五年级期末语文复习题

第一篇：五年级期末语文复习题

一、需要会认的词语

可汗

哈达

驰骋

酥油

犄角

缴纳

霹雳

埋怨

尽快

威吓 阴谋

山寨

捕捉

射中

收缴

盗匪 娇嫩

海豚

尽快

住宅

轧籽

歧视

着装

积蓄

巾帼

给予

卓著

任凭

淙淙 弓缴

矫健 飞禽

哈达

奏出

狰狞

瞻仰

痴望

祠堂

污渍

挨着

疮痍

昼夜

污渍

恐吓

屏风

清澈

牛犊 的确

逊色 等待

垂蔓 呵护

鱼鳍

死难

雌雄

跟踪

洞穴

演奏

漂泊 塑像

憔悴

着凉

瞩目

优裕

角色

逊色

袜子

显赫

主角

衣着

祠堂

撮起

褪色

解闷

折断

包袱

山脊

犄角

缴纳 暖和

玩耍

畜牧

轧籽 雏儿

捕鱼

露出

两簇褴褛

衣着

给予

捋下

孝顺

逊色

地铺

绿蔓

伶俐

缴纳

蒿枝

折磨

轧钢

剥皮

衣着

立即

血迹

祈求 幅度

卓越

瞩目

颁奖

募集

后盾

猖狂

踊跃

积蓄

申报

逊色

昼夜

豁口

忠孝

巾帼

为何

寒暄

更夫

扑棱

清澈

包袱 魔煞

铿锵 矫健 淫威

咒骂

磨蹭 画框 等待 海豚 撮起 静谧 住宅

祠堂

患者

猖狂 翱翔

霹雳

咬噬

妥当

足蹬

马靴

禀告 彝家

蒿枝

披毡

犄角

篝火

蝗虫

宰鸡

歌喉

崎岖

欠债

擂台

花轿

遭殃

垂蔓 葱茏 嚓嚓

嗒嗒

细腻

眼睑

眸子

咂咂嘴 胸鳍

鲨鱼

狰狞

亲昵 啧啧 滇池 游侠

寒暄

洞穴

勤勉

轧籽

槌击

衣着

歧视

优裕

污渍

瞩目

募集

名角

踊跃

积蓄

简陋 弘扬

癌症

饥馑

匕首

山寨

噬咬

威吓

锥子

瞅人

待会

信赖

褪色

瞻仰

蜥蜴

花卉 伦敦

后盾

申报

签字

逊色

拜访

昼夜

鞋袜

凯旋 栋梁

可谓

忠孝

巾帼

貂裘 闷头不语

解囊相助

赫赫战功

一卷干草

乌泥泾

童养媳

贫民窟

三克镭

端庄娴雅 满目疮痍

辗转反侧

一丝不苟

掖被子

红鸠鸟

熙熙攘攘

瞅一眼

强盗横行

魔煞出没

千里之堤，溃于蚁穴

酥油汁

沼泽地 枝折花落

屏息凝视

生吞活剥

绷着脸

贼眉鼠眼

搞特殊

一丝不苟

一筹莫展

激情四溢

剁成肉酱

冥思苦想

下枧河

飞禽走兽

抑扬顿挫

如坐针毡咕噜咕噜

枝折花落

捋袖挥拳

妈妈看着闷声不语的姐姐，埋怨道：“每天就知道闷在书房里，看守电脑别飞了，你就不会去人才市场上看看更换一份工作，以求更高的工资。

会写词语

干燥

啼叫

领袖

驰骋

焦急

俊俏

骏马

英俊 俊杰

狡猾

皎洁

校友

呼唤

玩耍

柜顶

瞅见

舒适

熟悉

蒙盖

深幽

尖细

啄着

串生

绒毛

海豚

鲨鱼

雌雄

救援

罕见

会写成语

出人头地

扬眉吐气

绞刑

开辟 茂盛 掀开 享受 狰狞 伴侣

画龙点睛

一目了然

铁石心肠

唇齿相依 口干舌燥

富丽堂皇

足智多谋 神采飞扬

震耳欲聋

如泣如诉 神采奕奕

喜气洋洋

不约而同 兴高采烈

人声鼎沸

艰苦奋斗 夜幕降临

狼狈不堪

如坐针毡

幸灾乐祸

飞禽走兽

心急如焚

屏息凝视

一箭双雕

兔死狐悲

隐约闪动

无边无垠

喜出望外

袖手旁观

满山遍野

蜂拥而上

丧魂落魄

崎岖不平

土豪劣绅

恼羞成怒

变化多端

飞蛾投火

鬼哭狼嚎

蹦来蹦去

见义勇为

不可思议

意味深长

嫉恶如仇 扬眉吐气 气急败坏 仗义执言 坐卧不宁 枝折花落 独占鳌头 龙飞凤舞 和谐共处习以为常 筋疲力尽 心地善良 不动声色

几大类型题：

一、课文内容填空

1、《神鸟》这篇课文是（）民间故事。讲的是从前有一只（）的神鸟，依尔特格尔可汗（）次捉到神鸟，神鸟用（）方法逃脱了。三个小故事分别是（），刻画了三个（）的形象，同时也告诉人们（）。

2、《神鸟》中的依尔特格尔可汗是个（）的人。

3、觉如成了领地众生的领袖是因为他（）。

4、冬不拉是一个（）的人。

5、你见了，（）责打它。它是那样（），（）！

6、她（）给熟睡的伤病员掖掖被子，（）为呻吟的伤病员换换药。

7、南丁格尔（）帮助伤病员解除肉体上的痛苦，（）给予他们精神上的安慰。

8、第三单元的课文学习中，我们认识了五位古今中外著名的女性：（）（）（）（）和()，其中（）的精神和事迹给我留下了最为深刻的印象。

9、老舍是我国著名（）。原名（），字舍予，满族人。代表作有（）（）等。

10、老舍先生笔下的猫既（）又（），既（）又（）。

11、珍珠鸟的样子可爱极了：（），（），只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点儿；（），（）。

