崇尚道德风范（5篇）

第一篇：崇尚道德风范

崇尚道德风范，传递正能量 十八大相关论述

材料：公民道德建设十八大报告指出，推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人

们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社

会诚信和司法公信建设。”

(一)哪些、列举、分析、简述类命题

青少年身上存在哪些道德问题?分析造成的不良后果。

(1)自私自利、贪图安逸、得过且过、铺张浪费、大吃大喝、盲目攀比、奢侈挥霍、不思进取、因循守旧。

(2)影响青少年的身心健康发展；败坏了社会风气；与社会主义荣辱观背道而驰；不利于社会主义精神文

明建设；不利于构建社会主义和谐社会。(二)原因、意义、影响类命题

1．造成青少年思想道德素质低下的原因有哪些?(1)家庭方面：父母自身的道德素质不高，潜移默化地影响了子女。

(2)社会方面：部分媒体热衷于传播反面事例，给青少年带来负面影响；成年人的不良道德行为给青

少年提供了反面的教材。

(3)学校方面：重智育，轻德育，片面追求升学率，导致青少年思想道德素质下降。2．谈谈公民自觉履行道德义务的意义。(1)有利于形成温馨、和谐的人际关系。(2)有利于弘扬中华民族的优良传统美德。(3)有利于传递社会正能量。(4)有利于形成良好的社会风气。(5)有利于全社会的团结稳定。

(6)有利于促进整个社会的文明进步。(三)做法、建议、设计、活动类命题

1．请你为提高青少年思想道德设计几种活动形式。

(1)参观博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地。(2)集体观看道德模范人物评选活动。(3)参加禁赌宣传活动。

(4)开展我为集体争光彩的竞赛活动。(5)召开表彰三好学生大会。(6)对不道德的行为进行曝光。

2．请你为学校弘扬社会主义核心价值体系的校园文化活动提出几点建议。

(1)利用校园广播、校园网、黑板报、画报栏等各种形式向学生进行以“核心价值观”为主要内容的社

会主义核心价值体系宣传。

(2)利用主题班会、征文、演讲比赛、辩论会、手抄报等多种形式开展校园核心价值观活动。

(3)树立典型模范。对那些勤奋学习、乐于助人、诚信友爱、遵师守纪等学生予以奖励和表彰；对于那

些看“口袋书”和戴手饰、染怪异发色、好逸恶劳、殴打谩骂他人、不讲诚信、浪费攀比等不良行为

的学生给予重点教育和帮助。

(4)加快制度建立和加强学校管理。以班级为单位，定期评比，作为评优、量化的依据；定期充实学校

图书室的图书资料，定时向学生开放等。使社会主义核心价值体系真正被学生所感知，所认同，所接受。

2012年度感动中国人物

角度l十大人物

材料：2012年度感动中国人物颁奖2013年2月19日晚，2012年度人物颁奖典礼播出，获得《感动

中国>)2012年度人物荣誉的有：航空英模罗阳；一生奉献给核事业的林俊德；在南海守礁二十年的海军气

象工程师李文波；最美女教师张丽莉；“民工”局长陈家顺；孝子陈斌强；乡村医生夫妇周月华、艾起；捐献

器官的十二岁女孩何明；为上百位老兵带回骨灰的台湾老兵高秉涵；爱心小院创办者、农家妇女高淑珍。

此外，《感动中国》还向公安部湄公河“l0·5案”专案组表达了特别致敬。

用生命托举歼一15——罗阳

罗阳，男，51岁，辽宁沈阳人。沈阳飞机工业(集团)有限公司董事长、总经理。2012年11月25 日，随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练的罗阳，在执行任务时突发急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉职。

【颁奖辞】如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么?那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响l 1．“航空报国英模”罗阳的哪些精神感动我们? 高度的社会责任感；不言代价与回报的无私奉献精神；热爱祖国、热爱人民的高尚情操，创新精 神；爱岗敬业，努力实现人生价值；团队精神，弘扬了伟大的民族精神等。

2．联系罗阳同志的事迹，请你分析把个人抱负同时代和国家的发展结合起来的原因。(1)只有把个人抱负同时代和国家的发展结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使

自身价值得到充分实现。

(2)个人抱负脱离时代，脱离人民，必将一事无成。

(3)当我们决心为祖国的独立、尊严、荣誉、富强而贡献自己的一切时，就会产生无私无畏的巨大动力

和坚忍不拔的毅力。

(4)国家利益和个人利益在根本上是一致的。

3．谈谈学习宣传“航空报国英模”罗阳同志的先进事迹的重要意义。

(1)有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和敬业奉献精神，加强社会主义核心价值体系

建设。

(2)有利于继承和弘扬中华民族的传统美德，培养公民的社会责任感。(3)有利于弘扬社会正气，维护公平正义，倡导良好的社会风尚。

(4)有利于在新时期坚定人民热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和信念。(5)有利于推动文化的大发展、大繁荣，激励人民进行社会主义现代化建设。

(6)有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，构建社会主义

和谐社会。

4．罗阳的事迹对我们实现生命的价值和意义有何启示? 人生的价值在于创造和奉献。我们要自尊、自信、自立、自强，追求积极向上的人生目标，保持积

极乐观的人生态度，敢于克服前进道路上的困难和挫折，勇于挑战自我，充分利用有限的今天，刻苦

努力，不懈追求，不断提升自己的生命价值。5．罗阳同志的哪些精神或品质值得我们学习? 爱党爱国、坚定信念的政治品质；艰苦奋斗、刻苦钻研、勇于创新的精神；勤勉敬业、严谨扎实的

工作作风和团结协作的精神；淡泊名利、无私奉献的精神；尊重知识、提携人才、甘为人梯的优秀品

质等。

“工作到最后一刻”——中国工程院院士、总装备部某基地研究员林俊德

林俊德，2012年病逝。林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务。

【颁奖辞】大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不

脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下!林俊德身上有哪些优秀品质值得我们学习?、献身科学的奉献精神，热爱祖国的高尚情操，挫而不折的坚强意志；等等。

南沙守礁97个月——李文波

李文波，男，48岁，山东平度人，中国海军南海守礁士兵。李文波21岁时毕业于中国海洋大学，当年

入伍，三年后赴南沙永暑礁，直到现在。【颁奖辞】二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。你也有爱，却只能愧对青丝白发。你也

有梦，可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖国的风帆从不曾落下。李文波说：“南沙守礁是我一生的荣耀，就算下辈子坐轮椅，也没什么后悔的!”李文波的言行对于

我们确立自己的职业理想有什么启示?

我们在确立自己的职业理想时，首先要考虑社会的发展需要，符合社会和国家的利益。其次，要考

虑个人的实际条件。最后要考虑自己的兴趣和志向。从事自己喜欢的职业，自己就会全身心地投入，工

作效率就会很高；从事自己不喜欢的职业，可能出现厌倦、情绪低落等现象，不利于职业理想的实现。但

不管如何，都必须积极承担我们的社会责任，这是我们实现职业理想的第一步。

“最美女教师”——张丽莉

张丽莉，女，30岁。黑龙江省佳木斯市第十九中学九年级(3)班班主任。驾驶员误碰操纵杆致使车

辆失控撞向学生，危急时刻，张丽莉向前-41-，将车前的学生用力推到一边，自己却被碾到了车下。

【颁奖辞】别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅

膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的 选择。张丽莉被网友称为“最美女教师”。原因何在?

当学生的生命遭遇危难时，张丽莉挺身而出，舍己救人、见义勇为，把生的希望最大限度地留给学

生，她的举动是英勇的，她的心灵是最美的。

“变身”民工的“卧底局长”——陈家顺

陈家顺，云南省沾益县人力资源和社会保障局副局长、沾益县驻浙江义鸟劳务工作站站长，l968年

出生。为保障外出务工人员的合法权益，从2007年9月起，陈家顺先后深入5家用工企业，以农民工的

身份应聘到企业“卧底”打工。

【颁奖辞】为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住

心底最深的惦念；你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁。1．陈家顺身上有哪些优秀品质令你感动?

