优秀班先进事迹[推荐五篇]

第一篇：优秀班先进事迹

优秀班先进事迹

心灵的对话，情感的沟通，思想的碰撞

星城小学

吴迎春

师爱，好似春雨，润物细无声；犹如春风，恬淡而惬意。然而，更多的情景下是“相关情无限”的诗意，是“沾襟比散丝”的柔情；是“无理而妙”的机智。十年来，在吴迎春老师的办公桌上一直摆放着自己的工作承诺：“向学生投去关注的目光，每天都会有新的发现。” 十年班主任工作的历练，让她形成了“以尊重为前提，以活动为载体，促学生发展为目的”的工作思路，在日常的教育教学中，她始终坚持知难而进、锐意进取，每走一步都扎实稳健。今年她又以优异的成绩送走了一批毕业生，看着那些从刚入学时的稚嫩走向成熟，由听之任之到有主见，有思想，充满朝气的学生，那是一种超乎想象的人生享受。学生的成长过程，同样也是她这个年轻班主任的成长历程，其间，她曾经为“学困生”焦虑、曾经为工作中的失败哭泣、曾经为学生的取得的优异成绩兴奋、曾经为相处中的一个个故事感动，这是一种生命与生命的平等对话，心灵与心灵的睿智碰撞。

一、爱，以尊重为基石

有这样一句教育格言：“热爱一个学生就等于塑造一个人才，厌弃一个学生无异于毁坏一个人才。”热爱学生才会尊重学生，信任学生，给学生创造一个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的良好成材环境。吴老师认为，师生之间应该是一种平等的关系，蹲下来平视孩子的眼睛，用教师真诚的爱心与不泯的童心去与一颗颗稚嫩的童心对话，这份尊重如同一把金钥匙，可以破译任何心锁的密码，让孩子充分感受家庭以外的陌生世界的安全与友善，自然地表现真实的自我，快乐自由地成长。

1、尊重孩子的个体发展

每一个孩子都是一个独立的个体，不具有可比性，简单地整体划一是行不通的。教育者要从孩子的视角去发现他们的与众不同，让他们的个性得到张扬，特质得到发展。吴老师在与孩子们共同学习生活中，留心观察发现了每个孩子的“独有”。她让擅长绘画的孩子把自己的作品拿到学校，专门在班内举办画展，并让他们参加板报小组，发挥特长；她让体育成绩突出的孩子成立体育小组，带动全班同学参与体育锻炼；她让爱读书的孩子专门管理班里的图书角，并定期为同学推荐好的书目„„吴老师充分发挥每个学生的优势，为每个孩子的需要搭设了展示自我的平台，让他们在各种活动中显露身手，展示才华，增加自信。从中也看到了自己的价值，体验到了成功的喜悦和对他人服务的快乐。

她班里还有这样一个特殊的孩子叫万全，是四年级才转入吴老师班的一名学生，虽说刚来没几天，但天天有孩子跟吴老师告状，说他不是说脏话骂人，就是欺负同学，要不就是值日生刚做好值日，他就乱扔废纸，甚至上课不听讲，总是不交作业很令吴老师头疼。这孩子不仅学习跟不上，各种习惯也没有很好的养成，怎么会这样呢？吴老师通过和家长的沟通这才知道：原来孩子今年已经13岁了，按理应该上中学了，由于自己身体和智力的问题，一直在小学学习。又因为父母离婚，才由原来的学校转到了她班学习。得知了这些情况，吴老师制定了一个“缺啥给啥”的转变计划，并很快付诸实施。在以后的日子里，吴老师经常找万全聊天，谈他感兴趣的话题，上课时随时提醒他注意听课，每天放学前，总是把他单独叫到一旁耐心地辅导他把作业做完，并抓住他爱劳动的优点，在全班表扬。从这以后他渐渐有了改变，作业虽然不能全对，但能按时交了；下课他也愿意和同学们一起做游戏了，今年开学还被同学评选为班里的卫生监督员。他的转化，让吴老师深刻体会到老师对学生的尊重、理解和爱是多么重要，每个孩子都有自己的表现力，这不是具有高智商和强技能的孩子的专利，所有的孩子都有属于自己的思维、语言，素质教育的前提就是承认人与人之间的差异，然后做到面向每个学生。一个表扬，一个微笑，对成绩好的学生是锦上添花，对那些需要鼓励的学生则是雪中送炭。“锦上添花”轻松且美丽；“雪中送

第二篇：优秀班干先进事迹almj

优秀学生干部先进事迹

去年六月，为了锻炼自己和服务于同学，我很荣幸地担任了副班长一职。作为班委，我始终坚持负责任的态度，从更高的角度看问题，做事从小做起，注重细节，事后反思进取已成为我做学生干部的基本行为准则。现将本人一年以来任职情况总结如下：

