板场中学“寻找榜样,把握人生”简报

第一篇：板场中学“寻找榜样,把握人生”简报

教育简报

板场镇初级中学政教处 2017年3月14日

“寻找榜样，把握人生”主题班会

为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，引导未成年人热爱学习、孝亲敬老、尊敬师长，用“美德少年”的榜样力量点燃未成年人对真善美的向往，进一步培育和践行社会主义核心价值观。3月14日下午，板场中学开展了“寻找榜样，把握人生”主题班会活动。

各班首先听取了一些美德少年的先进事迹。听完报告之后，各班还组织学生进行了学习交流活动，发挥其典型示范作用，使最美少年、美德少年的事迹深深烙印于同学们的心中，引导同学们学习身边榜样，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。

为使学习美德少年等身边榜样活动常态化，学校要求各班每月评选“美德少年”，在“我的班级我的家”展板上进行展示，时常宣传展示最美少年、美德少年的事迹，学期末还将开展“寻找最美少年、美德少年”活动，使其成为学生学习的榜样，行为的楷模，在全校学生中形成强大的影响力；从而把握好自己的人生。

第二篇：晨会讲话稿：寻找榜样，把握人生

晨会讲话稿：寻找榜样，把握人生

榜样的力量，是每一代人、每一个人成长过程中不可或缺的重要精神养分。

列宁曾说：“榜样的力量是无穷的。”托尔斯泰也曾讲：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上。”榜样，到底具有什么样的价值和教育意义？

在美国，杰出的人物是国民精神的象征。除了众多的总统纪念堂，每个州还有以总统名字命名的市、县，这些伟人的思想、精神和贡献，永久地激励、熏陶着人们。

在俄国，自从前苏联军民终止了纳粹侵略的脚步，取得莫斯科保卫战的胜利后，那些无名英雄成为人们心目中永久的英雄。克里姆林宫红墙外的无名烈士墓前，经常有新郎新娘向先烈们献花。

有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。树立一个榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。

榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

可以想象，如果人人都向雷锋学习，我们这个社会就会有享用不尽的精神财富，人与人之间的关系将更加融洽，人们生活的社会环境将更加和谐。如果人人都向比尔？盖茨学习，必将产生更多的发明创造，为社会带来更多的物质财富，同时推动人类社会整体发展水平的提高。

榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜！

同学们，你们加入求实这个大家庭已经有一年的时间了，你的梦想是什么？你身边榜样是谁？他感动你的核心因素是什么？你为什么要成为他那样的人？怎样才能成为像你心目中的榜样那样优秀的人？而你自己又是一个什么样的人？有什么样的亮点？这些问题，你们思考过吗？

在我们中国，许许多多的优秀人物在历史的长河中灿若星辰，成为中华民族的脊梁，成为中国人民奋发图强的榜样。“榜样的力量是无穷的”，这是我们经常说的老话。而我们的先人，早就提出“以人为镜，可以明得失”这样的至理名言。感动中国十大人物之一的华益慰，从当医生那天起，就选择白求恩作为自己的榜样，激励自己做一名像白求恩那样的好医生，正可谓心里“明镜高悬”。

可以说，世界上任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视榜样的力量。同样，每一个团结拼搏的班级，每一位积极向上的同学都会重视榜样的作用。

孔子曰：三人行，必有我师。不要忽略你身边的人，带着一双发现的慧眼，寻找他人的优点。榜样的力量是无穷的，它潜移默化，直抵人心，请睁大你的眼睛，向这些优秀的榜样学习。

在每个班级中，劳动委员是一个必不可少的职务，他管理着班级的卫生，每周的大扫除每学期的大值周，劳动委员都起到了积极的作用，使校园整洁美观。他们的任劳任怨、他们的勤勤恳恳、他们的责任意识是我们学习的榜样。

在我们身边也有这样一些同学，他们的学习基础可能并不扎实，成绩可能并不优秀，但是他们却在努力地做好学习中的每一个环节，上课认真听讲，作业保质保量地完成。我们有理由相信，上天不会辜负勤奋的人。他们坚持不懈的努力一定会换来收获的成果，他们同样是我们学习的榜样。

