学习型党总支事迹材料

第一篇：学习型党总支事迹材料

学习型党组织创建工作事迹材料

xx市人大常委会机关党总支

自我市开展学习型城市创建活动以来，市人大常委会机关党总支始终把创建学习型党组织作为党建工作的重要抓手，结合自身实际，有效整合资源，创新学习形式，突出学习重点，积极探索创建学习型党组织的新途径，坚持学习为先、学以致用、学有所成的学习理念，进一步激发学习兴趣，培养学习爱好，营造浓厚学习氛围，不断提高机关全体党员干部的政治素养、业务能力和工作水平，充分发挥求真务实、勤奋工作的良好作风，强化服务职能，加强机关内部管理，积极创新工作方法，努力提高服务质量，为推动人大工作的开展起到了重要作用。

一、明确目标，精心部署。为了抓好学习型党组织的创建活动，通过加强领导、树立理念和明确目标三个方面，促进机关干部形成人人学习、持续学习、全过程学习的良好局面。一是精心部署。坚持把学习型党组织创建工作纳入“一把手”工程，形成党组书记、主要领导负总责，分管领导具体负责，党员干部齐参与的工作格局，坚持把创建工作纳入机关党建工作的重要日程，做到定期研究、部署、总结，及时督促、检查、指导。成立了市人大机关创建学习型党组织领导小组和办公 室，明确专人负责日常工作，统一协调与整合机关的学习与教育，召开了动员大会，先后印发了《创建学习型党组织实施方案》、《关于开展机关学习年活动的安排》、《机关学习年活动实施细则》等相关文件，使各项活动真正落到实处。二是创新理念。市人大常委会机关采取教育动员、座谈交流、成果展示和制度激励等多种形式，广泛、深入地进行思想发动，强调了学习的重要性，要求大家明确学习的重要意义、主要目的和方法步骤，引导大家牢固树立“学习为本、素质兴业”、“全员、全过程、终身学习”、“学习工作化、工作学习研究化”和“人人学习、时时学习、处处学习”的学习新理念，进一步明确，只有讲学习才能求发展的道理，达到用学习增强凝聚力、竞争力和创造力，提高履职能力和服务水平的目标，激发了大家学习热情。三是明确目标。结合全市发展大局和人大自身工作实际，市人大机关及时调整创建目标，将创建活动目标定位为：在党的十七大精神指引下，在建设西咸国际化大都市的要求下，培养具有理论素质、世界眼光、战略思维、党性修养与驾驭复杂局面的能力的领导干部和公务员队伍，推进全机关进一步解放思想、改进作风、提高效能，更好地依法履行人大职责，更好地服务基层和群众。这一目标的确定，保证了创建活动朝着正确方向健康推进。

二、创新形式，丰富载体。我们从人大机关工作和干部队 伍实际出发，不断改进学习方法，搭建学习的平台，努力增强学习的感召力和吸引力。

一是形式上注重“三结合”。即：提倡领导带头和全员参与相结合、自学与行政推动相结合、走出去与请进来相结合。机关各级领导不仅在创建活动中发挥了组织引导作用，而且身先士卒，带头学习理论和业务知识，带头交流学习心得和体会，有力地影响和带动了全机关的学习，起到了很好的表率作用。市人大常委会主任xxx多次给机关干部上党课，极大地带动了机关学习氛围的形成。同时采取个人自学与行政推动相结合的办法，利用舆论宣传，学习园地，开展争创学习型科室、争做学习型干部的活动，尽可能地调动大家投身创建活动的积极性，想办法激发大家的学习热情。

二是活动形式上开展“五个一”。即：从人大机关实际出发，每月确定一个学习主题，每半个月安排一次集中学习，每个党员干部至少读一本好书，写一篇学习心得，机关每两个月编印一期人大通讯专刊。采取党员干部个人分散学、支部组织集体学、联系实际重点学，利用资料阅览室和小阵地互动活动交流学习心得，利用多媒体集体观看《三秦大讲堂》、《帝都xx》等精选录像的多种形式，增强学习吸引力。同时组织机关干部上讲台，结合各自岗位，围绕本职工作进行学习探讨，还对优秀心得体会和论文进行评比奖励。三是方法上采用“两条腿”。即：坚持“走出去，请进来”的学习办法。所谓“走出去”，就是通过岗位培训、干部轮训、继续教育、学历教育等多层次培训活动，提高干部的素质。先后组织机关干部赴延安、马栏、照金、渭华起义等红色革命旧址参观学习，开展集体宣誓活动，接受革命传统教育，发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。所谓“请进来”，就是把专家、学者和党政部门的领导同志邀请来作报告，传授政治、经济、法律、科技等方面的知识，来提升学习的质量和效果。近年来，我们先后邀请有关领导和专家就中国特色社会主义法律体系的形成、党的光辉历程、党风廉政建设、公文处理、规范性文件备案审查、“十二五”规划等进行专题辅导讲座。

