陶丽琴事迹材料 - 欢迎访问“中国水利”网

第一篇：陶丽琴事迹材料 - 欢迎访问“中国水利”网

陶丽琴事迹材料

陶丽琴，1986年1月经过公开招聘，调入当时的中国水利电力报社。曾经在记者队伍管理、行政管理、采编等岗位工作，现岗位为中国水利报社总编室主任编辑、本报首席评论员。她在报社26年工作中，每一个岗位都兢兢业业，勤于奉献，把报道的重点放在基层，把关注的焦点放在水利改善民生上，讴歌水利成就，反映群众呼声，忠实履行一个新闻工作者的职责，为水利新闻宣传工作做出了自己的贡献。

1996年12月，出于对新闻事业的热爱，她辞去办公室副主任职务，专心从事新闻业务。在此后的10多年时间，始终对新闻工作充满热情，每年安排大量的时间在基层采访调研，成为本社发表稿件最多、出差最多、承担任务最重的记者之一，也是报社重要的业务骨干。她恪守新闻职业道德，不搞有偿新闻。在采访中作风深入扎实，为节省采访时间，获得更多的一手感性资料，住工地、住防汛值班室，无论条件多么艰苦，从不对采访单位提任何生活上的要求，维护了新闻工作者的良好形象，也成为水利行业一名有影响力、值得信任的记者。

为水利工作营造良好舆论氛围，是行业报的重要功能之一。她始终关注行业水利改革与发展的重大问题，走访基层水利单位，进行深入细致的采访，发表了一批有思想深度、在行业有影响力的文章。《水费实收率为何能达100％——对内蒙古自治区河套灌区水费计收方式改革的调查》稿件，向读者介绍了灌区水费计收公开、公正、公平，群众拥护的好经验。《一场影响深远的变革——江苏省水管体制改革调研》文章，介绍了江苏改革的思路、措施、实施步骤、改革成效等。《重庆模式：水利投融资体制改革的样本》，给进入水利建设高峰期而又缺乏资金的地区提供借鉴。2010年1月，她克服山东地区大雪和严寒，深入德州、龙口等地采访，写出了《一场农业灌溉的变革》一稿，介绍了山东农田水利建设中的“最后1公里”，由过去有人建、无人管，严重制约工程良性运行，转变为农民成为工程的管理者和受益者，提升了农田水利建设惠及民生的效益，并配发评论《把惠农的事办得更好》，受到了读者的广泛好评。

多年来，她始终把基层报道，作为自己工作的主要方向。《让农民有块饭碗田》反映西北黄土高原地区群众对水土流失治理整治梯田投入的期盼。《水利救活了查干湖》，反映生态建设改善了吉林前郭尔罗斯县农民生产条件。《民生工程如何长久润民生》，介绍了陕西各地在饮水安全工程管理体制和运行机制方面的探索。2010年初西南特大干旱，她成为中国水利报社第一个深入旱区采访的记者，发表了《打一场抗旱保民生的攻坚战》、《饮水安全压倒一切》、《伸手相扶 共度难关》以及大量反映灾区群众抗旱的摄影作品。

今年中央一号文件出台后，她连续发表了《医好农田水利建设滞后这一影响国家粮食安全的“最大硬伤”》《力除洪涝灾害频繁这一中华民族的“心腹大患”》《补齐水利设施薄弱这一国家基础设施的“明显短板”》3篇述评，观点鲜明，在行业引起反响。

尤其是今年上半年，家人身患重病，在几个月治疗的间隙期间，她仍然深入河南、安徽等地田间地头、乡村农户，采访水利基层服务体系建设，反映基层水利职工和群众的呼声，写出了《民生水利的体制支撑》《牢筑基石托起丰收沃野》《新郑机井升级改造唱响田野丰收赞歌》等一批好作品。

她曾十多次被报社授予“先进工作者”、“好记者”、“业务标兵”、“突出贡献奖”等荣誉称号，连续5年6篇作品被水利部评为行业好新闻。其作品还获得中国产业报协“公牛旺杯”一等奖、“正泰杯”二等奖、“开封运管杯”铜奖、《999杯》第十五届中国产业经济好新闻三等奖、第十七届中国产业经济好新闻二等奖，中华全国新闻工作者协会二等奖。2009年被中国产业报协会评为“优秀产经新闻工作者”。

