2015九年级第一次质量预测资料

第一篇：2015九年级第一次质量预测资料

模范人物

材料一：张伟42岁的青年教师，被称为焦裕禄式的好校长。担任校长的十年里，几乎所有事情都亲力亲为。他是农村推广新课改模式的积极推行者。从老师讲学生听到学生讲学生听，还要让老师学电脑制作电脑课件，这在张伟推行之初阻力不小。很多老师认为：新课改放在这样一个偏远的乡级中学，根本实现不了。张伟却认为：没有好的教学质量，学生就不会来学校，学校也就不存在了。为了让大家开阔眼界，张伟组织大家去省内外先进的学校学习，并且自己带头开展为期一学期的评课赛课。因为生活清苦，张伟的妈妈甚至要每天在学校的食堂捡别人吃剩的馒头。2014年3月17日，张伟脑干出血猝死在办公桌前。追悼会当天，3000多名学生家长和乡邻挥泪送别。张伟去世后，家人在他钱包里发现了两张银行卡，一张上的余额为零，材料二：又一个爱的奇迹!从前天到昨天，来自全国的爱，通过网络，不停地汇集到郑州，在30个小时内，筹集了113万多元爱心款。这些爱心款将用来挽救被热油烧伤的5岁妞妞黄子浵。联系知识点：

科技成就

38万公里 “小飞”为嫦娥回家“踩点”

11月1日6时42分，经过8天漫长而充满艰险的征程，“打水漂”从太空返回的中国探月工程三期再入返回飞行试验返回器“小飞”，在内蒙古四子王旗预定区域顺利着陆。我国探月工程三期再入返回飞行试验获得圆满成功

“小飞”是中国探月工程三期再入返回飞行试验器的昵称。所谓再入，就是第一次进入大气层后弹起，再第二次进入大气层返回地球。科研人员形象地把“小飞”这种“半弹道跳跃式”返回比作“打水漂”。新华社发 2014（第五届）上海国际青少年科技博览会在上海科技馆四楼盛大开幕。

本届博览会由上海市教委、上海市科委和上海科普教育发展基金会联合主办，以“生活中的科技创新”为主题，吸引了来自全球30多个国家和地区300多位青少年参加。历时5天的博览会分为大型活动、现场制作友谊赛、展览展示、师生论坛、考察体验5大内容板块，活动分别在上海科技馆、上海开放大学、虹口区青少年活动中心等地举行，参与主体为各国各地区13-18岁的全日制在校中学生，以及世界各地的科技教育工作者。

香港“占中”：违法、祸国且不利己

香港“占中”的起因

这一轮“占中”是香港几个头面人物发起的，他们借口说全国人大常委会8月31日关于普选香港行政长官的决定不符合所谓的“国际标准”，这让很多不明真相的（主要是青年学生）来参加“占中”，这个“中”就是中环，实际上现在已经不仅是中环，一些主要的街头、交通枢纽，都收到了影响，现在这个“占中”还在进行之中。当然这是直接的起因，背后的经济、社会、政治那还有很多原因了，也包括外部势力的鼓动 香港 “占中”的危害

1． 影响正常的交通、社会生活，破坏了香港经济商业氛围。

2它破坏了我们回归以来这么多年在《基本法》构架下坚持“一国两制”、“港人治港”，的方针。

3占中行为打乱了作为一个法治社会、民主社会所应该有的基本秩序，是违法的。

民族区域自治30周年

纪念《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施30周年座谈会17日上午在人民大会堂举行。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长张德江出席。

1954年宪法，以国家根本法的形式确立了民族区域自治制度。1982年通过的现行宪法重申了我国的民族方针政策。1984年5月，六届全国人大二次会议通过了民族区域自治法，同年10月1日该法正式施行。

据新华社北京9月29日电中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会9月28日至29日在北京举行。

会议指出，多民族是我国的一大特色，也是我国发展的一大有利因素。处理好民族问题、做好民族工作，是关系祖国统一和边疆巩固的大事，是关系民族团结和社会稳定的大事，是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。

会议指出，民族团结是我国各族人民的生命线。做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心。要正确认识我国民族关系的主流，多看民族团结的光明面；善于团结群众、争取人心，全社会一起做交流、培养、融洽感情的工作；加强各民族交往交流交融，尊重差异、包容多样，让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助；创新载体和方式，引导各族群众牢固树立正确的祖国观、历史观、民族观；用法律来保障民族团结，增强各族群众法律意识；坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义，自觉维护国家最高利益和民族团结大局。

会议指出，支持民族地区加快经济社会发展，是中央的一项基本方针。

会议强调，要加强基础设施、扶贫开发、城镇化和生态建设，不断释放民族地区发展潜力。会议指出，要大力发展特色优势产业，增强民族地区自我发展能力。

会议强调，解决好民族问题，物质方面的问题要解决好，精神方面的问题也要解决好。要旗帜鲜明地反对各种错误思想观念，增强各族干部群众识别大是大非、抵御国内外敌对势力思想渗透的能力。加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识。

南京青奥会

2014年南京青年奥林匹克运动会（The 2014 Nanjing Youth Olympic Games），又称南京青奥会，是继北京奥运会后中国的又一个重大奥运赛事，是中国首次举办的青奥会，亦是中国第二次举办的奥运赛事，共设28个大项、222个小项，204个国家的3787名运动员参加比赛，是参赛国家和地区最多的体育大赛之一。

2014年南京青年奥林匹克

The 2014 Nanjing Youth Olympic 运动会 外文名

Games 举办地 中国南京

举办时

2014年8月16日-8月28日 口号 分享青春 共筑未来

间

主体育场 南京奥林匹克体育中心

届数 第2届

2018年布宜诺斯艾利斯青

2010年新加坡青年奥林匹克运动下一届

上一届 奥会

会

项目设置 28个大项222个小项

吉祥物 砳砳

青奥会届

简 称 南京青奥会 2 数 中文名

第二篇：郑州市2013年九年级第一次质量预测思想品德(一)