努力践行“三个代表”重要思想，勇于承担社会责任，不言代价与回报的奉献精神；等等。

2．你参加过哪些帮助别人的活动?谈谈你的收获。

(1)为灾区学生捐款捐物；每周末帮助孤寡老人打扫卫生等。

(2)增强了自身的使命感和责任感，提高了自身的思想道德素质和实践能力，得到了他人和社会的认

可与赞扬等。(答案具有开放性)

“绑着”母亲上班的孝子——陈斌强

陈斌强，38岁，浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。为了能每天亲自照顾母亲，他决定带着

母亲上班。他用一根藏青色的布条把母亲绑在自己身上，然后每天骑着电动车，背着母亲上班。

【颁奖辞】小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着

妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。

’ 陈斌强身上有哪些优秀品质?谈谈我们该如何向他学习。

孝老爱亲、坚强乐观、自立自强。

要孝敬父母，具体做到：在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲，关心父母 的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求；在日常学习生活中，努力学习，克

服困难，不断磨砺坚强的意志，培养积极乐观的生活态度。

“爬”遍青山送医上门——周月华、艾起

周月华，女，43岁，重庆市北碚区柳荫镇西河村乡村医生。二十多年来，她硬是靠着拐杖和丈夫的后

背，“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭，为辖区近5000名村民带去了医疗服务。

【颁奖辞】她背起药箱，他再背起她。他心里装的全是她，而她的心里还装着整个村庄。一条路，两

个人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正漫漫地升起。

“我背着她走了l8年。我说过要背她一辈子，就要实现这个诺言，永远都不放弃。”周月华的丈夫 艾起说。分析周月华丈夫的言与行。

艾起是一个信守诺言的人。我们一旦做出了承诺，就要兑现承诺，诚信于人。做一个诚信的人并不

容易。因为一旦做出了承诺，就应努力去实现，否则就会失信于己，更失信于人。对别人许下的诺言一

定要争取兑现，没有把握兑现，就不要轻许诺言。我们要做一个诚信的人。

主动捐献器官的小学生——何珥

何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。9月初，病情复发二次入院，肿瘤已扩散至脑部组织。当听说

自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。

【颁奖辞】正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运

如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。

献肝肾女孩何碉的事迹启示我们应该如何对待他人生命? 每个人的生命都是独一无二的。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命，当

他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。

执着归乡的台湾老兵——高秉涵

高秉涵，台湾律师，老兵，l936年出生于山东菏泽。高秉涵的一生，凝聚了所有台湾老兵经历的坎坷

和艰辛，同时也见证海峡两岸从隔绝到沟通的一段特殊历史。

【颁奖辞】海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一张船票，一生的想念。相隔倍觉离乱苦，近乡更知故土

甜。少小离家，如今你回来了，双手颤抖，你捧着的不是老兵的遗骨，一坛又一坛，都是满满的乡愁。

1．在台湾老兵高秉涵的事迹中你感受到什么? 海峡两岸人民血脉相连，两岸和平发展，和平统一符合两岸人民的根本利益，也符合中华民族的根本利益，是包括台湾同胞在内的全体中国人共同的追求和梦想，祖国统一，是人心所向，大势所趋。

2．家是什么?高秉涵说：“家就是这个曾经再怎么努力都回不来的地方，但我从没有放弃过努

力!”对于家。你的感受有哪些?请你写下来。

如：家是昨夜依旧未眠的严父，家是今晨忙碌不休的慈母。家，是父亲的王国，母亲的世界，孩子的天堂。

守护“炕头课堂”l4载——高淑珍

高淑珍，56岁，河北滦南县司各庄镇洼里村普通农村妇女。附近村庄也有一些因肢残不能上学的孩

子，他们都对读书充满渴望。她想让不幸的孩子都能读书，于是在家里办起了学校。

【颁奖辞】粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心

和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。解读“爱心小院”高淑珍先进事迹的影响。

生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，高淑珍践行雷锋精神，勇担社会责任，在服务社会关

爱他人过程中实现了自己的生命价值；高淑珍积极承担责任，不言代价与回报，显示出高度的社会责任

感，用实际行动践行了无私奉献的精神，我们生活的社会是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相

互关爱的社会，正是有了千千万万像高淑珍这样的人，我们的社会才更加安全、更加多彩、更加温暖、更 加充满希望。

湄公河“l0·5惨案”专案组抓获糯康获特别致敬奖

感动中国组委会把特别致敬奖颁给湄公河“10·5惨案”专案组，原因何在? 湄公河“l0·5惨案”专案组密谋策划于境外、组织实施于境外、犯罪后又逃匿藏身于境外，中国公安 机关的侦查、调查、取证、抓捕等工作主要在境外开展，犯罪首领糯康与地方势力关系良好。这都给案件的

侦破带来了极大难度。湄公河“l0·5惨案”专案组成功侦破，告慰了逝者及家属，维护了我国法律的尊 严，彰显了我国政府保护公民生命财产安全的决心和能力，也树立了国际警务和司法合作的典范，有力打

击了跨国犯罪活动，有效维护了湄公河流域的安全。值得我们每一位中国人甚至是世界人民致敬。

角度2综合命题

(一)辨析类命题

(1)这些英雄人物身上具有自强不息、积极进取、意志坚强等可贵的精神品质，正是因为这些品质使他们

成为时代的楷模。

(2)生活中，我们要用全面的观点看待问题。每个人既有优点、长处，也有不足、短处。英雄人物身上的

优点比较突出，但是不能否认他们没有缺点。

(3)学习英雄人物，就要通过办黑板报、举行演讲、开主题班会等多种方式，积极宣传英雄人物的事迹，弘

扬英雄人物身上的可贵精神。

(4)对于中学生来说，学习英雄人物，还要严格要求自己，积极参加实践，以实际行动践行英雄人物体现的精神等。

(二)原因、意义、影响类命题 1．中华大地。感动常在。原因何在?(1)我国坚持社会主义精神文明建设。(2)我国加强思想道德建设。(3)党和政府的正面积极引导。

(4)政府对模范人物的大力表彰和激励。

(5)人们向上、向善、向美、向前的信念不断增强。2．谈谈开展年度感动中国人物评选活动的意义。(1)有利于形成良好的社会风气。(2)促进社会主义精神文明建设。(3)提高公民的道德素质。(4)传递社会正能量。

(5)弘扬中华民族的传统美德。(三)感悟、启示类命题

1．2012年度“感动中国人物”的感人事迹给我们哪些启示? 树立崇高的理想，培养自立自强的品质，在磨砺意志中自强不息，开拓进取；要自觉承担责任，服

务社会，关爱他人；要珍爱生命，让有限的生命焕发无限光彩。2．假如你参加了学习先进人物事迹活动，会有哪些收获和体会?(1)收获：①提高了自身的思想道德素养。②增强了自身的社会责任感和使命感。③增强主动关心

他人的意识。④养成健康的行为习惯等。

(2)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会。②向先进人物学习，既承担着

社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。③开展向先进人物学习活动，有

利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。3．这些先进典型人物的事迹对我们有什么启示?(1)树立崇高理想，珍惜在校学习的机会，努力学习科学文化知识，争做“四有”人才，立报效祖国

之志。

(2)积极参加社会公益活动，热心为他人服务，做一个负责任的公民，为国分忧。(3)自觉践行公民基本道德规范，不断提高自身素质。

(4)把个人成长与祖国的命运紧密结合起来，根据祖国和人民需要选择成才目标。(四)做法、建议、设计、活动类命题

1．向罗阳、李文波、林俊德学习，我们应该怎样做? 敢于承担责任，主动做自己应当做的事情，养成责任意识；发扬奉献精神，履行社会责任，不言代

价与回报；主动关心、爱护集体的利益，为集体和社会贡献才智；从现在做起，从身边小事做起，做一

个负责任的公民。

2．“榜样就在身边，英雄就在眼前”，就此你准备怎样让自己成为一个有道德的中学生? 树立正确的人生目标和远大理想；不断提高自己的思想道德素质；认真履行公民基本道德规范；