第二篇：陶丽华事迹

用爱拯救受伤的心灵

我1996年毕业于承德卫校，同年11月参加工作，专科学历，主治医师。工作后一直从事精神科临床医疗工作，现任住院部女病区科主任。为人忠厚、性格率直，工作坚持原则，率先遵守纪律，刻苦钻研业务，学习掌握新知识、新技能，热爱本职工作，服务态度好，受到患者、家属的好评。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我在校学习的虽然是医疗专业，但精神病方面的知识甚少，也未参加过这方面的临床实习。工作后从事的属于新知识、新领域，尤其是面对那些思维、情感等方面出现问题的病人时，更是不知所措。但那些心灵受到伤害的病人，却深深的吸引着、触动着我的心，从此下决心要学好精神病、心理方面的知识，去为广大患者服务。十几年来通过自学、参加学习班、学术研讨会、到省级医院进修等多种形式，使我的基础知识更加扎实，诊疗经验愈加丰富，治愈率不断提高。现已成为精神科临床的骨干力量，近几年来发表学术论文3篇，其中国家级2篇，省部级1篇，参与完成《从社会心理角度研究制约和谐社会的因素及对策》和《影响承德市精神病患者社会心理因素的调查与分析》2项省部级科研课题。

精神健康，从心开始。精神科接诊的病人，从轻症心理危机到精神失常，再到重型精神病，大多数心灵都受到过不

同程度的伤害，我就用自己的爱心、真心去接诊每一位病人。对心理危机的病人，通过心理治疗，患者的心理危机得到疏导，有时还得对家属进行必要的辅导，以求更好的疗效；对没有病知力的病人，治疗不但得不到认可，有时还要受到责骂；对因病态经常卧床的病人，还要督促起床活动；不主动进食的病人，就主动担当起喂饭的任务；对家属无人管的，既是医生又是陪床的。平泉小寺沟有一36岁的女病人，犯病后丈夫不让其进家，由70多岁的父母送到医院治疗，该病人已怀孕3个多月，由于多种原因病人需要引产，但家属年岁高，不能陪床护理，我利用工作之余经常陪护病人。该病人的精神病不但得到了治疗，引产这个心病也得到根除。再如宽城崔XX在我院住院治疗痊愈后，其儿子带钱来院接母亲出院，不料所带的9000元住院费被偷，病人儿子来院后非常着急，无计可施，我立即帮他报案，想方设法寻找丢失的钱，又借给病人儿子200元钱作为返家的路费。几年来我收到锦旗十余面，感谢信几十封。

心病得由“心”药医，但沟通是桥梁。为方便患者我的电话长期开机，随时与患者保持联系，无论是门诊患者，还是住院、出院患者或家属打来的电话，我都耐心的接听，细心的解答提出的问题，精神病人由于疾病的特殊性，不论是上班下班、节假日还是黑天半夜接到电话是常有的事。当病人疾病复发，家属无法处理时，就要求医院派人去接。围场

克勒沟有一曾在我院住过院，疗效不错的病人，病情复发仍要求来我院治疗，此时已是寒冬的晚上，我接到后电话就连夜赶往围场，将病人接到医院已是第二天的中午。

山外青山楼外楼，我会更好地学习业务知识，不断吸取新营养，用精良的业务技术去治愈精神病人的病痛，用真诚的爱心去拯救精神病人受伤的心灵。

平泉县精神病医院

--------陶丽华

2011年3月18日

第三篇：下载-欢迎访问福建出入境检验检疫局.

为维护国家安全、社会公共利益，保护人的健康或者安全，保护动物、植物的生命或者健康，保护环境，依据《中华人民共和国对外贸易法》、《中华人民共和国进出口商品检验法》、《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国海关法》以及《中华人民共和国货物进出口管理条 例》、《中华人民共和国进出口商品检验法实施条例》等相关法律和行政法规，制定本办法。

