关于追授侯伯宇同志全国模范教师

第一篇：关于追授侯伯宇同志全国模范教师

关于追授侯伯宇同志全国模范教师

荣誉称号的决定

（人社部发„2012‟18号）

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、教育厅（教委、局），福建省公务员局：

近年来，全国教育系统广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以教育规划纲要为指引，积极推进教育事业科学发展，涌现出一大批先进模范人物。侯伯宇同志就是其中的优秀代表。

侯伯宇，男，汉族，1930年9月出生，河南永城人，中共党员，硕士学位，1951年12月参加抗美援朝工作团，生前系西北大学现代物理研究所教授、博士生导师、理论物理学家，侯伯宇同志长期从事理论物理和数学物理的研究，在前沿领域做出了开创性的贡献，先后获全国科学大会奖、国家自然科学奖、全国高等教育优秀教学成果奖等多项奖励，是国务院首批授予的博士生导师和国家级有突出贡献专家，先后被评为全国先进工作者、全国优秀教育工作者。他爱党爱国、扎根西部、勇攀高峰、教书育人、无私奉献，把毕业精力奉献给了祖国的教育科学事业。2010年10月，候伯宇同志因病逝世。李源潮同志作出重要批示，要求广泛宣传候伯宇同志的先进事迹。

侯伯宇同志的先进事迹，令人震憾、催人奋进，在社会上引起了强烈反响，是全国教育系统学习的榜样。为表彰先进，树立典范，人力资源社会保障部、教育部决定，追授侯伯宇同志“全国模范教师”荣誉称号。

全国广大教师和教育工作者要以侯伯宇同志为榜样，坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实教育规划纲要，爱岗敬业、积极进取，关爱学生、甘于奉献，学为人师、行为世范，深入实施科教兴国和人才强国战略，为实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献。

人力资源和社会保障部 教

育

部 二○一二年三月二十三日

第二篇：侯伯宇

侯伯宇——纯粹的求知，大写的人生

早在去年时，就了解过侯伯宇老先生的事迹，当时站在一个瞻仰学者的角度上，给出的评价无外乎“学术的牛人”，而今，值此西大110周年之际，进一步回顾关于侯老的事迹演讲，尤其是几位旗下弟子在各个场合各大报刊的真实讲述，深切怀念，我自己对于侯老的看法，也在最初的高山仰止的敬佩基础上，更多出了几分感动，越发的尊重。这位将自己一生奉献于物理理论研究的学者，给我最深的感触可以概括为——“纯粹的求知，大写的人生”。

纯粹的求知

“一年365天，364天半都在工作。”即便是大年三十，吃过饺子，他仍会回到书桌前，遨游于他的数理世界。他每次参加会议，只参加学术研讨，不参加观光游览，更不会带夫人同行。

听侯伯宇讲课，学生们普遍感觉到有点“吃不消”，从早上8点一口气上到中午12点，中间只休息短短10分钟。每一天，他都第一个出现在物理所，也是最后一个回家。他从不让学生给他拜年，即使逢年过节和学生在一起，讨论的还是研究工作。

年迈之际，侯伯宇身受病魔折磨，却依然放不下科研课题。他的学生陪同他去做检查时，他还经常携带最新的论文随时研读。他对推轮椅的护士说：“请你推慢一点儿，我要看书。”

这些描述犹在耳畔，每每想起，敬佩和自愧不如的心情掺杂交错。试想，如今的校园里，像侯老这样能坚持364天半的年工作量的还有几人，即便是在社会中，商战中，恐怕也没有几个工作人士有这样的疯狂劲儿了，即使有，大概也是为了金钱利益的居多。能够在如此枯燥（当然侯老不这样想）的基础理论研究中，沉浸得如痴如醉，忘却娱乐，鄙弃消遣，可能在如今社会中也算是异类了。然而理论研究的创新与进展正是需要这种“坐得住人，沉得下心”的异类，他们不追求研究内容一时半会儿的实用性，效用性，他们不追求一年半载非得出文章才算好，他们不介意别人异样的眼光，他们不羡慕别人闪闪的光环，他们只知道“这个问题需要解决”，正如梵高的画到后世才被发掘，认同；蒙代尔的诺贝尔奖可以迟来20年；文化大革命中蒙冤的刘少奇元帅1980年才被平反„„谁都不知道未来会发生什么，但他们都义无反顾地做了，同样，当侯伯宇的弟弟侯伯文和哥哥开玩笑：“你的研究什么时候能带来经济效益？”侯伯宇只是淡淡地回答：“两百年以后吧。”他们所追求的及他们所看重的估计只有对自己领域“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的挚爱吧。