认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；弘扬爱国主义精神、集体主义精神；树立以“八荣

八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；增强诚信意识，培育文明的道德风尚。

3．对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质?为提升自己的思想认识和落实行动，请制定

一份切实可行的计划。

(1)以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。

(2)提示：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自己，促使自己在学习和生活过程中克

服遇到的困难等。以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。把崇高的

理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承

担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好!最美人物感动你我 角度l助人为乐模范

材料一：“向雷锋同志学习”题词发表50周年50年学雷锋活动，充分彰显 了领导题词的巨大号召力、强大推动力和深远的历史影响力。领袖发号召，全国 齐响应。一个声势浩大波澜壮阔的学雷锋活动在全国轰轰烈烈地开展起来，引领 了一代社会风尚，影响了几代人的健康成长。

材料二：“雷锋侠”

薛飞是哈尔滨黑龙江大学一名l9岁的大一学生。2011 年9月的一天，微电影《雷锋侠》爆红网络，这部电影也让薛飞不再甘于平淡，于是

在整理好装备之后，现实版的“雷锋侠”横空出世，从此“雷锋侠”一直坚持在校园里帮助各种需要帮助 的人。

材料三：“举牌哥”2012年11月4日，北京遭遇暴雪，北苑路和小营北路交叉口桥下，因地铁桥顶 大块积雪不断坠下，一男子举着一块写有“小心城铁上边掉雪”的警示牌提醒路人，该男子拒绝透露姓

名。网友称之为雪灾中的正能量。

(一)哪些、列举、分析、简述类命题

新时期，我们应学习和弘扬雷锋的哪些精神?(在新时期，雷锋精神有哪些丰富和发展?)学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念(雷锋精神的第一位是对党、对国家、对社会主义的热爱)；服务人民、助人为乐的奉献精神(以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最

大快乐，这是雷锋精神的一个典型标识)；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息 的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神等。(二)体现(反映)、表明、说明类命题 “雷锋侠”“举牌哥”等人物屡见不鲜说明了什么? 我国的思想道德建设效果显著；我国的公民道德素质不断提高；中华民族优秀传统美德不断弘扬；

我国积极加强精神文明建设；我国的文化软实力不断增强。(三)原因、意义、影响类命题

谈谈新时期开展学雷锋活动的重要意义。

(1)有助于激发人们思想道德建设热情，激扬人们心中蕴藏的美好思想品德，解决道德领域突出问题，匡

正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义

道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。(2)有助于凝聚全社会的理想信念、价值追求和道德取向，弘扬伟大的民族精神和时代精神，形成全社会

共同的价值理想和价值遵循，打牢全体人民团结奋斗的共同思想道德基础。

(3)有助于引导党员干部加强党性锻炼和党性修养，保持党的先进性和纯洁性，从而践行立党为公、执政

为民的理念，永葆共产党人的政治本色。

(4)有助于凝聚干部群众的思想和意志，推动经济社会又好又快发展。(5)有利于继承中华民族的优良传统。

(6)有利于加强社会主义核心价值体系建设。(7)有利于加强社会主义精神文明建设。(8)有利于倡导良好的社会风尚。

(9)有利于激励人们进行社会主义现代化建设。(10)有利于推动文化的大发展与大繁荣。(1 1)有利于构建社会主义和谐社会等。(四)感悟、启示类命题

“雷锋侠”薛飞和“举牌哥”的事迹对我们有什么启示? 要积极帮助他人，热情服务社会，向他人奉献爱心等。(五)做法、建议、设计、活动类命题

1．根据你自己(个人)现在的情况，说出你最需要学习雷锋的哪一种高尚品质。

热爱学习(努力学习科学文化知识)；关爱他人(乐于助人)；勤于实践；锐意进取；自强不息；艰苦

奋斗；有理想；有责任感；爱岗敬业(干一行爱一行)；无私奉献(全心全意为人民服务)；立志成才；从

自己做起，从身边的小事做起，从一点一滴做起；等等。

2．在新的历史时期，你打算怎样以雷锋同志为榜样，实现自己生命的价值? 脚踏实地，从一点一滴做起。做到珍惜时间，勇于创造，乐于奉献。

角度2见义勇为模范

材料一：为见义勇为者撑腰让情义文化蔚然成风2012年7月26日，中国政府网刊登国务院办

公厅日前转发的民政部等部门《关于加强见义勇为人员权益保护的意见》。对见义勇为人员的基本生

活、医疗、入学、就业、住房等方面作了具体规定，尤其是明确了见义勇为死亡人员抚恤补助政策。见义

勇为是中华民族传统美德。除了让“英雄”得到精神褒奖，更应该物质上也得到应有的保护和优待。

材料二：见义智为救人——肖广湖南长沙县黄花镇村民肖广在得知自己的女儿与同伴同时落水 的情况下，其先救起别人孩子的事迹在网上引起热议。我当时是考虑女儿情况不危险，才先去救邻居女

儿的。因为如果当时我稍微迟一点，她就会滑入深水区，就会没命。”

材料三：奋不顾身跳江救人——郑益龙2013年3月1日，汕头人陈永标、徐小蓉夫妇和朋友吴志

平来到珠江西堤码头游玩拍照，陈永标在后退取景中不慎被铁链绊腿掉进珠江，途经此处的武警警官郑

益龙一头扎进江中，奋力把陈永标救上岸，而郑益龙却因体力不支被水流冲走了。(一)原因、意义、影响类命题

1．立法保护见义勇为人员的权益。原因何在? 这是社会主义社会发展的要求；是依法治国，建设社会主义法治国家的要求；是构建社会主义和

谐社会的要求；是以人为本的需要。

2．谈谈立法保护见义勇为人员的合法权益的意义。(1)为见义勇为人员正常生活提供法律保障。

(2)有利于引导更多的社会成员投入到助人为乐的行列。(3)有利于形成良好的社会风气。

(4)有利于社会主义精神文明建设和先进文化建设。(5)有利于传承中华民族的传统美德。(6)有利于维护社会的公平正义。(7)有利于社会的和谐稳定。(二)感悟、启示类命题

农民肖广、武警警官郑益龙等见义勇为人物救人的壮举对我们有何启示?(1)要见义勇为，关爱他人，乐于助人，奉献爱心。(2)要积极承担社会责任，服务社会，养成亲社会行为。(3)要在奉献中实现自己的生命价值。

(4)权利与义务具有一致性，要增强公民责任意识。

(三)做法、建议、设计、活动类命题 青少年见义勇为时应当注意些什么?

要见义智为、见义巧为保障自身生命安全是前提；要在力所能及的范围内救助。

角度3“诚信”是件重要的“小事”

材料一：诚信中学生徐砺寒2012年11月2日下午，徐砺寒骑着自行车上学，途中不小心剐蹭了

路边停着的一辆宝马车的后视镜。为了向车主道歉，徐砺寒在原地等了20多分钟，但车主一直没有出

现。眼看快到上课的时间了，徐砺寒身上正好没带笔，只好到附近的书报亭借了一支笔写下字条：“尊敬 的车主：我是扬大附中的一名学生，在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后

视镜，我无法及时赔偿，对不起。”

材料二：《社会心态蓝皮书》2013年1月7日，中国社科院和社会科学文献出版社联合发布了第

二本《社会心态蓝皮书》。调查显示，社会的总体信任进一步下降，只有不到一半的人认为社会上大多数

人可信，只有二到三成的受访者信任陌生人。蓝皮书指出，群体间的不信任加深和固化，表现为官民、警

民、医患、民商等社会关系的不信任，也表现在不同阶层、群体之间的不信任。社会不信任导致社会冲突 增加，又进一步促使社会的不信任陷入恶性循环的困境中。

(一)辨析类命题

(1)诚信是处事之道，做人之本，是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则，是我们民族精神的重

要内容，也是我国公民基本道德规范之一。当前，我国诚信缺失现象比较严重，因此，我们要大力加

强诚信建设。

(2)加强诚信建设离不开法律。我国是法治国家，通过立法和执法，使我国的诚信建设工作能够有法制

保障，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

(3)诚实守信是我们为人处事的基本原则，也是我国公民基本道德规范之一。诚信建设的主体是人民。

加强诚信建设，不仅要靠舆论的力量，更要靠人民的自觉性。

(4)加强道德建设，既要靠法律，更要靠道德。我们要以诚实守信为荣，努力把自己打造成一个讲诚信的人。

(二)哪些、列举、分析、简述类命题

请你列举当前社会中诚信缺失的主要表现以及当前青少年学生中存在的诚信缺失现象。(1)当前社会中诚信缺失的主要表现：①经营者弄虚作假，欺骗消费者。②生产、销售假冒伪劣商品，缺

