优 秀 少 先 大 队 事 迹 材 料

第一篇：优 秀 少 先 大 队 事 迹 材 料

赵集镇中心小学少先大队事迹材料

少先队是学校工作的一个重点，少先队组织为学校精神文明建设奠定了坚实的基础。近年来，我校少先队以时代为背景，以社会为舞台，与时俱进，努力适应教育改革的不断发展，认真贯彻落实上级有关文件精神，以少年儿童为本，坚持实践育人，强本固基，扎实抓好少年儿童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地开展各种活动，使队员们充分发挥主人翁的作用，努力打造一个积极、开拓、自立、创新的集体，让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的地方。

一、完善各项建设，增强集体凝聚力。

1、学校经过不断的发展壮大，现有少先队员666名。达到了全童入队率100%。大队总辅导员1名，少先队干部16名。

2、加强中队辅导员队伍建设。我校为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作和案例分析，提高辅导员的工作水平。抓好少先队干部的培养。增强对干部的培训和少先队工作的经验交流。不断提高干部的工作能力。

3、抓好少先队干部的培养。学生干部是教师和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织和领导者，是学校教育中不可或缺的骨干力量。（1）对干部进行培训。讲干部本身能力的培养对少先队的重要性，明确少先队干部对各自的职责与任务，明白以身作则表率作用的重要性。

（2）每学期组织少先队干部进行工作总结经验交流，相互取长补短，不断改进工作方法，共同进步，提高工作能力。（3）抓好阵地建设，创设育人环境

我校大队订阅了《中国少年报》、《辅导员》、《少先队员》等报刊杂志，供队员们课外阅读。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各中队设有图书角；各中队黑板报按要求每月更换一次，作为中队评比的依据之一。我校少先队还通过评选“文明礼仪小标兵”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。有了健全的组织机构和完善的管理选拔制度，促进了全体少先队员整体素质的提高，同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向重要岗位，并创造着一个又一个的奇迹与辉煌。队员们良好道德修养给领导、家长留下了深刻的印象。

二、注重文化的建设，延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。少先队把日常的文化建设融入各班教育之中，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

三、抓好少先队常规活动

1、坚持规范的升旗仪式

“升旗仪式”是德育建设的主阵地。我校每周星期一，师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，表彰“文明礼仪小标兵”，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。

2、狠抓学生的养成教育

各中队开展了以“做一名合格的小学生”为主题的班队会，加强了学生的日常行为规范，促使学生提高了礼仪意识，自觉践行了文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

3、开展有针对性的主题活动

我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，经常确定一个有针对性的主题，使整个活动过程紧紧围绕主题，对队员进行多种形式的教育。如开展了 “安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育。

四、开展多彩的班队活动，体验创新，活动中锻炼。

1、班级在活动中增强凝聚力

上一学期学校组织了《经典朗诵》比赛。队员边繁忙的学习，边投入到紧张的朗诵排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

2、活动中学生展示才华

平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、科技制作竞赛、歌曲演唱等，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧„„等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是对他们最大的鼓励。

3、宣传教育活动。通过红领巾广播站，在日常生活中开展体验教育活动，促使养成健康的心理品格、良好的行为习惯。

4、开展“新世纪我能行”体验教育活动，进行道德教育。建立学校与社会两个阵地，开展社会实践活动，开展“当一天班主任、做一天厨师、做一天警察、当一天农民、我来当大队长”，体验角色的酸甜苦辣，体会活动的乐趣。

5、开展“我是学校小主人”活动，让学生有主人翁的意识，考虑学校的规划与建设，提出建议，做校长的好帮手。同时，学校注重从农村的实际出发，鼓励学生到田间、地头，看看、摸摸、试试、做做，向农民伯伯请教，学习农业科技知识，参与劳动实践，辅导员在活动中积极引导学生进行农业技术改革创新，鼓励学生标新立异，在实践体验过程中达到德育效果。