四是内容上突出“五个重点”。一是基本理论学习。以中国特色社会主义理论为核心，重点学习科学发展观，坚定理想信念，增强党性观念，增强发展意识。二是法律法规学习。以中国特色社会主义法律体系为核心，加强各类法律知识和人大业务知识的学习，争取使每一个同志成为学法、守法的模范，成为监督执法的内行。三是历史文化学习。以中国优秀传统文化为核心，强化传统美德、人文精神的传承和宣扬，争做先进文化的实践者、弘扬者。四是科技经济知识学习。以社会主义市场经济理论为核心，抓好现代科技、金融、企业管理、农村建设等方面的学习。五是党风廉政教育。按照“两个务必”和 “八个坚持、八个反对”的要求，对机关党风廉政建设进行全面安排部署，下发了学习《廉政准则》的通知，并通过观看警示教育片等丰富多彩的活动，进一步增强了机关党员干部的廉洁自律意识，使廉政文化进机关活动落到了实处。同时，机关大力提倡推广普通话，规范机关干部文明用语，注重学习公务礼仪知识，营造机关文明办公氛围。全方位调动了机关干部的学习兴趣，使学习成为每个人的自觉行为。

三、激励考核，量化管理。为了使创建学习型党组织的工作更加扎实细致，在制定方案的基础上，我们对学习活动实行了量化管理，制定了学习制度、考评制度，建立了激励机制。一是结合目标量化管理，将创建学习型党组织的目标分解到各支部，量化到每一名党员。向全体党员推荐优秀书目24本，要求每名党员每年至少要精读三本书，要有读书笔记、心得体会、调研、理论文章等。二是建立健全了学习考勤、学习通报等各项制度，建立了学习档案。人大机关党总支书记全面负责人大常委会机关的学习活动，纪检组对每个人的学习情况进行检查督促。集中学习每月不少于两次，原则上每周三下午为集中学习时间。个人每周要挤出3到4个小时进行自学。三是实行考评制度，推行干部述学、评学、考学的工作机制，积极组织机关全体干部职工参加全市年度干部理论学习统一考试，参考率和合格率都达到了90%以上，将干部个人学习考评结果作 为公务员年度考核的重要依据。四是建立激励机制，增强学习动力。将干部学习纳入目标管理工作之中，对在工作中努力学习、勇于创新、成绩突出的干部，及时给予表扬，并在评先评优中作以优先考虑。

四、气氛浓厚，成效显著。通过开展创建学习型党组织活动，有效激活了市人大机关党员的学习力、创新力与凝聚力，逐渐形成了爱读书、比学习的良好氛围。在实践中实现“两个转变”，变过去被动的“要我学”为主动的“我要学”，变过去部分人学习为人人学习,机关党员干部学习的自觉性明显增强，工作作风更加务实、高效，整体工作水平和素质得到全面提升。特别是近两年来，常委会领导带头开展调研活动，围绕常委会审议议题和本市重大工作，确定调研课题，深入基层，精心调研，先后形成了23篇高质量的调研报告，其中2篇被评为全省优秀调研报告，多篇被评为全市优秀调研报告，许多合理化建议和意见成为市政府相关部门工作的重要参考，做到了学有所得、学有所用，知行合一。

第二篇：学习型党总支自查报告

职业技能培训中心学习型党支部和创先争优活动

自 查 报 告

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入开展创先争优活动，紧紧围绕中心工作大局，以推进学习型党组织建设为抓手，健全和完善学习制度，创新学习载体和考核机制，增强全体党员干部学习的积极性和主动性，提高党员干部的思想道德素质、理论政策水平、科学文化素养、教育服务意识。充分发挥党支部的政治核心作用、支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动职业技能培训中心科学发展提供强大的思想保证、智力支持和创新动力，切实推进职业技能培训中心全面协调可持续发展。根据大学创先争优活动领导办公室关于创先争优活动的部署，结合我部门的创先争优活动方案，积极建设学习型党基层组织，增强组织的凝聚力和战斗力，树立全心全意为学生服务的指导思想，带领全体教师积极创先争优，取得一些实际成果：

