教育实习事迹

第一篇：教育实习事迹

个人教育实习事迹材料

去年，我参加了国家的顶岗实习计划。9月12号我到达了左权县芹泉中心学校的上庄小学，从此开始了我的实习生涯。我被安排在二年级任教，负责全部课程和班主任工作。起初，面对那么多得工作感觉有点棘手，所有的工作都不怎么熟悉。后来在指导老师的帮助下，渐渐的感觉得心应手，特别市班主任工作。本着一颗渴望学习的心，我认认真真的对待所有的实习工作，即使是小事一桩的琐碎工作。在实习的半年中间，我学会了用心去做事，细心去观察，学会了主动与勤奋等等。以下是我在实习中所作的努力以及所有的感悟。

一、调整心态，积极应对

首先，刚刚接手到二年级的学生，让我感觉到了责任的重大。全班所有的大小事情都必须处理恰当，又由于小学生的心理特别的敏感，还要照顾到他们的心理。深知做为一名小学老师的重要，所有的习惯都在于小学阶段的养成，以及会影响到他们今后的道路。我战战兢兢工作的同时感觉到更多的是压力。

其次，在学校学习的是数学专业，可是现在接手的包括语文和思想品德等的教学工作，让我感觉无从下手。

所有的问题迎面而来，我没有灰心，重新的调整心态，投入了我的工作。不懂得就去追着别的老师询问，在网上查资料，那么多的“纸老虎”都被我打败了。

二、教学中的所得

起初，在课堂上特别注重专业的教学工作以及学生的所学知识，认为其他的都不重要，忽略了平时除讲课外的教学语言。我们学校没星期都举行一次教研活动，这样给了我们所有老师听公开课的机会。每听一次公开课挺不同的老师讲课都有不同的感受，有时候甚至是震撼，听那些老师的课是一种享受。清楚的看到了和有经验的老师之间的差距，他们课堂上所有的都需要我去用心学习。就这样在听课与上课之间改变自己。终于有一次在教研中安排了我讲课，这样我可以更加清楚自己的不足之处。在精心准备之后，我开始了大胆的走上讲台，为我的学生讲授知识。激情四射中结束了这节课，自我感觉非常的良好。可是经过所有老师的点评，所有的缺点都一一暴露出来。我积极的改正改正，我相信我的课堂会越来越好，学生也会学到更多的知识。

在实习的半年中学到的所有知识是我大学三年中都学不到的，它让我所有的教学中得错误更加的直观，并且能够很好的改正。在老师的详细指导下，我一步步地提高自己的教学水平。虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。

三、极投身教学改革，勇于探索实践

在教育教学工作方面，认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。

作为班主任还要善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是亲力亲为，在一段时间的引导中、逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。

四、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，学生既不怕，又格外亲近，有什么心理话都愿意给说。因此，话总能说到学生的心坎上。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能„„” 在班上有这么一位学生叫范金鑫，爸爸出事去逝，妈妈又双目失明。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。

作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。实习时间不长，却给我留下难以磨灭的印象和感受，在其中我认识到主动性的重要，认识到虚心学习、细心观察的重要。不断的尝试，不断的学习是我永远的目标！

第二篇：实习主要事迹

实习感受和事迹

我是数学系2010级计算机科学与技术专业的学生白永娜，在2012年二月到四月期间，按照学校的安排，我开始了为期五周的实习实践，在这期间，我得到了本校和古城中学领导和老师的亲切关怀和指导，得到了队友的帮助和指点，学生的支持和肯定，感觉自己得到了巨大的锻炼和提高。本着一颗积极向上的心，我学会了用心去做事，细心去观察，学会了主动与勤奋……现在我把我主要的实习感受和事迹汇报如下：

第一次去中学实习，而我之前对中学教育情况的不了解，让我感到很迷茫，我们在中学教什么科目呢？我们能做什么呢？中学生这个群体的心理特点又是怎样的呢？我们在中学的实习是否会对以后的就业有影响呢？所有这些问题一直萦绕在我的心头。直到实习学校给我们开会介绍了学校的一些情况，并给我们分配了实习班主任和实习老师帮助我们尽快了解班级管理和教学情况，我才意识到自己的实习生涯真正开始了。于是我就调整好了心态，开始投入我的角色。开始的第一周主要是见习熟悉班级管理和听课。先是跟随指导班主任的观摩管理班级，跟随指导老师的观摩学习。另外，在后期也经常听队员的讲课，大家互相学习，互提意见。俗话说：台上一分钟，台下十年功。现在的我真的深有体会。