12、海豚被称为（）。

13、我们学过巾帼英杰，有勇于革新的、无私奉献的（）；（）的南丁格尔；为抗美援朝捐献飞机的（）；大公无私的科学家（）；（）的花木兰。

二、照样子。

宛：婉（婉转）碗（饭碗）付：（）宣：（）

三、造句。

1、昂首挺胸

2、神采飞扬

3、虽然…但…

4、不仅…而且…

5、既…又…，既…又…

6、不论…都…

四、根据意思填词语。

1、耳朵都快震聋了，形容声音很大。

2、智谋很多，形容善于料事和用计。

3、宏伟美丽，陈设豪华。也形容场面华丽而盛大。

4、形容人精神抖擞，神情昂扬。

5、恨坏人坏事像恨仇敌一样。

6、为了正义说公道话。

7、由于恼恨和羞愧而发怒。

8、别人遭到灾祸时心里非常高兴。

9、上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。

10、像坐在扎着针的毡子上。形容心神不安。

11、形容非常恐惧的样子。

12、被压抑的心情得到舒展而快活如意。

13、形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

14、跟一般情况很不相同，使人觉得诧异；稀奇罕见的。

15、认真负责的做好本职工作。

16、有意识的暂时抑制呼吸，聚精会神的看。

17、在这一带最富有（的人）了。

18、坚持己见，不肯改变。

19、腰里捆着万贯钱财。

五、辨字组词（厉 励）（寨 赛）（娇 矫）（嫉 疾）（伶 冷）（婉 碗）（披 坡）（赐 踢）（笼 茏）（俞 愉）（瞅 揪）（难 雏）（涡 祸）（仰 抑）（瞻 瞩）（蓬 篷）（幕 募）（搞 稿）（猖 倡）（涌 踊）六、一字多义

1、“捅”的字义：①用棍、棒、刀、枪等戳刺②碰，触动③揭露 ⑴他把这件事捅出去了。⑵纸真薄，一捅就破。

⑶我用胳膊肘捅了他一下。

七、改成反问句

1、没有人不佩服神鸟的机智。

2、这种照料行为是海豚及所有鲸类的本能。

3、海豚是人类的好朋友。

4、可爱的珍珠鸟是我的好朋友。

5、写好连续观察日记能提高我们的习作水平。

6、我们花将军英俊威武，不可能是女子。

7、居里夫人是一位伟大的科学家。

8、信赖，往往能创造出美好的境界。

9、海豚救人的行为令人称颂。

10、居里夫人这样的大公无私的梦想者受到人们的崇敬。

11、失去了儿子的国王悲痛万分。

12、那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美。

13、黄道婆无法忍受这种牛马不如的生活。

14、祖**亲多年来受人欺侮，我们这些在海外的儿女也没有地位。

八、缩句

1、它还会丰富多腔的叫唤。

2、小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

3、细小的草茎变成了粗大的树木。

4、每到一处，剧社都受到当地政府和群众的热烈欢迎和支持。

5、常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。

6、端庄娴雅的居里夫人与异常简陋的实验室给作者留下了深刻的印象。

7、神鸟站在一棵枝叶繁茂的万年古松上婉转地啼叫。

8、觉如用法力消灭了危害牲畜的地鼠恶魔。

9、山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。

10、管家在众人的嘲笑和咒骂声中急忙溜走。

11、那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

12、南丁格尔在护理方面的卓越成就，引起了全世界的瞩目。

13、常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。

九、修改病句

1、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

2、每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小的油灯，在营区里一间病房一间病房地看望伤病员。

3、今年五月，王晓红的妈妈被评为“南丁格尔奖”，她为自己的妈妈自豪。

4、今天天气很好，举行了运动会。

5、我爱打篮球和足球。

6、同学们一起唱着校园歌声。

7、小红从小养成了认真思考。

8、随着社会的发展，人们的生活水平增加了。

9、为了进一步提高工作效率，黄道婆创造并潜心研究出更先进的纺织工具。

10、这位老爷爷总爱讲述过去的往事。

十、变为陈述句。

1、只要在专利书上签个字，所有的困难不是都解决了吗？

2、是啊，谁愿意和失败者在一起呢？

3、可汗埋怨自己说：“唉！我怎么忘了不准叹气呢！”

4、觉如善良、勇敢，怎能不受到部落里人们的爱戴？

5、小花猫这样生气勃勃，活泼可爱，我怎会不喜欢它呢？

6、谁说人与动物不能和谐相处呢？

7、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？

8、我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈？

9、老人离去了，海鸥怎能不伤感呢？

10、接连发生的交通事故怎能不引起有关部门的重视呢？

11、王子牺牲了，国王怎不悲痛万分呢？

十一、改为转述句

1、居里夫人说：“有，一克镭，以便我的研究。可十八年后的今天我买不起，它的价格太贵了。”

2、嘉察说：“现在没有雪的地方是玉隆，那里的主人是我的弟弟。”

