桐城市国家税务局培训管理制度(正式下发)

第一篇：桐城市国家税务局培训管理制度(正式下发)

桐城市国家税务局培训管理制度

第一章 总则

第一条 为了加强桐城市国家税务局培训工作的管理，提高工作质量，促进培训工作的科学化、系统化和规范化，保证各项培训工作有组织、有计划地进行，根据《安庆市国家税务局关于下达2014年度干部教育培训项目计划的通知》、《桐城市国税局2012-2015年全员岗位练兵活动实施方案》，结合桐城市国家税务局系统的实际，特制定本制度。

第二条 培训是人力资源管理系统中的重要环节，是提高在职干部素质和实现干部职业生涯规划的重要手段。培训管理制度包括培训分类、培训科目、培训管理等三部分，其中培训分类是前提，培训科目是基础，培训管理是保障。

第三条 桐城市国家税务局培训工作由市局人事教育科负责开展并统筹安排，有关专项业务培训由市局机关对口科室负责，局属各单位培训工作由人教科负责开展。

第四条 各单位根据工作的需要，按照岗位职责的要求，结合干部职业生涯发展规划，有计划、有组织地对干部进行培训。通过培训使干部不断提高政治和业务素质，熟悉和掌握所需的专业知识与工作技能，胜任本职工作，并为未来发展打下良好基础。

第五条 桐城市国家税务局的培训工作坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则；坚持分级分类培训，因材施教的原则；坚持培训、考核、使用相结合的原则；坚持培训与能级管理相结合的原则；坚持传统面授与网络培训相结合的原则。

第六条 本制度适用于桐城市国家税务局所有公务员，其他人员可参照执行。

第二章 培训分类

第七条 公务员培训分为初任培训、任职培训、专门业务培训和更新知识培训四类。其中，针对各类公务员培训的特点，结合我局能级管理制度，将初任培训、任职培训以外的培训纳入能级培训管理。能级培训针对不同能级、不同系列人员分级分类开展，采用学分制，累计干部在一定时期内参加能级培训的学分，并将其作为干部能级评定和晋升的依据之一。

第八条 初任培训是指对经考试录用进入税务机关，担任主任科员以下非领导职务的国家公务员，在任职前进行的培训。培训时间根据实际需要确定，一般不少于15天。

初任培训基本知识部分由安徽省国家税务局统一安排，税收业务知识部分及入职教育由市局人事教育统一安排。局属各单位在此基础上，对本单位新录用公务员进行相应的入职教育。

第九条 任职培训是指对晋升领导职务的国家公务员，按照相应职位的要求进行的培训。任职培训在任职前或任职见习期内进行。

第十条

专门业务培训是指根据专项工作的需要，对税务系统国家公务员进行的专门培训。专门业务培训根据年度税收工作需要进行，依据不同职位工作的性质，区别对象，因材施教。

专门业务培训的培训内容、时间、形式，根据实际工作需要确定。

第十一条 更新知识培训是指根据社会和科学技术的发展进步和税收改革的需要，对国税系统国家公务员进行的新知识、新技术方面的培训。

更新知识培训每5年为一个周期，采取分散培训与集中培训相结合的方式进行。税务系统国家公务员在一个周期内接受更新知识培训。

第三章 培训科目

第十二条 公务员培训的课程由公共必修课、专业必修课和选修课三部分组成。

（一）公共必修课科目包括：政治理论、法律法规和政策、市场经济知识、科学技术知识、公共行政管理知识和国家公务员行为规范等。

（二）专业必修课科目包括：税收理论、税收法规与政策、税务管理与检查、财务会计知识和税务公文写作知识等。

（三）选修课科市局和局属各单位可根据实际情况和工作需要，增设部分选修科目。

第十三条 能级培训的课程由公共必修课、专业必修课和选修课组成。能级培训各类课程参照公务员培训课程设置，按照能级不同系列确定课程类别，按照能级不同级次确定课程内容。坚持以提高岗位技能培训为主的原则。结合形势教育、廉政教育、公民道德教育等开展岗位练兵活动和干部教育培训。

