北京市人民政府教育督导室关于对顺义区加强中小学体育工作

第一篇：北京市人民政府教育督导室关于对顺义区加强中小学体育工作

京督导„2007‟46号

北京市人民政府教育督导室 关于对顺义区加强中小学体育工作 确保学生每天一小时体育活动情况专项

督导检查结果的通知

顺义区教委：

为深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）的精神和《学校体育工作条例》的相关规定，市政府教育督导室会同市教委组成督导检查组于2007年10月23日，对你区加强中小学体育工作确保学生每天一小时体育活动情况进行了专项督导检查。督导检查组认真研究了你区的自查报告，听取了主管领导自查工作汇报，抽查了南彩学校小学部、李遂中学和顺义九中，通过校长汇报、师生问卷调查、查阅相关资料等，采集了大量信息，经督导检查组认真分析研究，现将检查结果通知如下：

一、区教委高度重视学校体育工作，贯彻落实《义务教育法》、《体育法》、《学校体育工作条例》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等相关法规文件，坚持“健康第一“的指导思想，贯彻学生每天一小时体育活动的总要求，在体育教师队伍建设、学校体育工作管理、体育课程改革、群体活动开展、课余训练和体育竞赛等方面都取得了显著的成绩。

二、为进一步加强学校体育工作，区教委不断完善区教委和学校的两级管理机构，制定管理工作职责，落实多种规章制度；领导小组定期召开学校体育工作会议，提出各阶段的工作任务和要求；依据全面提高学生健康水平的总目标，有针对性的制定了《关于进一步加强学校体育工作的意见》等管理文件；明确了学校体育“一把手工程”的原则，明确了校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人。完善的组织管理和有效的制度措施，保证了顺义区学校体育工作，特别是学生每天一小时体育活动的贯彻落实。

三、各中小学按照国家规定的体育课程设置标准，开足体育课，即：小学一至二年级每周四课时，小学三至六年级每周三课时，初中每周三课时，高中每周二课时。通过对三所学校师生的问卷调查，没有发现挤占体育课的现象。

各中小学实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25 2 至30分钟的大课间体育活动。学校认真组织学生做好三套广播体操，并开展其它体育活动。

各中小学建立并落实课外体育活动制度，当天没有体育课的班级，下午课后安排一课时的集体体育活动并将其列入教学计划，形成作息制度。课外体育活动实行“四落实”管理；采取“群体活动与特长训练相结合，校级竞赛与班内比赛相结合”的组织形式；大力开展阳光体育运动，积极开设多种体育项目，丰富课外体育活动的内容，促进了学校体育特色项目和学校办学特色的形成。区教委在探索学生有兴趣、学校有特色的群体活动形式等方面做出了积极、有益的探索。

四、为保证学校体育工作的正常开展，几年来，顺义区有计划地加大了体育基础设施的财政投入和支持力度，中小学校用于体育工作的经费在学校公用经费中所占的比例，超过1%。落实《北京市中小学校办学条件标准》的要求，学校标准化塑胶田径场地和高水平体育馆的建设成绩显著，体育设施和器材的配置，基本满足了学校体育工作的需求。在区教委加大投入的同时，学校重视易耗体育器材的补充，确保易耗器材完好使用。学校体育场地设施的不断完善，为进一步实施学校体育工作打下了良好的物质基础。

五、区教委重视学校体育基础性工作的建设。在教师队伍建设中，逐渐形成培训机制、基本功竞赛机制和评优机制，内容丰富、措施具体，有效地促进了教师综合素质和专业化水平的提高。

区教委重视并加强学校体育教研组的建设，把体育教研组建 3 成“体育教育中心、体育宣传中心和体育训练中心”的构想和实践，提升了学校体育工作管理理念。

六、区教委和区教育督导室建立了体育工作学校自评、区级专项督导和综合督导相结合的督导评估机制。形成了自评与督评相结合、专项与综合相结合、指导与服务相结合的督导网络，并将督导结果纳入校长和学校的考核指标。学校体育工作督导机制不断完善，促进了学校体育工作的深入开展。

