曹集中心小学创建体育工作先进单位事迹材料

第一篇：曹集中心小学创建体育工作先进单位事迹材料

曹集中心小学创建体育工作先进单位事迹材料

一、条件得天独厚，武术历史悠久。

曹集中心小学于2002年在宿迁市率先完成“一乡一校”的规模化办学目标，16所村校全部撤并到中心校，中心校学生数由原来的415人陡增至近1500人，占地面积由原来的20亩，增至80余亩。我校在规模化办学之初将艺体定位为学校的发展特色之一。目前“广播体操”和“太极拳”等体育校本课程实施良好，中长跑、乒乓球、篮球等为小学生竞技体育已步入宿豫区的先进行列。学校配备专职体育教师4位，兼职体育教师12位，其中大专以上学历7位，配备有标准体育室，重视体育场地、器材设施的建设，体育器材的配备率达95％以上。2007年，我校申请了国家级青少年体育俱乐部并顺利通过。现在，已成为曹集人养成教育的重要手段，培养集体主义、组织纪律、拼搏精神的重要阵地。几年来，学校扩大办学规模，提高办学效益，办学水平迈上新台阶，被确认为“宿豫区农村示范小学”、“宿迁市文明学校”； “宿豫区体育工作先进单位”；全校1500名师生正努力实践联合国教科文组织倡导的“特色为翼”的办学新理念。

二、领导高度重视，社会全力支持。

我校领导一贯重视体育工作，历届校长均亲自抓体育卫生工作，并由分管领导具体负责，从思想上、组织上、物质上为体育与健康课程的教学与开展群众性体育运动，培养武术人才提供保证。学校体育工作具健全的组织机构，有计划、实施措施和总结。学校在制订发展规划与年度工作计划时，都把发展体育运动，创办太极拳特色作为重点来考虑，在师资配备、资金投入，评优评先等方面，把体育作为优先考虑的项目。村、镇、县（市）各级党委与政府高度重视我校的体育运动，市区教育局、体育局、市少体校领导经常亲临我校检查督导，有力推动了我校太极拳运动的发展。

三、管理制度规范，师资队伍过硬。

我校全面贯彻教育方针，认真贯彻国家教育、体育部门联合制定的《学校体育工作条例》，模范执行《全民健身计划纲要》、《中华人民共和国体育法》、《学生体质健康标准（试行方案）》及《〈学生体质健康标准（试行方案）〉实施办法》等各项学校体育法规，以增进学生身心健康，增强学生体质，使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯，提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神，培养学生终身健体的习惯作为体育工作的出发点与归宿。长期以来，形成一套有序有效的管理评价制度，每周至少安排3次课外活动，并保证学生每天有一小时的体育活动时间，全校体育合格率达95％以上。体育教研组在坚持开展常规教学教研工作的同时，积极推动群众性体育活动。以太极拳为龙头的专项业余运动队长年坚持训练，做到有计划、有教案、有总结，任务到人、措施到位、责任到人。我校重视体育师资队伍质量的提高，几年来，培养了一批责任心强、业务水平高的青年体育教师，其中年轻体育教师孙德球、王雷老师曾荣获宿豫区“先进体育工作者”的光荣称号。

四、硬件设施完备，体育科研冒尖。

我校群众性太极拳运动的发展，既得力于优良的历史传统，更得益于硬件设施的不断充实完善。学校重视体育教研、教改和培训活动，积极参加各级组织的教研活动、论文报告会、业务进修和业务竞赛，体育教育教学论文及教案多次在市区获奖；积极支持体育教师举行公开教学、在职进修及教学创新；支持上级教育部门抽调教师外出进修培训和有关赛事的裁判抽调工作。

五、硕果飘香，前景喜人。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。历经风雨磨砺的曹集中心小学硕果飘香，长期以来群星灿烂：

2007年12月，宿迁市阳光体育运动先进学校。2007年6月，江苏省学校体育工作先进单位。

2007年3月，宿迁市“冬季三项”锻炼活动中，被评为先进单位。2000年11月，宿豫区中小学田径运动会团体第五名。2005年9月，宿豫区委、区政府授予群众体育工作先进单位。2005年9月，宿豫区首届运动会特别贡献奖。