一、思想政治方面

作为一名学生干部及团员，我积极投入班级组织的各种思想政治学习。“中国梦”、“学习核心价值观”等主题班会让我深深体会到提高自己的思想觉悟与政治修养是成为一名成功领导者必备条件。正确的思想政治和核心价值观是大学生实现理想的重要航标。我将坚持思想政治理论的学习，多关注形式政治，把理论与现实相结合，从而在领悟和反思中不断进步。

二、在工作方面

作为班委，在班级工作中，带领同学积极响应学校和老师的号召，认真布置，带头圆满完成班级各项工作。高效的完成综合测评中各类表格制作及组织同学填写等任务让大家认可了我工作的认真严谨态度。每周的卫生检查，我以身作责带领全宿舍成员认真高标准的完成卫生打扫工作，并指点其他宿舍卫生相关工作。每次组织活动把班级利益放在第一位，做到换位思考，多进行思想交流达到取长补短的效果。虽然我是副班长，但我把自己当正班长用，俗话说的好“不想当将军的士兵不是好士兵。”作为班委我深深地体会到责任之重，它提醒我做什么事都要以责任为起点，多方面思考问题。

三、在生活方面

在生活中，我团结同学，尊敬师长，发扬勤俭节约的传统美德，时刻提醒自己“一粥一饭，当思来之不易”。所以在生活上，我勤俭节约，不铺张浪费，不和同学比吃穿，只和同学比学习、比工作、比思想。节假日组织同学出去玩，去大城市拓展视野，锻炼自己处事能力。尽自己所能为周边同学解决一些生活上的问题。因为在我看来每次求助都是对我的一次考验。成功圆满解决问题，是对自己的认可，自信的提升。我很乐意从每次帮助中获得成功的快乐。

四、个人自身方面

从一名合格的大学生的角度来看，我做到了注重自己的言行，处处发挥表率作用，我的举止赢得了同学们的支持和尊重。同时，这也是做好各项工作的根本保障。在学生工作内外工作中，本人严于律已，宽厚待人，特别是开展的一些学生活动和团内活动中，本人处处以身作则，事事起带头作用。在团委组织的一些活动中，本人除积极参加外，并动员他们参加集体组织的活动。

第三篇：优秀班干个人先进事迹

优秀班干个人先进事迹

在2009年到2010年之间，我担任班里的文艺委员，我严格遵守学校的各项规章制度，自觉做好模范带头作用。平时能够妥善处理好自身工作与学习和班级工作之间的关系，积极努力学习，团结同学，并自觉协助其他班干部管理班级日常事物，在思想、学习、工作等方面取得了一定的成绩，得到了老师和同学的一致认可。

一、在政治思想方面，本人坚定的正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观等党的理论知识和思想。并且将理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己，并在本学年获得了院级优秀团员称号。关注社会发展动态，通过党校培训不断提高自己的思想素质，树立和落实科学发展观，培养高尚的道德品质。

二、在学习上，学习本来就是学生的专职，从进校以来学习一直未松懈过，通过大学就业指导课制定了科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，努力进取，有着一定的自主学习能力和分析问题、解决问题的能力。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课出勤率百分之百，认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，课后认真完成作业巩固所学知识；我妥善处理工作与学习矛盾，利用好业余时间勤学苦练，严格要求自己，努力学好过程装备与控制工程领域的各项专业知识及其他相关基础知识，系统地学习掌握了较为扎实的基础专业知识，并不断提高实际动手能力，一年多来，也取得了不错的成绩，学习成绩排名也在在班里中上水平。

三、在生活上，尊敬师长，热爱班集体，乐于助人。由于家里的原因，我以勤俭自强为标准，朴实过生活，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在课余时间我还帮朋友推销手机赚取一定的生活费，减轻家里的负担，同时还提高了自己的社交能力，增加自己的社会经验。

四、在工作方面，这学年本人担任班里的文艺委员一职，积极带头参加班里、院级、校级的各种活动，努力完成学院分配下来的各项任务，配合各班委完成一切班内事务，以最快的速度将学校、学院要求的事务通知同学。特别是在文体方面，尽心尽力，在良风江野炊等活动中，通过一些趣味竞答、唱歌、跳舞尽最大可能地调动了同学们的积极性，使活动更有趣味性，让大家玩得开心吃的开心，文艺委员的工作得到了同学们的认可与支持。

本人深知在这一学年取得的成绩还是不够的，在今后的学习生活里，我仍然会再接再厉，不断完善和发展自我，提高自身素质，团结同学积极上进，做好班级事务，争取做新时代的四有新人。

2010年5月14日

第四篇：大学生优秀班干先进事迹

大学生优秀班干先进事迹

###同学是国际工商管理学院2011级人力资源管理一班的一名学生。自入学以来，她在班里一直担任学习委员一职，认真负责班里学习方面的工作并取得良好的成绩，在同学中有着良好的威信和广泛的影响。###同学是一位各方面都全面发展的同学，她不仅在学生干部工作方面取得了良好的成绩，在政治思想、学习成绩、社团工作等多方面都有较好成绩。