一、加强组织领导，成立领导小组。明确工作职责。领导小 组分工明确、协调配合，形成强劲动力，确保学习活动有序推进，落实到位。

二、制定了学习计划：职业技能培训中心党支部制定了学习的主要内容，采取多种多样行之有效的形式，做到集中学习与个人自学相结合，广泛学习与围绕全中心工作学习相结合，按计划

学习和按需要学习相结合，理论学习和参观考察相结合，努力提高学习的积极性、自觉性、提高学习的针对性和实效性。

三、初步取得的一定的成效：在学习中，倡导在传统的单独学习、自我学习的基础上引入多种学习方式，推广集体学习、集体讨论的做法，并采用网络等现代工具，增强学习的广度和深度。结合党员个人需求和学院评建工作需要，精选学习资料，由中心统一购买书籍，发放到每个党员手中，倡导自我学习，党支部定期组织检查、公布学习情况；党员可通过网络、图书等各种学习渠道和方式进行自学，整理、记录自学笔记，每个党员在完成自学任务的基础上，还要选择自学内容，争取每年至少通读3本以上有益书籍，撰写1篇以上学习心得体会。

四、初步建立了学习档案情况：我们对学习过程当中的各种资料的记录和其他相关材料进行了归类整理，初步建立了各类记录的归档整理，目前全中心共收有学习资料等30余份。

五、建设中党员干部的四个先的做法：即学习思想先自律、学习行动先带头、学习纪律先遵行，学习成果先显现。

六、加强了阵地建设和队伍建设，活动中我中心党支部加强了对党员的思想舆论引导，对党员队伍建设加大了教育的力度，有了较好的阵地建设和队伍建设基础。

职业技能培训中心是我校新建立的窗口服务部门，是展现大学工作作风的前沿部门。为此我们以周到、细致、耐心、关怀为标准，热心为广大学生服务，为学生对于职业技能提供多种形式咨

询，帮助克服学习中的困难。

“三八节”期间，本中心党支部对职业技能培训的女教师开展了送温暖活动。今年4月，我部门杨建平同志的孩子患病，职业技能培训中心全体职工自发地开展爱心帮扶活动，使其孩子顺利在北京就诊。

我中心全体人员按照规划的要求，把学习技能培训知识做为常规活动，以提高自身的业务素质，为做好培训工作奠定好基础。同时狠抓培训质量管理，切实让学生学到技能，提高就业竞争力。

总之，在“争先创优”活动中，我们团结协作，充分发挥党员的先锋作用，坚持以集体利益为重，抓管理，促质量，努力创办令学生满意的职业技能培训。

职业技能培训中心党支部2011年5月31日

第三篇：学习型员工事迹

学习型员工事迹

浏览次数：13733次悬赏分：5 | 提问时间：2006-8-1 15:34 | 提问者：jdwzy

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搏击长空 雄鹰展翅翔九天 锐意进取 爱岗敬业献** ＿＿＿记**知识型员工** **同志，25岁，**商场计算机系统维护员，计算机管理专业毕业，现正在攻读大学本科（工商管理专业）。该同志有较强的学习能力、实践能力和创新能力，在这普普通通的平凡岗位上，他以良好的职业道德，无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导们的信任。该同志工作任务极其繁重，既负责整个商场计算机及网络周边设备的维护，又一直负责收银员帐目核对及提货卡销售、更换，同时还承担了财务部的一些日常事务性的工作。他热爱本职工作，有着强烈的进取心和责任感，每一项工作都力求做得最快最好，认真发挥着一个共青团员的先锋模范作用。用踏实创新的工作实践着“三个代表”重要思想，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。[-找文章，到]