第四章 培训管理 第一节 培训流程管理

第十四条 为保证培训工作的系统性、针对性和有效性，培训工作要按培训需求分析、制定培训规划（计划）、实施培训、培训评估等四个环节分步进行。

第十五条 各单位在拟定培训规划、具体培训项目计划时，必须先开展培训需求调查，根据组织需求、岗位需求、个人需求和临时性工作需求，形成培训需求分析报告。

第十六条 各单位应在培训需求分析的基础上，结合实际培训资源现有条件，制定相应培训规划（计划），并确保培训计划的可行性。

第十七条 各单位应以“谁负责，谁实施”的原则，落实好相应培训计划的实施工作。培训实施过程中，不应随意更改计划内容。参训人员要服从培训的考勤和管理，履行签到手续，做到不迟到不早退。参选人员因故未按规定参加教育培训或者未达到教育培训要求的，应及时补训。对无正当理由不参加培训的，给予批评教育直至组织处理。第十八条 各单位要加强培训评估工作的开展，及时总结和发现培训工作的经验教训，为今后培训工作的开展打下良好基础。要积极研究和应用现代培训评估的理念和方法，提高评估工作的及时性、有效性和指导性，不断拓展培训评估工作的广度和深度。

第二节 培训资源管理

第十九条 培训资源包括培训经费、培训师资、培训教材及培训课件等，是培训工作得以顺利开展的物质条件。

第二十条 培训经费要专款专用，保证使用效率，严禁铺张浪费。

第二十一条 培训师资采用内部兼职师资和外部专业师资相结合的形式。原则上以各单位负责人和获得省以及安庆市国税局系统岗位能手或者业务骨干授课为主要,必要时可以邀请上级局对应部门授课或者聘请客座教授讲课。市局要加大培训力度，提高内部兼职师资的授课水平，采取必要措施，激励师资成员为系统培训工作多做贡献。

第二十二条 培训教材和培训课件的选用，要有针对性，保证时效性。

第五章 附则

第二十三条 有关培训工作的具体操作办法及实施细则，在本制度所要求的范围内制定。第二十四条 本制度由桐城市国家税务局负责解释。第二十五条 本制度自公布之日起施行。

第二篇：广州市国家税务局培训管理制度(正式下发)

广州市国家税务局培训管理制度

第一章 总则

第一条为了加强广州市国家税务局培训工作的管理，提高工作质量，促进培训工作的科学化、系统化和规范化，保证各项培训工作有组织、有计划地进行，根据《国家公务员培训暂行规定》、《税务系统公务员培训暂行办法》，结合广州市国家税务局系统的实际，特制定本制度。

第二条培训是人力资源管理系统中的重要环节，是提高在职干部素质和实现干部职业生涯规划的重要手段。培训管理制度包括培训分类、培训科目、培训管理等三部分，其中培训分类是前提，培训科目是基础，培训管理是保障。

第三条广州市国家税务局培训工作由市局教育处负责开展并统筹安排，有关专项业务培训由市局机关对口处室负责，局属各单位培训工作由人教科（处）负责开展。

第四条各单位根据工作的需要，按照岗位职责的要求，结合干部职业生涯发展规划，有计划、有组织地对干部进行培训。通过培训使干部不断提高政治和业务素质，熟悉和掌握所需的专业知识与工作技能，胜任本职工作，并为未来发展打下良好基础。

第五条广州市国家税务局的培训工作坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则；坚持分级分类培训，因材施教的原则；坚持培训、考核、使用相结合的原则；坚持培训与能级管理

相结合的原则；坚持传统面授与网络培训相结合的原则。

第六条本制度适用于广州市国家税务局所有公务员，其他人员可参照执行。

第二章 培训分类

第七条公务员培训分为初任培训、任职培训、专门业务培训和更新知识培训四类。其中，针对各类公务员培训的特点，结合我局能级管理制度，将初任培训、任职培训以外的培训纳入能级培训管理。能级培训针对不同能级、不同系列人员分级分类开展，采用学分制，累计干部在一定时期内参加能级培训的学分，并将其作为干部能级评定和晋升的依据之一。

第八条初任培训是指对经考试录用进入税务机关，担任主任科员以下非领导职务的国家公务员，在任职前进行的培训。培训时间根据实际需要确定，一般不少于15天。

初任培训公共知识部分由广东省国家税务局或广州市人事局统一安排，税收业务知识部分及入职教育由市局教育处统一安排。局属各单位在此基础上，对本单位新录用公务员进行相应的入职教育。