第二条 本办法适用于将重点旧机电产品进口到中华人民共和国关境内的行为。

境外进入海关特殊监管区域或海关保税监管场所的重点旧机电产品，以及（境内）区外进入海关特殊监管区域后再出区的重点旧机电产品，不适用本办法。

境外进入海关特殊监管区域或海关保税监管场所的重点旧机电产品，再从海关特殊监管区域或海关保税监管场所进入（境内）区外的重点旧机电产品，适用本办法。

第三条 重点旧机电产品是指涉及国家安全、社会公共利益、人的健康或者安全、动植物的生命或者健康、污染环境的旧机电产品。对重点旧机电产品实行限制进口管理。

第四条 《重点旧机电产品进口目录》纳入《进口许可证管理货物目录》，由商务部会同海关总署、质检总局制定、调整并公布。

第五条 商务部负责全国重点旧机电产品进口管理工作。

第六条 重点旧机电产品进口实行进口许可证管理。商务部负责重点旧机电产品进口申请的审批工作，商务部配额许可证事务局负责《进口许可证》（见附件1）的发证工作。

第七条 重点旧机电产品进口应由最终用户提出申请。进口重点旧机电产品用于翻新（含再制造）的，应由具备从事翻新业务资质的单位提出申请。

第八条 申请进口重点旧机电产品，申请进口单位应当向商务部提供以下材料：

（一）申请进口的重点旧机电产品用途说明。

（二）《机电产品进口申请表》（见附件2）。

（三）营业执照（复印件）。

（四）申请进口的重点旧机电产品的制造年限证明材料。

（五）申请进口单位提供设备状况说明。

（六）其他相关法律、行政法规规定需要提供的文件。

第九条 从事翻新业务进口重点旧机电产品的单位，国家规定有资质要求的，除提供第八条所列材料外，还须提供资质证明文件。

第十条 进口旧船舶的申请进口单位，须提供第八条第一至第三款所列材料以及中华人民共和国海事局出具的《旧船舶进口技术评定书》或中华人民共和国渔业船舶检验局出具的《旧渔业船舶进口技术评定书》。

第十一条 进口单位可以通过网上申请或书面申请向商务部提出重点旧机电产品的进口申请。

书面申请程序：（1）申请进口单位可到发证机构领取或从商务部授权网站（http://www.xiexiebang.com）下载《机电产品进口申请表》（可复印）；（2）按要求如实填写《机电产品进口申请表》（须在规格型号栏中填写设备制造日期，旧船舶类则填写技术评定书号）；（3）同时提供本办法第八条至第十条规定的相关书面材料；（4）地方、部门机电办核实相关材料后报商务部。

网上申请程序：（1）申请进口单位登录商务部授权网站（http://www.xiexiebang.com），进入机电产品进口许可证申领系统；（2）按要求如实在线填写《机电产品进口申请表》（须在规格型号栏中填写设备制造日期，旧船舶类则填写技术评定书号）；（3）地方、部门机电办核实相关信息后报商务部。

网上申请时不能随《机电产品进口申请表》一并提交的本《办法》第八条至第十条规定的相关书面材料，应经相应的地方、部门机电办核实后报商务部。

申请进口单位所提供的申请材料应当真实、有效。

第十二条 申请进口单位申请材料齐全后，商务部应正式受理，并向申请进口单位出具受理通知单。

商务部如认为申请材料不符合要求的，应在收到申请材料后的5个工作日内一次性告知申请进口单位，要求申请进口单位说明有关情况、补充相关文件或对相关填报内容进行调整。

第十三条 正式受理申请后，商务部如认为有必要，可征求相关部门或行业协会的意见。

第十四条 商务部应当遵循下列要求审核申请：

（一）申请进口重点旧机电产品应当符合国家安全和公共利益的要求，符合保护人的健康或者安全、动植物的生命或者健康的要求。

（二）申请进口重点旧机电产品须符合我国有关安全、卫生、环境保护等国家技术规范的强制性要求。

（三）申请进口单位所申请进口的重点旧机电产品应当与其经营范围相符合。

（四）申请进口单位连续3年内无走私罪、走私行为，偷、逃汇，倒卖进口证件等不法行为。

（五）遵守其它法律、行政法规的有关规定。

第十五条 商务部应在正式受理后20日内决定是否批准进口申请。

如需征求相关部门或行业协会意见的，商务部应在正式受理后35日内决定是否批准进口申请。

第十六条 商务部配额许可证事务局凭商务部的批准文件发放《进口许可证》。

第十七条 申请进口单位凭进口旧机电产品备案相关证明及其他相关单证向检验检疫机构办理检验手续，检验检疫机构对符合条件的产品出具《入境货物通关单》（备注栏内标注“旧机电产品进口备案”字样）。

第十八条 进口重点旧机电产品经过检验检疫合格后，方可进口。

中华人民共和国海事局及其委托机构负责对进口旧船舶进行检验；中国渔业船舶检验局负责对进口旧渔船进行检验；中国民航总局负责对进口旧飞机进行检验。

质检总局及其授权机构负责对其他所有进口重点旧机电产品进行检疫，并负责对进口除旧船舶和航空器之外的重点旧机电产品进行检验；

第十九条 《进口许可证》一式四联。

进口单位凭《进口许可证》对外签约，向银行购汇，并持《进口许可证》（“商品名称”栏后标注“（旧）”字样）和《入境货物通关单》（备注栏内标注“旧机电产品进口备案”字样）向海关办理通关手续。

第二十条 《进口许可证》实行“一批一证”或“非一批一证”管理。

“一批一证”是指同一份《进口许可证》不得分批次累计报关使用。

“非一批一证”是指同一份《进口许可证》在有效期内可以分批次累计报关使用，但累计使用不得超过十二次。海关在《进口许可证》原件（第一联）“海关验放签注栏”内以正楷字体批注后，海关留存复印件，最后一次使用后，海关留存正本。