一、爱岗敬业，勤学苦干，坚持以学为本，以用为根，努力做到学以致用 “学习是永无止境的过程，只有通过学习，才能锻炼本领，增强技能，成为本职工作的行家里手，适应不断变化的工作环境，解决不断出现的新情况、新问题。”这是他坚持的学习理念，他也一直在实践着自己的理念，并把这种理念化为动力，运用到实际工作当中。**商场现有计算机70余台（三业态），网络及其周边设备若干，为了保证这么多设备每天能够正常、高效的运行，**同志制定了一整套设备维护的方案：提前半个小时来到办公室，做好前日销售数据的上报后，检查主机房服务器交换机路由器ADSL线路UPS电源等是否工作正常；商场营业后，主动到现场察看收银台POS运行情况，根据需要为收银员更换色带，补充银行POS单，小票打印纸等；定期对商场相关设备除尘、上油、擦洗、软件升级、防杀病毒……由于工作的实际情况，**同志从没有过任何的假期，但他没有怨言，还是坚持每天做好以上这些工作，记录下工作笔记，并定期与电信局、移动公司、银联商务的工作人员进行联系沟通以保持商场的通讯正常。有一次，商场的网络通讯发生故障，所有的POS机都不能与总部联网，造成顾客提货卡无法使用，销售数据不能上传，配送中心无法打印配送单为顾客送货，经检查判断，需要请电信局的工作人员前来排除故障，他立即通知了电信局相关工作人员并一直协助工作人员排除故障，故障从上午10：00左右开始到下午4：30分排除，在这段时间里他顾不上喝水，吃饭，一直忘我的投入在工作中。作为系统维护员，**同志始终以高标准严格要求自己，本着“三分维护七分保养”的原则使商场开业至今设备未出现重大事件。同时，在日常的工作中，他善于总结，虚心向其他商场同事学习、讨论，把总结出的经验应用到实际操作中，有效的提高了工作效率。

二、勤奋学习，团结同事，关心集体，具有良好的团队协作精神。**同志充分利用自己的业余时间，不断充实自己，除对所学专业的学习外，还对书画、文学、外语等有着浓厚的学习兴趣。他抱着“在学习中生活，在生活中学习”的观点认真努力的学习。还经常热心的帮助同事，例如协助业务部设计促销活动的宣传资料；帮助质管部解决一些与会员卡相关的投诉；每次内务部门加班他都主动要求参加。并且经常将他学习的心得在同事之间交流，经过他一点一滴的努力，目前财务部已经形成良好的工作氛围和团队精神，建立起一个具有很强凝聚力和战斗力的队伍。

三、充分发挥自己的爱好特长，为企业文化的建设作出贡献。商场开业不久，成立了一支通讯员队伍，**同志是文学爱好者，当然是积极的报名参加，成为了商场通讯员队伍中的一名。他不但能保质保量的完成稿件任务，还能及时的对商场发生的事件进行报道。**年10月商场组织货源，到社区去搞促销活动，当他得知此消息，放弃休息时间主动要求到销售现场去跟踪采访，到了现场后，他马上抓紧时间收集图片资料并对现场的员工及顾客进行采访。回到商场，他将采集的资料及时整理出来，起到了良好的宣传效果；同年9月，商场为了吸引更多的消费者，同时也是丰富员工的业余文化生活，在二楼步行街广场开辟了健身操场地。**同志经常利用下班时间积极的参与，并且还带动身边的朋友参与进去……类似这样的事在他身上表现得太多太多，可每当受到领导和同事赞扬的时候，他却始终只有一句话：“这只是我应该做的。”

**同志的勤奋、努力和默默的奉献得到了身边所有的人的肯定和赞赏，但他并没有因此而骄傲，而是继续脚踏实地的工作和学习，他兢兢业业、一丝不苟，从小事做起，从自己做起，以“路漫漫长其修远兮，吾将上下而求索”为座右铭，严格要求自己不断进步，努力奉献出自己的光和热，在**这片广阔的天空中飞得更高、更远……

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刘昌兴同志是青岛中远物流有限公司港湾国际物流的一名集装箱运输车驾驶员，该同志热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，拥护党的基本路线、基本纲领，拼搏进去，甘于奉献，追求知识，追求发展，走岗位成才之路，成为集装箱运输车驾驶、管理和故障排除等多方面的技术能手，在“中远集团集装箱运输车技能竞赛中，一举夺得理论考试、现场实际操作个人总分第一名的好成绩，他向国家劳动与社会保障部、中远集团、中远物流领导和嘉宾充分展现了中远物流人优异的综合素质和良好的精神风貌，在中远集团职工技能竞赛表彰大会上，被国家劳动与社会保障部授予“全国技术能手”称号。

