五年级上学期期末复习题(语文A版)高安四小

第一篇：五年级上学期期末复习题(语文A版)高安四小

五年级下学期期未试卷(二)语文A版

一、看拼音写词语。（10分）

xūn táo gē bo dōu shōu chuǎi mó jù lǒng（）（）（）（）（）

xiāng qiàn tǐng bá cí xiáng qián kūn róu cuō

()（）（）（）（）

二、把成语补充完整。（4分）

花团()()烟()火()

()胸()足

争()斗()()牵梦()琼()玉()()()绝壁

()次()比

三、写出加点字的读音。（3分）

⒈朴()小丽是个非常朴()实的女孩。

⒉爸爸正在度()量室内的温度()。

⒊你把刚刚下载()的资料记载()下来。

四、选择正确答案，填序号。（4分）

⒈没有语病的一项是()A．天气很晴朗，一朵朵五彩的白云漂浮在空中．

Ｂ．他的家乡是黑龙江青岗县人．

Ｃ．谁也不会否认地球是绕着太阳运行的．

Ｄ．大路两旁，到处都种植着柳树．

⒉那是一双很大的拖鞋－－那么大，一向是她妈妈穿的，句中破折号的正确含义 Ａ．意思的递进

Ｂ．解释说明

Ｃ．转折 Ｄ．声音的延长

⒊下列说法错误的是()Ａ．李白被称为诗仙 Ｂ．《长城在我心中》是一篇演讲稿。

Ｃ．雨果是英国作家，我们学了他写的《“诺曼底”号遇难记》

Ｄ．郑渊洁是现在著名的童话大王．

⒋下列词语，正确的一组是()Ａ．斩丁截铁 连绵不断

Ｂ．再接再励 昂首挺胸

Ｃ．专心志致 诗情花意

Ｄ．你推我搡 千锤百炼

五、判断，对的打√，错的打×。（４分）

⒈《母亲的纯净水》中李兰始终认为贫穷是一种屈辱。()

⒉崇山俊岭、混身是胆、舍生取义中没有错别字。()⒊维持秩序，严格请求，改进错误，以上搭配全错。()

⒋完壁归赵、闻鸡起舞、负荆请罪、纸上谈兵，它们都是历史故事。()

六、判断句子的修辞手法。（７分）

⒈大漠沙如雪，燕山月似钩。（）

⒉荷叶，则要持重一些，初夏时。则更成熟一些。()

⒊雨！快下吧！下吧！疯狂地下吧！()

⒋海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。()⒌勤俭节约光荣，铺张浪费可耻。（）

⒍还没喝到嘴里，心就醉了。()

⒎树林是绿色的银行；树林是人类的乐园；树林是生命的摇篮；树林是大自然的美容师……()

七、填空（１３分）

⒈一切真正的 的东西，都是

而

。⒉我们都敬佩哈尔威船长的、、。⒊《郑人买履》教育我们

。(1分)

⒋我爱它们

的风姿，我爱它们

的幽香，我爱它们

的神采，我爱它们

的本色，然而，我更爱的是它们那

的高尚情操。⒌《草船借箭》选自长篇历史小说

，作者

。我还知道小说中的其他故事：

、⒍《题临安邸》是一首

诗，暖风

，直把

！这句诗用了

的修辞手法。表达了诗人

的情感。

⒎中秋佳节，游子聚会，主持人的发言引用了王维的名句：独在。大家先后引用了张九龄的诗句：海上生明月。苏轼的诗句：但愿人长久。

八、按要求写句子。（１２分）

⒈今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动成果吗？（缩句）

⒉王老师对王亮说：“你叫李明到我办公室来一趟。”（改转述句）

⒊我们要不断改进学习态度，增加学习效率。（改病名）

()

⒋你出去花钱买罪受。你待在家里舒舒服服看电视。（用关联词合成一句话）

⒌“保护环境，人人有责。”请你拟一条环境标语：

⒍面对困难，我们不能退缩。（改肯定句）：

九、阅读短文，完成练习。（１３分）

她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。

她埋怨、气恼，然后就焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐及生儿育女的梦……

在梦里，她得到安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。

当她一觉醒来时，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。

果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光剌激着她的眼睛，新的空气，像清新的酒，使她陶醉。

她简直要跳起来了！她简直飞起来了！

一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时候，背上长出了两片多粉的翅膀。从此，她便记住了这一切，她把这些告诉子孙们：你织的茧，得你自己去咬破！⒈给文章选择恰当的题目，填在文前的横线上。（１分）Ａ、破茧成蝶