6、开展“我是环境小卫士”活动，学生把所在地的主要街道，要求以中队为单位，充当环境小卫士，走上街头，清理垃圾，清扫街道，清洁环境，得到当地民众的广泛赞誉。

7、我校利用学雷锋日、“三八”妇女节、教师节，重阳节，中秋节等节日，开展感恩教育系列活动，并在学生中开展了 “念亲恩，畅梦想”的书信大赛以及元旦送贺卡活动，让学生亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的关爱之情，使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，增进了师生家校之间的情感，为创建和谐校园贡献自己的力量。

8、开展“中国梦”活动。我们通过多种形式开展活动，以“中国梦”为主题的班队活动，各中队形式多样，“美丽阜南，我的梦”更让队员们对我们的家乡有了进一步的了解，并且都愿为建设我们的家乡而贡献力量。

我校少先大队的活动以提高儿童的综合素质为目标，以“体验”教育为形式，通过红领巾广播、入队宣誓、社会实践、成果展示等途径，显现当代少年儿童蓬勃的朝气，成为当地教育活动的一道亮丽的风景。

五、开展思想政治教育活动。

多年来，学校在少先队工作中注重学生的思想政治教育活动，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动中，少年儿童是祖国的明天和希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康的教育、培养高尚的情操，树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来都具有奠基的意义。

1、有目的地向少先队员讲述中国革命历史，访问革命前辈，参观烈士陵园。

2、以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员讲战斗英雄、著名劳模的故事。举行爱国主义演讲比赛等活动。

少先队是一个大舞台，只要我们用心去做，相信每个少先队员都能在这个舞台上展示出自己最自信的一面！近年来，我校少先队工作虽取得了一定的成绩，但也存在许多不足。在以后的日子里，在上级领导的关怀和支持下，我们将总结经验，不断进取，为赵集镇中心小学少先队事业的新局面而奋斗！

第二篇：优秀少先大队事迹材料

优秀少先大队事迹材料

我校少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，对少先队员实施教育和影响，全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体。整个学校以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈，队员素质全面提高。通过丰富多彩的教育活动，培养学生“学会生活，学会合作、学会做人”的能力，使之成为“自我管理、努力学习、创新活动和独立生活的”小主人。

一、少先队组织健全，制度完善

我校少先队现有少先队员1024名，17个中队，大队辅导员1名，中队辅导员17名，全校建队率、辅导员配备率均达到100%。为保证少先队工作的顺利开展，我校少先队制定了大（中）队部活动、检查、评比等各项制度，确保少先队工作规范化、科学化、制度化的进行。

二、阵地建设富有特色

我校有专门的少先大队室，还设有红领巾广播站，长期来，红领巾广播台台本着面向全体队员，直观、形象，队员易于参加的原则，通过观察身边的人和事，了解国家大事，发现生活中的亮点，引发自己的感想，及时写下来，在栏目中讲给全校的队员。载人航天飞船顺利返回、预防和控制禽流感等事件谈自己深刻的认识，对节约能源、沙尘暴等环保问题发出呼吁，以“天上不会掉馅饼”为题告诫队员要注意辨别生活中的真假等等论坛，内容涉及面广，稿件质量好，队员的演讲水平高，使队员在自己受教育的同时，也教育了全校其他的队员，提高了队员观察、写、说的能力。

大队部重视各中队少先队阵地建设，各中队文化建设氛围浓，开办了学习栏、图书角等专栏。宣传窗是我们学校少先队阵地的一大特色，每一期宣传窗我们都认真构思，精心设计，每一期宣传窗的内容都凝结着大队部、中队辅导员和队员们的智慧和心血，每次都赢得队员和家长的一致好评。我们还认真学习《中国少年先锋队礼仪》采取观看、演练、再观看、再演练的形式真正做到使每位队员入心。同时，我们也重视信息化的建设，努力发挥队报队刊在少先队文化建设中的重要作用，积极征订各种队报、队刊。学校长期订阅有《中国少年报》、《少先队辅导员报》等。另外，学校也非常重视社团建设，开办了各种队员们喜爱的社团，总之，各种阵地使用率高，成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。

