即学习政治理论、业务知识、计算机、法律及先进性教育专题内容。党员每年有明确的考核目标，如每期必须有一篇论文获市级奖励，骨干教师党员和学科带头人必须有一篇以上文章在教育刊物上发表。通过学习，进一步强化了党员教师与时俱进的学习意识，培养了他们爱学习、勤学习、善学习的良好习惯。全体党员教师每周一积极参加理论学习，同时自觉安排好个人自学计划，作好相应的读书笔记和心得，每期读百本以上好书，由党支部书记定期抽查学习笔记，并写出评语，使每位党员教师成为一专多能和复合型人才，成为适应时代发展要求的学习者。一年来，我支部党员参与著书11本，在国家级刊物发表论文4篇，省级以上刊物发表论文3篇，市级刊物发表论文2篇。100的党员获奖，人均获奖5.3次。

二、与时俱进，建设创新型党组织

1.张扬思想观念的创新

在学校创业的初级阶段，创新已成为我校开展各项工作的主题。在如何发挥教师创造积极性，提高教师创新能力，提高教育教学水平的问题上，学校党组织提出了自己的新路子：创新观念。帮助党员教师树立改革意识和创新意识，确立新颖的教育观、人才观和质量观，引导党员爱教、乐教、善教，不是消极被动地让领导来管理自己，而是按照目标主动地自己管理自己。

2.弘扬团队精神的创新

支部是个先进分子集中的大家庭，也是个和谐向上的好团队，如何给教师创设民主融洽、积极向上的心理环境十分重要，党支委三个人经常一起召开民主生活会商议发挥党员核心凝聚力，提升团队精神的好方法，尝试用领导的人格力量来团结人、带动人、影响人、教育人。并倡导各部门和各成员之间互相学习、互相支持、互相帮助的团队协作精神，树立全局观念，倡导教师之间和部门之间的良性竞争，鼓励冒尖、争先的创优精神，在团队的同伴互助中，许多党员获得了优异的成绩，支教党员廖敏荣获长沙市“星城杯”课堂教学竞赛一等奖之后，深情地说：“我忘不了大家跑前跑后，为我找资料、评课、组织学生、反复试教、修改教案的日日夜夜，我在**成长了，是因为我们这个团队太有力量了！”

3.促进业绩能效的创新

支部注重营造科研兴教的氛围，帮助党员树立科研兴教精神，确立向科研要质量的观念。为了促进创新，我支部改革了党员评价体系，制订和实施《党员月工作考核办法》和《党员考核办法》，就党员的政治思想、职业道德、业务水平、工作态度、工作实绩、科研成效和继续教育等方面及其权重分配，全面、客观、公正、科学地作出评估，作为党员考核的可靠依据，并加强了考核的过程监控，目前党员人人有研究课题，个个写教学论文，工作成果和层次得到了普遍提高。

4.发扬智慧兴校的创新

校园环境管理的创新也是我校党组织一大新举措。在党员们的倡议下，开展了“我是校园设计师”主题活动，鼓励全体师生参与创设校园艺术文化氛围，增强审美的育人功能。在甄别和采纳党员建议之后，现在每天早晨、课前、中午、课间都会播放中外艺术歌曲、民曲。每周二设立“美读时光”，每周四设立美文赏析，并开辟与之相对应的艺术展厅、书香长廊等可视性园地，帮助学生进一步感受与理解，形成良好的心理环境，陶冶学生情操，提高学生音乐鉴赏能力和文化素质。