刘昌兴同志，1965年出生，刚满40岁的他17年前就开始了集装箱运输车的驾驶工作，至今已安全行驶20余万公里。刘昌兴只有高中文化水平，和他同在这个年龄层次的群体普遍受教育较少，相当一部分人成为下岗再就业的“特困户”。但刘昌兴不但没有下岗，反而成为了集卡车运输行业中一流的“技术专家”，中国远洋物流有限公司党政工联合在全系统内发出了“向刘昌兴同志学习”的倡议书。

回首走过的人生道路，刘昌兴最大的遗憾是“没有上过大学”，这成了他一生中的痛。多年来，他始终把学习作为“第一需要”，坚持“无论在什么岗位上，都要精通这个岗位技术”的原则。同事们谈起刘昌兴都十分佩服。刘昌兴的学习是围绕着工作进行的。工作中只要碰到了难题，他就开始学习，从学习中寻找攻克难题的钥匙。最令刘昌兴自豪的是，谁驾驶的集卡车出了问题都会想到来请他看看，帮助修理，排除故障。每当看着修好的集卡车又安全行驶了，刘昌兴就说这就是对我最好的奖励和最大的鼓励了。

功夫不负有心人，刘昌兴的刻苦努力终于学出了名堂。在中远集团集装箱运输车技能竞赛中，刘昌兴均以明显的优势取得了第一名的好成绩。全国劳动模范青岛港桥吊队队长许振超在日记中写道：“悟性在脚下，路由自己找”。正是凭着这种韧劲，许振超学得真功，从工人迈进了技术主管的行列，并创造了世界记录。刘昌兴深受影响，他处处拿劳动模范的标准来衡量自己的工作。

如果不是亲眼目睹，绝不敢相信刘昌兴的一系列“绝活”，包括“T型靠平台”、“过单边桥”、“主挂连接”、“排除故障”、“穿越蛇行道”等等，虽然这些都是集卡车驾驶员的基础技术，但是要做到娴熟的驾驶，哪怕对有30年驾龄的老驾驶员也不是轻而易举的事情，但刘昌兴出神入化般地将这一切做到了完美。

“工作第一，责任第一，技术第一”是刘昌兴激励自己创新的标准。刘昌兴说，各行各业都需要“绝活”；许振超可以在桥吊上练出绝活，纺织女工可以在机床上练出绝活，那么，在集装箱运输车上，我一定也能够练出绝活。“绝活”代表的是一种技术进步，反映着一种先进的生产理念。刘昌兴认为，满足工作现状是远远不够的，他要做的就是向新技术发起冲击，与时俱进，勇于创新。

刘昌兴的学习精神，从一个侧面反映了他的主人翁意识。正是这种崇高的思想做基石，正是这种高尚的责任感做铺垫，刘昌兴的爱岗敬业和乐于进取的精神得以充分发挥。他从一名普通的集装箱运输车的驾驶员成为中远集团所有集装箱运输行业中的一名技术专家，靠的就是老生常谈的十二个字：干一行，爱一行，钻一行，精一行。刘昌兴明白，光有热情显然是不够的，必须讲究科学的态度，坚持科学的发展观。他善于学习，善于积累，善于钻研，一点一点地“啃骨头”，一点一点攻难关，用新时期的产业工人积极向上、拼搏进取的实践诠释了“勇攀高峰，永创一流”的时代精神。

第四篇：学习型班组事迹

xxx中心中学政教处认真贯彻上级要求,在开展“争创学习型组织，争做创新型人才，树新时期教职工形象”的“两争一树”活动中，深入学习和落实“xxxx”重要思想,以党的xx大精神为指导，开展“两争一树” 活动。通过此项活动全面提高自身素质，提高自身学习能力、实践能力和创新能力，提高教育教学水平，努力形成以学习增强才干、以学习凝聚智慧、以学习应对挑战，以学习促进自身发展的良好氛围。使学校事业得到可持续发展。下面就我们“两争一树”活动的工作情况总结如下：