Ｂ、作茧自缚

⒉写出加点字的读音。（２分）

柔韧()织茧()得()自己去 拯()救 去隙()埋()怨

⒊根据画横线的一句话进行仿写。（２分）

⒋在这篇散文中，作者所写的蚕的生命过程是：（１分）（）茧——（）茧——（）茧 ⒌为什么蚕用来结茧的丝是“痛苦的丝”？（２分）

⒍最能概括文章中心的一句是：

（１分）

⒎这是一篇富有哲理的散文，作者告诉了人们一个怎样的人生道理？（４分）

十、作文（30分）

深深铭刻在心的，是那美丽的点滴瞬间：一个随意的姿势，一个暖暖的笑容，一个关切的眼神……

请根据提示，仔细捕捉一个让你铭刻的画面，写一篇不少于４００字的文章。

要求：文体不限，题目自拟，表达自己的真情实感。

第二篇：五年级上学期期末复习题(语文A版)[最终版]

五年级期末复习题

一、填空题。

1、《斗笠》是一首感情细腻、真挚的现代诗，作者是王宜振。本诗以一位母亲的口吻，叮嘱即将远行的孩子戴上故乡的斗笠，表达了深深的母爱，浓浓的乡情。诗中将斗笠分别喻为 故乡的热土、故乡的花儿、故乡的明月以及孩子头顶一盏不熄的灯，那圣洁无私的母爱，跃然纸上。此时，我不由得想起了唐代孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。

2、《傲霜篇》是现代作家峻青写的文章。通过 葡萄、梧桐与菊花的对比，突出菊花傲霜斗雪、不畏强暴的高尚情操。背诵：昨天黄昏的时候，它们还都含苞未吐，只一夜的工夫，就展蕊怒放了。你看，它们开得多么热烈，多么茂盛。那黄的、红的、白的、紫的、一朵朵、一簇簇，迎着西风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得满院子花团锦簇的。西风越紧，它们开得越茂盛。寒霜越大，它们开得越艳丽。真不愧是一种富有晚节的可爱的花儿。我爱它们超凡脱俗的风姿，我爱它们暗暗浮动的幽香，我爱它们清雅大方的神采，我爱它们平易简朴的本色，然而，我更爱的是它们那傲霜斗雪不畏强暴的高尚情操。

3、《石榴又红了》是郑尔康怀念父亲郑振铎的抒情散文。文章以石榴为线索，采用首尾呼应的方式表达作者对父亲的深切怀念之情。郑振铎是现代作家、文学史家、文学评论家、考古学家。

4、《我家有个大花园》节选自萧红的小说《呼兰河传》。她的第一篇成名作是《生死场》。

5、“对牛弹琴”这个成语比喻对不懂事理的人讲道理或说事，常常含有说话不看对象徒劳无功的意思，或者是讽刺对方愚蠢。

6、我渴望自由，但也深知，人的身躯哪能由狗的洞子爬出！选自叶挺写的《囚歌》。句中的“人”指革命者，“狗”指叛徒或出卖革命者。我从诗句中体会到了作者坚定的革命立场和伟大的献身精神。

7、《愿把牢底坐穿》是革命烈士何敬平囚于四川重庆渣滓洞集中营写的。最

后一句“为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐穿！”破折号表示声音的延长，表达了革命者坚持真理、宁死不屈的坚定信念和视死如归的大无畏精神。

8、《清贫》主要写的是方志敏烈士被俘的那天，两个国民党士兵满肚子热望想从这位共产党的大官身上搜出一千或八百大洋，但最后他们彻底失望了，反映了共产党人的舍已奉公、清正廉明的崇高精神。文章的结尾：清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。方志敏，他是赣东北革命根据地和中国工农红军第十军的创建人之一，江西弋阳人。曾写了《可爱的中国》《狱中记实》《清贫》等作品。1935年7月于南昌英勇就义。

9、《狼牙山五壮士》中的五位抗日英雄分别是马宝玉、葛振林、宋 学义、胡德林、胡福才，文章按照事情发展的顺序依次写他们接爱任务—诱敌上山—引上绝路—顶峰歼敌—英勇跳崖，赞扬了他们视死如归、英勇献身的精神，故事的起因是1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀革命根据地大举进犯。

10、立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。春雷响，万物长。四月不拿扇，急杀种田汉。

11、《一个苹果》以苹果为线索，描述了一个极为动人的故事，表现了志愿军战士之间彼此关怀的情谊。这个故事发生在抗美援朝的上甘岭战役中。

12、《新年来了》，运用拟人的修辞手法，把新年到来时的欢乐气氛衬托出来了，表达了孩子们对新年的期盼，对美好的生活的向往。

13、《皮皮鲁的风筝》的作者是郑渊洁，在我国被称为“童话大王”，主要作品有：《郑渊洁童话全集》33卷。皮皮鲁、鲁西西、舒克、贝塔是他塑造的童话人物。皮皮鲁的风筝竟然活了，人们的做法真是不同：有的向电台、报社发消息，有的盘算这条龙的价值。而皮皮鲁的做法是隔断拽着龙的线，让它飞走。

