小学生个人事迹材料

第一篇：小学生个人事迹材料

全面发展星事迹材料

我叫孙均雨，今年十二岁，是个文文静静的女孩，就读于大古县小学，在六年担任班长。

在学校，我是学校的好学生，老师的好帮手。平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，每次都能迅速准确的回答出老师提出的问题。课后，我认真完成作业，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。在历次考试中我的成绩一直名列前茅，几乎每次大的考试都名列第一。在市教委组织举办的全市“红色之旅”爱国主义读书教育活动演讲比赛中，荣获了第二名。作为一名班级干部，我努力争当名副其实的老师的好帮手。每当星期一老师开例会的时候，我都努力维持好班级纪律，给同学们一个安静的学习环境。在日常学习中，我积极参加学校组织的各种活动，努力争当一名全面发展的好学生。

在同学中，我是他们的好伙伴。课余时，我经常帮助成绩较差的同学学习，为他们讲解难题，帮他们完成作业。我们学校的门前是一条交通繁忙的交通要道，学校的大门正好处于马路的下坡处，每次放学时我都要组织同学排好队，在减速带处过马路。平时，我主动和同学们交往，积极帮助同学解决遇到各种困难，同学们都愿意把我当成他们的好朋友。

在家里，我努力的做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。尤其是爸爸妈妈不在家时，我都要给卧床的奶奶端水端饭。爷爷年纪大了，爸爸妈妈不在家时每到中午都做饭，我就会帮爷爷忙前忙后，洗刷碗筷。爷爷的记性不太好，所以我每次都要帮爷爷看着锅，以免糊了。爸爸妈妈和爷爷奶奶都夸我是家里的好帮手。

在日常生活中，我努力做一名社会的好公民。我一直牢记“爱国守法、明理诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的社会公民基本道德准则。不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱老爷爷、老奶奶，他们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子！”。

我热爱生活，热爱大自然，热爱大自然中的一草一木。春天到来的时候，公园的草坪绿油油的，小伙伴们都喜欢去草地上玩耍嬉戏。虽然我也很向往在那绿油油的草地上打几个滚，但总是想起 “小草有生命，脚下要留情”的提醒，耐心的劝说伙伴们离开草坪。有一次，小伙伴捉住了一只小鸟，在同学们面前炫耀，看着可怜的小生命，我想到了电视中宣传鸟类也是人类的好伙伴，就说服同学们，一起放飞了那只小鸟。

在成长的道路上，我虽然暂时取得了一点点成绩，但我清楚的知道，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我。以后成长的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。我要在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，继续努力，争做一名合格的学校的好学生、同学的好伙伴、家庭的好孩子，社会的好公民、自然的好朋友。

全面发展星事迹材料

我叫xxx，是x年级的学生，在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，“三好学生”等光荣称号。平日里我也和同学们和睦相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮助，并且教给他们做题的方法，上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。

平日是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来。遵守并弘扬社会公德。有一次放学后，我在我家的楼下玩耍，突然发现地上有一个黑黑的东西，我走进一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，我把他拾起来，心想丢钱包的人一定很着急，于是我决定站在原地等待失主前来认领。那天特别冷，冻的我直打哆嗦。可是等了半天也不见有人来认领。我想这样等下去也不是办法，还是交给社区的保卫部门让他们帮忙找到失主。当我正在将钱包交到保卫人员的手中时，失主也正巧赶来保卫室求助，原来失主的钱包中不仅有各种证件和现金，还有他的手机也在里面，当他拿到手机的后非常的高兴，一个劲的夸我是个难得的好孩子，还非得要给我买好吃的东西不可，这些都被我一一谢绝了，我认为这是我们每个新时期的少年儿童都应该做到的。

我还是个孝敬父母的好孩子。有一次妈妈得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我和妈妈了。妈妈躺在床上直咳嗽，脸色发白，一看好像就是在忍受着巨大的痛苦，我看了急的直掉眼泪。我一看这样的情况，心想，爸爸不在家，只有我能帮助妈妈度过这个难关了，于是我赶紧到厨房烧上热水给妈妈喝，到衣柜里拿来毛毯让妈妈盖上，帮助妈妈发汗。为了让妈妈安心的休息，所有的学习任务我都不用妈妈操心。爸爸回到家，听了妈妈的描述，直夸我是个孝顺的好孩子

帮助别人，快乐自己。在生活中，我也经常帮助别人，比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室休息，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。还有很多同学，放学在家里做作业的时候碰到了不懂的问题，他们就会第一时间想到给我打电话，每次我都在电话中非常详细的给同学讲解。同学们都说我：“看起来真像个小老师呢！”。妈妈也说我这里是个热线呢。除了放学后通过电话热线提供帮助，还在学校里热心帮助同学上进。为了帮助他们解答疑难，我总是十分耐心地讲解，有些问题，我已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的。对这，我并不灰心，我反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。现在好多同学都愿意让我给他们讲题呢。