三、热情高效，建设服务型党组织

开学初，党支部即对全体教师提出，实行首问责任制，党员更要以身作则，对普通教师以及周边群众需要办理的事情或需要解释的事情，要在最短的时间内办理。对来访家长必须热情接待、处理家长提出的问题，不属于自己职责范围内的，必须热情引导到教导处或校长室。若有态度恶劣，群众反映强烈、意见集中的教师，将追究其责任，与月目标考核和年终考核挂钩，情况严重者不予任聘。这一制度的形成，有效地增强了教师的服务意识。到**小学的人都有一种如沐春风的感觉，净化、绿化、美化的环境，举止文明、态度热情的教职员工让人倍感亲切。针对本社区实际情况，我支部党员还深入开展“社区访谈”活动，征集家长对教育现状的看法，了解他们对教育的需求。对于下岗职工子弟、父母双文盲等特殊受教育群体，专门安排党员辅导对象，提高教学质量。落实了“两免一补”，并采取多种措施，争取社会单位及个人、校内教职工的支持。开展了“爱心三加一”、爱心家访等活动，使更多的家庭经济困难学生得到了经济上、精神上的帮助。一年来，党员手拉手学生18人，为贫困学生捐款2280元，爱心家访213人次，这一系列活动的开展得到了社区、家长的一致好评。

四、开拓进取，建设创业型党组织

1.做精神快乐的创业者

在学校创业阶段，我校党支部书记刘菲菲一直以“校长周记”的形式，帮助广大党员、教职工树好创业理念，倡导乐于吃苦、敢闯敢试的创业精神，学校办公室里张贴着“快乐工作、优雅生活”的工作理念，努力营造浓厚的快乐创业氛围。学校搬家、打扫卫生、添置设备、布置教室、创建功能室的过程充满着艰辛和汗水，老师们感觉自己像小鸟，一草一叶的为学校这个“温馨巢穴”衔来一树一枝。党员更是发挥精神领袖的作用，带领大家讲笑话，消除劳累倦怠情绪，好多群众深有感触说：“虽然我不一定是名师，但我是**的第一代创业者！在**虽然很累，但是很开心！”

2.做业务素质拔尖的创业者

党支部引领党员在促进学校发展的同时关注自身的发展，聘请黄泽、黄泽成、姜平等专家来校进行新课程理念的专题讲座，增强教师创业本领。同时，通过开展**“创业先锋show课堂”活动，支部书记带头上课，推出语文、数学、音乐、美术等党员示范课9堂，面向家长和社会开放，促进党员教师课堂教学能力的发展，提高了党员教师服务的本领。在2005年11月天心区课堂教学录象评比中，刘菲菲书记的录像课荣获特等奖，党员教师谭春燕、孟新、廖敏的录像课获二等奖。廖敏老师参加参加长沙市“星城杯”课堂竞赛获一等奖，并被评为“巾帼建功”先进个人，授予长沙市“技术能手”称号;钟锋被评为长沙市芙蓉百岗明星；孟新、谭春燕在考核中被评为优秀。

3.做事业开阔的创业者

作为**支部的党员，我们更注重创业实绩的凸显，争取社会广泛的支持拓宽学校办学效能，通过分工合作，短短半年以来，我们就协调市财政局、**街道、女子大学、市委党校、环达公司等单位筹集办学经费106885元改善办学条件，建设了音乐厅陈列柜、小葵花读书吧、创办了《葵花朵朵》校刊、在《当代教育论坛》、《中小学各科教与学》2版做学校形象宣传、购买空调4台、背投彩电一台、液晶显示器3台、防盗门3张、完成各功能教室的标语及宣传布置，充分体现了创建名校的工作魄力。