14、《滥竽充数》意思是：不会吹竽的混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真正的才干，混在行家里充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。滥竽：用来比喻没有真才实学的人。

15、已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之，及反，市罢，遂不得履。

16、《稻草人》的作者叶圣陶是我国现代童话创作的重要奠基人。他原名叶绍钧，江苏苏州人，是现代作家、教育家、编辑家、文学出版家、社会活动家，其他表作童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》；短篇小说《多收了三五斗》以及长篇小说《倪焕之》等。

17、《草船借箭》中的人物个性鲜明：鲁肃忠厚老实；曹操谨慎多疑；周瑜妒贤嫉能；诸葛亮神机妙算。

18、《郑人买履》讽刺了脱离实际、死守教条的人。《滥宇充数》选自《韩非子〃内储说上》，告诉我们没有真才实学，靠假冒过日子是长久不了的。《得过且过》告诉我们得意时不要骄傲自大，失意时不要得过且过。

19、一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维限。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

20、我们在读书看报时，遇到不认识的字，可用部首查字法查字典。如果不方便归纳部首，字型又相对独立，就用数笔画查字法查字典。我们在写作文时，遇到有的字不会写，就用音序查 字法查字典。

21、这一册中，我们认识了高风亮节的方志敏，胸有成竹的诸葛亮，充满情趣的郑振铎，忠于职守的哈尔威船长，善良负责的稻草人；善良真诚的快乐王子和小燕子，视死如归的狼牙山五壮士。

前四个单元：

1、想当一棵树，就要学会树的沉默、姿态、雅量、幽默。

2、《望洞庭》这首诗的作者是唐代读诗人刘禹锡，诗中的“镜”指平静的洞庭湖面，“遥望洞庭山水翠，白盘里一青螺。”“白银盘”指洞庭湖，“青螺”指湖中的君山。这样的比喻好吗？为什么？ 这样的比喻十分生动，给人一种亲切的感觉。

3、现在的通信方法有：书信、电报、电话、电子邮件。

4、《三潭印月》一文中，人们把三潭印月作为杭州标志，它的形状像三只宝葫芦。“三潭印月”名字的来历是“天上一轮月，湖中影成三”。

5、“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”这两句是李白（诗人）用来赞美长江的壮丽景观的。此诗的作者被后人誉为“诗仙”。“晓月暂飞高树里，秋河隔厅数峰西。”这是唐代诗人韩翃的《宿石邑山中》的诗句，这两句写的是晓行山中所见之景，表达诗人旅途艰辛、孤独、凄清的情感。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！”这首诗的题目是《题临安邸》作者是宋代林升，表达了作者对国家和民族命运深切忧虑的思想感情。