第九条任职培训是指对晋升领导职务的国家公务员，按照相应职位的要求进行的培训。任职培训在任职前或任职见习期内进行，培训时间一般不少于30天。

广州市国家税务局副处级（含）以上领导干部任职培训由国

家税务总局统一安排，科级干部任职培训由广东省国家税务局或广州市国家税务局统一安排。

晋升为副主任科员以上非领导职务的人员，原则上参加同级领导职务的任职培训。

第十条专门业务培训是指根据专项工作的需要，对税务系统国家公务员进行的专门培训。专门业务培训根据税收工作需要进行，依据不同职位工作的性质，区别对象，因材施教。

专门业务培训的培训内容、时间、形式，根据实际工作需要确定。

第十一条更新知识培训是指根据社会和科学技术的发展进步和税收改革的需要，对国税系统国家公务员进行的新知识、新技术方面的培训。

更新知识培训每5年为一个周期，采取分散培训与集中培训相结合的方式进行。税务系统国家公务员在一个周期内接受更新知识培训的时间累计不得少于35天。

第三章培训科目

第十二条公务员培训的课程由公共必修课、专业必修课和选修课三部分组成。

（一）公共必修课科目包括：政治理论、法律法规和政策、市场经济知识、科学技术知识、公共行政管理知识和国家公务员行为规范等。

（二）专业必修课科目包括：税收理论、税收法规与政策、税务管理与检查、财务会计知识和税务公文写作知识等。

（三）选修课科目一般由国家税务总局、广东省国家税务局确定。市局和局属各单位可根据实际情况和工作需要，增设部分选修科目。

第十三条能级培训的课程由公共必修课、专业必修课和选修课组成。能级培训各类课程参照公务员培训课程设置，按照能级不同系列确定课程类别，按照能级不同级次确定课程内容。

第四章培训管理

第一节 培训流程管理

第十四条为保证培训工作的系统性、针对性和有效性，培训工作要按培训需求分析、制定培训规划（计划）、实施培训、培训评估等四个环节分步进行。

第十五条 各单位在拟定培训规划、具体培训项目计划时，必须先开展培训需求调查，根据组织需求、岗位需求、个人需求和临时性工作需求，形成培训需求分析报告。

第十六条各单位应在培训需求分析的基础上，结合实际培训资源现有条件，制定相应培训规划（计划），并确保培训计划的可行性。

第十七条各单位应以“谁负责，谁实施”的原则，落实好相应培训计划的实施工作。培训实施过程中，不应随意更改计划

内容。

第十八条各单位要加强培训评估工作的开展，及时总结和发现培训工作的经验教训，为今后培训工作的开展打下良好基础。要积极研究和应用现代培训评估的理念和方法，提高评估工作的及时性、有效性和指导性，不断拓展培训评估工作的广度和深度。

第二节 培训资源管理

第十九条培训资源包括培训经费、培训师资、培训教材及培训课件等，是培训工作得以顺利开展的物质条件。

第二十条培训经费要专款专用，保证使用效率，严禁铺张浪费。

第二十一条培训师资采用内部兼职师资和外部专业师资相结合的形式。内部兼职师资由市局通过一定方式在系统干部中选拔产生，外部专业师资面向社会择优聘请。市局要加大培训力度，提高内部兼职师资的授课水平，采取必要措施，激励师资成员为系统培训工作多做贡献。

第二十二条培训教材和培训课件的选用，要有针对性，保证时效性。

第三节 网上培训系统管理

第二十三条网上培训管理系统是面向全体人员的培训及管理平台，是广州市国家税务局教育培训体系的重要组成部分。建

设网上培训管理系统的目的是充分利用网络优势，集合局内外优秀的培训资源，为全体人员提供便捷的学习渠道，为组织培训与实施管理提供高效载体，逐步实现全系统培训工作的信息化。

第二十四条网上培训管理系统实行集中管理、分级负责的方法进行管理。广州市国家税务局教育处和信息中心为广州市国家税务局网络培训管理部门。各单位人事教育部门、信息部门为基层的网络培训管理部门。

第五章 附则

第二十五条有关培训工作的具体操作办法及实施细则，在本制度所要求的范围内制定。

第二十六条本制度由广州市国家税务局负责解释。第二十七条本制度自公布之日起施行。

第三篇：广州市国家税务局能级培训管理暂行办法(正式下发)

广州市国家税务局能级培训管理暂行办法

第一章 总 则

第一条 能级培训是根据《广州市国家税务局能级管理制度》和《广州市国家税务局培训管理制度》，以组织长远发展的需求为导向，以提高人员能力为核心，以改善队伍知识结构为目的而进行的针对不同能级、不同系列人员的分级、分类培训。

第二条 能级培训是能级管理体系中的子系统。其作用是使纳入能级管理的在职工作人员达到本能级、本系列所必须具备的知识、技能和能力；为工作人员实现职业生涯的持续发展提供条件；为组织的持续发展储备人才。