而我们呢，反思一下，是不是在做的过程中太注重结果而忘却了享受这个过程，我们关注的不是每天的收获，无尽的探索，而是抱怨着，眼望着为什么还见不到结果，而最后往往是转过一个拐角便以为到了尽头，或者是穷极无望，便半途而废了。更有甚者，从一开始就斟酌度量做某件事的厉害得失，投入产出比，机关算尽太聪明，而最后便只是踟蹰在起跑线线上。的确，我们需要的就是侯老的这种纯粹的求知精神，即使我们不是在学术的领域，也应该学习这种义无反顾的专心劲儿，当一个人专注于某一事时，他便是无所顾虑，一往无前的，他会失去一些东西，可是，他得到的更多，比他能想到的更多„„ 大写的人生

２００７年８月，７７岁的侯伯宇同往常一样，在办公室专注于课题研究，不料，噩耗从天而降：唯一的儿子和心爱的孙子在加拿大遭遇车祸，双双遇难！然而，经历这一悲剧的第二天侯伯宇就回到办公室，第三天就又站到了讲台上。

“十几年前，我读硕士期间，因为家中经济困难，便萌生了„辍学‟的想法，导师得知后当面告诉我，他绝不允许自己的学生因为经济困难而„辍学‟，并要我安心学业，经济上的困难他一定会想办法解决。”

“有些论文，虽然发表的期刊档次很高，但真正的学术价值不及另一些论文，所以我要选择那些更具生命力的文章。”

弟弟侯伯文是全国政协委员和黄埔一期同学会联络员，曾经私下里问过哥哥要不要“帮忙”，侯伯宇的回答只有五个字：“你不要害我！”面对许多人热衷的“位子”，侯伯宇不光主动辞去现代物理研究所所长职务，还多次婉谢了组织上让他担任行政职务的提议，他说：“我最适宜的岗位是科研第一线。虽然物理学界到我这个年龄的人多数已不在科研第一线亲自动手，但我感到我还有精力在难得的科学春天中继续与战友及学生们向国际舞台冲刺。”

这些也是在报告会中重新认识到的侯伯宇先生，他是有血有肉，有骨有气的人。

“老年丧子”，这人生三大苦之一，侯老在古稀之年还要承受，外加聪明活泼的独孙，我无法想想当老人听到噩耗时，整个人整个心会是如何得颤颤巍巍，他又是怎样在两三天之后强忍着悲痛走向那个可以让他重获生机的讲台，斯人已逝，他懂得，他能做的就是在自己也离开之前，能给这个世界上多留一些可造之才，让这个真理的探索不断接力，永不断层。这是一个胸中有“大”字的人才做得到的。也正是有了这腔热血，他才能够舍小己为大家，无私捐助，辛勤呵护，将无依无靠的心全然倾注在求知治学上。

同样令人敬爱的，是他空如明镜的赤子之心，在这个“人际关系”“功名权力”被炒得火热烫手的年代，他的婉拒似乎显得不合时宜，不存在尝试后的全身而退，不存在犹犹豫豫的叹气后悔，他从一开始就认定了不踏出科研的门，坚信着在这片热土上有自己追寻的真谛，不必艳羡他人，不必感伤自己，做孩童般真实、纯净的自我。人之大者当如此。

“格物探理，终生治学垂典范；数理并重，一世耕耘育英才”，挽联是对他一生的高度浓缩和颂扬，而今，斯人已逝，他留给我们的理论财富和精神财富，都值得我们细细咀嚼。神是用来景仰的，而侯老更多的是指导我们前进的，让我们继承他纯粹的求知态度，大写的做人方式，在侯老的指引下，追寻自己的真谛，做一名优秀的党员！