二、词语归类。

颠倒词：

（改变顺序，意思变的）金黄黄金、书包包书、楼上上楼、蜜峰峰蜜、文盲盲文、事故故事

（改变顺序，意思不变）替代代替、情感感情、互相相互、湿润润、离别别离、言语语言

1、AABB欣欣向荣、洋洋得意、源源不断、勃勃生机、津津有味、恋恋不舍、翩翩起舞

2、ABCC血迹斑班、大名鼎鼎、神采奕奕、千里迢迢、议论纷纷、书声琅琅、春雨绵绵

3、ABCB似懂非懂、以牙还牙、大错特错、一了百了、倚老卖老、出尔反尔、以讹传讹

4、ABCA仁者见仁、精益求精、举不胜举、防不胜防、为所欲为、如复一日、闻所未闻

5、AABB刷刷拉拉、大大方方、勤勤恳恳、堂堂正正、兢兢业业、明明白白、风风火火

6、ABB亮晶晶、阴惨惨、阴森森、汗涔涔、白茫茫、红通通、黄澄澄、软绵绵、胖乎乎

7、ABBC自欺欺人、不了了之

8、含一组近义词的成语（三言二语、左思右想、千奇百怪、千辛万苦、东奔西跑）

9、含一组反义词的成语（东奔西跑、花天酒地、前因后果、南征北战、内忧外患、此起彼伏）

10、拟声词：滴滴答答、叽叽喳喳、叽叽呱呱、乒乒乓乓、唠唠叨叨、哗哗啦啦

11、表时间短：瞬间、刹那、须臾、霎那、顷刻、一眨眼、片刻

12、人物品格：见义勇为、拾金不昧、刚正不阿、坚贞不屈、视死如归、精忠报国、舍生忘死、舍己为人、乐于助人、鞠躬尽瘁、高风亮节、舍生取义、赴汤蹈火

13、描写神态：全神贯注、无精打采、大惊失色、垂头丧气、泰然自若、有气无力

14、描写心理：情不自禁、心花怒放、忐忑不安、心急如焚、惊慌失措、悔恨交加

15、惊慌害怕的四字词：提心吊胆、忐忑不安、失魂落魄、惊恐万状、心惊肉跳、胆战心惊、毛骨悚然

16、专心：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意

17、寓言：滥竽充数、自相矛盾、画蛇添足、刻舟求剑、惊弓之鸟、掩耳盗铃、守株待兔

18、出自神话：八仙过海、牛郎织女、女娲补天、夸父奔月、玉兔捣药、开天辟地

19、出自典故：三顾茅庐、才高八斗、手不释卷、望梅止渴、纸上谈兵、胸有成竹、指鹿为马

20、过年时，想到的成语：恭喜发财、财源广进、前程似锦、福星高照、万事如意、辞旧迎新、五谷丰登、龙凤呈祥、心想事成、一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美

21、表现坚持到底精神的成语：持之以恒、坚持不懈、锲而不舍、愚公移山、磨杵成针

22、表示看的成语：东张西望、左顾右盼、瞻前顾后、极目远眺、望眼欲穿、虎视眈眈、察言观色

三、背诵。

1、写一句有关秋月亮的诗句：A但愿人长久，千里共婵娟（苏轼）。B举头望明月，低头思故乡（李白）。C人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。D春江潮水连海平，海上明月共潮生（张若虚）。E露从今夜白，月是故张明（杜甫）。

2、常见说明方法：作比较、列数字、举例子、打比方、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引古籍。

3、王维：人在外求学，又逢中秋节，他心中感慨万千，情不自禁地吟出了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”

4、立春三场雨，遍地都是米。四月不拿扇，急杀种田汉。

5、秋菊能傲霜，风霜重重恶。采菊东篱下，悠然见南山。待到重阳日，还来就菊花。

6、A耐心是一切聪明才智的基础。B好奇心造就科学和诗人。C科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为发出点的。知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。E一切真正的和伟大的东西，都是淳朴而谦逊的。G要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。

7、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。告诉我们不要铺张浪费，要勤俭节约。

8、立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。八月初一雁大门，大雁脚下带霜来。

第三篇：五年级上学期期末测试卷四

居： 厉：

居心叵测 处在 再接再厉 严格

居安思危 存 变本加厉 严肃

一、看拼音，写词语。（14分）安居乐业 储存 厉行节约 猛烈；严重 yōu jìng chún shǔ táo zuì sū xǐng fù yuē（）奇货可居 住 声色俱厉 磨砺；磨快 语文五年级上册期末测试卷四（）（）（）（）

二、用“静”字组词并分别填在括号里。（12分）

静__________ 静__________ 静__________ 静__________

1．树林深处格外（），与喧闹的街市相比，简直是两个天地。

2．蒙娜丽莎的微笑纯美而又（）。

3．一天夜晚，贝多芬在（）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。

4．上自习课时，我们班的教室十分（）。

三、句子加工厂。（12分）

1．刘老师是个非常慈爱、公平、伟大的人。（改为感叹句）

2．红旗飘扬。（扩写句子）

3．难道“蒙娜丽莎”不是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠吗？（改为陈述句）

4.改为含有感情强烈的句子。

此刻他的心情十分激动。

四．给多音字注音，组词。（6分）

吓（）————（）————

压（）————（）————

五．给下面的词语找准确的（8分）

六．根据课文内容填空。（10分）

1、相当一棵树，先要学会它的_______________________。少说大话，少闲聊，少呱呱叫。

2、地球对我们却非常合适。它有一个___________________大气层。

3、遥望洞庭山水翠，__________________。

4、_______________造就科学家和诗人。________________是一切聪明才智的基础。

5、山外青山楼外楼，_____________________？

6、_______________________，遍地都是米。

7、八月初一雁门开，_____________________。

8、窗含西冷千秋雪，_____________________。

9、《寻找幸运花瓣》的作者用他那颗细腻而____________的心，从__________取材，很贴近儿童生活。七．排列错乱的句子，组成一段通顺的话。（6分）（）有的担着担子，有的担着各种各样的年货，到处洋溢着节日的欢乐气氛。（）火车站外很多人，来来往往，川流不息。（）车厢真干净，坐在里面清新舒适，我感到无比高兴。（）我是第一次坐火车，四周望望，一切感到新奇。（）上车后我找到座位坐下，车上的人又说有笑，我也和大家一起兴致勃勃地谈起来。（）我和爸爸在旅客行列中，一步一步进入火车站。八．阅读大舞台。（12）分

无 题

黑板上赫然写着，学杂费97.5元。他盯着这个数字，口袋里攥着的那张皱巴巴的50元钱一杯手心里的汗浸透了。他不得不一步一回头的向校门口走去······

他坐在自家堂屋的门槛上母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次的在父亲坟前唠叨：“他爹，保佑他考上好学校。”现在他考上了，而且成绩拔尖，他记母亲是怎样的颤颤巍巍地从衣袋里取出那钱的······

“娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读却对母亲说：“妈，我不读了，读书有什么好······”“他”说

这句话用意是什么？选出分析恰当的一项（）

A.表达了他不想读书的真实想法。

B．表达他想读书又难以实现愿望是抱怨母亲的心情。

C．表达了他既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难得复杂

情感。

5.第五自然段“他一把搂住母亲呜呜地哭了”表达了他了，读书有什么好······”话还没说完母亲给了他一记耳光！他抬起头，看到母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无话。猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么呢？母亲明白了。

打开堂屋的门，他和母亲一前一后进了家。母亲说：“娃，你等着！”他惊愕望着母亲的背影，心中再次升起上学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖了红布的竹篮进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好吗？”他一把搂住母亲呜呜地哭了。

他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报道而感到奇怪，忽然看见一个身穿蓝色土布衣裤学生站在门口。“进来吧！”老师说。他默默放下篮子，掏出50元钱放在红布上。老师惊异地揭开红布________________ 啊！一蓝白生生的鸡蛋！老师拿着他的录取通知书，看着这篮鸡蛋和50元钱____________ 愕然无语！

1、给加线的字注音。

（1）攥着________（2）身着________（3）惊愕

2、解释。（要联系上那个下文）（1）惊愕___________________________________________（2）愕然___________________________________________（3）赫然____________________________________________ 3.第一段中的“盯”和“攥”两个动词表明了他________________的心理。