4.做个性鲜明的创业者

支部年轻党员多，占全体教师比例的50％，在凸现办学特色上党员再次率先垂范，立足于各自不同的工作岗位，大家纷纷制定了党员争先创优规划，语文组的党员教师从课题研究入手，面向全区举行了阅读课题开放活动，在市级课题验收中获得一致好评，今年又成功地将《小学生个性化阅读内容与方法的研究》课题升级为国家级课题，还开展了丰富多彩的教学实践活动，增设了小葵花读书吧，开辟了“跳蚤书市”，让学生自由阅读，培养诚信意识，这些活动由《湖南日报》、《潇湘晨报》进行了专题报道，《我是校园设计师》读书实践活动被湖南教育电视台报道。艺术组的党员教师以“艺术点亮人生”为自己的工作格言，在确立学校艺术特色方面致力于搭建开放式交流模式，挂牌成为长沙市第十一中学（武汉音乐学院附中）附属小学，标志着艺术教育工作进入一个蓬勃发展的新时期。还和湖南省知名美术家一起创作绘制了主题壁画《聆听》,该壁画投资51140元，总面积108平方米，以艺术的起源与发展为主线，带领孩子们聆听音韵悠扬的古乐，以各民族丰富多彩的艺术活动，激发孩子们对浩瀚艺术的喜爱。还在艺术厅中制作了艺术厅陈列柜，展示各种乐器及文房四宝，并配有文字说明，带领孩子们走进艺术的殿堂，憧憬和向往艺术，不断提升艺术修养。

创建“3＋X”党组织，给**小学增添了无限的生机；创建“3＋X”党组织，给**小学注入了无穷的活力，我们坚信如此充满生机和活力的**党支部一定会创造出更辉煌的业绩，迎来更灿烂的明天！

**教育集团**小学党支部

2006年6月

学习型创新型服务型创业型先进党组织申报材料

不了解**小学的人说：**小学拥有典雅气派的教学楼，一流的教学设备，优美舒适的校园环境，真风光！

了解**小学的人说：**小学拥有一个开拓创新、团结奋进的党组织，一支政治过硬、业务精通、作风优良的坚强队伍，真难得！

**人自己说：能够拥有**小学这样一个充分展示才华，体现人生价值的人生舞台，真自豪！

一年来，**小学党支部紧紧围绕教育教学工作，致力于创建“学习型、创新型、服务型、创业型”党组织，留下了一串坚实的足迹。在2005年考核中，以先进的管理模式、高质量的各项工作被评为一等奖。2005年4月，在湖南省督导评估中，又以优美的教学环境，先进的教学理念，浓郁的艺术文化氛围获得督导们的一致好评。同月，我校课题“有效引导课外阅读，倾力营造书香校园”迎接长沙市课题验收，得到专家们的高度评价。《当代教育论坛》2006年第三期、《中小学各科教与学》2006年第四期用封二整版推介这所全新的学校。“一年风雨创业路，一曲开拓奉献歌”，**人以真诚和汗水谱写了笃实卓越的创业乐章。

一、加强学习，建设学习型党组织

我支部以创建学习型党支部为基础，制定好领导班子学习计划，坚持做到“五学”，即学习政治理论、业务知识、计算机、法律及先进性教育专题内容。党员每年有明确的考核目标，如每期必须有一篇论文获市级奖励，骨干教师党员和学科带头人必须有一篇以上文章在教育刊物上发表。通过学习，进一步强化了党员教师与时俱进的学习意识，培养了他们爱学习、勤学习、善学习的良好习惯。全体党员教师每周一积极参加理论学习，同时自觉安排好个人自学计划，作好相应的读书笔记和心得，每期读百本以上好书，由党支部书记定期抽查学习笔记，并写出评语，使每位党员教师成为一专多能和复合型人才，成为适应时代发展要求的学习者。一年来，我支部党员参与著书11本，在国家级刊物发表论文4篇，省级以上刊物发表论文3篇，市级刊物发表论文2篇。100的党员获奖，人均获奖5.3次。

二、与时俱进，建设创新型党组织

1.张扬思想观念的创新

在学校创业的初级阶段，创新已成为我校开展各项工作的主题。在如何发挥教师创造积极性，提高教师创新能力，提高教育教学水平的问题上，学校党组织提出了自己的新路子：创新观念。帮助党员教师树立改革意识和创新意识，确立新颖的教育观、人才观和质量观，引导党员爱教、乐教、善教，不是消极被动地让领导来管理自己，而是按照目标主动地自己管理自己。

