学习康梅花同学先进事迹主题班会小结

第一篇：学习康梅花同学先进事迹主题班会小结

学习康梅花同学先进事迹主题班会总结

一、班会基本情况

班会时间：2010年3月23日，星期二下午

班会地点：1314 班会应到人数：52 班会实到人数：52

二、班会流程

（一）、团支书进行开场白，简单宣扬康梅花同学先进事迹，鼓励全班同学向她学习，并伸出援助之手。

发言内容：

康梅花同学，她来自湖南省娄底市新化县的一个普通家庭，是食品学院2008级制药（1）班学生。她是一个品学兼优的学生，曾获得人民奖学金二等奖、一等奖、爱普奖学金三等奖、国家励志奖学金、自强奖等多种奖项，并参与过“丹尼斯克杯”、“美国大杏仁”、“骆肇尧创新基金”等科技创新活动的申报；她是一个热爱生活的学生，待人热情，立场坚定，积极、主动地承担社会工作，成功献血两次，并申报参与世博志愿者服务工作。她是一个自强自立的学生，入校时通过绿色通道办理入学手续，进校后参加过多种勤工助学，做过校报编辑部助理，参加过学校送报队，整理过图书馆书籍。

正是这样一个朴实、阳光的女孩，在2010年的春季遭遇了其无法独自去跨越的不幸，2009年10月10日，在中南大学湘雅二医院，康梅花的父亲，被诊断出双肾结石，患严重的尿毒症，右肾已经完全失去作用，左肾也萎缩并恶化。医生诊断急需要换肾，至少需要30万。

为了救自己的父亲，康梅花同学自愿把自己的肾捐给父亲，但除了她能给父亲的肾源外，也还需要20多万，能借的都借了，亲人朋友已倾其所有，但只是杯水车薪。眼看着父亲的生命在病床上一天天流失，家庭却无力医治，并无奈返家，她痛苦而无助。

她与我们一头来到这个学校，她与我们共同生活在同一片蓝天下。我们朝夕相伴、十指连心，我们不必谋面，我们相亲相爱。让 我们行动起来，将爱与关怀化为战胜疾病的力量，伸出援手，再次燃起海大爱心之灯，帮助康梅花勇度难关！

（二）、全班同学进行分组讨论，总结学习内容

（三）、各小组总结学习成果，并推举一位同学上台发言，与全班同学共同分享学习心得

发言内容：

徐小红：

康梅花——为父捐肾的女大学生

近几日来，整个海大都被康梅花同学捐肾救父的行为深深的感动。

康梅花同学不仅仅是个成绩优秀的学生，获得过人民奖学金一等奖二等奖、爱普奖学金三等奖、国家励志奖学金、自强奖，她更是一个懂得感恩社会的学生，积极、主动地承担社会工作，参加过两次无偿献血，并申报参与世博志愿者服务工作。她还是一个有着一片赤诚孝心的同学，当她得知自己的父亲被诊断出双肾结石，患严重的尿毒症，右肾已经完全失去作用，左肾也萎缩并恶化的情况下，毅然决然得决定将自己的肾脏捐给父亲。

康梅花同学家中还有一个哥哥和一个弟弟，她不想让哥哥弟弟来捐肾，她说“他们两个都是靠苦力挣钱的，将来还要养家，不能失去一个肾；我读了大学，可能将来可以找一份相对轻松的工作，只留一个肾也可以。”

这需要多大的勇气啊，她才20岁，她的人生还很长很长，人的一生中有那么多的不确定因素，虽然说正常人一般一个肾就可以满足日常的尿液和排泄功能，但要知道肾脏是人体中一个非常重要的器官，除了有排泄功能还有内分泌功能，对维持机体内环境的稳定起相当重要的作用，同时肾脏又是一个非常脆弱的器官，当我们有一个肾损坏时，另一个肾则起代偿作用，这就是造物主赐给人类两个肾的原因，当两个肾都失去了功能，人只能靠透析来维持生命，但她却毫不犹豫的将自己的一个肾脏捐给父亲。这，感动了我们所有人。