每个指导老师都有各自的教学特点，只有虚心认真体会才能发现。在古城中学，我被分到七年级三班实习班主任和实习微机老师。由于我学的科目是微机的原因吧，我的实习班主任和实习老师不是同一个人。我为了能够学到更多的实习经验，我就自己要求把每个老师的科目都实习了。刚开始上课时，我真的好怕自己讲不好，给孩子们带来负面影响，实习老师就鼓励我，她说我可以。后来我慢慢放开了自己，积极备课，在课前吃透知识，参考相关习题书，写好教案，精心设计自己的教案。我认为课堂上45分钟是非常宝贵的，所以课前一定要精心准备，还要考虑学生在课堂上的反应，并做好相应的对策。实习老师说我进步很快，给了我很高的评价，但也给我指出了许多不足。由于我的指导班主任是教数学的，需要完全在教室黑板式教学；指导老师是教微机的，需要在机房边讲边操作，因此我从黑板式教学和机房式教学两方面都得到了锻炼。为期五周的教育教学实习，我认真听取指导老师的宝贵建议，我的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从课本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩等各方面来说，这次教育实习对我意义重大。

耐心的教导一定能够赢得孩子们的认可。刚刚实习班主任时，孩子们对我怯怯的，在我面前不敢和我说什么不敢做什么。后来，我主动与他们聊天，和他们一起上早读，和他们一起跑操，和他们一起午休，慢慢融入到了他们的生活中，他们也慢慢放开了自己。他们主动与我交谈，主动和我说他们的喜好，说他们的困难。看到他们能够相信我，我真的感觉我的努力没有白费。根据他们的爱好，我和我的指导班主任商量，在不影响他们课的前提下，组织了一个小型的个人演唱会。他们很高兴，自那之后，我和他们的距离又拉近了一步。

但最后两周的时候我们班出现了腮腺炎的传染，在不到两周的时间，班上被传染了将近三分之一的学生。我内心很焦急，眼看县里的摸底考试即将到来，我们班的学生却一个接一个的回家。他们拉下课程进度不同，为了不让他们落下课，他们回来一个我帮他们补习一个。我感觉不到累，只知道孩子们需要我，我不能让他们失望，他们是我的学生，我就有义务让他们学会知识。指导班主任给予了很高的评价，她说我帮了她很大的忙，孩子们在我走的时候，哭着挽留我，我也好舍不得他们啊！但是他们不能因为我而影响学习，我就骗他们说，我还会回去的。我深深的体会到做一名光荣的人民教师的苦乐酸甜，尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

一个人的能力如何，可以在别人的观察中得到肯定，一个人的工作态度如何，可以看他是否用心去做事，你想得到更多，就得积极主动。实习时间不长，却给我留下了难以磨灭的印象和感受，在其中我认识到主动性的重要，认识到虚心学习、细心观察、耐心教导、积极关爱的重要。不断的学习是我永远的目标，我也将在不断的实践中充实自我！

汇报人：白永娜

第三篇：实习典型事迹。

新疆教育学院理学分院优秀实习生个人 典型事迹

阿热孜古丽。马木提 理学分院10级汉化学教育班

个人典型事迹

我是新疆教育学院理学分院10级汉化学教育班的学生阿热孜古丽，我于2012年8月27日至2013年1月在吐鲁番市鄯善县鲁克沁镇阿曼夏小学进行了一个学期的实习。

本人在实习学校担任小学三年级和学前班的的数学，三年级，四年级，六年级美术，还有学前班的体育课。一个星期有20节课，写17小时的教案。我还当了三年级的副班主任。我觉得实习过程中，这方面还是做好了老师的小助手这个角色。

我实习的这所学校从来没有美术老师。我从小时候到现在很喜欢画画，这方面也有能力。所以我还有负责美术室。也学校安排的所有任务按时完成。有一次学校举行美术展览会。展览会的所有事情我自己安排。那时候，我真正的感觉到自己变成了一位美术老师。学校领导和老师们很满意我的工作。

有时候我们实习学校领导安排做个黑板报，小学一年级，二年级，三年级的学生太小，不会做黑板报。那时候我每天晚上开灯好多个班的黑板我自己做的，也获得了老师和学生们的一致好评。还有每次评选每个班的黑板报，我被选为黑板报的评价老师。