郑州市2013年九年级第一次质量预测思想品德

（一）一、请你选择（共50分）

单项选择（14小题，每题2.5分，共35分）

1、联合国粮食及农业组织2012年10月2日向颁发“农民”奖章。

A、江泽民B、雅克•迪乌夫 C、温家宝D、达席尔2、2012年夏季达沃斯论坛第六届(世界经济论坛)在举行主题是： 塑造未来

经济

A、俄罗斯 符拉迪沃斯托克B、天津梅江C、乌鲁木齐D、重庆

3、全国交通安全日定为（）

A、12.2B、12.12C、1.22D、12.1

4．11.8召开的十八大,主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代

表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移

沿着中国特色社会主义道路前进，为全面而奋斗。

A、建设小康社会B、建成小康社会C、建设现代化D、实现现代化

5、中国的第一艘航母（）在大连 进行了飞机起降飞行

A、辽宁号歼—15B 辽宁号 歼—14C 深潜号 歼—13D 深潜号 歼—126、2011年4月28日，国家统计局发布第六次全国人口普查公报：我国总人口为13.7亿人；

60岁及以上人口占13.26%，比2000年上升2.93年百分点。从上述材料中可以看出我国

（）。

A.严峻的人口形势得到根本缓解B.人口总量大，增长速度快

C.人口分布不均衡，人 口素质低D.人口总量大，老龄化进程加快

被披上“体育公园”外衣的高尔夫球场

7、但存方寸土，留予子孙耕。随着经济的快速发展，土地变得越来越金贵。为坚守全国耕

地不少于18亿亩这条红线，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》

明确指出：坚持最严格的耕地保护制度，从严控制各类建设占用耕地。右图中弄虚作假、违

规占用耕地的做法有悖于我国的（）。

A．科教兴国战略B．中部崛起战略

C．西部大开发战略D．可持续发展战略

8、“全球化”是当今世界经济发展的共同趋势，对于“全球化”的正确认识是（）

A“全球化”将会导致文化的单一，使各国和民族之间的文化差异消失

B在“全球化”过程中，各个国家和民族之间应相互融合，相互促进，呈现多元化的发展趋

势

C“全球化”就意味着人类将使用通用的世界语言进行交流，并共同促进世界的和平与发展

D“全球化”不会导致文化的单一，但会使各国和民族之间的文化差异消失

9、“活雷锋”郭明义无私奉献，勇担责任的事迹获得了社会的一致好评。他承担责任收到的回报是（）

A、良好的自我感觉B、获得新的知识 C、获得他人的、社会的赞许D、获得新的技能

10、为了兑现 “为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，杨善洲退休后，主动放弃

进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿上缴给国家。下列对杨善洲的行为认识正确的是（）

A、他的奉献丧失了个人的人生价值B、他的行为诠释了责任的深刻内涵

C、他认真工作是为了个人名誉D、他处处对自己负责，为自己着想

11、“小时候，责任是一张暖暖的小床。我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们

A、不同的人，承担的责任完全不同B、一个人只有长大成人后才需要承担责任 C、每个人在同一时间段内，都只有一种社会角色D、人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任

12、《尼玛的夏天》是一部讲述藏族孩子到东部学校上学的故事，其时代背景是国家对西藏、青海等少数民族的教育事业大力扶持，从而促进少数民族经济社会的发展进步。下列关于我国民族的说法正确的有

A．民族区域自治制度是我国的根本政治制度

B．民族平等、团结、互助和谐是我国处理民族关系的原则

C．维护民族团结不仅是国家的事情，也是我们青少年的责任与义务

D．维护民族团结，促进民族地区经济发展已经成为我国目前的中心工作

13、中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家，也是近年来节能减排力度最大的国家。这表明我国

A．承担了一切国际义务B．是世界上发展速度最快的国家

C．有能力独自解决人类面临的所有问题D．是一个和平、合作、负责任的国家14、2011年春，北京市人大代表邱淦清等15人联名提出议案，建议把“孝道”明确写进中小学课本。从这个议案中，我们可以看出

A．“孝道”教育只需在中小学开展B．青少年根本没有孝敬父母的意识

C．青少年没有学过孝敬父母的知识D．要弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德 多项选择（5小题，每题3分，共5分。注明：老规则）

15、针对社会上出现的“富二代”开车撞人事件，专家提出现代社会的挑战不是新科技革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏，缺乏责任感的人是不会真正关心他人，无法与人真诚合作的，也无法适应未来社会的。这一看法说明

A．中国的青少年缺乏责任感B.青少年承担责任、服务社会的重要性

C.培养社会责任感比发展经济更为重要

D.青少年能否在承担责任中健康成长，关系到一个国家和民族的未来16、2011年河南省省生产总值15110.3亿元，增长13.5%;财政收入增长27.6%，;城镇居民人均可支配收入18606元，增长17.8%;农民人均纯收入6232元，增长17.9%。全省经济社会发展呈现速度较快、结构趋优、效益提升、后劲增强、民生改善、社会和谐的良好态势。你认为，我省取得发展成就的原因有

A．党的基车路线的正确指引B．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力

C．坚持以科学发展观为指导D．全省人民的艰苦奋斗

17.2012年12月6日，中国总理温家宝在莫斯科与俄罗斯总理梅德韦杰夫主持中俄总理第十七次定期会晤。两国总理一致同意，顺应时代潮流，致力于共同建设相互尊重、互利共赢的中俄全面战略协作伙伴关系。这反映了