感恩父母，这句话我们常常听到，可真正能做到的有几个呢？在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们：从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍叮嘱，万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。古语有云：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。” 康梅花她做到了。

相信在自己未来的人生中，我都会记得有康梅花这么一个人。她虽出生贫困，但却自强不息考上大学，不向命运屈服。她为父捐肾，孝感动天。在这里，我真心祝福她和她的父亲，能够平平安安地做完手术，然后能幸福的过完一生。

王露卉：

坚强自立:康梅花

一句”我要捐肾救父亲”让我们在2010年的春天认识到了一位面对命运的波折不自怨自艾,坚强面对生活的女大学生---康梅花.我想大家对这个名字一定不会陌生, 她决定捐肾救父的故事正在我们的校园里感动着每个师生。

康梅花同学两年前从湖南省娄底市新化县来带海大报到,新化县属于国家级贫困县,因此四年好几万元的学费和生活费对她和她的家庭来说，犹如天文数字.一家五口人的生活靠父母亲务农勉强维持,而且他的父亲自康梅花懂事起就病痛缠身：风湿病、皮肤病、结石病、肾病„„务农的微薄收入无法负担高昂的药费.由于家庭条件的缘故,使得她的大学生活过的并不轻松,她每天几乎每天都会吃一顿辣酱面,因为辣酱面既省钱有能抵饱,节俭还不止如此,早饭用白开水代替豆浆,不仅如此她还在学校送报队做勤工俭学助学,每当我们洗完澡舒舒服服坐在电脑前看片子聊天打游戏的时候,她正穿梭在寝室楼之间为大家送报纸;她还做过校报编辑部助理;为了赚大学的生活费,她高三暑假去广州打过工.面对这些我们都害怕去面对经历的磨难,她只是淡淡地笑了笑:"有困难,就要努力跨过去.”她带着希望带着憧憬她坚信通过自己的努力可以改变自己家庭的命运.带着她”知识改变命运”的信念,在学习上她获得了一份又一份的荣誉,她名列前茅的成绩让她在大一连续获得人民奖学金二等奖和一等奖,同时还获得爱普奖学金三等奖和国家励志奖学金等。心系家里的她每次奖学金发下来，留下每个月两三百元的生活费后，康梅花一定第一时间把钱寄回家。这就是康梅花,一个朴实阳光,热爱生活,待人热情真诚,自强自立,积极出动承担社会工作的当代大学生.就在康梅花通过自己的努力和毅力一步一步走向自己的目标的时候,天意弄人,就在去年10月,父亲被诊断出双肾结石,右肾已经完全失去作用,左肾液萎缩并恶化,这个消息对于康梅花本来就已经非常脆弱得的家庭来说是一个晴天霹雳.医生说急需要换肾，至少需要30万,30万这个数字镇住了所有的亲人,康梅花当即就决定用自己的肾让父亲活下去,她说” 爸爸是一个很苦命的人，五岁就失去了自己的父亲，在十几岁时就担起了整个家庭的重任，他抚养我们兄妹三人真的很不容易，我要尽最大责任救他。”她的坚定和坚强再一次证实了她是一个不愿向命运低头的女孩，她对她父亲的那份孝心也深深地感染着海大校园里的每一个莘莘学子。虽然身处贫穷，虽然生活压力很大，虽然命运不公地再一次将厄运降临她的家庭，她用她双肩都默默地扛下了，有多重有多累只有她自己知道，但是她仍积极地面对生活，因为在她心中永远有那么一句话在“得到了爱就学会了感恩！”

但是除了康梅花能给父亲的肾源之外，还需要20万元的医疗费，让我们行动起来，让爱与关怀战胜战胜疾病的力量，燃起海大的爱心之灯，共同帮助康梅花同学度过难关。

（四）在《爱的奉献》歌声中，大家纷纷进行募捐，以微薄之力，支持康梅花同学，向康梅花同学学习。

三、班会总结

康梅花同学，虽然家境贫寒，但却拥有一颗坚强的心，更有一颗感恩父母的爱心。我们不光是要在这学习她的事迹，更要学习她的精神。拥有一颗坚强的心，一颗感恩的心。

总结人：张文杰

2010年3月25日

第二篇：主题班会小结

主题班会小结

光阴荏苒，时光如梭，转眼间我们已经度过了半个学期，为了增强班级凝聚力，弘扬三风建设，2011级市场营销专科一班召开了“三风”建设总结班会，在我 以及辅导员和郭晶晶老师的组织下，该专业全体同学认真细致的对班级前一段时间的“三风”建设活动进行了总结规划三风建设的主题班会。