第三条 能级培训的对象为广州市国家税务局系统中纳入能级管理的在职工作人员(以下简称工作人员)。

第四条 能级培训实施分级管理，市局负责统筹全系统的能级培训管理，以及市局机关工作人员能级培训的实施。基层单位负责本单位工作人员能级培训的实施。能级中级以上工作人员的部分能级培训项目由市局统一实施。

第二章 课程分类

第五条 能级培训的课程体系根据不同时期的组织发展战略，针对不同能级、不同系列的不同要求，结合个人职业生涯发展的需要进行搭建和动态调整，并作为局属各单位开展能级培训工作的内容依据。

第六条 能级培训课程分为公共必修课、专业必修课和选修课三大类。

（一）公共必修课程是指为使工作人员达到所属能级级次所必备的知识、技能和能力而设置的课程，主要针对决策能力、基本办公能力、人际交往能力3种通用技能进行设置。包括“初级公共必修课程”、“中级公共必修课程”和“高级公共必修课程”3种。

（二）专业必修课程是指为使工作人员达到所属能级系列所必备的知识、技能和能力而设置的课程，主要针对专业技术能力进行设置。包括“征管系列（初级、中级、高级）专业必修课程”、“稽查系列（初级、中级、高级）专业必修课程”、“行政系列（初级、中级、高级）专业必修课程”和“信息系列（初级、中级、高级）专业必修课程”共12种。

（三）选修课是指为提高工作人员综合素质、实现职业生涯的持续发展所设置的，由工作人员自行选择学习的课程，主要针对创新能力和满足工作人员自我发展的需要进行设置。

第三章 培训管理

第七条 能级培训通过采用学分制的培训管理方式来评定干部的培训成绩和累计学习情况。由市局和基层单位给相应的能级培训课程确定分值，规定工作人员在规定期间内必须达到的学分，期末以累计学分的方式来评估干部的整体学习效果，并将所得学分与能级调整及周期评定挂钩。

第八条 市局教育处于每年第四季度组织全系统开展下一的能级培训需求调查工作。

第九条 市局教育处根据能级培训需求分析情况和实际需要制定并于每年年初公布能级培训计划。确定全局系统的公共必修课程、专业必修课程和选修课程。明确每门课程的学分、培训范围、培训形式、考核形式等。

第十条 基层单位按照市局公布的能级培训计划，并结合本单位岗位培训的实际需要，制定并公布本单位的能级培训计划。确定本单位工作人员的专业必修课程和选修课程，明确每门课程的学分、培训范围、培训形式、考核形式等，并报市局教育处备案。

第十一条 市局教育处在每年的培训过程中，如认为年内某些临时性培训课程有需要纳入能级培训的，可将其指定为全局系统能级培训课程。此类课程将在每月向全局系统公布的月度培训计划中注明，同时明确其课程类别、学分、培训范围、培训形式、考核形式等。基层单位需要将本单位临时性培训确定为能级培训课程的，在向本单位公布和向市局报送的月度培训计划中按

要求注明。

第十二条 各单位要根据市局和本单位制定的课程计划，落实好本单位能级培训的实施工作。能级培训实施过程中，不应随意更改计划内容。

第十三条 工作人员必须根据市局和本单位制定的能级培训计划，在相关能级培训课程考核前完成规定的公共必修课、专业必修课和选修课的学习。

第十四条 能级初级一档至初级三档的人员学习初级类课程，初级四档至中级三档的人员学习中级类课程，中级四档及以上的人员学习高级类课程。

第十五条 能级培训的实施方式主要包括网上自学和面授两种。公共必修课和选修课主要通过网上自学的方式进行；专业必修课则通过网上自学和面授相结合的方式进行。

第十六条 工作人员应正确处理好工作和学习的关系。网上自学主要利用工余时间为主。各单位可根据本单位的实际情况，安排适当的工作时间和培训场地专门用于工作人员的学习。

第十七条 在开展能级培训的过程中，各单位要充分利用本单位、本系统的人员作为培训师资。对于市局统一安排的面授课程，市局负责组织各单位相关人员作为师资进行培训，经培训的师资负责对本系统或本单位人员实施培训。各单位自行组织的面授培训首先考虑使用本单位或本系统的师资进行授课和辅导。同时，能级较高的人员有责任和义务对能级较低的人员进行培训和辅