七、今后工作建议

在落实学生每天一小时体育活动的过程中，继续研发大课间体育活动和课外体育活动的内容和形式，进一步提高学生每天一小时体育活动的质量。

以上建议，请认真研究，并于2008年1月底前将改进措施书面报告市政府教育督导室。

二〇〇七年十二月十八日

主题词：教育 学生 体育活动 督导 通知

抄送：市委教育工委，市教委，顺义区政府教育督导室。

北京市人民政府教育督导室 2007年12月19日印发

共印30份

第二篇：北京市人民政府教育督导室关于对怀柔区加强中小学体育工作

京督导„2007‟45号

北京市人民政府教育督导室 关于对怀柔区加强中小学体育工作 确保学生每天一小时体育活动情况

专项督导检查结果的通知

怀柔区教委：

为深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）的精神和《学校体育工作条例》的相关规定，市政府教育督导室会同市教委组成督导检查组于2007年10月18日，对你区加强中小学体育工作确保学生每天一小时体育活动情况进行了专项督导检查。督导检查组认真研究了你区的自查报告；听取了主管领导自查工作汇报；抽查了桥梓镇中心小学、北房中学、红螺寺中学，通过校长汇报、师生问卷调查、查阅相关资料等，采集了大量信息。经督导检查组认真分析研究，现将检查结果通知如下：

一、区教委认真学习和宣传中央文件精神，全面领会文件的深刻内涵，牢固树立“健康第一”的指导思想。及时召开全区中小学体育工作会议，组织校长教师学习文件精神，对照文件找差距，提高了对学校体育工作重大意义的认识水平，在全区学校干部、教师中确立了体育工作在学校教育工作中的重要地位。

二、区教委高度重视学校体育工作，把中小学体育工作摆上重要议事日程，制定下发了《怀柔区教育委员会关于落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的通知》等有关文件；建立了以区教委主任为组长，主管主任为副组长，相关科室为组员的“学校体育工作领导小组”，各中小学也相应成立了以校长为组长的“体育工作领导小组”，建立了学校体育工作领导机构；完善了《中小学体育工作评估方案及实施细则》等十多项体育工作评价制度，进一步加大了对学校体育工作的评价力度。

三、全区中小学能够执行国家课程标准中体育课时要求，保证小学1—2年级每周4课时；小学3—6年级和初中每周3课时；高中每周2课时；做到了开足体育课时，没有挤占现象。

中小学实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25—30分钟的大课间体育活动，除必做的广播体操外，还创编了各有特 2 色的自编操，学生体育锻炼成果明显。

中小学将课外体育活动纳入学校教学计划，没有体育课的当天，在下午课后组织学生进行一节课外体育活动，已形成作息制度。活动内容形式多样，特色显著，受到学生欢迎。

四、区教委注意体育教学常规管理，加强教学研究，不断提高体育教学质量；采取多项措施，加强体育教师队伍建设，体育教师整体素质有所提高；加大体育设施的投入，2005—2007年投入1727万元用于操场改造，投入475万元添置体育器材，改善了学校体育活动条件。

五、问题与建议

1、部分学校体育场地不足，特别是占学生总数近一半的城镇学校矛盾突出。建议组织有关部门和体育教师进行研讨，从实际出发，因地制宜，改革课外体育活动的内容、方式、方法，进行小场地教学探索，保证场地不足学校学生的活动时间与质量。

2、体育教师课堂教学能力和科研水平还有待提高。建议区教委统筹规划，进一步加强学校体育教师队伍建设，提高体育教师的整体业务水平。

3、学校体育工作督导评价体系还不完善。建议区教育督导室、区教委完善综合督导评价机制，将确保学生每天一小时体育活动的落实情况，纳入学校的综合督导评价中，促进学生每天一小时体育活动有关规定的贯彻落实。

