职教中心双争一树活动方案

第一篇：职教中心双争一树活动方案

栾城职教中心

关于在校党员干部教师中开展“争创先锋示范岗、争当先锋示范标兵、树人民公仆新形象”活动的实施方案

（2015年1月25日）

根据教育局党委《关于在教育系统党员干部教师中开展“争创先锋示范岗、争当先锋示范标兵、树人民公仆新形象”活动实施方案》（简称“双争一树”活动）要求，结合学校实际并制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和区第一次党代会精神，认真学习领会总书记系列重要讲话精神，紧密结合市委和区委党的群众路线教育实践活动总结大会部署要求，深入贯彻新时期好干部“五条标准”，突出“家长拥护、学生喜爱”及“传道授业、德才双育”主题，发挥好校长、好教师先锋作用，树牢公仆意识，强化落实举措，创新“双争一树”载体，营造干事创业氛围，着力培养和打造高素质的、一心为民的干部教师队伍，为全面建成小康社会提供人才和智力支持。

二、总体要求

组织引导全区广大党员干部教师在六个方面下功夫求实效，推进“双争一树”活动向深入开展：

（一）勤学善思、坚定信念。善于学习，自觉用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强战略思维、大局观念、全局意识和为民情怀。

（二）牢记宗旨、为民服务。树牢宗旨意识和群众观念，心系群众、联系群众、服务群众，更好地服务发展、服务群众，做以百姓之心为心的“好干部、好教师”。

（三）勇于开拓、勤政务实。牢固树立科学发展观和改革创新意识，坚持从实际出发创造性开展工作，努力为百姓谋福祉，让百姓得实惠，成为一心为百姓造福的“好干部、好教师”。

（四）坚持原则、敢于担当。自觉把惠及百姓的责任扛在肩上，把事关百姓的事情抓在手上，积极作为，敢于担责，把群众期盼的事情办得及时办得好，做勇于替百姓担当的“好干部、好教师”。

（五）严以律已、清正廉洁。自觉践行“三严三实”要求，模范遵守中央八项规定，以最严标准要求自己，恪尽职守，秉公用权，防微杜渐，以清正廉洁的作风赢得百姓认可和拥护，做百姓信赖的“好干部、好教师”。

（六）对标先进、争先进位。立足岗位实际，我校及教职工要主动对标先进，以可学可比的先进典型为对标对象，明确争创目标和赶超措施，不断提升素质能力、提升服务水平、提升工作效率，创建在教育行业中有先进引领作用的示范岗、示范标兵。

三、主要措施

党支部组织广大党员干部教师开展好七项活动，努力争创先锋示范岗、争当先锋示范标兵、树人民公仆新形象。

（一）开展“强化省会意识，争做大省省会好干部好教师”主题教育。开展读原著上党课学先进活动。组织党员干部深入学习总书记系列重要讲话，特别是在兰考县委常委扩大会议以及常委班子专题民主生活会上的讲话，学习省委书记周本顺同志在我省庆祝建党93周年暨争当百姓喜爱的好官座谈会上的讲话，弘扬焦裕禄精神，对照牛玉儒、吕振华、王胜、王永华、齐庆三等模范人物的先进事迹，认真学习教育法规进一步把握百姓喜爱学喜爱好干部、好教师的标准和内涵。学习教育采取个人自学与集中学习相结合，以及专家辅导、党组织书记讲党课、先进事迹报告会等多种形式进行，集中学习不少于3次。

（二）开展系列主题研讨活动。党组织要结合实际，确立有针对性的主题内容，组织开展专题学习。以县改区为契机，以快速融入主城区为目标，对标先进模范人物，开展“双争一树”系列主题研讨和“对标先进、找准差距、我们怎么办”大讨论。通过研讨和大讨论，进一步明确本学校的“双争一树”具体标准。领导班子和领导干部要率先垂范，积极对标先进省会城市，实现教育由“农村意识”向“省会意识”的飞跃。在管理方式、发展理念、决策水平、服务意识、践行宗旨等方面找准自身差距，进一步明确标准，制定整改措施。今年上半年，组织开展“双争一树”主题征文活动，通过召开不同形式的座谈会、研讨会，大力浓厚活动氛围，努力形成一批高质量理论成果。领导干部要亲自撰写，带头参与征文。要通过学习教育，引导党员干部进一步聚焦主题、凝聚共识，增强践行宗旨的思想自觉和行动自觉。

（三）开展“狠抓项目、率先发展”集中攻坚行动。抓住京津冀协同发展和区划调整的重大机遇，积极配合全区工作，抓好项目建设、大气污染防治、优化发展环境等工作，着力实施两个建设，即课题研究年、特色活动创建年，力促教育迸发活力。

抓好课题研究，以问题做课题，以课题解决问题，破解学校发展障碍。今年申报市级课题两项已通过，抓好实施。实施校长强校计划，做好校长兼课和听评课制度，形成全校上下抓教学上质量的氛围。实施名师计划，抓好继续教育、国省市专业教师培训，每年安排教师到企业、农村参加新知识新技能的学习，提高动手能力。进一步加强学校德育工作，以重大节日、纪念日为契机，以规范养成教育为主线，弘扬民族传统文化和社会主义价值观。

开展特色年活动创建。落实体育教育、艺术教育、生命教育、教师健康干预等各项要求，以提升师生综合素质、丰富校园生活，增强教育活力为目标，以好志愿者活动、校艺术节、演讲比赛、重大节日、元旦联欢会、技能比赛、武术训练等为载体提升师生素质。

（四）开展“解难题、办实事、百姓关注问题集中化解”活动。

1、抓好投资1300万元烹饪实习车间、车工车间项目建设，按时、按要求完成建设。

2、抓好短期培训工作，年培训各类人员1800名以上，助力区域经济发展，促进就业、再就业工作。

3、与市职教中心实施对标工程，学习他们的管理经验，在课堂教学、教师培养、学生成长等方面实现对接，提升我校教育整体水平。

（五）开展“转作风、树形象、干部教师直接联系群众”活动。深入推进干部教师直接联系群众各项制度的落实，完善家访制度，畅通家校沟通渠道。扎实开展春雨活动，对困难师生进行帮扶。积极开展志愿者活动，利用每周六的“党员志愿服务日”，推进党员志愿者服务向纵深发展。严格落实领导干部接访制度，坚持定期接待群众来访，亲自阅批群众来信，做到件件有登记、有交办、有答复、群众满意。