导。

第十八条 各单位培训组织部门要做好每门能级培训课程的评估工作。充分利用网上培训管理系统功能落实培训评估表的公布、填报和汇总。能级培训评估的记录要妥善保存，以备市局检查。

第十九条 所有能级培训课程都必须经过考核，并达到规定要求才能取得相应学分。

第二十条 市局规定的课程，由市局统一以网上测试、集中考场测试、提交论文或学习心得等形式进行考核，基层单位负责考核的具体组织实施。基层单位规定的课程，各单位自定形式、自行组织考核，并报市局教育处备案。

第二十一条 本因特殊情况无法参加培训课程考试或考试不及格的工作人员，各单位可在下一年的能级调整或周期评定之前安排一次性的补考。

第二十二条 每人每年内必须修满5个学分才具备能级晋档资格;在每人每年修满5个学分的基础上，连续3年累计修满17个学分才具备能级晋级资格。

第二十三条 凡男性在职工作人员年龄达到52周岁，女性在职工作人员年龄达到47周岁的，可以申请免考本的能级培训课程。

第二十四条 市局实施的能级培训课程，免考申请由市局教育处审批；基层单位实施的能级培训课程，免考申请由各单位审批，并报市局教育处备案。

第二十五条 经审批同意免考的工作人员，必须参加培训、完成相应练习和课程评估，才能视同取得相应课程的基本学分。

第二十六条 由市局和基层单位分级负责建立健全全局系统工作人员能级培训学分登记档案。能级培训考核结果均应以书面形式反馈给本人并记入能级培训学分档案，为能级调整及周期评定提供依据。

第四章附则

第二十七条 本办法由广州市国家税务局负责解释。

第二十八条 本办法自公布之日起实施。

第四篇：后三村自然灾害应急预案-样本-正式下发

附件：

村（社区）自然灾害救助应急预案样本

（试行）

一、目标任务

1.1编制目的。为及时、高效、有序的开展村级自然灾害救助应急工作，最大程度地减轻人民群众的生命和财产损失，根据上级自然灾害救助应急预案要求，结合本村实际，制定本预案。

1.2适用范围。本预案适用于洪涝、地震、滑坡、泥石流、风雹、暴雪等突发性自然灾害和其他突发公共事件。

二、基本情况（表）2.1本村基本情况。（）乡（）村位于（），包括（）个自然屯，总人口（）人、（）户，其中农业人口（）人、（）户，分布在（）。土地面积（）公顷，耕地面积（）公顷，其中水田（）、旱田（）、山坡地（）、林地（），主要种植农作物（），其中种植（）（）亩。村中有五保户（）人，居住在（），低保户（）户，残疾家庭（）户、优抚家庭（）户、家中无劳动力的老年人（）人。村中有幼儿园（）所，分别位于（），幼儿园有儿童（）人。学校（）所，其中小学学生（）人，教师（）人;中学学生（）人，教师（）人。

2.2本村所属行蓄洪区（），境内河流（）条，（）河流流经本村、（）米。水库（）座，位于（）。

2.3本村有公路（）条，位于（），（）公路（）米，为

（）路面。（本村移动、联通信号是否覆盖。电力、供水、供气、水利等基础设施情况。）

2.4本村有工厂（），位于（），生产（），有无危险。公路有（），其中（）路长（）公里，为（）路面。

敬老院位于（），临（）公路，（）河流，共有（）人，其中80岁以上的老人（）人，生活不能自理的老人（）人。

三、灾害风险（图、表）（没有项可不写）

3.1本村自然灾害发生规律和特点，自然灾害隐患点分 布情况。

3.1.1（）河流汛期为（）月－（）月，现防洪能力为（）年一遇，警戒水位为（）米。降水达（）毫米可能引发洪涝灾害，影响（）公顷耕地，影响（）人口，可能导致房屋倒塌和损坏，需紧急转移安置受威胁人口。