2012年10月7日

赵雪娇

第三篇：侯伯宇精神

侯伯宇先进事迹感想

在听取侯伯宇教授先进事迹报告会之前，“侯伯宇”这三个字对我来说就只是简单的一个名字，然而在今年我校队侯伯宇教授先进事迹的大力宣传之后，他就成了一个榜样，一位楷模，一座丰碑。

人们说大音希声，大象无形。伟大的人总是谦卑处事，正如侯教授。

在他的学生，同事和朋友眼中，他是严谨认真，勤苦钻研，不计名利，不辞辛劳的良师益友。很难想象一位物理学家，声誉业界，建树硕累，几十年如一日，无丝毫懈怠。他总是身着发白的中山装，背着沉甸甸的资料包，在清晨的第一缕光洒向校园的时候，就穿行在通往科研楼的林荫道上。

侯教授的许多学生，现在已传承了他的衣钵，也站在了他当初教导青年的讲台上。恩师往年传道授业的场景历历在目，影响着如今的他们。说来惭愧，我的物理是当年最不如意的科目。我觉得物理学科的专家都是我一生不可企及的。而没想到的是，我能有幸认识这位物理界大师，被称为“中国的骄傲”的“侯氏理论”的创立者，使我深受感动，更添崇拜。

身为名将之后，本应有富足的生活。侯教授却每每在祖国最需要的时候放弃优越的条件，放弃在台大，清华的学习机会，去做俄语翻译；身为物理学家，精通英德日俄等多门外语；参加抗美援朝志愿军，投笔从戎；深入西北学界搞研究，带领西北物理军团。只因少年立志强国，终身躬行。他一生怎一个传奇了得！他是我们这个时代的指引，正是那些仰望星空，而又脚踏大地的英雄先锋！

侯教授一生清贫，家里还是旧家具，水泥墙灰。他却用自己研究所得的科研奖金为研究所安装空调，为的是能为同事们创造一个良好的生活与科研环境；去黄山开科研会议时，他也不参加主办单位组织的观光，而是在房间里阅读文献，研究课题；在学生有经济困难，产生弃学念头时，他倾囊相助。他从不接受对他个人事迹的报导采访，主动请辞现代物理研究所的所长职务，为的是能让青年得到锻炼与发展的机会。婉谢加入学校领导班子的邀请，只为一门心思做研究。师者，传道授业解惑也。有侯先生如此，堪为师者楷模！

可是，在侯教授的峥嵘岁月，灾难却接踵而至。先是身在加拿大的儿子孙子在车祸中去世，而后自己在晚年又被确诊罹患膀胱癌。可侯教授仍带病投身科研，强忍悲痛。在学生来探望他的时候，还牵挂着学生的工作，怕因为自己而影响了学生的工作发展。卧病之际仍放不下手中的书本。

生老病死，人生常态。对逝者的悲伤，应该化作我们前行的动力。我想侯伯宇教授也希望我们这些人秉承他的志愿吧。他不曾是我的老师，可他又是我的老师。我庆幸我成了西大的学生，因为曾有这样一位伟大的学者在这片土地任教。我作为西大的学生，为有着这样的老师而自豪。

在人的一生中，总会有几个影响你一生的人，他们会为你的前进指引方向，他们是人性光辉的代表！感谢侯先生，在我迷茫的时候，给了我鼓励，让我鼓起面对人生的勇气！

生者记忆中，逝者长存。正是侯教授的风范，给我希望，给我力量。

姓名：郝巧娥

学号：2009115137

专业：过程装备与控制工程

第四篇：侯伯宇同志事迹

侯伯宇 先进事迹

侯伯宇同志出生于1930年9月，1980年5月加入中国共产党，生前是西北大学现代物理研究所教授，著名理论物理学家。曾任西北大学校务委员会副主任、现代物理研究所所长，省科学技术协会副主席、省政协常委，2010年10月6日因病逝世。