2.弘扬团队精神的创新

支部是个先进分子集中的大家庭，也是个和谐向上的好团队，如何给教师创设民主融洽、积极向上的心理环境十分重要，党支委三个人经常一起召开民主生活会商议发挥党员核心凝聚力，提升团队精神的好方法，尝试用领导的人格力量来团结人、带动人、影响人、教育人。并倡导各部门和各成员之间互相学习、互相支持、互相帮助的团队协作精神，树立全局观念，倡导教师之间和部门之间的良性竞争，鼓励冒尖、争先的创优精神，在团队的同伴互助中，许多党员获得了优异的成绩，支教党员廖敏荣获长沙市“星城杯”课堂教学竞赛一等奖之后，深情地说：“我忘不了大家跑前跑后，为我找资料、评课、组织学生、反复试教、修改教案的日日夜夜，我在**成长了，是因为我们这个团队太有力量了！”

3.促进业绩能效的创新

支部注重营造科研兴教的氛围，帮助党员树立科研兴教精神，确立向科研要质量的观念。为了促进创新，我支部改革了党员评价体系，制订和实施《党员月工作考核办法》和《党员考核办法》，就党员的政治思想、职业道德、业务水平、工作态度、工作实绩、科研成效和继续教育等方面及其权重分配，全面、客观、公正、科学地作出评估，作为党员考核的可靠依据，并加强了考核的过程监控，目前党员人人有研究课题，个个写教学论文，工作成果和层次得到了普遍提高。

4.发扬智慧兴校的创新

校园环境管理的创新也是我校党组织一大新举措。在党员们的倡议下，开展了“我是校园设计师”主题活动，鼓励全体师生参与创设校园艺术文化氛围，增强审美的育人功能。在甄别和采纳党员建议之后，现在每天早晨、课前、中午、课间都会播放中外艺术歌曲、民曲。每周二设立“美读时光”，每周四设立美文赏析，并开辟与之相对应的艺术展厅、书香长廊等可视性园地，帮助学生进一步感受与理解，形成良好的心理环境，陶冶学生情操，提高学生音乐鉴赏能力和文化素质。

三、热情高效，建设服务型党组织

开学初，党支部即对全体教师提出，实行首问责任制，党员更要以身作则，对普通教师以及周边群众需要办理的事情或需要解释的事情，要在最短的时间内办理。对来访家长必须热情接待、处理家长提出的问题，不属于自己职责范围内的，必须热情引导到教导处或校长室。若有态度恶劣，群众反映强烈、意见集中的教师，将追究其责任，与月目标考核和年终考核挂钩，情况严重者不予任聘。这一制度的形成，有效地增强了教师的服务意识。到**小学的人都有一种如沐春风的感觉，净化、绿化、美化的环境，举止文明、态度热情的教职员工让人倍感亲切。针对本社区实际情况，我支部党员还深入开展“社区访谈”活动，征集家长对教育现状的看法，了解他们对教育的需求。对于下岗职工子弟、父母双文盲等特殊受教育群体，专门安排党员辅导对象，提高教学质量。落实了“两免一补”，并采取多种措施，争取社会单位及个人、校内教职工的支持。开展了“爱心三加一”、爱心家访等活动，使更多的家庭经济困难学生得到了经济上、精神上的帮助。一年来，党员手拉手学生18人，为贫困学生捐款2280元，爱心家访213人次，这一系列活动的开展得到了社区、家长的一致好评。

四、开拓进取，建设创业型党组织

1.做精神快乐的创业者

在学校创业阶段，我校党支部书记刘菲菲一直以“校长周记”的形式，帮助广大党员、教职工树好创业理念，倡导乐于吃苦、敢闯敢试的创业精神，学校办公室里张贴着“快乐工作、优雅生活”的工作理念，努力营造浓厚的快乐创业氛围。学校搬家、打扫卫生、添置设备、布置教室、创建功能室的过程充满着艰辛和汗水，老师们感觉自己像小鸟，一草一叶的为学校这个“温馨巢穴”衔来一树一枝。党员更是发挥精神领袖的作用，带领大家讲笑话，消除劳累倦怠情绪，好多群众深有感触说：“虽然我不一定是名师，但我是**的第一代创业者！在**虽然很累，但是很开心！”