三、实践活动丰富多彩

学校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，广泛开展“红领巾心相党”、“红领巾相约中国梦”和“雏鹰争章”、“做道德少年”、“读书月”、“艺术节”等系列贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童思想道德的实践活动，将教育性、艺术性、趣味性、感染性和民族文化等特点融入其中，形成了别具特色的队活动。

1．常规教育、安全工作常抓不懈。学校少先队非常重视每周一的升旗仪式及入队仪式、主题队会等组织教育活动，精心围绕主题开展丰富多彩的班队活动。更加注重安全、法制教育工作，通过国旗下的讲话、班会课、法制专题报告会、安全手抄报评比和防震防灾疏散演练等一系列形式各样的教育活动，大大提高了队员们的安全自救意识，为队员们的人身安全提供了保障。

2、利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育活动。学校少先队利用元旦、清明、教师节、国庆节、建队节等节日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形势，培养少年儿童爱祖国、爱人民、关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好思想品质，取得较好的教育效果。

3．读书活动有声有色。几年来，我校一直把“打造书香校园”作为办学的理念，为了保证读书的顺利开展，首先，领导做到周密计划，落实到位。其次是精心设计，注重实效：读书活动和辅导员考评相结合；读书活动和日常教学相结合；读书活动和绘画、演讲、写作相结合；读书活动与少先队主题活动相结合。读书教育活动的持续开展，深刻地打牢了学生的知识底蕴，使学生清楚的认识到爱在人与自然之间，爱在人与社会之间。

6．整合力量，创新思路。我校少先队围绕少年儿童学习、生活的实际，联合社区各方面力量，探索建立了社会化的服务体系。

①成立家长委员会。我校建立了学校、年级、班三级家长委员会，健全家庭学校互动联系制度，每学期开展活动，共商教育大事。定期举行“父母教师联谊会”，开展有关社会生活、文化等方面的亲子活动。

②举办家长学校。我校认真开办家长学校，每年都会邀请教育专家来校讲课，定期给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶上课，传授最新教育理念。

学校还结合寒暑假，向家长下发《给家长的一封信》、《孝敬行为调查表》等，取得了家长的大力支持。社会、家庭的参与，架设起一座座爱心桥，使我校的少先队工作更加生龙活虎。

四、一分耕耘一分收获

通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了显著的成绩。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮；队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。总之，我们的少先队工作在上级领导的支持和帮助下，扎扎实实、一步一个脚印地开展着。在今后的工作中，我们打算更紧密围绕校的德育工作，结合本校少先队活动的特点开展活动，使活动更具有计划性、规范性、创新性和自主性，让队员们、辅导员老师们能在活动中探索、在活动中实践、在活动中体验、在活动中成长，在活动共同创新，共同提高，共同塑造贾峪镇实验小学全体师生的的新形象、新风采！

优秀少先大队事迹材料

贾峪镇实验小学 2013年10月

第三篇：优秀少先大队事迹材料

扎实、创新的开展少先队工作

让雏鹰展翅高飞

——xxx少先队工作事迹材料

xxxxx

xxx年x月x日

扎实、创新的开展少先队工作

让雏鹰展翅高飞

——xxxx少先队工作事迹材料

我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指针，严格按照上级少工委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，一手抓思想教育，一手抓基础建设，认真贯彻落实《意见》、《纲要》和《规程》，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”、“五好”、“手拉手”、“我能行体验教育”、“实践育人”、“雷锋精神鼓舞着我”等主题活动为载体，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。现将我校的少先队工作总结如下：

一、抓少先队基础建设，重规范，重实效

1、建设一支精、能的队干部队伍。

（1）建立队干部培训制度和考核激励制度

队干部是少先队工作的生力军，是辅导员的左右手，我们建立了持久的队干部培训制度和合理有效的考核激励制度。在定期召开的中队长会议上，一是学习队的管理知识，二是布置少先大队的工作，三是交流工作经验，并注意放手让队干部组织活动，锻炼队干部的工作能力，提高队干部的工作水平，如：垃圾收集小队活动就全部由中队长在操作，由大队长监督。

