立岗中心小学关于“向不文明行为告别、争做文明贺兰人”（大全5篇）

第一篇：立岗中心小学关于“向不文明行为告别、争做文明贺兰人”

关于“向不文明行为告别、争做文明贺兰人”

活动实施方案

为了深入贯彻《公民道德实施纲要》提高全县人民道德水平，使广大人民群众树立起做一个文明贺兰人的理念，创造一个祥和、健康、文明的生活方式、工作环境和良好的育人氛围，根据县委办公室《关于在全县开展“向不文明行为告别、争做文明贺兰人”活动方案》精神，现就我校广泛开展“向不文明行为个别、争做文明贺兰人”活动安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大和十六届三中全会精神，以提高全县人民文明素质为核心，扎实推进思想道德和文化建设，深入开展群众精神文明创造活动，在全社会大力小、倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，努力提高全县人民道德素质，创新经济发展环境，为加快推进我县全面建设小康社会步伐，创造一个良好的人文环境。

二、主要任务和方法步骤：

根据教育体育局要求，开展“向不文明行为告别、争做文明贺兰人”活动从3月15日开始，到6月底结束。活动分部署动员、营造气氛，反思讨论、剖析问题，学习教育、整改提高，检查考核、总结表彰四个阶段。

参加人员：广大师生

第一阶段：部署动员、营造气氛（3月15日—3月25日）学校要按照局党委和统一部署，成立领导小组，制定实施方案，定出各阶段的工作目标，广泛发动师生员工，召开动员会，全面安排，抓好落实工作。

第二阶段：讨论反思、剖析问题。（3月26日—4月15日）针对县城光明巷27棵松树被毁事件，以“怎样做文明贺兰人”为主题展开讨论。

1.反思讨论：组织全体师生进行反思，反思我们日常生活中的不文明行为，并联系思想和工作实际，紧紧围绕提高公民道德素质，教师职业道德素质，营造优美环境展开讨论，并围绕在社会做一个好公民，在学校做一名好教师、好学生，在家庭做一个好成员，展开讨论。

2.剖析问题：通过开展讨论，找出本单位工作作风方面、个人在道德素质、文明行为方面、公民道德建设、教师职业道德建设方面、优化育人环境方面、在建设文明校园等方面存在的不足，并分析原因，提出意见和建议，剖根析源，并针对工作存在的问题写出剖析材料。

第三阶段：学习教育、整改提高。（4月16日—6月15日）1.开展学习。

针对查找出来的问题，学校组织全体师生认真学习“三个代表”重要思想，学习党的十六大和十六届三中全会精神；学习《公民道德实施纲要》；学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》；学习雷锋、焦裕禄、孔繁森、王培民、谷文昌、王有德等优秀人物的先进事迹；学习《贺兰市民公约》、《贺兰信誉公约》，在学习过程中，要使广大师生深刻认识开展“向不文明行为告别，争做文明贺兰人”活动的重要意义，并不断提高广大师生的公德意识文明意识，从而增强广大师生热爱贺兰、建设家乡、做新世纪贺兰人的自信心和自豪感，学校将采取集中学习、个人自学、座谈讨论等形式组织学习，学习要有笔记、每人要写一篇心得体会，谈出自己对身边如损害松树等不文明行为的深刻感受。同时，学校还要通过演讲、展报、绘画、手抄小报、以及班队会、校会等形式开展多种形式的宣传教育活动，使“向不文明行为告别，争做文明贺兰人”活动深入人心并成为个人的自觉行动。

2.开展教育主题活动。

①、各学校要以“向不文明行为告别，争做文明贺兰人”为主题的教育活动，教育广大师生做到“十不”、“七要”，即：不损坏公共设施，不随地大小便，不随地吐痰、不乱停放车辆、不擅自闯红灯、不乱摆摊点、不乱涂乱画乱贴、不说脏话、粗话、不乱扔乱倒垃圾、不损坏树木乱踏草坪；要尊老爱幼礼貌待人、要文明经商文明行车、要爱岗敬业诚实守信、要讲究卫生爱护环境、要遵守公共秩序、要邻里和睦家庭幸福、要团结友爱乐于助人。