十二、被字句

1、他把一行六人让进家中。

2、莫怀仁把刘三姐当做眼中钉、肉中刺。

3、阳光把吊兰的一片片小叶照得如同碧玉。

4、美国总统将公众捐献的一克镭赠予居里夫人。

十三、把字句

1、海豚，被人们称为见义勇为的海上救生员。

2、南丁格尔回国后，被人民誉为英雄。

3、各地观众被香玉剧社的爱国热情所感动。

十四、关联词填空

1、将来（）你们在什么地方，我（）会保护你。

2、（）领地被积雪覆盖，（）嘉察向弟弟觉如借玉隆之宝地。

3、领地的好汉们不知道这地方的主人是谁，（）未经许可，（）随意迁来，可能会引起战争。

4、格萨尔王（）是藏族的首领，（）他待人和蔼，为人善良。

5、冬不拉（）机智（）勇敢。

6、（）瞎熊太凶残狡猾了，（）国王不愿让儿子去冒险。

7、儿子（）牺牲了，（）儿子的英勇。人民对儿子的怀念，让他感到了莫大的安慰。

8、蝗虫噬咬着庄稼。蝗虫噬咬着人们的心。

9、刘三姐（）聪明伶俐、美丽动人，（）有一副美妙的歌喉。

10、（）财主莫怀仁把刘三姐当做眼中钉、肉中刺，（）他想除去刘三姐。

11、（）莫怀仁找来三个秀才，带着满船的歌书和刘三姐对歌，（）最后灰溜溜的败下阵去。

12、（）我军的武器装备远远落后于美军，（）敌人才会这么猖狂。

13、（）香玉剧社开始演出了，（）捐献一架飞机谈何容易。

14、常香玉（）提前筹够了买飞机的钱，（）全国人民的支持。

15、他们（）不忘记大众的福利，（）能保障自己的利益。

16、（）是靠镭的提纯技术而腰缠万贯的富翁，（）不一定会解囊相助慷慨地给居里夫人捐赠一克镭。

十五、选词填空

请求 请示 请教

1、他虚心好学，经常向别人（）。

2、我带上几个人去（）觉如让我们迁到玉隆。

商量 商议 商讨

1、六人返回领地，召集部落的首领们（）移居玉隆。

2、你过来一下，我有事和你商量。

3、这次会议（）了如何增强学生体质的问题。

感动 感谢 感激

1、商人们为了（）觉如，一定要将财物分一半给他。

2、他出自肺腑的这番话，深深地（）了领地众生。

3、他接过大家捐献的钱，（）得热泪盈眶。

十六、补充成语，并选词填空。无（）无（）（）息（）视 生 气（）（）神（）十（）见（）勇（）不可（）（）有（）有（）抑（）顿（）（）以（）常

1、徐先生在车站与人贩子斗智斗勇救回了九岁的小刚，他这种（）的行为令世人称颂。

2、李阿姨正在（）地给小朋友讲故事，她们都听得津津有味。

3、她那（）的朗读声把我们引入了一个童话般迷人的世界。

第二篇：小学语文五年级下册期末复习题

智能题库_单元试题_10-期末-1river

语文第十册期末测试题

（一）一、这是本学期学到的一些新词，请你认真写写看。

liànyànɡuī jujì câshuài lǐnɡzhì kǎo

（）（）（）（）（）nián chïupãnɡ pàibēn fùyōu yǎqī cǎn

（）（）（）（）（）xúnhuánmãn dàoqīnɡ miâyí huîɡǔ ɡã

（）（）（）（）（）

fù ɡàicán kùzhân hànpínɡ yōnɡjiě shì

（）（）（）（）（）

二、请你给下列带点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

高 A.跟低相反B.高度、高矮程度 C.等级在上的 D.岁数大 E.热烈

F.价格贵

1）他俩一般高．。（）

2）他已经是高．年级的学生了。（）

3）同学们兴高．采烈地做游戏。（）

4）他终于爬上了这座高．山。（）

打 A.从 B.鼓动 C.举 D.击

1）“失败了，没什么，从头再来！”我给他打．气。（）

2）我打．心眼里感到亲切。（）

3）弟弟打．着一把雨伞。（）

4）我生气地打．了他一下。（）

三、请你根据句子的意思写出词语。

1）事情很奇怪，使人不明白。（）

2）把它放在一边，不去理睬。（）

3）比喻在心里早已打定了主意。（）

4）形容讲述、描写得非常生动、逼真。（）

5）没有经过商量而彼此一致。（）

6）拿着蜡烛在晚上游玩。（）

7）不估计一下自己的实力。（）

8）安定地生活，快乐地劳动。（）

9）奋勇向前，不顾生命。（）

10）形容花将要开放的样子。（）

四、请给下列各句选择合适的词语。

辽阔意思意义宽敞

（1）在（）的海面上，一群海鸥在自由自在地飞翔。

（2）写作文一定要把（）表达清楚，否则就不是好文章。

2004年5月11日1

果断夸奖严肃严厉武断夸耀

（1）张华这次考试取得了好成绩，受到了老师的（）。

（2）爸爸办事坚决（）。

（3）爸爸平时总那么（），很少和我们开玩笑。

与其„„不如„„如果„„就„„不管„„总„„

不但„„而且„„只有„„才„„宁愿„„也„„

（1）王刚（）自己吃苦，（）不愿意让父亲受累。

（2）他（）在城里受苦，（）回乡下同爷爷生活在一起。

（3）爸爸（）怎么忙，（）不忘记检查我的作业。

冲垮冲刷冲洗

1）洪水把大堤（）了，淹没了好几个村庄。

2）马路经过暴风雨的（），显得格外干净。

3）湖水把岸边的石块（）得十分光滑。

因为„„所以„„虽然„„但是„„

如果„„就„„不但„„而且„„

1）（）林老师退休了，（）她仍然关心我们。

2）（）你要夺取冠军，（）应该刻苦锻炼。

3）老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。

4）（）他平时刻苦学习，（）成绩优秀。

五、请你修改下列病句，可以使用修改符号。

1）经过医生的精心治疗，使他的病很快恢复了健康。

2）他做完了老师布置的所有一切作业。

3）小芳和小红商量好，中午她喊她上学。

4）老师的话像春风一样温和着他的心。

5）公园里盛开着五颜六色的红花。

2）昨天，全校同学和少先队员都去看电影了。

3）农贸市场里有菜花、黄瓜、苹果、油菜等各种蔬菜。

4）学校四周有清秀挺拔的许多松树。

5）老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

六、请按要求改写句子。

1）不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

2）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

3）这本书是你的。（改为反问句）

4、我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）

5、风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）

七、请你将下列句子重新排列成一段通顺的话。

（）可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。

（）忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮住小卫士的耳朵，一会儿叮住

小卫士的鼻子，把小卫士叮得烦死了。

（）一天，小卫士在窗前看一本有趣的书。

（）小卫士对着一堆碎玻璃，呆住了。唉，谁叫他做事之前不好好想一想

呢？

（）小卫士想了想，拿起自动缩折伞，对准停在窗玻璃上的苍蝇，一按按

钮“啪”一声，玻璃被打碎了。

八、课内阅读。

花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病

要死，是件（）的事。北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多

风，夏天（）干旱（）大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然（）。

在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的（）。因此，我只

养些（）自己会奋斗的花草。

1）请你按原文填空。

2）请你用简炼语言概括这一段主要讲了什么。

3）请你联系上下文解释下面的词语

（1）奇花异草：

（2）好种易活：

4）作者为什么不养些好花？

扬科躺在长凳上。屋子前边有一棵樱桃树，燕子正在树上唱歌。姑娘们从地

里回来，一路唱着：“啊，在碧绿的草地上„„”从小溪那边传来笛子的声音。

扬科听村子里的演奏，这是最后一次了。树皮做的小提琴还躺在他的身边。

小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树哗哗地响，在扬科的头

上不住地号叫。

1）这一段话主要告诉我们什么？

2）从画线的句子中你能够体会到什么？

3）为什么在扬科快要离开人世的时候，作者还要描写在他生活中那些美妙的音

乐和小提琴呢？

4）读了这篇课文，你有什么感受？

九、课外阅读。

（一）1、下面一段话，完成练习。

到了秋天，这老柿子树更可爱。巴掌大的叶子渐渐变红了，大概想和他的老

伙伴——大枫树比美，看谁红得可爱吧。每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光。一眼

望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满枝头。你想，老枫树哪有这一手

呢？到了这个季节，我和小伙伴每天放学后，连饭也顾不得吃，就攀上树去摘那

又红又软的柿子吃，提起柿子，可真有意思。如果你爬上树，前后左右许多红彤

彤的小灯笼，会将你的小脸儿映得通红。（）你伸伸手，（）可以毫

不费力地摘下你最爱的红柿子。

（1）在文中括号内填入合适的关联词语。

（2）用“——”画出文中的一个比喻句。

（3）“到了秋天，这老柿树更可爱”这句话在这一段话中起什么作用？

（4）作者从哪几方面描写柿子最可爱？

（二）备一本“生活手册”