一、在政治思想方面：

###同学具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的 基本路线。在平日的生活里严格要求自己，在思想和行动上严格要求自己。她积极参与学校组织的各项活动，如各类理论知识讲座和各类技能比赛，并且定期总结心得。在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。在接下来的计划中，要积极向党组织靠拢，申请做一名中国共产党员，现在，她就以一名党员的标准来要求自己，并积极朝更高的方向努力，在同学中发挥着重要的模范先锋作用。

二、在社会工作方面：

###同学自入学以来一直担任班里的学习委员一职，她对工作认真负责并且协调其他班干的工作，把班级建立成团结互助、积极健康向上的班集体，特别是在学习方面，她做了较突出的贡献。她负责班里学习方面的所有工作，所有一切关于学习方面的工作，她都尽职尽责完成，在班里起了很好的带头作用。作为班里的学习委员，她协助任课老师完成工作，在老师和同学之间建立起一座沟通的桥梁，实时传达老师布置的任务和汇报班里的学习情况，通过她带领着班里同学一起努力我们班的学习成绩得到老师的好评。在计算机一级考试和英语B级考试的备战中，###同学号召全班同学动员起来为考试而奋斗，她为班里的同学拟定了一份学习计划并且得到了全班同学的认同。她按照班里同学的学习情况把班里的同学分成若干个学习小组，主要以互帮互助的形式展开，让成绩好的同学辅导学习困难的同学，并且严格按要求执行，同学们都积极投入到备战中，使得在班里形成一个良好的学习氛围。在备战的过程中，她时时关注班里同学的学习情况的变化，做到早发现早治理，过程控制也做得很好，在此期间也得到老师的支持，得到老师的赞同。最后，在她的带领下我们班在计算机一级和英语B级的考试中取得良好的成绩，结果都超出了老师给我们预定的目标，并且得到校领导的一致好评。

不仅在学习方面她做出了较大的贡献，在班里的文化建设方面她也做出了较多的努力。班里举行了两次全班性的大型活动，她都主动志愿加入到活动的策划和执行中来，团结和协助其他班干做好带头作用，全心全意为建设好一个团结友爱的班级献出自己的一份力量。在班会上，她也积极主动发言，总结班里学习方面存在的问题，引导同学们制造良好的学习氛围。

三、在学习成绩方面：

学习是作为一个学生的天职，在做好各项工作的同时，她合理安排时间学习，做到学习工作两不误。在课堂上，她积极踊跃回答老师的问题，如果遇到不懂的问题或者是同学对某个知识点存在疑问，她都会立刻寻求老师的帮助，得到解决方可安心，在课后按时完成老师布置得作业。她一次性顺利通过计算机一级和英语B级考试，之后计划要向更高的目标看齐。在学习和工作之余，她就去图书馆看书，夯实自己的专业知识和丰富课外知识，努力把自己塑造成一个合格的大学生，把自己磨练成一个对社会有用的人。以上便是###同学在各方面表现的综述。###同学是一名全面发展的优秀学生干部，她学习认真、工作尽职尽责、团结同学，在这样一个平台上面，她将更加努力为更好的明天而奋斗。

第五篇：一年级优秀班干先进事迹

一年级优秀班干先进事迹

一个默默地为班级做事，无论在教室还是在老师的办公室，总能看到他在同学中间忙碌着，这位学生就是深受老师的赞扬和同学们拥戴的班干——罗成金。

一、思想向上

罗成金是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。他尊敬老师，见到老师主动问好，积极协助老师做力所能及的事，是老师的好帮手，而且他热爱集体、积极参加班、校举行的活动，对同学以礼相待，当同学遇到困难，他总是有求必应，热情相助，从小就学会关心他人。让老师欣慰的是：他小小年级就养成了爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，从不要家长和老师担心，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。

二、班级管理以身作则，尽职尽责。

作为班长，处处以身作则，起到班干部的模范带头作用，老师交给的任务都能非常高兴地接受，做到有始有终，是老师们称赞的好干部。每天准时到校，协助老师管理好本班同学们的晨读，中午午休期间对大声喧哗等违反纪律的同学敢于大胆制止，让班级形成好的学风。能耐心细致地收发同学们的作业，和同学融洽相处，得到同学们的信任和支持。

三、学习优秀

他学习勤奋努力，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。学习带有好奇心，他不懂就问，从不把问题带回家，小小年纪，就会对问题进行探讨。他力求完美，不断进取，通过自己的努力在考试中表现突出，取得了班级的第一名。然而他从不在同学面前夸夸其谈，胜不骄、败不馁。

罗成金同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，一年中被多次评为三好学生、优秀班干，他是老师、同学、家长心目中品学兼优的好学生！