同学们的好榜样：在班上，事事以以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样；我热爱集体，从小学一年级到现在，我总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。为了要保证带头晨读的效果，有时还会喊破喉咙，但我不理会声音嘶哑，继续做好。我尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。

第二篇：小学生个人事迹

个 人 事 迹

xxxx，女，xxxx年11月28日出生，担任大队委、宣传委员等职。

入校以来，我严格遵守学校各项规章制度，做好模范带头作用，平时能够妥善处理好班级中的各项工作，在学习成绩、社会实践、与课外素质方面都十分优秀，在学校是好学生，在家是好孩子，在社区是好公民。

我在校长期担任宣传工作，我性格大方、活泼，在班级很有号召力，能很好地组织同学参加各种活动，并且积极宣传、组织多种有益于思想、学习、愉快身心的活动，例如班级书法比赛，校运动会宣传活动，这些活动受到班级同学和老师的一致好评，他们的表扬是对我最好的鼓励，使我更渴望为学校和社区做一些我力所能及的事。

我在xxxx小学学习已经六年了，在老师的教育下，我从一个无知的小孩变成了讲文明、懂礼仪的好学生，并加入少先队，荣获2006——2007学汉阳区优秀少先队员的称号，我愿“做文明小市民，创礼仪大武汉”时刻提醒自己从我做起，帮助他人，共同养成校园十无、五不、四遵守等文明行为，营造和谐校园。

在学习方面，我十分认真、努力，对学习中的问题一丝不苟，认真踏实，曾在xxxx年xxx区小学生数学竞赛中荣获二等奖，从一年级到现在成绩一直在学校名列前茅，我相信“今日事，今日毕”并以此为原则去做好每一件事。在英语学习方面，我自信、大方、积极锻炼英语口语，并已有一定的口语基础。我还多次获得校“三好学生”的称号，我认为“世上无难事，只要肯攀登”我仍将以这样的高度面对以后的学习、生活，充实自己的文化知识。

除学习外，我热爱绘画，从六岁起就开始学习绘画的我，已荣获校级、区级、市级、全国的大大小小的奖项30余个，例如：

在xxx年xxxx小学科学幻想绘画、科技小报、摄影竞赛活动中荣获小学组一等奖。

荣获xxx市中小学生优秀艺术小人才绘画比赛小高组二等奖。

荣获第二十届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛特等奖。

在第十二届全国中小学生绘画、书法比赛中荣获绘画一等奖。在父母、老师的支持下，我学习绘画、爱绘画，我渴望将我的绘画才能应用于社会、服务于社会。

老师曾告诉过我“世上没有平凡的人，你很特别，我很特别，每一个人都很特别，各人以他自己的方式体现自我！”我不愿做个平凡人，我想像雷锋一样、像李素丽一样，在平凡中绽放出特别的光芒。

我曾随父母体验农村生活，经历农村生活，见到农村儿童读书环境的困难和贫穷，我深深体会到自己的渺小，现在的我只能在学校在家庭尽自己的一份力，我希望成为“文明之星”“服务之星”通过道德实践活动锻炼自己，并将自己的绘画才能及能力运用在为六城会做宣传，为社区，社会活动方面，尽自己的一份力。

xxxx年xx月xx日

第三篇：小学生个人事迹

***实践活动的事迹

她虚心好学、积极进取，是老师心目中的好学生；她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；她性格开朗、活泼可爱，是同学们的好朋友。她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。她的名字叫刘姝阳。

***同学性格开朗，诚实守信。在生活中，孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，他尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。作为一名少先队员，她一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。她热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。作为班级干部，她总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的小助手。

她在校期间积极参加学校和班级组织的各种活动，其中在社会实践卖报纸的活动中体会到了做事的不容易，从那次社会实践后改正了自己乱花钱的坏习惯，真正做到了勤俭节约，并且在家里帮父母做一些力所能及的家务活。在植树节活动中体会到了保护绿色植物，才能保护自己的家园。在活动中与同学们增进感情，增进了团结。在学校组织的跳骚市场活动中体会到，把自己不需要的东西换给需要他的人，让每件物品发挥自己的作用，变废为宝。