斤短两、短信欺骗等屡见不鲜。③学历、荣誉造假行为。④说谎行为。⑤不履行合法合同行为等。

(2)青少年学生中存在的诚信缺失现象：①考试作弊。②抄袭作业，欺骗老师和家长，涂改、虚报自己的

考试成绩。③涂改、假冒家长签名等。(三)原因、意义、影响类命题 造成当前社会诚信缺失的原因何在?(1)最根本的原因是人们在金钱和利益的驱使下选择失信。(2)在我国现阶段，失信成本太低，不足以惩戒那些失信的人。(3)有些政府部门和官员诚信缺失，对提倡诚信起到了负面效应。(四)做法、建议、设计、活动类命题 1．要挽回社会诚信。我们应该做哪些努力?(1)国家：①最重要的是依靠建立健全法律法规、严格执法，提高执法成本。②要树立榜样力量，给做

好事者多些奖励，宣扬诚信的人和事，营造良好的社会氛围。

(2)个人：要从我做起，从小事做起，对身边的人不说谎、不欺骗，对需要帮助的陌生人伸出援手。

2．请你就当前的诚信危机设计两条警示语。(1)以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。(2)诚信是做人之根本，立业之基。(3)诚信处世事件大，奸诈为人人格低。(4)你必须以诚待人，别人才会以诚相报。

角度4孝亲敬老模范

材料一：休学侍母显仁孝——程威湖北襄阳“90后”大学生程威打工救母、带母上学、休学侍母 的感人事迹，在全国引起强烈反响。程威是湖北文理学院机械与汽车工程学院2011级车辆工程专业学

生，l992年出生于谷城县一个贫寒的农村家庭。5岁那年，程威的父亲在一场矿难中不幸遇难，从此他

与母亲王小红相依为命。高三那年，在武汉打工的母亲查出患有癌症。为了给母亲治病，他边读书边打

工，并带着母亲上大学。

材料二：“疯狂孝子”樊蒙80后的北京小伙樊蒙，推着轮椅上的母亲徒步旅行，从北京出发一路走 到西双版纳，l00天约3 500公里，让因身体残疾多年未出北京城的母亲圆了心中许久的梦。用刚强的

毅力做出了同龄人难以做到的事情，演绎出一曲人间大爱。(一)原因、意义、影响类命题

樊蒙的事迹感动全国亿万人，原因何在? 用刚强的毅力做出了同龄人难以做到的事情，演绎出一曲人间大爱。在樊蒙的身上，我们看到了中

华民族所推崇的善良、孝顺、勤劳、勇敢、坚强等传统美德和优秀品质。(二)感悟、启示类命题

1．“疯狂孝子”樊蒙感动亿万网友，这给我们什么启示? 我们要培养感恩意识，自觉知恩图报；我们在享有权利的同时，要自觉履行应尽的义务，要感激

父母给予我们的关爱，学会孝敬父母；人与人之间需要相互关爱，别人关爱我们，我们也要关爱他人，要自觉担负起关爱他人的责任；要树立高度的社会责任感，积极承担社会责任，不计代价与回报；要

有孝心、爱心和耐心，发扬奉献精神。2．你从程威的事迹中受到什么启发? 向程威学习，以实际行动孝敬父母和长辈；向程威学习，在生活中培养自理、自立的能力等。

角度5敬业奉献模范

材料：“责任中国·人民网2012年度评选”揭晓备受网友关注的“2012年度十大责任公民”是由

“中国高铁第一司机”李东晓、染绿荒凉山头的“陆良八老”、“最美女教师”张丽莉以及我省的90后铁警

李博亚等公民当选。

向“2012年度十大责任公民”先进人物学习，我们青少年应该怎么做?(1)思想品德方面：树立正确的理想信念，增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。(2)心理品质方面：从身边小事做起，努力形成良好的心理品质和健康的人格。(3)遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。

(4)学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。

公益从心开始传递正能量

材料一ill2012中国正能量”第七届人民社会责任奖颁奖典礼2013年1月14日，由人民网主办的

“2012中国正能量”第七届人民社会责任奖颁奖典礼在北京举行。本届评选以“中国正能量”为主题，国

家开发银行、中国交通建设、中国建材集团、一汽集团等10家企业获得“人民社会责任年度企业”；上海

绿地集团董事长张玉良、新希望集团董事长刘永好等7人获得“人民社会责任年度人物”；罗阳、沈飞集

团、中国移动获得“2012人民社会责任年度特别奖”。

材料二：顺风车公益活动进入常态化发展顺风车公益基金管委会于2013年2月正式成立，并将

致力于顺风车常态化发展。秉承“责任、互信、分享”的价值观，积极整合社会各方资源，通过动员社会公

众参与顺风车公益活动，倡导绿色出行，促进公众互信，实现顺风车“节能、环保、减缓交通压力、促进人

与人之间的互相信任”的目标。更多的“顺风哥”参与到顺风车公益活动中。

相关链接：一碗粥温暖一座城；衣加衣温暖行动；只送不卖的馒头店；郑州：“全城吃面”帮患癌店主

筹手术费；央视新闻周刊：救助，从心开始；郑州市救助管理站宣布启动《冬季救助工作应急预案》。

(一)哪些、列举、分析、简述类命题

1．你认为社会生活中人们的哪些行为值得赞扬? 见义勇为、尊老爱幼、礼貌待人、爱护环境、遵守秩序、宽容他人、诚实守信、捐助他人、忠于职守、保家卫国、艰苦奋斗、勇于创新等。2．简述中国“正能量”的内涵。

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。即所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事。“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活。

3．中国“正能量”蕴含着哪些优秀品质?(1)高度的社会责任感。(2)自信、乐观的生活态度。

(3)助人为乐、与人为善的高尚品德。(4)爱岗敬业，乐于奉献的精神风貌。

4．馒头店感动了上万网友。不少网友认为，“爱心馒头”填补的不仅仅是饥饿，它传递的是爱心，彰显的是人性之善。分析网友的话体现了教材的哪些观点?(1)我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。(2)换位思考、与人为善，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。

(3)换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机

制。它既是一种理解，也是一种关爱。

(4)只有理解他人，才能与人为善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理

解、多一分友善、就多一分爱心。(二)体现(反映)、表明、说明类命题

衣加衣温暖行动和免费为贫困人群提供馒头说明了什么?(1)社会主义社会充满爱心。

(2)我国的小康仍然是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

(3)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国的主要矛盾。(三)原因、意义、影响类命题

1．举办“2012中国正能量”第七届人民社会责任奖颁奖典礼有何意义?(1)有利于增强公民的责任意识，引导公民自觉承担对社会的责任。(2)有利于加强思想道德建设，促进社会主义先进文化的发展。(3)有利于形成“我为人人，人人为我”的良好社会氛围。(4)有利于促进社会和谐。

2．谈谈开展“春节回家顺风车”公益活动的意义。

有利于加强社会主义精神文明建设；有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观；对弘扬社

会正气，推进公民基本道德建设，培养“四有”新人具有极大的推动作用；有利于建设资源节约型、环

境友好型社会；有利于倡导绿色出行，缓解交通压力。3．谈谈形成良好的社会风气的意义。(1)有利于推进社会的进步。(2)有利于减少违法犯罪的发生。

(3)有利于促进社会主义精神文明建设。(4)有利于提高国民素质。

(5)有利于弘扬中华民族的传统美德。(6)有利于建设美丽中国。

(7)有利于构建社会主义和谐社会。4．爱心人物和机构不断涌现，原因何在?(I)中华民族自古以来就有团结友善的光荣传统。(2)党和政府大力加强精神文明建设的硕果。(3)社会风气不断好转。