A．中国坚持走和平发展的道路B．和平与发展是当今时代的主题

C．世界格局两极化是当今世界的发展趋势D．世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流

18.为促进少数民族地区发展,国家先后确定了全国各省市对少数民族地区的“结对支援”和“援建”方案。这表明

A.我国五十六个民族是一家B.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度

C民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则

D.我国建立了各民族平等团结互助和谐的民族关系

19.武警新疆总队医院院长庄仕华，扎根边疆38年来，勇于创新，创造了腹腔镜下胆囊切除手术8万多例无一失败的医学奇迹；他情注边疆，行程38万多公里，为基层官兵和各族群众巡诊26万人次；他先后捐助60多户贫困患者，并长年资助阿依拉等10名少数民族失学儿童，化解民族纠纷60多起„这表明庄仕华

A．自觉享受了维护民族团结的权利B．传承了中华民族扶危济困的美德

C．具有爱岗敬业和与人为善的品质D．用行动为构建和谐社会增光添彩

二、请你辨析（10分）

20、2012年国庆节中秋黄金周期，七座以下小客车高速路免收通行费。但也有弊端。

三、请你进行观察与思考（两小题，每小题10分，共20分）

21、【反腐倡廉依法行政】

材料一：十八大报告用“亡党亡国”来警示腐败问题的潜在危险。中共中央总书记习近平在当选后的首次亮相中，以“打铁还需自身硬”来表露反腐决心。11月30日，中央纪委书记王岐山在京主持召开座谈会，听取专家学者对党风廉政建设和反腐败工作的意见和建议。材料二：十八大之后，“廉政风暴”呈更加猛烈之势。从10月25日至12月1日约40天时间，广东省纪委系统已经连续披露广东省财政厅原副厅长危金峰、原英德市副市长郑北泉、广东省国土资源厅副厅长吕英明、原揭阳市委书记陈弘平、深圳市原副市长梁道行等官员遭查处的信息，其作风之凌厉，极为罕见。12月6日，中央纪委有关负责人证实，四川省委副书记李春城涉嫌严重违纪，目前正接受组织调查，这是十八大后首位被调查的省部级高官。

（1）党和政府为什么要严厉惩处贪污腐败？（4分）

（2）据媒体报道，近期不少贪腐官员都是因网络举报而被查处的。这些举报人行使了什么权利？（1分）除了网络，我们还可以通过哪些途径行使这一权利？（3分）

（3）请你为党风廉政建设和反腐败工作提几条合理化建议。（4分）

22、据悉，为了落实十八大提出的“建设美丽中国”的奋斗目标，河南省政府关于建设美丽河南的宣传活动于近期举动，请你参与并完成如下任务：

（1）请你解读一下“建设美丽河南”我们有哪些优势？（三方面即可。6分）

（2）在建设美丽河南的过程中我们应该注意什么？对此，请你向省委省政府提出两条建议。（二方面4分）

四、请你进行活动与探索（两小题，每小题10分，共20分）

23、【发展文化事业建设文化强省】省长郭庚茂在《政府工作报告》中指出，河南文化底蕴深厚，多姿多彩，是发展的重要软实力，必须坚持继承创新，巩固拓展文化体制改革成果，加强社会主义核心价值体系建设，繁荣发展文化事业，加快发展文化产业，积极推动文化资源大省向文化强省迈进。

（1）请你列举我省的文化资源（至少三例）。（3分）

（2）为什么说文化“是发展的重要软实力”？（4分）

（3）“社会主义核心价值体系”具体内涵是什么？(3分)构建核心价值体系意义何在？（2分）

24、最近，网上正在热议“中国式过马路”。有人将其形象描述为“凑够易错认就可以走了，和红绿灯无关”。

请结合现象回答：

（1）““中国式过马路”现象的出现，原因何在？（两方面4分）

（2）怎样才能杜绝“中国式过马路”这一现象？（三方面6分）

第三篇：九年级语文第一次月考质量分析

九年级语文第一次月考质量分析

一．试卷分析：

本次月考是九年级学生进入初三后接受的第一次考试，为了使学生对即将面临的中考有一个初步的认识了解，所以，本次考试的考试时间、总分、题型、分值及难易度都尽量与中考接轨。试卷结构与中考完全一样，试卷共分知识积累和运用、阅读与写作三个部分。阅读有课内文言文阅读和课外的两篇现代文阅读，写作是一篇命题作文 二.存在问题：

1.积累和运用失分严重。对基础知识及运用未能在平时的教学中进行渗透，使学生对修改病句、成语运用等知识点掌握还不够到位，造成了此次考试扣分严重的现象。2.默写错、漏、别等问题依然存在 3.书写乱，不公正。

4.作为教师未能把思维能力的培养作为提高学生语文能力的核心，没有把培养学生提取重要信息的能力和分析概括的能力作为课堂教学的重点，导致学生在阅读中失分。三.应对措施;1．重视基础知识教学

2．重视语言实际运用能力的培养

以中考为导向，以教材为依托，扎实上好各单元的综合性学习和口语交际，注意课内向课外的延伸迁移，让学生学会举一反三，增强灵活运用语言的能力。3.针对有关题目扣分较多现象，我们要及时查漏补缺，把知识点讲解到位。基础知识的教学丝毫不能放松，课堂教学要紧扣文本，将课文内容讲透彻，相关知识讲清楚。

4、要注重提升学生的能力，课文无非是个例子，在课堂教学中要引导学生理解感悟，教给学生阅读文章的方法，使学生举一反三，从而提高学生的阅读理解能力。

5.我们平时要把成语运用、病句修改、等内容穿插在课堂教学中讲解、训练和巩固。渗透到每节课中，效果会好得多，使学生在反复接触中，潜移默化地提高解题能力。

4、要注重培养学生课外阅读的能力与习惯，指导和督促学生有效地进行课外阅读，训练学生的阅读速度，教会学生如何才能又快又准地接受文字信息，加强语文知识的积累，提高学生的语文素养。3.加强对学生的方法能力的指导，提高学生的整体感知能力、读题能力和答题技巧。