（2）树立队干部主动参与队活动的意识

少先队工作的主体是少先队员，而队干部就是队员参与队活动的领头羊，因此，树立队干部的主动参与意识和队干部的服务意识就显得尤为重要。让队干部将自己为中队，为大队工作的内容记录下来，既是对队干部工作的检阅，也为队干部工作的肯定，为队干部更好的参与少先大队工作

2、充分调动中队辅导员的积极性，支持中队辅导员创新性的开展好各项工作。

中队辅导员是少先大队工作执行者，一项活动的成功与否，在很大程度上取决于中队辅导员的工作能力，因此，定期组织中队辅导员学习少先队工作理论，每月召开一次工作研讨会，交流工作方法，对工作中的问题及时进行解决，鼓励他们创新性地开展工作，同样是一项主题教育，16个中队辅导员就会有16种活动方法，就会收到不同的教育效果。如我们举行每位辅导员展示出一节高水平的主题队会课活动，不仅规范了队会形式，展示了中队辅导员的工作能力，也加强了他们之间的交流和学习。

3、红领巾广播台

长期来，红领巾广播台台本着面向全体队员，直观、形象，队员易于参加的原则，通过观察身边的人和事，了解国家大事，发现生活中的亮点，引发自己的感想，及时写下来，在栏目中讲给全校的队员。载人航天飞船顺利返回、预防和控制禽流感等事件谈自己深刻的认识，对节约能源、沙尘暴等环保问题发出呼吁，以“天上不会掉馅饼”为题告诫队员要注意辨别生活中的真假等等论坛，内容涉及面广，稿件质量好，队员的演讲水平高，使队员在自己受教育的同时，也教育了全校其他的队员，提高了队员观察、写、说的能力。

4、办好《萌芽手抄报》

我们广泛地从队员手中征集稿件，将队员关心的问题及时在校报上刊登，将学校的大事及时传达给全体队员、教师、家长，将家长的家教经验及时宣传。

5、继续加强鼓号队的基础建设。

鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面，学校十分重视鼓号队的建设。大队部每学期都认真做好鼓号队员换届准备工作，及时培养、训练出新的鼓号队员，根据上、下两个学期的时令特点，制定相应的训练计划，保证了鼓号队的训练质量。广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养了集体主义的观念。

二、发挥少先队的组织优势，将少先队活动的开展好。

（一）、突出“爱”字的活动

1.每周一次的升旗仪式是对队员进行爱国主义教育的最好契机，为此，升旗仪式我们力求做到规范、庄严、隆重。即护旗手、升旗手动作规范，学生穿戴统一、队伍整齐，护旗手和升旗手均从各班品学兼优者中选拔，并将其先进事迹在升旗仪式时号召广大队员向其学习，队礼庄严，国旗下讲话精心准备，铿锵有力，起到良好的教育效果。

2.结合“民族精神代代传”开展系列思想道德教育活动，深化爱国主义教育。学校大队部结合“十六大”提出的“以爱国主义为核心的团结统一”的主题，开展以“学英雄”为主要形式的革命传统教育，以集体主义为核心的道德教育和以培养“五自”能力为起点的劳动教育为主要内容的活动，立足于未来和现实、立足于社会现代化发展，补充更新教育内容，为培养现代化社会所必备的素质打下了良好的基础。

（二）、在体验中培养队员道德品质，养成良好习惯

水滴石穿，良好的道德品质的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成。发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中培养良好的品德，激发美好的情感，是体验教育的功能所在。

1、加强日常行为规范教育。开学初，大队部开展队型队列训练、文明礼貌、推广普通话等活动，加强学生的日常行为规范养成，使学生尽快融入新学期的校园生活中来。

2、开展环保教育。环保教育与“人与人”、“人与社会”、“人与自然”、“人与自我”的关系是紧密结合的。少年儿童环保意识的养成重在体验，为了增强队员的环保意识，提高队干的管理能力，大队部专门成立了“环保卫士”小队，教育、监督队员爱护花草树木，保护环境卫生，使队员树立了较强的环保意识，学校的草更绿了，花更艳了。大队部号召队员把环保意识带出校门，开展“小手拉大手”的活动，为