4.文中写“他不得不一步一回头的向校门口走去······”可是到了家

__________________________ 文章结尾用“愕然无语”写出老师得复杂感情和内心受到的震动，试想想老师会说些什么？___________________

九．习作芳草地（20）分

题目 夸夸我的_______________ 要求1.把题目补充完整。（可写人、写物、写景）

2、中心要明确，按顺序写，重点部分写详细。

3、字数400左右。

6._____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________________

第四篇：五年级期末语文复习题

一、需要会认的词语

可汗

哈达

驰骋

酥油

犄角

缴纳

霹雳

埋怨

尽快

威吓 阴谋

山寨

捕捉

射中

收缴

盗匪 娇嫩

海豚

尽快

住宅

轧籽

歧视

着装

积蓄

巾帼

给予

卓著

任凭

淙淙 弓缴

矫健 飞禽

哈达

奏出

狰狞

瞻仰

痴望

祠堂

污渍

挨着

疮痍

昼夜

污渍

恐吓

屏风

清澈

牛犊 的确

逊色 等待

垂蔓 呵护

鱼鳍

死难

雌雄

跟踪

洞穴

演奏

漂泊 塑像

憔悴

着凉

瞩目

优裕

角色

逊色

袜子

显赫

主角

衣着

祠堂

撮起

褪色

解闷

折断

包袱

山脊

犄角

缴纳 暖和

玩耍

畜牧

轧籽 雏儿

捕鱼

露出

两簇褴褛

衣着

给予

捋下

孝顺

逊色

地铺

绿蔓

伶俐

缴纳

蒿枝

折磨

轧钢

剥皮

衣着

立即

血迹

祈求 幅度

卓越

瞩目

颁奖

募集

后盾

猖狂

踊跃

积蓄

申报

逊色

昼夜

豁口

忠孝

巾帼

为何

寒暄

更夫

扑棱

清澈

包袱 魔煞

铿锵 矫健 淫威

咒骂

磨蹭 画框 等待 海豚 撮起 静谧 住宅

祠堂

患者

猖狂 翱翔

霹雳

咬噬

妥当

足蹬

马靴

禀告 彝家

蒿枝

披毡

犄角

篝火

蝗虫

宰鸡

歌喉

崎岖

欠债

擂台

花轿

遭殃

垂蔓 葱茏 嚓嚓

嗒嗒

细腻

眼睑

眸子

咂咂嘴 胸鳍

鲨鱼

狰狞

亲昵 啧啧 滇池 游侠

寒暄

洞穴

勤勉

轧籽

槌击

衣着

歧视

优裕

污渍

瞩目

募集

名角

踊跃

积蓄

简陋 弘扬

癌症

饥馑

匕首

山寨

噬咬

威吓

锥子

瞅人

待会

信赖

褪色

瞻仰

蜥蜴

花卉 伦敦

后盾

申报

签字

逊色

拜访

昼夜

鞋袜

凯旋 栋梁

可谓

忠孝

巾帼

貂裘 闷头不语

解囊相助

赫赫战功

一卷干草

乌泥泾

童养媳

贫民窟

三克镭

端庄娴雅 满目疮痍

辗转反侧

一丝不苟

掖被子

红鸠鸟

熙熙攘攘

瞅一眼

强盗横行

魔煞出没

千里之堤，溃于蚁穴

酥油汁

沼泽地 枝折花落

屏息凝视

生吞活剥

绷着脸

贼眉鼠眼

搞特殊

一丝不苟

一筹莫展

激情四溢

剁成肉酱

冥思苦想

下枧河

飞禽走兽

抑扬顿挫

如坐针毡咕噜咕噜

枝折花落

捋袖挥拳

妈妈看着闷声不语的姐姐，埋怨道：“每天就知道闷在书房里，看守电脑别飞了，你就不会去人才市场上看看更换一份工作，以求更高的工资。

会写词语

干燥

啼叫

领袖

驰骋

焦急

俊俏

骏马

英俊 俊杰

狡猾

皎洁

校友

呼唤

玩耍

柜顶

瞅见

舒适

熟悉

蒙盖

深幽

尖细

啄着

串生

绒毛

海豚

鲨鱼

雌雄

救援

罕见

会写成语

出人头地

扬眉吐气

绞刑

开辟 茂盛 掀开 享受 狰狞 伴侣

画龙点睛

一目了然

铁石心肠

唇齿相依 口干舌燥

富丽堂皇

足智多谋 神采飞扬

震耳欲聋

如泣如诉 神采奕奕

喜气洋洋

不约而同 兴高采烈

人声鼎沸

艰苦奋斗 夜幕降临

狼狈不堪

如坐针毡

幸灾乐祸

飞禽走兽

心急如焚

屏息凝视

一箭双雕

兔死狐悲

隐约闪动

无边无垠

喜出望外

袖手旁观

满山遍野

蜂拥而上

丧魂落魄

崎岖不平

土豪劣绅

恼羞成怒

变化多端

飞蛾投火

鬼哭狼嚎

蹦来蹦去

见义勇为

不可思议

意味深长

嫉恶如仇 扬眉吐气 气急败坏 仗义执言 坐卧不宁 枝折花落 独占鳌头 龙飞凤舞 和谐共处习以为常 筋疲力尽 心地善良 不动声色

几大类型题：

一、课文内容填空

1、《神鸟》这篇课文是（）民间故事。讲的是从前有一只（）的神鸟，依尔特格尔可汗（）次捉到神鸟，神鸟用（）方法逃脱了。三个小故事分别是（），刻画了三个（）的形象，同时也告诉人们（）。

2、《神鸟》中的依尔特格尔可汗是个（）的人。

3、觉如成了领地众生的领袖是因为他（）。

4、冬不拉是一个（）的人。

5、你见了，（）责打它。它是那样（），（）！

6、她（）给熟睡的伤病员掖掖被子，（）为呻吟的伤病员换换药。

7、南丁格尔（）帮助伤病员解除肉体上的痛苦，（）给予他们精神上的安慰。

8、第三单元的课文学习中，我们认识了五位古今中外著名的女性：（）（）（）（）和()，其中（）的精神和事迹给我留下了最为深刻的印象。

9、老舍是我国著名（）。原名（），字舍予，满族人。代表作有（）（）等。

10、老舍先生笔下的猫既（）又（），既（）又（）。

11、珍珠鸟的样子可爱极了：（），（），只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点儿；（），（）。

12、海豚被称为（）。

13、我们学过巾帼英杰，有勇于革新的、无私奉献的（）；（）的南丁格尔；为抗美援朝捐献飞机的（）；大公无私的科学家（）；（）的花木兰。

二、照样子。

宛：婉（婉转）碗（饭碗）付：（）宣：（）

三、造句。

1、昂首挺胸

2、神采飞扬

3、虽然…但…

4、不仅…而且…

5、既…又…，既…又…

6、不论…都…

四、根据意思填词语。

1、耳朵都快震聋了，形容声音很大。

2、智谋很多，形容善于料事和用计。

3、宏伟美丽，陈设豪华。也形容场面华丽而盛大。

4、形容人精神抖擞，神情昂扬。

5、恨坏人坏事像恨仇敌一样。

6、为了正义说公道话。

7、由于恼恨和羞愧而发怒。

8、别人遭到灾祸时心里非常高兴。

9、上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。

10、像坐在扎着针的毡子上。形容心神不安。

11、形容非常恐惧的样子。

12、被压抑的心情得到舒展而快活如意。

13、形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

14、跟一般情况很不相同，使人觉得诧异；稀奇罕见的。

15、认真负责的做好本职工作。

16、有意识的暂时抑制呼吸，聚精会神的看。

17、在这一带最富有（的人）了。

18、坚持己见，不肯改变。

19、腰里捆着万贯钱财。

五、辨字组词（厉 励）（寨 赛）（娇 矫）（嫉 疾）（伶 冷）（婉 碗）（披 坡）（赐 踢）（笼 茏）（俞 愉）（瞅 揪）（难 雏）（涡 祸）（仰 抑）（瞻 瞩）（蓬 篷）（幕 募）（搞 稿）（猖 倡）（涌 踊）六、一字多义