2007年12月，宿迁市第二届运动会组委会授予“宿迁市2004——2007年度群众体育工作”先进单位。

2004年5月，宿豫区中小学生男子篮球赛小学组第二名。

2005年7月，宿豫区首届运动会“宿豫中学杯”青少年部乒乓球团体第三名。2007年9月，宿豫区中小学生田径运动会小学组团体第二名。

太极拳运动的深入持久开展和蓬勃发展是曹集中心小学的办学特色。如今，田径运动场全面翻新，设施完备，体育教师勇于开拓，少年学子体魄健壮，这些都为我校继续办好太极拳特色提供了坚实的基础。我们相信，曹集中心小学的太极拳运动，必将继承优良传统，继续发挥优势。我们将大力促进太极拳运动的全面普及和水平的不断提升，全面提高学生的身体素质，培养出更多更优秀的太极拳人才，为祖国的体育事业作出贡献。

第二篇：军辉中心小学创建体育工作先进单位汇报材料 - 副本

XXXXX小学

创建区级体育示范校汇报材料

近年来，学校注重基础教育的内涵发展，致力于创办有特色的学校，依法办学，立德树人，以学生的发展为本，全面实施素质教育，为学生成为高素质、有特长、创造性人才打下坚实的基础。

一、基础设施齐全，综合条件优越。

学校占地12753平方米，绿化面积4651平方米，2600平方米人工草坪运动场地基本满足了体育教学活动的需要，人工草坪田径场上有140米环形跑道和50米直跑道，篮球场2块、5人制足球场1块，跳远沙坑1块。建有室内乒乓球室，室外羽毛球场地1块。拥有体育器材40类1500件，生均4.28件，总价值50余万元，达到了国家一类标准。

学校环境幽雅宜人，布局合理美观，教学设施齐全。近年来，在科学发展观指导下，学校在落实《国家教育中长期发展规划纲要》，实施《学生体质健康标准》和“体育、艺术2 + 1项目”方面，充分利用专业的艺体教师，专业的活动场地。把铸就所有学生健康的体魄，作为学校重点的教育教学任务。认真落实课程标准，开足开齐体育课，保质保量上好每一节体育课。让每个学生较为系统的接受2个体育项目和1项艺术技能。同时，还坚持在全校普及足球运动，组织各种规模和形式的足球比赛，在四年的时间中，学校因校园足球而充满活力，足球活动的开展，让师生之间以及学生们相互之间的距离更加拉近了。学生因校园足球而成长，他们通过踢足球磨炼了自己的意志，树立了良好的情操。同时，学校还把乒乓球、跳绳、踢毽 子、跳方等学生喜欢的运动项目，引到课内外体育活动中，学校的田径队，足球队为爱好体育的同学创造了提高技能展示特长的机会，学校体育运动硕果累累。

二、领导高度重视，社会全力支持。

我校领导一贯重视体育工作，从思想上、组织上、物质上为体育与健康课程的教学与开展群众性体育运动，培养体育人才提供保证。学校体育工作具健全的组织机构，有计划、实施措施和总结。学校在每学期初召开专门体育工作会，研究制订本学期发展规划与本学期工作计划，期中把发展体育运动，创办校园足球特色作为重点来考虑，在师资配备、资金投入，评优评先等方面，把足球作为优先考虑的项目。村、镇、区（市）各级党委与政府高度重视我校的体育运动，市区教体局、市区少年宫领导经常亲临我校检查督导，学校还积极支持体育教师举行公开教学、在职进修及教学创新；支持上级教育部门抽调教师外出进修培训和有关赛事的裁判抽调工作。

三、管理制度规范，师资队伍过硬。

我校全面贯彻教育方针，认真贯彻国家教育、体育部门联合制定的《学校体育工作条例》，模范执行《全民健身计划纲要》、《中华人民共和国体育法》、《学生体质健康标准（试行方案）》及《〈学生体质健康标准（试行方案）〉实施办法》等各项学校体育法规，以增进学生身心健康，增强学生体质，使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯，提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神，培养学生终身健体的习惯作为体育工作的出发点与归宿。长期以来，形成一套有序有效的管理评价制度，每周至少安排3 次课外活动，并保证学生每天有一小时的体育活动时间，全校体育合格率达95％以上。