3.1.2（）处于地震带，（）年曾发生（）级地震，造成（）人伤亡、（）间房屋倒塌、（）间房屋损坏。目前本村房屋建造属（）级抗震标准。

3.1.3（）处于风雹带，带宽（）米，涉及（），影响农作物面积（）公顷，影响人口（）人，可能造成人员伤亡及房屋倒塌。

3.1.4（）处于山体滑坡泥石流易发区，降雨达（）毫米则易引发滑坡泥

石流灾害，需紧急转移安置受威胁人口。

3.1.5本村房屋建筑结构为（），降雪（）毫米则可能导致（）房屋倒塌或损坏，威胁受灾人口（）人。

3.1.6水库

3.1.7化工厂等危险源

3.2不同自然灾害可能影响的房屋、耕地、道路、电力、通信、供水、水利设施和居民分布情况。

四、启动条件

根据《（）乡自然灾害应急预案》中，关于启动应急预案的有关规定，结合本村实际情况，村委会决定一次灾害过程出现下列情况之一的，启动本应急预案：

（一）紧急转移安置人口（）人；

（二）因灾造成人员死亡（）人；

（三）造成房屋倒塌（）间；

（四）地震灾害达到4.7级以上；

（五）地质部门发布灾害预警，需紧急转移安置；

（六）干旱灾害造成缺粮或缺水等生活困难，需政府救助人口占农牧业人口（）%以上。

（七）在敏感地区、敏感时间内，发生的事故灾难、公共卫生事件、社会安全等突发事件造成相应数量的人员死亡或相应数量人员需要紧急转移安置、紧急救助的，视情况启动本预案。

（八）上级决定的其他事项。

五、指挥机构和工作职责（表）

成立救灾指挥部，负责组织指挥全社区的救灾应急工作。总指挥：（）

党总支书记

职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性自然灾害的防灾救灾工作研究，完成各项应急预案的制定和措施的落实。

副总指挥：（）党总支副书记

职责：协助总指挥实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助总指挥确定应急方案，组织各级按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。

成员：（）社区村民组长

（）治保主任（）

职责：负责协助副总指挥工作，具体做好包点及自然屯报警、转移灾民等工作。村民组长负责通知到户，并帮助无自救能力的灾民做好人员及财产 的转移工作。治保主任负责做好灾区的社会治安防范工作。

应急救灾指挥部下设办公室，办公室设在社区党总支副书记室。办公室主任：（）社区党总支副书记

职责：承担全社区自然灾害应急管理的协调工作。5.1信息宣传组：

队长：（）成员：（）

职责：利用社区广播、宣传栏、图片展等方式宣传应急法规和预防、避险、避灾、自救、互救的常识，不断提高公民防灾意识和自救技能；开展社区减灾活动，增强社区群众的防灾减灾意识；通过电话、网络等方式传递预警信息和召集志愿者参与救灾工作。每年组织１－２次消防、防震等应急演练，检验和提高应急准备、指挥和响应能力。

5.2生活保障组： 队长：（）成员：（）

职责：紧急调拨、运输应急物资，及时向受灾人员提供食品、饮用水、衣被、取暖、临时住所等应急救助，保障受灾人员基本生活；负责重点灾民的灾后生活安置。

5.3抢险救灾组： 队长：（）成员：（）

职责：根据指挥部的部署，立即携带应急工具赶赴救灾现场，并迅速组织转移安置群众，搜救被困、失踪人员，维护灾区秩序。平时应加强救援技能的训练，不断提高实战能力，全力以赴开展救灾工作。

5.4后勤保障组： 队长：（）成员：（）

职责：负责抗灾救灾需要用车、抢险工具、物资的组织和调度；配合抢险救灾队维持人员撤离秩序。

六、应急准备

6.1避难场所设在（）。（图）6.2物资供销点设在（）（），提供暂时生活用品，物资不足时向上级部门申请解决。

6.3救灾装备准备。村委会办公室储备（）（）等救灾装备，如需要可临时征集本社区私人车辆、劳动工具进行抢险救助工作，社区干部的手机、座机随时保持畅通。

6.4人员准备。（）个自然屯分别安排专人负责信息报送，汇总到社区指挥部再向上一级报送，村组干部、民兵、预备役、联防队、妇女主任、卫生员等为应急救助人员。

6.5宣传、培训和演练。对居民进行宣传、培训和演练避灾、自救、互救知识。在小学普及自然灾害应急课程，让公众掌握避险、互救、自救、减灾、逃生等基本知识和技能，增强广大居民的防灾减灾意识。

七、灾害预警

加强与乡救灾应急指挥部的联动，建立灾害信息共享和重大险情预警机制。在接到上级灾害预警预报信息或发现特别紧急险情时，及时对可能受到自然灾害威胁的相关居民区和人口数量做出灾情预警，确保预警信息及时传递，做好应急准备或采取应急措施，并及时向乡民政办和乡政府报告，发生重大自然灾害时可越级向市民政部门直接报告。