班会的开展过程中，首先是我上台总结工作，总结了上个学期班级里做的好的地方和不足之处，并指出了这个学期应该注意的问题，以及三风建设的主要内容 “三风建设”旨在充分调动大家的积极性，发扬成绩，改进工作，以自我教育、正面教育为主，“三风建设”工作是一项长期的工作 它能积极营造学院迎评促建的良好氛围，激发我系学生奋发向上、自发学习、自主管理、自我教育，努力形成良好的班风、学风和校风，切实提高我系学生综合素质，为国家和社会培养更多优秀会计人才。

三风建设是指学风 班风 校风。学风有一般和特指两个概念。毛泽东同志1942年在中央党校开学典礼上作的《整顿党的作风》的演说中指出：对中国共产党来说，学风也就是党的作风，是党风。这里的学风是指党的领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是对待马克思主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。而我们在这里所讲的学风则是一个一般性概念，泛指我们每一个同学在学习态度、学习方法、行为规范、道德品质等方面表现出来的风尚和风格、操守和品位。

Bocker

1品学兼优、积极奉献、遵章守纪的好班级、好同学，涌现出许多奥运志愿、西部支教、无偿捐献的先进事迹和人物，但也确实有一些丑陋的现象，令人不能苟同的同学，所以三风建设要不断地加强 改进我们不好的工作作风方面 不断纠正学习中的坏习惯 具体做好几个方面，班干部以“服务于同学”为宗旨，切实把自己肩上的责任担起来，尊敬老师及学校的各部门员工，进一步落实好上下课师生互礼 仪式，积极参与、参加学院、校区、学校组织的各类集体活动，努力锻炼自己各方面的能力，加强专业知识的学习，多关注有关专业方面的报道等，进一步加强班级成员之间、学院成员之间的交流，促进团结。

紧接着这次班会上我们举行了一系列的活动增强全体同学对三风建设的认识 观看三风建设有关视频 有奖问答 以及谈谈对三风件事的认识和建议 同学们在班会过程中互动形成一个良好的学风、班风、作风建设的氛围，都能够很积极的发表自己的看法 交流自己的意见，通过讨论和发言，大家充分认识到我们应该努力学习、严格要求自己，树立正确的学习观、成才观，增强学习动力，弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，用我们每一个人的实际行动为我校的三风建设贡献力量.然后由苏晶晶老师做最后总结，他肯定了我班上学期的种种成绩 也肯定了班委在工作上所做的努力，表扬我们这次活动很生动具体了三风建设 虽然我们也有不足的地方，但他对我们的表现充满信心，Bocker

第三篇：感恩同学主题班会

感恩教育主题班会

珍惜友谊，收获幸福

活动目的：

1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；培养学生尊重他人，关爱他人的美好品质。

2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；通过一些日常生活中的切身感受，认识到处理人际关系的重要性。

3、让学生学会感恩，懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。

4、促进同学团结，促进学生身心发展。活动过程：

一．引出并明确班会主题。

（一）小游戏活动

让学生和同桌合作摆个“人”字的造型,一撇一纳，撇可以站着，纳可以坐着。（生摆造型）是不是互相支撑着这个“人”字才能站住？ 小结：人字的结构需要相互支撑，人与人之间需要相互关爱，才会有幸福和谐。