契诃夫是俄国的文学大师，他有一个本子，被称为“生活手册”。

有一次，契诃夫听一位朋友讲了一个笑话，被逗得捧腹大笑，眼泪都笑了出

来。但是，他没有忘记积累素材。他一边笑，一边请那位朋友再讲一遍，让他把

这笑话记录下来。契诃夫曾说，他本子中的材料足够他写五年。

契诃夫尤其注意语言素材的积累，在他的“生活手册”中记载着这样一些话：

“这一带的土壤好极了，你种下一根车杠试试，过上一年的话就能长出马车

来。”

“这些脸面通红的妇女和老太太们，健康得几乎会冒出热气来。”

“她脸上的皮肤不够用，睁眼的时候必须把嘴闭上，张嘴的时候必须把眼闭

上。”

“有一位小姐，她的笑声简直是像把她的全身浸在凉水中而发出来的一般。”

瞧，这些语言多么形象、生动、新颖。

生动感人的文章来自日常生活，愿你也像契诃夫，备一本小册子，养成将每天听到的新鲜话语毫无遗漏地记录下来的习惯。

1、在文中找出下列词语的近义词并写在括号里。

记录（）材料（）形象（）新鲜（）

2、契诃夫积累的“语言素材”中，你最喜欢哪一句？抄下来。

3、日常生活中，你听过的生动语言有哪些？选两句写下来。

4、生动的句子才会吸引人，“黑云遮住了月亮。”你能将它改成拟人句，使它更

生动吗？

5、文中划横线的句子中的引号的用法是：

（三）最有趣的事就是下雪了，这里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了。雪

跳动着轻盈的舞蹈向下飘落，给青松撒下了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的银

条。风吹来，玉屑似的雪末纷纷扬扬。眺望这北国风光，真有“千树万树梨花开”

之感！雪神给大地铺上了银毯，给屋顶戴上了白帽„„哈哈！这里简直成了童话

世界。

1、“盈”字是结构的字。“盈”在字典中有这样几种解释：①充满；②

多出来；③形容动作轻。本文中“盈”字应选第种解释。

2、按要求摘抄句子。

（1）把事物当做人来写的句子。

（2）打比方的句子。

3、填空。

这段话主要写的是。文中“花朵”指的是，“银条”指的是，作者这样写说明

4、读下面的句子，并填空。

雪神给大地铺上了银毯，给屋顶戴上了白帽„„

这里的省略号表示。请展开合理的想像，再补上一两句话，使文

章内容更具体、丰富。

（四）美丽的住宅区

我们家乡建起了住宅楼，去过的人都说不错。星期天，爸爸妈妈带我去那

儿参观。

一走进住宅区，远远就望见了一座大花坛。今秋季节，正是菊花盛开的时

候。你瞧，菊花一簇簇，一丛丛，五彩缤纷，姿态万千：有嫩黄的，有雪白的有粉红的；有的像开屏的孔雀，有的像满天繁星。花坛周围是绿茵茵的草坪，小草是那么嫩，那么绿，把菊花衬托得更加美丽。花坛的左边是喷水池。高高的水柱，洒下来的时候真像天女散花一般。晚上，喷水池周围的霓虹灯亮了起

来，彩色的灯光映着喷落的水花，更是美不胜收。

走过喷水池，我们来到了绿化带。这儿的树木郁郁葱葱，那繁茂的枝叶伸

展开来就像一项绿绒大伞。鸟儿在枝头唱着动听的歌。

沿着水泥路过去，就是住宅楼了。住宅楼高大而美丽。大楼共有十二层，墙体是奶黄色的。一块块整齐而透明的落地玻璃在阳光的照射下，闪耀出各种

美丽的色彩。爸爸告诉我，这几年家乡工业发展很快，这幢住宅楼就是村办企

业集资新建的，并分配给农户。

“太美了，家乡变化真大呀！”离开时，我情不自禁地说。我爱美丽的住宅

区，更爱我的家乡。

1、这篇短文是按照的顺序写的。

依次记叙了、、、、五处景物。

2、作者写小草抓住了和的特点；写树木抓住了的特点。写住宅楼，抓住了和的特点。

3、分别用“～～”和“——”画出文中的比喻句和拟人句。

第三篇：人教版小学语文五年级下册期末复习题

人教版课标本小语五年级下册

八、用“"画出下面句中的错别字，并在括号里修正。

①他们的花不向在中国那样，养在屋子里，他们是把花都载种在临街窗户的外面。（）（）

②他总能平稳地穿过，而且速度非长快，还能做极转弯。（）（）

③许多孩子由保母陪伴着，座着小艇到效外去呼吸新鲜的空气。（）（）（）④如果你有性参加他们的沟火晚会……你就会更深地领悟非洲彩色的美。（）（）⑤既使偶然见上一面，他的音容笑帽，举手投足，也会流在心中挥之不去。（）（）（）⑥、电视、报纸中有很多广告使用汉字不规范，请你把用错的字改过来。

咳不容缓（药品广告）一明惊人（明目液）

骑乐无穷（摩托车广告）无可替带（胶带纸）

默默无蚊（蚊香广告）鳖来无恙（补品广告）、、⑦．找出下列的错别字，再将正确的字写在括号里。

一壁千里（）禁飘带舞（）严陈以待（）杯水车新（）美仑美奂（）银妆素裹（）不昔代价（）雪中送碳（）晕迷不醒（）奄奄一息（）迫不及待()一声不吭（）负荆请罪（）同心协力（）攻无不刻（）抓耳挠脸（）