以上建议，请认真研究，并在2008年1月底前将改进措施书面报告市政府教育督导室。

二〇〇七年十二月十八日

主题词：教育 学生 体育活动 督导 通知

抄送：市委教育工委，市教委，怀柔区政府教育督导室。

北京市人民政府教育督导室 2007年12月19日印发

共印30份

第三篇：北京市人民政府教育督导室关于对房山区加强中小学体育工作确保学生每天一小时体育活动情况专项

京督导„2007‟44号

北京市人民政府教育督导室 关于对房山区加强中小学体育工作 确保学生每天一小时体育活动情况专项

督导检查结果的通知

房山区教委：

为深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）的精神和《学校体育工作条例》的相关规定，市政府教育督导室会同市教委组成督导检查组于2007年10月16日，对你区加强中小学体育工作确保学生每天一小时体育活动情况进行了专项督导检查。督导检查组认真研究了你区的自查报告；听取了主管领导自查工作汇报；抽查了青龙湖镇中心小学，长阳中学、良乡中学，通过校长汇报，师生问卷调查，查阅相关资料等，采集了大量信息。经督导检查组认真分析研究，现将检查结果通知如下：

一、区教委认真学习中央文件，全面领会文件的深刻内涵，落实“健康第一”的指导思想，及时组织全区中小学校领导干部学习中央文件，进一步统一思想，提高对搞好学校体育工作重要意义的认识，对高质量、高水平地做好学校体育工作提出了新的要求。

二、区教委高度重视学校体育工作

为加强领导，强化管理，区教委成立领导小组，明确了职责，并对全区中小学校体育工作提出了具体的五项要求，确保学生每天一小时体育活动的落实。中小学校也相应成立了领导小组，校长为第一责任人，将学生每天一小时体育活动列入教学计划，认真落实。

三、确保学生每天一小时体育活动

中小学校执行国家课程标准中体育课时，即：小学1-2年级每周4课时，学校3-6年级和初中每周3课时，高中每周3课时。开足了体育课时。

中小学校落实了上午25-30分钟大课间体育活动制度，认真组织学生做好广播体操和其他集体体育活动。

中小学校在没有体育课的当天，下午课后组织学生进行一课 2 时课外体育活动，形成作息制度，做到有计划，有组织，有内容，有场地器材。

课外体育活动形式多样，内容丰富，学生表示喜欢参加。

四、加强师资队伍和学校体育设施建设

通过加强师德建设，大力培养中青年体育骨干教师等措施，全面提升了体育教师的素质，调动了体育教师的积极性，使全区体育课程改革走在了全区课程改革的前列。

近几年加大投入，在中小学体育场地改造和建设，体育器材配备上取得了成效，改善了中小学体育活动的条件；要求全区中小学每年用于体育工作的经费投入不少于学校公用经费的1%，有效地保证了学校体育教学、课外体育活动的需要。

五、加大了对学校体育工作评价的力度

区教育督导室和区教委在中小学校综合督导评价中，把学生每天一小时体育活动情况作为评价学校体育工作的重点，加大了学校体育工作的权重，对在评价中发现有减少和挤占体育课时的班主任和科任教师要给予批评，直至一票否决。

区教委在每年对学校贯彻《学校体育工作条例》检查评优中，凡学生每天体育活动时间达不到一小时的，要一票否决。

区教委督导室每年下半年对中小学校学生每天一小时体育活动情况进行一次专项督导检查，对存在问题的学校要限期整改。

六、问题与建议

1.有的学校部分教师和学生家长担心过多的课外体育活动 3 会使学生放松文化课的学习，影响教学质量和学生的成绩。建议进一步组织干部教师深入学习领会中央文件精神，做好向社会、学生家长的宣传工作，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的良好氛围。