(4)经济建设的发展为爱心提供了物质基础。

5．青少年学生参加公益活动，积极帮助他人有何重要意义?(1)积极参与社会公益活动，能使自己的价值在奉献中得以提升。(2)热心帮助他人，是自觉承担社会责任的表现。

(3)参加公益活动，积极帮助他人有助于把自己造就成负责任的公民。(4)参加公益活动，积极帮助他人有助于提高自己的思想道德素质等。(四)感悟、启示类命题

1．“春节回家顺风车”活动让我们感悟到了什么? 生命的价值在于奉献；不同的角色，承担着不同责任；不言代价与回报的奉献精神，是社会责任

感的集中表现；节约资源，保护环境。

2．请结合“责任”的有关知识，谈谈你从这些爱心人物身上获得的启示。

(1)这些爱心人物身上体现了强烈的责任意识和奉献精神，以实际行动为社会主义精神文明建设作

出了贡献。

(2)我们要树立强烈的责任意识，承担关爱社会的责任。(3)我们要热心公益，服务社会。

(4)在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献

中得以提升。

3．在我们当下的社会，救助关爱弱者是起码的底线。社会救助是这些无力者能够继续前行的最

低保障，我们需要给予他们希望和力量。央视新闻周刊2012年12月15日关注救助问题，记者

采访流浪人员，却有很多流浪者不愿意回家。这给我哪些启示? 很多流浪人员之所以流浪，是因为家里穷，得不到关爱。这启示我们社会救助需要从心开始，让

他们享受关爱，真正解决家里的问题才能让他们安心留在家里，才能让流浪人员减少。其实解决生

存困境才是救助之本，而城乡差别、地区差异还有不完善的社会保障体系都是我们国家现存的问题。

我们要进一步完善社会保障体系，加大扶贫力度，救助关爱弱者。

(五)做法、建议、设计、活动类命题

1．我们青少年如何向社会责任年度人物学习?(1)树立远大的理想，增强社会责任感，自觉肩负历史使命。

(2)牢固树立社会主义荣辱观，以实际行动弘扬中华传统美德，自觉践行公民的基本道德规范。

(3)努力学习科学文化知识，热心公益，服务社会，在奉献中提升自身价值。2．在日常生活中传递中国正能量，你打算如何做?(1)努力学习，自觉履行受教育的义务。(2)孝敬父母，主动承担力所能及的家务。(3)主动帮助周围有困难的人，伸出援助之手。(4)积极参加公益活动，服务社会。

3．我们青少年如何向“春节回家顺风车”公益活动的参与者学习? 要树立远大理想，增强社会责任感，自觉践行公民道德规范，努力学习科学文化知识，热心公益，服务社会，在奉献中实现人生价值。

4．在日常生活中，你准备怎样以实际行动支持“春节回家顺风车”公益活动?(1)树立公德意识，爱护公共环境，讲究卫生。

(2)培养良好的道德素质，关心社会，关爱他人，乐于助人。(3)提高文明意识，言谈举止，大方得体，有文明，讲礼貌。(4)增强社会合作精神，自觉遵守和维护公共秩序。5．让正能量恢弘浩大，你认为国家应该做些什么?(1)加强宣传活动，营造良好的社会氛围。(2)加强德育教育，夯实道德基石。

(3)对先进人物加强表彰力度，形成激励机制。(4)完善制度措施，形成保障机制。

6．学校是传递正能量的重要阵地，请你为学校传递正能量提几条建议。

表彰三好学生；开展向三好学生学习活动；设立宣传栏，宣传好人好事；定期举办黑板报，表扬好

人好事；开展“学英雄，见行动”的实践活动。

7．救助从心开始。作为青少年的你，准备以怎样的实际行动加入到爱心行列? 参加贫困生帮扶活动；为学困生辅导；帮助残疾学生；校园环境美化行列；打扫图书馆、整理车棚等。

第二篇：崇尚道德 教师演讲稿

“崇尚道德，恪守诚信”——教师演讲稿

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。

作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，创新施教,要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗；比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他；呵护他、雕琢他。每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。

开始踏上工作岗位时我是信心十足的。然而，想象毕竟不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥,面对他们之间经常出现的打闹等等,面对这一切，我开始茫然„„我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我，开始怀疑自己的价值何在?我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我就是获得了成功。

著名的教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。”

一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心,责任感，没有强烈的责任感,责任心。一切都无从谈起。

因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。

我既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。

捧着一颗心来—教师师德演讲稿

十三年前，我带着对教师职业的憧憬，带着青春的梦想和激情，踏入幼儿园这片孕育着希望的土地，从此开始有喜有忧的“孩子王”生涯。

十三年来，我带着对幼教事业的一片赤诚，带着对孩子们的满腔挚爱，无私地奉献，执着地追求，在幼儿教育这片乐土上辛勤地耕耘着，同时也满满地收获着„„

一、“如果谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”爱是幼儿教师最美的语言。

冰心说：“爱是教育的基础。”作为一名幼儿教师，尤其需要拥有一颗真诚的爱心，拥有“幼吾幼以及人之幼”的博爱胸怀，用母亲一样的细心、耐心、责任心和宽容心去呵护每一个稚嫩的孩子，才能真正做好幼教工作。

记得十三年前那个夏天，当我带着圆梦的兴奋和激情走到孩子们中间时，才发现，一切并不是想象中的那样简单。孩子们的哭闹、大小便不能自理的尴尬以及家长们挑剔甚至苛刻的要求,弄得我有些手足无措。可是既然选择了这个职业,我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好!因为孩子们是那样的纯真可爱，和他们在一起游戏，常常觉得自己也变成了一个心地纯洁而透明的孩子；看着他们禾苗一样一天天快乐地拔节成长，那份收获的喜悦，远远超过了他们带给我的烦恼。于是，我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说，学着细心地观察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传达给每一个孩子。

每天清晨，我早早来到教室，仔细收拾每一个角落，擦拭每一件玩具，为孩子们创设卫生安全的活动环境；当孩子出现生长痛,我就用我温暖的怀抱和亲昵的抚摸来为他们消除疼痛；当孩子大小便失控，我不厌其烦地为他们擦屎洗尿,换上干净的衣裤；孩子们每次午睡起床，我都要仔细检查孩子衣服穿反了没有、鞋带系好了没有，因为这些小失误可能导致孩子行走奔跑时摔伤；要是看见哪个孩子在玩小扣子，就留神提醒他别放进了嘴里或是鼻孔里；要是哪个孩子的脸无端红了，我就赶紧摸摸会不会是发烧了；看见哪个孩子嘟起了小嘴，我就会赶紧问明原因，并想办法逗他开心„„

在爱的尝试中，我一天天地改变,变得越来越像“大家的母亲”。渐渐的真的有孩子会喊我一声“妈妈”。这时，我享受到了工作带给我的点点滴滴的幸福和乐趣，每天早晨，我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候；生病了，会有孩子送来最甜美的“灵丹妙药”――糖果；如果我哪天没上班，孩子们就会反复念叨着：“张老师怎么还不来”。正如高尔基所说：“如果谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”我付出的只是一颗真诚的爱心,而孩子们回报给我的，是温暖的爱的海洋。

二、适合孩子身心特点的教育教学方法,是开启孩子心智之窗的钥匙。为了有的放矢地开展好各种教育活动，我学习着，思考着，并在各种创新实践中提高着孩子的心灵是纯白的纸张，担负着启蒙教育重任的幼儿教师，应该怎样描画出最美最动人的图画?怎样才能让孩子不仅学到知识和技能，还要养成良好的个性和品质，在各方面全面发展?我深知，幼儿教师这个角色，不仅仅只是一个管理好孩子吃喝拉撒的保姆。这些年来，我一直致力于研究孩子的心理特点和身心发展规律，有的放矢地调整和改进自己的教育教学方法，收到了很好的效果。

比如针对孩子们中午难以安静入寝的现象，我设计了一个简单的小游戏：每张小嘴都是一把锁，入睡前，每个孩子要先锁好自己的“锁”然后进寝室，如果有个别“锁”坏了，先提醒他自己修好，必要时老师再给予“帮助”。这样，一个小难题就轻松解决了。我还常把各种知识编成“问题小故事”(如：“花生宝宝找亲人”，通过故事引导幼儿认识各种花生制品)，把养成教育编成笑话(如：“失踪的鞋子”，让孩子在哈哈大笑之余，知道了睡前要将鞋子放好，否则两只分开的鞋子就像分开的好朋友)，通过这些故事和笑话教给孩子知识和养成良好的生活习惯。