2.做业务素质拔尖的创业者

党支部引领党员在促进学校发展的同时关注自身的发展，聘请黄泽、黄泽成、姜平等专家来校进行新课程理念的专题讲座，增强教师创业本领。同时，通过开展**“创业先锋show课堂”活动，支部书记带头上课，推出语文、数学、音乐、美术等党员示范课9堂，面向家长和社会开放，促进党员教师课堂教学能力的发展，提高了党员教师服务的本领。在2005年11月天心区课堂教学录象评比中，刘菲菲书记的录像课荣获特等奖，党员教师谭春燕、孟新、廖敏的录像课获二等奖。廖敏老师参加参加长沙市“星城杯”课堂竞赛获一等奖，并被评为“巾帼建功”先进个人，授予长沙市“技术能手”称号;钟锋被评为长沙市芙蓉百岗明星；孟新、谭春燕在考核中被评为优秀。

3.做事业开阔的创业者

作为**支部的党员，我们更注重创业实绩的凸显，争取社会广泛的支持拓宽学校办学效能，通过分工合作，短短半年以来，我们就协调市财政局、**街道、女子大学、市委党校、环达公司等单位筹集办学经费106885元改善办学条件，建设了音乐厅陈列柜、小葵花读书吧、创办了《葵花朵朵》校刊、在《当代教育论坛》、《中小学各科教与学》2版做学校形象宣传、购买空调4台、背投彩电一台、液晶显示器3台、防盗门3张、完成各功能教室的标语及宣传布置，充分体现了创建名校的工作魄力。

4.做个性鲜明的创业者

支部年轻党员多，占全体教师比例的50％，在凸现办学特色上党员再次率先垂范，立足于各自不同的工作岗位，大家纷纷制定了党员争先创优规划，语文组的党员教师从课题研究入手，面向全区举行了阅读课题开放活动，在市级课题验收中获得一致好评，今年又成功地将《小学生个性化阅读内容与方法的研究》课题升级为国家级课题，还开展了丰富多彩的教学实践活动，增设了小葵花读书吧，开辟了“跳蚤书市”，让学生自由阅读，培养诚信意识，这些活动由《湖南日报》、《潇湘晨报》进行了专题报道，《我是校园设计师》读书实践活动被湖南教育电视台报道。艺术组的党员教师以“艺术点亮人生”为自己的工作格言，在确立学校艺术特色方面致力于搭建开放式交流模式，挂牌成为长沙市第十一中学（武汉音乐学院附中）附属小学，标志着艺术教育工作进入一个蓬勃发展的新时期。还和湖南省知名美术家一起创作绘制了主题壁画《聆听》,该壁画投资51140元，总面积108平方米，以艺术的起源与发展为主线，带领孩子们聆听音韵悠扬的古乐，以各民族丰富多彩的艺术活动，激发孩子们对浩瀚艺术的喜爱。还在艺术厅中制作了艺术厅陈列柜，展示各种乐器及文房四宝，并配有文字说明，带领孩子们走进艺术的殿堂，憧憬和向往艺术，不断提升艺术修养。

创建“3＋X”党组织，给**小学增添了无限的生机；创建“3＋X”党组织，给**小学注入了无穷的活力，我们坚信如此充满生机和活力的**党支部一定会创造出更辉煌的业绩，迎来更灿烂的明天！

**教育集团**小学党支部

2006年6月

《学习型创新型服务型创业型先进党组织申报材料》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读学习型创新型服务型创业型先进党组织申报材料。