（二）放《友谊地久天长》伴奏曲开场

友谊，是一个圣洁而神秘，古老而年轻的话题。在学校这个大家庭的生活中，我们都是在同学的陪伴下度过的。我们一起笑过、哭过，也一起闹过，彼此建立了深厚的友谊。学习的道路上永远也缺少不了同学们的陪伴，如果没有他们，我们的学习道路将会非常枯燥。在困难的时候就没有及时的援助之手，在失意的时候就没有人及时地开导，也就没有人和我们一起分享破解难题后的喜悦。让我们感恩同学的默默陪伴，珍惜那份纯真的同学之情。现在，让我们继续走进幸福的世界，感受幸福吧！

二、讲故事，谈感受

（一）说同学间的友谊

友谊是一只援助的手，把你从黑暗的泥潭里拉出来。友谊是一抹光明的微笑，使你乐观地面对生活； 友谊是一座架起情感的桥梁，使你我心心相映，成为挚友。友爱犹如夏日的雨露，冬日的阳光。我们要让友谊之灯永不熄灭，让友谊之花香飘万里。现在，请同学们自由发言，讲一讲你和同学之间友谊的故事。（学生说故事）

小结：一个个感人的小故事让我们从中体会到了他们之间那真诚的友谊。古今中外，也有许多家喻户晓的关于友谊的故事。

（二）说名人的友谊

1、马克思和恩格斯的友谊

2、管仲和鲍叔牙的友谊（管鲍之交）

3、伯牙与钟子期的友谊

听了这些故事，你有什么感受或启发？（学生畅所欲言）

小结：真正的友谊，它不是茶，愈冲愈淡。它是酒，愈阵愈醇，它不会因时间流水的冲洗而变淡；也不会因争吵而破裂；更不会因金钱的多少，地位的悬殊而断绝。真正的友谊它与日月同辉，与青山同在。

三、将心比心，换位得友谊。

马克思说：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。我们在与同学的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看我们的自编的短剧吧：

情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了„„

情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要„„ 情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试„„(教师引导大家换位思考)换位思考后的情景：

情景一：道歉与谅解

情景二：无私和理解

情景三：主动与感激

小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！平时我们都知道要感恩父母，也要懂得感恩同学，要以宽容、理解、支持的心去真诚地对待每一个同学，那么，我们就会收获友谊，收获幸福。

四、情感升华，拓展延伸

1、朗诵关于友谊的古诗句

海内存知已,天涯若比邻。－(唐)王勃 莫愁前路无知已,天下谁人不识君。－(唐)高适 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。－(春秋)孟子 万两黄金容易得，知心一个也难求。－（清）曹雪芹 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。－（唐）李白

2、唱歌曲《朋友》

3、朋友总是默默关注着我们，分享着我们的快乐，承担着我们的忧伤，请向在场的朋友真诚地表示感激吧！

写心语（在准备好的心形卡片上写下你最想对好朋友说的话，然后送给他，并送给一个热情的拥抱）

五、总结

1、如何做到感恩同学，收获友谊？

2、结束语（背景音乐《感恩的心》）：

怀揣一颗感恩之心，不但要感恩父母、感恩师长，还要学会感恩同学。得到帮助时心存感激，就会让你在同学遇到困难时伸出援助之手；与同学发生矛盾时心存感激，就会让你想起往日他对你的关心帮助，化解心中的隔阂，让友谊长存。其实，感恩也是一种爱的表达，愿同学们学会爱，学会感恩，珍视友情，让友谊之花灿烂绚丽！

第四篇：学习雷锋精神主题班会设计及小结

学习雷锋精神主题班会设计及小结

二（9）班

一、活动主题的缘由和目的当今社会，有的学生缺乏一种互助意识和奉献精神。不少学生疑问：现在都什么年代了，还学雷锋精神，是不是过时了？还有的学生只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要学雷锋并不是很明白。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，旨在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生思考和理解：学雷锋、学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1．组织学生搜集雷锋的事迹与名言

2．组织学生寻找“身边的雷锋”

3．布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作（歌曲、录音机、装饰黑板等）。

4．拟好倡议书

四、活动程序

1．播放歌曲《爱的奉献》，在歌声中引出班会主题

2．阐析雷锋精神

3．小品表演——“身边的雷锋”

