张雪梅老师先进事迹

第一篇：张雪梅老师先进事迹

张雪梅事迹材料

张雪梅，女，汉族，现年44岁，大学本科文化，现为贵州省绥阳县城关中学一级政治教师，优秀班主任。

自参加工作以来，她在教育一线已经拼搏奋斗了近23个春秋。但无论是在工作上，还是在生活中，她都非常认真，非常努力，同时也非常出色，真正做到了“干一行爱一行”，“爱岗、敬业、诚信、友善”是她的人生目标。尤其是在班主任工作当中，把学生当成自己的孩子，用真心对待每一位孩子，用真心当好班主任，是她的人生信条。由此她深得学校的信任，家长的认可，同事的好评以及孩子们的喜爱。成为颇受欢迎的班主任老师。

1992年参加工作——2014年，23个年头中，班主任生涯占了14年。但无论是在乡下的尹珍中学当班主任还是在以前的老城中当班主任，一直都受到学生的尊敬和喜爱。工作中多次被评为县、镇、校优秀教师和优秀班主任。尤其是2011年，再次接受寄宿制班班主任工作以来，让她不断的得到历练，走向事业的辉煌。

2014年8月31日，是她最幸福的日子。那天，天格外的蓝，风格外的轻，校园也格外的美。才送走的毕业仅仅2个月的孩子们，大家三三两两，不约而同的来学校看她。本来并不狭小的私宅一下子拥堵起来，欢笑声充盈着整个房间，股股暖流奔涌到全身的每一根神经末梢。回首走过的路，往事历历在目。

八月，正是太阳最毒辣的日子。在烈日下站军姿，一天下来，孩子们都累了。黄昏的时候，教官们在操场上教起了《军中绿花》。当唱到“亲爱的战友你不要想家，不要想妈妈”时，她感觉孩子们掉泪了。“怎么办？”如何让刚离家的孩子摆脱孤独感，她突发灵感，干嘛傻站在旁边呀。从最后一排开始，她叫孩子伸出双手，然后她躬下身子和所有孩子挨个挨个击掌，并同时对孩子们说“加油”。十排80个学生，她躬累了，孩子们不哭了。因为她传给他们的是力量，是爱。四天下来，劣质的军训服裤裆开了个大口，明天就要军操汇演了，去查房的时候，那名女孩急得如热锅上的蚂蚁。“没关系的，孩子，我给你缝”。拖着疲乏的身子，她在夜灯下，一针一线，把爱缝进了孩子的心田。住校生活是清苦的，孩子们很嘴谗。他们说想吃糯米饭。晚上，在家她亲蒸了两大锅糯米饭，偷偷的一锅送往男生寝室，一锅送往女生公寓。孩子们争着用汤勺来喂她。她笑了，他们也笑了。香香的糯米把她和孩子的心粘在了一起。

当你用真心把别人的孩子当成自己的孩子来对待的时候，一定是留心观察生活的细节、观察每一位孩子的。半期未到，班上一名孩子的父亲得癌症离去了。如何让那名孩子从悲伤中走出来呢？她一看花名册，刚好父亲离去那天就是那孩子的生日。班上没有班费，于是她自掏腰包买了个大生日蛋糕。生日晚宴和谐、温暖。那晚，那个孩子哭了，其他同学哭了，她也哭了。

校园生活，意外时有发生。一名男孩在课外活动时不小心把手摔断了。知道消息后她第一时间把他送去了医院。然后火速通知他远在外乡镇的父母。第二天，她去市场买了只鸽子，清蒸好然后带上班里的同学去医院看他。病床上的他脸色惨白，她走过去握住他的手，轻轻地读着同学们写给他的话，他听着听着眼睛湿润了。此刻，窗外正飘着细雨，一丝一丝，仿佛是感动的雨滴。

时刻为学生着想，想学生所想。每带一个班难免会碰到有狐臭的孩子。孩子烦恼，同学们也恼。怎样消除这个大家的烦恼呢？她上网查询有什么特效药，然后去药店给有狐臭的孩子买药，偷偷地送给他。免除了孩子们的后顾之忧。