4.全体参与，分层训练，充分调动全体学生的积极性。5.加强合作，集思广益。

正确认识课文的“例子”作用，既不要将教材神圣化，一课不落地全部作为精讲内容，又不能淡化教材，无视教材的精典性对教材弃之不顾。要以中考为导向，按“为我所

7.端正书写态度，改正不良书写习惯，努力做到一笔一画、横平、竖直。

8.写作要勤练笔，并掌握一些写作技巧 九年级第二次月考语文质量分析

（一）基础知识部分

字音、字形、古诗文默写的掌握情况比较好，其次是成语运用、语句衔接关联词运用和仿句写作，得分率最低的是近义词辨析、标点符号辨析和关联词运用。

标点运用和语病修改一直是个难题，学生往往辨别不清一些标点的用法，整体的提高性措施是加强常用标点的用法归类指导。新课程是不强调语法知识的，学生多数都只是凭着感觉在做，但语病修改又是一道中考必考题，所以，关于句子的结构成分和复句的关系这些语法知识可能还是需要有系统地讲讲。

（二）现代文阅读

现代文阅读的主要问题归纳要点不全面。尤其是第二篇说明文阅读，每道题的答题要点都很多，学生大多数都只答到了其中的几点，有的则是把小点当作了大点，这种根据要求筛选信息的能力需要我们在平时的阅读教学中重点加以关注和培养。

其次，在语言品味方面，对重要词语的作用分析不到位。例如第13题分析加点词语“倦怠”的表达作用，很多学生只停留在“白菊花”。这一层面，而没有发掘到它对小女孩所起到的警醒的作用。

在今后的阅读教学中，要重视关键词句的品味，要把对词语内在含义的理解挖深挖透，可以通过一些词语的替换、修辞的分析来感受语言的魅力，来走进作者的内心，真正理解文章的内涵。课堂上，还不能仅仅停留在学生的口头回答，要更多地进行笔头训练，因为很多学生往往有所理解，但在用文字表达的时候却难以达意，所以要特别关注学生的文字表述能力的培养。

要提高学生说明文的阅读能力，还需要加强对说明方法作用的整理归类，需要通过更多的针对性训练总结答题规律，规范答题形式和语言表述的准确性。

（三）古诗文阅读

文言文阅读中实词、虚词和句子翻译的掌握情况都不错。主要失分点在文意把握这道题上。从这道题反映出来的问题是很多学生做题时缺乏从全文出发的整体观念，只是就事论事地去答题。古诗鉴赏题做得还是可以的。

（四）写作

本大题的得分率基本在75%左右，主要问题有：

1、内容单调，立意不深，只是停留在叙写生活中一些普通的内容，而且事情叙述完就完了，缺乏深化主题的议论与抒情。

2、模式性太强，动不动开头就是一段排比，内容上又无新意，3、语言积累不够，行文比较平淡，文章不仅无深度，也不够生动。

今后要加强写作教学的序列性，要进行专题的写作指导，大致拟订从以下几方面进行训练：（1）不同文体的写作：专门练习写记叙文或议论文。（2）片段作文的写作：描写环境的，描写心理的，描写动作细节的，排比开头的，议论结尾的等等。（3）作文修改训练：结构不完整的，表述过于单调的，写着写着跑题的„„相信经过专项的训练之后会有所进步。

期中考试质量分析

对于九年级的语文试卷，我们似乎把学生的自主学习能力和知识掌握牢固程度估计过高，当考试成绩出来以后，我们的心理落差较大，卷子看起来较简单，但考出来的成绩？为了我们在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析。

一、本次书面试卷的特点：

本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，名著阅读能力，课内和课外的知识相结合。本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。

1．重积累。2．重运用。

二、试卷点评

本次期末考试的试卷整体构成很好，题型贴近中考，考查全面，题量也适中。“积累与运用”部分有字音字形题、仿句、名句默写题、成语运用题、病句修改题、名著阅读题、口语交际题等。

1、第1题字词仿句部分，字词直接取自上半学期的重点字词，有检查、导向的作用。仿句部分贴近学生的生活积累。

2、默写题突出重点，有很好的导向作用，古诗词和文言文中的名句相结合。

3、病句修改部分，对于标点符号的修改，在近几年的考试中今年是第一次出现改正标点符号的，以引起学生老师的足够重视。

4、名著阅读部分的题目是针对前两部分的知识点，学生答题有抓手。

5、文言文阅读理解部分的材料来自《同步导学》部分，深浅度较适中，但作为全县统一的试卷会出现偏重的现象。建议课外文言文最好用其他的材料，且题目不能从网上原题下载。

6、议论文部分，题目设置紧扣议论文的中考考点。

三、成绩分析

本次考试最高分98，最低分32这是本次考试的各班平均分情况，最高和最低差别较大，要加强教研的力度。

四、答题情况分析。

1、看拼音写词语及改正错别字。此题中改正错别字出错率高，2、第2题根据原文填空，平时也全部默写过，当仍有一部分学生出现错误，说明老师在平时训练时缺少反复性的练习。

3、成语选择题，主要错在成语的意思理解不透。

4、病句的修改，平时缺乏训练。

课内阅读的失分率较高，考试之前反复训练的题也出现了错误，实际分数与老师估计的分数相差较大

1、文言文中的停顿，实词的翻译扣分较多，特别字词翻译部分掌握不牢固。

2、翻译句子，重点字词翻译不出来，整句话意思不连贯，拓展部分语言表达不太到位，失分较为严重。

学生能正确审题，大多数同学写成记叙文，叙事较为具体，扣住“微笑”来写还懂得运用一定的修辞手法，让文章更生动，感人。但个别学生在完整描写一件事，语言表达通顺上还有待提高，个别同学出现了所写的事例与所要表达的内容不相符合的错误。学生的错别字和语句的完整有待提高。

五、暴露出的教学工作中的存在问题

1.基础知识掌握不完全牢靠，没有进行反复的练习。2.注重课内知识的学习，课外拓展较少。3.教学目标不是很明确，方法训练不太到位。4.作文训练不够细致、耐心。5.习惯培养不到位。