4．学生发言：举例讲述自己身边的好人好事。——雷锋离我们很近

5．班主任小结

6．团支部书记发倡议书：我愿做雷锋式的中学生（学生签名）

7．合唱歌曲《千万个雷锋在成长》结束班会

五、活动具体进程

播放歌曲《爱的奉献》

主持人重复歌词

A：这是心的呼唤/B：这是爱的奉献/

A：这是人间的春风/B：这是生命的源泉/„„/

A：只要人人都献出一点爱/B：世间将变成美好的人间

(合)今天我们班会的主题是：关爱他人，从身边做起。

A：说到关爱他人，大家必定都会想到助人为乐的雷锋吧。谁能谈谈雷锋的事迹？（学生在讲台上发言，或朗读雷锋的事迹材料）

（材料一）

雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8 日加入中国共产主义共青团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队

积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

A：其实，在我们的社会上也有不少热心人士。他们在不断地发扬雷锋精神。曾经报道：有一位是靠捡垃圾为生的人。在街上遇到了一位露宿街头的病者，并把这个人带了回家中，尽他自己最大的努力为这位病者出钱治病。那你说，这位靠捡垃圾为生的人是否也在发扬雷锋精神呢？

B：是的，确实如此。但是，先别说到社会上的事吧。就在我们班上也有不少这样关爱他人的同学啊！就好比说，当你平时遇到了困难时，是谁帮你解决？在你心情不愉快时，又是谁给你安慰？

A.以下就让我们班的同学为大家献上一个小品。掌声鼓励„„

《身边的雷锋》

主演：王思潮 马福靖 崔登晟

旁白：刘怡

刘：一天，王思潮同学因打球而弄伤了腿，导致上学不便。正当马福靖出去买早餐的时候，目睹王一拐一拐地走入校门。（省略）

A: 其实, 在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。我们要善于寻找我们身边的“雷锋”。

B: 那就让我们的同学来谈谈我们身边的活雷锋吧。

（学生代表讲述班里的好人好事）

A:让班主任为我们的班会作个小结。

（班主任）雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，关爱他人，从身边做起,创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续,让千千万万个雷锋在我们学校成长。

B: 我想我们学校肯定会出现千千万万个雷锋，我们的学校一定会更美。

A: 让团支部书记发倡议书：《我愿做雷锋式的中学生》

（学生签名）

B:就让我们一起来唱歌曲《千万个雷锋在成长》结束我们的主题班会吧。

第五篇：学习雷锋精神主题班会设计及小结

学习雷锋精神主题班会设计及小结

二（9）班

一、活动主题的缘由和目的当今社会，有的学生缺乏一种互助意识和奉献精神。不少学生疑问：现在都什么年代了，还学雷锋精神，是不是过时了？还有的学生只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要学雷锋并不是很明白。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，旨在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生思考和理解：学雷锋、学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1．组织学生搜集雷锋的事迹与名言

2．组织学生寻找“身边的雷锋”

3．布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作（歌曲、录音机、装饰黑板等）。

4．拟好倡议书

四、活动程序

1．播放歌曲《爱的奉献》，在歌声中引出班会主题

2．阐析雷锋精神

3．小品表演——“身边的雷锋”

4．学生发言：举例讲述自己身边的好人好事。——雷锋离我们很近

5．班主任小结

6．团支部书记发倡议书：我愿做雷锋式的中学生（学生签名）

7．合唱歌曲《千万个雷锋在成长》结束班会

五、活动具体进程

播放歌曲《爱的奉献》

主持人重复歌词

A：这是心的呼唤/B：这是爱的奉献/

A：这是人间的春风/B：这是生命的源泉/……/

A：只要人人都献出一点爱/B：世间将变成美好的人间

(合)今天我们班会的主题是：关爱他人，从身边做起。

A：说到关爱他人，大家必定都会想到助人为乐的雷锋吧。谁能谈谈雷锋的事迹？

（学生在讲台上发言，或朗读雷锋的事迹材料）

一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。

2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。

二、活动准备

1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。

2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。

3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。

4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。

三、活动过程

1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。

让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。

2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。

观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。

3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。

让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。

总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。如热爱劳动的黄勤；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊；还有那位不知名的“护花使者”„„我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。