侯伯宇同志是新中国自己培养的第一代高级知识分子，国务院首批授予的博士生导师和国家有突出贡献中青年专家。他爱国爱党，忠诚党的教育科技事业，长期从事理论物理和数学物理的研究，在前沿领域作出突出贡献，荣获全国科学技术大会奖、国家自然科学奖、全国高等教育优秀教学成果奖、陕西省科技成果奖等多项奖励，先后被评为全国优秀党员专家、全国劳动模范、全国优秀教育工作者、陕西省劳动模范和陕西省优秀教师。

侯伯宇同志是我省优秀知识分子的典范，是严谨求实、勇于创新的科教工作者的楷模，是扎根西部、甘于奉献的党员专家的杰出代表。为表彰先进、弘扬正气，推进社会主义核心价值体系建设，深入开展创先争优活动，省委决定，追授侯伯宇同志“优秀共产党员”称号，在全省党员干部和知识分子中开展向侯伯宇同志学习活动。

向侯伯宇同志学习，就是要学习他爱党爱国、矢志不渝的理想信念。侯伯宇同志一生经历我国革命、建设、改革、发展的不同时期，始终坚定共产主义信仰，把对党的热爱、对祖国事业的热爱作为自己的人生追求。抗美援朝时期，他毅然放弃在海外求学机会，回国参加抗战，并将自己四年大学学费、生活费1000美元倾囊捐出。1950年他首次提出入党申请，50年代中期到70年代初，在受到政治冲击的特殊条件下，仍不动摇对共产党的执着追求，再次提出入党申请，自觉维护党的领导，全身心投入党的教育科技事业。1958年大学毕业后，他选择西部，在陕西学习工作了45个春秋。80年代以来，国外和北京、上海等知名高校多次以优厚待遇邀请他任教，都被他一一拒绝，把自己的精彩人生献给了西部发展，把毕生精力奉献给了党和人民的教育科学事业。

向侯伯宇同志学习，就是要学习他攻坚克难，勇攀高峰的探索精神。上世纪50年代后期，侯伯宇致力于群论在物理学中应用的研究，解决了苏联国际群论权威未能证明的重要公理及量子化学权威未能得出的重要公式。60年代初，他参加层子模型工作中的对称性研究，获得国家自然科学奖二等奖。1983年他在U群代数的表示、规范场拓扑行为、可积模型的对称产生算子与几何等方面取得了国际一流的研究成果，创立的“侯氏理论”被誉为“中国的骄傲”，在理论物理前沿领域作出了杰出贡献，在国际数学物理学界具有广泛影响。

向侯伯宇同志学习，就是要学习他爱岗敬业、精心育人的师德风范。侯伯宇同志长期工作在教学一线，不仅给学生传授知识，而且用自己的人格品质影响教育学生。他治学严谨，重视开阔学生视野，经常邀请世界一流科学家为学生上课，千方百计帮助青年教师和学生到国外著名高校和科研机构访学进修。他积极从事教学改革，运用现代教育理论，着力培养全面发展、具有创新精神和国际竞争能力的高素质人才，在直接培养指导的40多名研究生中，有15人成为国际知名的学术带头人。

向侯伯宇同志学习，就是要学习他顽强拼搏、不畏挫折的奋斗精神。侯伯宇同志是新中国自己培养的第一代知识分子，一生充满艰辛曲折。青年适逢战乱，求学坎坷，1947年考入清华大学，后辗转台湾、香港、北京、天津、西安，1958年毕业于西北大学，当过翻译，做过工人。晚年又遭受病痛折磨，仍手不释卷，指导学生，即使卧床之际，自己已不能看书，就让学生读给他听，敦促学生继续完成手头的学业。他把科学研究当作最大乐趣，把攀登科学高峰当作最大追求，生命不息，奋斗不止，体现了一代知识分子的优秀品质和坚强毅力。

向侯伯宇同志学习，就是要学习他朴实无华、淡泊名利的人格品质。侯伯宇同志先后取得了多项重大科研成果，在国内外著名学术刊物上发表了200多篇论文，出版专著两部。他从不居功自傲，从未动用科研经费为自己报销与课题无关的费用，参加学术会议从不参加考察游览，从不接受新闻媒体的采访和宣传。他生活俭朴，拿出自己的科研奖励资金用于改善研究所的办公条件，用自己的工资资助贫困学生。