六、今后的改进方向

1.注重学生审题能力的培养，提高审题的能力。2.加强学生学习习惯的养成。3.文言文教学追求全面，使之无盲区。4.诗歌教学追求深入细致，使之无失误。5.名著阅读追求广泛深入，使之无遗漏。6.能力训练追求实效，不搞花架子。

7.阅读训练立足课堂、讲究方法，注重能力培养。九年级第三次月考语文质量分析

一、试卷基本情况

试卷由四个大题组成，（一）语文积累与运用20分，（二）语文综合运用6分，（三）阅读44分，（四）写作50分。从我县抽样的统计数据显示，尽管各校生源有一定的差异，但统计数据显示的总难度值比较接近中考要求，分数的峰值在80—89分。这说明：2010年“样卷一”命题切合大理州教育和教改实际，试题的整体质量比较高。]

二、考生答题情况评析

依据抽样得到的信息，考生掌握得较好的内容是：1小题，字音字形；3小题，选词填空；5小题，选择正确的仿写句；7小题，古诗文名篇名句默写 ；12小题文言语段重要语句理解；20小题，找出文中的主旨句；25小题，写作。可以看出我们的学生基础知识比较扎实，课本知识掌握得比较好，也可以看出我们的教师平时的教学工作卓有成效。

三、存在的主要问题及解决的对策建议

针对学生的薄弱环节，教师应重点讲解并进行强化训练。名著阅读，这是许多学生最头痛的考点，原因是只有少数学生读过部分作品，而有的学生从未读过作品，巧妇难为无米之炊，困难可想而知了。好在名著阅读考题比较容易，仅考查学生掌握作家作品、了解作品主要人物及主要情节，能说出主要人物及与之相关的故事，对课文中名篇的理解能力。所以采取临时抱佛脚的补救措施，把一至四册课本后面的名著引读内容引领学生复习、归纳一遍，应该是一条捷径。

找出文中的情感线索。阅读散文的最终目的就是要体会和品味文章的情感意味，获得思想和情感的熏陶。因而引导学生体会和品味文章的情感意趣，是散文教学不能缺失的环节。这里尤其重要的是，要依托文本来体味作者的思想情感，在准确理解文本的基础上，准确填写作者对仙人掌的感情变化过程。

教学建议

1、加强中考研究，把握命题脉搏。

2、重视常规教学，落实语文考点。

3、加强阅读教学，提高欣赏能力。

4、鼓励写作创新，提高写作素养。

九年级政治期中质量考分析

一、试卷分析

这次期中考试九年级政治试卷试题涵盖面广，涉及到的知识点多，不仅有基础知识的考查，也考查学生阅读材料综合运用知识的能力。总体来说试题难度不大，但要求学生理解的知识考查较多，考查的细节知识较多，学生不容易答准确。

二、学生答题情况分析

（一）．优点：

1、大家都很重视基础知识的教学，学生基础知识掌握较好，主要表现在单项选择题的得分率较高。也有部分同学在问答题作答时能有效地运用基础知识。

2、加强平时实例教学，培养学生了解、关心国家大事的习惯。实例题学生失分也较少。

3、平时教学中强调知行统一，注重对学生行为的引导。如，19题（3）“面对网络低俗之风你在今后的学习生活中怎么做？”

（二）．存在的问题：

1、学生审题不清。

2、学生分析概括问题的能力欠缺，不能从材料中提炼观点。

3、学生缺乏答题的方法，答题不全面。

三、今后的应注意的问题 通过这次期中考试，结合半学期以来的教学实际，以及在考试结果出来后的就如何提高学生成绩的探讨，自己对于前阶段的教学反思很多。总结起来，在今后的教学工作中应注意以下几个方面：

1、强化基础知识的记忆。

2、充分注重基础知识及简单的、直接的应用，避免贪多求全。

3、本身要加强学习和研究，认真领会新课程改革的精神，提高自身素质，努力转变教育观念。

4、要改变应试观念，真正把思想政治课教学转移到提高未成年人思想道德素质的轨道上来。

5、构建科学合理的知识体系，突出学科主干知识的学习。

6、关注社会热点和焦点，提高学生运用知识分析解决实际问题的能力。

7、注意规范训练，培养学生创新能力。

8、应多鼓励学生答题的积极性，避免空白卷。对错别字、漏写现象导致的失分情况要加以纠正。

9、重视每一次考试，试卷应该及时的讲评，并进行教师个人自我反思工作。

10、努力探索学生管理的新方法。

总之，我将以这次考试为契机，不断研究新课改的要求，不断总结自己的教学实际，不断向其他教师学习好的教学方法，努力探索课改下的思想品德课教学的新思路、新方法，不断改进、完善自己的教学，争取今后取得好的教学成绩。

九年级政治第一次月考分析

各位老师、同学们，大家好！

九年级第一次月考已经结束，各项成绩统计都已经完成，现我就政治科的统计结果，做如下分析：

一、试题分析

本次政治科试题是由任毅老师命题，我负责校对。本套试题总体上属中等难度偏易，基本上侧重于基础知识的再现考查，此外涉及少量的探究延伸题。具体题型分布如下：

1.客观题包括单项选择题。单项选择题十道,客观题总体上量少题活，有利于中上学生能力发挥，但是不利于对所有学生的基础知识的考查。而且分数偏大，这就造成了普遍成绩两极分化严重，总体水平偏低。也不利于知识的考查和学生学习积极性的提高，达不到普通测验考试的目的。

2.主观题包括简述题和活动探究题。

3.总体上，这套题题量不够，主要表现在客观题上。对于九年级毕业班的学生来说，考查度不够，不利于老师了解学生学习的真实状态，不利已老师有的放矢的制定和调整切实有效的施教计划。

