个人职业道德

第一篇：个人职业道德

单选

不定项选择

1、对公司或本部门的错误告发；

2、对同事的错误告发；

3、个人道德标准的降低；

4、团队道德水平的降低；

5、破坏了同事间的良好关系；

6、破坏了与管理者之间的关系；

7、减少了升职的可能性；

8、减少了涨薪水的可能性。判断告发是否有益的标准之一是，在决定要告发之前，要考虑其他的可以达到同样目的的手段。比方说，在大多数公司里面，首选的手段可以是直接和上司沟通。

机会成本是判断告发是否有益的第二个标准。在决定告发之前，你必须考虑如果不去告发又会是什么结果，如果结果是会给其他当事方带来损失和伤害，那么告发是有道理的。

判断告发是否有益的标准之三是，是否掌握足够的事实状况。要证明和告发有关的信息都是有理有据的，给你的信息找到事实依据是很重要的，特别是当需要加以起诉的时候。

第二篇：个人职业道德总结

闸门运行工个人职业道德总结

闸门运行工职责重大，关系到水利经济效益和社会影响，只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。

在过去的闸门运行工作中，在上级领导的正确指挥和同仁的帮助下下，我完美完成了闸门运行工工作岗位的所有工作任务，这和大家的努力分不开，正因为有了我们这个优秀的闸门运行工工作团队，大家相互帮助，通过扎扎实实的努力，才能给工作画上了一个完美的句号。回顾过去的闸门运行工工作，在取得成绩的同时，我也找到了自身的不足和问题。为了总结经验，吸取教训，更好地前行，现将个人职业道德总结如下:

一、加强学习，努力提高自身素质

社会的发展日新月异，这就要求我们不断地去适应社会的快速发展和变化，闸门运行工工作岗位也要与时俱进，所以我坚持把加强闸门运行工工作相关知识的学习作为提高自身素质的关键措施。一方面，我积极参加单位组织的集体学习活动，认真学习规定的学习内容，并认真撰写学习笔记，使自身闸门运行工工作业务素质有了很大提高，为自己开展各项工作提供了强大的知识储备。另一方面，我把参加集体组织的学习与个人自学结合起来，根据形势发展和闸门运行工工作需要，本着缺什么补什么的原则，做好个人自学，不断吸纳闸门运行工工作相关的新知识、掌握新技能、增强新本领。在加强闸门运行工相关知识理论学习的同时，重点加强了工作业务知识和闸门运行工岗位相关法律法规的学习，为完成做好本职工作打下了坚实的基础。

同时向领导和同事学习，取长补短积累工作经验，改进工作方法，向闸门运行工工作岗位同事学习，注重闸门运行工工作岗位资深前辈的优点，学习他们处理问题的方法，查找自身在闸门运行工工作中的不足，从而提高自己的闸门运行工工作能力。

二、恪尽职守，认真做好本职工作

在岗一分钟，尽职六十秒。作为闸门运行工工作人员，只有从内心热爱这份工作，才能激发出工作上的激情，才会愿意学习闸门运行工相关知识，也只有愿意学习，才会不断地在学习中提升闸门运行工工作的业务能力。

每个岗位都承担着一定的职责，这就要求我必须能担负起闸门运行工工作岗住的责任，努力将自己闸门运行工相关的工作任务办好，坚决杜绝“懒”、“拖”、“躲”的行为和思想。在闸门运行行工工作职责范围内，自己能解处理的问题决不回避、推诿，自己能够化解的矛盾决不上交，只有这样，才能在第一时间解决问题。

三、培养团队意识，加强沟通合作

参加闸门运行工工作以来，我感受最大的就是要注重的团队协作。良好的团队协作往往可以事半功倍，最大限度的提升闸门运行工作效能，闸门运行工工作由大量琐碎、繁杂但重要事情处理构成，仅凭单个人的闸门运行工学识，往往难以胜任。同事之间要坦诚、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和信任、沟通，增进闸门运行工工作岗位相关同事的融洽关系，保证闸门运行工工作质量，提高闸门运行工工作效率。

现在工作分工越来越细，任何人都不可能独立完成所有的工作，我所做的闸门运行工工作的仅仅是我们单位整体目标的一个小部分。因为分工如此之细，所以要求各个部门之间必须紧密的合作，闸门运行工工作岗位的任何一个环节出现了差错，都可能导致工作的失败。我在日常的闸门运行工工作中注重团队协作，有意识的创造和发展利于团队协作的机制和文化氛围，有效提升闸门运行工工作效能。