一、大力开展宣传、学习，统一思想，提高认识。

一是政教处自身加强学习，利用政治学习、板报、橱窗、等形式认真学习文件，深刻解“两争一树”活动的意义、目的、要求。二是要从主动适应新形势，应对新挑战，增强新本领，围绕学校开展的此项活动，提出创建学习型组织的核心是学习，目的是提高素质，落脚点是提高教育质量，要使学校行政和教职工对“两争一树”活动的重要意义产生共识。三是要召开“两争一树”活动的研讨会。通过学习座谈研讨，使大家进一步认识“两争一树”活动的意义，努力实践科学发展观，认真学习学校下达的上级文件，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，模范履行职责，无私奉献，师德高尚，能够充分体现新时期人民教师的光荣形象。

二、结合学校实际，精心组织，把“两争一树”活动搞实、搞好。

我们政教处切实为构建一个学习型组织而努力。政教处（含督导室、团总支）徐凤先、周万生、刘思健、李明龙、李业、吴永春、佟红波、王德广等小组8人几位同志团结一心,自发成立以徐凤先为组长的学习型小组。

我们按照学校的“两争一树”活动进行宏观指导，提出整体目标要求，我们小组服从全校目标要求的同时，应有自己的个性要求，即：根据自身实际制定学习目标、学习内容，如设计本小组专题开展活动等；结合小组实际制定小组、个人的学习计划。总之，学校、政教处、个人一级抓一级，既是三个层面，又是统一整体；既有共同目标，又

有个性目标； 既有集体学习活动，又有个人的自学，从而形成“工作学习化，学习工作化”的学习型组织。

创建学习型组织的学习内容要与学校工作相结合。“两争一树”活动要与继续教育结合，与学历提高结合，与教育理论研究结合，与正常教研活动结合，与课程改革结合，与教学改革结合。在创建具体要求上，要做到有创建组织、有创建计划、有创建主题、有学习氛围、有学习内容和形式、有创建学习型组织的成果、有典型经验、有典型事迹、有学习的评估激励机制、有创建学习台帐。

三、认真开展 “两争一树”活动，主要工作如下:

（一）、贯彻市县要求,率先学习并主持“学生成长导师制、学生成长导师制”工作,落实各项工作实施，完善各种档案材料。学期初,带头学习上级文件，为“两制”工作开展做好准备。带头落实违纪公布情况,坚决做好“学生成长伙伴制”月考核公布工作。组织了关于“两制”工作的“导师问卷”、“学生问卷”等活动。督促并检查导师的“两制”工作,签订《导师、学生协议书》，填好《导师工作手册》。重点检查落实各班级小组考核办法的制定和实施过程。参加XX.3.28铜山县“两制”工作推进现场会,5、6月分接待市县领导“两制”工作指导以及房村.张集等兄弟学校的“两制”经验交流。

第五篇：学习型家庭事迹

学习型家庭事迹

党的十七大明确提出要建设全民学习、终身学习的学习型社会。这充分说明了创建学习型社会已成为国家和家庭、个人的必然选择，学习让生活更美好。沈福根的家庭就是这样一个生活在学习的幸福、美满、和谐的家庭。

更新观念，树立意识

沈福根是泥水匠，虽然文化程度不高，但却明白学习的重要性。在日常生活中，他经常像女儿们灌输“知识就是力量”，“知识可以改变命运”等想法，让女儿们看看他自己（因为读书不好，只能做风吹日晒雨淋的工作），看看那些已经读书出头的人，有轻松的工作。富阳中学毕业的妻子也常常配合他，对女儿们进行教育，女儿渐渐明白学习的重要。

少买一件衣服，多买两本好书

在经济腾飞的今天，穿名牌服装，到娱乐场所消费，是很多人的追求。然而，这在沈福根家里却是不屑的。他们经常说：“不比吃，不比穿，多学知识暖心间，少买衣服多买书，比比谁的知识多。”周末的时候让孩子自己去书店看看书，买买买书。

家庭成员多交流，学习氛围更浓厚

孩子们每看一本书，她们的母亲就会关心一下书的内容，书教会人们怎样的道理，她们可以从中学到什么。孩子们每看一本书，都可以对自己有所帮助。在学习的熏陶下，两个女儿越加懂事，孝顺，大女儿暑假的时候帮爷爷洗衣服，烧饭，小女儿见人就打招呼，十分地外向可爱。知识改变了她们的性格，相信也能改变她们的命运。

最后，沈福根也想对所有家庭倡议：快快行动，让所有的家庭都学习起来吧！