四、硕果飘香，成绩喜人。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。历经风雨磨砺的军辉中心小学硕果飘香，群星灿烂：

2009年9月我校被XX市体育局确定为全国校园足球学校；

2011年5月在XXXX第一届中小学生田径运动上XX老师被评为优秀教练员；

2011年7月我校XXX老师被XXX市体育局评为优秀裁判员；

2013年9月我校XXX老师被XXXX局评为优秀教练员； 2011年 6月我校足球队在XXX校园足球联赛中获得一等奖；

2012年6 月我校足球队在XXX校园足球联赛中获得二等奖；

2012年5 月我校代表XXXX参加XXXX校园足球赛获得全市第五名。

2012年 7 月我校XXX同学在参加全国校园足球夏令营活动中取得XXX省第四名的好成绩。

2013年9月在XXX第二届中小学田径运动会上，我校代表XXX参赛获全区团体总分第一名；

2013年9月在XXXX第二届中小学田径运动会上我校王XXXX同学获得垒球项目的冠军，XXXX同学获得立定跳远项目的冠军和XXXX第四名的好成绩；

2013年9月XXXX老师被评为区级优秀教练。

2013年11月在宝鸡市第五届选材运动会上，我校荣获XXXX团体总分第九名；XXX总分第一的优异成绩。

2013年11月在宝鸡市第五届选材运动会上，我校XXX同学获男子组垒球掷远第五名；XXX同学获女子组垒球掷远第二名；XXXX同学获女子组垒球掷远第七名；

足球和田径两项体育运动的深入持久和蓬勃发展是XXXX小学的办学特色。如今，崭新的运动场上设施完备，年轻骁勇的体育教师勇于开拓，朝气蓬勃的少年学子体魄健壮，这些都为我校继续办好足球、田径校园提供了坚实的基础。我们相信，XXXX小学的足球、田径运动，必将继承优良传统，继续发挥专业优势。培养出更多更优秀的体育人才，为我区的体育事业作出贡献。

周原镇军辉中心小学 2013年12月31日

第三篇：曹集中心小学工作总结

曹集中心小学工作总结

宿豫区曹集中心小学始建于20世纪中叶，位于京杭大运河东岸，北倚二干渠，南临324省道，东与古老的伍家沟比肩，西与宿豫新区接壤。地理位置优越，区位优势明显，有着良好的发展空间。学校占地面积4100平方米，建筑面积近9400平方米。现有在校学生1000人，23个教学班，在职教职工114人，党员46人。优越的区位及和谐的人气为曹小的跨越发展奠定了扎实的基础。

进入新世纪以来，曹集中心小学坚持以改革为先导，以创新为动力，以素质为生命，以和谐为根本。重管理、求发展，全力打造名牌学校。2002年在全区乃至全市率先实现了一乡一校的规模化办学目标，她像一颗璀璨的明珠在苏北大地悄然升起。先后荣获国家级“教育科研先进单位”、“全国中小学生书画比赛组织工作先进集体”、江苏省“学校体育工作先进单位”，宿迁市“文明单位”，“安全文明学校”、“群众体育先进集体”、“阳光体育先进学校”，宿豫区“教育工作先进集体”、“文明单位”、“优秀青少年维权岗”等称号。

近年来，学校秉承“学做人之道，修立业之本”的办学理念，提出了贴近师生、贴近生活、贴近实际的“三风一训”：要求全体曹小人“自强不息，每天多进步一点；以勤为先，事事多求美一点；知博胸广，对孩子多爱一点；修德修业，书与生活多读一点”。