和孩子们在一起的时候，我时刻提醒自己要做一个“有心人”。这些年来，我撰写了大量的教养笔记和观察笔记。每天晚上,我都会对一天的教育教学活动进行反思。我问自己：“这样做对吗?”“怎样做更好?”“我要是他会怎么办?”„„我还尝试把自我修正的权利交给孩子。如:将日常教育活动的小结交给孩子们自己来做，让他们思考哪些做得很好了，哪些地方还存在不足,认识到别人的优点，知道自己今后如何改进。

面对日新月异的课改新形势,我知道,只有不断地学习和充实，不断地更新观念,才能适应改革的需要。为此,我虚心地向专家请教，阅读了大量的幼教刊物，吸收了国内外最新的幼儿教育理念，还利用业余时间自学了学前教育本科，在丰富自己学养的同时，我的专业水平也得到极大的提升。

“教育是事业，事业需要的是献身；教育是科学，科学讲究的是求真；教育是艺术，艺术追求的是创新。”作为一名幼教工作者，我自始至终将这三句话作为自己的座右铭，以此时时鞭策自己不断向新的高度攀登。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，爱着，奉献着，美丽着，作为一名新时代的幼儿教师，我自豪，我无悔。

“崇尚道德，恪守诚信”——教师演讲稿

教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。

首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。

其次，凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。

最后，师德的核心问题就是“爱”。师爱是师德的灵魂。师爱是消除师生之间情感障碍的保证；师爱是培养师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁；师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护学生的成长。离开感情层面，不能铸造人的精神世界。教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关心他们。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。

讲道德，树诚信——教师演讲稿

我出身于教师之家，幼承父训，立志当一名优秀的人民教师。经过十五年寒窗苦读，我终于实现了理想，走上三尺讲台，成了一名幼儿教师。

从教至今已有十五个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对课程改革的新标准，新要求，我们应该进一步加强师德修养。

从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，有进步时；当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。

立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。

信用，一种不容忽视的社会资本。“狼来了”的故事，想必大家都知道。故事中的放羊娃因撒谎，把信用当游戏，最后被狼吃掉了，付出了生命的代价。小时候，父母就给我讲过“狼来了”的故事，告诫我要做一个诚实守信的人。现在，我又把这个故事讲给我的女儿听。“诚信”者，“诚实守信也”。“诚实守信”既是华夏文明的精髓，又是中华民族的传统美德，同时也是我国公民道德建设中的一个重要内容。目前，失信问题触目惊心：上桥怕塌、住房怕垮、打的怕绕路、吃饭怕挨宰。假文凭、假数据，假合同，一个“假”字，似乎无孔不入。从市场上的假冒伪劣到股市上的暗箱操作；从足坛上的黑哨到学术界的腐败；从商业上的欺诈到个别地方政府的失信行为等等。信用危机、信用缺失已经成为市场经济的“败血症”。××区的经济要发展，离不开招商资。招商引资，重在“招”和“引”。要想把商招来，把资引来，固然离不开交通、能源等必要的”硬件”环境，但良好的信用环境至关重要。因为硬环境的改进并不是很困难，而信用环境的建设却需要更长的过程。北京的老字号“同仁堂”药店，诚信经营350年，从一家名不见经传的普通家庭药铺，发展成为国药第一品牌，金字招牌至今不倒，其潜在的信用价值显而易见。

人无信不立，市无信则乱。诚信是做人之本，为政之道，执政之要，更是市场经济的黄金规则。世界上，犹太人很富有，他们精于做生意。他们的成功、他们的商业秘决就在于重信守约的商业道德。在犹太人的观念中，契约是神圣不可毁坏的。这使他们受益匪浅，从而获得了巨大的财富。

一个诚实守信的政府环境和社会环境，是投资信心的根本所在。一个信用缺失、欺诈泛滥、市场秩序混乱的地方，肯定不会成为投资的热土，肯定不会成为企业发展壮大的摇篮。从长远看，经济遭受创伤可用金钱来计算，而诚信缺失却难以用金钱来估量。只有建设信用政府、只有建设诚信社会，投资行为才会有保障，投资安全才能有保证。

市场经济有两只眼睛：一只是有形的眼睛，即法制；另一只是无形的眼睛，这就是信用。就如同一个美丽的少女，无论哪只眼睛瞎了，都是缺憾和不幸！重建诚信，要德法并举，标本兼治。个人信用是基础，企业信用是重点，政府信用是关键。对已要讲诚信，持家要讲诚信，为人要讲诚信，处事要讲诚信。要用好的信用做人，做信用好的人。让我们每一个人携起手来，树立“人人都是投资环境，人人都是海幼形象”的信用理念，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，恪守为民之责，多办得民之事，共同建设祖国，发展祖国，繁荣祖国。爱国、守法、诚信、知礼——教师演讲稿

“诚信”就是诚实正义，恪守信用。在“爱国、守法、诚信、知礼”公民道德的八字内容里，诚信是其中一项重要内容，这反映出新时期人们对“诚信”迫切的呼唤。

“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”我国几千年的历史告诉我们，拥有诚信就拥有一切，失去诚信就失去一切。在物质文明和精神文明高度发达的今天，诚信更是个人、企业、国家坚不可摧和必不可少的“固定资产”与“流动资金”。

诚信，不只是今天市场经济的重要准则，也是中华民族自古以来的传统美德。有了诚信，良好的人际关系才得以建立；有了诚信，正常的社会秩序才得以维系；有了诚信，中国特色的社会主义精神文明才能发扬光大。

从字眼上理解，诚信它只是一个简单的词汇，可它却蕴含着深层的意义。就国家而言，诚信程度的高低，不仅是一个国家形象的重要组成部分，也是吸引外资砝码，更是衡量其投资环境优劣的重要标准之一。

就企业而言，要想在激烈的市场竞争中占有一席之地，不讲诚信，靠坑蒙拐骗是绝对不行的。

因为诚信它不是尔虞我诈，它是一张最坦诚的笑脸。试问，一个人与家人打交道，还有什么可提防的呢？诚信，它还是一面镜子，能折射一个人灵魂的崇高或卑劣。诚信，它更是一团真情的火，而坑蒙拐骗却是一张发霉的纸，纸能包得住火吗？向敏正是因为失去了做人最起码的诚信，引火自焚，从而走上不归之路！我们都知道，诚实是对自己负责，讲信用是对他人负责，诚信可以美化你的灵魂，更可升华你的灵魂。自古以来，诚信不仅是沟通的桥梁，经商的利器，更是冶国、冶企的瑰宝。

孔子的学生向他请教冶国之道，他说：“足食、足兵、民信之矣！”学生追问说：“假若不得以三者中去掉一项呢？”孔子说：“去兵。”学生问如果不得以还要去掉一项呢？孔子说：“去食。”惟独不能去信。因为“民无信不立，国无信不保”。保家卫国的兵可以去掉，活人性命的食可以去掉，惟独信不可去掉。信之重要，与诚之重要就如人体内的骨骼与血液，缺一不可。

因为我们每一个海幼人都知道，假若我们没有了“人和”，我们的海幼还能生存、我们的海幼还能发展吗？诚是为人之本，信是立身之道。

今天，越来越多的人已经认识到诚实、守信不仅利人，而且利己。与其等到诚信缺失，危机四伏时去设法重建，不如从今天起、从此刻起，坚守并加固诚信道德的防护堤。

朋友们！诚信是做人干事的根本准则。新时代呼唤诚信的回归，海幼历来就不乏诚信之人，海幼一直都是诚信之校。

今天，我们教职员工要立足于本职工作，务实创新，认真践行海幼人精神，不断塑造我们海幼“爱国、守法、诚信、知礼”的新形象。

诚信是我们共同的宣言，时代呼唤诚信。

第三篇：崇尚道德__教师演讲稿

“崇尚道德，恪守诚信”——教师演讲稿

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。

作为一名教师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，创新施教,要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

记得刚工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗；比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他；呵护他、雕琢他。每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。

开始踏上工作岗位时我是信心十足的。然而，想象毕竟不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥,面对他们之间经常出现的打闹等等,面对这一切，我开始茫然„„我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我，开始怀疑自己的价值何在?我能否胜任一名肩负着神圣使命的小学教师呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我就是获得了成功。