作为政治教师，一周只有两节课。为了更好的了解学生，她毅然充当起语文老师的角色。让班里的每一个孩子每周给她写周记，她篇篇写评语。通过周记，她及时了解了学生的思想动态。周记架起了沟通的桥梁，她成了孩子们的朋友。

热爱学生是教育力量的源泉，是教育成功的基础。正如夏丐尊先生所说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称之为池塘。没有情感，没有爱，就不能称之为教育。”在爱的教育下，在爱的感染下她所带的寄宿制三班，班级气氛和谐、融洽，同学们乐观、向上。进校成绩处于三流的班级而在中考中考出了班级平均分516的高分数。

真心的把学生当成自己的孩子，她做到了。孩子们喜欢她、爱她、舍不得离开她。她觉得她是具有幸福感的老师。

第二篇：张雪梅先进事迹

巴中大学生村官身患癌症 用生命诠释信仰

核心提示：“只要心不死，身体就不会倒下；我还想和大家一起，共同为老百姓多做点事。”巴中市恩阳区尹家乡大垭口村大学生村官张雪梅说，“如果我不在了，我愿捐出自己有用的器官；如果能活下来，一定努力回报社会，关心帮助更多的人。”

人民网巴中12月31日电（宋艳）2013年年末，巴中，已能感觉到刺骨的寒冷。张雪梅自己上楼回家已很吃力，上五层楼的中途停了好几次，她的嘴唇已没有了正常人的红润，语速缓慢，语音微弱。即便如此，她也不忘前往她工作的地方大垭口村去走走；不忘给同样身患乳腺癌的村民写手术后的注意事项及专家开出的药方；不忘给恩阳区委书记写信，向他汇报大垭口村目前面临的难题„„

家乡发展她功不可没

2009年9月，在沿海打工的张雪梅竞聘到巴中市恩阳区尹家乡大垭口村作村主任助理，现在是村里的党支部副书记。据巴中恩阳区尹家乡党委书记张勇介绍，尹家乡是全区最偏远的乡镇之一，大垭口村又是尹家乡最偏远的一个山村，“与仪陇县和阆中市接壤，是‘一脚踏三县’之地。”

张雪梅坚持周一到周五吃住在村上，周末空闲时才回家，结婚后也是如此。上任不到一个月，她就跑遍全村6个社，挨家挨户调查了解，200多页的笔记本被写得满满的，最终形成了《关于大垭口村现状与出路的思考》调研报告。

该村村支书王学方回忆说，“交通”、“产业”是报告的关键词，当时长期没有想透的东西有了答案，“报告写到了群众心坎上。”

经过努力，2010年11月，大垭口村争取到了村道路硬化工程项目。就在大家准备着手实施项目时，一道难题出现了：项目资金有限，需要村里自筹60多万。“这可不是一笔小数目。”张勇说，“张雪梅白天给村里在外的工作人员和务工人员写信；晚上就和村干部走家串户做思想工作。”

经过两个多月的努力，大垭口村终于筹齐了款项。王学方细数着大垭口村的变化：该村所有村组公路全部硬化，打通了到阆中市和仪陇县的联网公路；新增了20口微水池，建起了村供水站；产业从无到有，建起了中药材种植园；正在规划建设芦笋种植基地；农民人均纯收入由3451元增长到5636元。“大垭口能有今天的发展，雪梅功不可没。”

经济拮据她却乐善好施

在张雪梅的笔记本扉页上，工工整整地写着八个大字：赠人玫瑰，手留余香。下苏村四组村民李俊灼就是张雪梅赠予过“玫瑰”的人。

2011年7月，张雪梅去乡民政办帮村民办事，看见一名年轻的女子手脚已肿得发亮。张雪梅主动攀谈后得知，这个女子叫李俊灼，患了尿毒症，丈夫在外务工，家里没有钱，已经一周没有透析，只能靠用注射器扎小洞洞给身体排水。张雪梅立即向同事借了100元钱交到李俊灼手里，嘱咐她好好治病。