以身做责（）换然一心（）熟视无赌（）记忆尤心（）阴谋鬼计（）爱不失手（）完壁归赵（）一丝不拘（）喜出忘外（）一窃不通（）

八、选出和例词表示关系相近的一组（用√表示）

①北京：中国

A威尼斯：意大利B柏林：德国C昆明：云南

②树杈：树

A毛笔：钢笔B朋友：邻居C羽毛：鸟

③小艇：船夫

A汽车：司机B飞机：乘客C文具：文具盒

词的复习

（一）、补充词语。

一（）千里（）色欲流（）黄一体严阵以（）

始料不（）襟（）带（）（）水（）薪废（）忘（）（）装（）裹精神（）（）随心所（）运转（）（）（）尽脑汁（）不改色（）居（）业（）如指掌（）中送（）同归于（）势不可（）迫不及（）（）（）一息一声不（）精卫填（）愚公移（）含（）茹苦任（）任（）艰苦（）绝百折不（）千里（）（）肝胆相（）风雨无（）坚贞不（）（）胆忠心（）心（）意鞠躬尽（）扶危（）困 赴汤（）火冲锋（）阵无（）之宝（）直气壮 完（）归赵攻无不（）负（）请罪同心（）力 神机（）算（）不自胜手（）眼快（）声屏气 放（）无礼兴致（）（）文质（）（）仪表（）（）（）背（）腰（）强（）壮神彩（）（）满面（）风

垂头（）气目（）口（）（）步如飞活（）乱（）大（）大摆点头（）腰

（）（）动听语（）心（）

（）尔一笑（）视无睹

含情（）（）大（）眼（）（）声细语巧舌如（）应接不（）（）紫（）红（）（）起舞繁花似（）目不（）接妙（）可（）膀（）腰（）措（）及（）接（）摩（）能（）善（）完（）无（）喜（）（）外夜以（）日美（）美（）草船借（）百（）百（）（）惜（）价

二、.我是选词小能手.(选词填空)

撕扯撕破撕裂

1.小张一不小心（）了那张油画。

2.刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风（）的七零八乱。

3.由于王华的任性，最终（）了他和同桌的关系。

静寂沉寂安静静修

1.水面上渐渐（），只见月亮的影子在水中摇晃。

2.（）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。

3.人们都敛声屏气，空气好像凝固一般，（）的气氛将要使人室息。

清脆清纯清澈

1.驼铃那（）的声音会回荡的很远很远。

2.歌唱家那（）的嗓声可真是甜美。听着那歌声，犹如临近了（）的溪水旁边。矗立树立

1.一座古朴典雅的”丝绸之路“巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。

2.我们要（）良好的个人形象。

吩咐嘱咐

1.放假了，老师（）我们要注意安全。

2.楚王只好（）大开城门迎接晏子。

刚强坚强顽强

1.妈妈牺牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴眼泪也没掉表现的十分（）。

2.解放军像（）的堡垒，用自己的血之躯，当住了汹涌的洪水。

3.奥特曼凭着（）的毅力战胜一个又一个的怪兽。

殷红黄金红沙瓤透红粉红绿红黑红

1.在富裕人家的餐桌上，牛排上有（）的血，水果沙拉五光十色，各种饮料像是流动的颜色，在不太宽裕的家庭，木薯是（）的，香蕉是（）的，西瓜是（）的，取之不尽的芒果则黄中（）。

2.最具特色的是门厅陈列着大小不一的三个独木舟，舟为（）色，是用上好的木材凿成的，舟里种着（）草（）花。

㈡.用'√'选择合适的词语。

1.每到夜晚，我和小伙伴们也都会在梦中（飞腾飞行飞翔）

2.这时候我才（意识意会）到，老师（误解误会）了我的笑声。

3.（隔绝隔断隔离）了空气，他就可以长期存。

4.我国是一个历史（长久悠久古老）

期望希望指望欲望

1.你不要（）他能帮的上你。

2.我要好好学习，决不辜负爸爸妈妈对我（）。

3.为了满足山区孩子们的求知（），让我们献出一份爱心吧！

4.我真（）暑假能够去九寨沟旅游。

㈢.下列括号中依次填入的成语，最贴近的一组是（）。

1.他通过多媒体电脑制作了一份”（）“的电子邮件，发送给在美国的表姐。

2.这样得计化给人以（）的感觉，好象海市蜃楼，可望而不可即。

3.老张定计划，做决定，很少检查研究，常常（），还自夸”秀才不出门，尽知天下事。“

学习或者做事，如果（），随心所欲，那么结果是可想而知的。

а绘声绘色、虚无缥缈、无的放矢、闭门造车 ь惟妙惟肖、无的放矢、信口开河虚无缥缈

c身临其境、闭门造车、虚无缥缈、信口开河d绘声绘色、虚无缥缈、闭门造车、无的放矢

㈣、尽：①所有的；②用力完成；③死亡；④完；⑤达到极端；

①使尽平生气力，3从半空中劈下（）②同归于尽（）

③尽职尽责（）④尽人皆知（）

莫：①不要 ②没有什么 ③表现揣测 ④姓

①莫不是半夜三更要谋我钱财。（）②莫自己吓唬自己。（）

③这是我莫大的荣幸。（）④干将莫邪，即是剑又是人。（）特别：A与众不同B 格外 C 尤其

①威尼斯的小艇形状特别。（）②磁悬浮列车跑的特别快。（）③他喜欢读古典小说，特别是四大名著。（）

开辟：A 打开道路 B 开拓、扩展 C 开天辟地的略语，指宇宙开始

①盖自开辟以来，每受天真地秀，日月精华，感之既久，遂有灵通之意。（）②航空公司正为开辟新的航线而制定方案。（）

③英雄的筑路大军开辟出青藏高原直达内地的现代化铁路--青藏铁路。（）㈤、下面句中加点词应选那种解释？请把序号写在括号里。

①、”清楚“的解释有：①事物容易任人了解，辨认；②事物了解透彻；③了解，明白

A、我的眼睛真是应接不暇，但也看清楚了。（）

B、这次作文的要求，你听清楚了没有。（）

C、这次事再清楚不过了。（）

②、”新鲜“的解释有：①没有变质；②没有枯萎；③经常流通；④出现不久还常见

A、早上我们到户外呼吸新鲜空气。（）

B、妈妈买来的肉真新鲜。（）

C、这是一件新鲜事。（）

③、同心协力()A、共同合作B、调和C、帮助

④、负荆请罪()A、背B、责任C、遭受D、具有

㈥.括号里填上适当的关联词.1.①()困难重重,可他()出色地完成任务.②音乐()能给人以美的享受,()能陶冶人的情操.③()我们的杂技团到那里演出,()受到观众的热情欢迎.④()小李坚持锻炼身体,()他的身体很结实.⑤()太阳离地球太远了,()我们看上去它只有一个盘子那么大.⑥()在伟大的共产主义时代,()能充分发挥每个人的聪明才智.2....因为...虽然…但是…假如…就…尽管…但…既…又…因为…所以… ①()这里的景色看的太久了,()感觉不到它的美了.②我们要向骆驼血衣，他们()慢慢地走()总会走到目的地.③()是我三年前的发现,()我不敢说出,怕大家笑话.④我想把骆驼垂在肚皮底下的毛皮剪一剪,()太不整齐了.3.因为…所以…之所以…是因为…如果…就…