（六）开展“内律外制、惩防并举、建设＇廉洁栾城＇”活动。要严格对干部教师的管理，积极利用“赶考日”、“党章学习日”、“党员活动日”等有效形式，开展党性党风和反腐倡廉警示教育，使党员干部受警醒、知底线、明敬畏。严格执行中央八项规定，自觉筑牢思想道德“防火墙”。学校的权力运行更加阳光，服务群众更加有力。学校“一把手”每年约谈群众反映问题较多的年级部处室主要负责人。坚决查处领导干部教师违纪违法案件，始终保持惩治腐败的高压态势，对上班迟到早退、乱征订、乱收费、乱办班、出工不出力等有损教育形象的行为坚决遏制，对违反师德的行为坚决查处。

（七）开展“培育典型、示范引领”活动。党支部要把“双争一树”作为干部教师队伍建设的重要内容，履行职责，树好导向，使干事创业、联系服务群众蔚然成风。完善干部教师作风纪实档案。将党员干部“双争一树”的实际表现作为干部作风纪实档案的重要内容，充分利用年度考核结果、党的群众路线教育实践活动成果和日常了解掌握情况，不断充实完善干部作风纪实档案。

开展十佳班主任、十佳教师评选，突出主题，注重思想道德和工作实绩，采取灵活多样的方式进行，切实把干事创业、群众拥护喜爱的好干部好教师选出来。建立“我身边的好典型”发现推介宣传平台。发挥校报的作用，大力宣先进典型的先进事迹，形成比学赶超的良好氛围。

四、加强领导

1、落实领导责任。成立常务副校长为组长，副校长为成员的“双争一树”活动工作领导小组，领导小组办公室具体组织实施。

2、突出载体创新。根据工作实际，创新方式方法，科学设计活动载体，深入挖掘特色，制定可量化、易操作、能评价的好干部好教师标准，突出“传道受业、德才双育”主题，广泛开展争当学生和家长喜爱的好教师活动，确保活动措施扎实有效。

3、强化督导检查，总结推广好的经验做法，发现解决存在的问题。

4、加强舆论宣传。利用校报广泛宣传创建活动动态和涌现出的先进典型，为活动开展营造良好氛围。

第二篇：教师双争一树心得体会

双争活动个人学习心得体会

安庄镇初级中学 武同辉

为进一步加强和改进教师职业道德建设，提高广大教师的职业道德水平，兴办人民满意的教育，根据肥城市安驾庄教育办公室及学校要求，结合学校教育实际，决定开展以“争做敬业先锋，争当师德表率”为主题的师德教育百日活动，召开了动员大会，制定了实施方案。会后，我进行了深入学习，同时，我还对学校提供的《杜君河同志在全市教育系统作风效能建设年活动动员会议上的讲话》《按照科学发展观要求切实转变学风》《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》等材料进行了学习。

杜局长说，优良作风能激发无穷创造力，能形成强大的凝聚力，能产生巨大的推动力。深入贯彻科学发展观，搞好作风效能建设年活动，对我们教育事业来说，意义重大，影响深远。我们要按照市委、市政府的要求，以工作作风的大力改善、质量效能的大力提升，促进全市教育又好又快发展，办好人民满意教育，为建设世上桃源和谐肥城做出更大的贡献。经过几天的学习，对于双整活动的重大意义有了更为深刻的认识，对于如何保持良好的干部形象也有了更为深切的体会。

通过学习我更为深刻的认识到，一个人只有有了良好的作风，才会拥有一腔的浩然正气，才不会倒在金钱物质的诱惑面前，才不会被淹没在无情的物欲横流之下，才能够无所畏惧地大步前进，才能够不屈不挠地为国家、为社会建功立业。尽管自己只是一个普通公务员，但必须彻底清除残留于意识深处的“官本位”的观念，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻牢记三种意识（忧患意识、公仆意识、节俭意识），“安不忘危,盛必虑衰”、“居安思危，未雨绸缪”，“克己奉公，埋头苦干”、“锐意进取、开拓创新”，“艰苦奋斗、勤俭节约”、“勤政高效、清正廉洁”；热情接待来访群众，耐心回答与释疑，做好记录，及时处理群众反映的问题，把群众的事情当成自己的事情，彻底改变“门难进、脸难看、事难办”的衙门形象。通过学习，我更为深刻的认识到了作风建设对于党对于国家的重要性。十七大报告中指出：“领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务，我们要从党和人民事业兴衰成败的高度，放在更加突出的位置，常抓不懈，下决心抓紧、抓实、抓出成效。全面加强新形势下的领导干部作风建设，必须树立和发扬好的作风，才能完成经济工作的各项任务，做好改革发展稳定的各项工作，特别是反腐倡廉建设的各项工作任务。”作风是人们思想、工作和生活态度的集中反映，是品格、修养和素质的充分体现。党的作风是党的形象，是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现。我们党是执政党，能不能经受住长久执政的历史考验，能不能带领人民实现伟大的民族复兴，建设富强民主文明的社会主义现代化国家，不仅要靠指导思想、大政方针、路线政策的正确，也要靠求真务实的工作作风和崇高圣洁的生活作风。总书记同志在中央纪委第七次全会上指出“加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下的反腐倡廉工作的必然要求。”作风正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事业兴，事业兴才能国昌盛。

解放思想 转变作风 创优争先 提升效能——效能建设心得体会 通过近段时间对“效能昆明”建设活动相关文件和必读书目的学习，结合工作实际，对如何创

优争先，提升效能谈点粗浅体会。

一、解放思想，转变观念是创优争先，提升效能的前提和基础

教育工作贵在创新，只有创新，才能使教师在教书育人的舞台上充满生机与活力，才能给教育的提速发展带来动力。因此，要创优争先，提升效能关键是要加强学习，解放思想，新观念。结合教育的实际，解放思想，更新观念具体来说就是要做到“六破六立”。一是要破除忽视经济社会发展要求、就教育而抓教育的思想，牢固树立服务意识、大局观念；二是要破除忽视质量效益、偏重规模和速度的思想，牢固树立好字优先，好中求好的观念；三是要破除忽视德体美和社会实践教育、偏重智育的思想，牢固树立全面发展、协调发展的观念；四是要破除骄傲自满、不思进取的思想，牢固树立忧患意识和与时俱进的观念；五是要破除封闭保守、关门办学的思想，牢固树立开放合作、大胆借鉴的观念；六是要破除片面追求升学率，忽视教育教学规律的思想，牢固树立以人为本、为学生终身发展负责的观念。通过思想的大转变带动观念的大转变，从而为教育的创优争先，提升效能奠定坚实的基础。