二、改进措施

根据学生对卷面答题情况和得分情况的统计分析，对出现的问题，现做如下改进措施：

1.侧重对学生基础知识点拨和考查。抓基础，夯实学生的基本功，对九年级政治全册内容，分清详略，形成知识体系，使学生能够自主的把所学的知识串联成树，便于理解，便于记忆。2侧重对学生的材料问题的解析能力培养。一切理论从实践中归结，又要运用到实践中去，解决实际问题，不然它就仅仅只是理论。在传授新课内容的时候，适当适量穿插讨论一些典型实例，多让学生活动，多让学生思维，多让学生感悟。这样一来，既交给了他们知识，也培养了能力，一举两得，我想这才是教育的真谛吧。

3.分层推进，整体提高。由于每个学生的基本功和对知识的掌握能力不同，在对知识的传授和考查上，分层推进，设计不同的考察题目，使能力稍低的学生能够吃饱，是能力稍高一点的学生能够吃好，从而总体上提高。

4.在考查知识的环节上，注重质量，严格把关。在每次月考前，做好学生的复习工作，不走过场，不完任务，明确责任。在命题方面，统筹全局，科学安排，严格校对，仔细研讨，以保证试题的质量，达到考查的目的。

九年级思想品德第二次月考质量分析

一、试卷简析。

1、试卷由单项选择题、材料分析题、实践与探究三大题构成。其中单项选择题占40%、材料分析题占36%、实践与探究占24%。从以上情况看，本试卷具有两大特点：（1）突出理论联系实际，体现“知识、能力、觉悟”三者统一的教学原则。题型题目源于教材又高于教材，注重对学生能力的考查，注意学生素质的培养，尤其注意考查学生的理解运用能力。（2）考查的内容较全面，同时能够结合时政热点重点问题。

二、2、本试卷略显不足的是：

（1）各单元所占的“内容和赋分”不太合理。比如，“第三单元和第三单元”分别只占4%和2%，而“第五单元”却占5 4%之多。

（2）考查的有些内容，没有体现新教材的特点，明显属于旧教材的内容，超出了新教材的内容范围。比如，“依法治国”和“以德治国”的有些要求等。

二、学生答题情况简析。

从各题得分情况看，学生对基础知识的掌握还是比较扎实的，同时有一部分学生已具备一定的理解和运用能力。一些典型题目，尤其是材料分析题和实践与探究题都是学生在平时的练习中没有见过的（指的是原装题），但是，有的学生还是答对，这说明部分学生已具备一定的能力。

五、本次考试学生成绩分析。

1、学生考得不好原因分析。

（1）复习时间不够；（2）教师在教学中，理论联系实际做得不够；（3）考查内容与教学内容没有有机结合；（4）一些学生基础差，理解能力有限；（5）一些学生厌学。

六、今后教学的思考和提高教学质量的措施。

1、教师时刻关注国内外发生的重大事情，并及时将收集的信息告诉给学生，将思想品德课与形势教育有机的结合起来。

2、继续加强资料的征订，尤其注意与兄弟学校交流和资源共享，提高资料的使用效率。保证每个学生起码有一份练习册、单元测试卷等，并通过平时的训练和单元测试，巩固和掌握所学的每一个知识点。

3、教师要树立“教学是教师的第一要务”的思想，正确处理好其他工作与教学工作的关系，认真备课、上课和批改作业，用好45分钟的每一节课，从45分钟要质量。

4、更新教学思想和教学观念，努力探究新课程改革下的教学方法，借助先进的教学手段，激发学生的学习兴趣。

5、加强对学生学习方法的指导，培养学生学习的主动性，提高学生的学习效率

九年级第三次检测政治质量分析

一、基本情况

本次期中考试共有47位学生参考，其中及格人数 16 人，优良人数 4 人，平均分38 分，最高分54 分，最底分 17分，高低分悬殊。

二、试题类型与特点

1、试题特点：本套试题知识分布合理，覆盖面广，试题形式灵活，呈现方式新颖，具有较强的开放性，充分体现了知识性、时代性、人文性、创新性的有机结合，是一套比较符合我校九年级思品课程教学实际的期中试题。当然，极个别试题的科学性、严密性还需要进一步完善，整套试题的质量还有待进一步提高。

三、试卷问题分析

（1）选择题：学生出错率较高的试题是第12、16和第17小题。第12小题出错的主要原因是，学生对我国的根本任务认识不清。第16小题失分是由于部分学生对基础知识掌握不够扎实，对思想道德建设的理解不清。第17小题失分较多的原因是学生基础知识不够扎实，对党的性质理解错误。

四、学生答题情况分析：

1、基础知识不扎实，基本观点理解不到位，学生的基本功仍有待提高。

2、审题能力、读题能力、理论联系实际的能力不强，导致思路不清晰，出现乱答、错答等现象。

3、学生的文字表述能力差，表述偏向口头化，导致丢分。

4、学生不正确的答题，依赖课本答题，导致答题时间不够，因而丢分。

5、书写不规范。

五、对今后教学的建议

1、加强双基教学。坚持立足教材与课堂，加强基础知识的教学与梳理，向课堂45分钟要质量，使学生掌握基础知识。

2、提高学生基本功。加强学生读题能力，审题能力的培养，提高学生分析问题，解决问题，理论联系实际的能力。重视对新题型与解题技巧的了解与掌握，精选练习进行巩固训练，形成熟能生巧的效果，便于提高学生的审题能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3、加强学生语言文字表达能力的训练。锻炼学生的语言表达能力和阅读理解能力，使学生学会运用政治术语。

4、加强时政知识的引导，增强学生关注国家、关注生活的意识。以时政热点为导向，对教材进行概括、归纳、引用，让学生能在原有感性认知的基础上逐步加强理解，实现教材与热点的结合，最终达到学以致用的目的。