八、信息报送

8.1灾情信息报送及内容

灾情信息由信息组负责统计上报，社区党总支书记负责审核。

报送内容：灾害发生的时间、地点、背景，灾害造成的损失（包括人员受灾情况、农作物受灾情况、人员伤亡数量、房屋倒塌、损坏情况、大牲畜死亡数量，以及造成的直接经济损失），已采取的措施和灾区的需求。

8.2发生突发性自然灾害快报。

8.2.1灾情初报。第一时间了解掌握灾情，并在灾害发生后1小时内上报乡政府和民政办。

8.2.2灾情续报。在重大自然灾害灾情稳定之前，执行24小时零报告制度。每天8时之前将截止到前一天24时的灾情上报到乡民政办。特大灾情根据需要随时报告。

8.2.3灾情核报。灾情稳定后，在1日个工作内核定灾情，汇总上报到乡民政办。

8.2.4信息报送方式：①固定电话、手机 ②网络通信：电子邮件、QQ等 ③传统人工方式：派人向上级报告。

8.3灾情核定和台帐管理

在灾情核定后，要建立因灾死亡人口、倒塌房屋和需政府救济人口台账，并上报乡民政办，为恢复重建和开展生活救助提供可靠依据。

九、应急响应

按照“条块结合，以块为主”的原则，灾害救助工作以乡政府为主。灾害发生后，社区根据灾情，按照分工，启动救灾救助应急预案，做好灾民紧急转移安置和生活安排、抗灾救灾、灾害监测、灾情核查评估和报告工作，最大程度地减少群众生命和财产损失。根据灾害损失情况启动应急响应。

9.1 启动程序

发生上述自然灾害时，由支部书记决定启动应急响应。9.2响应措施

9.2.1召开指挥部会议，研究决定救灾应急工作重大事项，部署救灾工作任务。

9.2.2及时动员和组织受灾群众转移到安全处所，抢救伤病员，安抚遇难者家属，处理善后事宜，确保灾区稳定。

9.2.3根据现状制定紧急转移路线，通过广播、手机短信、人员指挥等方式，及时公告应急避难场所的具体地址和到达路径。对灾害风险隐患点居民、危房住户、五保户、低保户、残疾家庭、家中无劳动力的老年和中小学生等特定人群的紧急转移要优先安排。

9.2.4核查灾民急需的生活用品，报告上级本区域缺少的救灾物资。9.3生活救助。受灾群众生活救助主要在乡政府的统一领导下，由村民委员会负责。在转移安置期间为受灾群众提供口粮、衣被、饮用水等基本生活物资。救灾款物统一登记发放，并接受群众监督和上级监督。

9.4应急工作组职责与分工。（表）9.4.1综合组。由（）（）（）组成。组长（）。负责应急救灾和灾民救助工作的总体协调，综合上报灾情信息，协助上级部门制定救灾工作方案，实施抢险救灾和灾民救助工作。

9.4.2信息组。由（）（）（）组成。组长（）。负责灾情信息的统计上报、灾情评估分析。

9.4.3抢险组。由（）（）（）组成。组长（）。负责灾民的紧急转移安置，抢险救援和应急处置。

9.4.4生活组。由（）（）（）组成。组长（）。负责转移安置灾民的临时生活救助、过渡性生活救助，保障受灾群众的基本生活。

9.4.5后勤组。由（）（）（）组成。组长（）。负责调配开展工作的办公场所，供应办公设备及用品。制定值班日程和值班制度；保障救灾工作运转的其他后勤保障事务。

9.5应急结束：自然灾害事件稳定后，由本级救灾工作领导小组确定响应终止，对自然灾害救助做好有关统计、汇总工作。

十、灾民救助与恢复重建

10.1灾后救助。转移安置的受灾群众，原则上以自救、互救为主，努力解决好他们的吃饭、穿衣、饮水、铺盖等问题。对转移安置的村民，要进行摸底、登记、造册等工作；协助民政部门做好救助款物的管理、安排和发放工作；协助公安部门要做好治安保卫工作。

(一)组织村民要及时对全村进行一次全面的清理，清除垃圾等杂物。

(二)协助卫生防疫部门要对受灾群众的住宅和周边环境进行彻底消毒和杀菌。

(三)协助其它部门要对倒损房屋进行及时鉴定，制定修复和重建方案。(四)要及时组织受灾群众重返住所。

(五)协助有关单位安排好受灾群众的灾后过冬生活

10.2恢复重建。灾情稳定后，建立因灾倒塌房屋台账并上报乡（镇）。根据上级恢复重建资金安排，协助规划、建设等部门进行规划选址、制定恢复重建方案、重建房屋和检查验收。