①只有()地观察,才能抓住事物的特点.②秦国()不敢进攻赵国,().我们武有廉颇,文有蔺相如.③我们()现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任.4.不是…而是…虽然…但是…不仅…而且…

①杨家的小儿子()只有九岁,()非常聪明。

②蔺相如躲着廉颇，（）蔺相如害怕廉颇，（）蔺相如以大局为重。③王熙凤（）是一个阿谀奉承的人，（）也是个工于心计之人。

5．只要…都…尽管…还是…虽然…但是…

①()对缺氧已有准备,施工中出现的情况()让他们始料不及.②()温度太低,混凝土无法凝固()这一切难不倒我们的筑路大军.③草原上行车十分洒脱,()方向不错,怎么走()可以.6、因为…所以… 无论…都…不仅…而且…只有…才…虽然…但是… ①()冬夏,他身上()有一股酸酸的汗味儿.②非洲()植物世界是彩色的,()动物世界也是彩色的.③一万四千多种的非洲蝴蝶,()在非洲()能大饱眼福.④()非洲儿童喝了受污染的水,()许多孩子死了.⑤这鱼汤()没加作料,()我们觉得没有比着更鲜美的了.⑥()明天不下雨,我们()举行运动会.7、.巧填关联词语.①()访问”狗国",()从狗洞进去.②()我最不中用,()派到这儿来了.③()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任.四、1、.把下列歇后语补充完整.①刘关张桃园三结义------------------------()

②孔明借东风--()

③关公赴会-----()

④徐庶进曹营--()

⑤孙猴子的脸--()

⑥梁山泊的军师------------------------------()

⑦诸葛亮哭周榆------------------------------()

⑧诸葛亮草船借鉴---------------------------()

⑨刘备借荆州--()

⑩张飞穿针-----()

⑾诸葛亮焚香弹琴---------------------------(,)

如果…就…

第四篇：五年级上学期期末复习题(语文A版)[最终版]

五年级期末复习题

一、填空题。

1、《斗笠》是一首感情细腻、真挚的现代诗，作者是王宜振。本诗以一位母亲的口吻，叮嘱即将远行的孩子戴上故乡的斗笠，表达了深深的母爱，浓浓的乡情。诗中将斗笠分别喻为 故乡的热土、故乡的花儿、故乡的明月以及孩子头顶一盏不熄的灯，那圣洁无私的母爱，跃然纸上。此时，我不由得想起了唐代孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。

2、《傲霜篇》是现代作家峻青写的文章。通过 葡萄、梧桐与菊花的对比，突出菊花傲霜斗雪、不畏强暴的高尚情操。背诵：昨天黄昏的时候，它们还都含苞未吐，只一夜的工夫，就展蕊怒放了。你看，它们开得多么热烈，多么茂盛。那黄的、红的、白的、紫的、一朵朵、一簇簇，迎着西风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得满院子花团锦簇的。西风越紧，它们开得越茂盛。寒霜越大，它们开得越艳丽。真不愧是一种富有晚节的可爱的花儿。我爱它们超凡脱俗的风姿，我爱它们暗暗浮动的幽香，我爱它们清雅大方的神采，我爱它们平易简朴的本色，然而，我更爱的是它们那傲霜斗雪不畏强暴的高尚情操。

3、《石榴又红了》是郑尔康怀念父亲郑振铎的抒情散文。文章以石榴为线索，采用首尾呼应的方式表达作者对父亲的深切怀念之情。郑振铎是现代作家、文学史家、文学评论家、考古学家。

4、《我家有个大花园》节选自萧红的小说《呼兰河传》。她的第一篇成名作是《生死场》。

5、“对牛弹琴”这个成语比喻对不懂事理的人讲道理或说事，常常含有说话不看对象徒劳无功的意思，或者是讽刺对方愚蠢。

6、我渴望自由，但也深知，人的身躯哪能由狗的洞子爬出！选自叶挺写的《囚歌》。句中的“人”指革命者，“狗”指叛徒或出卖革命者。我从诗句中体会到了作者坚定的革命立场和伟大的献身精神。

7、《愿把牢底坐穿》是革命烈士何敬平囚于四川重庆渣滓洞集中营写的。最

后一句“为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐穿！”破折号表示声音的延长，表达了革命者坚持真理、宁死不屈的坚定信念和视死如归的大无畏精神。

8、《清贫》主要写的是方志敏烈士被俘的那天，两个国民党士兵满肚子热望想从这位共产党的大官身上搜出一千或八百大洋，但最后他们彻底失望了，反映了共产党人的舍已奉公、清正廉明的崇高精神。文章的结尾：清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。方志敏，他是赣东北革命根据地和中国工农红军第十军的创建人之一，江西弋阳人。曾写了《可爱的中国》《狱中记实》《清贫》等作品。1935年7月于南昌英勇就义。

9、《狼牙山五壮士》中的五位抗日英雄分别是马宝玉、葛振林、宋 学义、胡德林、胡福才，文章按照事情发展的顺序依次写他们接爱任务—诱敌上山—引上绝路—顶峰歼敌—英勇跳崖，赞扬了他们视死如归、英勇献身的精神，故事的起因是1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀革命根据地大举进犯。

10、立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。春雷响，万物长。四月不拿扇，急杀种田汉。

11、《一个苹果》以苹果为线索，描述了一个极为动人的故事，表现了志愿军战士之间彼此关怀的情谊。这个故事发生在抗美援朝的上甘岭战役中。

12、《新年来了》，运用拟人的修辞手法，把新年到来时的欢乐气氛衬托出来了，表达了孩子们对新年的期盼，对美好的生活的向往。

13、《皮皮鲁的风筝》的作者是郑渊洁，在我国被称为“童话大王”，主要作品有：《郑渊洁童话全集》33卷。皮皮鲁、鲁西西、舒克、贝塔是他塑造的童话人物。皮皮鲁的风筝竟然活了，人们的做法真是不同：有的向电台、报社发消息，有的盘算这条龙的价值。而皮皮鲁的做法是隔断拽着龙的线，让它飞走。