5、规范学生的语言表述和书写习惯，提高试卷作答质量

第四篇：九年级数学第一次月考质量分析

第一次月考九年级上册数学质量分析

（2018--2019学年第一学期）

一、考试成绩分析

二、试卷分析

本次考试试卷题量同中考题量，难易程度偏低，第1—23题全部是课本上的练习题，较全面的反应了学生第一个月的学习基本情况。

1、考查范围：九年级上册第二十一章一元二次方程，第二十二章 二次函数。

2、考试题型分析：第一题选择题：主要考查学生对数学基本概念和计算的掌握情况，都是很直接的，只有第7小题是综合性的，14个小题共42分；第二题填空题：主要考查学生对二次根式基本概念、运算和一元二次方程基本概念、解法的掌握情况，4个小题共20分；第三题解答题：主要考查学生解一元二次方程掌握情况，第22、23两题是综合性题，实验班学生完成比较好，这部分 5个题共58分。

3、学生容易失分的题目及原因：

第3题；对二次函数的概念不清；第5题是一个难题，要求学生能根据语言的描述转化为数学问题；第7题：根据已知条件来确定正确的图形，好多同学都没有选对；第13题：没有理解“二次函数的图像性质”的含义；第15题：这是一套有理数的运用题目，有的同学不会根据可能出现的情况分类讨论；第19题：很多同学不能根据一元二次方程的题型选择适当方法解方程。

三、本次考试反映出的问题

1、做题策略欠佳。突出表现在解决问题中，此次的解决问题全是考查一元一次方程和二次函数，由于学生概念不清、运算能力差、分析问题不够全面、不会运用数学知识有解决实际问题，导致了分数考不高。

2、运算不熟练。运算是本章学习的重中之重，相当一部分的同学连最基本的运算都不会，数学必需从运算做起，只有会算了，才能去分析其它的问题。

四、措施

1、培养学习学习数学兴趣，注重对学生基本运算能力的培养。

2、培养学生认真做题的习惯，注意培养学生解题的一些策略。灵活的处理试题。平时的练习和单元测试中重视这方面的提示。

这次考试反映了一些问题，通过对试卷的分析，总结了一些教训。以这次考试为一个新的起点，努力在下次测试中会有大的进步！

第五篇：秋第一次质量检测九年级英语试题

宜都市外国语学校2020年秋第一次质量检测九年级英语试题

（满分(80分)

姓名 班级 得分

第一部分 语言知识运用（共两节，满分25分）

第一节(共15小题，满分15分)

完形填空：先通读下面短文，掌握其大意，然后从各小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。

What do you know about colors?

The primary colors are red, yellow, and blue.They are the colors that can be 1 together to make different colors.Mixing two primary colors 2 a secondary color.The secondary colors are orange, green, and purple.Orange is made by mixing yellow and 3.Green is made by mixing yellow and blue.Purple is made by mixing red and blue.Intermediate(中级的)colors can be made by mixing a primary color and a secondary color.Some intermediate colors are blue purple and red orange.Black, white, and grey are 4 colors.They are called neutral(中性的)colors.Colors have been 5 into a color wheel.It 6 the three primary colors, the three secondary colors, and the six intermediate colors.Artists use color to create 7.They use the color wheel to help them know 8 colors they want to use together.Color can also show different moods(心情).Bright colors make us feel happy and 9.For example, the color blue is almost always 10 with blue skies.When we are children, it 11 playing outside and fun.It also means there is no 12 to come.That is why it 13 us of calm(平静).14 , dark colors make us feel upset and sad.Grey makes people 15 of energy.So if you like to wear grey, adding a bright color makes you feel better.()1.A.mixed B.put C.seen D.drawn

()2.A.calls B.invents C.makes D.appears

()3.A.blue B.green C.grey D.red

()4.A.fascinating B.special C.warm D.modern

()5.A.introduced B.expected C.organized D.suggested

()6.A.fixes B.runs C.paints D.shows

()7.A.patterns B.directions C.objects D.skills

()8.A.why B.which C.when D.where

()9.A.quiet B.interested C.strong D.energetic

()10.A.parted B.searched C.connected D.shared

()11.A.means B.leads C.turns D.tries

()12.A.wind B.rain C.night D.illness

()13.A.regards B.reminds C.records D.reports

()14.A.Although B.Because C.However D.Whatever

()15.A.easy B.sure C.full D.short

第二节(共10小题，计10分)

综合填空：根据所给首字母、汉语或上下文，完成空格中所缺单词，使短文完整、通顺。每个空只能填一个词。

“She’s coming.Hide it quickly!” The girls quickly hid a small box under the table and acted as if 16(没有什么)had happened.When Miss Wang walked into the classroom, everyone stood up.She gave them a smile.The girls n 17 that there was sadness in her eyes.Poor Miss Wang!The students wished with all their hearts that they could do something to help her, but there 18 nothing that they could do.Miss Wang told them that she would miss them.She explained that she would give anything to stay on 19 their teacher, but she had no choice.Her father was seriously ill.Her mother was 20 old to look after him.She simply had to return to her hometown in a neighboring country.Looking at the list of e-mail addresses in her hand, she made a(n)21(承诺)that she would keep in touch with them.She e 22 them to study and play hard and to always give their best.Then it was time for her to leave.Everyone in the classroom was very u 23.The class monitor(班长)walked over to her and handed her the box which the girls had hidden under the table.With tears in her eyes, Miss Wang 24(打开)it.“It’s from our trip to Laos last term.Look at it and always r 25 us,” said the monitor.“Thank you,” Miss Wang said.“I’ll put it up on the wall of my room.” Then she left.第二部分 阅读与写作（共四节，满分55分）

第一节(共10小题，计20分)

阅读下面两篇短文，根据短文内容选择最佳答案。

A

David Bowie was an English singer, song writer and actor.His songs have had a big influence(影响)on lots of famous musicians.David Bowie was born on January 8th, 1947 in London.He developed an interest in music as a child.He studied art, music and many other things before becoming a real musician in 1963.In 1969, his first work came out and quickly became a huge success.After that Bowie kept creating beautiful music and became more and more popular all over the world.Bowie sold over 140 million CDs and records during his lifetime, making him one of the world’s best-selling music artists.What made Bowie so great was that he did well in almost all kinds of music.It was really amazing.His music was always ahead(在……前面)of the time and he influenced many young musicians.Bowie developed good taste not only in music, but also in dressing and acting.He was so different from anyone else.What’s more, his success encouraged many young people to follow their own dreams.Jarvis Cocker, a singer from the band Pulp, once said, “He was like an umbrella for people who felt a bit different.”