从进入求实的那刻，我们就应该清楚，未来的这三年是我们为理想拼搏的三年，是风雨兼程的三年，尽管有很多的困难等着我们去克服，在挑战面前，同学们都会无所畏惧，用汗水去浇灌成功的果实。当你面临失败、遭遇挫折、忍受不幸和痛苦的时候，像小鸟失去了双翼、小船失去了双浆的时候，想一想你心中的榜样吧，你会发现：森林原来那么翠绿，山峰原来那么俊秀，河流原来那么清澈，天空原来那么蔚蓝。当新的一缕阳光升起时，带着你的梦想，迈着坚实的步伐出发。因为有了心中的榜样，属于我们的那一片蓝天才更加蔚蓝，因为有了心中的榜样，前面的道路才那么宽广。

“少年兴，则国兴，少年强，则国强。”让我们心中的榜样那中不朽的精神，转化为学习的动力，为自己铸造一身钢皮铁骨，在将来铺满荆棘的道路上披荆斩棘，勇往直前。今天我们“为中华之崛起而读书，”明天我们为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

第三篇：板场中学禁毒汇报材料

板场乡初级中学

关于禁毒工作的汇报材料

我校位于沿河县东南面，是一所普通初级中学，现有学生1712人，学生大多来自农村，因我乡是毒品重灾区，学生思想行为极易受到外来干扰影响，学校禁毒教育工作要求较高。

长期以来，我校根据新时期德育工作的特点，将禁毒教育作为学校德育的重要内容，并纳入学校日常管理的范畴中，通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”等多条渠道对家长、学生广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，极大地提高了学生的防毒、拒毒意识，大大提高了毒品预防教育的实效性，并得到家长及社会的高度评价。

一、学校领导高度重视。

我校领导接到有关禁毒通知后，就周密部署，狠抓落实，成立了以校长为组长的禁毒教育工作领导小组。学校领导积极探索，勤于思考并亲临一线，检查落实，在物质上给予保证，加大宣传力度，号召全校教职员工积极参与，使禁毒教育工作有条不紊的进行。

二、具体做法。

（一）、提高防毒认识，全面开展防毒宣传教育工作一直以来，学校认为禁毒教育是对学生进行法制法规和高尚文明修养教育的需要，将学生的禁毒意识教育放在维护社会稳定、加强学生法制观念和保护学生身心健康的高度予以落实，并将教育与德育的日常工作有机地联系在一起，从而实现与学生思想政治教育相结合；与学生日常行为规范教育相结合；与学校法制教育相结合；与培养学生树立良好的道德观相结合，使禁毒教育真正做到常抓不懈。在教育的过程中我们充分注意到由于在校学生无吸毒现象而造成教师和学生中普遍存在的一些误区：一是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。二是认为禁毒教育会引发学生的好奇心，教育会适得其反，会促使学生冒险尝试。学校认为打消这样的思想是做好教育，提高禁毒教育的质量的关键。为此学校结合师生的这些麻痹思想进行了经常的引导，真正做到防患于未然，做好超前预防工作，（二）、加大教育力度，形成适应禁毒教育的机制

学校就根据上级有关的精神，专门成立了毒品预防教育领导小组，领导小组由校长任组长，各班主任为成员的教育领导机构，领导小组具体指导教师与学生开展禁毒知识宣传，并负责具体活动的组织和实施，由于领导小组机构健全，责任到位，在校内形成了人人参与管理，个个热心教育的良好局面，有效地推动了学校预防毒品教育工作的开展。

（三）、理顺教育思路，增强学生拒毒防毒能力

初中学生正处于长身体、长知识的时期，他们接受能力强，容易接受新知识，但是事非分辨能力差，极易受到外来不良思想和行为的干扰。而此时确是学生世界观和良好行为习惯形成的最为关键的时期，如果我们不能把握好这一教育的时机，就会给学生的成长造成难以挽回的损失。长期以来，在开展禁毒教育的过程中我们充分地注意