我们到实习学校一个月以后，学校领导让我们讲一次的公开课。为了这节课讲的好我很努力了。讲课之前我很害怕了，因为我们是实习老师，比别的老师我们的经验不是那么多，我很害怕讲的不好。但我讲了很好，讲完课以后老师们都夸奖我了。我还有中午，晚上抽个时间，留下成绩比较差的学生，给他们辅导。也引导他们的做作业。

我们学校有一个规定。每天早晨7:10到7;50两位老师和两个保安在校门口值班检查学生们的身体健康，穿校衣服等等方面的情况。有些老师们的家和学校的距离特别远。有时候，尤其是冬天我帮他们在校门口值班。

在阿曼夏学校我还当了体育老师。每天第二节下课后，有阳光体操。我就要组织好排队，力气从参与，不迟到。有时候学校进行集体活动，组织好学生们的纪律问题。

我们办公室有一位年龄比较大的数学老师，平时她很关心我。那位老师用电脑，还有汉语方面有困难。有时候学校让我们交有些电子稿的的文件，我主动找那位老师帮他弄好。

我还有教学前班的数学课。他们很小，所以打扫卫生，冬天架炉子方面有困难。班主任的家和学校的距离不是那么近。我反正住在学校里面，所以早晨早点起床帮他们架炉子。那所学校我分配到数学室。我还有数学室的卫生我承担，还有冬天架炉子。我回学校（教育学院）之前，老师们都说：这个学期你真的辛苦了，办公室的打扫卫生只能你一个人承担的，还有好多方面我们没帮助你，而且你帮助我们。。。

为了能够充分投入到双语教学工作当中，在上课时，维汉结合教学，下课与同学汉语交流；与老师们积极沟通，全面了解每一位学生的学习情况及特点；自主探索教学方式方法，因材施教，让知识的学习变得轻松有趣；根据低年级学生的心理特征，我灵活变换授课方式，一改传统的教学手段。在日常教学过程中，严格要求自己，高度重视每个学生各阶段的行为表现和学习成效；做到认真备课，批改作业积极开展课外活动等；一学期以来与同事通力合作，顺利完成了期中，期末，等多次出卷，监考，阅考等考务工作；曾协助学校完成考试成绩录入，安全生产材料整理等常规工作。

实习期间，认真负责，热爱学生，团结同事，勇于克服困难，为学校注入了新鲜的活力。支教工作以来，在单位领导的精心培，和同事们的协力帮助下，通过自身的不断努力，无论是思想上，工作上还是学习上，都取得了长足的发展和巨大的收获。也获得了老师和学生们的一致好评。

第四篇：暑假实习主要事迹--

暑假带薪实习主要事迹

为了让在校的大学生能够将自己所学的知识和技能运用于实践，加强专业方面知识的学习，接触、认识社会环境，发现自身所欠缺的各方面的能力，增强和提高自身的能力水平。需要一个能够实现这些的机会，而暑假带薪的实习为学生们提供了很好的这样一次机会，通过实习，让我们对于专业知识的掌握更加的牢固，了解社会现需人才所应该要具备哪些能力等等。所以说暑假带薪实习对于在校大学生来讲是一次重要的经历，也是我人生中的美好回忆。

初入单位 融入社会

2011年7月18日，带队组长把我们领到了公路养护中心，包括我在内的五个人被分配到了工程科。我也有幸成为了几个同学的负责人。天降大任于斯人也。既然当了工程科的小组长就要负起责任、肯下功夫、身先士卒。因为新的环境大家都彼此陌生，交流是重点，环境熟悉了工作起来才更有效率。便组织其他四人与科室里的师兄门聊天。做到多问多想、礼节待人。很快大家也都熟识了，我们亲切地称科长为二哥。然后是分配工作，对此二哥说明了情况，因为出行的车辆有限，五人须分为两批。我、杜万江、周志亮一组，黄伟鑫、潘高峰一组。大家都知道，分工明确了工作才能有条不紊。至此，实习的序幕也就正式拉开了。

实习座谈会 做好工作汇报 实习开始的第一周便接到通知：副校长要来视察工作、慰问实习中的同学们，要做好工作汇报。会上首先由书记给我们讲了会议上的纪律与规定，希望我们在以后的工作岗位上注意，接下来每个学院的负责人和部门的学生代表分别阐述了一周来的心得体会。作为工程科的负责人，我详细地介绍了将近一周工程科的工作重点：对南山旅游路的养护管理，具体则是公路两旁杂草的清除问题以及对养护工作人员上班时间旷岗问题的处理。因为是第一周，我们大部分时间只是从旁协助。最后，王校长讲话，叮嘱我们一定珍惜这次实习的机会，脚踏实地的完成好分配下来的任务，在工作上有什么疑问要多思考，多问为什么，在工地上实习的同学要注意安全和防暑，并对我们提出了希望，希望我们能够好好利用这次机会，在实践获得更多的知识。对此，我们都用笔记本一一记录，这不仅仅是尊重领导的礼节问题，也是一个人尽职尽责的体现。