二、破解难题，加快发展是创优争先，提升效能的核心内容

我县教育，历史欠帐较大，自“普九”以来，形成的历史债务高达2100多万元，由于历史欠帐大，基础薄弱，硬件不硬，软件不软，严重制约了我县教育的发展。站在新的起点上，形势逼人，不进则退，教育的发展已处在一个历史性的关键时刻，我们别无选择，没有退路，必须抓住机遇，加快发展。结合效能昆明建设活动的开展，就是要思想上创新，机制上创新，在破解发展难题上下功夫，用发展的办法来解决教育中存在的困难和问题，这是我县教育创优争先，提升效能，提速发展的核心所在。从我县教育实际来看，要重点破解以下八个方面的难题。即：破解教育经费投入不足的难题，破解基础教育发展不均衡的难题，破解提高教师队伍素质的难题，破解学校管理粗放、效率低下的难题，破解教育信息化程度不高的难题，破解创建教育强县工作相对滞后的难题，破解高中教育质量不高的难题，破解职业教育发展缓慢的难题。因此，作为教育部门的人，就是要以只争朝夕的思想，以忘我工作的精神状态研究教育发展中存在的困难和问题，寻求有效的办法，破解发展的难题，跨越赶超，提速发展，努力办好人民满意的教育。

三、转变作风，真抓实干是创优争先，提升效能的根本保证

任何一项工作，只有真正转变工作作风，务实苦干，才能推动工作的落实，工作效能也才能有效提升。特别是当前，说得多、做得少，抓落实不够的问题，还相当程度地存在着。因此，真抓实干在效能建设活动中显得犹为重要。我们开展“效能昆明”活动的重点是要在各级机关干部中牢固树立抢抓机遇、加快发展，从实际出发、勇于创新，服从全局、令行禁止，方便群众、主动服务，以事业为重 解放思想 转变作风 创优争先 提升效能——效能建设心得体会 通过近段时间对“效能昆明”建设活动相关文件和必读书目的学习，结合工作实际，对如何创优争先，提升效能谈点粗浅体会。

一、解放思想，转变观念是创优争先，提升效能的前提和基础 教育工作贵在创新，只有创新，才能使教师在教书育人的舞台上充满生机与活力，才能给教育的提速发展带来动力。因此，要创优争先，提升效能关键是要加强学习，解放思想，新观念。结合教育的实际，解放思想，更新观念具体来说就是要做到“六破六立”。一是要破除忽视经济社会发展要求、就教育而抓教育的思想，牢固树立服务意识、大局观念；二是要破除忽视质量效益、偏重规模和速度的思想，牢固树立好字优先，好中求好的观念；三是要破除忽视德体美和社会实践教育、偏重智育的思想，牢固树立全面发展、协调发展的观念；四是要破除骄傲自满、不思进取的思想，牢固树立忧患意识和与时俱进的观念；五是要破除封闭保守、关门办学的思想，牢固树立开放合作、大胆借鉴的观念；六是要破除片面追求升学率，忽视教育教学规律的思想，牢固树立以人为本、为学生终身发展负责的观念。通过思想的大转变带动观念的大转变，从而为教育的创优争先，提升效能奠定坚实的基础。

二、破解难题，加快发展是创优争先，提升效能的核心内容

我县教育，历史欠帐较大，自“普九”以来，形成的历史债务高达2100多万元，由于历史欠帐大，基础薄弱，硬件不硬，软件不软，严重制约了我县教育的发展。站在新的起点上，形势逼人，不进则退，教育的发展已处在一个历史性的关键时刻，我们别无选择，没有退路，必须抓住机遇，加快发展。结合效能昆明建设活动的开展，就是要思想上创新，机制上创新，在破解发展难题上下功夫，用发展的办法来解决教育中存在的困难和问题，这是我县教育创优争先，提升效能，提速发展的核心所在。从我县教育实际来看，要重点破解以下八个方面的难题。即：破解教育经费投入不足的难题，破解基础教育发展不均衡的难题，破解提高教师队伍素质的难题，破解学校管理粗放、效率低下的难题，破解教育信息化程度不高的难题，破解创建教育强县工作相对滞后的难题，破解高中教育质量不高的难题，破解职业教育发展缓慢的难题。因此，作为教育部门的人，就是要以只争朝夕的思想，以忘我工作的精神状态研究教育发展中存在的困难和问题，寻求有效的办法，破解发展的难题，跨越赶超，提速发展，努力办好人民满意的教育。

三、转变作风，真抓实干是创优争先，提升效能的根本保证

任何一项工作，只有真正转变工作作风，务实苦干，才能推动工作的落实，工作效能也才能有效提升。特别是当前，说得多、做得少，抓落实不够的问题，还相当程度地存在着。因此，真抓实干在效能建设活动中显得犹为重要。我们开展“效能昆明”活动的重点是要在各级机关干部中牢固树立抢抓机遇、加快发展，从实际出发、勇于创新，服从全局、令行禁止，方便群众、主动服务，以事业为重、敢于负责，真抓实干的观念。要通过强化执政为民理念，继续大力弘扬“五办”作风（即对服务对象亟待解决的问题“立即办”、对老大难问题“主动办”、对待普遍性的问题“上门办”、对一时难以解决的问题“跟踪办”、对涉及面广政策性强的问题“公开办”。），积极推行“零距离”指导、“零停留”办公、“零差错”办理、“零关系”办事、“零利益”服务，使机关干部切实做到“五个不让”，即不让布置的工作在我这里延误，不让需要办理的事项在我这里积压，不让各种差错在我这里发生，不让来办事的群众在我这里受到冷落，不让党和政府的形象在我这里受到影响。要深入调查研究，察实情、讲实话、办实事、求实效。作为教育部门，对工作就是要虚功实做，按照县委县、政府的要求和工作要点去一步步实施，县委、政府部署了的工作，就要雷厉风行、踏实去做；就要督促检查、落到实处。一些关系到中心、大局、全局的重点工作，特别是领导干部要身先士卒，率先垂范，抓紧抓好，抓出成效，促进各工面的有效开展。

总之，“效能昆明”建设活动的开展，是贯彻落实科学发展观的本质要求，是加强干部队伍建设的重要内容。作为教育部门，就是要结合教育的实际，开展好效能建设活动，通过活动的开展，牢固树立廉洁、勤政、务实的工作作风，认真整治办事拖拉、工作推诿、纪律松懈和违法行政等现象，解决教师队伍思想上存在的安于现状、精神不振的问题，作风上存在的工作不细、作风不实的问题，纪律上存在的组织观念不强、法纪意识淡薄的问题，彻底扫除破坏干部队伍形象的不正之风，努力开创我县教育系统解放思想，改进作风，创优争先，提升效能的新局面。