到了学生今后的成长和年龄的特点，采取多种教育方式和教育渠道，不断地提高和增强学生拒毒和防毒的能力。

1、加大宣传力度，营造禁毒氛围

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校充分利用广播、学习园地、黑板报等宣传工具及主题班会、演讲、广泛张贴禁烟标志、结合“6·26禁毒日”等，大力宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使每一名同学都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，使学生的自觉增强防毒的意识和决心。

（2）重视法制教育、提高禁毒教育质量。法制教育是开展禁毒教育的重要载体。只有将禁毒教育与法制教育有机的结合才能使禁毒教育更具有应有的严肃性和系统性。在开展禁毒教育的过程中我们注意到社会上一些青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则和修养，不能对自己的行为做出正确的判断，为此我们注意让同学们在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。

2、课堂教学渗透教育，增强教育的持续性和针对性

发挥课堂教学主渠道作用实施禁毒教育是学校开展禁毒教育的优势与特点。我们认为，禁毒教育是一项长期而又艰巨的工作，只有将禁毒教育工作与课堂教育结合起来才能最充分地发挥学校教育的优势，才更能符合学生成长和教育的特点。为此我们在进行日常禁毒教育的同时，要求老师们，尤其是政治、历史等社会科教师做到禁毒教育进课堂，上讲台，针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的渗透教育，使学生在学习的同时了解毒品的危害、预

防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形成“珍爱生命，远离毒品”的意识。

3、开展心理健康教育，培养学生健康的心理品质

心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生健康人格。为了使禁毒教育得到有效的开展，我们在开展学科教学渗透的同时还将预防教育与学校的心理教育有机的结合起来，由教师结合“青春期专题讲座”、吸烟与健康、良好的生活习惯与成长的关系等专题讲座等形式，通过介绍“什么是毒品”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度、社会学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律及与文明社会极不相容的行为，引导学生分析吸毒对青少年的身心影响，进行毒品预防宣传教育活动。心理教育中渗透防毒、禁毒教育开拓了预防毒品教育工作新渠道。

4、活跃校园文化，引导学生精神生活

校园文化是教育学生、引导学生的隐性课程。多年来，我们充分注意到校园文化在教育和引导学生中的作用，通过构建良好的校园环境来熏陶学生，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。为此长期以来，学校都尽可能地用健康、科学、文明的校园文化来丰富学生精神生活，学校经常精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、歌曲等，作为学生健康成长的精神食粮；开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“唱一首好歌曲”，并

组织好课外兴趣小组等形式，有计划、有主题地组织学生开展健康有益的活动，寓教育于活动之中，引导学生形成健康生活和高尚的人生品位，及健康的业余爱好，教育他们自觉远离毒品，从而增强自我保护意识和能力，增强学生对毒品的免疫力。

三、禁毒教育工作效果明显。

通过深入持久的禁毒教育宣传工作，我校取得了明显的效果。我校禁毒教育工作一直是长抓不懈的，随着形势的发展，社会的需要，我校在近几年的教育与教学工作中，都不断地对学生进行禁毒教育，每学期在法制教学课中都至少有五节禁毒教育课，利用黑板报、宣传栏等形式，加大宣传力度。所以我校自建校以来，全校教职工和学生无一人吸毒。特别是通过本近年来的教育，使全校教职工和全体学生又接受了比较全面、系统的禁毒教育，使全体人员对毒品及其危害又有了更新的认识，相信这些在以后的学习和生活中对全校教职工和学生都会大有裨益，为学生将来走向社会打下坚实基础。另，我校教职工中无一人在家庭、花园中种植罂粟，无吸毒人员。

板场乡初级中学

2013年12月

第四篇：4班 树立榜样 把握人生

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是高二一部四班的，今天我演讲的题目是“树立榜样，把握人生”。指导教师：王云。

榜样的力量，是每一代人、每一个人成长过程中必不可少的重要精神养分。列宁曾说：“榜样的力量是无穷的。”托尔斯泰也曾讲：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上。”榜样，到底具有怎样的价值和教育意义？