队员的社会公德、职业道德和家庭美德的形成奠定基础。

3、开展“雏鹰争章”活动。大队部开展了“争奖章，做准备”的主题活动，以“必修章人人获得，选修章人人参与，兴趣章人人拥有”为工作中心，组织各个中队根据队员的生活、学习实际，放手让队员自由选择、自行设计“雏鹰章”。队员通过争章得到成功的体验，形成“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的局面，为队员的发展提供了更广阔的空间，充分发挥“雏鹰章”的内驱力，促进了素质教育的实施和队员素质的完美发展。如争夺“学习章”，使队员们充分认识到自己是学习的主人、课堂的主角，在快乐的氛围中爱学、会学、主动地学，创新地学。在定章、争章、颁章、护章的各个环节中引导队员为实现宏伟蓝图，提高综合素质做好全面准备。

4、利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育活动学校利用元旦节、清明节、三八节、六一节、七一节、八一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

（三）、开展丰富多彩的社区活动，全面提高少先队员的综合素质社区是学校推进实践教育的大课堂。社区少先队活动要围绕素质教育这个中心，突出“雏鹰争章”，通过开展环保行动、社区志愿者活动等，培养少先队员的社区理念，从小树立服务他人、服务社区、服务社会的高尚品德。以“新世纪，我能行”实践体验活动为主要内容，开展符合少年儿童身心发展规律和具有少年儿童情趣和时代气息的社会实践活动，让队员获得服务他人、服务社会、实现价值的真实感受。

1、建立红领巾体验岗，让队员体验父母、老师、社会工作者的工作，体验他们的辛劳，使他们更珍惜现在的生活。

2、开办“红领巾书市”。组织部分中队开展图书交换活动。

3、少先队员利用假期在本社区或单位自主性地开展一些健康向上、富有意义的活动。如 “小小故事会”、“读好书、读好报剪贴比赛”、等一系列有意义的假日活动。

三、结合学校实际，继续开展“德育十育人”特色活动

学校开展“德育十育人”活动，少先队工作也紧紧围绕这一特色来开展，它们分别是：升旗仪式，校训育人；班主任工作育人；美化环境育人；养成教育育人；榜样育人；科技活动育人；学校、家庭、社会合作育人；校园广播站育人；班队活动育人；课外兴趣小组育人。通过开展以上工作，使我校的少先队工作更具有时代特色，更具有实效性。

四、取得的成绩

通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了显著的成绩。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮；队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。

总之，我们的少先队工作始终在扎扎实实地、一步一个脚印地开展着，我们的工作也得到了上级团委的支持帮助。今后，我们将在各级领导的关心支持下，虚心向兄弟学校学习，一如既往的努力工作，为造就新一代祖国的合格接班人而努力。

xxxx少先队

xxx年x月x日

第四篇：优秀少先大队申报材料

优秀少先大队申报材料

本学期，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。良好的开端是成功的一半。

1、计划到位、目标明确，工作规范开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作。

3、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

三、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

1、五月份开展了《颂祖国爱家乡庆六一》主题大队获得，各中队认真排练节目，接受了中心学校和各个学校的检阅，在此次活动中规范了活动形式，提高了学生的活动能力，锻炼了学生的意志，尤其是一个月的鼓号队训练，不仅增加了学生的各种技能，提高学生的思

想水平。

2、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！

第五篇：2013少先大队工作总结

少先大队工作总结

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，通过开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将本学期少先队工作总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置。图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下活动工作。每周升降旗仪式上值周领导都提前做准备，安排和总结好本周教育工作，升旗中队要做好升旗演讲，培养队员在升国旗活动中的爱国主义意识。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查。坚持小学生常规管理的检查制度，由少先大队成员组成的督察队实行落实，每日检查，每周通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比。根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，如： “三月学雷锋”系列活动、六一活动等等；进一步培养了学生的爱国精神，激发了学生努力学习报效祖国的热情。