解放思想 转变作风 创优争先 提升效能——效能建设心得体会 通过近段时间对“效能昆明”建设活动相关文件和必读书目的学习，结合工作实际，对如何创

优争先，提升效能谈点粗浅体会。

一、解放思想，转变观念是创优争先，提升效能的前提和基础篇二：一迎双争心得体会

以“一迎双争”为主题深化讲党性、重品行、作

表率活动心得体会 近日，组织系统开展以“一迎双争”为主题深化讲党性、重品行、作表率活动，“一迎双争”是指迎接党的十八大，争当“三服务”优秀标兵、争创“两满意”模范部门。“三服务两满意”是指坚持为党和国家工作大局服务，为党员、干部和各类人才服务，为人民群众服务，把组织部门真正建设成为党员之家、干部之家和人才之家，使组织工作让全党满意、让人民满意。通过认真学习讨论，作为一名组工干部要怎样以“一迎双争”来深化“讲党性、重品行、作表率”，我有以下心得体会：

一、用作风体现党性

一是求真务实的作风。实干才能出实绩，实干才能长本领。大兴实干之风，就要大力弘扬一线工作精神，做到工作在一线落实，问题在一线解决，经验在一线总结，典型在一线推广，作风在一线转变，深入农村、深入基层，切实从空话、套话、想象中摆脱出来，做到凭实干抓落实，靠落实出成绩，凭成绩论功过。二是团结友爱的作风。团结出号召力、出凝聚力、出战斗力。作为组工干部，想团结是境界，懂团结是智慧，会团结是本领，护团结是觉悟。组工干部讲党性、重品行、作表率，就要做到大事讲原则，小事讲风格，耐得住清贫，守得住寂寞，坚持把群众是否满意作为组织工作的出发点和落脚点，一切以事业为重、以 稳定为重、以大局为重，做到思想上合心、工作上合力、行动上合拍，共同维护组织部门党员之家、干部之家、人才之家的良好形象。

三是坚韧拼搏的作风。坚韧是党的先进性的内在要求，是过硬作风的外在表现。对认准的事，要一以贯之，一抓到底，其实就是一种不达目的、决不罢休的干劲，一种时不我待、只争朝夕的冲劲，一种舍得出力、不怕流汗的拼劲。一迎双争、创先争优等各项活动都需要我们有坚忍不拔、拼搏上进的精神。

二、用行动树立形象 一做忠诚的“一面旗”。立场坚定、忠诚可靠是组工干部的本色。面对纷繁复杂的国内外形式，组工干部应该像莲花那样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，既不随波逐流，也不趋炎附势，时时刻刻严守政治纪律。要从全局的高度认识组织工作，在大局下思考、大局下谋划、大局下行动，始终怀着一颗对党的事业无限赤诚的心，树起忠诚党的事业的旗帜。

二做为民的“一团火”。作为组工干部，干不干事、为谁干事、怎么干事，群众的眼睛最雪亮、感受最直接。你把群众放在心上，群众才会把你放在心上;你把群众当亲人，群众才会把你当亲人。“低看自己、高看群众”的王彦生、“燃尽生命写忠诚”的李林森、“丹心为民品自高”的尹中强„„在群众心中，他们不仅仅是公道正派的组工干部，更是人民群众的好儿子、好兄弟。

组工干部只有以他们为榜样，点燃温暖和照亮民心的火把，才能获得百姓的拥戴。三做勤学的“一盏灯”。做“学习型干部”是时代发展的需要，也是党和人民的事业发展的需要。作为党的建设的组织者、推动者，组工干部更要把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，在学习中不断锤炼党性、不断改进作风、不断树立形象。只有拿出灯下苦读的精神来，才能确保组工干部在干部队伍中走在前列、当好表率。

四做廉洁的“一把尺”。作为“管干部的干部、管党员的党员、管人才的人才”的组工干部，如何抵御住来自方方面面的诱惑?靠的就是清正廉洁的操守。要守住寂寞，耐住清苦，管住小节，保住本色，自觉做到律心、律口、律手、律足，不该吃的不吃，不该拿的不拿，不闯红灯，不轧黄线，始终保持光明磊落、胸襟坦荡的良好品质。只有严格把握好清正廉洁的尺度，才能保持组工干部队伍的纯洁性，维护组织部门和组工干部的良好形象。

“讲党性、重品行、作表率”不仅是一种高尚的情操，一种忘我的境界，一种无私的品格，更是一种责任，一种担当。在今后的工作中，我要做到遇到问题不回避、遇到困难不退缩，敢于直面矛盾，满怀信心攻坚克难，抖擞精神奋发有为，以高尚的政 治责任感，锐意进取的精神状态，求真务实的工作作风完成组工干部的特殊任务，以良好的精神面貌迎接党的十八大顺利召开。篇三：双争活动心得

“双争”活动学习体会

按照“双争”集中活动宣传发动、学习提高阶段的要求，我校认真扎实地开展了各项学习、调研、素质教育等活动，圆满完成了各项工作任务，取得了明显成效。现总结如下：

一、高度重视。进入第一阶段后，从阶段性工作的细化方案到每一项学习、活动的安排，学校会都提前研究，精心部署，为活动的扎实有序开展提供了强有力的领导和组织保证。

二、领导带头。在第一阶段的各项工作中，校长带头通读学习篇目，带头参加集中学习，带头撰写心得体会，充分展示了率先垂范的领导风范，极大地激发了教师们参与集中活动的积极性。

三、我们因地制宜，结合文件精神，采取了灵活的学习形式，从各方面对全校教师进行纪律思想教育。

1、学习形式多样，一是分散学习与集中学习相结合。统一学习了《弟子规》、《朱子家训》等篇目，观看了国学经典演出的录像。

2、加强校园廉政文化建设，反腐倡廉教育活动常态化。我们充分认识到反腐倡廉教育的长期性，把它贯穿在日常工作中。

3、“双争”活动中，着眼于“三风建设”。即着眼于领导干部公正廉洁的作风建设，着眼于教师敬业爱岗的师风建设，着眼于学生求知求真的学风建设。加强领导班子成员的服务意识，竞争意识、作风意识，增强对学校长期发展的使命感和责任感。