深入工作 身先士卒

随着对工作的不断熟悉，我们也被分配了更多的工作。为了防止路边杂草的疯长，科长应上级部门的指示给每个工作人员发放杀草药的补贴，补贴根据其管理路段的长短来计算，即每公里每月十元。对此我们对每个养护人员管理的路段长度进行了估算，以保证补贴公平公正的发放。我一以下三点为宗旨：

一、放眼整体，在分工合作的基础上互相协调，提高团队合作能力及意识；

二、注重细节，认真完成每一个工作，无论大小；

三、态度积极乐观，工作脚踏实地。第三周星期一，轮到我在小组随二哥一起上路巡查，并收集路边输水管道坑的资料。暴风雨后的路边一片狼藉，许多刚移植过来的树都歪歪倒倒的。一些养护人员已经在扶正那些歪斜的树。二哥给他们强调了这几天的工作重点，我们也给没人发放了矿泉水。然后则是去采集输水管道坑的资料。为了放下半径20cm的管道，坑深至少也要20cm。我组成员对几个路段的坑深都进行了测量，最深的也才15cm，最浅的甚至只有9cm,完全不符合标准，对于这些结果我们都拍照记录了。凡事都要多留个心眼，认真仔细了就不容易犯错，起码也可以及时发现错误。

将近一个月的实习很快就过去了，但回顾这一个月所经历的人和事感触颇多。我的工作或许不是完成的十全十美，可每一份汗水都是我亲自挥撒出去的，没一分工作总结都是我用心去写的。我相信这不仅仅是我人生中的一个点缀，它是一个新的开始，还会有许多许多大任将降与吾身，而我也将继续努力，继续前进。

杨继

第五篇：教育扶贫事迹

平凡的人，不平凡的爱

——记我扶贫路上的点滴真情

茅坪中学 毛凡

爱，是种奇妙的东西，就如同黑暗中那一线温暖的阳光，如同燥热时那一缕凉爽的微风，如同委屈时那一句温柔的安慰，在那些瞬间我们的心与爱渐渐吻合，甜甜的感动将爱的伟大留在我们心里„„每每看到这些歌颂母爱的文字时，我心里也触动了，我们工作在一线的教师，不正是用自己的言行，谱写着爱的乐章吗？寻爱----原来爱就在你我身边。

自扶贫工作开展以来，为了能更好地关注这些家庭贫困的子女，能让她们跟其他学生一样接受教育，学校开展了各项活动帮助他们，这样才能真正的走进学生的生活，不光关注学生的学习和成绩，还注重他们品格与修养，常与他们亲密交谈，检查作业，心理访谈是每周都要做的事，每学期有时间有机会了还会去孩子家里看看，了解孩子家庭的困难，指导他们在家合理安排自己的生活„„一年下来成了这几个孩子真正的良师益友。

这些学生虽然出身贫寒，但他们的志向远大而又坚定，对知识的追求和渴望从没有停止过，在学校里，成绩可能没有名列前茅，但他们都有一颗积极进取的心和良好的学习态度，因为他们知道，只有学习，才能改变他们的生活状况，才能帮他们走出大山，才能彻底改变贫穷的现状。在帮扶的学生中，最让我心灵有所触动的是魏佩同学，文静的外表下却有着一颗坚强的心。运动会的赛场上时常都有她的身影出现，全校女子组八百米赛跑中，排名第一，今年初还代表我校参加全县的运动员选拔赛，学校的其他活动她更是积极参与，很多活动都能取得很好的名次，唯独让人担心的是成绩比较落后。对于魏佩来说，做了一件她自己都不想原谅自己的事——逃学。

九月是个多雨的季节，淅淅沥沥下了半个月的雨，开学后的所有活动都因为下雨推迟了，魏佩的开学季也往后推了推。不知什么原因家长打电话说是孩子突然不想带学校来，张凡老师耐心的劝说着，我想对于这样的学生，光靠班主任做工作是远远不够的。为了能更多了解她和帮助她，我决定去她家看看。那天雨刚刚停下，我与班主任张凡老师、她平时最喜欢的吕洋老师一同去了她家，抱着我还不会走路的女儿。公路走完了，还有几公里的山路，我们步行了大概一个小时，刚下过雨的山路非常泥泞，几次差点摔倒，张凡老师怕摔着孩子，便和吕洋老师换着帮我抱孩子„„总算是到家了，见着魏佩了，也看到了家里的情况。