省委号召，全省各级党组织要把开展向侯伯宇同志学习的活动，作为贯彻落实党的十七届六中全会精神，推进社会主义核心价值体系建设，深入开展创先争优活动的一项重要内容，加强领导，精心组织，切实发挥好这一典型的教育作用，把学习活动逐步引向深入。全省广大党员和知识分子要以侯伯宇同志为榜样，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬正气，努力立足岗位学先进，做好本职争优秀，为实现科学发展、富民强省作出更大贡献。

第五篇：参观侯伯宇同志展览馆感想

参观侯伯宇同志展览馆感想

11月5日下午，我跟随后勤党委处办党支部其他同志一起来到了西北大学，参观了侯伯宇同志展览馆，进一步学习和了解了侯伯宇同志的崇高精神和优秀品质。

侯老师一生用自己的一言一行，深刻而又生动地诠释了‘学高为师、身正为范’的含义。侯伯宇教授在西部高校的教学科研岗位上默默奉献、辛勤耕耘，为祖国的教育科学事业追求了一生、奋斗了一生、创造了一生。正如他去世后，诺贝尔奖获得者李政道在唁电中所说：‚他的去世是贵校的一大损失，也是祖国物理事业的重大损失。‛

作为一名科学家，侯伯宇是国家有突出贡献专家、全国劳动模范，四次获得国家级科技奖励；作为一名教师，他是国务院首批博士生导师，全国模范教师；作为一名党员，他是全国优秀共产党员、全国优秀党员专家。侯伯宇教授是位一心向党、立志报国的忠诚赤子。他曾说：‚我人生最大的追求莫过于两点：一是在科学的殿堂里尽情翱翔，勇攀高峰；再就是能够成为一名中国共产党人。‛即便在国外进行合作研究期间，他仍在给党组织的来信中写道：‚虽然远离祖国，但是我时刻不会忘记自己是社会主义中国的一员，心中铭记共产党员的身份，绝不辜负人民的期盼，要为祖国争气、争光。‛

侯伯宇教授是著名的理论物理学家。早在上世纪50年代后期，他就致力于群论在物理学中应用的研究，解决了苏联国际权威未能证明的重要公理和量子化学权威未能提出的重要公式。1978年，全国科学大会在北京召开。侯伯宇教授的研究成果获得了全国科学大会奖，并获得全国先进科学工作者称号，受到邓小平等中央领导的接见。他牵头组建了西北大学现代物理研究所，被称为中国理论物理学界的‚西北军‛。在科学研究上，侯伯宇教授惜时如金，但在培养学生时，却很舍得花时间。他指导研究生时，总是和学生一起做课题，手把手地教。他为本科生和研究生讲授过十几门基础课和专业课，非常注重学生创新意识和能力的培养。侯伯宇教授一生成果卓著，但他始终朴实无华、淡泊名利。每当被人说到‚侯氏理论‛是‚中国的骄傲‛时，他总是认真纠正说：‚我做的是基础工作，算不上‘中国的骄傲’。‛他的手头始终承担着国家级的科研项目，但他从来不多花一分钱。为了支持年轻人的发展，侯伯宇教授主动辞去了现代物理研究所所长职务，也婉言谢绝了组织希望他担任学校领导的建议。他说：‚我最适宜的岗位是教学科研第一线。我要为在西安建立理论物理科研基地而努力，进一步培养高水平的青年人，为提高我国理论物理的教学、科研水平而努力。‛

侯老师以他对学生的严格要求和无私关爱，成就着物理所一批批年轻学者。侯老师走了，我们再也看不到他那熟悉的面容，听不到他那亲切的声音，但他对学生无私而又深沉的爱，永远温暖着我们，激励着我们。侯教授是一位‘视学术为生命’的真正学者，他在学术上有一流的造诣，他对学生、对事业的默默奉献，深深打动了我，我要以侯教授为榜样，把精力放在学习上。在侯伯宇身上集中体现了以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，以坚持真理、求真务实、面向世界为核心的科学精神和顽强拼搏、敬业奉献的高尚人格。我们要认真学习候伯宇精神，已候伯宇精神严格要求自己，在以后的学习中严格要求自己，做有意义的事。