著名的教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子

都有他的个性。要重视个别教育，特别是学生的个别差异和因人施教。”

一个教师，一个合格的教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心,责任感，没有强烈的责任感,责任心。一切都无从谈起。

因为我是教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。

我既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。

捧着一颗心来—教师师德演讲稿

十三年前，我带着对教师职业的憧憬，带着青春的梦想和激情，踏入小学这片孕育着希望的土地，从此开始有喜有忧的“孩子王”生涯。

十三年来，我带着对幼教事业的一片赤诚，带着对孩子们的满腔挚爱，无私地奉献，执着地追求，在幼儿教育这片乐土上辛勤地耕耘着，同时也满满地收获着„„

一、“如果谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”爱是幼儿教师最美的语言。

冰心说：“爱是教育的基础。”作为一名幼儿教师，尤其需要拥有一颗真诚的爱心，拥有“幼吾幼以及人之幼”的博爱胸怀，用母亲一样的细心、耐心、责任心和宽容心去呵护每一个稚嫩的孩子，才能真正做好幼教工作。

记得十三年前那个夏天，当我带着圆梦的兴奋和激情走到孩子们中间时，才发现，一切并不是想象中的那样简单。孩子们的哭闹、大小便不能自理的尴尬以及家长们挑剔甚至苛刻的要求,弄得我有些手足无措。可是既然选择了这个职业,我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好!因为孩子们是那样的纯真可爱，和他们在一起游戏，常常觉得自己也变成了一个心地纯洁而透明的孩子；看着他们禾苗一样一天天快乐地拔节成长，那份收获的喜悦，远远超过了他们带给我的烦恼。于是，我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说，学着细心地观察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传达给每一个孩子。

每天清晨，我早早来到教室，仔细收拾每一个角落，擦拭每一件玩具，为孩子们创设卫生安全的活动环境；当孩子出现生长痛,我就用我温暖的怀抱和亲昵的抚摸来为他们消除疼痛；当孩子大小便失控，我不厌其烦地为他们擦屎洗尿,换上干净的衣裤；孩子们每次午睡起床，我都要仔细检查孩子衣服穿反了没有、鞋带系好了没有，因为这些小失误可能导致孩子行走奔跑时摔伤；要是看见哪个孩子在玩小扣子，就留神提醒他别放进了嘴里或是鼻孔里；要是哪个孩子的脸无端红了，我就赶紧摸摸会不会是发烧了；看见哪个孩子嘟起了小嘴，我就会赶紧问明原因，并想办法逗他开心„„

在爱的尝试中，我一天天地改变,变得越来越像“大家的母亲”。渐渐的真的有孩子会喊我一声“妈妈”。这时，我享受到了工作带给我的点点滴滴的幸福和

乐趣，每天早晨，我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候；生病了，会有孩子送来最甜美的“灵丹妙药”――糖果；如果我哪天没上班，孩子们就会反复念叨着：“张老师怎么还不来”。正如高尔基所说：“如果谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”我付出的只是一颗真诚的爱心,而孩子们回报给我的，是温暖的爱的海洋。

二、适合孩子身心特点的教育教学方法,是开启孩子心智之窗的钥匙。为了有的放矢地开展好各种教育活动，我学习着，思考着，并在各种创新实践中提高着孩子的心灵是纯白的纸张，担负着启蒙教育重任的幼儿教师，应该怎样描画出最美最动人的图画?怎样才能让孩子不仅学到知识和技能，还要养成良好的个性和品质，在各方面全面发展?我深知，幼儿教师这个角色，不仅仅只是一个管理好孩子吃喝拉撒的保姆。这些年来，我一直致力于研究孩子的心理特点和身心发展规律，有的放矢地调整和改进自己的教育教学方法，收到了很好的效果。

比如针对孩子们中午难以安静入寝的现象，我设计了一个简单的小游戏：每张小嘴都是一把锁，入睡前，每个孩子要先锁好自己的“锁”然后进寝室，如果有个别“锁”坏了，先提醒他自己修好，必要时老师再给予“帮助”。这样，一个小难题就轻松解决了。我还常把各种知识编成“问题小故事”(如：“花生宝宝找亲人”，通过故事引导幼儿认识各种花生制品)，把养成教育编成笑话(如：“失踪的鞋子”，让孩子在哈哈大笑之余，知道了睡前要将鞋子放好，否则两只分开的鞋子就像分开的好朋友)，通过这些故事和笑话教给孩子知识和养成良好的生活习惯。

和孩子们在一起的时候，我时刻提醒自己要做一个“有心人”。这些年来，我撰写了大量的教养笔记和观察笔记。每天晚上,我都会对一天的教育教学活动进行反思。我问自己：“这样做对吗?”“怎样做更好?”“我要是他会怎么办?”„„我还尝试把自我修正的权利交给孩子。如:将日常教育活动的小结交给孩子们自己来做，让他们思考哪些做得很好了，哪些地方还存在不足,认识到别人的优点，知道自己今后如何改进。

面对日新月异的课改新形势,我知道,只有不断地学习和充实，不断地更新观念,才能适应改革的需要。为此,我虚心地向专家请教，阅读了大量的幼教刊物，吸收了国内外最新的幼儿教育理念，还利用业余时间自学了学前教育本科，在丰富自己学养的同时，我的专业水平也得到极大的提升。

“教育是事业，事业需要的是献身；教育是科学，科学讲究的是求真；教育是艺术，艺术追求的是创新。”作为一名幼教工作者，我自始至终将这三句话作为自己的座右铭，以此时时鞭策自己不断向新的高度攀登。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，爱着，奉献着，美丽着，作为一名新时代的幼儿教师，我自豪，我无悔。

讲道德，树诚信——教师演讲稿

我出身于教师之家，幼承父训，立志当一名优秀的人民教师。经过十五年寒窗苦读，我终于实现了理想，走上三尺讲台，成了一名幼儿教师。

从教至今已有十五个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此得到了升华。我们的奉献

虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对课程改革的新标准，新要求，我们应该进一步加强师德修养。

从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，有进步时；当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。

立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。

信用，一种不容忽视的社会资本。“狼来了”的故事，想必大家都知道。故事中的放羊娃因撒谎，把信用当游戏，最后被狼吃掉了，付出了生命的代价。小时候，父母就给我讲过“狼来了”的故事，告诫我要做一个诚实守信的人。现在，我又把这个故事讲给我的女儿听。“诚信”者，“诚实守信也”。“诚实守信”既是华夏文明的精髓，又是中华民族的传统美德，同时也是我国公民道德建设中的一个重要内容。目前，失信问题触目惊心：上桥怕塌、住房怕垮、打的怕绕路、吃饭怕挨宰。假文凭、假数据，假合同，一个“假”字，似乎无孔不入。从市场上的假冒伪劣到股市上的暗箱操作；从足坛上的黑哨到学术界的腐败；从商业上的欺诈到个别地方政府的失信行为等等。信用危机、信用缺失已经成为市场经济的“败血症”。××区的经济要发展，离不开招商资。招商引资，重在“招”和“引”。要想把商招来，把资引来，固然离不开交通、能源等必要的”硬件”环境，但良好的信用环境至关重要。因为硬环境的改进并不是很困难，而信用环境的建设却需要更长的过程。北京的老字号“同仁堂”药店，诚信经营350年，从一家名不见经传的普通家庭药铺，发展成为国药第一品牌，金字招牌至今不倒，其潜在的信用价值显而易见。

人无信不立，市无信则乱。诚信是做人之本，为政之道，执政之要，更是市场经济的黄金规则。世界上，犹太人很富有，他们精于做生意。他们的成功、他们的商业秘决就在于重信守约的商业道德。在犹太人的观念中，契约是神圣不可毁坏的。这使他们受益匪浅，从而获得了巨大的财富。

一个诚实守信的政府环境和社会环境，是投资信心的根本所在。一个信用缺失、欺诈泛滥、市场秩序混乱的地方，肯定不会成为投资的热土，肯定不会成为企业发展壮大的摇篮。从长远看，经济遭受创伤可用金钱来计算，而诚信缺失却难以用金钱来估量。只有建设信用政府、只有建设诚信社会，投资行为才会有保障，投资安全才能有保证。