以上是我对自己职业道德的几点剖析，今后，我将明确自己的发展方向，正确认识自己，纠正自己在闸门运行工工作岗位上的缺点。认真听取他人忠恳意见，更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高闸门运行工工作岗位相关知识和各种工作技能，充分发挥自己的能力，为自己能成为闸门运行工工作岗位上的优秀人才而努力。我也会向问门运行工工作岗位其它同事学习，取长补短，相互交流闸门运行工工作岗位的工作经验，共同进步。争取下一阶段更好的闸门运行工工作岗位工作成绩。

在以后的工作中，我会继续在闸门运行工工作岗位努力前行，将我的闸门运行工工作岗位工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，为我们单位发展献出一份绵薄之力，相信我们单位明天会更好！

第三篇：个人职业道德反思

榆中县柳沟店小学

教师个人职业道德反思乔世贵

本人本学期任全校音乐课，由于学生认识的原因，各班学生上音乐课都存在说话、贪玩等纪律差的表现，这使得每节课的组织教学成了音乐课必不可少的一项内容，由此也时常出现体罚学生等一系列不好的现象。随着一学期的临近尾声，回头对这学期的工作进行反思，深刻认识到，虽然只是音乐课，但在职业道德方面也存在一定的问题。

由于学生认为音乐是术科而不重视这门课，上课时大部分学生纪律差，说话、玩耍、交头接耳，极大的干扰了正常的课堂秩序，教师不由得就要对学生进行体罚或者变相体罚等违反教师职业道德的行为，而且有时还比较频繁。

随着一学期的临近尾声，回首本学期的教学工作，发现存在的以上问题其实是比较严重的，从而也深刻认识到作为一名教师什么是该做的，什么是不应该做而又在平时的工作中往往忽视的，也更加深刻的认识到作为一名教师，应该更多的尊重学生、关心学生、爱护学生，给学生更多的鼓励和肯定。

别林斯基在《新年的礼物》中说：“爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。”作为老师，要对每一个学生进行情感投入，给予其足够的温暖，从而有利于教育活动的顺利进行，又是教师素质的最好体现。要坚持“尊重学生与严格要求”相结合的原则，把尊重、热爱、关怀和信任学生与不断提出严格要求结合起来。不论面对什么样的学生，都应信心百倍地诚心爱他们，只有在尊重学生的前提下，才可能和学生交流思想、知心交心。

第四篇：职业道德(个人整理版)

职业道德复习资料

1、系、相互支撑、相互促进，构成公民道德建设的主体。

2、3、办事公道、服务群众、奉献社会。这5个也是职业道德的“五个要求”

4、业荣誉、职业作风

5、性、相对稳定性、利益相关性6、7、8、爱劳动、爱科学、爱社会主义，主要规范和主要内容是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会，基本行为准则是社会主义荣辱观

9、与广泛性相统一

10、理想，爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观等四个方面

11、“八荣八耻”表明了对荣誉和耻辱的根本观点

12、社会。爱岗敬业是职业道德最起码的要求，诚实守信是一项根本的职业道德。

13、以下几个既是职业道德的要求，为民、崇尚科学；14、15、职业化也称为“专业化”职业化素养最根本的内容是:职业道德、职业荣誉感和职业责任感；中间层是“职业化技能”，最外在的一个层面是“职业化行为规范”，包括职业理想、职业语言、职业动作

16、“慎独”的意思是，即使在没人知晓的情况下，也严格要求自己17、18、最核心的要求。敬业是一切职业道德基本规范的基

础19、20、21、22、23、24、25、

第五篇：个人职业道德证明

个人职业道德证明

×××，男，生于××××年×月×日，××市××县人。现为××镇农业服务培训中心高级农艺师。

该同志坚决拥护党的十一届三中全会以来的各项路线方针政策，与党中央保持高度一致，急农民所急，想农民所想，以全心全意为农民服务为己任。

该同志在扎根基层23年所从事的农技推广工作中，理论联系实际，工作勤奋，学习刻苦，做到不为书、不为名，找出提高高山水稻产量最关键、最根本的措施——育种，为本县高山的细粮生产作出了应有的成绩。攻克黄连高产栽培中，人工拔草费工费力的技术难题，在黄连化学除草技术的推广方面，奠定了实现集约化种植以及提高规模效益的基础。

该同志能服从领导，听从安排，吃苦耐劳，不计较个人得失，按时按质完成上级交办的各项任务，业务素质高，职业道德好，始终坚持做到不剽窃、不抄袭别人成果，具备主持和承担相关项目的能力，具有履行所申报职业资格的能力。

××镇人民政府

二OO三年九月十二日