②、积极开展系列主题教育：

一是学校积极开展文明单位创建活动，广泛开展“两满意”（让群众满意、让社会满意），“四规范”（规范办公环境、规范文明用语、规范公务程序、规范师生行为）教育活动，使广大党员师生牢记64字16句的行为准则：政治坚定、忠于国家；遵纪守法、依法行政；与时俱进、勇于创新，爱岗敬业、勤政为民；勤奋学习、提高素质；秉公办事、为政清廉；团结协作、顾全大局；文明礼貌、品行端正。进一步转变校风、教风和学风，增强服务意识，树立教育的良好形象。

二是学校要以“争做文明小公民”为主题，以《小学生行为规范》为主要内容，认真开展“向不文明行为告别”，“向不文明行为宣战”，通过校园板报、手抄小报、演讲比赛、主题班队会等形式，加强对小学生的文明礼貌教育和行为规范训练，促使他们从小养成良好的行为习惯。

三是组织开展对学生进行道路安全知识的学习宣传活动，教育学生要严格遵守交通规则，安排教师校门口护送学生安全离校，确保师生安全。

四是积极组织开展良好卫生习惯的养成教育活动，教育学生从小树立“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”的良好习惯，做到不随地吐痰，不乱丢弃杂物，不乱写乱画，不损坏花草树木，用实际行动向不文明告别。

3.整改提高

学校通过学习教育，对查找出的问题制定出整改方案，提出不足和差距，制定出切实可行的整改措施，以及通过整改所要达到的目标，并根据制订的《整改方案》对存在的问题按要求严格整改，确保取得实效，使学校的精神面貌有一个较大的改观。工作作风，校风、校纪哟一个明显的转变。全体教师要按照自己制定的《整改措施》，努力改正自己在语言行为上的不文明，争做文明表率，作好本职工作。

第四阶段，巩固成果，检查总结。（6月16日——6月30日）学校根据活动总体 安排进行认真总结，推广好的经验，树立好的典型。对涌现出的文明典型及好人好事进行表彰奖励。并通过总结好的经验和做法，完善相关的制度和规定，弘扬正气，强化约束，改进作风，真正使“向不文明行为告别，做文明贺兰人”成为广大师生员工的自觉行动。

三、具体措施

1.学校要把开展“向不文明行为告别，争做文明贺兰人”活动作为精神文建设的一项重要工作，列入重要议事日程。

2.学校领导、少先大队辅导员、各班主任按照学校活动方案，通过多种形式（主题校会、主题班队会、手抄小报、绘画、演讲比赛、展板宣传等），积极组织开展活动，抓好、抓实各阶段工作，把此项活动落到实出。

3.学校全体师生要树立长远意识，以这项活动为契机，坚持长抓不懈，直至达到预期目标。同时要不断地总结先进经验，推广好的做法，促进文明建设活动不断向广度和深度发展。

立岗中心小学 2010年3月20日

第二篇：向不文明行为告别

向不文明行为告别 主持人：

活动背景：讲文明，讲礼貌，是中华民族传统美德，每位同学都应该积极遵守，不文明现象在班内层出不穷，不文明行为在校园内时有发生，为了从思想上扭转学生，从行动上指导学生，为此召开主题班会“向不文明行为告别”。

活动目标：1.通过活动时学生认识到自己的语言，行为的不文明现象。并自我反思，认识到其危害性，并提出整改措施。

2.以班内“文明标兵”为榜样，人人争做文明学生，并定期评价。活动准备：1.指导学生搜索有关“文明”为主题的格言，谚语。

2.小组评选出本组内最文明的学生，典型学生谈谈自己的想法以及今后的努力方向。3.制定制度，约束自己的行为。

活动议程：a：说说有关“文明”为主题的格言警句，谚语。

b：你认为班内哪些同学比较文明？试说说相关事例，从他（她）的身上你体会到了什么？ C：自我反省：说说自己有哪不文明行为？有哪些认识？ D:小品表演：《踩鞋事件》，使学生感受到“化干戈为玉帛” 《漫画》展示：提醒学生时时注意自己的行为文明。E：学生齐唱，改编歌曲，《我们是共产主义接班人》 详细过程：

一，深探不文明行为 二，班级中有哪些文明模范

1.唐青文同学每次见到男同学说脏话，他就会及时制止。2.伍丽娟同学每次见到垃圾在地上时，就会及时捡起。

3.高寒同学每次一见到有同学在打架或发生口角，他就会及时制止并且进行教育。三，现在用我们的慧眼来观察周围有那些不文明行为 1.随地乱扔垃圾 2.上了接老师的话 3.上课传纸条 4.上课与同学说话