第四篇：二年级小学生个人简要事迹

我叫xxx，今年10岁，是xx二小二(3)班的一名学生，是个尊敬老人、聪明乖巧、活泼可爱的小男孩。

我们家是个幸福的家庭，四代同堂，太爷爷和太奶奶都是90岁高龄。从小爸爸妈妈就教育我要孝顺老人，我牢牢记住了他们的话。有一次我在家做作业，突然听到楼下太奶奶的房间传出哎哟哎哟的叫喊声，我赶紧跑到奶奶房间，蹲在地下用两只手使劲地给太奶奶揉脚，一遍一遍的从膝盖处往脚踝反复揉搓。妈妈看见了，直夸我是个孝顺的孩子。太爷爷需要坐轮椅,天气晴朗时我会推太爷爷去小区晒晒太阳。

爸爸妈妈还经常对我说，人与人之间要互相帮助，有能力时更要多帮助别人。平时在学校，若遇同学的学习用品缺了，我总会把自己的借给他。有些学习用品同学没有的，我也会送些给他们。要是放学时下雨了，我看见同路回家的同学没带伞，我就会撑着小伞送他们。老师夸我是乐于助人的好孩子，同学们也乐意亲近我，我真的懂得了“赠人玫瑰，手有余香”这句话的含义。我决定要尽自己更大的努力帮助需要帮助的人。

前段时间我们学校组织了为五年级患白血病的xx大姐姐一家的捐款活动，我主动地把是攒了好久的在家帮忙做家务(洗碗、扫地、按摩)赚取到的零用钱1200元捐了出来，大家都说得我捐得太多了，都捐了就没有钱买玩具了。但我一点都不心疼，把零用钱拿出来帮助需要帮助的同学，能为他们度过难关尽自己的一份力我非常的开心。而且我可以继续做家务攒零用钱呀!

我没有见过雷锋，但是他的形象早已在刻我心中。他给素不相识的大嫂买火车票;冒雨抱迷路的孩子回家;半夜背年迈的大娘回家……我一定会一直向雷锋叔叔学习,像他一样,奉献爱心,帮助他人!

第五篇：小学生个人事迹简介

小学生个人事迹简介

我是三年级的一名同学，我叫xxx,今年9岁，我的爱好挺广，电子琴弹得也不错，已经通过了六级。我在班上成绩优异，连续多次获得语文，数学测试第一名。奥数也非常棒。在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，“三好学生”等光荣称号。平日里我也和同学们和睦相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮助，并且教给他们做题的方法，上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。

平日是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来。遵守并弘扬社会公德。有一次放学后，我在我家的楼下玩耍，突然发现地上有一个黑黑的东西，我走进一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，我把他拾起来，心想丢钱包的人一定很着急，于是我决定站在原地等待失主前来认领。那天特别冷，冻的我直打哆嗦。可是等了半天也不见有人来认领。我想这样等下去也不是办法，还是交给社区的保卫部门让他们帮忙找到失主。当我正在将钱包交到保卫人员的手中时，失主也正巧赶来保卫室求助，原来失主的钱包中不仅有各种证件和现金，还有他的手机也在里面，当他拿到手机的后非常的高兴，一个劲的夸我是个难得的好孩子，还非得要给我买好吃的东西不可，这些都被我一一谢绝了，我认为这是我们每个新时期的少年儿童都应该做到的。

我还是个孝敬父母的好孩子。有一次妈妈得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我和妈妈了。妈妈躺在床上直咳嗽，脸色发白，一看好像就是在忍受着巨大的痛苦，我看了急的直掉眼泪。我一看这样的情况，心想，爸爸不在家，只有我能帮助妈妈度过这个难关了，于是我赶紧到厨房烧上热水给妈妈喝，到衣柜里拿来毛毯让妈妈盖上，帮助妈妈发汗。为了让妈妈安心的休息，所有的学习任务我都不用妈妈操心。爸爸回到家，听了妈妈的描述，直夸我是个孝顺的好孩子。

帮助别人，快乐自己。在生活中，我也经常帮助别人，比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室休息，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。还有很多同学，放学在家里做作业的时候碰到了不懂的问题，他们就会第一时间想到给我打电话，每次我都在电话中非常详细的给同学讲解。同学们都说我：“看起来真像个小老师呢！”。妈妈也说我这里是个热线呢。除了放学后通过电话热线提供帮助，还在学校里热心帮助同学上进。为了帮助他们解答疑难，我总是十分耐心地讲解，有些问题，我已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的。对这，我并不灰心，我反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。现在好多同学都愿意让我给他们讲题呢。

同学们的好榜样：在班上，事事以以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样；我热爱集体，从小学一年级到现在，我总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。为了要保证带头晨读的效果，有时还会喊破喉咙，但我不理会声音嘶哑，继续做好。我尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。

在父母长辈眼里，我是个懂事的好孩子；在老师眼里，我是一个成绩优异的学生；在同学眼中我是个堪称榜样的同学。虽然，我现在是同学们的好榜样，取得了一点成绩，但我是不会骄傲的，要继续努力，争取更大的进步，成为祖国有用的人才。