2.有的学校尚未建立学校体育工作评价机制。建议区教委指导中小学建立、健全学校体育工作评价机制，促进学校体育工作全面、协调、有效地开展。

以上建议，请认真研究，并在2008年1月底前将改进措施书面报告市政府教育督导室。

二〇〇七年十二月十八日

主题词：教育 学生 体育活动 督导 通知

抄送：市委教育工委，市教委，房山区政府教育督导室。

北京市人民政府教育督导室 2007年12月19日印发

共印30份

第四篇：顺义区人民政府教育督导室 二00五年一月二十六日

顺义区人民政府教育督导室召开《发展性教育评价研究与实践》论文征集及论文撰写培训会 为推进顺义区中小学自主发展评价工作，促进学校自主、和谐、持续发展，同时配合市教育学会教育评价与督导研究会举办的第五届教育学术年会工作，2005年1月26日，顺义区人民政府教育督导室召开了由专、兼职督学和27所中小学评价代表及部分评价学会会员参加的发展性教育评价论文征集及论文撰写培训会。会上，督导室领导就此次论文征集的目的、意义及背景作了重要讲话，兼职督学、顺义区考试研究中心教科室主任赵文增同志、副主任朱元兆同志就发展性教育评价的理论概述、内涵及论文撰写的技能、技巧及要求进行了精辟论述，督导室同时下发了关于《发展性教育评价理论与实践》的相关资料。

本次论文征集与论文撰写培训会必将对指导学校的教育科研，促进我区发展性教育评价研究，推进学校自主发展起到积极作用。

顺义区人民政府教育督导室

二00五年一月二十六日

第五篇：东城区人民政府教育督导室

东城区人民政府教育督导室 2008—2009学工作总结

东政督 [2009] 8号

2008—2009学，东城区人民政府教育督导室以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和市、区教育大会精神，以科学发展观统领教育督导工作，坚持依法督导，以实施素质教育为中心，突出教育督导的针对性与实效性，围绕东城教育发展战略和教育工作重点，努力促进办学水平和教育质量的进一步提升，积极开展并顺利完成了各项工作。

一、加强学习与研究，不断提升督导队伍素质

为适应教育改革发展的新形势和新要求，督导室不断加强学习和研究，努力建设一支与教育改革发展相适应的高素质的督导队伍。督导室不断完善学习制度、研修制度，采取集体学习与个人学习相结合的方式，适时组织交流和研讨，注重学习的实效性。

督导室全体党员干部参加了东城区教育系统第一批学习实践科学发展观活动。大家认真学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述选编》等书籍，撰写了读书笔记、心得体会，进行了学习交流，并聆听了专家有关学习实践科学发展观的辅导报告。督导室还围绕“寻教育真谛，谋科学发展”主题，紧密结合当前东城实际和教育督导工作，开展了解放思想大讨论，积极参与到“我为东城科学发展献一策”活动中。通过参加各种方式的学习实践活动，大家深入领会了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，在学习与实践中进一步统一了思想、提高了认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。组织督学学习了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》等法律法规和教育督导理论，以及当前形势下新出台的国家、市、区有关文件，尤其是认真学习了新修订的《北京市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》。督导室将新修订的《北京市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》发到每位专兼职督学手中，全体督学逐章逐条进行了研读，并开展了热烈的讨论。同时组织全体督学听取了北京市教委政策研究与法制工作处何劲松处长对《北京市实施＜中华人民共和国义务教育法＞办法》的解读报告。通过学习、讨论、听报告，全体督学与时俱进，提高了认识，进一步明确了督导的任务和责任。大家一致认为：将督导工作列入《北京市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》，并作为主要章节之一，说明了新时期督导工作的重要性和必要性，也使我们在开展督导工作时有了法律依据，今后要进一步认真履行职责，依法开展督导工作。