市场经济有两只眼睛：一只是有形的眼睛，即法制；另一只是无形的眼睛，这就是信用。就如同一个美丽的少女，无论哪只眼睛瞎了，都是缺憾和不幸！重建诚信，要德法并举，标本兼治。个人信用是基础，企业信用是重点，政府信用是关键。对已要讲诚信，持家要讲诚信，为人要讲诚信，处事要讲诚信。要用好的信用做人，做信用好的人。让我们每一个人携起手来，树立“人人都是投资环境，人人都是海幼形象”的信用理念，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，恪守为民之责，多办得民之事，共同建设祖国，发展祖国，繁荣祖国。

爱国、守法、诚信、知礼——教师演讲稿

“诚信”就是诚实正义，恪守信用。在“爱国、守法、诚信、知礼”公民道德的八字内容里，诚信是其中一项重要内容，这反映出新时期人们对“诚信”迫切的呼唤。

“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”我国几千年的历史告诉我们，拥有诚信就拥有一切，失去诚信就失去一切。在物质文明和精神文明高度发达的今天，诚信更

是个人、企业、国家坚不可摧和必不可少的“固定资产”与“流动资金”。

诚信，不只是今天市场经济的重要准则，也是中华民族自古以来的传统美德。有了诚信，良好的人际关系才得以建立；有了诚信，正常的社会秩序才得以维系；有了诚信，中国特色的社会主义精神文明才能发扬光大。

从字眼上理解，诚信它只是一个简单的词汇，可它却蕴含着深层的意义。就国家而言，诚信程度的高低，不仅是一个国家形象的重要组成部分，也是吸引外资砝码，更是衡量其投资环境优劣的重要标准之一。

就企业而言，要想在激烈的市场竞争中占有一席之地，不讲诚信，靠坑蒙拐骗是绝对不行的。

因为诚信它不是尔虞我诈，它是一张最坦诚的笑脸。试问，一个人与家人打交道，还有什么可提防的呢？诚信，它还是一面镜子，能折射一个人灵魂的崇高或卑劣。诚信，它更是一团真情的火，而坑蒙拐骗却是一张发霉的纸，纸能包得住火吗？向敏正是因为失去了做人最起码的诚信，引火自焚，从而走上不归之路！我们都知道，诚实是对自己负责，讲信用是对他人负责，诚信可以美化你的灵魂，更可升华你的灵魂。自古以来，诚信不仅是沟通的桥梁，经商的利器，更是冶国、冶企的瑰宝。

孔子的学生向他请教冶国之道，他说：“足食、足兵、民信之矣！”学生追问说：“假若不得以三者中去掉一项呢？”孔子说：“去兵。”学生问如果不得以还要去掉一项呢？孔子说：“去食。”惟独不能去信。因为“民无信不立，国无信不保”。保家卫国的兵可以去掉，活人性命的食可以去掉，惟独信不可去掉。信之重要，与诚之重要就如人体内的骨骼与血液，缺一不可。

因为我们每一个海幼人都知道，假若我们没有了“人和”，我们的海幼还能生存、我们的海幼还能发展吗？诚是为人之本，信是立身之道。

今天，越来越多的人已经认识到诚实、守信不仅利人，而且利己。与其等到诚信缺失，危机四伏时去设法重建，不如从今天起、从此刻起，坚守并加固诚信道德的防护堤。

朋友们！诚信是做人干事的根本准则。新时代呼唤诚信的回归，海幼历来就不乏诚信之人，海幼一直都是诚信之校。

今天，我们教职员工要立足于本职工作，务实创新，认真践行海幼人精神，不断塑造我们海幼“爱国、守法、诚信、知礼”的新形象。

诚信是我们共同的宣言，时代呼唤诚信。

第四篇：崇尚道德模范提升道德水平

崇尚道德模范 提升道德水平

今天，是党中央印发《公民道德建设实施纲要》六周年，也是我国第五个“公民道德宣传日”。纪念日前夕，首次全国道德模范评选表彰活动评选出来的“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”、“孝老爱亲模范”云集首都接受表彰，受到胡锦涛总书记等中央领导同志的会见。我们向他们表示热烈的祝贺和崇高的敬意。

公民的道德水平，体现着一个民族的基本素质，反映着一个社会的文明程度。加强公民道德建设，是提高全民族文明素质的一项基础性工程。随着我国公民道德建设的不断加强，干部群众践行社会主义荣辱观的不断深入，越来越多体现社会主义道德要求的模范人物涌现出来。这次在全国评选表彰来自基层的道德模范，用他们的先进事迹感召群众，对于在全社会大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚，促进社会主义核心价值体系建设，为经济社会发展提供强有力的思想道德保障，具有十分重要的意义和作用。这次评选表彰活动反响强烈，广大干部群众和社会各界踊跃参与，充分表明评选表彰全国道德模范对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用，是公民道德建设的生动实践，是推动社会主义精神文明建设的有力抓手。

时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。公民道德建设的实践表明：中国特色社会主义伟大事业，需要千千万万个道德模范，也培育着千千万万个道德模范。崇尚道德模范，弘扬良好道德风尚，是一个社会健康向上的标志，也是一个社会文明进步的动力。褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”，推崇在基层涌现的“凡人善举”，能够有力地引导人们从我做起、从现在做起、从身边小事做起，引导广大群众见贤思齐、争先创优，使道德模范成为大家学习的榜样，促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高。

我们国家正处在大变革大发展的时代，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，价值取向呈现多样化的趋势，道德观念呈现复杂多变的特征。人民群众深情呼唤着、期待着良好的道德风尚。这是我国公民道德建设的新机遇，也是我国公民道德建设面对的新挑战。我们更加需要褒扬道德模范，弘扬社会正气，树立道德新风，以社会主义的主流道德价值观引领社会道德风尚，促进和谐社会建设。

道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。公民道德重在养成，社会风尚重在培育。大力加强公民道德建设，培育文明风尚，广泛开展群众性精神文明创建活动，吸引广大群众广泛参与、自觉实践，必定能够使全体公民的道德素质提升到一个新的水平，逐步形成与社会主义市场经济体系相适应的社会主义价值观和道德体系，使古老的中华民族以新的道德风貌屹立在世界东方，为中国特色社会主义伟大事业增添新的光彩。

第五篇：运动会组织奖道德风范奖评比方案

运动会组织奖、道德风范奖评比方案

年级组组织奖评比细则

一、年级组方队入场得分

二、各班组织道德风范奖评比平均值得分

三、年级组织奖设一等奖一名，二等奖一名。班级组织道德风范奖评比细则：

一、高

二、高一年级各评4个。

二、入场式得分（占50%）

三、运动会期间各项评比得分（100分）（占50%）〈一〉、入场就座（20分）

要求：

1、各班总人数的70%，每缺一人扣一分，各班不按大会作息时间提前10分钟就座完毕扣5分；提前解散，不按次序退场扣5分。(二)、卫生（20分）

要求：

1、各年级、各班要保持就座场地卫生；

2、不准随地乱丢果皮、纸屑、槟榔渣等；

3、运动会前各班打扫自己的清洁区和教室卫生，最清洁（10分）清洁（8分）基本清洁（6分）不清洁（0分）；

4、就座场地卫生保持：最清洁（10分）清洁（8分）基本清洁（6分）不清洁（0分）。每天分上下午至少两次检查。

（三）、纪律（20分）

要求：

1、运动会期间，非运动员在操坪内随意走动，每人次扣一分；

2、运动会期间，教室门窗全部关闭，无特殊原因，学生留在教室每人次扣一分。

3、各班学生不穿校服或不戴校卡，每人次扣一分。

（四）比赛风格（20分）

要求：

1、各班请人冒名顶替参加比赛，每人次扣5分；

2、运动会期间与裁判员发生顶撞，每人次扣一分。

（五）宣传（20分）

要求：每班每天上交10篇广播稿，每缺一篇扣1分。

各班班主任负责本班学生的安全纪律教育；运动会期间出现重大责任事故不予评比。被评单位将记入年终德育考核加分部分。

政教处 2012年11月7日