14、《滥竽充数》意思是：不会吹竽的混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真正的才干，混在行家里充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。滥竽：用来比喻没有真才实学的人。

15、已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之，及反，市罢，遂不得履。

16、《稻草人》的作者叶圣陶是我国现代童话创作的重要奠基人。他原名叶绍钧，江苏苏州人，是现代作家、教育家、编辑家、文学出版家、社会活动家，其他表作童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》；短篇小说《多收了三五斗》以及长篇小说《倪焕之》等。

17、《草船借箭》中的人物个性鲜明：鲁肃忠厚老实；曹操谨慎多疑；周瑜妒贤嫉能；诸葛亮神机妙算。

18、《郑人买履》讽刺了脱离实际、死守教条的人。《滥宇充数》选自《韩非子〃内储说上》，告诉我们没有真才实学，靠假冒过日子是长久不了的。《得过且过》告诉我们得意时不要骄傲自大，失意时不要得过且过。

19、一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维限。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

20、我们在读书看报时，遇到不认识的字，可用部首查字法查字典。如果不方便归纳部首，字型又相对独立，就用数笔画查字法查字典。我们在写作文时，遇到有的字不会写，就用音序查 字法查字典。

21、这一册中，我们认识了高风亮节的方志敏，胸有成竹的诸葛亮，充满情趣的郑振铎，忠于职守的哈尔威船长，善良负责的稻草人；善良真诚的快乐王子和小燕子，视死如归的狼牙山五壮士。

前四个单元：

1、想当一棵树，就要学会树的沉默、姿态、雅量、幽默。

2、《望洞庭》这首诗的作者是唐代读诗人刘禹锡，诗中的“镜”指平静的洞庭湖面，“遥望洞庭山水翠，白盘里一青螺。”“白银盘”指洞庭湖，“青螺”指湖中的君山。这样的比喻好吗？为什么？ 这样的比喻十分生动，给人一种亲切的感觉。

3、现在的通信方法有：书信、电报、电话、电子邮件。

4、《三潭印月》一文中，人们把三潭印月作为杭州标志，它的形状像三只宝葫芦。“三潭印月”名字的来历是“天上一轮月，湖中影成三”。

5、“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”这两句是李白（诗人）用来赞美长江的壮丽景观的。此诗的作者被后人誉为“诗仙”。“晓月暂飞高树里，秋河隔厅数峰西。”这是唐代诗人韩翃的《宿石邑山中》的诗句，这两句写的是晓行山中所见之景，表达诗人旅途艰辛、孤独、凄清的情感。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！”这首诗的题目是《题临安邸》作者是宋代林升，表达了作者对国家和民族命运深切忧虑的思想感情。

二、词语归类。

颠倒词：

（改变顺序，意思变的）金黄黄金、书包包书、楼上上楼、蜜峰峰蜜、文盲盲文、事故故事

（改变顺序，意思不变）替代代替、情感感情、互相相互、湿润润、离别别离、言语语言

1、AABB欣欣向荣、洋洋得意、源源不断、勃勃生机、津津有味、恋恋不舍、翩翩起舞

2、ABCC血迹斑班、大名鼎鼎、神采奕奕、千里迢迢、议论纷纷、书声琅琅、春雨绵绵

3、ABCB似懂非懂、以牙还牙、大错特错、一了百了、倚老卖老、出尔反尔、以讹传讹

4、ABCA仁者见仁、精益求精、举不胜举、防不胜防、为所欲为、如复一日、闻所未闻

5、AABB刷刷拉拉、大大方方、勤勤恳恳、堂堂正正、兢兢业业、明明白白、风风火火

6、ABB亮晶晶、阴惨惨、阴森森、汗涔涔、白茫茫、红通通、黄澄澄、软绵绵、胖乎乎

7、ABBC自欺欺人、不了了之

8、含一组近义词的成语（三言二语、左思右想、千奇百怪、千辛万苦、东奔西跑）

9、含一组反义词的成语（东奔西跑、花天酒地、前因后果、南征北战、内忧外患、此起彼伏）

10、拟声词：滴滴答答、叽叽喳喳、叽叽呱呱、乒乒乓乓、唠唠叨叨、哗哗啦啦

11、表时间短：瞬间、刹那、须臾、霎那、顷刻、一眨眼、片刻

12、人物品格：见义勇为、拾金不昧、刚正不阿、坚贞不屈、视死如归、精忠报国、舍生忘死、舍己为人、乐于助人、鞠躬尽瘁、高风亮节、舍生取义、赴汤蹈火

13、描写神态：全神贯注、无精打采、大惊失色、垂头丧气、泰然自若、有气无力

14、描写心理：情不自禁、心花怒放、忐忑不安、心急如焚、惊慌失措、悔恨交加

15、惊慌害怕的四字词：提心吊胆、忐忑不安、失魂落魄、惊恐万状、心惊肉跳、胆战心惊、毛骨悚然

16、专心：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意

17、寓言：滥竽充数、自相矛盾、画蛇添足、刻舟求剑、惊弓之鸟、掩耳盗铃、守株待兔

18、出自神话：八仙过海、牛郎织女、女娲补天、夸父奔月、玉兔捣药、开天辟地

19、出自典故：三顾茅庐、才高八斗、手不释卷、望梅止渴、纸上谈兵、胸有成竹、指鹿为马

20、过年时，想到的成语：恭喜发财、财源广进、前程似锦、福星高照、万事如意、辞旧迎新、五谷丰登、龙凤呈祥、心想事成、一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美

21、表现坚持到底精神的成语：持之以恒、坚持不懈、锲而不舍、愚公移山、磨杵成针

22、表示看的成语：东张西望、左顾右盼、瞻前顾后、极目远眺、望眼欲穿、虎视眈眈、察言观色

三、背诵。

1、写一句有关秋月亮的诗句：A但愿人长久，千里共婵娟（苏轼）。B举头望明月，低头思故乡（李白）。C人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。D春江潮水连海平，海上明月共潮生（张若虚）。E露从今夜白，月是故张明（杜甫）。

2、常见说明方法：作比较、列数字、举例子、打比方、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引古籍。

3、王维：人在外求学，又逢中秋节，他心中感慨万千，情不自禁地吟出了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”