1、“捅”的字义：①用棍、棒、刀、枪等戳刺②碰，触动③揭露 ⑴他把这件事捅出去了。⑵纸真薄，一捅就破。

⑶我用胳膊肘捅了他一下。

七、改成反问句

1、没有人不佩服神鸟的机智。

2、这种照料行为是海豚及所有鲸类的本能。

3、海豚是人类的好朋友。

4、可爱的珍珠鸟是我的好朋友。

5、写好连续观察日记能提高我们的习作水平。

6、我们花将军英俊威武，不可能是女子。

7、居里夫人是一位伟大的科学家。

8、信赖，往往能创造出美好的境界。

9、海豚救人的行为令人称颂。

10、居里夫人这样的大公无私的梦想者受到人们的崇敬。

11、失去了儿子的国王悲痛万分。

12、那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美。

13、黄道婆无法忍受这种牛马不如的生活。

14、祖**亲多年来受人欺侮，我们这些在海外的儿女也没有地位。

八、缩句

1、它还会丰富多腔的叫唤。

2、小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

3、细小的草茎变成了粗大的树木。

4、每到一处，剧社都受到当地政府和群众的热烈欢迎和支持。

5、常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。

6、端庄娴雅的居里夫人与异常简陋的实验室给作者留下了深刻的印象。

7、神鸟站在一棵枝叶繁茂的万年古松上婉转地啼叫。

8、觉如用法力消灭了危害牲畜的地鼠恶魔。

9、山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。

10、管家在众人的嘲笑和咒骂声中急忙溜走。

11、那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

12、南丁格尔在护理方面的卓越成就，引起了全世界的瞩目。

13、常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。

九、修改病句

1、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

2、每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小的油灯，在营区里一间病房一间病房地看望伤病员。

3、今年五月，王晓红的妈妈被评为“南丁格尔奖”，她为自己的妈妈自豪。

4、今天天气很好，举行了运动会。

5、我爱打篮球和足球。

6、同学们一起唱着校园歌声。

7、小红从小养成了认真思考。

8、随着社会的发展，人们的生活水平增加了。

9、为了进一步提高工作效率，黄道婆创造并潜心研究出更先进的纺织工具。

10、这位老爷爷总爱讲述过去的往事。

十、变为陈述句。

1、只要在专利书上签个字，所有的困难不是都解决了吗？

2、是啊，谁愿意和失败者在一起呢？

3、可汗埋怨自己说：“唉！我怎么忘了不准叹气呢！”

4、觉如善良、勇敢，怎能不受到部落里人们的爱戴？

5、小花猫这样生气勃勃，活泼可爱，我怎会不喜欢它呢？

6、谁说人与动物不能和谐相处呢？

7、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？

8、我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈？

9、老人离去了，海鸥怎能不伤感呢？

10、接连发生的交通事故怎能不引起有关部门的重视呢？

11、王子牺牲了，国王怎不悲痛万分呢？

十一、改为转述句

1、居里夫人说：“有，一克镭，以便我的研究。可十八年后的今天我买不起，它的价格太贵了。”

2、嘉察说：“现在没有雪的地方是玉隆，那里的主人是我的弟弟。”