四.排演了一个《校园不文明》小品

故事发生在校园里，甲不小心踩到乙一脚，两人发生冲突，乙打了甲一拳，两个人大打出手，口出狂言，后由丙同学调节，两人和好，互相谅解。由个活动请同学们谈谈自己的经历

1.高山鹏认为自己上课接嘴，做小动作，是一种不文明现象，决心改过自新。

2.孙雪成同学想起自己以前经常乱扔垃圾是一种非常不文明的现象，并且认识到了保护环境的重要性。

3.李翔同学也认识到自己在教师楼道里打闹，很影响同学们正常的休息，决定改过自新。活动总结：

本次活动中，两位主持人准备充分，大部分同学能积极参与，并能结合班内典型同学，以他们为榜样，对于“不文明学生”，他们能够通过深刻反省，认识到抽烟，上网，与老师顶撞，随手乱扔垃圾等行为是不文明的，并决定痛改前非，通过小品，漫画的展示，同学们认识到文明要从自我做起，从小事做起。活动反思：

优点：在活动中，同学们参与面广，搜索材料能结合本班学生，在批评与自我批评过程中，陈凯，朱信前，刘玉超，黄健等同学认识深刻，并能结合实际，提出不文明现象级整改措施：通过刘子杰的漫画展示，使同学们认识到不文明不仅仅指语言的不文明，它还包括行为的不文明，在园内保护环境，在班内以爱护班级为荣。

不足：1.学生在准备材料的过程中，缺乏有针对性的典型的事例。2.不文明现象不仅仅表现在学校，它还包括在家里对代父母长辈及行为。3.评选“文明标兵”应从活动中推更好一些！

第三篇：向 不文明行为告别（本站推荐）

向不文明行为告别

老师们、同学们，大家好：

我今天演讲的题目是：“向不文明行为告别”。

整洁优美、文明有序的学习环境，既是一个学校物质文明和精神文明的标志，也代表着一个学校的发展水平和文明程度。开学以来，在全校师生的共同努力和辛勤劳动下，学校的校园环境、教学秩序井然有序，呈现了良好的发展势头，但我们在常规检查中仍然发现我们周围还存在很多不文明行为、很多陋习需要摒弃：如有的图省事方便，乱扔纸屑、包装袋、矿泉水瓶，乱倒到垃圾，有的吃口香糖、在课桌上、乱贴乱画、自行车乱停乱放，有的张口污言秽语，桌凳、开关、玻璃门窗时有破坏，课间高声喧哗、甚至同学之间拳脚相加，抽烟喝酒等等。日常生活中这些种种不和谐音符，影响了校容校貌，在倡导社会主义精神文明建设的今天，我们每一个同学应该向这些不文明行为告别。

中国素有“礼仪之邦”之称，说文明话，做文明人，是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。一个人的行为习惯，就是其品德、人格的体现；对学生文明行为习惯的培养，一直是古往今来各国教育的一个重要内容对于学生而言。文明的行为习惯必须在思想上明确纪律与行为的关系，在行动上遵守校纪校规，并以校纪校规来严格约束自己的行为，每个学生应变“要我这么做”，为“我应该这样做”。“管好自己的嘴：不吃口香糖，不随地吐痰，不出口成脏，不高声喧哗，不吸烟喝酒;管好自己的手：不乱扔垃圾、不损坏公物、不动手打人，不唆要钱物；管好自己的腿，不攀越栏杆、不践踏草坪”。以文明行为习惯的培养为抓手。坚持高标准、严要求。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。从小事做起，在文明行为习惯的培养上狠下苦功。“欲扫天下”先“扫一屋”，欲成大器先立足于平凡。把日常行为规范内化为我们的自觉行动

播下一个动作，收获一个习惯。播下一个习惯，收获一个品格；播下一个品格，收获一份成功。让文明变成个人的自觉言行！让文明不再是外在的强加约束，而是内化的集体自律！让我们积极投身到“告别不文明”的活动中，让我们用手中的笔，写下郑重的承诺——从自身做起，从小事做起，从现在做起，树立文明形象，争做文明学生，共建文明校园！我衷心希望，人人争当美化校园的使者，管理的主人，从现在做起，从自我做起，从身边做起，把爱护校园环境、抛弃不良行为作为自觉行动。愿我们的生活坏境更加优美。