4、立春三场雨，遍地都是米。四月不拿扇，急杀种田汉。

5、秋菊能傲霜，风霜重重恶。采菊东篱下，悠然见南山。待到重阳日，还来就菊花。

6、A耐心是一切聪明才智的基础。B好奇心造就科学和诗人。C科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为发出点的。知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。E一切真正的和伟大的东西，都是淳朴而谦逊的。G要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。

7、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。告诉我们不要铺张浪费，要勤俭节约。

8、立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。八月初一雁大门，大雁脚下带霜来。

第五篇：6.18语文期末复习题

期末复习题示例

1、形近字，同音字，我能分辨它。

聚（）梭（）宿（）博（）缓（）骤（）俊（）缩（）搏（）暖（）疼（）既（）藤（）洛（）幕（）痛（）即（）腾（）络（）

慕（）导（）继（）旅（）

载（）狠（）异（）

断（）旋（）截（）狼（）

2、我的选择不会错。

（1）他用石块把羊圈(juàn quān)又围了一圈(juàn quān)。

（2）阳光透过门缝个（féng fèng）照了进来。

（3）串糖葫芦的竹签，是我一根根削（xiāo xuē）好的。

（4）在超级市场买东西又方便（biàn pián），又便宜（biàn pián）。

（5）说明书上记载（zàizǎi）着这辆卡车的载(zài zǎi)重量是五吨。

3、我来照样子，对对子。

例1：清对（浊）

动对（）功对（）廉对（）偏对（）劣对（）懒对（）善对（）得对（）吞对（）进对（）始对（）呼对（）憎对（）略对（）攻对（）是对（）

例2 ：赞扬对（赞赏）

立即对（）喜爱对（）增添对（）仿佛对（）纠正对（）挑选对（）舒适对（）疲倦对（）

4、我能给带点的词换一个意思相近的词。

（1）即使是一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（）

（2）人们从这幅画上得到了启示。（）

（3）为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家作了一次试验。（）

5、我会填上合适的词。

一（）羽毛一（）节目一（）嘴一（）水一（）清泉一（）金光一（）红日一（）帐单一（）绝招一（）公路光彩夺目的（）清澈见底的（）成千上万的（）

结结实实的（）竭尽全力地（）锲而不舍地（）聚精会神地（）七嘴八舌地（）美得（）气得（）乐得（）吓得（）时间过得（）节目表演得（）

句子

（一）复习目标

1、我能照样子改写句子。

例1：我们没有向对方屈服。

我们怎能向对方屈服呢?

（1）男子汉说话要算数。

（2）马跑得越快，离楚国就越远了。

例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。

（1）这不正好表明了我们的诚意吗？

（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？

2、这样的句子我会写。

例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。

（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像___________________。

（2）含羞草的叶子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。

（3）一棵棵高大的白杨像___________________________，挺立在公路两旁。

（4）___________________________________________________。

3、我的选择不会错。

热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。

（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（）

（2）广场上人山人海，十分热闹。（）

精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。

（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（）

（2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（）

积累

（二）复习题示例

1、请把下面的词语补充完整。

（1）带有数字的成语

（）面（）方（）嘴（）舌成（）上（）（）发（）中（）依（）顺

（）变（）化

__________________

___________________

__________________

（2）带有反义词的成语

（）惊（）怪（）同（）异（）辕()辙（）口（）声瞻（）顾（）

（）俯（）仰

__________________

__________________

_________________

(3)带有重叠词的词语

零零（）（）郁郁（）（）郁郁（）（）（）（）不倦（）（）日上（）（）不断

________________

__________________

_____________________

2、读词语，写下你的发现。

（1）博览群书

废寝忘食

锲而不舍

脚踏实地

（2）聚精会神

专心致志

目不转睛

专心致志

（3）光彩夺目

群芳吐艳

姹紫嫣红

莺歌燕舞

（4）崇山峻岭

悬崖峭壁

层峦叠嶂

苍翠欲滴

我发现：第一组词语可以用在____________________

第二组词语可以用在__________________

第三组词语可以用在__________________

第四组词语可以用在__________________

3、读读背背大练兵。（把积累的名句补充完整，再按要求写一写。）

（1）与夏天有关的古诗名句

万壑树参天，_______________________。（王维）

________________________，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

________________________，竹溪村路板桥斜。（王建）

池上碧苔___________，叶底黄鹂______________。（晏殊）

（2）和思想有关的谚语

绳在细处断，_________________。

亲自下河__________，亲口尝梨___________。

_______________________，要看水底万丈深。

____________长不出苍松，鸟笼里________________。

日日行，_______________；常常做，_________________。

（3）和气象有关的农谚

日落胭脂红，_________________。

夜里星光明，__________________。

今朝_______________。明天____________________。

有雨山戴帽，______________。

久晴大雾________，久雨大雾__________。

我还积累了一些农谚，把它写下来：

_________________________________________。

（4）与友谊有关的名句

_________________，天涯若比邻。

_________________，天涯共此时。

久旱逢甘雨，________________。

岁寒知___________,患难见_________________。

千里送鹅毛，__________________________。

我还知道一些与友谊有关的名句，把它写下来：

(5)歇后语

八仙过海——

孙悟空大闹天宫——

包公断案——

姜太公钓鱼——

张飞穿针——

韩信点兵——

我还能背许多歇后语，我要把它写下来：

（6）与时间有关的格言

花有重开日，________________________

黑发不知勤学早，___________________

少壮不努力，__________________________

_____________________，万事成蹉跎。

关于时间的格言，我还收集了许多：

4、本学期，你一定积累了许多古诗，选择一首默写下来。

第五部分

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（二）复习题示例

文段一

小水珠和大浪

从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”

大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

1、用“——”在文中画出描写人物内心活动的句子。

2、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？

文段二

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪喊抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、根据短文内容填空。

（1）时光老人让流浪汉______________________，是因为流浪汉表示：“假如______________________________，我一定______________________________________。”时光老人说自己做了一件蠢事是因为________________________________________。

（2）时光老人说的“真正的生命”是指___________________________。

2、你能用学过的一句名言来劝告这个人吗？

_____________________________________________________

文段三

转眼间34年过去了，当年那个(咀

沮)丧的孩子已是(纽

钮)约一位著名的建筑设计师子。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的大鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德(诀

抉)择的时候，我就会想起父亲曾经告(诫

戒)我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

34年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。l、划去文中括号内不正确的汉字。

2、“丧”字是（）结构，音序是（）。

3、你最喜欢文中的哪句话? 请用“~~~~~~~~~~~”划出来。

4、读了短文，我得到的启示是：____________________________________