Bowie passed away on January 10th, 2016, two days after his birthday.Just a few days before he died, Bowie completed his last CD, Blackstar.He created this CD during the final months of his life.The work was his last gift to his fans.One of his friends said, “His death was no different from his life — it was a work of art.”

()26.Where was David Bowie born?

A.In America.B.In England.C.In China.D.In France.()27.What can we learn about Bowie from the second paragraph?

A.He became a real musician in 1969.B.He was the world’s best-selling writer.C.He was very successful in music.D.He became very popular when he was just a child.()28.For many young people, David Bowie’s success ________.A.gave them the power to fight for their dreams

B.provided them with millions of real umbrellas

C.encouraged them to make money on their own

D.helped them make friends with some musicians

()29.What was David Bowie’s last gift to his fans?

A.His last CD.B.His first CD.C.His last film.D.His first film.()30.The best title for this passage is “________”.A.How to Be Successful in Music

B.How to Become a Good Actor

C.David Bowie’s Friends

D.David Bowie’s Life

B

Three brothers named Greg, Todd, and Rob all shared the chores.Every weekend, they would draw sticks to see who had to do what.The six sticks had the chores written on them.They each took turns drawing sticks until each of them had two.Then, they could change if they wanted to, but they still each had to do two jobs.Greg drew first.He got rubbish duty, a dirty but fast job.Todd drew out the stick with the lawn mowing(草坪修剪)duty written on it.He was upset because that was the longest job.Rob got the job of cleaning the kitchen, which was boring.The next round, Rob went first.What he needed to do was to make the bed.He thought that wasn’t too bad.Todd drew out dish washing duty, and Greg got clothes washing duty.“Does anyone want to change for lawn mowing?” Todd asked hopefully.“I’ll take that if you do both of mine,” Greg suggested.Todd thought about it and shook his head.“No, lawn mowing isn’t fun, but I can still get it done faster than doing three jobs.”

Rob had already started his jobs, because he was fine with them.He was cleaning the kitchen while his brothers were talking.Greg and Todd started working.They didn’t like working, but they knew if they worked faster, they’d have the afternoon off.In the end, they finished the chores almost at the same time.Then, they cleaned themselves up and enjoyed the rest of the weekend.()31.How did the boys do with the chores?

A.They each did two chores.B.They helped each other with chores.C.They took turns to do all the chores.D.They could do what they wanted to do.()32.Why did Todd and Greg talk before starting doing their jobs?

A.Both of them hated doing chores.B.They wanted to exchange their jobs.C.Greg didn’t want to do three jobs.D.Todd didn’t want to mow the lawn.()33.How long did it take them to finish the chores?

A.The whole weekend.B.Nearly a whole day.C.The whole afternoon.D.Almost half a day.()34.Which of the following is TRUE?

A.The youngest brother drew first.B.Rob got the fastest jobs.C.None of them would clean up the living room.D.Todd was the laziest.()35.What does the passage mainly tell us?

A.Drawing sticks is a fair way.B.How the brothers shared chores.C.Doing chores is important for children.D.How to make children like chores.第二节(共5小题，计10分)

阅读短文，将下列五个句子还原到短文当中。

C

A.If you do, then it’s probably the right level for you.B.If the reading material is a challenge, find something easier.C.Join an online book club or write book reviews online.D.Usually, this will give you some ideas of what the book is about.E.Read something and then read it again a few weeks or months later.Do you like reading? Here is some advice to help you improve your reading skills.Get into the habit of reading regularly(定期地).Read as many English books, newspapers and magazines as you can.Reading should be fun, so make sure the texts you choose are not too difficult for you.36._______ Try reading books that are written especially for ESL(English as a Second Language)learners.Here is a guide on how to choose a book.●Is this the book you want to read?

Look at the book’s cover.37.__________

●Is this the right level?

You can choose a page near the middle of the book and read it.Do you understand more than 70% of the text?

38._________

Find a writer you like and read all his or her books.By doing this you will know the style of a certain writer and typical words and grammar that he or she uses.Try reading things more than once.39._________ You will understand it better.Try to discuss a book with other people.40.__________ As you share your ideas with others and others share theirs with you, you are able to hear different opinions and learn from them.第三节(共5小题，计10分)根据所给汉语和提示词完成下列句子。

41.人生来就有思考的能力。(born)

Humans __________________________ to think.42.我认为最好的学习英语的方式是使用它。(by)

I believe the best way to learn English is ________________.43.我们应该尽力用友善和温暖对待他人。(treat)

We should try _______________________________and warmth.44.他们所使用的表达方式可能取决于他们在对谁说话或者他们对彼此的熟悉程度.（whom）The expressions they use might ______________________________________or how well they know each other.,45.经过长时间的训练，张艺终于成为一名优秀的歌手。(up)

After a long period of training ,Zhang Yi ______________as an excellent singer.第四节(共1小题，计15分)

46.书面表达:(15分)

假如你是李华,你校正举办英语读书节活动,你在参与活动的过程中遇到一些困难,请给你的英国朋友Nick写一封email 向他求助

要求:1.80词左右,开头和结尾已给出,不计入总词数

2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

参考要点:1活动情况简介(时间、内容……);

2.遇到的困难(如:缺少相关书籍、英语阅读困难……);

3.请求帮助的事项。

Dear Nick，How is everything going?

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Yours，Li Hua