谢谢大家！

第四篇：告别不文明行为 争做文明职工倡议书

告别不文明行为 争做文明职工倡议书

职工朋友们：

职工素质是企业之魂。每一个职工的一言一行、一点一滴无不折射出个人的修养、心灵的阳光，无不展示着企业的形象。启源是我们共同生活的家园，这里的花草树木，公物设备，饮食起居，亲兄姐妹，优美环境无不因你的存在而显得骄人多姿，引来兄弟单位慕名的脚步，留下了无数由衷的赞美。

然而，在我们的工作、生活区中频频出现随地吐痰、乱丢烟头、大声喧哗、满口脏话、衣冠不整、损坏公物、浪费粮食等不文明行为，这些不文明现象，损害了我们共同生活的家园，损害了我们被誉为世外桃源美景的启源有色金属分公司。

全公司正在开展的6S现场管理活动，既是全面营造和谐启源，奋进的启源，优美的启源一项重大举措，也是我们共同的期盼和责任。为此，我们发出如下倡议：

1、文明养成从我做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们都有责任、有义务通过自己良好的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为企业增添亮色。要从身边的点滴小事做起，自觉遵守行为规范和劳动纪律，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯。

2、告别陋习从我做起。管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰，不大声喧哗；管好自己的手，不损坏公物，不乱扔烟头、垃圾，保持环境干净。养成良好的卫生习惯、文明习惯和健康的生活习惯，使公司的环境更加优美整洁，职工更加团结、友善、和睦。

3、团结友善从我做起。社会呼唤爱心，人人需要关爱。同在一个企业生活、学习和工作，是缘分。让爱心、善心与我们同在。“赠人玫瑰，手有余香”，在别人遇到困难时真诚关心，伸出援助之手，帮助他人，共同营造互相关爱、和谐美好的人际关系，做一名友好亲善的好职工，让我们周围多一份人文情怀，多一些包容的时代气息。

4、安全生产从我做起。“关爱生命，安全先行”是每一个职工的共同心声。积极倡导安全生产，文明生产，自觉摒弃违章操作，坚决抵制危险作业，增强全员安全意识，自觉遵守安全

规章制度。牢记“平平安安上班,高高兴兴回家;工作一分钟，安全60秒”的安全警语.5、相互监督从我做起。你的言谈举止，文明礼貌，行为规范都受他人关注。良好的行为则展示你的品质，你的素养,彰显个人魅力；不良行为则被冠以“没修养，没礼貌，不卫生，邋遢等”这些污点影响你的人生，阻碍你的发展。

6、人人参与从我做起。从2010年7月1日起，“提高素养，告别陋习，团结友善，安全生产”在党旗下我宣誓，我承诺倡议活动，需要你的参与，因为有你的参与使活动更加完美和圆满。

不论您是谁，不论您在那个岗位，您的不良陋习都有可能受到曝光，都有可能受到谴责。启源的洁净，就是我们的面子；启源的文明，就是我们的尊严。这需要我们大家的配合，更需要大家的参与和监督！

让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，告别不良陋习，争做文明职工，为早日把启源有色金属分公司建成和谐，团结，奋进，一流的企业而奋斗。

第五篇：向不文明行为告别策划书

<向不文明行为告别策划书>

“文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学遇到困难时的热情帮助，是见到师长的一声亲切的问候，„„，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。亲爱的同学们，让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起，跟不文明行为告别！”

活动时间：

2009年3月24日

活动场地：

E20

4活动宗旨：

从我班实际情况出发，以注重细节为主旨，要求同学从小事做起，把班里不文明的现象从控制到减少到消除，最后养成良好的文明礼仪习惯。

活动主题：

向不文明行为告别

活动目的：

让大家了解不文明行为给生活带来的弊端问题，倡导文明行为。

活动形式：

以班会形式

参加人员：

辅导员、游戏素材专业全体同学

活动流程：

1.主持人入场

2.根据幻灯片来介绍班会的内容

3.播放一些不文明跟文明行为的影片

4.由辅导员通知班会的其他事项。

活动意义：

通过班会开展的向不文明行为告别的班会，让同学发现生活中的一些不文明行为带给自己的影响是多大，号召同学们从身边小事情做起，向不文明行为说“不”，争文明标兵，创文明集体。通过小手牵大手，相互感染身边的人。