在我们中国，许许多多的优秀人物在历史的长河中灿若星辰，成为中华民族的脊梁，成为中国人民发奋图强的榜样。在我们的身边，也有值得我们学习的榜样。今年，山西省第十一届技能大赛成绩斐然，桐封技工学校焊接专业吴磊同学一举夺得焊接项目全省第一名。其实在2016年吴磊同学就参加了一次比赛，获得二等奖，他对这一成绩有所不甘，比赛结束返校后，他积极配合指导老师，不断修正训练方案。2017年他再次出征一举夺魁，并获得2018年全国技能大赛参赛资格。“工匠精神”就是精益求精，严谨，一丝不苟，耐心，专注，坚持。吴磊同学就是具有这样精神的优秀“工匠”，我们在学习中，要把每一道题都当作工艺品一样认真对待，即提升每一道题的价值，同时也提升了我们自己。

近日，翼城县中小学生球类运动会正在如火如荼的举行，我校男篮代表队经过奋力拼搏，勇夺男子篮球比赛冠军。凭借顽强的比赛作风和默契的团队配合，我校男篮队队员在比赛中精神饱满，积极拼抢，抱着拼第一的态度积极迎战，最终我校男篮队员以31比23的战绩获得冠军，创我校参加县中小学篮球赛以来最好成绩。我喜欢篮球，不只因为它的精彩激烈，还因为它给与我们合作的启示。同伴犯了错误，其他人要赶紧弥补，而不是加以指责，只有这样，一场比赛才能取胜。没有大明星的球队，才有机会战胜明星云集的大牌球队，而任何一名球员，如果只图自己精彩发挥，不讲协调合作，整支球队输了，打败仗的明星球员能快乐吗？合作是一种力量，也是一笔财富，我们合作因为它我们感到安全，我们合作因为它我们受到启迪，我们合作因为它我们充满生机，正因为这一切，我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。同样，一个班级、一个学校要发展，要提高，也必须要有一种团队精神作为支撑。

榜样的力量是无穷的，它潜移默化，直抵人心，我们要善于发现身边的榜样，向这些优秀的榜样学习。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第五篇：板场中学监督委员会工作总结

板场中学监督委员会2014—2015学

监督总结

板场中学监督委员会自成立以来，为了学校的发展，一直兢兢业业地履行监督职责，为学校的良好运行而做出应有的贡献。本以来，我监督委员会的各位监督成员更是一如既往地做好监督工作，使学校的发展在监督工作的陪衬下，更趋向稳定与良好的态势而前进。

本以来，我们参与着学校发展中的各项事务，在工作中也为学校的发展提出一些中肯、创新且合适的建议，同时也随时走进教师的队伍当中，听取广大教师的一些心声，广泛采纳广大教师对学校发展的看法，建议与意见，然后我们监督委员会再经过认真讨论和处理，及时向学校领导汇报。具体做法如下：

一、加强组织，提高能力

监督委员会肩负着“监督”的重要职能，其自身素质和业务能力是基础。因此在今年上半年的工作中，加强监督委员会班子成员自身建设作为做好监督工作的前提。我们通过加强理论学习，加大培训力度，坚持每月组织监督会成员认真学习省、市有关文件、监督会管理制度、工作规范、职责、权限、工作流程、考核办法等业务知识，不断提高监督成员的工作水平。

二、突出重点，强化理财

今年以来，学校监督委员会对学校财务收支变更、集体资产处理、重大校务事项、食堂买卖收支管理等严格把关，严格执行先理财、后审批、再记账的程序。学校报支的每一项票据，都经过监督委员会签字并公开15天方可生效。涉及到教师利益和教师关心的重大财务事项（如绩效、常规、考核等）将会及时公开。监督会坚持每月召开至少一次专题会议，对上月的财务进行审计，对下月的财务开支进行民主监督，对不合理的开支与学校相关领导进行沟通和建议，并设立专项公开栏。但凡涉及到基础设施等工程建设的，学校监督委员会实施全程监督。

三、推行公开，加强监督

开设监督委员会的公开电话，同事监督委员会积极采纳和收集教师和家长对学校的建议和意见，进行会议讨论，然后上报学校领导，如有利于学校发展的建议学校施行。尽量做到学校教师对学校发展有发言权、建议权和参与权。