学校坚持以人为本，科学管理的办学机制，严格执行《江苏省中小学管理规范》，向管理要质量，靠管理求发展，努力创优管理机制，创新管理举措。形成了职责规范人、制度约束人、行为取信于人的良好局面。增强了我是曹小人，应谋曹小事的主人翁意识。党员干部率先垂范，凡事想在前头，做在前头，每天早、中、晚在曹小校园里总是看到党员干部的身影。他们以校为家，不分份内份外，看到的总要去管，听到的就去落实，自己的工作更是做得精益求精。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。曹集中心小学高度重视教师的成长，坚持以教育科研为先导，通过走出去、请进来等措施的实施，培养了一大批校、区、市级名教师和学科带关头人，为全体教师搭建了充实自我、完善自我、健康成长的平台。曹集中心小学时刻把创新作为不断进步的不竭动力。“周六研讨日”活动的开展，成功地促进了教师的双向互动和平等交流，拓宽了教师自身发展和共同提高的空间。“教学开放周”活动是学校实施阳光教学的新尝试，它让广大家长主动参与到教师的教学活动中来，增加了教师的教学透明度。

学校始终坚持走特色办学之路，开发了适合自身特色的校本课程——太极拳。项目实施以来，同学们的一招一式，打出了精气神，焕发着青春活力，充分展现了曹小人热爱体育、崇尚运动、珍视健康、增强体魄的精神风貌。该项目多次参加区、市级大型团体表演，先后在宿豫区首届运动会和宿迁市第二届运动会上赢得了满堂喝彩，同时荣获江苏省学校体育先进单位称号。

学校校园文化建设异彩纷呈，步入曹小校园犹如走进迷人的文化园林，校园内假山曲径、荷塘鱼池、名贵花木、诗韵长廊、仿古壁画、运动肖像、石刻盆景、名人雕塑、板报画廊、格言警句等尽收眼底，让你目不暇接、流连忘返。

学校拥有微机房、音乐室、美术室、实验室、器材室、标准化运动场。各种活动、运动器材和实验器材应有尽有，大大满足了师生的工作、学习、实验、健身的需求。

目前，新一轮提升内涵发展大讨论正在曹集小学蓬勃兴起。曹集中心小学正乘着这股强劲的东风，坚持“好”字优先，干字为本，凝心聚力，谋求新突破，推进大跨越。一所质量优良、特色鲜明、和谐发展的现代化学校正在苏北大地勃然崛起！

曹集中心小学 2009年9月19日

第四篇：阳谷二中创建体育工作先进单位事迹材料

阳谷二中创建体育工作先进单位事迹材料

一、基本情况概述

阳谷二中是一所1950年创办的市级体育传统项目学校，建校60年来为国家培养了大批体育优秀人才，特别是2006年与原民办阳谷实验中学合并成新的阳谷二中以来，学校大力推进素质教育，全面落实新课程方案，体育基础设施不断加强，阳谷二中创建体育工作先进单位事迹材料。高起点，学校采取高标准、大群体、多项并存，竞技训练多渠道开发学生体育训练项目。己形成了体育特色，受到县体育局、教育局多次表扬。法国地掷球队和我国国家地掷球队先后来校访问交流。团省委、市教育局以及县各领导先后巡视我校体育训练工作，并给予了高度评价。在开足国家规定的体育课时外，还大力开展课外体育活动，“广播体操”、和“太极拳”等体育校本课程实施良好，“武术操”、“健美操”如火如荼的开展。地掷球成为了学校的一大亮点，中长跑、乒乓球、篮球等为中学生竞技体育已步入聊城的先进行列。学校现有田径场一处，篮球场六处，乒乓球案二十五张，排球场一处，地掷球场四处，乒乓球训练室三个。

二、建立建全各项组织

学校一贯重视体育工作，校长均亲自抓体育卫生工作，并由分管领导具体负责，从思想上、组织上、物质上为体育与健康课程的教学与开展群众性体育运动，培养体育人才提供保证。为了更好的推动学校体育工作有序开展，健全了组织机构，成立了分管校长为组长，德育主任、班主任和体育教师为成员的学校体育工作机构，为有计划、实施体育教学与训练提供了可靠保障。

三、管理制度规范

我校全面贯彻教育方针，认真贯彻《学校体育工作条例》，模范执行《全民健身计划纲要》、《中华人民共和国体育法》、《学生体质健康标准（试行方案）》及《〈学生体质健康标准（试行方案）〉实施办法》等各项学校体育法规，学校引进ISO9000管理体系，使我校的管理更加科学化和制度化，事迹材料《阳谷二中创建体育工作先进单位事迹材料》。学校采取多项有力措施，积极增进学生身心健康，增强学生体质，使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯，提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神，培养学生终身健体的习惯作为体育工作的出发点与归宿，形成了一套有序有效的管理评价制度，目前每周至少安排4次课外活动，并保证学生每天有一小时的体育活动时间，全校体育合格率达97％以上。