四、搞好结合。

1、坚持集中学习与自学相结合。

2、坚持“双争”集中活动与创建文明学校结合。在开展“双争”集中活动中，紧紧围绕学校教学这个中心，结合创建活动，着力提高教师的思想政治素质、工作质量和效率，进一步严肃组织纪律、转变工作作风，树立良好形象，营造优美环境。打造一流校园

3、坚持“双争”集中活动与制度建设相结合。明确和完善了各岗位的工作职责、工作制度，推动了各项工作的制度化、科学化、规范化。

五、效果明显。通过宣传发动、学习提高阶段各项工作的开展，使广大教师充分认识到开展“双争”活动的重要意义，进一步提高了政策水平、法制观念、业务素质和工作能力，集中活动取得了明显的阶段性效果。篇四：职教中心双争一树活动方案

栾城职教中心

关于在校党员干部教师中开展“争创先锋示范岗、争当先锋示范标兵、树人民公仆新形象”活动的实施方

案

（2015年1月25日）

根据教育局党委《关于在教育系统党员干部教师中开展“争创先锋示范岗、争当先锋示范标兵、树人民公仆新形象”活动实施方案》（简称“双争一树”活动）要求，结合学校实际并制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和区第一次党代会精神，认真学习领会总书记系列重要讲话精神，紧密结合市委和区委党的群众路线教育实践活动总结大会部署要求，深入贯彻新时期好干部“五条标准”，突出“家长拥护、学生喜爱”及“传道授业、德才双育”主题，发挥好校长、好教师先锋作用，树牢公仆意识，强化落实举措，创新“双争一树”载体，营造干事创业氛围，着力培养和打造高素质的、一心为民的干部教师队伍，为全面建成小康社会提供人才和智力支持。

二、总体要求

组织引导全区广大党员干部教师在六个方面下功夫求实效，推进“双争一树”活动向深入开展：

（一）勤学善思、坚定信念。善于学习，自觉用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强战略思维、大局观念、全局意识和为民情怀。

（二）牢记宗旨、为民服务。树牢宗旨意识和群众观念，心系群众、联系群众、服务群众，更好地服务发展、服务群众，做以百姓之心为心的“好干部、好教师”。

（三）勇于开拓、勤政务实。牢固树立科学发展观和改革创新意识，坚持从实际出发创造性开展工作，努力为百姓谋福祉，让百姓得实惠，成为一心为百姓造福的“好干部、好教师”。

（四）坚持原则、敢于担当。自觉把惠及百姓的责任扛在肩上，把事关百姓的事情抓在手上，积极作为，敢于担责，把群众期盼的事情办得及时办得好，做勇于替百姓担当的“好干部、好教师”。

（五）严以律已、清正廉洁。自觉践行“三严三实”要求，模范遵守中央八项规定，以最严标准要求自己，恪尽职守，秉公用权，防微杜渐，以清正廉洁的作风赢得百姓认可和拥护，做百姓信赖的“好干部、好教师”。

（六）对标先进、争先进位。立足岗位实际，我校及教职工要主动对标先进，以可学可比的先进典型为对标对象，明确争创目标和赶超措施，不断提升素质能力、提升服务水平、提升工作效率，创建在教育行业中有先进引领作用的示范岗、示范标兵。

三、主要措施

党支部组织广大党员干部教师开展好七项活动，努力争创先锋示范岗、争当先锋示范标兵、树人民公仆新形象。

（一）开展“强化省会意识，争做大省省会好干部好教师”主题教育。开展读原著上党课学先进活动。组织党员干部深

入学习总书记系列重要讲话，特别是在兰考县委常委扩大会议以及常委班子专题民主生活会上的讲话，学习省委书记周本顺同志在我省庆祝建党93周年暨争当百姓喜爱的好官座谈会上的讲话，弘扬焦裕禄精神，对照牛玉儒、吕振华、王胜、王永华、齐庆三等模范人物的先进事迹，认真学习教育法规进一步把握百姓喜爱学喜爱好干部、好教师的标准和内涵。学习教育采取个人自学与集中学习相结合，以及专家辅导、党组织书记讲党课、先进事迹报告会等多种形式进行，集中学习不少于3次。

（二）开展系列主题研讨活动。党组织要结合实际，确立有针对性的主题内容，组织开展专题学习。以县改区为契机，以快速融入主城区为目标，对标先进模范人物，开展“双争一树”系列主题研讨和“对标先进、找准差距、我们怎么办”大讨论。通过研讨和大讨论，进一步明确本学校的“双争一树”具体标准。领导班子和领导干部要率先垂范，积极对标先进省会城市，实现教育由“农村意识”向“省会意识”的飞跃。在管理方式、发展理念、决策水平、服务意识、践行宗旨等方面找准自身差距，进一步明确标准，制定整改措施。今年上半年，组织开展“双争一树”主题征文活动，通过召开不同形式的座谈会、研讨会，大力浓厚活动氛围，努力形成一批高质量理论成果。领导干部要亲自撰写，带头参与征文。要通过学习教育，引导党员干部进一步聚焦主题、凝聚共识，增强践行宗旨的思想自觉和行动自觉。

（三）开展“狠抓项目、率先发展”集中攻坚行动。抓住京津冀协同发展和区划调整的重大机遇，积极配合全区工作，抓好项目建设、大气污染防治、优化发展环境等工作，着力实施两个

建设，即课题研究年、特色活动创建年，力促教育迸发活力。

抓好课题研究，以问题做课题，以课题解决问题，破解学校发展障碍。今年申报市级课题两项已通过，抓好实施。实施校长强校计划，做好校长兼课和听评课制度，形成全校上下抓教学上质量的氛围。实施名师计划，抓好继续教育、国省市专业教师培训，每年安排教师到企业、农村参加新知识新技能的学习，提高动手能力。进一步加强学校德育工作，以重大节日、纪念日为契机，以规范养成教育为主线，弘扬民族传统文化和社会主义价值观。

开展特色年活动创建。落实体育教育、艺术教育、生命教育、教师健康干预等各项要求，以提升师生综合素质、丰富校园生活，增强教育活力为目标，以好志愿者活动、校艺术节、演讲比赛、重大节日、元旦联欢会、技能比赛、武术训练等为载体提升师生素质。