十二、被字句

1、他把一行六人让进家中。

2、莫怀仁把刘三姐当做眼中钉、肉中刺。

3、阳光把吊兰的一片片小叶照得如同碧玉。

4、美国总统将公众捐献的一克镭赠予居里夫人。

十三、把字句

1、海豚，被人们称为见义勇为的海上救生员。

2、南丁格尔回国后，被人民誉为英雄。

3、各地观众被香玉剧社的爱国热情所感动。

十四、关联词填空

1、将来（）你们在什么地方，我（）会保护你。

2、（）领地被积雪覆盖，（）嘉察向弟弟觉如借玉隆之宝地。

3、领地的好汉们不知道这地方的主人是谁，（）未经许可，（）随意迁来，可能会引起战争。

4、格萨尔王（）是藏族的首领，（）他待人和蔼，为人善良。

5、冬不拉（）机智（）勇敢。

6、（）瞎熊太凶残狡猾了，（）国王不愿让儿子去冒险。

7、儿子（）牺牲了，（）儿子的英勇。人民对儿子的怀念，让他感到了莫大的安慰。

8、蝗虫噬咬着庄稼。蝗虫噬咬着人们的心。

9、刘三姐（）聪明伶俐、美丽动人，（）有一副美妙的歌喉。

10、（）财主莫怀仁把刘三姐当做眼中钉、肉中刺，（）他想除去刘三姐。

11、（）莫怀仁找来三个秀才，带着满船的歌书和刘三姐对歌，（）最后灰溜溜的败下阵去。

12、（）我军的武器装备远远落后于美军，（）敌人才会这么猖狂。

13、（）香玉剧社开始演出了，（）捐献一架飞机谈何容易。

14、常香玉（）提前筹够了买飞机的钱，（）全国人民的支持。

15、他们（）不忘记大众的福利，（）能保障自己的利益。

16、（）是靠镭的提纯技术而腰缠万贯的富翁，（）不一定会解囊相助慷慨地给居里夫人捐赠一克镭。

十五、选词填空

请求 请示 请教

1、他虚心好学，经常向别人（）。

2、我带上几个人去（）觉如让我们迁到玉隆。

商量 商议 商讨

1、六人返回领地，召集部落的首领们（）移居玉隆。

2、你过来一下，我有事和你商量。

3、这次会议（）了如何增强学生体质的问题。

感动 感谢 感激

1、商人们为了（）觉如，一定要将财物分一半给他。

2、他出自肺腑的这番话，深深地（）了领地众生。

3、他接过大家捐献的钱，（）得热泪盈眶。

十六、补充成语，并选词填空。无（）无（）（）息（）视 生 气（）（）神（）十（）见（）勇（）不可（）（）有（）有（）抑（）顿（）（）以（）常

1、徐先生在车站与人贩子斗智斗勇救回了九岁的小刚，他这种（）的行为令世人称颂。

2、李阿姨正在（）地给小朋友讲故事，她们都听得津津有味。

3、她那（）的朗读声把我们引入了一个童话般迷人的世界。

第五篇：五年级上学期期末复习题1

五年级上学期期末复习题(语文A版)五年级期末复习题

一、填空题。

1、《斗笠》是一首感情细腻、真挚的现代诗，作者是王宜振。本诗以一位母亲的口吻，叮嘱即将远行的孩子戴上故乡的斗笠，表达了深深的母爱，浓浓的乡情。诗中将斗笠分别喻为 故乡的热土、故乡的花儿、故乡的明月以及孩子头顶一盏不熄的灯，那圣洁无私的母爱，跃然纸上。此时，我不由得想起了唐代孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。

2、《傲霜篇》是现代作家峻青写的文章。通过 葡萄、梧桐与菊花的对比，突出菊花傲霜斗雪、不畏强暴的高尚情操。背诵：昨天黄昏的时候，它们还都含苞未吐，只一夜的工夫，就展蕊怒放了。你看，它们开得多么热烈，多么茂盛。那黄的、红的、白的、紫的、一朵朵、一簇簇，迎着西风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得满院子花团锦簇的。西风越紧，它们开得越茂盛。寒霜越大，它们开得越艳丽。真不愧是一种富有晚节的可爱的花儿。我爱它们超凡脱俗的风姿，我爱它们暗暗浮动的幽香，我爱它们清雅大方的神采，我爱它们平易简朴的本色，然而，我更爱的是它们那傲霜斗雪不畏强暴的高尚情操。

3、《石榴又红了》是郑尔康怀念父亲郑振铎的抒情散文。文章以石榴为线索，采用首尾呼应的方式表达作者对父亲的深切怀念之情。郑振铎是现代作家、文学史家、文学评论家、考古学家。

4、《我家有个大花园》节选自萧红的小说《呼兰河传》。她的第一篇成名作是《生死场》。

5、“对牛弹琴”这个成语比喻对不懂事理的人讲道理或说事，常常含有说话不看对象徒劳无功的意思，或者是讽刺对方愚蠢。

6、我渴望自由，但也深知，人的身躯哪能由狗的洞子爬出！选自叶挺写的《囚歌》。句中的“人”指革命者，“狗”指叛徒或出卖革命者。我从诗句中体会到了作者坚定的革命立场和伟大的献身精神。

7、《愿把牢底坐穿》是革命烈士何敬平囚于四川重庆渣滓洞集中营写的。最 后一句“为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐穿！”破折号表示声音的延长，表达了革命者坚持真理、宁死不屈的坚定信念和视死如归的大无畏精神。

8、《清贫》主要写的是方志敏烈士被俘的那天，两个国民党士兵满肚子热望想从这位共产党的大官身上搜出一千或八百大洋，但最后他们彻底失望了，反映了共产党人的舍已奉公、清正廉明的崇高精神。文章的结尾：清贫，洁白朴素的生

活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。方志敏，他是赣东北革命根据地和中国工农红军第十军的创建人之一，江西弋阳人。曾写了《可爱的中国》《狱中记实》《清贫》等作品。1935年7月于南昌英勇就义。

9、《狼牙山五壮士》中的五位抗日英雄分别是马宝玉、葛振林、宋 学义、胡德林、胡福才，文章按照事情发展的顺序依次写他们接爱任务—诱敌上山—引上绝路—顶峰歼敌—英勇跳崖，赞扬了他们视死如归、英勇献身的精神，故事的