第二十一条 《进口许可证》有效期为1年，且当年有效，特殊情况下需要跨使用时，有效期最长不得超过次年3月31日。

在有效期内因特殊原因需要变更《进口许可证》中有关项目内容的，进口单位应当持原《进口许可证》到原发证机构申请办理变更换证手续；原发证机构应当收回旧证。实际用汇额不超过原定用汇额10%的，不需变更《进口许可证》。

因特殊原因需要对《进口许可证》延期的，进口单位应当在有效期内到原发证机构申请办理延期换证手续，《进口许可证》只能延期1次，最长可延长3个月。

实行“非一批一证”的《进口许可证》需要延期或变更，核减原证已报关数量后，按剩余数量发放新证。

第二十二条 《进口许可证》如有遗失，进口单位应当立即向原发证机关挂失。经原发证机关核实后，如无不良后果，予以重新补发。

第二十三条 本办法由商务部、海关总署、质检总局负责解释。

第二十四条 本办法自二ΟΟ八年五月一日起施行。

附件1：

第四篇：欢迎访问喀什平安网

欢迎访问喀什平安网

疏附县基层党建工作突出重点解决难点培育亮点

次

新疆平安网讯（通讯员 亓永胜）近年来, 疏附县在基层党建工作中，突出重点抓干部培训教育，解决难点抓村级阵地建设，培育亮点抓党建主题活动，有力地促进了基层党建工作的开展。

突出重点，认真实施基层干部培训教育工作。该县为了积极加强农村基层组织建设，努力提高基层干部队伍素质，坚持把各级干部群众的教育培训工作作为基层组织建设的重要内容，利用县乡两级党校对各级干部进行分期分批培训，本着“效能培训”的原则，有针对性地调整培训内容。在培训方法上，紧密结合边疆少数民族地区工作的实际，采取“双语”教学、学员互动、电教辅学、实地参观等方式教育培训基层干部，使基层干部开拓了视野，增长了见识，为基层开展工作提供了新的思路和方法。

解决难点，努力抓好村级组织阵地建设工作。县财政拿出专项资金用于115个项目村的阵地建设补助，目前，已有53个村的阵地投入使用，一半以上的阵地建成了标准化的办公室。同时，各驻村干部严格按照《疏附县村级组织规范化管理暂行办法》的有关规定，指导村“两委”班子理顺工作职责、议事规则，全力解决群众关心的热难点问题，要求各驻村干部每年办2—3件实事，自该制度实行以来，县乡两级干部为群众办实事614件，帮助600余户贫困户实现脱贫，解决各种纠纷780余件。

培育亮点，切实深化党建三个主题活动内容。该县积极在联系点开展主题党建活动：“双示范”活动，即指导和帮助乡镇党委创建服务示范基地，扶持和培育党员科技示范户。该县已建成党委服务示范基地13个，科技示范户194个；农村支部“一创双争”活动。即创建“五个好”村党支部，争当优秀农村党支部，争当优秀党员。全县涌现出了84个“五个好”农村支部、47名优秀农村支部书记和31名党员科技致富带头人；“五促进一创建”活动。即“促进农村生产发展、促进农民生活宽裕、促进农村乡风文明、促进农村村容整洁、促进农村管理民主，努力创建社会主义新农村建设典型”。目前，该县已有新农村建设典型村18个。

第五篇：骨干教师事迹材料陶丽

绿叶的美丽

——骨干教师事迹材料

海林林业局子弟小学陶丽有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。当她真正走上工作岗位时，她发现，她不是学者，不能用深遂的思想思考她的价值；她也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是她是教师，一名从事教育事业的工作者，她可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；她也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——她爱她平凡的事业，她愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当她每次面对孩子们时，她感到神圣与自豪，因为她从事着绿叶的事业，她的名字叫陶丽，她是人民教师！

在她任教的十五年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的骨干教师，她积极参加了新课程培训、西部农村小学数学教师培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，她主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，她充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，她积极探索教育教学规律，充分运用学

校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果。积极开展建立“书香校园”特色活动，鼓励学生多读书、读好书，在班级掀起了“让读书成为习惯 让书香溢满校园”的读书热潮。

在近六年的工作中，她充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。她多次承担学校公开课教学，并获得表彰奖励。在近几年的教学中，所任教学科成绩较为优秀，由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评。07年——12年连续被评为局级骨干教师三年年终考核为优秀教师。

她并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但她认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力；把学校当成第二个家；把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。她在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，她一直注重抓好后进生转化工作。

曾经在担任班主任期间，严格要求是她对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，她都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。

教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，她将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步