（四）开展“解难题、办实事、百姓关注问题集中化解”活动。

1、抓好投资1300万元烹饪实习车间、车工车间项目建设，按时、按要求完成建设。

2、抓好短期培训工作，年培训各类人员1800名以上，助力区域经济发展，促进就业、再就业工作。

3、与市职教中心实施对标工程，学习他们的管理经验，在课堂教学、教师培养、学生成长等方面实现对接，提升我校教育整体水平。

（五）开展“转作风、树形象、干部教师直接联系群众”活 动。深入推进干部教师直接联系群众各项制度的落实，完善家访制度，畅通家校沟通渠道。扎实开展春雨活动，对困难师生进行帮扶。积极开展志愿者活动，利用每周六的“党员志愿服务日”，推进党员志愿者服务向纵深发展。严格落实领导干部接访制度，坚持定期接待群众来访，亲自阅批群众来信，做到件件有登记、有交办、有答复、群众满意。

（六）开展“内律外制、惩防并举、建设＇廉洁栾城＇”活动。要严格对干部教师的管理，积极利用“赶考日”、“党章学习日”、“党员活动日”等有效形式，开展党性党风和反腐倡廉警示教育，使党员干部受警醒、知底线、明敬畏。严格执行中央八项规定，自觉筑牢思想道德“防火墙”。学校的权力运行更加阳光，服务群众更加有力。学校“一把手”每年约谈群众反映问题较多的年级部处室主要负责人。坚决查处领导干部教师违纪违法案件，始终保持惩治腐败的高压态势，对上班迟到早退、乱征订、乱收费、乱办班、出工不出力等有损教育形象的行为坚决遏制，对违反师德的行为坚决查处。

（七）开展“培育典型、示范引领”活动。党支部要把“双争一树”作为干部教师队伍建设的重要内容，履行职责，树好导向，使干事创业、联系服务群众蔚然成风。完善干部教师作风纪实档案。将党员干部“双争一树”的实际表现作为干部作风纪实档案的重要内容，充分利用考核结果、党的群众路线教育实践活动成果和日常了解掌握情况，不断充实完善干部作风纪实档案。

开展十佳班主任、十佳教师评选，突出主题，注重思想道德篇五：一学双争工作总结

“一学双争”主题教育工作总结

根据县委县政府《关于向检察院学习在全县大兴学习之风的决定》、《关于印发商城县“一学双争”主题教育实施方案》和我局关于开展“一学双争”主题教育实施方案要求，局党组高度重视，精心组织，大力宣传发动，认真贯彻落实，取得了明显成效。

一、加强组织领导 9月7日全县“一学双争”主题教育动员大会结束后，为加强对此项活动的领导，成立了以“一把手”为组长、班子成员为副组长、各部门主要责任人为成员的“一学双争”主题教育领导小组，下设办公室，指定专门责任人，明确了各自工作的职责，加强了对“一学双争”主题教育的领导，保证了此项活动的贯彻落实。

二、大力宣传发动 9月8日下午，我局召开“一学双争”主题教育专题动员大会，领导班子、中层干部、机关全体计23人参加了会议，会上认真学习了县委、县政府《关于表彰县人民检察院的决定》、《关于向人民检察院学习在全县大兴学习之风的决定》，学习了县委书记《在全县“一学双争”主题教育动员大会上的讲话》，强化了对开展“一学双争”主题教育背景、目的和现实针对性的认识，增强了争创学习

型机关、争当学习型干部的主动性、自觉性。

三、营造学习氛围

为确保“一学双争”主题教育的扎实开展，我局明确学习对象，突出学习重点，重点学习县人民检察院持之以恒开展“学习强检”、“文化育检”活动取得的五条基本经验，即领导领学、人人比学的好氛围，健全制度、养成习惯的好机制，形式多样、寓教于乐的好方法，提高素质、转变作风的好风尚，结合实际、学习致用的好局面，采取集中与分散相结合的学习方法，要求每位同志均写出不少于2000字的学习心得，并在学习园地公示交流，从而营造了浓厚的学习氛围。

四、抓住“六个环节”较好的解决了怎么学的问题

（一）“读”。组织中层以上干部读毛泽东、邓小平、江泽民、和胡锦涛关于干部作风建设的重要论述原著，重点是党的“十七大”报告、行业员工必读两本书（公共知识、政工人劳纪检岗位技能知识）、《领导科学》、《管理学基础》，《劳动法》、《劳动合同法》、《经济法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政复议法》和烟草专卖“一法两条例等，深入俯精神实质。

（二）“讲”。一是“一把手”亲自作了《深入开展“一学双争”主题教育，以人为本建设创新型烟草》专题辅导；二是组织人员以《小舞台唱大戏》为题，积极参加“锦 绣商城我描绘”演讲。

（三）“比”。一是组织全员积极参加全市烟草行业第一届运动会，并取得了2金1银1铜4块奖牌的好成绩；二是在各队所中开展红黑旗竞赛活动，并纳入绩效考核；三是实施kpi绩效考核，晋档提薪，较好的解决了干好干坏一个样的问题。

（四）“写”。领导班子每人都写了不少于10000字的读书笔记，每人都写了6篇心得体会。

（五）“研”。我们本着以推进改革，促进发展为中心，以市场为导向，以全面完成各项工作任务为目标，重点开展了市场调研、人事制度改革调研工作，全面推进人事制度改革“定岗、定编、定责、定薪”（三定）工作，推进行业健康、稳定、又好又快发展。

（六）“建”。一是建立健全了切合行业实际的一系列规章制度；二是建立了学习机制，包括班子成员在内的全员上岗证制度，凡没有上岗资格的一律不得参加任何岗位竞岗有效地促进了学习制度化、经常化。

五、坚持“请进走出”，解决深入学的问题 一是坚持了党组中心组学习制度和“

二、五”全员学习制度；二是组织全员到红安、新县红色教育基地进行革命传统教育和组织党员干部观看反腐倡廉教育；三是组织有关人员分别到省、市、行业先进典型单位开展学习先进找差距活

动；四是参加市局组织的mba培训班培训，进行素质教育。

六、取得成效

（一）辖区卷烟销售效益突出。1-11月份，完成卷烟销量**箱，占年计划**箱的89.45%。实现毛利**万元，占年计划**万元的120%。实现税利**万元，为国家和地方积累了资金。

（二）专卖管理作用显著。一是无证经营取缔率达94%以上，市场净化率达96%以上。二是严格依法行政，无错案发生。三是加大打击力度，查获违法经营卷烟**箱，标值**万元,较好地维护了市场稳定。

（三）安全管理成效显著。无任何安全责任事故，并获市局流动红旗一面。

（四）党风廉政建设和作风建设成果扎实。党风廉政建设责任制落到了实处，无一例违规、违纪、违法案件发生。

（五）其它各项工作多次受到通报表彰。被县委、县政府表彰为平安建设先进单位、计划生育工作先进单位、劳动和社会保障工作先进单位、“讲正气、树新风”主题教育先进单位，“六城联创”工作屡次受到通报表扬。