组织督学认真学习了“北京市教育督导工作会议材料汇编”，重点研读了“北京市人民政府办公厅转发市教委等部门关于进一步加强和改进教育督导和教育评价工作若干意见的通知”、“北京市教委、市督导室关于印发北京市区、县政府、教委、中小学校、幼儿园全面实施素质教育评价方案的通知”、“北京市教委、市督导室关于印发北京市义务教育均衡发展状况督导评价方案的通知”，以及“东城区人民政府教育督导室关于贯彻落实《北京市区、县政府、教委、中小学校、幼儿园全面实施素质教育评价方案》的实施方案”等。通过学习，督学们对当前的教育督导形势和任务有了更加全面、更加深刻的了解，并一致认为，市教委、市政府教育督导室“关于进一步加强和改进教育督导和教育评价 工作的若干意见”等文件，对于新时期教育督导和评价工作，提出了全方位的指导性意见，这在当前全党全国深入学习实践科学发展观的形势下，更具有现实意义，应深入领会其精神实质，并结合我区实际，认真贯彻落实、改革创新，以进一步提升教育督导和评价工作的实效性。

组织部分督学参加了市教委、市督导室举办的关于“全面实施素质教育评价方案”的培训、关于职业教育督导评价的培训、高中课改督学培训、北京市第一期专职督学轮训，以及“发展社区教育，促进学习型组织建设”督导工作培训会。邀请北京市教科院课程中心李群教研员作了题为“以评促建，使校本课程建设走向内涵式发展”的专题讲座。组织部分督学参加了东城区课程建设培训会，会上聘请北京市校本课程专家组成员，原史家小学分校校长项红做了以《浅谈三级课程整体构建与校本课程开发管理》为题的报告。所有这些活动都做到了理论与实践相结合，具有很强的针对性和实效性，是督学们不断学习和提高的宝贵机会，有力促进了督导工作水平的提高，督学们普遍反映收获很大。

此外，在督学自学的基础上，督导室为大家推荐了大量有价值的学习资料，督学们还坚持通过教育书籍、报刊、杂志、网络等多种学习渠道，广泛开拓视野，关心国内外大事，尤其是高度关注当前全党全国上下掀起的学习实践科学发展观活动，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定等教育改革发展中的重大问题，并结合教育督导工作实际，进行了有益的思考和交流。

二、积极开展督政工作，全面贯彻落实教育方针

1.完善管理机制，强化教育执法职责 根据市、区教育执法检查工作要求，督导室不断完善管理机制，强化教育执法职责，组织37个委、办、局及街道办事处的主管领导学习了新修订的《北京市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》，对重点章节进行了导读；进一步修改、完善了“东城区政府职能部门教育执法职责和实施素质教育职责分解”，编辑印发了《东城区政府职能部门落实教育执法职责工作资料汇编》；制定、颁发了《东城区人民政府教育督导室关于贯彻落实〈北京市区县政府、教委、中小学校、幼儿园全面实施素质教育评价方案（试行）〉的实施方案》；加大了一年一度的教育执法自查工作的力度，编辑出版了《2008年东城区政府相关职能部门落实素质教育自评报告汇编》。

2.召开落实素质教育执法职责联席工作会

为了贯彻落实《北京市区县政府、教委、中小学校、幼儿园全面实施素质教育评价方案的通知》要求，2009年4月30日，召开了东城区落实素质教育执法职责联席工作会。东城区人民政府副区长毛桂芬、37个委、办、局及街道办事处的主管领导、区专兼职督学等出席了会议。会上，颁发了东政督[2009] 3号《关于对各委办局、街道办事处落实素质教育执法职责情况开展督导工作的通知》，通知中明确指出：区教育督导室从2009年开始计划用四年的时间，对全区相关委办局、街道办事处落实教育执法职责和实施素质教育职责的情况开展专项督导评价。会上还颁发了《东城区政府职能部门落实教育执法职责工作资料汇编》，汇编对各相关职能部门贯彻教育法律法规，全面实施素质教育具有指导作用。本次会议是区政府教育督导室督政科设立以来的第一次东城区落实素质教育执法职责联席工作会，是东城教育督导 工作的一个新起点, 进一步推进了东城区素质教育工作的全面实施。