姐姐从小被烫伤过，智力发育还不好，已经20岁了，还像个三岁小孩一样需要人专门照顾，小妹妹四岁多了，已经到了上学的年龄，还没有上学，因为条件不好，没有人专门接送孩子，家里三间土房，屋里很是昏暗，父亲平时在街道干苦力挣钱养活姐妹三个，母亲种地喂养牲口再带着两个“妹妹”，看到这样的家庭状况，我一句责备的话也说不出口，魏佩看到老师到家来了，也止不住的泪流，感觉她再也不想坚强下去了，只想把心里所有的委屈都要哭诉出来，哭了好久，真的是好久，一句话也不说的哭着，吕洋老师轻言细语的问着，我帮她分析学校生活中的乐趣，人生成长过程中的必经的坎坷，告诉她生活中所有的苦难都是为了我们能走向更美的明天，我的孩子，那个才刚刚一岁的姑娘，拉着姐姐的手，嘴巴里发出不准的音符走，走，走，就这样魏佩终于开口说话了，也许是被这个场景感动了，她不好意思的说：“老师，我错了，请你们原谅我”。我抱着她的肩膀，说“好好在家休息半天，明天早早到学校来。”

回来的路上，我们三个交谈着，张凡老师问我：“刚才怎么不把魏佩叫到一起回学校，会不会明天又不来了？”我胸有成竹的说：“不会的她一定会在老师进教室前坐在自己座位上的。”“你怎么知道？”“我心里明白她的想法。”„„就这样我们三换着抱着孩子一路交谈着回到了学校。

回到学校后，很期待第二天的到来，但又很担心第二天得到来，复杂的心情一直持续着，因为我真的不知道她到底会不会来„„我刚到办公室，桌子上放了好大一袋核桃，还有一袋板栗，我愣了一下，瞬间又心里窃喜，书上放了一张纸条：“老师，当我看到你带着孩子走到我家的时候，我再也不能原谅自无知，我家里的贫困不能阻止我自己向前奋斗，老师请你原谅我。这点家里的零食是我周末自己自家捡的，有时候我妹妹哭了就哄哄她，我给你带点，当你家小宝贝哭了你也可以哄她呢，请您别嫌弃。”顿时感觉心里暖暖的，也许这就是我常给学生说的，你对生活付出真情，生活也会给你一个大大的拥抱。

这么懂事的姑娘为什么会有不想上学的想法？她这次来了，会不会还有下次不想上学的想法？家里贫困带给孩子心理的负担有多重？怎样才能让她学习成绩进步？就算成绩提不上来，她以后的路该怎么走？„„太多的为什么，太多的怎么办，一直在我心头，一有空看到她 就会问问宿舍整理的怎么样，卫生打扫好了吗，冬天来了冷不冷啊，有没有厚衣服呢，在我高频率的问候下，她主动开始让我检查作业了，主动给我说自己生活中的进步。办公室的老师看到她的进步都很高兴，解老师还联系到她的同学，将自己家孩子不穿的衣服带到学校来给这些学生穿。开始我担心她自尊心强，收到老师的东西会不好意思，我便找到了班上另外几个学生，让他们一起来挑选几件自己喜欢的，这样她心理也就不会觉得难堪了。

在同事的帮助下，我帮扶的这位学生，与我成了无话不说的朋友，学习上积极努力进取，课后也敢于表达自己的真实想法，能与我交流谈心，我想这才是教育的本真吧。

席勒说过“爱能使伟大的灵魂变得更伟大。”是啊，爱是无形的却带给人们无限心灵的慰藉，净化我们的灵魂，使之变得纯洁。教育的秘密在于爱，没有爱的教育，是无源之水，无本之木。爱学生，才能接纳学生，教育过程中你才会有耐性和韧性。教育好学生不是一朝一夕的事，不但需要我们运用好方式方法，更需要有一颗爱心，爱是无私的奉献，爱是人类最美丽的语言，在爱的阳光下，一批批学生正在茁壮成长。

老师们，在最平凡的工作岗位上，我们点点滴滴的爱看似微不足道，但对于孩子来说可能会改变他们的一生，让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关心凝成团结，一起为我们民族地区的孩子的发展进步而奋斗吧！