总之，自“一学双争”主题教育开展以来，我局严格按照方案结合行业和本单位实际，扎实开展主题教育，取得的成绩是县委县政府正确领导和主题教育办公室正确指导的结果，是我局党组高度重视和全员参加支持不 断创新的结果，与先进单位相比仍存在许多不足，我们将以此次活动为契机，建立和完善长效学习机制，不断推动各项任务全面完成。

第三篇：双创双争”活动方案

安组通字[2011]23号

中共安国市委组织部

关于在全市远程教育系统开展“双创双争”

活动的实施方案

按照省委、保定市委组织部《关于在全省农村党员干部现代远程教育系统开展“双创双争”活动的实施意见》的要求，为深入推进全市党员干部现代远程教育工作“双争双创”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵），结合我市实际，制定本实施方案。

一、目标要求

通过组织开展“双创双争”活动，深入推进全市党员干部现代远程教育工作创先争优，强化乡镇党委抓远程教育工作的责任，推进远程教育终端站点建设和队伍建设，提高站点使用率，增强党员干部带头致富和帮带致富的技能，切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，将“以通为先、以用为本”的要求落到实处，更好地发挥远程教育服务党委中心工作的作用，为建设现代化新 1

药都贡献力量。

二、活动内容

开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注意解决实际问题，严格坚持争创标准。

（一）先进教学服务平台（主要包括远程教育、党建网站等平台）的基本要求：一是功能完善。播出平台全面达到设计要求，能够安全和高质量播出节目内容。具备对终端站点学用信息收集、数据统计分析等功能。二是内容丰富。播出平台和网站网页能够及时按需开设专题专栏，栏目设置合理，内容编排科学；教学节目数量充足，更新及时，针对性、时效性强。三是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰。四是制度健全落实。播出平台和党建网站岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目审查、播出和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。

（二）示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件，能够流畅点播节目和查看信息。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。

（三）优秀管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用成绩突出，党员干部和群众评价高。

（四）学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。

三、活动安排

围绕党员干部现代远程教育体系作用发挥，搞好“一个评比”，开展“两个培训”，做好 “三个结合”，做实“双创双争”活动，形成你追我赶、勇争上游的良好局面。

（一）搞好“一个评比”，把“双创双争”活动落到实处。做好平台、站点、管理员和学用标兵的检查评选工作，从2011年7月开始，采取层层推荐、逐级评选、月月评比的方式，全市每月评选先进教学服务平台1个、示范终端站点10个、优秀站点管理员10个、学用标兵10个。各乡镇办在次月2日前报送上月先进典型参评（相关申报要求另发）。

（二）组织开展好“两个培训”，切实提高远程教育队伍素质。结合“双创双争”活动，按照“分级负责、分层培训”的原则，分期分批对全市站点管理人员和课件制作人员进行轮训。制片人员培训工作由保定市委组织部负责实施。站点管理员培训由市委组织部负责组织实施，每年不少于2次，时间不低于4天。

通过培训，使每一名管理员都能熟练操作设备，排除常见故障，根据需要组织集体学习和个性化学习，使站点真正成为农民得实惠，党员受教育的重要阵地。

（三）做好“三个结合”，增强“双创双争”活动实效。一是与农村基层党组织“百面旗帜”培树活动相结合。到年底，力争把全市农村党组织“百面旗帜”中的终端站点都打造成示范终端站点。二是与创先争优活动相结合。把“双创双争”纳入创先争优活动，通过“双创双争”助推全市创先争优活动的开展。在电视台、远程教育平台开辟专栏，广泛宣传“创先争优”和“双创双争”活动中涌现出的先进典型。通过展示开展活动的图文、音像资料，报道活动信息，制作播放优秀站点管理员和学用标兵先进事迹专题片等形式，总结推广活动中的好经验、好做法，营造浓厚的活动氛围。三是与当前组织部开展的重要活动相结合。各乡镇（办）党委要充分利用远教平台和终端站点大力宣传组织系统正在开展的“三项教育”、“夺旗争星”等主题活动，教育引导基层党员群众深刻认识党的光辉历史、丰功伟绩，继承和发扬党的优良传统，以更加奋发有为的精神状态，立足岗位创先进，履职尽责争优秀，进一步凝聚和汇集建设现代化新药都的强大合力。

四、实施步骤

（一）宣传发动（6月下旬-7月上旬）。各乡镇（办）要结合实施方案，通过文件、会议、电视媒体、宣传标语等形式进行宣传发动，把活动的要求和安排贯彻落实到各远程教育工作机构和各个终端站点，扩大党员群众知晓率和参与面。

（二）全面争创（7月中旬-11月底）。按照“双创双争”活动的主题、载体和目标要求，集中做好先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵的创争工作。组织参与全省“双创双争”评比和“远程教育在农村”主题征文活动。

（三）检查督导（2011年9-10月）。通过深入基层实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，要及时通报批评，限期整改落实。

（四）总结表彰（2011年12月）。市委组织部对活动中涌现出的先进典型进行总结表彰，全市拟表彰先进教学服务平台3个、示范终端站点50个、优秀站点管理员50名、学用标兵50名。表彰的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵原则上在每月评选出的先进典型中产生。

五、加强领导

各乡镇（办）党委要把开展好“双创双争”活动摆上重要日程，周密部署，精心组织，狠抓落实。

一要高度重视，加强领导。开展“双创双争”活动是远程教育工作深化创先争优活动的重要内容，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。各乡镇（办）党委要充分认识活动的重要意义，坚持围绕中心服务大局，加强领导，落实责任，齐抓共建，形成合力，确保活动顺利进行。

二要统筹安排，稳步推进。“双创双争”活动要与当前开展的远程教育终端站点排查和验收工作有机结合起来，统筹安排，整体推进，确保“以通为先、以用为本”的要求落到实处。

三要注重宣传，营造氛围。要充分发挥报纸、电视、广播和远程教育平台等媒体作用。培育、挖掘和宣传在“双创双争”活动中涌现出的先进典型，用鲜活的学用工作典型教育群众，引导更多的群众自觉运用远程教育提高创业致富能力。充分发挥典型的示范辐射作用，不断扩大远程教育学用成果的受益面，营造全社会关心、支持、参与远程教育工作的良好氛围，以典型促规范，以引导促推动。