四、体育科研冒尖

学校重视体育教研、教改和培训活动，积极参加各级组织的教研活动、论文报告会、业务进修和业务竞赛，体育教育教学论文及教案多次在市区获奖；积极支持体育教师举行公开教学、在职进修及教学创新；支持上级教育部门抽调教师外出进修培训和有关赛事的裁判抽调工作。

五、硕果飘香，前景喜人。

学校领导的重视与支持，加上体育教师的努力工作，我校体育工作取得了如下成绩：

2006年、2007年2008年连续三年获得县乒乓球团体第一名。

2007年3月，被授予聊城市田径体育传统项目学校

2007年5月，2009年5月两次获得阳谷县中学生男子篮球赛甲组第一名。

2007年6月，被评为阳谷县体育工作先进单位。

2007年10月，获得校园集体舞大赛第一名

2007年12月，在庆千年职工长跑活动中勇夺团体第一名

2008年9月，阳谷县委、县政府授予群众体育工作先进单位。

2008年10月，获得阳谷县田径运动会团体第一名。

2009年5月，获得县女子健身舞第二名

2009年8月，参加在济南市举行的全国地掷球青年锦标赛，聂丽娟同学在大金属球准确抛击比赛中勇夺冠军，团体获得体育道德风尚奖，另外还获得两个季军，一个第四名，四个第六名，三个第七名的好成绩

2009年11月，获聊城市业余训练先进单位。

2010年8月，参加在浙江省衢州举行的全国地掷球青年锦标赛，共获得两项亚军，三个第三名，一个第四名，一个第五名，两个第六名，四个第七名，一个第八名，一个运动员体育道德风尚奖，一个裁判员体育道德风尚奖。

2010年10月，参加阳谷县中学生地掷球比赛，以不失一局的战绩包揽所有塑质球比赛冠军，并荣获塑质球和小金属球团体冠军。

体育运动的深入持久开展和蓬勃发展是阳谷二中的办学特色。如今，田径运动场全面翻新，设施完备，体育教师勇于开拓，少年学子体魄健壮，这些都为我校继续办好体育特色奠定了坚实的基础。我们相信，阳谷二中必将继承优良传统，继续发挥优势，为祖国的体育事业作出贡献。

第五篇：曹集中心小学平安校园创建工作制度

曹集中心小学平安校园创建工作制度

学校安全工作关系到广大教师学生的根本利益，关系到学校健康持续发展。为创造良好的教育教学环境，保护全校师生的生命安全和身心健康，特制定创建“平安校园”八项制度。

一、落实学习制度。学校要及时组织学习上级有关安全教育文件精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。

二、落实领导责任制度。学校成立创建“平安校园”工作领导小组，成立创建“平安校园”办公室。坚持“一岗双责”校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作。

三、落实工作责任制。要建立健全“平安校园”班主任和科任老师负责制，责任到人，职责明确，确保各项平安措施落实到位。

四、落实检查制度。学校成立由校长为组长的监督小组。定期召开例会，汇总工作情况，研究解决办法，提出具体要求。每周对学生宿舍和学生食堂进行一次集中检查，确保学校安全工作无疏漏，无死角。

五、落实信息反馈制度。学校确定主抓安全处室主任为信息联络员，及时报道学校安全工作开展情况，发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。

六、落实宣传制度。学校利用主题班（队）会、校会、国旗下讲话、宣传窗、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

七、落实值班巡逻制度。每逢寒暑假、节假日，学校必须安排值班，要求全面检查，及时记录安全情况，责任到人。

八、落实各项活动制度。为了使学校安全教育活动有声有色，学校每年要开展安全知识竞赛，安全征文比赛，消防演练活动，法制交通安全报告会等系列教育活动，进一步增强学生的安全意识，扩展学生的法制常识。