1、开展“学雷锋树新风”系列活动

为让学生用歌声唱响时代的脉搏，以歌声表达向雷锋同志学习的情怀，弘扬不朽的雷锋精神，展示真我风采。2月27日—3月4日学校开展学雷锋系列活动一：黑板报、主题班会，向全校师生发出向雷锋同志学习、开展学雷锋活动的倡议。3月5日—3月11日开展学雷锋系列活动二：走进大街小巷清扫卫生，为常乐街道穿上“新衣服”。3月12日—3月18日开展学雷锋系列活动三：读英雄书，唱英雄歌，各班利用课余时间，学习雷锋歌曲。通过系列活动的扎实开展，我校校形成了崇尚雷锋、学习雷锋、争做雷锋的良好风气。

2、开展“我健康、我快乐”的春季田径运动会

4月底，我校召开了一年一度的学生跳绳比赛。本次比赛，同学们的情绪高涨。比赛的几个项目中运动员们都取得了可喜的成绩。

3、开展防震安全疏散演习活动

为了进一步加强学生的安全防范意识和自我保护能力，我校本学期举行了两场防震安全疏散演习活动。疏散演习前，学校政教处周密地制定了疏散预案，并让全体师生熟悉撤离路线。演练当天下午2点28分，广播里传来急促的警报声，教室的同学在任课老师的指挥下，双手抱头、弯着腰儿、迅速地撤离到操场上，办公室里的老师就近协助任课老师，维持秩序。疏散时，每位老师都尽心尽职，引导学生进行安全撤离，使得疏散秩序井然，为学生远离危险，赢得了时间，赢得了生命。然后各班清点人数，向政教处汇报撤离情况。最后，杨校长做了点评，并指出了不足之处。整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅提高了全体师生实际应对和处理实发安全事件的能力，更进一步的增强了师生们的防震和应对紧急突发事件的能力，也锻炼了师生们在困境之中沉着冷静，遇事不慌的心理素质，整个演练活动时间短、速度快、效果好，达到了预期的目标。

4、开展“法制教育讲座周”活动

5月中旬，为了培养学生知法、懂法、用法。我校组织全校学生走进法制教育讲座周活动，让学生观看了法制知识讲座，讲座形式包括动画版和专家讲学版，生动的讲座让学生明白了法律在我们身边的重要性，观看完法制教育动画和讲座后教师还给学生布置了观后感作业，把看讲座与学习有机地结合起来，不仅让学生享受了快乐，更能学到知识。同时也使学生在观看讲座活动中受到了良好的的思想教育。

5、开展“庆六一”活动

六一儿童节是学生最喜欢的节日，为了让孩子们能欢度儿童节，5月31日学校组织了一次大型的六一庆祝活动。每个中队都在舞台上展现出中队独具特色的节目，全体少先队员们融入到热烈的气氛中。六一庆祝活动中还举行了表彰仪式，对一学年来表现优秀的少先队员予以表彰奖励，同时，号召其他队员们都向先进看齐，向模范学习。

6、开展“做尚德守法小公民”“我的中国梦”演讲比赛活动 本学期，开展了“做尚德守法小公民”和“我的中国梦”演讲比赛活动。队员们在演讲比赛中抒发报国志，畅诵报国情，各个都要争做尚德守法的小公民。两场演讲比赛队员们都充分的展示了自己的才能，让自己的演讲能力也得到了锻炼。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、滚铁环，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期组织各辅导员培训次数较多，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，中队辅导员还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

五、今后努力的方向

1、加强高年级少先队员心理教育等方面课题研究，组织中队辅导员进行小学生心理教育辅导，加大对学生团体和个别学生的心理健康辅导工作，促进学校心理健康教育的发展进步。

2、改变少先队工作的工作方式，吸引优秀少先队员成为学校的小标兵，让其他少先队员像模范学习，争取人人为学校做贡献。

总之，一个学期以来，我校少先队工作在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作并取得了一定的成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队仍要扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

中卫市沙坡头区常乐镇常乐小学