主题词：党员干部现代远程教育双争双创实施方案中共安国市委组织部2011年6月30日印

（共印170份）

第四篇：双比双争活动方案

“双比双争”活动实施方案

为不断提升社会组织党建工作规范化水平，促进社会组织健康快速发展，经研究决定，在学院党组织中开展以“比作用发挥，争创服务型党组织；比诚信奉献，争做优秀共产党员”为主要内容的“双比双争”活动。现制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求深入开展“双比双争”活动，贯彻党的基本路线和基本纲领，紧紧围绕服务人民，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的党支部队伍，不断提高综合素质，在落实思想政治工作任务的同时，促进学院的全面发展。

二、开展“双比双争”的活动方案实施

1、学院党支部组织党员，群众与领导干部，共同走进黄栗中学，服务人民群众，加强基层组织，为这些偏远地区学校的孩子们献爱心。

2、以“三创三优”为主要内容深入开展“双比双争”活动，开展党员服务活动，加强服务民生建设，组织党员义务劳动，服务于“三优”文明城市创建，以“创服务型社区，抓优质服务”创精品型社区，抓优美环境。

3、开展党课学习中共十八届五中全会精神，大力践行”三严三实”要求。坚持学习，学以致用，做到工作学习化，学习工作化，提高思想政治水平，提升自身修养，打捞学精。党员要自觉践行“三严三实”，加强党性锻炼和自身修养，要把立德摆在首要位置，牢记入党誓词，铸牢理想，发挥党员先锋模范作用，响应党的号召。

4、以重阳节为契机来进入居民社区，组织党员义务劳动，服务社区进万家。

三、工作要求 1加强领导，落实责任，加强组织领导，深刻认识“双比双争”活动的重要性，明确责任，确保活动实施。

2加大宣传力度，营造氛围，通过多种宣传途径宣传“双比双争”活动，宣传优秀共产党员好好人好事，好的典型事迹，营造良好的氛围。

3结合实际，注重实效，在开展“双比双争”活动中要结合自身实际，打服务特色品牌，务求实效，扎实推进，深入、具体、实在，切记走过场。

四、活动要求

为做好这项工作，学院成立了由党支部书记任组长的“双比双争”工作领导小组。工作领导小组为开展“双比双争”活动提出了几点要求。

（一）要搞好思想发动。充分认识新形势下开展“双比双争”活动的重要意义；明确“双比双争”活动的指导思想、具体内容和要求，以积极认真的态度投入到活动中来；要组织和动员各个部门，密切配合，齐抓共管，真正使“双比双争”活动进基层。

（二）要精心规划组织。结合各自特点，开展活动。把“双比双争”活动的成效作为精神文明建设的重要内容。

（三）要加强督促检查。要坚持自上而下一级抓一级，不断加大督促检查的力度；搞好试点，以点带面；要从完善相关制度和办法入手，巩固“比争”的阶段性成果；要注意及时总结典型经验，认真解决存在问题，促进“双比双争”活动经常化、制度化。

第五篇：双创双争活动方案

桃林村党员干部现代远程教育 “双创双争”活动实施方案

现代远程教育“双创双争”活动启动以后，桃林村党员干部高度重视，村党支部多次开会研究制定“双创双争”活动实施方案，全面开展现代远程教育“双创双争”活动，力争将“双创双争”活动工作落到实处。

一、指导思想

开展“双创双争”活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创先争优精神不断深化现代远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，进一步完善教学服务平台和终端站点功能，提高管理服务能力和学用工作水平，激发和调动站点管理员和党员群众的积极性，健全党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠的长效工作机制，全面提升工农桥村现代远程教育官学用水平，保证远程教育工作不断向前推进。

二、创建目标

工农桥村通过开展“双创双争”活动，努力实现以下四个方面的目标：

1、提升工农桥村现代远程教育教学服务平台服务功能。根据党员群众的不同需求，设计制定栏目，使远程教学服务平台更具针对性、实用性，充分展现远程教育传播快捷、覆盖面广的独特优势。

2、推进工农桥村现代远程教育终端站点“硬件”和“软件”建设。努力提高站点使用率，确保现代远程教育站点设备正常使用及网络安全畅通，不断提升党员干部现代远程教育承载力，使现代远程教育发挥实效。

3、提高工农桥村现代远程教育站点管理服务水平。通过开展“双创双争”活动，全面提高站点管理员责任意识，操作能力和管理水平，使工农桥村站点管理员成为教学组织和支持服务的骨干力量。

4、推进工农桥村现代远程教育工作学用转化。通过开展形式多样的远程教育学用活动，培养典型，通过多种帮带方式，将现代远程教育运用到工作、生产生活中，推动工农桥村经济社会全面发展。

三、创建工作

工农桥村针对自身特定，结合自身实际，将“双创双争”活动工作方案制定如下：

1、成立以党支部书记周汉林同志为组长，村主任张国谦同志、村监委会主任锁汉杰同志为副组长的领导小组，全面落实好现代远程教育“双创双争”活动。

2、优化站点环境，规范站点管理，达到设备运行完好，节目播放顺畅。定时定期集中开展学习讨论活动，为广大党员群众提供个性化服务，确保学习效果。

3、增强站点管理员工作责任心，热心为党员群众服务，积极组织党员群众观看学习，认真做好学习记录、学习总结和效果评价，及时收集党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。

4、积极宣传远程教育的作用和成效，将现代远程教育应用到工作和生产生活中，带动好党员干部和农民群众，健全党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠的长效工作机制。

四、工作安排

1、动员部署。8月8日至8月10日。村党员干部按照“双创双争”活动的目标要求，通过多种形式的宣传动员，力争使广大党员群众积极参与进来。

2、实施阶段。8月11日至9月20日。村党支部对照“双创双争”活动的标准和要求，结合创建目标，组织开展创建活动。

3、自查阶段。8月21日至9月30日。村“双创双争”领导小组将对活动成果进行自查，查缺补漏，以便进一步提高工作。

4、提高阶段。10月1日至10月30日。村党支部进行督导检查，加强跟踪指导，对活动效果进行评估，将“双创双争”活动推向新的高潮。

5、总结阶段。11月1日至11月20日。村党支部对“双创双争”活动进行总结，为今后的工作提供指导，并向上级党委申报本次活动材料。

工农桥村将积极开展“双创双争”活动，把开展“双创双争”活动作为创先争优活动的一项重要内容，与“为民服务、创先争优”主题实践活动和“升级晋档、科学发展”活动紧密结合，不断提升服务水平，建立开展“双创双争”活动的长效机制。