同年8月3日上午，张雪梅和同事为李俊灼募捐3060元。李俊灼说，“正是这笔钱让我又做了5次透析，延续了生命的希望。”

就在张雪梅身患重病后，她仍不忘鼓励李俊灼，“现在医疗条件那么好，尿毒症又不是啥绝症，一定要好好活下去。”

尹家乡民政办的袁家祥拿出记着张雪梅捐助和捐资的小账本说，“雪梅和她丈夫每月工资加在一起共有3000多元，为了结婚买房子，家里还负债10多万。但是谁有困难，她知道后，都要搭把手。”

她能在大年夜、自己生日的晚上，冒着严寒赶几十里路为群众补办结婚证；她能连续3年为五保老人送温暖„„

袁家祥说，“张雪梅是个好村官，她心里始终装着群众，唯独没有自己。” 病情严重她写信请关照家乡

在尹家乡，村民们提起张雪梅，都说一个字：“好”。她是老人心中的好闺女、孩子心中的好姐姐、村民心中的好干部、干部心中的好同事。

然而，上天却和这位好人开起了残酷的玩笑。2012年4月，张雪梅发现自己的左乳房有肿块，医院检查结论为乳腺癌。第一次手术后，不到两个月，她又重新申请回到工作岗位。

记得去年8月30日晚上，暴雨引发大垭口村玉皇观山洪泥石流，冲毁了邓文信等4家农户的房屋。那一天，刚好是张雪梅做完化疗的第二天，她却一直坚守在疏散、转移群众的第一线。

2012年9月26日，张雪梅向村党支部递交了入党转正申请。在支部大会上，32名党员全票通过。

患病至今，只要身体稍微允许，她还会到村里走一走、转一转。她的丈夫张全宝坦言，“在上班的问题上，我们两个还有过争执。我当时心疼又心急地说，‘都病成这样子了，还去上啥子班嘛！’”

然而，张雪梅却坚持道，“与其在家里等死，不如到村里去做一些有意义的事情。”知道犟不过她，张全宝每天就用摩托车接送她上下班，“我明显感觉她每次抱我的手越来越紧。”

2013年7月，张雪梅的癌细胞已经转移到肺部和骨髓。

自己病情在加剧，大垭口村的村民和家乡发展却成为张雪梅最放不下的牵挂。“我一个大学生村官，能力有限，看来现在身体也不允许我再多做些什么了。”

8月20日，她鼓起勇气给恩阳区委书记梁津华写信。她在信中写到，“我不想为自己留下遗憾，所以就想向您回报，请您在方便的时候给予关照：一是村小学的校舍需要维修了，那里边坐着一群可爱的小弟弟、小妹妹；二是村里到乡上、到社上的道路还没有修好，大家出行很不方便；三是村里还有不少贫困户，他们的生活还非常困难；四是村里的群众还要靠担水煮饭；五是村里有几口塘库需要整治，不然大家来年就要靠天吃饭。”

短短的一封信，张雪梅花了6个多小时，直到凌晨2点才写完。身旁的纸篓全是泪水浸透了的残缺信纸。

“我们每个人都是哭着来到这个世界的。走，就要笑着离开。”张雪梅说，“如果我不在了，我愿意捐出自己一切有用的器官，让别人用我的眼睛多看看这个精彩的世界，用我的心脏去感知社会的温暖。”

第三篇：张雪梅的对照材料

党的群众路线实践活动 个人对照检查材料 金土完小

张雪梅

作为一名教师，我认真学习了习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话。习总书记在讲话中强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。在教育系统开展群众路线教育实践活动，对于增强广大党员干部的宗旨意识和群众观念，增强教育系统党组织的凝聚力创造力战斗力，在教育系统凝聚起实现中国梦和教育强国梦的强大力量，具有十分重要的意义。作为一名普通党员通过学习深刻认识到，要把握群众路线教育精神实质，正确理解总书记等中央领导同志重要讲话精神，深刻领会开展这次教育实践活动的重要性和紧迫性。