3.开展对3个委办局落实素质教育执法职责情况的专项督导

为了切实做好对有关职能部门落实教育执法职责和实施素质教育职责情况的专项督导工作，督导室做了充分准备，下发了“2009上半年东城区人民政府教育督导室督政工作安排”、“区督导室责任督学联系单位安排表”，以及“2007、2008年各委办局、街道办事处落实素质教育执法职责自评工作报告”，并组织全体督学参加了督政工作学习、动员会，解读了督政工作的相关文件，提出了工作要求，以保证督政工作顺利圆满完成。在此基础上，5月25日、6月3日、6月10日，分别对区文委、区建委和北新桥街道办事处进行了调研性督导。通过听报告、访谈、查阅资料和实地考察等形式，督导组采集了大量的信息，并与各职能部门进行了广泛的交流。随后，经过多次集体讨论和反复修改，形成了对各职能部门的书面回复意见。此次督导工作切实增强了督导室与其它职能部门之间的沟通与了解，有效推进了各部门教育执法职责的落实，开创了区教育督导室督政工作的良好局面。

三、扎实开展督学工作，促进区域教育科学发展

1.开展学校联盟工作推进情况专项调研，促进学区管理不断深化

督导室组织部分督学对171中学与177中学、5中分校与国子监中学、史家小学与东四七条小学、府学小学与方家小学“四对八校”的学校深度联盟工作推进情况进行了专项调研，进一步了 解和督促联盟校内机制建设、运行状况，促进深度联盟工作持续、健康发展。

2.高中新课改执行情况专项调研

为了进一步加深对东城区中学高中新课改工作推进情况的了解，及时发现问题、解决问题、总结和推广经验，切实保障新课改的顺利推进和教育质量的稳步提升，本学年督导室会同中教科和中教研等部门，对东直门中学、21中、2中、27中和24中等5所中学高中新课改工作进展情况开展了调研。本次调研围绕各校的教育质量保障体系建设和高中新课改推进情况，重点关注了“一个中心，四个基本点”，“一个中心”即会考、高考科目的教学质量保障工作，“四个基本点”即通用技术课程、综合素质评价、综合实践课和校本课程的开展情况。调研本着坦诚、商讨的原则，研究真问题，探讨真办法，主要采取了全面听取汇报和深入讨论交流的方式，对各校相关工作进行了细致的分析和总结。本次调研有利于东城区高中新课改工作的顺利推进，有利于东城教育质量的进一步提升，在一定程度上为东城区下一阶段教育工作的成功推进奠定了坚实的基础。

3.初中建设工程督导验收工作顺利完成

2007年10月至2008年7月，东城区初中建设工程学校督导验收工作组依据北京市有关文件精神和东城区“工程学校督导验收指标体系”，通过问卷调查、听校长汇报、进班听课、访谈、座谈、查阅资料、实地考察等方式完成了对22所中学的初中建设工程督导验收工作。在深入学校实际的督导验收的基础上，经过反复的研讨，督导室对各中学均提出了切实中肯的书面回复意见。督导验收结果表明，我区初中建设均已达标。2009年4月21日，区督导室接受了市教委市政府教育督导室对我区初中建设工程的督导验收。区督导室做了“东城区初中建设工程督导验收工作总结”汇报。督导验收工作组分别召开了硬件建设、软件建设座谈会，并查阅了初中建设工程实施和督导评价的过程性资料和成果性资料。市教委副主任郑萼和督导专家组对东城区初中建设工程总结汇报表示满意，对东城区政府、教委和各学校为初中建设工程所做的工作和努力给予了充分的肯定。