附件：

1、村救灾应急工作组织机构表

2、志愿者对口帮扶老弱病残名单

3、灾害风险图、表

4、村转移路线图和避难场所图

5、本村基本情况表

第五篇：礼仪大赛策划书正式下发版本

大学生服务中心心理月之

礼仪大赛

策划书

大学生服务中心

化学工程学院

礼仪大赛策划书

— 主办方大学生服务中心

承办方 化学工程学院 活动目的：

通过举办校园文明礼仪大赛，使同学们有意识杜绝不文明现象的发生，创造良好的校园氛围，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的职业形象，展示良好的人际沟通能力； 外塑形象，内强素质，增强工作能力，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。宗旨理念

学礼、知礼、讲礼、守礼

参赛对象

北京石油化工学院所有在校学生，均可以个人名义报名参加本次大赛 比赛内容

大赛内容涉及范围：

1.校园文明及其礼仪

2.面试过程中可能出现的礼仪问题

3．职业形象塑造

•仪表与仪态塑造（姿态塑造；手势；表情；其他职业仪态）

•修饰与仪容（修饰、化妆、美发、卫生习惯）

•服饰装扮（常识、西装、套裙、制服、饰品）

•交谈艺术

4．职业礼仪运用

•礼宾礼仪（见面、介绍、称呼、名片等）

•办公礼仪（迎送与接待、电话、会务、拜访与会客、礼仪信函、尊重上级和同事）

•仪式礼仪（签约、开业、剪彩、交接、庆典）

•行业礼仪（机关、银行、公司、企业、商店、宾馆等）•社交礼仪（西餐、工作餐、舞会、派对、运动、娱乐）• 涉外礼仪（基本原则等）

5．日常文明现象

6．日常生活礼仪

参赛形式

以学院为单位，每学院出两名参赛选手。赛前将对选手进行有关知识的培训，比赛过程中将全面考察选手对文明礼仪的掌握程度。大赛安排

宣传：

每个学院在比赛前期出一张宣传海报，要求侧重自己学院的风格。报名时间：4月 9日 ——4月13日

各学院组织报名，将参赛的报名表整理汇总后，对其进行书面评审，评出进入决赛选手2人。大赛承办方将会对这16名选手编为8组，各学院文艺部部长抽号决定比赛顺序。

赛前培训：4月17日左右

大赛承办方将对选手进行赛场规则，流程及有关知识的培训 比赛时间：4月23日

比赛地点：教100

比赛流程如下：

赛前播放一段电影短片有关礼仪方面的剪辑，时间15到20分钟。 主持人宣布比赛开始，介绍到场嘉宾评委及参赛选手。

初来乍到：各组选手进行才艺展示，内容围绕主题，形式不限，展现自己团队的个性与风采，承办方在这个展示中规定出几点元素必在此环节中展示，时间规定不超过4分钟。之后主持人会针对各组的几点元素出题，2个必答题，一个选答题，答对得10分，答错不扣分。（各组已有基础分100分）

过关斩将：本环节分两个部分

1.必答题

分选择和问答题，共6道。每宣布一题，各代表队在规定时间10秒钟内将答案写在答题板上，答对一题得10分，答错不扣分。

2.风险题

分选择和问答题，按照难度分为10、20、30、50四种分值，第一轮由各代表队自选题目，答对加分，答错（问答题答对三分之二以上的得分，否则算答错）扣除相应分数。第二轮为嫁祸环节，也就是互选题目。选题队指定答题队后，选择题目。答题得分标准同上。答题队答对，答题队加相应的分数，答错则选题队得分。各代表队有一次向亲友团求助的机会，亲友团答对者可获小奖品一份。

综合上述得分最低两组，淘汰该两组组，此组可获优秀奖。观众互动：打领带 帮助现场的一位同学打领带，正确且美观的获得礼物一份。

谁与争锋：此环节为场景问答题

该环节以节约为主题设置了几个小场景，需要各代表队队员即兴发挥，进行现场演说或表演。每支代表队用时不超过5分钟，现场准备时间为5分钟。题目分别编号，每支代表队选择一道题。该环节将由评委进行打分，满分20分，各代表队得分为各评委打分之和。

观众互动：

此环节由为一个小品剧，此剧中会有10个文明礼仪的错误和不当，观众从中挑选，回答正确可以获得小礼品。

奖项设置：

冠军一队亚军组两队

优秀组五队

最佳男女选手各一名最佳组织奖两个