通过学习，我深刻认识到中央提出在全党开展党的群众路线教育实践活动，具有深远的历史意义和现实作用，很有必要，十分及时。我更加清楚地认识到：在工作中必须严格要求自己，以甘为孺子牛的姿态服务教育教学工作，始终勤勤恳恳，任劳任怨；要当好群众的贴心人，团结同事，坚持兢兢业业、勤奋工作、埋头苦干，扎扎实实地做好自己的各项工作。

我通过学习还认识到作为一名教师，就是要在本职岗位严格要求自己，争做合格教师，优秀教师。我要以先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：

一是深入学习。学党章，在思想上深入了解政治理论知识，掌握科学文化知识和政策法规，用以指导工作实践。一年来，本人坚定党的信念、坚守党员本色，坚持党性修炼，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，捧着一颗律己、担责、感恩的心，在思想上、行动上和党组织保持高度一致，自感理论水平和综合素质均有较大程度的进步。

二是勇于实践。在工作中勇于创先争优，在工作中能自觉做到把共产党员的先进性以自己的实际行动体现到平时的工作之中去，遇到困难从不退缩，分发挥自己的主观能动性，想方设法地解决各项难题。认真做好教科研工作，和老师们搞好教育教学研究。在教学工作中，针对学生的现状，首先制定了相应的学科教学计划和适合本班情况的教学目标，认真上好每一堂课，严格要求学生完成老师布置的相关学习任务。并且在教学过程中，根据学生的学习反馈情况实时进行调整，使教学更贴近或更适合学生。

三是严格要求。在工作生活中，我能以一个优秀教师的标准严格要求自己，积极起到模范带头作用。另外，我还十分重视与党组织的思想交流，经常向先进典型学习经验、交流心得，积极向组织汇报自己的思想状况，及时解决自己的思想问题。

通过学习，自己在思想和工作上都得到了提高，但仍存在一些不足之处，剖析如下：

一是学习不够深入。当前工作形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。但是自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致，对于一些新知识、新理论，只是一知半解，缺乏刻苦专研的精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习还不够深入。在各项政治理论学习中，还存在有一定的走过场的做法。今后要进一步端正学习态度，进一步探索学习方法，在理论深度上下工夫。

二是在提高业务能力方面见成效。不管工作再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，加强对业务知识的学习，提高分析和解决问题的能力。

三是作为一名教师，我要始终保持清醒的头脑，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。

总之，今后工作中，我一定不辜负领导众望,从我做起，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的人民教师。

第四篇：张雪梅《伊索寓言》读后感

《伊索寓言》读后感 姓名： 李雨堃 性别：男

年龄：11 学校：石桥二小五（4）班

寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西；寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树；寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物„„寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。

《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思，将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界的各个角落。

使我印象最深的是 《蚊子与狮子》，这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道：“我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。” 这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。

强中自有强中手，能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚，最终会落到和蚊子一样的下场。在我平时的学习中，我的数学成绩一直不是很稳定，有时候能考出全班瞩目的第一名，有时又只能考六、七十分。过去一直不知道是什么原因，读了这则寓言，我终于明白了那是骄傲自满的缘故。每当考了第一名时，我总是沾沾自喜，认为下一次的第一名也是稳拿，可下一次考试时成绩总是不理想。

书中每个简短的故事背后，又有哪个没有深刻的含义呢？有的故事教导人们考虑问题要全面——《两只青蛙》；有的则说明了不可违背自然，勉强做事——《乌龟和老鹰》；还有的告诉我们不可犯经验主义错误——《驮盐的驴》等。

这本书让我获得深刻的人生智慧，使我受益匪浅。它可以培养我的阅读能力，理解能力，更能让我感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，我就好象长大了一岁，又积累到了一点经验，对生活看得更透彻了。