4.小学组专项督导

本学，小学督导组以学习、研究、指导、服务和合作为原则,对和平里三小、地坛小学开展了关于“构建学校办学特色”的专项督导；对分司厅小学、东四九条小学、校尉小学、和平里四小、北官厅小学的校本课程建设情况进行了专项督导；对景山学校小学部的课改推进情况、春江小学的综合评价整改情况进行了专项督导；对灯市口小学、东师附小、遂安伯小学、丁香小学、东四七条小学的小学规范化建设工程推进情况进行了专项督导。在推进小学规范化建设工程过程中，督导室编印了包括市区相关通知、督导程序、方式及验收指标在内的《东城区推进小学规范化建设工程工作手册》，作为我区实施小学规范化建设工程的综合指导性文件，并与区教委联合召开了“东城区实施小学规范化建设工程培训会”，对全区小学校长及主管领导100余人进行了关于督导评价的动员与培训。督导工作对于提升学校的办学质量，促进学校健康发展发挥了积极作用。

5.认真完成第四轮综合评价有关工作

在认真总结经验、听取各方意见的基础上，结合市区新的文 件精神，以及上次评价中反映出的问题，完成了对综合评价指标体系的修改和完善工作。依据《2008年综合评价指标体系》，认真完成了第四轮教育综合评价工作。

四、大力推进督导室建设，充分发挥教育督导职能

本学，督导室建设得到了大力推进和强化：一是进一步完善了督导室管理制度，组织督学讨论重新修订了《东城区人民政府教育督导室管理制度》；二是充分发挥“东城区人民政府教育督导网”的宣传作用，督导网开通以来，对重大教育法律法规、国家市区督导文件、督导室近年各学期的工作总结与计划、东城区初中建设工程督导验收结果报告、督导室上报课题的开题报告等项目依法落实了通报、公告制度，大力加强了督导室建设，进一步充分发挥了教育督导的职能，也为进一步加强与我区各教育单位、区属各委办局、街道办事处等的沟通与交流搭建了平台。

五、深入开展课题研究，切实提高工作能力与水平

督导室高度重视教育科研的引领作用，通过深入开展课题研究，不断提高工作能力与水平。本学，结合2007年获市教育学会教育评价与督导研究会批准立项的市级课题《义务教育阶段教学质量监控督导评价机制研究》，进一步推进了东城区义务教育质量监测与评价工作的实施。我区义务教育质量监测与评价工作主要由督导室牵头，会同中教科、小教科、体卫科、校外办、研修中心、信息中心、保健所等相关单位，分别在小学学段选取六年级，初中学段选取二年级的全体学生，从学生思想道德、学业、体质与健康以及特长发展四个方面全面监测与分析义务教育质量。今年7月份将对学生思想道德、体质与健康、小学学业成绩发展状况等方面的内容进行公布。此外，督导室继续推进了2007年获市教育学会教育评价与督导研究会批准立项的涉及9所学校的15个课题的研究管理和服务工作。目前9校正在按照预定计划有序地推进课题研究工作，预计下学全部结题。

六、认真做好督导信息工作，积极扩大区域内交流

督导室注重教育督导信息工作，及时采集教育系统中的重大事项、实施动态、工作进展、先进经验等信息，扩大区域内交流，拓宽督导工作的视野，提升督导工作的质量。截止7月初，本学共采集、编写、上报信息36篇，全部登录在北京市人民政府教育督导网上，全面、及时地反映了我区的教育督导工作状况。

本学年，督导室的各位督学精神振奋、齐心协力、锐意进取，付出了巨大努力，各项工作得到扎实推进。2009年，是我国成立60周年，全面贯彻党的十七大精神、推进教育改革发展的关键一年，也是东城教育改革发展的新起点。面对新形势、新挑战，督导室将全面贯彻落实党的十七大和市、区教育大会精神，以深入学习实践科学发展观活动为契机，围绕落实东城教育发展战略和重点任务，充分发挥教育督导的职能，开拓进取，为推进东城教育进一步科学发展、打造“国际化、现代化新东城”做出新的贡献。

二○○九年七月