读这本书使我获得深刻的人生智慧，使我受益匪浅。

指导老师：张雪梅 联系电话：***

第五篇：张雪梅---教学工作总结

教学工作总结

(2015—2016学年上学期四年级语文)张雪梅

一个学期将要过去，本学期我注重研究教学理论，积极参加语文教研活动，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教室里，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照新课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。现将本学期的语文教学工作情况总结如下：

一、教学任务完成情况及学生掌握情况。

本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下：

1、在语言文字的训练过程中，使学生受到了热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到了为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养了热爱科学、勇于实践和创造的精神，增强了民族自豪感和振兴中华的责任感，受到了科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。

2、巩固了汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习了普通话。能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。

3、继续学习了写钢笔字，写得正确、端正、整洁。养成了认真写字的习惯。培养了独立识字的能力。学习了本册的200个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。

4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成了积累语言的习惯。

5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事物与联想；能提高默读的速度；能选择句子的表达方式；学会积累词语，养成了良好的读书习惯；会读科普文章，初步掌握了阅读方法，了解了科普文章的语言特点。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟了作者的表达方式。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。

6、能有中心有详有略地记一件事；能用先概括后举例的方法写人；练习从内容、词语、标点等方面修改自己的习作。把自己写得不具体的作文改具体；能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文；会在文章中写出自己的真情实感。逐步养成了课外读物阅读的习惯。

二、主要成绩和经验。

在本学期的教学工作中，我始终按照学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优补差工作，每期常规检查都得到肯定。

1、能做到认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

2、创设平等、和谐的课堂氛围。教师在新课程中最大的是角色的变化，教师将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在新课程中，学生的学习方式从传统的接受学习向探究学习转变，而教师的工作就在于帮助孩子们确定适当的学习目标，并确定和协调达到目标的最佳途径；指导学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展能力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

在教学活动中，教师与学生是平等的，不是服从与被服从的关系，教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们生动活泼、主动地学习。只有在民主、平等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态，才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。

3、采用富有生活气息的教学手法。联系生活，创设富有儿童趣味的语言和场景，是激发孩子们求知欲望的有效途径。在识字量大量增加的背景下，利用生活的场景，来开发孩子的潜在能力效果可以大大增加。让学生把自己当成学习的主角，把自己融入到文本的内容中去体验、感悟，把自己的角色定位成学习的主人。

4、结合多元智能更好的理解文本。

（1）、语文的课堂上，把肢体运作学习活动和语文学科联系起来，让学生搭一搭、动一动、演一演、说一说。在语文教学中，四年级学生理解课文内容较困难，一方面我利用生活中的实际事例进行讲解，化难为易。另一方面大胆的运用肢体语言，形象而又夸张的进行表演，从而让学生既觉得活泼，又变得生动。学生不仅兴致盎然，而且也容易掌握。学完一篇课文，让学生以课本剧的形式在课堂上表演，不仅加深了对课文的理解记忆，从中也加强了肢体运作智能、交际智能和语言智能。

（2）、在语文教学中，不仅老师提些问题，如：学了这篇课文，你有什么收获？懂得了什么？你会怎么做？让学生联系自身回答问题，提高内省智能，同时让学生善于发现问题。在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，学生的内省智能、交际智能得到了培养。

5、教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。把宝贵的课堂时间还给学生，让他们在自主学习的广阔天地里，享受阳光，吸取自己所需要的知识，在不知不觉中完成教学目标。

三、存在的不足。

1、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优补差工作做得不够扎实，培优目标不明确。

3、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

4、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

5、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

四、改进的具体措施。

1、创设情境，激发学习兴趣。让学生自主合作，探索学习方法。

2、多读，在读中感受书面语言，感悟课文的内涵。并鼓励学生多积累。

3、尊重学生的个体差异，实行“一帮一，一对红”的方法，促进全班均衡发展。

4、在教学过程中要加强学生自主的语文实践活动，引导他们有实践活动中主动地获取知识，形成能力。

本学期取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正，有一些学生写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，有个别学生字迹潦草，有的学生作业不能按时上交。写作方面水平差异太大。在今后的教学中，应该加以克服。

总之，一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。